小學年終工作報告范文

　　引導語：工作報告是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。下面小編將分享一篇關于小學年終工作報告的范文，歡迎閱讀!

　　本年度，為加強常規(guī)教學管理，突出特色辦學，辦人民群眾滿意的教育現(xiàn)將我學校工作匯報如下：

　　一、抓教師隊伍建設，從教學常規(guī)中鍛煉教師能力 教師隊伍建設關系到學校的教育水平，關系到素質教育的質量，抓好了教師隊伍就是抓住了學校工作的希望，所以，我支部平時工作十分注重隊伍的建設，重視年輕教師業(yè)務和師德方面的培養(yǎng)，具體做法如下：

　　1.堅持對教師進行師德素養(yǎng)教育，教育每位教師用“師德八條”標準來嚴格要求自己，每學期舉辦道德講堂、教師模范事跡報告、教師師德演講活動各一次，從思想上讓每位教師熱愛教育、熱愛學生。積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。黨員的言行就是對教師的教育和引導，堅持定期召開民主生活會，勤學習業(yè)務理論和師德資料片。多次組織教師、干部觀看年度模范教師先進事跡視頻。

　　2.加強班子建設，形成團結、向上、求實、開拓的班子集體。我校領導班子組織開展了班級家長會，群眾評議教師工作等活動。充分發(fā)揚民主，廣泛聽取意見，一切事情公開于教師，強化了民主監(jiān)督作用。做到財務、政務公開化使領導班子更加團結。

　　3.加強了業(yè)務理論學習等常規(guī)教學管理工作。上學期我校派出20余人次參加縣、市舉辦的業(yè)務培訓和課堂教學改革觀摩課活動。在理論學習上以“課堂教學模式”為學習專題，教導處每月發(fā)專題，要求教師學有專長，教學改革先從教師思想改革入手，從教育理論學習上入手。本學年，我校全體教師參加了省遠程教育培訓，從學習到磨課，提升了自己的業(yè)務能力。工作中要求教師堅持寫實工作，定期研究教學中的問題。校長“推門聽課”、創(chuàng)新課堂大賽、學生作業(yè)評比等活動已成為每學期制度化活動。

　　二、抓好小班化教學研究和寫字規(guī)范化培養(yǎng)是學校兩大特色

　　我校共有6個教學班，每班平均人數(shù)21人，非常符合小班化教學特色。在小班化教學互動中，容易增強師生情感交融，發(fā)揮教與學兩方面的積極性。

　　在教學互動中，調節(jié)了教學關系和相互作用，促進自主學習能力的培養(yǎng)。小班互動式教學就是要通過調整師生關系，調節(jié)師生在教學過程中的相互作用，來促進學生學習能動性的發(fā)展，培養(yǎng)兒童的自主學習能力。

　　在小班化教學互動中，容易加強兒童與情境的交互影響，推動學生的創(chuàng)造性學習。在小班化教學過程中只要學生提出的見解或辦法比較新穎，不論是否有人提出過，對學生本人來說是第一次提出的，就可認為是創(chuàng)造性的表現(xiàn)，通過師生互動，生生互動和學習個體與教學中介的互動來強化人與情境的交互激勵作用，來推動學生的創(chuàng)造性學習。

　　讓學生愛讀書、讀好書提高閱讀能力和寫一手漂亮的漢字是學校近年來的工作目標。學期初，學校設立閱讀課，讓學生在寬敞的閱覽室內閱讀中外名著，下午15分鐘習字常抓不懈。學校已經初步擬定了各年級段的必讀書目，充分運用現(xiàn)有圖書，把培養(yǎng)學生讀書習慣當成大事來抓。寫字方面，我校各年級段寫字標準已初步擬定，要求學生隨年級升高而逐步提高標準。相信不久，我校在這兩項活動中形成自己特色。

　　三、工作反思

　　1.要進一步加強對教師業(yè)務素質提高工作，教師年齡老化，專業(yè)性不強，缺乏體育、音樂教師是困擾學校發(fā)展的瓶頸。

　　2.要一步規(guī)范教師行為，形成學校獨特的管理風格，要加強制度建設，完善各項制度，用制度約束人，規(guī)范人。

　　3.在深化教學改革中加強教師思想轉變工作，讓教育事業(yè)成為奉獻者的事業(yè)，并積極創(chuàng)造一個寬松、愉快、開拓、奉獻的育人環(huán)境。

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