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高考滿分作文

最牛的高考滿分作文

時(shí)間:2024-06-14 09:09:59 飛宇 高考滿分作文 我要投稿

最牛的高考滿分作文(通用26篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的最牛的高考滿分作文,歡迎大家分享。

最牛的高考滿分作文(通用26篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的高考滿分作文,希望能夠幫助到大家。

  最牛的高考滿分作文 1

  天是燥的,風(fēng)也學(xué)會(huì)了偷閑。汗水先是密密地漲了滿頭,然后匯成了一行順著額頭流下,以解心中的干渴。略一頓住,擦一把汗,繼續(xù)。

  是誰(shuí)的手把那長(zhǎng)長(zhǎng)的黃豆桿攏住,隨著鐮刀的“咔咔”聲,一步步緩緩地前進(jìn),將那沉重而堅(jiān)定的腳步牢牢地打進(jìn)了每一寸的土地。腰彎得太低,猛然起身時(shí),才覺酸痛。是誰(shuí)將時(shí)光偷走,把那匿于云層之外的太陽(yáng)撥了開來,太陽(yáng)悄悄地爬上了頭頂,半懸在額頭上的汗水閃著光,晃亂了眼。農(nóng)忙時(shí),每一分每一秒的時(shí)間都成了最不能浪費(fèi)的享受。

  猶記第一次與父母下地,套好新新的麻手套,握住新新的長(zhǎng)鐮刀。才上高中,國(guó)慶的七天長(zhǎng)假美其名曰為“享受生活”,到地里去割黃豆。天尚早,還是白蒼蒼的一片,露水還沒有褪去,空氣特別清爽——那時(shí),自己無(wú)暇顧及太多,帶著一股新鮮勁兒,從東頭起,一口氣割了大半趟。當(dāng)自己很有成就感地直起腰,回頭一望,才發(fā)現(xiàn)自己割過的那一趟參差不齊,豆茬長(zhǎng)一截短一截;再看看母親割過的那趟,豆茬兒齊齊整整,如剛出土的新芽?jī)海∑鸬尿湴粮幸搽S之沉下。“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”,六歲起便能倒背如流的古詩(shī)句,長(zhǎng)到十六歲才開始懂得其中的意味,但是我的這一點(diǎn)勞累,都算不上其中的一點(diǎn)苦頭,又有什么資格去抱怨學(xué)習(xí)太累?我頓時(shí)忘記了身上的酸痛,隨意地擦了擦額頭上的汗,繼續(xù)。

  十月,收獲的季節(jié)。風(fēng)催熟了田野上那片金光閃閃的黃豆地,每一寸每一尺的收割都需用汗水澆鑄。進(jìn)入高一以來的第一次成績(jī)成了父母最大的安慰。太陽(yáng)在悄悄地爬上了山頂后,又悄悄地爬回到山下,還沒有收回的余光,灑在了那一方收割過的土地上。把割下的豆桿裝上車,然后,回家。風(fēng)開始起了,掠過高高的樹梢,帶來了一陣陣的涼意。

  “真舒服!”我輕輕地說道,和母親相視一笑。

  “餓了吧?”母親關(guān)切地問了句,為我擦擦額頭上的汗。

  心里突然一暖,眼眶有點(diǎn)潮濕,我眨眨眼睛,露出一個(gè)大大笑容:“是餓了。”

  突然想起了幾個(gè)月前在庭院內(nèi)專心地啃著一大堆復(fù)習(xí)材料,時(shí)光就在頭頂上那片蒼邃的天空,一點(diǎn)點(diǎn)地消散。清涼的風(fēng)一拂而過,耳畔傳來母親輕輕地一問:“冷不冷?”那時(shí)正被一個(gè)難題困倒,聽到母親的'話不由覺得好笑,馬上到了夏天了,哪里會(huì)冷呢?我便隨意地答道:“不冷!蹦赣H放輕了腳步,一言不發(fā)地離開,F(xiàn)在才知道,母親聽到那一句“不冷”,心里是多么的難過,可又怕她的孩子因此擾亂了心緒,只得慢慢地、輕輕地離開。那時(shí)的自己一心撲在了即將到來的中考之上,哪有時(shí)間去想那么多,也因此忽略了母親的失落。

