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思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告（精選34篇）
在日常生活和工作中，需要使用報(bào)告的情況越來越多，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告，歡迎大家分享。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 1
強(qiáng)化思想政治工作是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，是團(tuán)結(jié)全黨、全國人民進(jìn)行偉大斗爭的中心環(huán)節(jié)，是經(jīng)濟(jì)工作及一切工作的生命線。一直以來，達(dá)川區(qū)閣溪學(xué)校高度重視加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作，把它作為首要任務(wù)來抓。在實(shí)施中按照統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、全員參與的原則，采取一系列措施，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)了學(xué)校的思想政治工作，使師德水平不斷提高。
一、學(xué)校思想政治教育的現(xiàn)狀
1、學(xué)�；厩闆r：我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，靠近主城區(qū)，是一所九年一貫制學(xué)校。目前我校擁有學(xué)生246人。在編教職工36人，其中在本校崗位任課教師25人，在任課教師中，無思想政治教育的專業(yè)教師。思想政治教育課程教學(xué)全部是由非專業(yè)教師兼任。
2、我校在師生思想政治教育工作方面的具體做法：我校思想政治教育工作堅(jiān)持兩手抓。
（1）一方面抓好政治思想教育工作的關(guān)鍵——教師，
一是利用召開教職工大會(huì)這一環(huán)節(jié)，面對(duì)全體教師積極宣傳黨的方針政策和上級(jí)文件精神，以及教師職業(yè)道德規(guī)范等，要求每一位教師做好會(huì)議記錄，定期檢查總結(jié)，同時(shí)學(xué)校制定了廉潔自律的各項(xiàng)制度，在教師關(guān)注的財(cái)經(jīng)收支、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作中嚴(yán)格實(shí)行“校務(wù)公開”，實(shí)行師德建設(shè)一票否決制。從而加強(qiáng)教師隊(duì)伍的行風(fēng)整頓和師德師風(fēng)建設(shè)及職業(yè)道德建設(shè)，全面推進(jìn)我校政治思想教育工作和提升我校教師隊(duì)伍政治思想素質(zhì)。
二是夯實(shí)班子隊(duì)伍建設(shè)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，多年來帶頭講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講民主、講責(zé)任。在工作中自覺做到率先垂范，無論是評(píng)優(yōu)評(píng)先，還是獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)、績效工資，總是優(yōu)先考慮一線教師。班子成員積極參加“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動(dòng)，經(jīng)常深入教學(xué)一線與教師談心，深入課堂聽課，了解情況，解決問題，在生活上視教職工為親人，解決他們的困難，密切了干群關(guān)系。
三是以活動(dòng)強(qiáng)健教師隊(duì)伍建設(shè)。我校經(jīng)常開展各種活動(dòng)，強(qiáng)健教師隊(duì)伍建設(shè)，幫助教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。如，在黨員中開展“細(xì)胞強(qiáng)健暨六嚴(yán)六好創(chuàng)建活動(dòng)”，帶動(dòng)、影響、促進(jìn)教師進(jìn)步;通過工會(huì)活動(dòng)凝聚教職工人心;通過校內(nèi)教學(xué)技能競賽，展開合理有序的正當(dāng)競爭，激發(fā)教師進(jìn)取意識(shí);在師生互動(dòng)中開展“身邊雷鋒時(shí)代榜樣”，“爭創(chuàng)崗位學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”、“尋找身邊的雷鋒”等主題活動(dòng)促進(jìn)師生隊(duì)伍煥發(fā)生機(jī)。
（2）另一方面抓好對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作：
一主要是通過思想品德課，對(duì)不同年級(jí)學(xué)生開展相應(yīng)的教育，如心理健康教育、理想教育、道德教育、法制教育、人生觀價(jià)值觀教育等，將思想引導(dǎo)和價(jià)值觀塑造融入課堂教學(xué)，強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律約束機(jī)制，提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)。
二是通過各種集會(huì)、班(團(tuán))隊(duì)會(huì)活動(dòng)，主題班會(huì)、校園廣播、國旗下講話、文藝匯演等，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、參悟、不斷提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“主動(dòng)靠攏”，向?qū)W生傳播正能量。
三是學(xué)校政教處定期舉行德育專題講座，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。此外，我校充分利用校園圍墻、校舍墻壁、展板、微信、QQ等平臺(tái)有效宣傳法治、道德、感恩、勤學(xué)、好習(xí)慣等知識(shí)，營造風(fēng)清氣正的環(huán)境。使全體師生在潛移默化中受到教育，堅(jiān)定不移地聽黨話、跟黨走。
二、存在的問題和不足
1、專業(yè)的思想政治教育教師缺乏，目前我校沒有專業(yè)的思想政治教育老師。
2、思想品德課教學(xué)每周一節(jié)的時(shí)政教育，目前學(xué)校多媒體教室較少，并且教室沒有電視，學(xué)生接受時(shí)政教育的時(shí)間較少，且效果不佳。
3、個(gè)別教師和學(xué)生家長不夠重視思想政治教育工作。個(gè)別教師認(rèn)為思想政治教育工作與教學(xué)無關(guān)，不想?yún)⒓訉W(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不問政治的傾向時(shí)有發(fā)生，出現(xiàn)政治觀念淡化，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放松，職業(yè)責(zé)任感、敬業(yè)精神有待提高。還有個(gè)別教師施教時(shí)只管完成教學(xué)任務(wù)，而不管學(xué)生的思想、紀(jì)律，認(rèn)為這些都是學(xué)校、班主任的事，與自己無關(guān)，使教學(xué)與育人相分離。家長對(duì)學(xué)生思想品德教育不夠重視，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)思想品德課也不重視。
4、受教學(xué)進(jìn)度的'制約，注重教學(xué)計(jì)劃的完成，學(xué)生課堂活動(dòng)較少。
5、學(xué)校德育工作還一定程度地存在著針對(duì)性不強(qiáng)、實(shí)效性不顯著的問題。
三、改進(jìn)學(xué)校思想政治教育工作的對(duì)策
1、我校應(yīng)調(diào)配三名年輕的思想品德課專業(yè)教師，充實(shí)教學(xué)隊(duì)伍。
2、對(duì)現(xiàn)有的兼職思想品德課教師進(jìn)行專業(yè)提升培訓(xùn)。
3、學(xué)校黨、團(tuán)、隊(duì)、政教處要緊緊圍繞學(xué)校中心工作開展思想政治教育，與學(xué)校日常的教育、教學(xué)、管理融為一體，從不同的角度積極開展思想政治教育，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。
4、強(qiáng)化學(xué)校思想政治教育的陣地建設(shè)，拓寬思想政治教育工作的視野。
5、加大學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備的投入，不斷改進(jìn)思想政治工作的方式方法。積極探索學(xué)校思想政治工作的規(guī)律，變“灌輸”為“引導(dǎo)”，變“被動(dòng)加入”為“主動(dòng)參與”，變“空洞說教”為“身體力行”，變階段性的“運(yùn)動(dòng)式”為細(xì)水長流般的“熏陶式”，不斷創(chuàng)新教學(xué)的形式與手段。
6、學(xué)校加強(qiáng)家校聯(lián)系，增強(qiáng)家長、學(xué)生政治思想教育的重視。學(xué)校思想政治教育工作一是要建立起一個(gè)職責(zé)明確、分工合作、齊抓共管、全面覆蓋的組織體系。黨、政、工、團(tuán)統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一行動(dòng)、密切配合、各司其職的思想政治工作協(xié)調(diào)機(jī)制。二是建立靈敏快捷、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的信息反饋機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，要經(jīng)常性地檢查思想政治工作的開展情況和檢驗(yàn)其成效并形成制度。三是建立從政治思想、教學(xué)業(yè)務(wù)、權(quán)利維護(hù)等諸多方面的保障機(jī)制，激發(fā)師生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。四是加強(qiáng)輿論導(dǎo)向，樹立正氣。
7、學(xué)校德育工作還一定程度地存在著針對(duì)性不強(qiáng)、實(shí)效性不顯著的問題，防止形式主義，力求取得實(shí)效。
8、學(xué)校要善于挖掘教師中的先進(jìn)事跡，樹立教師身邊的典型人物，推廣值得學(xué)習(xí)的人和事，營造良好的輿論氛圍。
總之，幾年來，我們注重師生隊(duì)伍的建設(shè)，教職工精神面貌不斷提高，學(xué)校的思想政治工作正朝著良好的方向發(fā)展，今后，我們會(huì)加倍努力，把我校的思想政治教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 2
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自己修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。通過這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己。
一、存在的問題：
1、有點(diǎn)不思進(jìn)取。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理，缺乏上進(jìn)心。
2、課堂教學(xué)的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代信息時(shí)代的素質(zhì)教育。
3、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的.個(gè)性特點(diǎn)來評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。
4、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪。
5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對(duì)問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
二、存在問題的原因：
1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。
2、任務(wù)付出總希望回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。
3、缺乏一顆寬容的心�，F(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。家長對(duì)教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而導(dǎo)致有點(diǎn)缺乏耐性。
三、整改措施：
1、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
2、平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。
3、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。
4、加強(qiáng)與家長的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長。
5、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 3
作為一名教師，師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，影響學(xué)校，甚至影響整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國家，因此師德建設(shè)是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì)精神面貌的大問題。通過這段時(shí)間的深刻反思，我認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的自己檢查:
一、做得好的方面：
1、本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
2、作為一名語文教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，
3、能主動(dòng)與學(xué)生和家長聯(lián)系，爭取家長的支持；從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
4、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。5、我能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。
二、存在的問題：
1、對(duì)待問題學(xué)生沒有耐心。在平時(shí)的教學(xué)工作中，當(dāng)看到孩子不完成作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)自己班的孩子打架的時(shí)候，當(dāng)看到孩子不遵守校規(guī)的時(shí)候往往就大動(dòng)肝火，對(duì)學(xué)生劈頭蓋臉的就是一頓批評(píng)與指責(zé)，缺少應(yīng)有的耐心，沒有想他還是個(gè)孩子，他們的品格還是可塑的，他們的情感也是能感化的，也許可以試著變一種方式來處理、來化解。
2、對(duì)待問題學(xué)生沒有耐心。在平時(shí)的教學(xué)工作中，當(dāng)看到孩子不完成作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)自己班的孩子打架的時(shí)候，當(dāng)看到孩子不遵守校規(guī)的時(shí)候往往就大動(dòng)肝火，對(duì)學(xué)生劈頭蓋臉的就是一頓批評(píng)與指責(zé)，缺少應(yīng)有的耐心，沒有想他是個(gè)孩子，他們的品格還是可塑的.，他們的情感也是能感化的，也許可以試著變一種方式來處理、來化解。
3、對(duì)待學(xué)生不能做到“嚴(yán)”與“愛”相結(jié)合，對(duì)于學(xué)生不能做到面向全體，對(duì)于后進(jìn)生的關(guān)注、鼓勵(lì)不夠。
4、在教學(xué)實(shí)踐中雖然能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，但因?yàn)樽陨淼亩栊圆荒芗皶r(shí)解決，從而使教學(xué)質(zhì)量打折扣，不能做到盡善盡美。
三、整改措施：
1、努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。目前對(duì)我而言，最大的問題是要加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。多聽各位教師的課程，遇到不會(huì)的問題虛心向各位老師請(qǐng)教，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。
3、樹立起良好的師德風(fēng)范。為廣大學(xué)生做出榜樣，切實(shí)做好教書育人工作。
四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自己。
多年從事小學(xué)語文教學(xué)，似乎是對(duì)教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時(shí)俱進(jìn)，因此，今后我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。今后，在教育教學(xué)中對(duì)待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫助學(xué)生，達(dá)到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象。
3、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。
通過自查，我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生，家長，社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 4
本學(xué)期以來，為進(jìn)一步端正教師的思想認(rèn)識(shí)，改進(jìn)教師的工作作風(fēng)，提高工組效率，學(xué)校認(rèn)真組織教師開展行風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下積極地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。在自查自糾的過程中我對(duì)自己一一進(jìn)行逐條對(duì)照檢查，按照自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作，認(rèn)真針對(duì)工作中存在的突出問題，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查，現(xiàn)就本人作風(fēng)整治的自查情況報(bào)告如下：
一、存在問題和不足
1、在思想上，我思想穩(wěn)定但不思進(jìn)取，放松了對(duì)自己的要求，缺乏積極進(jìn)取的主動(dòng)性。
2、在工作中，我踏實(shí)高效但存在一定的死角。
3、理論學(xué)習(xí)深度不夠，只停留膚淺表面，沒有追根溯源。其根本原因是我認(rèn)為理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作聯(lián)系不大，因而不大在意，認(rèn)識(shí)不到位，進(jìn)取心不強(qiáng)，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
4、文化底蘊(yùn)有待提高，專業(yè)知識(shí)需更上一層樓。多年來一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)，近幾年轉(zhuǎn)教理化，深感自己專業(yè)知識(shí)的欠缺，雖然時(shí)常向同科的老教師求教，但仍倍感吃力。
二、存在問題的'原因
上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問題，雖然有一定的客觀因素，根本上有自身的主觀世界改造不夠，認(rèn)識(shí)不深，主要有以下兩個(gè)方面的原因：
1、忙于事務(wù)，輕視學(xué)習(xí)。認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí)，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
2、注重指導(dǎo)，輕于實(shí)踐。自身存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入等問題，認(rèn)為每一項(xiàng)工作都有專門的同志去做，不必每項(xiàng)工作都親歷親為，缺乏深入實(shí)踐考察研究。
3、重視安排，輕于要求。在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量自己的工作。
三、整改承諾
