致幼兒園新生家長的一封信
親愛的家長朋友：
你們好!
歡迎你們來到**幼兒園小*班!從今天開始，我們將共同譜寫孩子們踏入社會的第一樂章。
對于第一次離開家人踏入幼兒園大門的孩子，入園適應確非易事。家長同樣也有一個適應的過程。為了讓孩子盡快適應幼兒園生活，讓家長能放心的工作，我班將開展一系列活動，請家長們大力支持與合作。
孩子第一次入園會有不同的反應，基本分為以下幾種：
一、好奇型。著急來幼兒園，出入園表現(xiàn)出高興與興奮，對一切都充滿了好奇。但兩三天后，孩子會開始哭鬧，而此時往往家長會猜想：咦?我的孩子怎么了?昨天還好好的，是不是小朋友欺負他了，是不是老師不喜歡他?等等。
二、哭鬧型。從進幼兒園的大門就開始哭鬧，不管你如何哄如何激勵，就是哭。家長很擔心，很心疼，我的孩子這一天可怎么辦?要不先不來，過兩天再說?
三、勇敢型。這類孩子在入園前家長進行了“熏陶”，上幼兒園不哭，勇敢，是個好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一副勇敢的神情來到幼兒園，但同爸爸媽媽再見時，就再也“偽裝”不下去，哇的一聲大哭起來。
四、喜憂型。通俗講是一會兒高興一會兒哭，玩得高興時什么都忘記了，過一會兒想起來又開始哭幾聲。
不管哪一類型的孩子都要經(jīng)歷離開父母適應新環(huán)境的過程。
首先，請家長信任老師，孩子來幼兒園不會整天哭鬧，老師會想盡一切辦法讓他們高興起來，轉移他們的注、意力，使他們逐漸高興起來。
其次希望您配合教育，保持教育的連續(xù)性。
①按時送孩子來園，這是非常關鍵的。不要因為孩子今天哭就不上幼兒園了，結果明天來了孩子會哭得更厲害，如果您仔細觀察會發(fā)現(xiàn)，孩子每天來園都在發(fā)生變化，由于被教師的活動所吸引，哭泣的時間越來越少。
�、谝囵B(yǎng)孩子對老師的感情，拉近孩子與老師的距離，告訴孩子老師像媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等，切忌拿幼兒園和老師來嚇唬孩子，說一些“不聽話就把你送幼兒園”，“不聽話就告訴老師讓老師批評你”的話。
再次，請及時與老師溝通。家長想要了解孩子的發(fā)展情況或有困惑，或對幼兒園的工作有疑問，都要及時與教師先溝通，可采用個別交談、便條，電話等形式。
最后，請注意對孩子的表揚激勵，強化其良好的行為和習慣。
新入園要經(jīng)歷一段適應期，適應能力強的幼兒會很快度過，有的幼兒則會慢一點。由于哭鬧，幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適，在園我們會引導孩子多喝水，同時在飲食方面請您注意多給孩子一些清淡的食物吃。
孩子上幼兒園，對于孩子，對于家長，都是一個新的起點，希望在我們密切的配合下，孩子們能健康、快樂地成長!
祝您工作順利、身體健康、全家幸福!
小*班全體教師敬上
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