  突然想到三個(gè)月前,我把畢業(yè)證書交到母親手中時(shí),母親的手輕輕地晃了晃,攤開了證書,她的眼神變得有些渺遠(yuǎn)。然后,我聽到她說:“真好!蔽逸p輕地接過了畢業(yè)證書,一言不發(fā)地回到了自己的房間,才覺那個(gè)地方,很痛。淚差點(diǎn)涌出。

  十月,收獲的季節(jié),在那片收獲的天空下,映出了母親勞碌的身影。她用已不再光嫩的手把那一攏黃豆桿攏住,把汗水灑進(jìn)土里,彎著日益瘦削的腰一步步緩慢但仍堅(jiān)定地前進(jìn)。她的身影越來越小,慢慢地隱入了遠(yuǎn)方。

  十月,收獲的季節(jié),在進(jìn)入高中以來第一次考試成績(jī)的背后,是母親揮舞著鐮刀,隨著“咔”的一聲輕響,額頭上的汗水在陽(yáng)光的照射下?lián)u搖欲墜,晃迷了眼。

  現(xiàn)在,我站在人生的路口,總有那么一天會(huì)應(yīng)戰(zhàn)高考。三年時(shí)間,不長(zhǎng)也不短,咬一咬牙,爭(zhēng)一口氣,一下便到了。現(xiàn)在,我埋頭于書海之間,爭(zhēng)那每一分每一秒,全力拼搏,堅(jiān)定且不失穩(wěn)重地為了三年后的高考,打起全副精力,一步步地向前走著。因?yàn)槲抑,在我的身后,在高考之外,總有他們(yōu)槲倚燎趧谧鞫鴱牟环潘,為我默默付出而無(wú)怨無(wú)悔。

  是誰(shuí)說的,上善若水,宜任其方圓。我在高一伊始堅(jiān)韌自己,在高考之外重拾遲到了十六年的感恩。我在十六歲的花季執(zhí)著于心,于別有天地處,細(xì)繪一抹愛的云煙。

  最牛的高考滿分作文 2

  漫畫中最后一堂課,你們?cè)倏纯磿,我再看看你們?老師這樣說道,看似平淡無(wú)奇的一句話深深地刺痛了我,引起了我的思考! 埋首試卷堆的我們感受到了嗎?只追求課堂高效的老師們能說出嗎?一味追求分?jǐn)?shù)為高考焦躁的家長(zhǎng)們能允許這樣的上課方式嗎?答案恐怕令人失望!面對(duì)現(xiàn)實(shí)我仍然要說:莫讓高考淡化了師生情。

  師生情是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,古有岳武穆每年祭奠恩師,并在恩師墳?zāi)骨袄蠊员碇鞠颉楹谓裉靺s出現(xiàn)了溫儒敏先生所說的.精致的利己主義者,為何會(huì)有名牌大學(xué)生大放厥詞我考上大學(xué)全靠自己,孩子一畢業(yè)家長(zhǎng)不認(rèn)識(shí)老師!這些現(xiàn)實(shí)都拷問著我們!

  為何?請(qǐng)聽我緩緩道來:正如漫畫所言,最后一堂課,孩子們你們看看書!為什么要看書?因?yàn)槊魈煲呖!要升學(xué)!要應(yīng)試!應(yīng)試是每個(gè)國(guó)家都有的情況,但是在中國(guó)卻成為了一種獨(dú)特的文化現(xiàn)象。全民陷入了高考分?jǐn)?shù)的功利圈中,孩子從小被家長(zhǎng)、學(xué)校灌輸優(yōu)秀的標(biāo)志就是分?jǐn)?shù)高!就是升學(xué)!造成了孩子唯分?jǐn)?shù)論只要我成績(jī)好!其他可以忽略不計(jì)!課堂上孩子只在乎知識(shí)含量!得分技巧!對(duì)于那些春風(fēng)化雨的教育引導(dǎo)則是麻木不仁或者打上廢話的標(biāo)簽。在學(xué)校的各種數(shù)據(jù)、數(shù)表的考核下我們的一部分老師成了唯高效課堂的忠實(shí)粉絲,不多講一個(gè)與知識(shí)無(wú)關(guān)的字!另外一部分老師只能在滿足應(yīng)試的前提下,帶著鐐銬,在最后的時(shí)間,默默地看著孩子們!將關(guān)心、關(guān)愛埋藏在心中。