1、提高對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)在所任學(xué)科上下大力氣學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，以便利于以后的教學(xué)工作有序進(jìn)行。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢(shì)的發(fā)展，學(xué)校財(cái)務(wù)工作任務(wù)都將更為艱巨，對(duì)業(yè)務(wù)水平要求也不斷提高。因而必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，首先從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，即使是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，完善豐富人生�？傊�，這次思想作風(fēng)大整頓真是一場及時(shí)雨，讓我們?cè)谶@物欲橫流的社會(huì)，不被金錢蒙蔽，利欲熏心，使我們教師永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如陶行知先生所說“千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”
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本人深入領(lǐng)會(huì)了《關(guān)于學(xué)校行風(fēng)評(píng)議》文件精神，深刻地認(rèn)識(shí)到在教育系統(tǒng)開展行風(fēng)評(píng)議的重要性。行風(fēng)評(píng)議不但是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性�，F(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行自查：
一、思想品德素質(zhì)：
一個(gè)教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設(shè)想，一個(gè)不信仰共產(chǎn)主義的人，一個(gè)不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個(gè)沒有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價(jià)值觀的人，能做好一所社會(huì)主義學(xué)校的老師。本人能熱愛教育事業(yè)，敢于承擔(dān)職責(zé)；實(shí)事求是地對(duì)待班級(jí)的每一件事、每一個(gè)學(xué)生；謙虛好學(xué)，不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù)；用一顆愛心去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生；關(guān)心學(xué)校、班級(jí)，與在本班的各科教師共同協(xié)作；能嚴(yán)于律已，以身作則，為學(xué)生樹立起一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。
二、知識(shí)素質(zhì)：
孟子說：“資之深，則取之左右逢其源。”在信息量成幾何極數(shù)增大的背景中，知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會(huì)和自然科學(xué)功底，有廣博的文化和藝術(shù)素養(yǎng)。有終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新潛力。本人能運(yùn)用專業(yè)知識(shí)正確指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，能用教育科學(xué)理論解決學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為等諸方面的問題。
三、潛力素質(zhì)：
潛力是直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實(shí)踐中，學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)體系越來越龐大，思想更加活動(dòng)，與此相適應(yīng)的是行為方式更具有不定型性，新狀況層出不窮，教師的工作潛力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學(xué)科考試結(jié)果來評(píng)價(jià)教育實(shí)績的雙重標(biāo)準(zhǔn)下，我對(duì)班級(jí)實(shí)行多要素、多層次的`管理，透過聲音語言和行為語言實(shí)現(xiàn)與學(xué)生之間的溝通，根據(jù)客觀因素變化進(jìn)行自己心理調(diào)節(jié)，不斷提高和人文社會(huì)中的交流溝通潛力等，都是構(gòu)成教師潛力素質(zhì)的具體元素。本人對(duì)學(xué)生了解充分，評(píng)價(jià)準(zhǔn)確，了解學(xué)生的內(nèi)心世界；在班級(jí)管理中能與學(xué)校總體目標(biāo)協(xié)調(diào)一致；與學(xué)生交流時(shí)用規(guī)范的言詞、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)、風(fēng)趣、幽默的表情，準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意圖，讓學(xué)生在理解信息的同時(shí)獲得愉悅的享受。
四、心理素質(zhì)：
心理素質(zhì)指的是一個(gè)人在心理過程和個(gè)性心理特征兩個(gè)方面所表現(xiàn)出來的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生帶來的影響是其他任何教育手段所無法代替的，因?yàn)榻處煹男睦硭刭|(zhì)既是一種教育才能(直接影響著教師教育和教學(xué)工作的成敗)，更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志、興趣、潛力、性格諸多因素。本人尊重學(xué)生，信任學(xué)生；對(duì)瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風(fēng)雷厲風(fēng)行。
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按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和“六查六看”的總體要求，對(duì)照“六查六看”：看是否存在工作不負(fù)責(zé)任、精神狀態(tài)不佳、辦事拖拉、推諉扯皮的問題;查宗旨意識(shí)，看是否存在服務(wù)觀念淡薄、脫離實(shí)際、脫離基層、脫離群眾的問題;查大局觀念，看是否存在個(gè)人利益至上、大局觀念不強(qiáng)的問題;查創(chuàng)新意識(shí)，看是否存在觀念陳舊、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、辦法不多等問題;查工作程序，看是否存在隨意性、不規(guī)范的問題;查工作紀(jì)律，看是否存在紀(jì)律松散、不按時(shí)上下班的問題。我對(duì)照“六查六看”的內(nèi)容認(rèn)真自查，受益匪淺。學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合自己工作，我對(duì)自身存在的問題和不足進(jìn)行了深入的剖析，在此談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、存在的主要問題
(一)思想認(rèn)識(shí)不足存在片面地自己滿足意識(shí)，自認(rèn)為工作努力、表現(xiàn)良好，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時(shí)覺得自己雖有一些小缺點(diǎn)，但問題不大，都是小毛病，對(duì)“六查六看”的認(rèn)識(shí)片面，態(tài)度不夠端正。
(二)開拓創(chuàng)新和全局意識(shí)不強(qiáng)開拓創(chuàng)新和全局意識(shí)不強(qiáng)和全局雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動(dòng)，工作超前意識(shí)不強(qiáng)，不能積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，總認(rèn)為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的事，與已無關(guān)，自己只要無條件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以了。所以有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。
(三)沒能更好的服務(wù)學(xué)生和教師沒能更好的服務(wù)學(xué)生和教師服務(wù)學(xué)生作為教研室副主任的我，要想更好地了解學(xué)生和教研室教師，更好地服務(wù)于學(xué)生和教研室教師，應(yīng)該了解學(xué)生的信息和和教研室教師家庭的各種信息，以便于工作。但在工作中總是以時(shí)間不夠充分未能做到對(duì)學(xué)生和教研室教師的全面了解與家庭聯(lián)系較少，所以無法更全面的了解學(xué)生和教研室教師。
(四)課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高課余時(shí)間，自學(xué)不夠，當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)�；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定]的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。與此同時(shí)，雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透。有時(shí)只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)把握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。導(dǎo)致自己雖然是一名干部工作者，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)思想這根“弦”繃得不夠緊，有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得往、差未幾。
二、改進(jìn)計(jì)劃
針對(duì)工作中存在的不足，我計(jì)劃從以下幾點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)：
(一)加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)加強(qiáng)自身建設(shè)，
一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫，貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)教育方針、政策，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，深化基礎(chǔ)教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。
二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師，不辱使命，努力為國家、為社會(huì)培養(yǎng)有用之才來約束自己，鞭策自己。努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。與此同時(shí)，樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記兩個(gè)務(wù)必，更新觀念，大膽工作，努力進(jìn)步學(xué)習(xí)的自覺性，學(xué)無止境，活到老、學(xué)到老。作為教研室副主任，始終把群眾滿足不滿足作為工作的標(biāo)準(zhǔn)，盡自己全力奉獻(xiàn)教育事業(yè)，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(二)強(qiáng)化責(zé)任，提高效率強(qiáng)化責(zé)任，我在思想上嚴(yán)于律己，對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。留意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點(diǎn)一滴，時(shí)時(shí)處處把自己的表現(xiàn)與六查六看標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距;工作上牢固樹立爭一流的思想，對(duì)個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿足，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心。在工作方面要以大局為重，在完成上級(jí)對(duì)自己傳達(dá)的任務(wù)的同時(shí)，也要往幫助同事及時(shí)的完成任務(wù)，并及時(shí)的往自覺的接受上級(jí)未傳達(dá)出往的新任務(wù)，使單位的工作效率得到進(jìn)步，時(shí)時(shí)刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己的`利益，也要往完成每項(xiàng)為群眾利益著想的任務(wù)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意為人民服務(wù)。
(三)開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平開拓創(chuàng)新，在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，用更多的愛心，更多的耐心，更多的細(xì)心，更多的熱心，更多的責(zé)任，更多的汗水。全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。同時(shí)，為上好每一節(jié)課，課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的能力。
(四)走進(jìn)學(xué)生和教研室教師的心里走進(jìn)學(xué)生和教研室教師的心里和教研室教師努力做到于細(xì)微處見真情，真誠的關(guān)心學(xué)生和教研室教師，熱心的幫助學(xué)生和教研室教師。教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界學(xué)生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到，進(jìn)而自覺糾正。在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生、家長、社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)院教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。
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孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”作為一名幼兒教師的我在日常的教育教學(xué)中一定要注意自己的言行舉止，為孩子做個(gè)表率。以高尚的人格感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，這樣孩子才會(huì)“親其師，信其道”。 作為一名從教多年的幼兒教師，通過上次的學(xué)習(xí)后，我決定從以下幾個(gè)方面來自查自糾。
一、思想認(rèn)識(shí)
教師是人類靈魂的工程師，我清楚地明白要成為一名合格的幼兒教師，就要不斷地提高思想認(rèn)識(shí)，提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，更要不斷地學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)知識(shí)。要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，用自己的辛勤努力培養(yǎng)出更出色的人才。
二、教書育人
作為一名教師，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想和先進(jìn)的教育理念和教育方法，只有這樣才能在業(yè)務(wù)上登上新的.臺(tái)階。
我熱愛我的事業(yè)，不論在什么時(shí)候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛我的孩子，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”。對(duì)孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心，讓孩子們快樂地成長。
三、存在的不足
在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任心還不夠強(qiáng)，有時(shí)會(huì)把自己的情緒帶到工作中。對(duì)孩子有時(shí)還少一點(diǎn)耐心，顯得有點(diǎn)浮躁。在面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí)，時(shí)常感到茫然和困惑，衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)有點(diǎn)老套。不能堅(jiān)定自己的信念，會(huì)不停地動(dòng)搖自己學(xué)習(xí)的觀念。
還會(huì)輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng)，不能堅(jiān)持自己的人生觀和價(jià)值觀。
四、整改措施
在今后的工作中，我要尊重幼兒、關(guān)心幼兒、熱愛幼兒，杜絕一切不良行為。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷地充實(shí)自己。師德師風(fēng)常抓不懈，落實(shí)到實(shí)處。教研組的活動(dòng)，要認(rèn)真參加，教學(xué)反思探究，找到新的教學(xué)方向。不違背教育教學(xué)法律法規(guī)，不損害幼兒園榮譽(yù)。
在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，我充分地剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的問題，我堅(jiān)信我在今后的工作中一定成為一名人民滿意的教師。
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根據(jù)界首市教育局作風(fēng)整頓建設(shè)要求，結(jié)合中心學(xué)校制定的實(shí)施方案，通過幾天來的集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，使我對(duì)這次活動(dòng)有了深刻認(rèn)識(shí)。教師作風(fēng)整頓的主要目標(biāo)是通過作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)更上一個(gè)新臺(tái)階。作為學(xué)校的一名青年教師，在本次作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想，態(tài)度等方面存在的突出的問題，對(duì)照檢查，深挖思想根源，開展批評(píng)與自己批評(píng)，明確今后該努力的方向和明確的實(shí)施方案。
一、存在問題
1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠
對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：
一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠；
二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐；
三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
2、在班級(jí)管理方面做得不夠作為班主任，在班級(jí)管理方面做得不夠。“新瓶裝舊酒，新鞋走老路”，致辭使班級(jí)管理方面方法陳舊，呆板、簡單，無創(chuàng)新意識(shí)，靠的是苦干、蠻干，靠的是不離寸步地緊跟班級(jí)、沒有幫助學(xué)生形成自主、獨(dú)立、樂學(xué)、善思、互助的良好風(fēng)尚，而是稍不注意就會(huì)出現(xiàn)一些意識(shí)不到的.事情，造成不良后果。
3、教學(xué)上，沒有創(chuàng)意，備課時(shí)不鉆研教材在教學(xué)方面，沒有結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，備出具有自己特色、自己風(fēng)格的課，沒有自覺地用新課程的理念來指導(dǎo)課堂教學(xué)，到現(xiàn)在為止也沒有形成自己的教學(xué)風(fēng)格，而是為應(yīng)付檢查而備寫教案，為應(yīng)付聽課而轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式，使自己的教學(xué)工作很被動(dòng)，無起色，無特色，在輔導(dǎo)差生方面，沒有耐心、恒心，簡單、粗暴。
4、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出工作皮沓，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著混的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，遇事不愿多想。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動(dòng)手做。
