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工作報告

最新學前教育實習工作報告

時間:2023-06-15 20:40:55 工作報告 我要投稿

最新學前教育實習工作報告

  隨著人們自身素質提升,報告的用途越來越大,不同的報告內容同樣也是不同的。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?以下是小編幫大家整理的最新學前教育實習工作報告,歡迎閱讀與收藏。

最新學前教育實習工作報告

最新學前教育實習工作報告1

  我的大學生活已經不知不覺地逝去了。無論是對大學生活的留戀和不舍,還是對未來生活的期待和向往,我都要迎接新的挑戰(zhàn)。在過去六個月的幼兒園實習工作中,我體驗到了許多快樂,也遇到了不少困難。但總體來說,我感到幸運,因為在這里我找到了溫暖和支持。

  在幼兒園里,每個老師都內心溫暖又富有力量,他們經常在我遇到困難時給予幫助和鼓勵。雖然一開始我擔心我和他們相處不來,但長期的接觸后,我們成為了朋友。我還記得在我的實習工作剛開始的時候,他們十分主動地向我打招呼和詢問我的情況,這讓我感到感動和幸福。

  但我也曾遇到過挫折。其中一次,我在負責小班游戲時有個小朋友摔了一跤,皮膚被摔破了。這件事引起了學生家長的不滿情緒,他們來學校找我的.茬,指責我沒有盡到當老師的責任。當時我感到內疚和委屈,但幸運的是,學校領導和老師們都毫不猶豫地支持我,并最終解決了矛盾。通過這件事,我學會了更好地處理事情,并感受到了幼兒園大集體的溫暖和支持。

  我的實習期即將結束。無論我將來會在哪里工作,我都會繼續(xù)迎接新的挑戰(zhàn),并擁抱每一個明天。感謝幼兒園這段美好的經歷,它將一直成為我生命中的一段值得銘記的時光。

最新學前教育實習工作報告2

  在20年月,我通過學校組織的實習機會第一次接觸到了幼兒,這次實習對我來說具有非常重要的意義。我收益頗豐,也使我對幼兒教師這個光榮職業(yè)深深地著迷。同時,我也切身體驗到了一線幼兒教師們的辛苦。

  以下是關于這次實習的基本情況和具體收獲。

  一、實習目的

  實習主要目的是讓學生了解幼兒園教育工作的特點,加深對教學理論知識的掌握,并培養(yǎng)學生初步能力,使其能夠為幼兒進行教育教學工作做好準備,并對這個職業(yè)產生熱愛。

  二、基本情況

  1、實習內容

  此次實習內容包括觀察幼兒園各年齡段教學班的半日教學活動內容,初步了解幼兒園的工作性質與過程;觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設,了解幼兒園環(huán)境布置的特點及環(huán)境對幼兒園教學的作用;觀摩幼兒教師是如何組織教學活動的,初步了解自己未來的角色與工作狀況;觀察保育員是如何進行保教工作的,初步了解保教工作的重要性;了解當今幼兒園對幼兒教師素質與能力的要求,明確自己的專業(yè)特點與努力的方向;寫出觀察日記、見習報告、自己的感想和實習專題總結。

  2、實習收獲

  此次實習使我們達到了實習目的。我們成功完成了實習任務,并初步了解了幼兒園的工作性質、特點與過程,了解了自己未來的'去向與專業(yè)定位。我們能夠遵守實習時間和實習紀律,在實習的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情,如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。我們觀摩了幼兒園最好的、最具有超前意識的活動課程教學,使我們對幼兒園的教學模式有了一定的感性認識。每個實習學生都寫出了見習報告和實習專題總結,都有不同的體會與感想。

  3、教學工作

  由于我們所在的專業(yè)是數(shù)學教育,我們被分到大班擔任班主任。學生指導教師是一位年齡在歲左右,言談爽利的經驗豐富的優(yōu)秀老師。她在教學上給了我很大的幫助,幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié),她精益求精甚至每個細節(jié)都會給我更好的意見。她教授我如何更大程度地激發(fā)學生的思維,讓他們更易于理解新的知識。我從第一周星期開始上課,老師說這是練習課,她不打算去聽,只是給了我一個機會和學生互動,并感受他們對知識的接受程度,為下周一的新老師上課做準備。

  在課堂中,除了傳授新知識以幫助學生更好地學習,還應該注重激發(fā)學生對學習的熱情和快樂。這一方面更為重要。

  幼兒天生好動愛鬧,在集中教育活動時,好的備課教案固然重要,更重要的是如何控制課堂紀律。若不善于控制,在嘶啞嗓子也無濟于事。當幼兒能在課堂安靜地聽講時,他們會感到成就感。首次進行集中教育活動時,我既興奮又緊張,也確實很累。故每次活動前,我都會認真?zhèn)湔n,熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各種教具,盡最大努力激發(fā)幼兒的學習熱情,幫助他們理解記憶,并讓他們快樂地學習知識。當然,在教學活動中要穿插一些小游戲,以讓幼兒在玩中學習。

  三、不足和總結

  1、自身不足

  實習期間,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  (1)表達能力和概括能力不強;

  (2)語速和語調掌握不夠好,語言不夠童話;

  (3)專業(yè)技能不扎實;

  (4)人際關系處理有待提高;

  (5)與教師交流的機會相對較少。

  2、實習總結的感悟與啟示

  本次實習達到了實習目標,完成了實習任務,讓我對幼兒園和幼兒有了更感性的認識,也幫助我形成了穩(wěn)定的專業(yè)思想。實習是學前教育專業(yè)中不可或缺的實踐教學環(huán)節(jié),對于高職教育的教學特色和需求至關重要。只有抓好各教學階段的實習,才能提高學前教育專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng),為高職教育的發(fā)展做出應有的推動。

  實習讓我第一次接觸社會活動,學會與不同的人打交道。我能與幼兒建立親密的關系,讓他們愛又怕。愛是指讓小朋友喜歡你,喜歡你組織的活動;而怕是指讓小朋友聽從你的要求,與你一起活動。在實習中,我掌握了一些與幼兒相處的方法,這是一筆難得的財富。

  實習讓我的思想逐步成熟,行為變得更加收斂。在未來的日子里,我將持續(xù)努力,不斷完善自己的不足,提高專業(yè)技能。這對我的學習和就業(yè)都將有很大的啟示和幫助。

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