  誠(chéng)然這也與中國(guó)人表達(dá)情感委婉含蓄不外露,默默地付出,無(wú)聲地奉獻(xiàn)有關(guān)!與我們當(dāng)前高中教育育人方式陳舊落后有關(guān)!還有其他不能一一列舉的原因,但是原因中的主要方面卻不可回避!

  面對(duì)諸多原因!面對(duì)漫畫警醒!及時(shí)矯正才是正途!我想我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面對(duì)癥下藥。首先,我們驚喜地發(fā)現(xiàn)國(guó)家近幾年來堅(jiān)持立德樹人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人!從宏觀方面對(duì)整個(gè)社會(huì)進(jìn)行了引領(lǐng),作為青少年我們應(yīng)該自覺意識(shí)到這一點(diǎn)!從內(nèi)心破除唯分?jǐn)?shù)論的頑疾!其次,學(xué)校和家長(zhǎng)也應(yīng)該明確成人為首,多關(guān)心孩子的德育!讓學(xué)校成為師生情誼的成長(zhǎng)園而不是扼殺地!再次,老師們應(yīng)該主動(dòng)地表達(dá)對(duì)學(xué)生們的關(guān)愛、關(guān)心、呵護(hù)之情!不要讓應(yīng)試壓縮了情感的空間!最后作為新時(shí)代青年我們?cè)谂c老師相處的每一份每一秒中都應(yīng)該用心去體會(huì)!讓尊師優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化流傳,讓師生情誼永遠(yuǎn)傳承!

  一幅漫畫萬(wàn)千思緒!讓我們銘記莫讓高考淡化了師生情!讓我們的每一節(jié)課都是知識(shí)與生命的共振!讓老師看著我們的時(shí)候!我們也能看著老師的眼神!

  最牛的高考滿分作文 3

  我是一只猼訑,《山海經(jīng)》說我“狀如羊,九尾四耳,其目在背,佩之不畏”。確實(shí)不懂什么叫畏懼,千年來跟狩獵我的人捉迷藏,我對(duì)“人”漸漸生了興趣,也想做上一回人。

  我投胎在耕讀人家,兩臂雙足,似模似樣,可父母說,我還算不得一個(gè)人,要讀書識(shí)禮。不算就不算吧,反正當(dāng)人類孩童果真有趣。

  八歲開蒙,先生教我寫字,天地人,要我學(xué)寫“人”,這有何難!左一劃,右一劃,齊活兒!先生戒尺敲在手背上,火辣辣地疼:“猢猻!這人字最講究,要如此這般…”

  我懂。

  “逆鋒起筆,藏而不露!毕壬遣湃A橫溢的舉子,卻因鋒芒太露得罪了權(quán)貴,屢試不第,只得在鄉(xiāng)野教我這猢猻如何夾著尾巴做人。

  “中鋒用筆,不偏不倚!钡橇吠ㄅ校惠呑觿(wù)求清白做人,獨(dú)善其身。不敢抱府尹大腿,也不敢得罪提督,在權(quán)力斗爭(zhēng)中早早被汰換下來,買了些地當(dāng)個(gè)富貴員外,也算是得了善終。他總說做人,最重要就是中庸之道,不偏不倚。

  “停滯迂回,緩緩出頭!蔽易钕矚g大哥,文武雙全,意氣風(fēng)發(fā),如白鶴一般的少年。前些年中了狀元,擇婿車風(fēng)動(dòng)簾動(dòng),大哥卻始終不肯離棄嫂嫂與京中高門結(jié)親,仕途無(wú)望。他回鄉(xiāng)辭官經(jīng)商,小有所成。

  我握著筆,畫著三人小像,卻遲遲不去描那個(gè)人字!疤詺猓不快描紅!先生說的話到底聽沒聽進(jìn)去?”一雙手揪著我的耳朵,拎起來擰。

  “不!”我疼得渾身的毛都立起來,臉側(cè)又長(zhǎng)出兩只耳朵,身后展開九尾,背上張開雙目,沖天而起,“不!我不要描這個(gè)人字!”