5、要求學(xué)生過于嚴(yán)厲。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進(jìn)生的言行。言行有時(shí)過激，自控能力不強(qiáng)，遇到突發(fā)事件，不能保持冷靜的心態(tài)，正確處理。
二、今后打算
1、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作，既做得扎實(shí)，又做得有序，每個(gè)細(xì)小的工作要塌實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每一名學(xué)生獲得理想的成績。
2、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)更加豐富、更加新穎，做一位稱職的教師。要利用學(xué)校開展觀課活動(dòng)的契機(jī)，多聽、多看、多思考，使自己的教法更先進(jìn)、更靈活，使自己的工作更細(xì)，上一個(gè)新臺(tái)階，備高質(zhì)量的`教案，搞利于教學(xué)的豐富多彩的游戲，批出精細(xì)的作業(yè)，改出準(zhǔn)確無誤的試卷，寫出高質(zhì)量的質(zhì)量分析材料。
3、牢固樹立“學(xué)校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。
4、堅(jiān)持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
總之，通過這次整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，我較清醒地認(rèn)識(shí)、反省了自己，努力對(duì)照那些優(yōu)秀教師的言行，時(shí)時(shí)處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己，使自己早日成長為一名優(yōu)秀教師。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 9
按照我縣教育局文件精神要求和學(xué)校實(shí)施方案安排，我校開展了教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。在這次整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，本人按照要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)開展思想紀(jì)律作風(fēng)這一活動(dòng)有了更深的理解，深刻地認(rèn)識(shí)到教師紀(jì)律作風(fēng)整頓的重要性和必要性，對(duì)自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：
一、存在的問題
1、思想上覺悟不高，認(rèn)識(shí)還不夠
思想上，我雖然能關(guān)心時(shí)事，關(guān)心國家大事，積極參加學(xué)校組織的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，但除了這些外，我不會(huì)主動(dòng)去翻閱關(guān)于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的書籍，不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)教育方面的一些基本知識(shí)，這就造成理論僅存于表面，只懂形式，不能把握其內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)上沒有深度和廣度。
2、工作作風(fēng)不扎實(shí)，業(yè)務(wù)上不鉆研
對(duì)于已教過的知識(shí)，從不深挖有哪些問題和不足，授課過程中對(duì)于一些解決不太好的問題就放過去了，也不主動(dòng)與老教師討論交流，不能把工作做實(shí)、細(xì)。經(jīng)常圖個(gè)省事，照搬照抄，只是想只要完成應(yīng)付了就算了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的態(tài)度。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、對(duì)教研工作不夠熱心，態(tài)度消極
潛意識(shí)里認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒有時(shí)間，更沒有必要，因此對(duì)教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
4、工作上缺乏耐心和技巧，責(zé)任意識(shí)不夠
學(xué)習(xí)不夠加之性格急噪常常在處理學(xué)生問題、整頓班風(fēng)紀(jì)律、鼓動(dòng)激勵(lì)學(xué)生，與家長溝通上缺乏耐心和工作方法，簡單導(dǎo)致教育效果不好，經(jīng)常事倍功半。工作中，往往只管只管自己指責(zé)以內(nèi)的事，其他的事就少有過問。有時(shí)，自己明明看見其他教師工作中存在的問題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒有主動(dòng)提出來幫助改正，而是放之任之。
5、創(chuàng)新意識(shí)不夠，固步自封
工作上滿足現(xiàn)狀，熱情不很濃，創(chuàng)造性的思路不寬、不多，不能創(chuàng)造性的開展工作常是“穿新鞋走老路”尤其體現(xiàn)在備課和教法上，常是老一套對(duì)待新學(xué)生。
二、產(chǎn)生問題的原因
1、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的`理解與實(shí)際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)變的形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。
2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必須要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有知識(shí)，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定的自信。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以，處理事情辦法比較單一，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。
三、整改措施
通過這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾，認(rèn)真做好一下幾點(diǎn)：
1、樹立發(fā)展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學(xué)工作的新發(fā)展。要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，要開動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展形勢(shì)的新方法、新舉措；要轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守意識(shí)，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務(wù)于教學(xué)；注重學(xué)生的全面發(fā)展；樹立育人意識(shí)，做新時(shí)期的智慧型教師。
2、樹立團(tuán)結(jié)合作理念。積極和同事們交流，學(xué)習(xí)他人的長處，彌補(bǔ)自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學(xué)工作，關(guān)心和幫助其他同事，維護(hù)同事們的利益。堅(jiān)持以“學(xué)生”為主體，建立良好的師生關(guān)系，為他們終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、樹立好教師形象
隨時(shí)注意自己的言語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。努力提高自身的水平，加強(qiáng)教育藝術(shù)的修養(yǎng)。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 10
一、主要存在的問題：
1、不能合理利用時(shí)間進(jìn)行自學(xué)
當(dāng)今世界瞬息萬變，要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)�；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在科學(xué)思想、管理方法等方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。
2、做事缺乏預(yù)見性。
在班級(jí)管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動(dòng)的位置，有時(shí)會(huì)手忙腳亂，事倍而功半。
3、工作中不能大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新
日常工作按部就班的'時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
二、分析產(chǎn)生這些問題的原因：
1、自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求；
2、是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。
3、有時(shí)對(duì)學(xué)生的要求過于嚴(yán)格，求全責(zé)備。
4、自身性格比較直率，為人處事方面缺乏圓潤靈活。
這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施：
通過深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。
�。�1）是在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。
�。�2）是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。
樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
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要想成為一名合格的教師，有必要認(rèn)真反思自己在思想上、工作態(tài)度及個(gè)人修養(yǎng)等方面存在的突出問題，開展批評(píng)與自己批評(píng)，明確今后應(yīng)該努力的方向和實(shí)施方案。作為一名熱愛教育事業(yè)的教師，我主要從下面幾個(gè)方面進(jìn)行整改措施。
一、個(gè)人修養(yǎng)方面
目前處于新課改的關(guān)鍵時(shí)期，需要我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，我在教學(xué)中也深深地懂得這一點(diǎn)，可是由于工作繁忙，管理學(xué)生、批改作業(yè)以及輔導(dǎo)學(xué)生占據(jù)了我工作的大部分時(shí)間，對(duì)于提高個(gè)人修養(yǎng)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，今后我會(huì)注重這方面的，擠出課余時(shí)間，多讀書，多反思，爭取早日成為知識(shí)淵博與個(gè)人修養(yǎng)并重的新型教師。
二、思想認(rèn)識(shí)方面
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，必須嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師義務(wù)》、《教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》、《班主任的'職責(zé)》等。對(duì)照上述法規(guī)法紀(jì)，我有時(shí)對(duì)學(xué)生恨鐵不成鋼，變相體罰學(xué)生，對(duì)不認(rèn)真聽課的學(xué)生罰站，這些現(xiàn)象說明我對(duì)教師教師法規(guī)法紀(jì)認(rèn)識(shí)不足，理解不深，我嚴(yán)格反省自己，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)《教師法》，提高自己的思想認(rèn)識(shí)。
三、愛崗敬業(yè)方面
要想成為合格的教師，必須愛崗敬業(yè)，它要求我們視學(xué)生如自己的孩子，我有時(shí)由于工作繁忙，批改作業(yè)不夠及時(shí)，今后應(yīng)從思想上高度重視，立即糾正。
四、教育教學(xué)方面
教師的職責(zé)是教書育人，教育質(zhì)量的好壞由學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面綜合制約，家長只看學(xué)生考試成績來評(píng)定教育的好壞，我們的工作效果還不夠理想，今后我需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多花時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。
五、安全衛(wèi)生方面
安全責(zé)任重于泰山，我們務(wù)必高度重視，及時(shí)排除安全隱患，天天講安全知識(shí)，但實(shí)際行動(dòng)不到位，今后應(yīng)該高度重視，深入到學(xué)生周圍，觀察細(xì)致，及時(shí)消除安全、衛(wèi)生隱患，杜絕意外事故的發(fā)生。
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按照區(qū)教科局的總體布置，我校教師對(duì)自己的行風(fēng)問題進(jìn)行了認(rèn)真的自查，自查中沒有發(fā)現(xiàn)有體罰學(xué)生、諷刺挖苦學(xué)生、違規(guī)從事有償家教、利用職務(wù)之便向?qū)W生和家長索要財(cái)物、托辦私事、向?qū)W生攤派資料、課上使用手機(jī)等一系列的違反教師職業(yè)道德的現(xiàn)象。但八小時(shí)以外，打麻將、喝大酒之類影響教師形象的事情還時(shí)有發(fā)生。
總體看來，全校教師在行風(fēng)建設(shè)中還存在著以下問題：
1、思想上有待于進(jìn)一步提高。
作為人民教師，應(yīng)當(dāng)具有較高的思想修養(yǎng)，才能做到為人師表�，F(xiàn)在老師的思想修養(yǎng)不夠。在日常工作和生活中，雖能與同事領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)共事，齊心協(xié)力推進(jìn)各項(xiàng)工作開展，但在一些方面仍存在差距：
一是全心全意為學(xué)生服務(wù)的'宗旨有所松懈，服務(wù)觀念有所淡化，有些時(shí)候是事不關(guān)已高高掛起，對(duì)學(xué)生的良現(xiàn)象視而不見。
二是有時(shí)還不善于從政治的高度去觀察和處理有關(guān)問題，私下里說話缺少覺悟。
三是開展積極的批評(píng)和自己批評(píng)有時(shí)不夠深入，談自己的長處多，不足少，不能實(shí)事求是。
2、學(xué)習(xí)上有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)、熱情不高，雖然主觀上要求自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但事務(wù)性工作太多太雜，感到時(shí)間和精力不足，造成學(xué)習(xí)面不寬，學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)，學(xué)習(xí)效果不明顯。
二是聯(lián)系實(shí)際不夠好，因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不足，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)應(yīng)付狀態(tài)，往往是為完成學(xué)習(xí)任務(wù)而學(xué)習(xí)，有時(shí)造成理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，事倍功半，更談不上學(xué)以致用。
3、工作上有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。
有些同志定上了級(jí)，就認(rèn)為是船到碼頭車到站，工作不是很努力，積極性和主動(dòng)性上還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、生活上有待于進(jìn)一步完善。
有些同志在八小時(shí)以后，到社會(huì)上參加打麻將，給教師的形象造成不良影響。還有個(gè)別老師喜歡喝大酒，一喝就醉，也給教師形象帶來嚴(yán)重的影響。
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在次次思想作風(fēng)教育整頓工作中，結(jié)合教師工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章、教師的基本權(quán)利和義務(wù)、教師的五種精神等資料，通過學(xué)習(xí)，深感自己作為一名教師、一名共產(chǎn)黨黨員，自身還存在著很多思想上的問題，需要在今后的工作和學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自己。具體問題有：
一、對(duì)實(shí)事信息關(guān)心不夠。
總感覺時(shí)間不夠，沒時(shí)間看報(bào)紙，看新聞，每當(dāng)同事之間討論起這些問題時(shí)，雖能正確的認(rèn)識(shí)，但不能以有利的事實(shí)和充分的理論作論據(jù)來說服一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，沒有盡到一個(gè)黨員應(yīng)盡的.宣傳作用。
二、在機(jī)電科招生景氣的形式下，存在滿足心理。
在大部分職校的大部分專業(yè)招生形式嚴(yán)峻的情況下，機(jī)電專業(yè)仍然生源充足，作為一名專業(yè)教師便覺得有一種成功的感覺，有時(shí)候阻礙了進(jìn)一步提高的動(dòng)力。
三、專業(yè)進(jìn)修不夠。
汽修是一個(gè)新科學(xué)、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)的專業(yè)，作為一名專業(yè)課教師，應(yīng)時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，不斷掌握新技術(shù)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)教學(xué)需要，但由于時(shí)間緊，家庭壓力大，總感覺心有余而力不足，學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，專業(yè)進(jìn)修不能完全保證。
四、對(duì)待學(xué)生有時(shí)候缺乏耐心。
對(duì)于學(xué)生中的違紀(jì)事件和不文明行為總是即時(shí)批評(píng)指正，但由于性格原因，對(duì)于那些經(jīng)常犯錯(cuò)誤，三番五次教育也不改正的學(xué)生態(tài)度不夠耐心，工作做了，卻得不到學(xué)生的理解和支持。
五、教學(xué)基本功急待提高。
結(jié)合自勵(lì)修身，深感自己的教學(xué)基本功較差，急待提高。
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一、存在的問題
1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
2、業(yè)務(wù)有待提高，基本功不夠過硬，書寫不過關(guān)，普通話不流利。多媒體教跟不上，跟不上時(shí)代步伐，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。
3、與家長溝通不多，作為班主任與學(xué)生的交流次數(shù)雖然多，但對(duì)學(xué)生的思想問題仍不能盡早盡好地解決。
二、改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。
對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
4、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。
學(xué)生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到，進(jìn)而自覺糾正。
5、在以后的'教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生，家長，社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。
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在開展解放思想主題實(shí)踐活動(dòng)中，我局嚴(yán)格按照市委和局黨委的統(tǒng)一部署，扎實(shí)開展每一階段活動(dòng)，從2月5日轉(zhuǎn)入第三階段以來，始終堅(jiān)持“立足教育提高、采取工學(xué)相結(jié)合、重在推動(dòng)工作”的思路，對(duì)照“思想認(rèn)識(shí)上有新提高、工作作風(fēng)上有新轉(zhuǎn)變、工作業(yè)績上有新起色”的要求，深入調(diào)查研究，認(rèn)真查找問題，現(xiàn)將自查報(bào)告情況匯報(bào)如下：
一、存在的主要問題
