記敘文高考滿分作文

　　高考的時(shí)候，遇到記敘文，你是怎么寫(xiě)的?請(qǐng)看下面：

　　記敘文高考滿分作文：親情的感悟

　　清晨的陽(yáng)光格外明媚，照亮了大地。

　　鳥(niǎo)兒在枝頭間歡唱，清新的空氣令人心曠神怡。

　　“這些蘋(píng)果是昨天剛買的，你多帶上幾個(gè)，還有，這些衣服也帶上，天涼了，要注意保暖。”又到了返校的時(shí)候，媽媽在說(shuō)話間把一些零食和衣服塞進(jìn)了我的背包里。

　　“媽，我的背包已經(jīng)裝不下了!”我不滿的抱怨著。

　　“好了好了，就這些了，趕緊走吧，不然就要遲到了。”媽媽一邊催促著，一邊拿起背包把我送到門(mén)口。

　　我苦著臉，背起鼓鼓的包向外走去。

　　唉!每次去學(xué)校，爸媽都對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐方才放我去上學(xué)。

　　“青青，上車!爸爸送你去學(xué)校。”車窗內(nèi)，爸爸微笑著招呼我上車。

　　“爸~，不用了吧，我自己去就可以了，我都這么大了，上學(xué)還讓你送的話就該被同學(xué)笑話了。”我嘟囔著說(shuō)道。

　　但最后還是拗不過(guò)爸爸，只好不情愿的上了車。

　　正值早晨，一路上來(lái)去匆匆的行人很多。

　　望著一排排向后退的房屋大廈，打開(kāi)車窗，呼吸著“呼呼~(yú)”吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)，心情頓時(shí)舒暢了許多。

　　一眨眼，就到了學(xué)校門(mén)口，我迅速的從車上下來(lái)。

　　轉(zhuǎn)身就往學(xué)校內(nèi)走去，因?yàn)楹ε卤煌瑢W(xué)看見(jiàn)，不然他們又會(huì)說(shuō)我嬌氣了。

　　才往前走了幾步就被一個(gè)慈愛(ài)的聲音叫住了。

　　“青青，東西都帶齊了嗎?在學(xué)校要認(rèn)真上課，不要和同學(xué)鬧矛盾，平時(shí)要多喝水，多運(yùn)動(dòng)，別長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)……”

　　我停下了腳步，一回頭，邊看見(jiàn)了爸爸站在車旁喋喋不休的身影。

　　“嗯，知道了”我不耐煩地應(yīng)道。

　　目送著爸爸上車，在他轉(zhuǎn)身的瞬間，爸爸頭上的幾縷白發(fā)映入了我的眼簾。

　　頓時(shí)，幾個(gè)字眼閃過(guò)我的腦海:爸爸老了?!!

　　看著爸爸的車逐漸遠(yuǎn)去，我的雙眼模糊了。

　　爸爸媽媽日夜為我操勞，他們無(wú)微不至的關(guān)心我。

　　照顧我。

　　而我卻還對(duì)此感到厭煩，實(shí)在太不應(yīng)該了。

　　親情溫暖了我的心。

　　陽(yáng)光依舊美好，我邁著步子緩緩走入校園。

　　記敘文高考滿分作文：品位時(shí)尚

　　品位時(shí)尚，讓我們從“頭”說(shuō)起。

　　小時(shí)候，最時(shí)尚的發(fā)型是平頭，那種發(fā)型讓人看起來(lái)精干、聰明。

　　到了理發(fā)店，跟理發(fā)師傅說(shuō)一聲：“就剃那個(gè)最時(shí)尚的!”理發(fā)師傅二話不說(shuō)，在你頭上操家伙推來(lái)推去那么幾下，一個(gè)清爽爽的平頭就“新鮮出爐”了。

　　走在大街上別提多瀟灑。

　　時(shí)尚如同七彩屏，轉(zhuǎn)瞬間，就變成了它的色彩。

　　平頭漸漸退隱，分頭則一下子涌現(xiàn)出來(lái)。

　　大街小巷，隨處可見(jiàn)“時(shí)尚一族”，他們走著走著就突然那么一甩頭，讓那時(shí)尚的分頭分明出來(lái)，炫耀著。

　　這功勞恐怕還得蓋于當(dāng)時(shí)流行的港片吧。

　　周星馳、劉德華、亦或周潤(rùn)發(fā)時(shí)不時(shí)一甩頭，亦或時(shí)時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，分頭前的發(fā)梢飛揚(yáng)，映射著一張張帥氣的臉龐。

　　嘖嘖，那個(gè)帥呀，那個(gè)時(shí)尚呀!于是眾多“平頭”蓄發(fā)認(rèn)明“分頭”之志。

　　等我上高中時(shí)，平頭、分頭早就被時(shí)尚給辭退了。

　　取而代之的是“毛毛頭”。

　　我記得初次隨同學(xué)一起去理了個(gè)毛毛頭回家后，我奶奶很生氣。

　　倒不是生我的氣，而是生理發(fā)師的氣，她認(rèn)為那個(gè)理發(fā)師可能剛剛出山，不會(huì)理發(fā)，她一定要去評(píng)評(píng)理……