  好端端一只神獸,天地生養(yǎng),無(wú)畏無(wú)懼,豈能為了一個(gè)字描來描去,畫地為牢?

  瞧那王羲之的'蘭亭,張旭的狂草,哪一個(gè)字藏頭露尾了?我來做人,是想學(xué)列子御風(fēng)而行,學(xué)屈原上下求索,學(xué)竹林七賢的風(fēng)骨,學(xué)李白謫仙的浪漫,學(xué)東坡一蓑煙雨任平生,學(xué)文山留取丹心照汗青!我偏要鋒芒畢露、狂放不羈地過“人”這一生!誰(shuí)敢攔我!

  山中歲月長(zhǎng),人間數(shù)十載一晃而過。夫子去了,兄長(zhǎng)老了,爹爹臨終前一直喚我名字,夜里無(wú)人,我到他塌前跪下,爹爹摸著我的頭,說:“你出生那日瑞光大現(xiàn),爹爹便知你生而不凡,不愿拘束你。我隱退,你兄辭官,不是無(wú)能怕事,是為了守著你的平安。這“人”字,先生沒給你講明白,那些起承轉(zhuǎn)合描描畫畫從來不是重點(diǎn),一撇一捺相依相扶、彼此支撐,才是“人”的根本!

  “爹,做人真難,這人字,我做了一遍,寫了一遍,描了一遍,還是沒學(xué)會(huì)!蔽铱蘖恕

  “你不愿做人,遁走去了也好,爹爹怕啊,總是怕,娘胎里怕生不下,生下來怕養(yǎng)不活,養(yǎng)大了怕你不懂畏懼,闖下禍來爹爹擋不住,護(hù)不了你周全!

  爹爹像小時(shí)候那樣搓搓我的耳朵:“你是猼訑吧?生而無(wú)畏。兒啊,“畏”不是壞事,有所敬才有所畏,有所愛才有所怕。爹爹要走了,這人世間再?zèng)]人能護(hù)著你,回去吧!再別回來了!”

  我的心,好痛好痛,活這么久,也流過淚傷過心,但是另一種更痛的情緒彌漫上來,我搓著爹爹越來越冰涼的手,使勁喊他。兄長(zhǎng)沖進(jìn)來?yè)巫∥,“莫哭,還有哥哥!蔽铱吭谒募绨蛏,“哥,我怕!

  愛別離苦求而不得,酸甜苦辣樣樣嘗過,才知人的鋒芒個(gè)性都是外在,彼此之間的信任、扶持才是根基。描紅只是模仿個(gè)樣子,最后還是要自己親手去寫好這一生為“人”。

  最牛的高考滿分作文 4

  你曾極度自信,我引以為榮的華夏文化!

  你的一襲長(zhǎng)衫,歷經(jīng)千載風(fēng)塵,堅(jiān)守著“謙謙君子”的信念,履行著“非禮勿動(dòng)”的公約,終贏得“禮儀之邦”的聲譽(yù)!然而有一天,魯迅先生以尖刻的語(yǔ)調(diào),講述了一幕鬧。弘娷?yán)铮瑤讉(gè)儒生謙和有禮,為一個(gè)空位揖首相讓。

  開車時(shí),這些依舊站立的“君子”在謙讓中摔倒。魯迅的指責(zé),刺中了千百年不曾治愈的沉疴!