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習(xí)抓得不緊。我局雖然制定了理論學(xué)習(xí)制度，但由于當(dāng)前就業(yè)再就業(yè)工作的繁忙、任務(wù)重，存有對(duì)理論學(xué)習(xí)重視不夠的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)制度沒有得到很好的堅(jiān)持和落實(shí)。有時(shí)還存在著政治學(xué)習(xí)耽誤工作、多學(xué)政治理論還不如多做實(shí)際工作的思想，更多的時(shí)間強(qiáng)調(diào)工作忙，為忙于事務(wù)性的工作而放松了學(xué)習(xí)，尤其是政治理論學(xué)習(xí)抓得不緊，不能有計(jì)劃、有針對(duì)性和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一些理論知識(shí)，即使在政治學(xué)習(xí)時(shí)間，也只滿足于讀讀文件、念念報(bào)紙等形式，對(duì)理論知識(shí)沒有進(jìn)行深刻的思考和研究。
�。ǘ┕ぷ髯黠L(fēng)不夠扎實(shí)。
一是班子成員之間思想交流不夠。往往只著重抓業(yè)務(wù)工作，業(yè)務(wù)工作是硬指標(biāo)、硬任務(wù)，抓得緊、力度大，而組織開展互相批評(píng)和自己批評(píng)活動(dòng)較少，班子成員之間缺乏交流和溝通。
二是管理不夠嚴(yán)格。雖然制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，但仍有些職工不能夠認(rèn)真執(zhí)行，甚至存有“你有政策、我有對(duì)策”，陽奉陰違，另搞一套，致使單位各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行不力。
�。ㄈ⿲�(duì)干部的教育和管理力度不夠。由于沒有狠抓干部隊(duì)伍的思想教育和素質(zhì)教育，導(dǎo)致有些干部服務(wù)態(tài)度不好，服務(wù)質(zhì)量不高，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。
一是個(gè)別干部身上有紀(jì)律松懈、作風(fēng)不扎實(shí)、工作不嚴(yán)謹(jǐn)、態(tài)度不謙虛等現(xiàn)象。
二是班子成員和職工的思想交流不夠，滿足于聽工作匯報(bào)，沒有從根本上掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，開展談心交流活動(dòng)不夠。
�。ㄋ模┕ぷ髦袆�(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。具體工作中，不能堅(jiān)持始終如一地用科學(xué)發(fā)展觀和“三個(gè)代表”重要思想來指導(dǎo)，不能很好地將理論和實(shí)際結(jié)合在一起，平時(shí)忙于應(yīng)付上級(jí)部門交給的工作任務(wù)，沒有很好地研究新的歷史條件下，就業(yè)再就業(yè)所面臨的新情況、新問題，尤其是對(duì)淮北就業(yè)再就業(yè)工作所面臨的.實(shí)際情況沒有進(jìn)行很好的探索和研究，有些薄弱環(huán)節(jié)沒有得到很好地加強(qiáng)。
�。ㄎ澹┥钊牖鶎硬粔�。就業(yè)局大部分同志終日忙于事務(wù)，參加會(huì)議多，聽匯報(bào)多，抓活動(dòng)多，而深入基層少，聯(lián)系實(shí)際少，致使有些工作難以做到有的放矢，出現(xiàn)了偏差。在下基層調(diào)研時(shí)，也往往是來去匆匆，看事先準(zhǔn)備的典型現(xiàn)場多，使調(diào)研變成了檢查或視察。由于對(duì)基層的情況了解不透，尤其是對(duì)農(nóng)村基層轉(zhuǎn)移就業(yè)工作了解不全面。
（六）廉潔自律的有關(guān)規(guī)定落實(shí)不夠。既有招待上級(jí)來人或基層來人單位同志多人集體陪餐的現(xiàn)象，也有下基層接受吃請(qǐng)的現(xiàn)象，尤其是下基層指導(dǎo)、檢查工作或參加基層勞動(dòng)就業(yè)工作的一些會(huì)議和活動(dòng)時(shí)，在基層單位領(lǐng)導(dǎo)的熱情挽留下，留在基層單位吃飯的情況還是占多數(shù)，按要求趕回來的機(jī)會(huì)少。在基層就餐時(shí)，雖然不存在大吃大喝的現(xiàn)象，但也很少是四菜一湯的工作餐，這無疑給基層增加了負(fù)擔(dān)。這種現(xiàn)象是我們黨內(nèi)廉潔自律有關(guān)規(guī)定明確禁止的，是我們自身要求不嚴(yán)的一種表現(xiàn)，在一定程度上造成了不好的影響。
二、問題產(chǎn)生的原因
形成上述問題的原因很多，既有社會(huì)大環(huán)境的客觀因素，也有自身的主觀因素。我局經(jīng)過認(rèn)真查找、剖析認(rèn)為，這些問題反映了就業(yè)局在解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、提高效能方面存在著不足，同時(shí)也反映了就業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)班子在自身建設(shè)和單位干部隊(duì)伍建設(shè)上存在著差距。
（一）對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想，尤其是鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)不夠，掌握不夠�？偟膩碚f，就業(yè)局還是比較注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)和武裝思想的，其理論修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和工作水平基本能夠適應(yīng)新時(shí)期就業(yè)再就業(yè)工作的要求。但由于工學(xué)矛盾處理得不夠好，學(xué)習(xí)制度不健全，學(xué)工結(jié)合得不夠緊密，在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，零星學(xué)得多，系統(tǒng)學(xué)習(xí)少，政策學(xué)得多、理論學(xué)得少，聯(lián)系工作學(xué)得多，聯(lián)系思想學(xué)習(xí)少，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)體系全面理解和掌握不夠，往往滿足于一知半解，不能真正的入腦入心。這就致使我們不能很好地運(yùn)用辯證的、全面的、聯(lián)系的、發(fā)展的眼光去看待和處理問題，從而影響了我們分析情況、駕馭局面的能力，造成了工作中存在的主觀主義、片面性和簡單化的傾向。
�。ǘ┮�(guī)章制度不夠健全。我們的制度條文規(guī)定雖然不少，但有些制度在某些方面還比較籠統(tǒng)、抽象，或者說界限不具體、不明晰、缺乏可操作性，特別是對(duì)實(shí)行程序缺乏系統(tǒng)、嚴(yán)密的規(guī)定。與此相應(yīng)的監(jiān)督制度也不健全，對(duì)于一些違反制度的職工批評(píng)和教育不到位，有時(shí)存有畏難情緒。
（三）主觀世界自覺改造不夠。由于就業(yè)再就業(yè)工作，任務(wù)繁重，終日埋頭工作，常常陷入事務(wù)主義的圈子，放松了單位對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的督促，使單位人員不能真正牢固地樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉不夠，陶冶革命情操和提高精神境界不夠，開展領(lǐng)導(dǎo)之間談心不夠，不同程度地存在著忽視和放松主觀世界自覺改造的傾向，理想信念淡化，在堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、群眾路線方面，沒能很好地?cái)[正與人民群眾的關(guān)系，為人民服務(wù)意識(shí)淡化，不能真正了解群眾的呼聲，傾聽群眾的意見，集中群眾的智慧，由于提高為人民服務(wù)本領(lǐng)的愿望不夠強(qiáng)烈，導(dǎo)致理論功底不強(qiáng)，業(yè)務(wù)知識(shí)不精�？傊�，主觀世界自覺改造不夠，是問題產(chǎn)生的深層次原因。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 16
教育實(shí)踐既像一面鏡子，又像一扇窗子。要求教育者須常擦“素質(zhì)之鏡”，勤拭“督促之窗”。因?yàn)橹挥挟?dāng)教育如“鏡”亦如“窗”之時(shí)，才會(huì)到達(dá)事半功倍的育人效果。為此，我結(jié)合師教育部規(guī)定的“六條禁令”結(jié)合自己的工作實(shí)際，進(jìn)行了自查及整改，自查整改報(bào)告如下：
一、依法執(zhí)教愛崗敬業(yè)
本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛祖國、愛人民，以學(xué)生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。
二、熱愛學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
在教學(xué)中，我本著關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生這一學(xué)生觀，時(shí)時(shí)用“為師不忘少年時(shí)，常與學(xué)生心比心”提醒自己。在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教學(xué)教育方法，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)。
三、廉潔從教潔身自好
工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，不索要學(xué)生、家長的財(cái)物，不從事有違師德的行為。
四、學(xué)高為師，德高為范
師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的.成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。
以后整改的方向
1、規(guī)范教學(xué)行為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不但要在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)上下功夫，還要在提高教學(xué)質(zhì)量、抓好教學(xué)管理上來體現(xiàn)。
2、教學(xué)中做到“四精心”和“四不準(zhǔn)”“四精心”：精心備課；精心設(shè)計(jì)課上練習(xí)和課下習(xí)題；精心設(shè)計(jì)教法；精心輔導(dǎo)差生。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 17
在思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)查擺階段，我按照大隊(duì)的思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案的具體安排，積極參與到這次查擺中去。通過近一段時(shí)間的理論學(xué)習(xí)，又和同志們開展談心活動(dòng)，廣泛征求各方面的意見和建議，對(duì)我教育很大，內(nèi)心感觸也很深�；仡櫩偨Y(jié)自己近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺到與自己在黨員要求上還有很大距離，在思想、作風(fēng)、廉潔自律等方面還存在許多不足。為不斷修正提高自己，更好地勝任本職工作，現(xiàn)針對(duì)自身存在的不足進(jìn)行自己剖析。
一、存在的突出問題
1、自身素質(zhì)能力與履行職責(zé)的要求還有差距。作為一名基層負(fù)責(zé)人，感覺自身的綜合能力還比較欠缺，與新時(shí)期黨的干部的要求還有一些差距。一是領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，由于工作的角色定位、工作的性質(zhì)要求都在不斷發(fā)生變化，自己在管理和領(lǐng)導(dǎo)方面的經(jīng)驗(yàn)還不足，對(duì)我而言，各項(xiàng)工作尚處在熟悉和入門階段，工作思路還比較局限。二是宏觀思考的能力不夠。辦公室工作繁雜、人手少、活動(dòng)多，大量的工作從制訂方案到具體實(shí)施就是都要靠辦公室來完成，所以很多時(shí)候工作停留在處理繁雜的事務(wù)之中，思考問題、工作定位等方面的高度還不夠；三是把握大局，處理復(fù)雜事件的能力還不強(qiáng)。辦公室的許多工作都需要協(xié)調(diào)各有關(guān)部門解決，但是在涉及到一些“老大難”問題時(shí)，自己感覺推動(dòng)的力量太小，往往有力不從心的感覺。
2、開拓創(chuàng)新精神與大隊(duì)新形勢(shì)發(fā)展的要求還有差距。從征求意見的反饋和談心中分析，大家認(rèn)為我工作比較投入，責(zé)任心比較強(qiáng)，進(jìn)取心較強(qiáng)，但工作作風(fēng)還不夠大膽。在反思中，我也認(rèn)識(shí)到了自己在思想上還缺乏“闖”勁，開拓創(chuàng)新精神還不夠，大多數(shù)時(shí)候還僅立足于傳統(tǒng)的工作方式，面對(duì)工作當(dāng)中出現(xiàn)的新情況，作為基層負(fù)責(zé)人，自己的視野不夠?qū)拸V，思維較為局限，還沒有從較高的層面思考問題。在工作中還缺乏“鉆”勁，認(rèn)為辦公室雖承擔(dān)了院里的許多工作，但能夠解決的實(shí)際問題太少，積極推動(dòng)各業(yè)務(wù)部門開展工作太困難，有時(shí)候工作中存在畏難情緒。在行動(dòng)上還缺乏“韌”勁，特別是隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展，全社會(huì)法律意識(shí)的增強(qiáng)，在司法工作中出現(xiàn)的新問題，產(chǎn)生的新矛盾，還缺乏有效的辦法，有時(shí)面對(duì)一時(shí)無法解決的問題有泄氣的情緒。
3、工作作風(fēng)與求真務(wù)實(shí)的要求還有差距。一是在“深”字的體現(xiàn)上不夠。沒有做到經(jīng)常深入庭、處、室，熟悉與了解情況，平時(shí)與辦公室人員接觸多，與各庭、處、室的交流少，僅局限于工作需要時(shí)進(jìn)行了解，在工作上還不夠深入。二是在“嚴(yán)”字的體現(xiàn)上不夠。對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的意識(shí)還不強(qiáng)，工作忙不過來的時(shí)候，只求過得去、不求過得硬。三是在“實(shí)”字的體現(xiàn)上不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。
二、存在問題的主要原因
1、統(tǒng)籌創(chuàng)新能力比較缺乏，自身積累還需增強(qiáng)。工作上的創(chuàng)新，需要有熟悉的業(yè)務(wù)能力，對(duì)信息有快速的反應(yīng)和整合能力，對(duì)問題的判斷有前瞻性，綜合性。通過認(rèn)真分析自己，感覺到：一方面，對(duì)于本部門的業(yè)務(wù)能力還比較缺乏，一年來，對(duì)于自己分管的工作已經(jīng)逐步了解和熟悉，但是，對(duì)于整體工作而言，自己所理解和掌握的'還很有限。并且，平時(shí)處理日常性、事務(wù)性的工作已經(jīng)比較繁忙，較少有時(shí)間了解宏觀信息，作一些理性思考，特別缺乏全局性的思維，要實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新，還需要自己不斷學(xué)習(xí)和提高。在領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，管理水平方面，還需要在今后的工作中一點(diǎn)一點(diǎn)積累。
2、創(chuàng)一流業(yè)績的精神不夠，示范帶頭作用還需加強(qiáng)。作為一名黨員干部，自己在工作中“爭創(chuàng)一流，勇于爭先”的意識(shí)樹的還不夠牢，在單位中對(duì)于其他黨員的帶動(dòng)作用不夠強(qiáng)。認(rèn)真分析原因，一方面，自己主觀上還存在依賴思想，認(rèn)為單位里的大事有院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)把握方向，作為辦公室主任，只要配合好，認(rèn)真完成分配的工作就行，對(duì)于如何在整體上創(chuàng)出成績、創(chuàng)出特色，充分發(fā)揮辦公室人員的參加助手作用還缺乏認(rèn)真的思考；另一方面，在平時(shí)工作中，認(rèn)為只要把本部門分管的工作做好，做出成績，就是盡職的表現(xiàn)，在工作中表現(xiàn)出的拼搏精神不夠。
3、無私奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)，工作作風(fēng)還需務(wù)實(shí)。由于在工作中經(jīng)常接觸的問題很多，但是依靠辦公室本身很難解決，致使自己常常感覺很矛盾，一方面，出于工作，非常希望能夠解決辦公室人員在工作中遇到的實(shí)際問題，給同志們提供一個(gè)相對(duì)優(yōu)越的工作、生活環(huán)境；另一方面，很多問題靠我們本部門自身的力量無法解決，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，急躁心理。這段時(shí)間，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)事跡后，感到在工作的敬業(yè)精神，務(wù)實(shí)作風(fēng)方面，自己還有很大差距。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 18
根據(jù)王軍總經(jīng)理開展的會(huì)議要求，全集郵公司范圍內(nèi)開展整頓工作作風(fēng)和紀(jì)律的活動(dòng)。首先，禮品店韓經(jīng)理專門召開了會(huì)議，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了文件，深刻的理解這次活動(dòng)意義，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解；第二，在自查、自糾階段，系統(tǒng)的分析自己的思想工作作風(fēng)存在的問題，找出問題、找出差距。對(duì)自身存在的問題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)�，F(xiàn)將我現(xiàn)在階段的工作作風(fēng)和紀(jì)律存在主要情況匯總?cè)缦拢?/p>
一、存在的主要問題
1、自己感覺良好，疏于學(xué)習(xí)
自20xx年12月進(jìn)入集郵公司禮品店以來，自己學(xué)習(xí)了禮品店所有島區(qū)的產(chǎn)品并可進(jìn)行講解，對(duì)現(xiàn)禮品店主要經(jīng)營和開展主題營銷活動(dòng)等及一些問題處理良好。片面地自己滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，同時(shí)覺得自己雖有缺點(diǎn)，但問題不大，危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，態(tài)度不夠端正。認(rèn)為自己的知識(shí)，基本上可以滿足營銷崗工作的需要，將學(xué)習(xí)隔離與現(xiàn)實(shí)工作、生活之外。在半年來實(shí)際的工作中，慢慢才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工作需求。還要不斷的進(jìn)步，使自己能有思想上的提升。
2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。
表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。未有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了。多次造成工作的重復(fù)，浪費(fèi)了大量的時(shí)間，降低了工作效率，也曾受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、紀(jì)律觀念淡薄
上班有時(shí)也有松懈的情況，沒有例行公司的規(guī)章制度，自認(rèn)為只要干完工作，做什么都可以，只要不違背大原則，犯點(diǎn)小錯(cuò)無所謂。思想上沒有重視高度紀(jì)律對(duì)于工作的重要性。通過這次會(huì)議才從思想上體會(huì)到，嚴(yán)于律己的重要性。細(xì)節(jié)決定成敗。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。
2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的.高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。
三、今后的整改措施
以上幾點(diǎn)是我總結(jié)出的問題，在今后的工作中我會(huì)針對(duì)以上幾點(diǎn)問題在自己身上找原因，改掉缺點(diǎn)和問題，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
1、紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。端正工作態(tài)度，改善工作作風(fēng)，提高自己的政治理論修養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。牢固樹立紀(jì)律觀念，樹立上班時(shí)間的時(shí)間觀，杜絕一切違紀(jì)情況發(fā)生。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，按時(shí)、按質(zhì)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。合理安排工作，按工作量及重要性制定工作計(jì)劃。積極參加集郵公司、禮品店的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)；虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，尊重他人。