　　我問(wèn)同學(xué)，你的不也是毛毛頭嗎?又有什么區(qū)別?他指出了細(xì)微之處。

　　原來(lái)他的頭發(fā)時(shí)豎著的毛毛頭，直指著天，像一根根“天線”。

　　高三了，一團(tuán)亂糟糟的頭發(fā)很是讓人煩惱，常常時(shí)幾個(gè)星期沒(méi)好好洗頭，一摸，頭屑紛飛，我們美其名曰：“下雪了”。

　　時(shí)尚，在高三這枯燥的日子里。

　　繼續(xù)煥發(fā)著它的光彩。

　　某日，班長(zhǎng)剃了個(gè)平頭，我們覺(jué)得他做作業(yè)時(shí)撓著平頭的樣子很酷，而且一撓那個(gè)“平頭”頓時(shí)停滯的筆又飛快起來(lái)，而且不用常洗頭。

　　于是，畢業(yè)照上，我們班男生全是平頭。

　　“頭”的時(shí)尚還在繼續(xù)，翻著以前的照片時(shí)，想著那時(shí)追求時(shí)尚的心，會(huì)不禁一笑。

　　記敘文高考滿分作文：塵封的夢(mèng)，重拾未晚

　　初春的清晨，風(fēng)微微揚(yáng)起輕紗的薄簾，紛揚(yáng)的雨絲宛若曲終回環(huán)，輕輕著落。

　　幾聲清脆的鳥(niǎo)兒鳴叫聲將寧?kù)o打破，爺爺笑著睡去，很安詳。

　　手指依然輕拂琴弦，直至生命的終章，腦海中久久凝固的畫(huà)面，爺爺重拾年青時(shí)塵封的夢(mèng)，終于可以笑著離去。

　　戰(zhàn)火紛爭(zhēng)的年代，擁有愛(ài)好是奢侈的。

　　年幼的爺爺偷偷將曾祖父的琵琶藏了起來(lái)，躲過(guò)了土匪的洗劫。

　　家道中落，幾畝薄田卻得傾注一家五口的心血，包括爺爺，那時(shí)他十二歲。

　　年少的他有一個(gè)不為人知的夢(mèng)想，他想重新組建一個(gè)南音樂(lè)團(tuán)，繼承曾祖父的遺志。

　　村中只有“不務(wù)正業(yè)”的陳三爺精通南音，可是他被稱作瘋子。

　　家里人禁止他們來(lái)往。

　　每天清晨，爺爺早在雞鳴前便偷偷到陳三爺家里學(xué)琴，夢(mèng)想的種子漸漸在心中萌芽、生長(zhǎng)。

　　那些年，全國(guó)大煉鋼鐵，為了補(bǔ)貼家用，爺爺在半山腰僻(辟)了一處窯，砍伐山里的(木)材來(lái)煉鐵。

　　夏旱將大地蒸發(fā)得疲憊不堪，烈日中，爺爺昏昏欲睡，失手打翻了爐子，鐵水四濺，火勢(shì)迅速漫延。

　　(得以)獲救已是萬(wàn)幸，只是爺爺從此戴上了一顆假眼睛，人也重(從)此消沉。

　　半邊的藍(lán)天對(duì)這個(gè)二十歲的少年來(lái)說(shuō)太過(guò)于沉重，“嘈嘈急雨、切切(竊竊)私語(yǔ)”的琵琶漸漸被歲月的年輪裹上一層層死寂，猶如爺爺往后的大半人生，在灰色調(diào)和為生計(jì)的辛勞中消逝。

　　沙越漏越急，人至暮年，心卻慢了下來(lái)。

　　擱淺的回憶如潮水洶涌而來(lái)，打在被生存麻弊(痹)了夢(mèng)想的礁岸，引起內(nèi)心深重的共鳴。

　　夢(mèng)的腳步慢慢追上被生存奴役、驅(qū)趕的爺爺。

　　爺爺再也不用面朝黃土，背朝天地辛勞，再也不用朝九晚五為生計(jì)奔波。

　　他只需在古色古香的南方古居中輕輕踱步，看庭前花開(kāi)花落，觀山前云卷云舒，不知不覺(jué)在夏日午后沉沉睡去，醒來(lái)到溪邊聽(tīng)溪流輕輕吟唱。

　　然而，悠閑的生活卻是空洞的。

　　暑假，我回去看他，搬出了裝飾精美，卻落滿塵埃的琵琶，輕輕撥弄。

　　我不曾發(fā)覺(jué)晶瑩的淚光在他布滿皺紋的雙眸中靜靜訴說(shuō)塵封的夢(mèng)。

　　世界上有太多事不能準(zhǔn)時(shí)到站，有太多夢(mèng)想被生活延誤，我們焦急等待卻沓無(wú)音信。

　　最終在歲月的年輪中，夢(mèng)想被塵封。

　　可是，一陣清風(fēng)又將人們吹醒了，也許只要一瞬，記憶便被席卷而來(lái)，像久別重逢的好友與你娓娓道來(lái)。

　　爺爺在走前與琴聲度過(guò)了美好的冬季，溫暖的冬季。

　　只消一陣風(fēng)，一句話，塵封的夢(mèng)便會(huì)洶涌而至，重新拾起，為時(shí)未晚。

　　莫再錯(cuò)過(guò)前世五百次回眸換回今生這一次擦肩而過(guò)。

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