  你的一紙錦繡,唱出過“金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無(wú)數(shù)”的纏綿,吟出過“今宵酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡谋,終熏陶出精通音律、擅長(zhǎng)書畫的后主,斷送了一國(guó)江山。直到有一天,蘇軾的“大江東去”撲面而來,洗滌了詞曲中酸澀的腐朽,開辟了雄渾豪邁的新天地。這才是華夏攝人心魄的大氣。

  你的精美八股,沿襲數(shù)朝,淘出精英無(wú)數(shù),他們滿腹經(jīng)綸,妙筆生花。面對(duì)前來朝拜的洋人,他們以“異類”相待;面對(duì)精良的炮艦,他們不屑一顧。終于有一天,噴火的槍炮擊落了他們的花翎,這才生出“洋務(wù)救國(guó)”的念頭。近代的恥辱,在無(wú)上的自信里拉開帷幕。

  近乎固執(zhí)的堅(jiān)持,近乎盲目的壅塞,使你在近代落伍,所以,汲取教訓(xùn)的你廣開言路,以海納百川的大度接納著各式外來文化。

  你粗暴地推倒有著百年歷史的老屋,粗大的柱子里露出鮮紅的檀木。一位老人頹然蹲下,用手撫摸著花紋精致的磚瓦,用哽咽的語(yǔ)調(diào)講述著關(guān)于老屋的'故事和歷史一樣綿長(zhǎng),和畫檐一樣精美的故事。你的勇氣,是否來自于一張有著“現(xiàn)代化”標(biāo)題的城市規(guī)劃圖呢?

  你堅(jiān)決地將發(fā)黃的古籍投入烈火,似乎要焚燒掉這百年的恥辱。你取下黑山白水的丹青,換成印刷考究的廣告;你合上沉重的史書,轉(zhuǎn)而品玩通俗易懂的白話文,所以,孩子們不知“孔融讓梨”的典故,愈加驕縱,愈加頑劣。你的取舍,是否源于一張有著“現(xiàn)代化”標(biāo)題的參考說明?

  你仍然錯(cuò)了。

  先賢朱熹有詩(shī)云:“問渠哪得清如許,為有源頭活水來!币环N文化若要有長(zhǎng)久的生命力,就必得吐故納新;一種文化若要延綿不絕,更需要堅(jiān)守自己。

  過分相信自我使你腐朽,盲目追隨他人使你迷失。渠清如許,我深愛的華夏文化,在與外界的交流中,你能否清澈如許,流淌依舊呢?

  最牛的高考滿分作文 5

  小時(shí)候,每次考試都感覺甚為兒戲,我從不是刻苦的人,上了快十年的學(xué)也始終沒改過來,老師的諄諄教誨,家里人皺成疙瘩的眉頭都看得慣了,有時(shí)也下決心,卻還是在不久以后看著柜子里新添的各種閑書繳械投降,媽媽有次翻我的課本,時(shí)值初三最緊張的時(shí)段,我每周末還是抱著一本《憶林?jǐn)X草》或是《山居筆記》看到十二點(diǎn),她掃了眼課文,一臉無(wú)可奈何地戳著書頁(yè):“你真是該學(xué)學(xué)孔乙己。”吐下舌頭,我還是照舊趴床上看書。

  時(shí)隔半年,再回憶起來,居然驚嘆于母親的說法,高一的.學(xué)習(xí)已經(jīng)很緊張,尤其是從未把“學(xué)習(xí)”范圍放到課本以外的我,每次考試都近乎折磨,而今我簡(jiǎn)直就是像孔乙己一樣死記硬背每一個(gè)單詞用法和公式,可惜似乎我的神經(jīng)細(xì)胞并不如我般明白這一行為的重要性,屢屢與我作對(duì)。有時(shí)考完一場(chǎng),就敲著腦子咒罵自己為何沒有孔乙己的記性能記住“茴”字四種寫法。 打電話和初中語(yǔ)文老師閑聊,她笑稱,以我那性子,至多可學(xué)作老是慢悠悠算帳的掌柜,惟獨(dú)考運(yùn)可能真像孔乙己——假使我照這般下去,把原話轉(zhuǎn)告邵老師,這位曾一手把我的語(yǔ)文從及格邊緣拉上去的老太太不由得嘆氣,“以孔乙己為榜樣的人就你一個(gè)了!