2、要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛
煉，努力提高自己策劃的本領(lǐng)；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。增加工作責(zé)任心，提升工作效率。將“態(tài)度決定一切”切實(shí)落實(shí)到工作的每個(gè)環(huán)節(jié)。
3、加強(qiáng)自己改造，自己完善，努力提高綜合素質(zhì)。目前對(duì)我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)，以及信息知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，特別是在市場經(jīng)濟(jì)大潮中、在加入禮品業(yè)的初期，一定要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，無論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作。
下半年開始了，王總所召開的會(huì)議是十分必要的�！昂玫拈_始，就是成功的一半”，通過這次有意義的活動(dòng)我能徹底全面的覺察自己在工作中問題和不足，同時(shí)增強(qiáng)了自己對(duì)勞動(dòng)紀(jì)律觀念認(rèn)識(shí)，對(duì)自己提供了一個(gè)改正不足、端正思想、改善作風(fēng)、提高標(biāo)準(zhǔn)，努力干好本職的一個(gè)好的起點(diǎn)，我將樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、振奮精神、開拓創(chuàng)新、勇于進(jìn)取的意識(shí)，努力完成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。我們會(huì)以嶄新的自己去迎接下一個(gè)黎明的到來。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 19
根據(jù)市委和教體局統(tǒng)一部署，我校認(rèn)真組織開展了“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動(dòng)，在深入學(xué)習(xí)、廣泛討論的基礎(chǔ)上，對(duì)照市委和教體局提出的工作要求和結(jié)合我校教學(xué)工作提出的四個(gè)方面的內(nèi)容，堅(jiān)持廣開言路，開門納諫，發(fā)放征求意見表，召開座談會(huì)和專題民主生活會(huì)，收集意見和建議，在認(rèn)真分析原因的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找問題，自查報(bào)告情況匯報(bào)如下：
一、存在問題：
1、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的理念和思維方面還存在模糊認(rèn)識(shí)。特別是聯(lián)系“解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新”大討論活動(dòng)，我校在認(rèn)識(shí)上存在差距，面對(duì)全國范圍內(nèi)新一輪的大建設(shè)、大開發(fā)、大發(fā)展的強(qiáng)勁勢(shì)頭，面對(duì)我校與其他學(xué)校的明顯差距，面對(duì)周邊學(xué)校競相發(fā)展的迅猛態(tài)勢(shì)，對(duì)我校如何能夠“解放思想、更新觀念、科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展”，怎樣實(shí)現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展”還沒有能夠深入地學(xué)習(xí)和研究，思想上或多或少地存在一些疑慮和模糊認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校實(shí)現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展”的信心還不是充分的堅(jiān)定。
2、工作中創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的拼搏精神還不夠強(qiáng)。尤其在教學(xué)工作創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)上還存在明顯差距，我校在年初明確年度工作目標(biāo)任務(wù)的同時(shí)，提出全面開展“教學(xué)爭先創(chuàng)新年”活動(dòng)，要求全校上下圍繞這一主線，全面提高教學(xué)質(zhì)量，快速提升工作水平，在全市學(xué)校單位中爭先進(jìn)位。到目前為止，時(shí)間已經(jīng)過去半年多了，現(xiàn)在看還沒有明顯的突出成果，工作亮點(diǎn)不多，課程精品不多，與兄弟學(xué)校單位相比，無論是優(yōu)秀課程項(xiàng)目，還是名師經(jīng)驗(yàn)，都存在明顯的差距和不足。
3、服務(wù)發(fā)展融入大局的行動(dòng)上還有差距。在安排部署全校教學(xué)工作中，往往局限于教學(xué)業(yè)務(wù)的范疇，存在著考慮局部利益多，考慮全局利益少的問題，對(duì)自己單位無關(guān)緊要事過問不多，對(duì)如何緊緊圍繞全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心開展工作研究不夠，服務(wù)發(fā)展的意識(shí)還沒有完全牢固樹立，融入全市大局的行動(dòng)還不夠主動(dòng)徹底。
4、狠抓落實(shí)的工作作風(fēng)上還不夠扎實(shí)。面對(duì)新一輪的思想大解放和經(jīng)濟(jì)大發(fā)展，工作的緊迫感、危機(jī)感和熱情、激情還不夠強(qiáng)。存在工作安排部署多，檢查落實(shí)少；發(fā)號(hào)施令多，指導(dǎo)督辦少。具體工作中，缺少雷厲風(fēng)行、只爭朝夕的作風(fēng)，比如一些課程項(xiàng)目，缺乏周密的計(jì)劃安排，工作前調(diào)查不充分，導(dǎo)致教學(xué)效率不高，學(xué)生學(xué)習(xí)周期過長，在一定程度上牽扯被學(xué)生追問過多的精力和時(shí)間，造成一些負(fù)面影響。
5、宗旨意識(shí)服務(wù)觀念不夠強(qiáng)。在工作的指導(dǎo)思想上，有時(shí)注重于宏觀計(jì)劃，忽視細(xì)致的調(diào)研；重視按上級(jí)的精神要求，忽視我校的具體實(shí)際，主動(dòng)深入一線，做過深過細(xì)的調(diào)查研究工作明顯不夠，對(duì)一線人員配備、經(jīng)費(fèi)保障、技術(shù)培訓(xùn)等方面的問題和困難指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、幫助不夠。在服務(wù)群眾的工作中，強(qiáng)調(diào)工作多，了解困難少；強(qiáng)調(diào)原則多，掌握實(shí)際少，對(duì)教師和群眾反映的一些工作生活問題和困難，客觀分析，明確解釋、創(chuàng)造條件，積極解決不夠。
二、主要原因：
1、深入細(xì)致地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的理論不夠，全面準(zhǔn)確地把握和理解精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵不到位。對(duì)全市教育的定位和發(fā)展前景，站位不高，視野不寬，考慮眼前的困難和問題多，站在長遠(yuǎn)和發(fā)展的.角度審視靈寶教育的未來少，思想認(rèn)識(shí)落后于形勢(shì)的發(fā)展。
2、敢于拼搏，奉獻(xiàn)事業(yè)的進(jìn)取精神還不夠強(qiáng)，激流勇進(jìn)開拓創(chuàng)新意識(shí)有待加強(qiáng)。傳統(tǒng)的思想觀念和思維定勢(shì)還沒有真正改變，喜歡默守陳規(guī)，按部就班、滿足于現(xiàn)狀，爭先創(chuàng)新的責(zé)任感、壓力感、緊迫感不強(qiáng)。
3、立足崗位，服務(wù)發(fā)展的意識(shí)還沒有牢固樹立，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的作風(fēng)和精神還需進(jìn)一步強(qiáng)化�？傉J(rèn)為服務(wù)大局只不過是個(gè)口號(hào)，沒有把自己所從事的工作與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來,與基和群眾的客觀實(shí)際聯(lián)系起來。在工作的創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)上，總認(rèn)為只要把已有的成果和經(jīng)驗(yàn)利用好，盡心盡力做好自己的工作就行了，缺乏一種敢為人先、敢于探索決心和信心。
三、整改措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)思想不斷解放。要加強(qiáng)對(duì)黨的十七大報(bào)告、《科學(xué)發(fā)展觀讀本》、省委盧展工書記講話、市委喬長青書記講話等內(nèi)容的深入學(xué)習(xí)，圍繞貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，在解放思想上不斷突破，自覺把思想認(rèn)識(shí)從那些與科學(xué)發(fā)展觀不相適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對(duì)馬克思主義的各種錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來，從形形色色的主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來；沖破一切妨礙科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的思想觀念，改變一切束縛科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的做法和規(guī)定，革除一切影響科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的體制弊端。從我做起，從現(xiàn)在做起，全力解放思想，為實(shí)現(xiàn)靈寶市跨越式發(fā)展的奮斗目標(biāo)做出教育者應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、進(jìn)一步健全完善制度，增強(qiáng)問題整改的針對(duì)性。在前一段的解放思想大討論活動(dòng)中，我們根據(jù)存在的問題，已先后出臺(tái)了《加強(qiáng)工作紀(jì)律和請(qǐng)銷假制度的規(guī)定》、《教師職業(yè)道德》等。這些制度措施的進(jìn)一步建立和完善，對(duì)糾正和克服存在的種種問題，必將起到很好的促進(jìn)作用，在此基礎(chǔ)上，我們還要隨著形勢(shì)和任務(wù)的不斷變化，不斷健全和完善各種必要的制度和規(guī)定，同時(shí)要努力確保制度的有效落實(shí)，形成以制度管人，以制度管事，以制度管權(quán)的工作格局。
3、進(jìn)一步認(rèn)真自查分析，著力解決存在的突出問題。要在第一階段自查分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把主要問題找準(zhǔn)，把原因分析透，針對(duì)性提出整改措施。全校每個(gè)教職工、每個(gè)年級(jí)都要以文字材料形整改措施。個(gè)人的整改材料，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真把關(guān)；年級(jí)的整改材料，分管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真把關(guān)；全校的整改材料在上報(bào)的同時(shí)，適時(shí)在一定的范圍內(nèi)向大家進(jìn)行通報(bào)，力求制定的整改措施具體務(wù)實(shí)、切實(shí)可行。對(duì)能整改的問題，規(guī)定整改時(shí)限抓緊解決；對(duì)有明確規(guī)定不能解決的問題，要實(shí)事求是的向大家陳述說明，超出職責(zé)范圍內(nèi)的意見建議，要作出解釋，總之，對(duì)查擺出來的問題，要做到件件有回音，事事有落實(shí)。
4、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷提高工作效能。要按照教體局的要求，全面加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)校的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等建設(shè)。增強(qiáng)“爭先創(chuàng)優(yōu)“的勇氣和魄力；增強(qiáng)真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效抓落實(shí)責(zé)任感；增強(qiáng)顧全大局、令行禁止的大局意識(shí)；增強(qiáng)秉公教學(xué)、廉潔從教的廉政意識(shí)；增強(qiáng)服務(wù)基層、服務(wù)群眾的宗旨觀念，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，提升服務(wù)水平。
5、進(jìn)一步建立長效機(jī)制，鞏固整改提高的成果。認(rèn)真總結(jié)解放思想大討論活動(dòng)中學(xué)習(xí)大討論及自查問題等方面的好經(jīng)驗(yàn)好做法，凡是經(jīng)過邊查邊改取得的明顯成效，進(jìn)行認(rèn)真梳理歸納總結(jié)，并用制度確定下來。同時(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干部職工的學(xué)習(xí)制度、審計(jì)工作制度和過去行之有效的規(guī)章等。要積極探索提高學(xué)校效能和服務(wù)大局、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的長效機(jī)制。深化和細(xì)化開展“教學(xué)爭先創(chuàng)優(yōu)年“活動(dòng)的措施辦法，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，創(chuàng)新教學(xué)手段，拓寬教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮教學(xué)工作在服務(wù)發(fā)展中的重要作用。
6、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把整改階段各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。自查階段是整個(gè)活動(dòng)的要害階段，是這次大討論活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，這個(gè)階段工作的好壞，關(guān)系到整個(gè)活動(dòng)的成效。我們一定按照市委的統(tǒng)一部署和要求，堅(jiān)持一把手負(fù)總責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)班子齊抓共管，領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)，精心組織實(shí)施，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保下一個(gè)階段各項(xiàng)工作的順利開展，不出偏差，取得實(shí)效。通過實(shí)實(shí)在在的工作，讓社會(huì)和群眾進(jìn)一步感受到大討論活動(dòng)給學(xué)校帶來的新變化，看到教學(xué)工作出現(xiàn)的新面貌。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 20
按照全縣統(tǒng)一部署，通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、研討等思想教育活動(dòng)，對(duì)照自身認(rèn)真進(jìn)行了自查，使查找的問題更切合適合、更體現(xiàn)針對(duì)性。
一、存在問題的表現(xiàn)：
1、對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但由于平時(shí)工作較多，于是便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。
2、學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看時(shí)世新聞?lì)悤^多，看政治理論方面的書籍較少；看基本的水文業(yè)務(wù)理論知識(shí)書籍較多，看有一定深度的業(yè)務(wù)書籍較少。學(xué)習(xí)了一些知識(shí)，但理論的深度和廣度缺乏，對(duì)思想和靈魂的'觸動(dòng)不夠，學(xué)習(xí)停留在表面上。
3、學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺，沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查。通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實(shí)踐不夠，對(duì)發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。
二、存在問題的原因分析：
對(duì)存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，主要是思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏認(rèn)真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認(rèn)識(shí)思想精髓，對(duì)鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)和“三個(gè)代表”重要思想理解得不深不透。沒有真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅(jiān)定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導(dǎo)自己言行的武器。缺乏“鉆研”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁，缺乏掌握先進(jìn)的知識(shí)也是發(fā)揮時(shí)代先鋒模范作用的具體表現(xiàn)的思想認(rèn)識(shí)。
三、今后的努力方向和改變措施：
通過這次活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到以前存在問題思想根源的危險(xiǎn)性，今后首先要轉(zhuǎn)變思想觀念，在今后的工作、生活中努力克服自身存在的問題和不足，按照具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格要求自己。要從根本上解決問題，努力改造主觀世界，行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。對(duì)于一個(gè)普通黨員來說，就是要堅(jiān)定正確的理想和信念，率先垂范，身先士卒，從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，更踏實(shí)的工作作風(fēng)要求自己，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實(shí)做好每項(xiàng)工作。對(duì)工作要增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，保持一個(gè)良好的心態(tài)，要踏實(shí)做事，積極進(jìn)取，不斷增長本領(lǐng)，提高工作效率。堅(jiān)持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在任何時(shí)候都不能動(dòng)搖，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立足本職工作，無私奉獻(xiàn)。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 21
“解放思想、科學(xué)發(fā)展、奮力實(shí)現(xiàn)新跨越”大討論活動(dòng)開展以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)中央市局得有關(guān)文件精神，結(jié)合工作實(shí)際，堅(jiān)持邊學(xué)邊查，邊學(xué)邊改。開展批評(píng)與自己批評(píng)，對(duì)思想，工作和學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了認(rèn)證查找深刻剖析。
一、思想發(fā)面。
思想解放程度不夠。因循守舊，固步自封，思想僵化。對(duì)于一些新思想，新觀點(diǎn)掌握不夠深，理解不透，工作缺乏開拓創(chuàng)新，習(xí)慣按部就班，存在“不求有功，但求無過”的思想觀念。循規(guī)蹈矩，求穩(wěn)怕亂，放不開手腳，邁不開步子。沒有從鹽業(yè)的圈子跳出來，不能跳出鹽業(yè)看鹽業(yè)。
二、學(xué)習(xí)方面。
學(xué)校的自覺性，積極性和主動(dòng)性不夠。因?yàn)樽约好τ谌粘Ｊ聞?wù)，自覺學(xué)習(xí)時(shí)間少。對(duì)黨的各項(xiàng)方針政策決議掌握的不深不透，政策觀念淡薄。
