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2017年秋季開學(xué)工作督導(dǎo)檢查工作報(bào)告
為了全面了解掘港中學(xué)的2017年秋季開學(xué)工作情況,按縣局統(tǒng)一安排,掘港中學(xué)責(zé)任督學(xué)周慶萬偕同局普教科王海軍副科長、原局辦公室主任袁建亞等于2017年9月6日深入掛牌督導(dǎo)學(xué)校——掘港中學(xué),采取聽、查、看、訪的形式了解了開學(xué)的相關(guān)工作,走進(jìn)學(xué)校、走近師生、走訪家長,查隱患、查實(shí)情、查問題,并采取電話、網(wǎng)絡(luò)等形式督查開學(xué)工作相關(guān)事宜,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下。
一、優(yōu)點(diǎn)
第一,暑期活動(dòng)與開學(xué)準(zhǔn)備。
學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行縣教育局《關(guān)于做好2017年中小學(xué)幼兒園暑假工作的通知》精神,組織學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣教育行政工作會(huì)議精神,回顧“十二五”工作完成情況,科學(xué)謀劃“十三五”發(fā)展規(guī)劃,制訂新學(xué)期各類計(jì)劃,學(xué)生活動(dòng)安排到位。注重加強(qiáng)師生安全教育和法制教育,提高安全防范意識,積極開展校(園)內(nèi)外安全隱患排查工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改到位。嚴(yán)格實(shí)行收費(fèi)公示制度,堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。師生報(bào)到及教材配備等情況良好。校園環(huán)境整潔衛(wèi)生,文化氛圍濃郁。師生精神飽滿,教學(xué)秩序井然。
第二,黨建工作、德育工作與隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校黨委高度重視學(xué)校黨建工作,有計(jì)劃組織“二學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,做實(shí)每月集中學(xué)習(xí)、每季度專題討論活動(dòng)。廣大黨員教師對照“五查擺五強(qiáng)化”要求,深入查擺解決問題,勇于擔(dān)當(dāng)爭做標(biāo)桿。
學(xué)校貫徹落實(shí)《如東縣中小學(xué)德育工作常規(guī)》和全縣德育工作會(huì)議精神,認(rèn)真制定德育工作計(jì)劃和活動(dòng)方案,組織上好開學(xué)第一課,舉行開學(xué)典禮及高一年級入學(xué)儀式等活動(dòng),深入實(shí)施“小事德育”工程。加強(qiáng)心理健康教育,開設(shè)課時(shí)選聘教師,用好《心理健康教育》教材。
學(xué)校積極開展“學(xué)為人師、行為示范”主題教育活動(dòng),開學(xué)初與教師簽訂師德師風(fēng)承諾書、開展“雙節(jié)雙拒”教育活動(dòng)。積極參加縣本培訓(xùn)、校本研修,培訓(xùn)電子白板應(yīng)用技術(shù),切實(shí)提高專業(yè)技能。組織全體行政人員述職,教職工代表進(jìn)行測評。
第三,課程建設(shè)、教學(xué)管理與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。
嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,開齊上足每門課程,積極開發(fā)實(shí)施校本課程。制訂陽光大課間活動(dòng)方案,落實(shí)體藝2+1項(xiàng)目,組建社團(tuán)興趣組,推進(jìn)校園足球運(yùn)動(dòng)。依據(jù)青少年“跑、跳、拉、擲”技能體能目標(biāo)要求,保證體能訓(xùn)練時(shí)間,提高技能訓(xùn)練水平。根據(jù)要求積極做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,向社會(huì)開放體育設(shè)施。
認(rèn)真學(xué)習(xí)真學(xué)課堂鞏固年活動(dòng)相關(guān)需求,深入開展智慧校園創(chuàng)建工作。
二、存在問題與建議
存在問題:
主要是教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理、人員缺編。有學(xué)科教師相對不足。
工作建議
1.以更高遠(yuǎn)的目標(biāo)定位,引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。學(xué)校要抬高標(biāo)桿,自我加壓,不甘落后,找準(zhǔn)差距,有針對性地展開研究,找出突破口,抓住教育現(xiàn)代化創(chuàng)建契機(jī),盡快提升教育水平。
2.以更嚴(yán)實(shí)的工作作風(fēng),保障教育發(fā)展。狠抓作風(fēng)建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)二學(xué)一做。管理作風(fēng)要率先垂范,行政人員要潛心管理、研究,敢抓敢管。師德師風(fēng)要持續(xù)加強(qiáng),充分發(fā)揚(yáng)如東教育“六個(gè)特別”的精神。學(xué)生學(xué)風(fēng)要認(rèn)真打造,針對現(xiàn)狀,系統(tǒng)強(qiáng)化。
3.以更精準(zhǔn)的問題突破,推進(jìn)教育發(fā)展。樹立高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展理念,不斷找到問題,解決問題。學(xué)會(huì)高定位找問題,在比較中找,在調(diào)研中找,在嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)中找,找準(zhǔn)重點(diǎn)、關(guān)鍵、瓶頸問題。致力解決問題,要扎實(shí)舉措,完善機(jī)制,持續(xù)著力,強(qiáng)化實(shí)效。
4.以更優(yōu)質(zhì)的育人質(zhì)量,辦人民滿意教育。全體教職工要增強(qiáng)信心,系統(tǒng)強(qiáng)化,圍繞“真學(xué)課堂”抓教師教學(xué)行為改進(jìn)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)優(yōu)化,圍繞師德師能抓隊(duì)伍形象改善、素質(zhì)素養(yǎng)提高,圍繞特色辦學(xué)抓文化景觀建設(shè)、辦學(xué)品位提升,持續(xù)打造均衡的、優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量提升工程。
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