  她那里的孩子已全是三四年級(jí)的小家伙了,我這一批如周曉菲,馮晶,偶爾回去拜訪,都頗有感慨——一列列桌椅,閱讀書方方正正一摞螺擺在作文本邊,筆記本干凈整齊,家長(zhǎng)問的都是考試走向,黑板上也一條條列著《孔乙己》《故鄉(xiāng)》的主旨中心人物性格,小孩子都埋頭做練習(xí),憶及當(dāng)初,圓桌小椅,沙發(fā)茶幾,一幫五六年級(jí)的孩子唧唧喳喳坐成幾堆,筆記本上紅綠貼紙,彩筆痕跡比筆記多出何止一倍,作業(yè)和試卷時(shí)交時(shí)不交,空白多過字跡,背記的內(nèi)容從未真正扎根腦中,真叫一個(gè)天差地別。讀到一個(gè)小妹妹的詩(shī),韻腳工整,“天對(duì)地,雨對(duì)風(fēng),大陸對(duì)長(zhǎng)空!

  看來背的比我熟不知幾倍,只是課上全然沒有我們那時(shí)的活力,和周曉菲再去過幾次就失了興趣,每每去接弟弟時(shí)都想,他學(xué)的未必有我那時(shí)快樂,雖然他成績(jī)比我好,考分比我高。邵老師說,我想成孔乙己,而這些孩子從來都是被當(dāng)成孔乙己來培養(yǎng)的,五六年級(jí)的班已教得毫無(wú)靈氣,這個(gè)更小的班看來也不行了。她的教室恰好租用的是我小學(xué)時(shí)代的母校,每次路過,我都在想,它們,這些學(xué)校和教室,和我在西安,北京看過的古建筑,那些科場(chǎng)太學(xué)有多少相似有多少相同?里面走出的人,又有多少相似與不同呢? 成蝶須先有蛹,成材須先歷經(jīng)考試的洗禮,而今的我們不是每一個(gè)人都有接受最高教育的權(quán)利,所以通過考試來減少和篩選,我想大約如此。

  可是我也想,比起比我還小的一些孩子,我在蛹中時(shí)候,至少還有做毛毛蟲時(shí)的記憶可以回想,又何嘗不是一種幸福。

  最牛的高考滿分作文 6

  德智體美勞,五育并舉,任何一育都不能缺失。特別是體育,它上承德智,下啟美勞,地位不可謂不重要。甚至從某種意義上可以說,體育是其他四育的基礎(chǔ)。有句話說得好,身體是革命的本錢,沒有身體這個(gè)“1”,后面再多的“0”,也只能是“0”。

  體育可以改變?nèi)说捏w質(zhì)。人天生的體質(zhì)是會(huì)有差別的,但是這個(gè)差別可以通過體育鍛煉縮小,甚至扭轉(zhuǎn)。天生的強(qiáng)者,哪怕是至強(qiáng)者,如果缺乏體育鍛煉,身體也會(huì)逐漸變?nèi)。天生的弱者,哪怕是至弱者,只要能?jiān)持體育鍛煉,身體也會(huì)慢慢變強(qiáng)。

  體育可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。我們都知道“勞逸結(jié)合”“張弛有度”,一直學(xué)習(xí),大腦就會(huì)疲倦,甚至產(chǎn)生厭倦情緒,這種時(shí)候,“堅(jiān)持”就不再是什么優(yōu)秀品質(zhì),而成了“死腦筋”和“不知變通”。我們可以到操場(chǎng)上跑兩圈,可以到?jīng)]人的地方翻兩個(gè)跟頭,再喊幾嗓子,之后再回來學(xué)習(xí),前后的精神狀態(tài)和學(xué)習(xí)效率那簡(jiǎn)直得有天壤之別。