三、工作作風(fēng)簡單，缺乏創(chuàng)新精神。
對(duì)新形勢(shì)，新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進(jìn)行深層的分析，僅看表面現(xiàn)象，思想不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力。處理問題方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。在實(shí)際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位。
上述問題存在是表面的.，但造成這些問題的原因是深層的。有客觀因素，更主要是主觀因素造成的。分析起來有以下幾點(diǎn)：
一是對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不夠。
二是對(duì)思想上存在“懶、舊、怕、等”障礙。缺乏活到老學(xué)到老的思想。
在工作上方思想保守，怕出亂子，怕但責(zé)任的思想還比較突出。
三是主觀上放松了對(duì)自己的要求，平時(shí)沒有注意樹立正確的人生觀，世界觀，權(quán)力觀，全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)不牢固，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 22
根據(jù)中共xx縣委《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)任務(wù)分工》(綠辦發(fā)[2004]115號(hào))文件的要求,我局認(rèn)真完成了未成年人思想道德建設(shè)工作任務(wù),為全縣未成年人思想道德建設(shè)工作提供了經(jīng)費(fèi)保障,積極協(xié)助相關(guān)部門開展好未成年人思想道德建設(shè)工作。現(xiàn)將工作開展情況自查報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
為扎實(shí)有效地開展未成年人思想道德建設(shè)工作，我局安排了馬石額書記為主要分管領(lǐng)導(dǎo)，把未成年人思想道德建設(shè)工作列入重要議事日程，進(jìn)行專題研究，確保了未成年人思想道德建設(shè)工作的有序開展。
1、把未成年人思想道德建設(shè)工作列入年初工作計(jì)劃。我局在年初制定工作計(jì)劃時(shí)，就把未成年人思想道德建設(shè)工作列入了計(jì)劃中，并明確責(zé)任，把責(zé)任細(xì)化落實(shí)到人，為未成年人思想道德建設(shè)工作正常開展提供了組織保障。
2、把未成年人思想道德建設(shè)工作列入年度目標(biāo)考核項(xiàng)目。我局按照任務(wù)要求，為做好未成年人思想道德建設(shè)工作的經(jīng)費(fèi)保障工作，把此項(xiàng)工作列入了鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所及各業(yè)務(wù)科室的年度目標(biāo)責(zé)任考核項(xiàng)目中，確保了未成年人思想道德建設(shè)工作的有序開展。
二、落實(shí)責(zé)任，確保未成年人思想道德建設(shè)工經(jīng)費(fèi)到位
我局按照要求，把未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)費(fèi)分別列入了負(fù)責(zé)未成年人思想道德建設(shè)工作的'相關(guān)部門的工作經(jīng)費(fèi)中，并分批足額撥付。
1、年初預(yù)算安排縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)工作經(jīng)費(fèi)7萬元，現(xiàn)已撥付4.57萬元;
2、年初預(yù)算安排團(tuán)縣委工作經(jīng)費(fèi)10萬元，現(xiàn)已撥付10萬元;
3、年初預(yù)算安排縣宣傳部精神文明宏觀調(diào)控費(fèi)5萬元，現(xiàn)撥付2萬元;
4、年初預(yù)算安排縣婦兒工委工作經(jīng)費(fèi)2萬元。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 23
通過深入學(xué)習(xí)本次思想解放活動(dòng)，我主要從思想觀念、精神狀態(tài)、工作實(shí)績、服務(wù)意識(shí)、作風(fēng)紀(jì)律五個(gè)方面進(jìn)行自查，具體內(nèi)容如下：
1、思想觀念方面
雖然素質(zhì)教育已經(jīng)實(shí)施數(shù)年，但我的理性認(rèn)識(shí)仍然不夠，導(dǎo)致教育觀念的落后，影響了自身觀念的轉(zhuǎn)變，因此自身的教學(xué)方法陳舊，沒有強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)為切入點(diǎn)，因材施教，營造善學(xué)、樂學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，而是靠老傳統(tǒng)的教學(xué)方法取得教學(xué)成績，因此無法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的創(chuàng)新能力的發(fā)展受到制約。
2、精神狀態(tài)方面
本人能夠端正態(tài)度認(rèn)真對(duì)待自己的工作，完成學(xué)校安排的`各項(xiàng)工作，但也不乏有些工作沒有做到有始有終，計(jì)劃性，系統(tǒng)性不強(qiáng)，因此降低了工作效率。
3、工作實(shí)績方面
本人能夠很好地完成個(gè)人學(xué)科教學(xué)任務(wù)，取得優(yōu)異成績，給其他教師做好榜樣作用。
4、服務(wù)意識(shí)方面
教學(xué)教研工作是學(xué)校工作重要的，不可缺少的組成部分，涉及到學(xué)校，教師，家長，學(xué)生等方方面面問題，必須牢固樹立服務(wù)意識(shí)，為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)。我能做到及時(shí)傳達(dá)上級(jí)的相關(guān)指示，與本組成員及時(shí)溝通，一起解決問題。但在布置給教師的有些工作時(shí)，受本人性格，認(rèn)識(shí)水平所限，經(jīng)常是言語過激，方法簡單粗暴，致使教師有抵觸情緒，結(jié)果導(dǎo)致問題無法解決。
5、作風(fēng)紀(jì)律方面
我工作扎實(shí)，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，自覺服從、服務(wù)大局。工作中做到一身做則，要求教師做到的，自己也要做到，為教師作出表率。針對(duì)以上自查的不足，結(jié)合本學(xué)期教育的新形勢(shì)，整改如下：
�。�1）轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)清形勢(shì)，從課堂上到課下改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法，變重知識(shí)為重能力培養(yǎng)，注重學(xué)生的日常評(píng)估，將對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)滲透到日常教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)和學(xué)生活動(dòng)的具體表現(xiàn)中。
�。�2）端正工作態(tài)度，做到有計(jì)劃，有系統(tǒng)的進(jìn)行工作，提高自身的工作效率。
（3）工作創(chuàng)新，積極為學(xué)校工作出謀劃策，力求出色的完成各項(xiàng)工作。
�。�4）端正服務(wù)態(tài)度，屏棄簡單粗暴的工作方法，心平氣和，體現(xiàn)人文管理。
�。�5）加強(qiáng)責(zé)任心，提升自己的管理水平。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 24
自從開展思想作風(fēng)教育活動(dòng)以來我能夠按照本局的安排積極參加學(xué)習(xí)認(rèn)真查找問題。在學(xué)習(xí)方面無論是單位組織的職工學(xué)習(xí)還是項(xiàng)目小組學(xué)習(xí)我都按時(shí)參加沒有缺席。除了集體學(xué)習(xí)外個(gè)人還堅(jiān)持自學(xué)。學(xué)習(xí)之后及時(shí)撰寫心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)我還圍繞思想作風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作、思想動(dòng)態(tài)認(rèn)真查找在思想作風(fēng)、工作態(tài)度及有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面存在的問題
一、自身的能力和知識(shí)的局限在新的形勢(shì)和新的任務(wù)面前有時(shí)有心有余而力不足之感不能主動(dòng)出擊只能被動(dòng)應(yīng)付。
二、思想不夠解放開拓創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。 產(chǎn)生問題的原因分析
一、平時(shí)疏于對(duì)新領(lǐng)域知識(shí)學(xué)習(xí)探討在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天不學(xué)習(xí)不創(chuàng)新就要落伍。以往我總認(rèn)為只要把自己的本職工作做好就行其他創(chuàng)新學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要殊不知學(xué)習(xí)和工作是相輔相成的。只有深入的'系統(tǒng)的全面的學(xué)習(xí)才能更好的勝任自己的工作。在我自己的崗位上我按部就班一心撲在了工作上而放松了對(duì)新知識(shí)新領(lǐng)域的探討。
二、思想局限認(rèn)識(shí)落后進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)認(rèn)為工作上過的去就行不求冒尖但求穩(wěn)中不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班中規(guī)中矩干工作工作上不出錯(cuò)也就問心無愧。沒有給自己樹立跨越的新標(biāo)桿讓自己朝著高標(biāo)準(zhǔn)走下去缺乏向更高目標(biāo)的追求和奮斗的激情與勇氣。 上述問題的存在嚴(yán)重制約著自己綜合能力的提高不利于工作方法的全面創(chuàng)新。為此我必須
認(rèn)清形勢(shì)認(rèn)真查擺剖析上述問題存在的根源制定出切實(shí)可行的方案。為此我要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和堅(jiān)定性。深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨章學(xué)習(xí)黨的十七大精神學(xué)習(xí)中央關(guān)于樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀理論構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和縣局文件精神學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)、經(jīng)營管理知識(shí)、法律知識(shí)、文化知識(shí)。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身的作風(fēng)建設(shè)解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、牢固樹立發(fā)展觀、市場觀、創(chuàng)新觀。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身的思想建設(shè)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)努力提高工作水平真心實(shí)意為人民群眾做好事、辦實(shí)事為公司謀發(fā)展。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 25
按照我局《關(guān)于開展干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)》的安排，通過第一階段的學(xué)習(xí)交流，就對(duì)照思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)要求，對(duì)照自身?xiàng)l件，認(rèn)真剖析，深刻反思，認(rèn)識(shí)到自己在以下三個(gè)方面存在不足，具體剖析如下：
1、學(xué)識(shí)、見識(shí)和膽識(shí)，“三識(shí)”不夠。有學(xué)識(shí)沒見識(shí)，更缺乏膽識(shí)。沒有學(xué)識(shí)會(huì)智慧不足；沒有見識(shí)會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足；沒有膽識(shí)會(huì)能力不足。增長學(xué)識(shí)就是要靠多種方法學(xué)習(xí)各種知識(shí)；增長見識(shí)就是要多出去，多交往，多體悟；增長膽識(shí)則要大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐。今后要拓寬自己的學(xué)識(shí)，不斷提高自身的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平。增長自己的見識(shí)，不斷提高應(yīng)對(duì)問題的能力。歷練自己的膽識(shí)，提升敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?勇氣和魄力。
2、能力、動(dòng)力和定力，“三力”不均。能力是干事的基礎(chǔ)，決定“能干什么”；動(dòng)力是干事的條件，決定“想干什么”；定力是干事的保證，決定“敢或不敢干什么”，三者具備則決定“干成什么”。有能力沒動(dòng)力，能力就打了折扣；有能力有動(dòng)力，而沒有定力則一切白廢。今后要努力提升自己干事情的能力，鼓足干事情的動(dòng)力，煉好干事情的定力，擋得住誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧、坐得住“板凳”，不忽悠、不糊弄、不應(yīng)付了事。
3、想法、說法和辦法，“三法”不通。想法，誰都會(huì)有，但自己想得簡單膚淺，不夠成熟妥貼；說法，誰都會(huì)講，但自己講得不夠透徹明了、不夠貼切易懂；辦法，誰都會(huì)有，但自己操作起來簡單粗陋、不夠靈活圓潤。今后要努力把自己的想法說出來，而且要“說清楚、講明白”，讓人“聽得進(jìn)、記得住、用得上”，不至于一只耳朵進(jìn)一只耳朵出。努力說得到人心坎上去，打動(dòng)人、溫暖人、感染人，讓人信服、佩服。盡力把這些想法、說法變成一個(gè)個(gè)具體的行動(dòng)和辦法，付之于行、見之于效。只有這樣自己才能“三法”相通，不做悶葫蘆、泥菩薩，才能想事情、干事情、干成事。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事，通過這次干部職工思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到自己存在的不足和問題，我將進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)守工作紀(jì)律，彌補(bǔ)自身不足，整改存在的問題，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把自己的各項(xiàng)工作做好，取得成效。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 26
一、督導(dǎo)檢查背景
為深入貫徹落實(shí)黨的思想政治工作方針政策，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，提高全體人員的思想政治素質(zhì)，特組織本次督導(dǎo)檢查。
二、被督導(dǎo)單位
xxx
三、督導(dǎo)檢查時(shí)間
xxx
四、督導(dǎo)檢查內(nèi)容
1、思想政治工作組織領(lǐng)導(dǎo)情況
查看是否成立了思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了責(zé)任分工。
檢查領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)思想政治工作的重視程度和參與情況。
2、思想政治教育開展情況
審查教育計(jì)劃和方案的制定與執(zhí)行情況。
檢查教育內(nèi)容是否涵蓋黨的理論、方針政策、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等。
了解教育方式是否多樣，包括集中學(xué)習(xí)、專題講座、交流研討等。
3、思想政治工作制度建設(shè)情況
查看是否建立了健全的思想政治工作制度，如學(xué)習(xí)制度、考核制度、激勵(lì)制度等。
檢查制度的執(zhí)行和落實(shí)情況。
4、思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)情況
了解思想政治工作專兼職人員的配備情況。
考察工作人員的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。
5、思想政治工作效果
通過問卷調(diào)查、座談會(huì)等形式，了解員工對(duì)思想政治工作的滿意度和收獲。
觀察員工在工作中的表現(xiàn)，是否體現(xiàn)出良好的思想政治素質(zhì)和工作作風(fēng)。
五、督導(dǎo)檢查方式
1、聽取匯報(bào)
聽取被督導(dǎo)單位關(guān)于思想政治工作的匯報(bào)，了解總體情況。
2、查閱資料
查閱相關(guān)文件、記錄、檔案等資料，核實(shí)工作開展情況。
3、實(shí)地考察
深入工作現(xiàn)場，觀察思想政治工作的實(shí)際開展情況。
4、問卷調(diào)查
發(fā)放問卷，收集員工對(duì)思想政治工作的意見和建議。
5、座談會(huì)
組織召開座談會(huì)，與員工進(jìn)行面對(duì)面交流，深入了解情況。
六、督導(dǎo)檢查結(jié)果
1、工作成效
被督導(dǎo)單位高度重視思想政治工作，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)班子積極參與，起到了良好的帶頭作用。
制定了詳細(xì)的思想政治教育計(jì)劃，內(nèi)容豐富，涵蓋了黨的最新理論成果和重要方針政策，教育方式靈活多樣，包括集中學(xué)習(xí)、專題講座、實(shí)地參觀等，提高了教育效果。
建立了較為完善的.思想政治工作制度，如學(xué)習(xí)制度、考核制度等，并能夠較好地執(zhí)行和落實(shí)。
配備了一定數(shù)量的思想政治工作專兼職人員，工作人員具備一定的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，能夠勝任工作。
通過思想政治工作的開展，員工的思想政治素質(zhì)得到了提高，工作積極性和主動(dòng)性增強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)凝聚力提升，工作作風(fēng)明顯改善。
2、存在問題
思想政治教育的針對(duì)性還不夠強(qiáng)，未能充分考慮不同崗位、不同年齡段員工的需求差異。
部分思想政治工作制度還需要進(jìn)一步完善和優(yōu)化，以適應(yīng)新的形勢(shì)和任務(wù)要求。
思想政治工作隊(duì)伍的專業(yè)培訓(xùn)有待加強(qiáng)，工作人員的業(yè)務(wù)水平還有提升空間。
思想政治工作與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合還不夠緊密，存在“兩張皮”的現(xiàn)象。
3、改進(jìn)建議
加強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性，根據(jù)員工的特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的教育方案。
對(duì)思想政治工作制度進(jìn)行全面梳理和完善，確保制度的科學(xué)性和有效性。
加大對(duì)思想政治工作隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，提高工作人員的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
推動(dòng)思想政治工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，將思想政治工作貫穿于業(yè)務(wù)工作的全過程，實(shí)現(xiàn)相互促進(jìn)、共同發(fā)展。
七、總結(jié)
通過本次督導(dǎo)檢查，xxx在思想政治工作方面取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。希望被督導(dǎo)單位能夠認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)存在的問題采取有效措施加以改進(jìn)，不斷提高思想政治工作水平，為單位的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和精神動(dòng)力。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 27
一、督導(dǎo)檢查背景
隨著社會(huì)的發(fā)展和變革，思想政治工作在各單位中的重要性日益凸顯。為確保思想政治工作的有效開展，特對(duì)xxx進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