  體育可以防止關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子。越是害怕關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子,關(guān)鍵時(shí)候還就越容易掉鏈子。船到中流浪更急、人到半山路更陡,因?yàn)樵绞堑疥P(guān)鍵時(shí)候,壓力就會(huì)越大,學(xué)習(xí)就會(huì)越吃力,這時(shí)候越是需要一副好體格。有好體格的人,吃力雖然吃力,咬咬牙也就挺過來了。體格不好的人,體格就成了他的短板,平時(shí)看不出差別,一到較勁的時(shí)候,他不是感冒發(fā)燒就是咳嗽失眠,帶病堅(jiān)持吧,發(fā)揮不出平時(shí)的水平;請(qǐng)假休息吧,那豈不是不戰(zhàn)而降?

  雖然體育有這么好的`功效,雖然體育的重要性一提再提,但我們身邊的現(xiàn)實(shí)卻不忍睹視。

  課程表里有體育課,但體育老師總是“被請(qǐng)假”,有時(shí)候連他自己都不知道他什么時(shí)候該生病。高一的時(shí)候大課間做完操還可以溜達(dá)溜達(dá),高二的時(shí)候老師就開始往回喊了,高三干脆直接就不讓你去做操了。

  好不容易放假回家一趟,想補(bǔ)補(bǔ)覺,想逛逛公園打打球,可是不行,老爸老媽三連問:“新學(xué)的課能跟得上嗎?”“舊的知識(shí)有沒有遺忘?”“有沒有哪一部分掌握得不牢?”求求你們別問了,所有的答案不都指向輔導(dǎo)班嗎?!

  我不是天生的至強(qiáng)者,我又缺乏必要的體育鍛煉,眼見著我的身體越來越虛,目前只是仗著年輕維持著最低檔的運(yùn)轉(zhuǎn)。不敢跑不敢跳不敢大喊大叫,不敢喜不敢怒不敢大哭大笑,這樣的我,是社會(huì)需要的嗎?這樣的我,能成為國(guó)家的棟梁?jiǎn)幔?/p>

  所以我呼吁:把好事干好,把實(shí)事干實(shí),把該開的體育課開起來,把該給學(xué)生的時(shí)間給學(xué)生,把學(xué)生趕出教室、趕出輔導(dǎo)班,讓他們動(dòng)起來,并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

  身體一天天變強(qiáng)壯,精神也會(huì)跟著一天天變強(qiáng)大,意志變堅(jiān)強(qiáng),精力變充沛,干什么事情都會(huì)事半功倍。野蠻了體魄,才能文明精神。只有真正發(fā)揮了體育的基礎(chǔ)性作用,上承德智,下啟美勞,并且能夠反哺德智和美勞,五育才能真正并舉,我們才能真正成為新時(shí)代全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)子、優(yōu)秀的人、大寫的人。

  最牛的高考滿分作文 7

  大道至簡(jiǎn),奮斗為要!叭恕弊种挥泻(jiǎn)單的一撇一捺,但“做人”卻蘊(yùn)含著一生一世的哲理,奮斗就是貫穿其中的主題主線。

  幸福都是奮斗出來的。個(gè)人的成長(zhǎng)如此,美好的生活如此,偉大的事業(yè)更是如此。在歷史長(zhǎng)河的每一個(gè)時(shí)期,在廣袤大地的每一個(gè)角落,到處都是揮灑汗水、不懈奮斗的人們,到處都留下了奮斗者披荊斬棘的光輝足跡。有了革命先輩“革命理想高于天”的浴血奮戰(zhàn),才有中華民族揚(yáng)眉吐氣、傲立世界東方的昂揚(yáng)姿態(tài);有了袁隆平院士“要做一粒好種子”的無(wú)私奉獻(xiàn),才有“喜看稻菽千重浪”的萬(wàn)家糧足;有了“十年寒窗磨一劍”的冥思苦學(xué),才有“一劍霜寒十四州”的苦盡甘來。歷史和現(xiàn)實(shí)啟示我們:要幸福就要奮斗!奮斗就是遇見更好自己、創(chuàng)造美好未來的`不二法寶。