二、被督導(dǎo)單位
xxx
三、督導(dǎo)檢查時(shí)間
xxx
四、督導(dǎo)檢查內(nèi)容
1、思想政治工作機(jī)制運(yùn)行情況
查看思想政治工作的決策機(jī)制、執(zhí)行機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制是否健全。檢查工作流程是否規(guī)范、高效。
2、思想政治教育內(nèi)容與方法創(chuàng)新
評(píng)估教育內(nèi)容是否與時(shí)俱進(jìn)，符合時(shí)代要求。了解是否運(yùn)用了新媒體、新技術(shù)等創(chuàng)新教育方法。
3、員工思想動(dòng)態(tài)關(guān)注與引導(dǎo)
審查是否建立了員工思想動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制。檢查對(duì)員工思想問題的解決和引導(dǎo)措施。
4、思想政治工作與企業(yè)文化融合
考察思想政治工作是否與企業(yè)文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合。了解企業(yè)文化對(duì)思想政治工作的促進(jìn)作用。
五、督導(dǎo)檢查方式
1、深度訪談
與單位領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、基層員工進(jìn)行個(gè)別訪談，了解不同層面的看法和意見。
2、案例分析
選取典型的思想政治工作案例進(jìn)行深入剖析，評(píng)估工作效果。
3、員工滿意度調(diào)查
發(fā)放問卷，了解員工對(duì)思想政治工作的滿意度和需求。
六、督導(dǎo)檢查結(jié)果
1、工作成效
思想政治工作機(jī)制運(yùn)行順暢，決策科學(xué)，執(zhí)行有力，監(jiān)督有效。
不斷創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容和方法，運(yùn)用了在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、短視頻等新媒體手段，增強(qiáng)了教育的吸引力和感染力。
建立了較為完善的員工思想動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決員工的思想問題，員工隊(duì)伍穩(wěn)定。
思想政治工作與企業(yè)文化深度融合，形成了具有特色的企業(yè)文化，為思想政治工作提供了有力的支撐。
2、存在問題
思想政治教育內(nèi)容的深度和廣度還需進(jìn)一步拓展。部分創(chuàng)新教育方法的應(yīng)用效果有待提高，存在形式大于內(nèi)容的情況。對(duì)員工思想動(dòng)態(tài)的分析和研究還不夠深入，缺乏系統(tǒng)性和前瞻性。企業(yè)文化建設(shè)中，思想政治工作的引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠充分。
3、改進(jìn)建議
加強(qiáng)思想政治教育內(nèi)容的研究和開發(fā)，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。優(yōu)化創(chuàng)新教育方法，注重內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，確保教育效果。建立員工思想動(dòng)態(tài)分析模型，加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)的挖掘和利用，為思想政治工作提供科學(xué)依據(jù)。充分發(fā)揮思想政治工作在企業(yè)文化建設(shè)中的.引領(lǐng)作用，推動(dòng)企業(yè)文化內(nèi)涵的豐富和發(fā)展。
七、總結(jié)
本次督導(dǎo)檢查表明，xxx在思想政治工作方面取得了較好的成績，但仍需在一些方面不斷改進(jìn)和完善。希望通過本次督導(dǎo)，能夠促進(jìn)該單位思想政治工作的進(jìn)一步提升，為單位的發(fā)展創(chuàng)造更加良好的思想環(huán)境。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 28
一、督導(dǎo)檢查的基本情況
本次督導(dǎo)檢查工作于[具體時(shí)間]展開，覆蓋了xxx等xx個(gè)單位。通過聽取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地走訪、問卷調(diào)查等方式，對(duì)各單位的思想政治工作進(jìn)行了全面深入的檢查。
二、思想政治工作的主要成效
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全
各單位普遍建立了思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了責(zé)任分工，將思想政治工作納入重要議事日程，定期研究部署。例如，xxx的領(lǐng)導(dǎo)班子每月召開一次思想政治工作專題會(huì)議，分析研究員工思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決存在的問題。
（二）教育形式多樣，內(nèi)容豐富
各單位積極開展形式多樣的思想政治教育活動(dòng)，如主題黨日、專題講座、學(xué)習(xí)交流等。教育內(nèi)容涵蓋了黨的理論、方針政策、法律法規(guī)、職業(yè)道德等方面。
xxx組織了“學(xué)習(xí)黨的二十大精神”系列講座，邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行深入解讀，提高了員工的政治理論水平。
�。ㄈ┳⒅匚幕ㄔO(shè)，營造良好氛圍
部分單位注重企業(yè)文化建設(shè)，通過開展文化活動(dòng)、打造文化陣地等方式，營造了積極向上的工作氛圍。如xxx舉辦了職工文化節(jié)，包括文藝演出、體育比賽等活動(dòng)，增強(qiáng)了員工的凝聚力和歸屬感。
三、存在的問題
�。ㄒ唬┕ぷ鏖_展不平衡
部分單位對(duì)思想政治工作重視程度不夠，工作開展相對(duì)滯后，存在形式主義現(xiàn)象。
�。ǘ┙逃槍�(duì)性不強(qiáng)
一些單位的思想政治教育內(nèi)容與員工的實(shí)際需求結(jié)合不緊密，缺乏針對(duì)性和吸引力。
�。ㄈ╆�(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)
思想政治工作隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力有待提高，部分工作人員缺乏創(chuàng)新意識(shí)和工作方法。
四、改進(jìn)建議
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
進(jìn)一步提高對(duì)思想政治工作的重視程度，建立健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制，確保工作落到實(shí)處。
�。ǘ┰鰪�(qiáng)教育針對(duì)性
深入了解員工的思想狀況和需求，因材施教，創(chuàng)新教育方式方法，提高教育效果。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
加大培訓(xùn)力度，提高思想政治工作人員的綜合素質(zhì)，打造一支專業(yè)化、高素質(zhì)的`工作隊(duì)伍。
五、總結(jié)
通過本次督導(dǎo)檢查，我們對(duì)各單位的思想政治工作有了較為全面的了解。雖然取得了一定的成效，但也存在一些問題和不足。希望各單位能夠以此次督導(dǎo)檢查為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新思想政治工作，為推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保障。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 29
一、督導(dǎo)背景與目的
為深入貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于加強(qiáng)思想政治工作的決策部署，進(jìn)一步提高思想政治工作質(zhì)量和水平，本次督導(dǎo)檢查旨在全面了解各單位思想政治工作的開展情況，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)思想政治工作更好地服務(wù)于黨和國家事業(yè)發(fā)展。
二、被督導(dǎo)單位及檢查內(nèi)容
本次督導(dǎo)檢查涵蓋了xxx等xx個(gè)不同類型的單位，重點(diǎn)檢查了思想政治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、制度建設(shè)、工作落實(shí)、隊(duì)伍建設(shè)、陣地管理等方面的情況。
三、工作亮點(diǎn)
�。ㄒ唬┲贫韧晟�，保障有力
多數(shù)單位建立了較為完善的思想政治工作制度，包括學(xué)習(xí)制度、考核制度、激勵(lì)制度等，為工作的順利開展提供了有力保障。例如，xx制定了詳細(xì)的《思想政治工作考核辦法》，將思想政治工作納入年度績效考核體系，有效調(diào)動(dòng)了工作人員的積極性。
�。ǘ﹦�(chuàng)新方法，注重實(shí)效
部分單位積極探索創(chuàng)新思想政治工作方法，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，如微信公眾號(hào)、短視頻等，開展思想政治教育，增強(qiáng)了工作的吸引力和感染力。
xxx開通了“思政微課堂”微信公眾號(hào)，定期推送思想政治教育內(nèi)容，受到了廣大員工的`歡迎。
�。ㄈ┙Y(jié)合實(shí)際，服務(wù)中心
一些單位能夠緊密結(jié)合自身工作實(shí)際，將思想政治工作與業(yè)務(wù)工作有機(jī)融合，充分發(fā)揮思想政治工作的引領(lǐng)作用，促進(jìn)了中心工作的順利開展。
如xxx在項(xiàng)目建設(shè)中，通過開展思想政治工作，激發(fā)了員工的工作熱情，確保了項(xiàng)目按時(shí)高質(zhì)量完成。
四、存在問題
�。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)不足，重視不夠
個(gè)別單位對(duì)思想政治工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，存在“重業(yè)務(wù)、輕思政”的現(xiàn)象，導(dǎo)致思想政治工作在單位內(nèi)部得不到應(yīng)有的重視。
�。ǘ┕ぷ髀鋵�(shí)不到位
部分單位雖然制定了相關(guān)制度和計(jì)劃，但在實(shí)際工作中未能嚴(yán)格執(zhí)行，存在走過場、敷衍了事的情況。
（三）隊(duì)伍建設(shè)薄弱
思想政治工作隊(duì)伍人員不足、素質(zhì)不高的問題較為突出，部分工作人員缺乏專業(yè)知識(shí)和技能，難以勝任工作。
五、改進(jìn)措施與建議
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
各單位要充分認(rèn)識(shí)思想政治工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，將思想政治工作擺上重要議事日程。
�。ǘ⿵�(qiáng)化落實(shí)，注重實(shí)效
各單位要嚴(yán)格按照制度和計(jì)劃開展工作，加強(qiáng)對(duì)工作落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
加大對(duì)思想政治工作人員的培訓(xùn)力度，提高其業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，同時(shí)吸引更多優(yōu)秀人才加入思想政治工作隊(duì)伍。
六、結(jié)論
本次督導(dǎo)檢查對(duì)于了解各單位思想政治工作的現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)存在的問題、推動(dòng)工作改進(jìn)具有重要意義。希望各單位能夠認(rèn)真對(duì)待檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，采取有效措施加以整改，不斷提高思想政治工作水平，為黨和國家事業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 30
一、督導(dǎo)工作概況
本次思想政治工作督導(dǎo)檢查從xxx開始，至xxx結(jié)束，共對(duì)xx等xx家單位進(jìn)行了深入檢查。
二、工作成效評(píng)估
�。ㄒ唬┧枷胍I(lǐng)作用發(fā)揮明顯
各單位能夠深入學(xué)習(xí)特色社會(huì)主義思想，通過組織集中學(xué)習(xí)、專題研討等活動(dòng)
�。ǘ┬麄麝嚨亟ㄔO(shè)不斷加強(qiáng)
大部分單位充分利用內(nèi)部網(wǎng)站、宣傳欄、電子屏等宣傳陣地，及時(shí)宣傳黨的路線方針政策和單位的工作動(dòng)態(tài)，營造了良好的輿論氛圍。例如，xxx的內(nèi)部網(wǎng)站開設(shè)了“思政專欄”，定期發(fā)布思想政治工作的相關(guān)文章和學(xué)習(xí)資料。
�。ㄈ╆P(guān)心關(guān)愛職工舉措得力
許多單位注重傾聽職工的意見和建議，積極解決職工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，開展了豐富多彩的職工文化活動(dòng)，增強(qiáng)了職工的獲得感和幸福感。
xx建立了職工談心談話制度，定期了解職工的思想狀況和工作生活情況，及時(shí)為職工排憂解難。
三、存在的'主要問題
�。ㄒ唬┕ぷ鳈C(jī)制不夠完善
部分單位思想政治工作的協(xié)調(diào)機(jī)制、責(zé)任機(jī)制、考核機(jī)制等不夠健全，導(dǎo)致工作開展缺乏系統(tǒng)性和規(guī)范性。
�。ǘ┙逃齼�(nèi)容和形式較為單一
一些單位的思想政治教育內(nèi)容陳舊，方式方法簡單，缺乏創(chuàng)新性和吸引力，難以滿足職工的多樣化需求。
�。ㄈ┡c業(yè)務(wù)工作融合不夠緊密
個(gè)別單位思想政治工作與業(yè)務(wù)工作存在“兩張皮”現(xiàn)象，未能充分發(fā)揮思想政治工作對(duì)業(yè)務(wù)工作的促進(jìn)作用。
四、整改建議與要求
�。ㄒ唬┩晟乒ぷ鳈C(jī)制
各單位要結(jié)合實(shí)際，建立健全科學(xué)合理、務(wù)實(shí)管用的思想政治工作機(jī)制，明確工作職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成工作合力。
（二）豐富教育內(nèi)容和形式
創(chuàng)新思想政治教育的方式方法，運(yùn)用多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等手段，開展形式多樣、富有成效的教育活動(dòng)，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
�。ㄈ┩苿�(dòng)深度融合
將思想政治工作貫穿于業(yè)務(wù)工作的全過程，找準(zhǔn)思想政治工作與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合點(diǎn)，使思想政治工作更好地服務(wù)于中心工作。
五、后續(xù)跟進(jìn)與監(jiān)督
為確保整改工作取得實(shí)效，我們將對(duì)各單位的整改情況進(jìn)行跟蹤監(jiān)督，定期組織“回頭看”，對(duì)整改不力的單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 31
一、督導(dǎo)檢查背景
為了深入貫徹落實(shí)黨和國家關(guān)于思想政治工作的重要部署，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，提高思想政治工作的質(zhì)量和水平。
二、督導(dǎo)檢查目的
本次督導(dǎo)檢查旨在全面了解被檢查單位思想政治工作的開展情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，提出改進(jìn)的意見和建議，推動(dòng)思想政治工作的創(chuàng)新發(fā)展，為xxx的改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和精神動(dòng)力。
三、督導(dǎo)檢查內(nèi)容
（一）思想政治工作組織領(lǐng)導(dǎo)情況
領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)思想政治工作的重視程度，是否將其納入重要議事日程，定期研究部署。是否建立健全思想政治工作責(zé)任制，明確各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門的職責(zé)分工。
�。ǘ┧枷胝谓逃_展情況
是否制定并執(zhí)行思想政治教育計(jì)劃，包括內(nèi)容、形式、時(shí)間安排等。思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性如何，是否能夠結(jié)合單位實(shí)際和員工需求開展教育活動(dòng)。
（三）思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)情況
思想政治工作隊(duì)伍的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)是否滿足工作需要。是否加強(qiáng)對(duì)思想政治工作隊(duì)伍的培訓(xùn)和管理，提高其業(yè)務(wù)能力和工作水平。
（四）思想政治工作制度建設(shè)情況
是否建立健全思想政治工作各項(xiàng)制度，如學(xué)習(xí)制度、談心制度、考核制度等。制度的執(zhí)行情況如何，是否能夠保障思想政治工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)行。
�。ㄎ澹┧枷胝喂ぷ鲃�(chuàng)新情況
是否積極探索思想政治工作的新方法、新途徑，創(chuàng)新工作載體和手段。思想政治工作在推動(dòng)單位文化建設(shè)、促進(jìn)單位發(fā)展方面的作用發(fā)揮情況。
四、督導(dǎo)檢查方式
本次督導(dǎo)檢查采取聽取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地走訪、問卷調(diào)查、個(gè)別訪談等方式進(jìn)行，確保檢查結(jié)果全面、客觀、準(zhǔn)確。
五、被檢查單位思想政治工作的主要做法和成效
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制
被檢查單位領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視思想政治工作，成立了思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了職責(zé)分工，定期召開會(huì)議研究部署工作。建立了思想政治工作責(zé)任制，將工作任務(wù)層層分解，落實(shí)到部門和個(gè)人，形成了齊抓共管的工作格局。
�。ǘ┴S富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式
制定了詳細(xì)的'思想政治教育計(jì)劃，內(nèi)容涵蓋黨的理論、方針政策、法律法規(guī)、職業(yè)道德等方面。采用集中學(xué)習(xí)、專題講座、主題黨日、在線學(xué)習(xí)等多種形式開展教育活動(dòng)，提高了教育的吸引力和感染力。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平
配備了專兼職思想政治工作者，注重選拔政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人員充實(shí)到隊(duì)伍中。加強(qiáng)對(duì)思想政治工作隊(duì)伍的培訓(xùn)，定期組織學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，提高了隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
�。ㄋ模┩晟浦贫冉ㄔO(shè)，規(guī)范工作流程
建立健全了思想政治工作各項(xiàng)制度，如學(xué)習(xí)制度、談心制度、考核制度等，確保工作有章可循。加強(qiáng)制度的執(zhí)行和監(jiān)督，定期對(duì)制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。
�。ㄎ澹┳⒅毓ぷ鲃�(chuàng)新，增強(qiáng)工作活力
積極探索思想政治工作的新方法、新途徑，利用新媒體平臺(tái)開展宣傳教育活動(dòng)，拓展了工作渠道。結(jié)合單位實(shí)際，開展了具有特色的思想政治工作活動(dòng)，如文化建設(shè)、志愿服務(wù)等，增強(qiáng)了思想政治工作的實(shí)效性。
六、存在的問題和不足
（一）思想政治工作與業(yè)務(wù)工作結(jié)合不夠緊密
部分部門和員工存在重業(yè)務(wù)輕思想政治工作的現(xiàn)象，沒有將思想政治工作貫穿到業(yè)務(wù)工作的全過程，導(dǎo)致思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng)。
�。ǘ┧枷胝谓逃绞椒椒ㄓ写齽�(chuàng)新
教育形式較為單一，缺乏吸引力和感染力，對(duì)員工的思想動(dòng)態(tài)了解不夠及時(shí)、深入，不能滿足員工的多樣化需求。
（三）思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)
思想政治工作隊(duì)伍的數(shù)量不足，結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力有待提高，缺乏激勵(lì)機(jī)制和保障措施。
�。ㄋ模┧枷胝喂ぷ髦贫葓�(zhí)行不夠嚴(yán)格
部分制度在執(zhí)行過程中存在打折扣、走過場的現(xiàn)象，制度的監(jiān)督和考核機(jī)制不夠完善，影響了制度的權(quán)威性和有效性。
七、改進(jìn)的意見和建議
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)思想政治工作與業(yè)務(wù)工作的融合
建立健全思想政治工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同考核的機(jī)制，將思想政治工作納入部門和員工的績效考核體系。加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)工作中思想政治問題的研究和分析，找準(zhǔn)思想政治工作與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合點(diǎn)，有針對(duì)性地開展思想政治工作。
�。ǘ﹦�(chuàng)新思想政治教育方式方法
充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和新媒體平臺(tái)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的思想政治教育活動(dòng)，如微視頻、動(dòng)漫、線上互動(dòng)等。加強(qiáng)對(duì)員工思想動(dòng)態(tài)的調(diào)研和分析，根據(jù)員工的特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的教育方案，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
（三）加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)
加大對(duì)思想政治工作隊(duì)伍的引進(jìn)和培養(yǎng)力度，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)。建立健全思想政治工作隊(duì)伍的激勵(lì)機(jī)制和保障措施，充分調(diào)動(dòng)其工作積極性和主動(dòng)性。
（四）加強(qiáng)思想政治工作制度建設(shè)和執(zhí)行
進(jìn)一步完善思想政治工作各項(xiàng)制度，增強(qiáng)制度的科學(xué)性、合理性和可操作性。加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督和考核，嚴(yán)肅查處違反制度的行為，確保制度的嚴(yán)格執(zhí)行。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 32
一、引言
為深入貫徹黨中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的決策部署，全面提升我單位思想政治工作質(zhì)量和水平，根據(jù)上級(jí)部門要求，我組于xx年xx月xx日至xx月xx日，對(duì)本單位思想政治工作進(jìn)行了全面、深入的督導(dǎo)檢查。本次檢查旨在發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、查找不足、提出改進(jìn)建議，推動(dòng)思想政治工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，為單位的持續(xù)健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和強(qiáng)大的精神力量。
二、檢查內(nèi)容與方法
本次督導(dǎo)檢查圍繞思想政治工作組織領(lǐng)導(dǎo)、制度建設(shè)、宣傳教育、實(shí)踐活動(dòng)、隊(duì)伍建設(shè)、成效評(píng)估等六個(gè)方面展開，采用聽取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地考察、個(gè)別訪談、問卷調(diào)查等多種方式進(jìn)行，力求全面客觀地反映我單位思想政治工作的實(shí)際情況。
三、主要成效
1、組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力：單位黨委高度重視思想政治工作，成立了由黨委書記任組長的思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政工團(tuán)齊抓共管、各部門各負(fù)其責(zé)、全員共同參與的工作格局。
2、制度建設(shè)逐步完善：建立健全了思想政治工作責(zé)任制、學(xué)習(xí)教育制度、談心談話制度、考核評(píng)價(jià)機(jī)制等一系列規(guī)章制度，為思想政治工作的開展提供了堅(jiān)實(shí)的制度保障。
3、宣傳教育豐富多彩：充分利用黨課、主題黨日、道德講堂、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多種形式和載體，深入開展社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，有效提升了干部職工的思想政治素質(zhì)和道德水平。
4、實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效：結(jié)合單位實(shí)際，創(chuàng)新開展了一系列具有行業(yè)特色、時(shí)代特征的思想政治工作實(shí)踐活動(dòng)，如“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)等，有效激發(fā)了干部職工的工作熱情和社會(huì)責(zé)任感。
5、隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)：注重思想政治工作者隊(duì)伍的培養(yǎng)和選拔，通過舉辦培訓(xùn)班、交流研討會(huì)等方式，不斷提升隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，為思想政治工作的.深入開展提供了有力的人才支撐。
6、成效評(píng)估科學(xué)規(guī)范：建立了完善的思想政治工作成效評(píng)估體系，通過定期考核、群眾評(píng)議等方式，對(duì)思想政治工作進(jìn)行量化評(píng)估，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，推動(dòng)工作持續(xù)改進(jìn)。
四、存在問題及原因分析
1、部分工作存在形式主義傾向：個(gè)別部門在思想政治工作中存在重形式輕內(nèi)容、重過程輕效果的現(xiàn)象，導(dǎo)致工作實(shí)效不夠明顯。
2、思想政治工作與業(yè)務(wù)工作融合不夠緊密：部分干部職工對(duì)思想政治工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，存在“兩張皮”現(xiàn)象，未能有效發(fā)揮思想政治工作對(duì)業(yè)務(wù)工作的推動(dòng)作用。
3、思想政治工作創(chuàng)新不足：面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，部分思想政治工作方式方法還較為傳統(tǒng)，缺乏針對(duì)性和創(chuàng)新性，難以滿足干部職工多樣化的需求。
五、改進(jìn)建議
1、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)：進(jìn)一步壓實(shí)各級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治工作責(zé)任，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處、取得實(shí)效。
2、深化融合創(chuàng)新：推動(dòng)思想政治工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，創(chuàng)新工作思路和方法，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)：持續(xù)加大思想政治工作者的培養(yǎng)力度，提升隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，打造一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的思想政治工作隊(duì)伍。
4、完善評(píng)估機(jī)制：建立健全更加科學(xué)、規(guī)范、有效的思想政治工作成效評(píng)估機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用，推動(dòng)工作持續(xù)改進(jìn)。
六、結(jié)語
本次督導(dǎo)檢查是對(duì)我單位思想政治工作的一次全面檢閱，既發(fā)現(xiàn)了亮點(diǎn)，也指出了不足。下一步，我們將以此次檢查為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極采納改進(jìn)建議，不斷推動(dòng)我單位思想政治工作再上新臺(tái)階，為單位的持續(xù)健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和強(qiáng)大的精神力量。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 33
一、引言
為深入貫徹落實(shí)黨的教育方針和思想政治工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校（或單位）思想政治工作，提升師生員工思想政治素質(zhì)，根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于開展思想政治工作督導(dǎo)檢查的通知精神，我校（或本單位）于xx年xx月xx日至xx月xx日組織開展了全面系統(tǒng)的思想政治工作督導(dǎo)檢查�，F(xiàn)將檢查情況報(bào)告如下：
二、檢查目的與依據(jù)
本次督導(dǎo)檢查旨在通過實(shí)地考察、查閱資料、聽取匯報(bào)、座談交流等方式，全面了解掌握我校（或本單位）思想政治工作開展情況，查找存在的問題和不足，提出改進(jìn)措施和建議，確保思想政治工作有力、有序、有效推進(jìn)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和強(qiáng)大的精神力量。檢查依據(jù)主要包括《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》及相關(guān)文件精神。
三、檢查內(nèi)容與方法
1、組織領(lǐng)導(dǎo)與制度建設(shè)：檢查思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制是否健全，責(zé)任是否明確，相關(guān)制度是否完善并執(zhí)行到位。
2、思政課程與課程思政：評(píng)估思政課程體系建設(shè)情況，考察各門課程融入思想政治教育元素的效果，以及教師隊(duì)伍的教學(xué)能力和水平。
3、校園文化建設(shè)：觀察校園文化活動(dòng)開展情況，包括主題教育、社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)等，評(píng)估其對(duì)師生思想政治素質(zhì)提升的促進(jìn)作用。
4、心理健康教育與咨詢：檢查心理健康教育與咨詢服務(wù)體系建設(shè)，了解學(xué)生心理健康狀況，評(píng)估危機(jī)干預(yù)機(jī)制的有效性。
5、網(wǎng)絡(luò)思政工作：考察利用新媒體平臺(tái)開展思想政治工作的情況，包括網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)、網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)思政教育內(nèi)容創(chuàng)新等。
6、師生思想政治工作成效：通過問卷調(diào)查、訪談等方式，了解師生對(duì)思想政治工作的滿意度和參與度，評(píng)估工作成效。
四、檢查發(fā)現(xiàn)
1、亮點(diǎn)與成效：
思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)有力，建立了較為完善的.責(zé)任體系和工作機(jī)制。思政課程改革成效顯著，課程質(zhì)量和學(xué)生滿意度持續(xù)提高。校園文化活動(dòng)豐富多彩，有效提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)和思想政治覺悟。心理健康教育與咨詢服務(wù)體系健全，學(xué)生心理健康狀況總體良好。網(wǎng)絡(luò)思政工作創(chuàng)新性強(qiáng)，利用新媒體平臺(tái)有效拓展了思想政治工作的廣度和深度。
2、問題與不足：
部分教師對(duì)課程思政的融入度和創(chuàng)新性有待提升。校園文化活動(dòng)參與度存在不均衡現(xiàn)象，需進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。網(wǎng)絡(luò)思政工作面臨新的挑戰(zhàn)，如信息繁雜、網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)難度大等。個(gè)別單位對(duì)思想政治工作重視程度不夠，存在工作落實(shí)不到位的情況。
五、改進(jìn)措施與建議
1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)：定期組織思政教師和專業(yè)課教師進(jìn)行課程思政教學(xué)培訓(xùn)和研討，提升教學(xué)質(zhì)量和融入度。
2、優(yōu)化校園文化活動(dòng)：豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和實(shí)效性，提高學(xué)生參與度。
3、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思政工作：建立健全網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)和分析機(jī)制，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，提升網(wǎng)絡(luò)思政教育的針對(duì)性和有效性。
4、完善考核機(jī)制：將思想政治工作納入單位和個(gè)人考核評(píng)價(jià)體系，加大考核力度，確保工作落實(shí)到位。
5、加強(qiáng)督促指導(dǎo)：上級(jí)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)下級(jí)單位的督促指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，推動(dòng)思想政治工作不斷取得新成效。
六、結(jié)語
本次思想政治工作督導(dǎo)檢查既是對(duì)我校（或本單位）思想政治工作的一次全面檢驗(yàn)，也是推動(dòng)工作再上新臺(tái)階的重要契機(jī)。我們將以此次檢查為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正視問題和不足，采取有效措施加以改進(jìn)和完善，不斷提升思想政治工作水平和服務(wù)質(zhì)量，為培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人作出新的更大貢獻(xiàn)。
思想政治工作督導(dǎo)檢查報(bào)告 34
一、引言
為深入貫徹黨的教育方針和思想政治工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我單位（或?qū)W校、企業(yè)等）的思想政治工作，提升全體師生員工（或員工）的思想政治素質(zhì)，根據(jù)上級(jí)部門的工作部署，我組于xx年xx月xx日至xx月xx日，對(duì)本單位思想政治工作進(jìn)行了全面、深入的督導(dǎo)檢查�，F(xiàn)將檢查情況報(bào)告如下：
二、檢查目的與依據(jù)
本次督導(dǎo)檢查旨在全面了解本單位思想政治工作開展情況，評(píng)估其成效與不足，促進(jìn)思想政治工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展。檢查依據(jù)主要包括《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)思想政治工作的若干意見》等相關(guān)文件精神，以及本單位思想政治工作相關(guān)制度和實(shí)施方案。
三、檢查內(nèi)容與方法
1、制度建設(shè)與執(zhí)行：檢查思想政治工作相關(guān)制度的建立與完善情況，包括組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分工、考核評(píng)價(jià)機(jī)制等；通過查閱文件、會(huì)議記錄、工作臺(tái)賬等方式，評(píng)估制度執(zhí)行情況。
2、理論學(xué)習(xí)與教育：考察理論學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定與實(shí)施情況，社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)宣傳貫徹情況；通過問卷調(diào)查、座談交流等形式，了解師生員工（或員工）對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)知度和滿意度。
3、意識(shí)形態(tài)工作：評(píng)估意識(shí)形態(tài)工作的`責(zé)任制落實(shí)情況，檢查陣地管理、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)等方面的工作；通過實(shí)地查看、案例分析等方法，評(píng)價(jià)意識(shí)形態(tài)工作的成效。
4、師德師風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)：關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是師德師風(fēng)建設(shè)情況；同時(shí)，檢查學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)措施及其效果，包括學(xué)術(shù)誠信、學(xué)風(fēng)紀(jì)律等方面。
5、心理健康教育與輔導(dǎo)：考察心理健康教育與輔導(dǎo)體系的建設(shè)與運(yùn)行情況，包括心理咨詢室建設(shè)、心理健康教育課程開設(shè)、危機(jī)干預(yù)機(jī)制等。
6、文化活動(dòng)與品牌建設(shè)：了解思想政治工作融入校園文化活動(dòng)的情況，評(píng)估文化活動(dòng)對(duì)提升師生員工（或員工）思想政治素質(zhì)的作用；同時(shí)，關(guān)注思想政治工作品牌建設(shè)，評(píng)估其影響力和輻射力。
四、檢查發(fā)現(xiàn)
1、亮點(diǎn)與成效：
思想政治工作制度健全，責(zé)任明確，執(zhí)行有力。理論學(xué)習(xí)形式多樣，內(nèi)容豐富，師生員工參與度高。工作責(zé)任制落實(shí)到位，網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控及時(shí)有效。師德師風(fēng)建設(shè)取得顯著成效，學(xué)風(fēng)優(yōu)良。心理健康教育與輔導(dǎo)體系完善，師生心理健康狀況良好。校園文化活動(dòng)豐富多彩，思想政治工作品牌效應(yīng)明顯。
2、存在問題與不足：
部分理論學(xué)習(xí)存在形式化傾向，需進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)效性和針對(duì)性。意識(shí)形態(tài)工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)陣地管理和網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)能力。師德師風(fēng)建設(shè)需持續(xù)關(guān)注并加強(qiáng)監(jiān)督，防止個(gè)別不良現(xiàn)象發(fā)生。心理健康教育資源分配不均，需加大投入力度。思想政治工作與業(yè)務(wù)工作融合不夠緊密，需探索更多創(chuàng)新路徑。
五、整改建議
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，采用更加靈活多樣的方式，提高師生員工的學(xué)習(xí)興趣和參與度。強(qiáng)化工作責(zé)任制，完善陣地管理和網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控機(jī)制，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。持續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建立健全監(jiān)督考核機(jī)制，營造風(fēng)清氣正的教書育人環(huán)境。
2、加大心理健康教育投入力度，優(yōu)化資源配置，提高服務(wù)質(zhì)量和覆蓋面。積極探索思想政治工作與業(yè)務(wù)工作深度融合的路徑和方法，推動(dòng)思想政治工作更好地服務(wù)于單位發(fā)展大局。
六、結(jié)語
本次思想政治工作督導(dǎo)檢查既是對(duì)過去工作的總結(jié)與反思，也是對(duì)未來工作的展望與規(guī)劃。我們將以此次檢查為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，切實(shí)抓好問題整改落實(shí)工作，努力推動(dòng)本單位思想政治工作再上新臺(tái)階。
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