  沉潛方能飛躍,厚積才能薄發(fā)。奮斗是艱辛的,更是長(zhǎng)期的、曲折的,就像寫“人”字,必然要經(jīng)過逆鋒起筆藏而不露、中鋒用筆不偏不倚、停滯迂回緩緩出頭一樣,奮斗也要經(jīng)歷量的積累、向的校準(zhǔn)、質(zhì)的飛躍等階段,且每個(gè)階段各有特點(diǎn)、各有狀態(tài),呼喚著我們抓住與之相對(duì)應(yīng)的重點(diǎn)、拿出與之相對(duì)應(yīng)的姿態(tài)。

  從人生的時(shí)間線來看,青年學(xué)子猶如破土的幼苗,正處在“逆鋒起筆”階段。要守得住清苦、耐得住寂寞,扎根在知識(shí)的海洋,博觀約取、雅通古今,學(xué)思踐悟、溫故知新,拓展視野、格局,豐盈精神、內(nèi)心,夯實(shí)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根基。

  從思想的“總開關(guān)”來看,青年學(xué)子的世界觀、人生觀、價(jià)值觀不斷塑造、日趨養(yǎng)成,正處于“中鋒用筆”階段。要透過歷史的重重?zé)熢,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、把握規(guī)律主動(dòng)、校準(zhǔn)價(jià)值取向,自覺將理想信念與時(shí)代同心同向,把“小我”的追求融入祖國(guó)的“大我”、人民的“大我”之中,繼承自強(qiáng)不息、誠(chéng)信友善、見義勇為等傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神,恪守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德,修身立德、律己篤行,扣好人生“第一粒扣子”。

  從特定的階段性來看,青年學(xué)子踏上高考這場(chǎng)“自我修行”的終點(diǎn)站,就像站在“停滯迂回”的轉(zhuǎn)折點(diǎn),往后是對(duì)無(wú)數(shù)個(gè)日夜伏案耕讀、辛勤付出的成果檢驗(yàn),向前是邁入新的戰(zhàn)場(chǎng),面臨更多的挑戰(zhàn)。選擇了專業(yè),就是選擇了方向、選擇了道路,要矢志不渝地向著既定目標(biāo)奮勇前進(jìn),力度不減、韌勁不變,善始善終、善作善成,取得“出頭”出彩的成效。

  人生就像一幅徐徐舒展的畫卷,不同的人生有不同的色彩。無(wú)論是“未惜頭顱新故國(guó),甘將熱血沃中華”的丹心紅,還是“干驚天動(dòng)地事,做隱姓埋名人”的赤子紅,奮斗都是其中最純粹、最鮮紅的底色。讓我們一起用奮斗書寫精彩人生,以?shī)^斗禮贊最美青春。

  最牛的高考滿分作文 8

  那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長(zhǎng)發(fā);那閃閃的星星像是你明亮的眼睛;那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇;那霏霏的細(xì)雨像是女兒對(duì)媽媽您無(wú)盡的思念。

  媽,你走后我變乖了。為了紀(jì)念您,我變得勤快多了,把屋子掃得干干凈凈;把物品放得整整齊齊;把家具擦得閃閃發(fā)亮。一切都像您從前為家里做的一樣,就像您從未離開;以前您愛嘮叨我亂放東西,說女小朋友如何會(huì)有這樣的壞習(xí)慣,得改掉。每次我總是向你嘟起嘴巴,撒嬌說有媽在我怕什么。您在世的時(shí)候如何也沒方法改掉這壞習(xí)慣,總愛依賴您,現(xiàn)在您走了,我居然就把這壞習(xí)慣改掉了,要是您看到我變得這么乖,該有多高興啊,是嗎,媽?我真的很期待您能聽到,為了紀(jì)念您我改掉了。

  媽,您走后我更關(guān)心妹妹了。為了紀(jì)念您,我對(duì)妹妹就像您從前待她那樣溫柔,我時(shí)常檢查妹妹的作業(yè)、考勤狀況等,您放心好了,妹妹也很聽話,我們都長(zhǎng)大了,不會(huì)像以前那樣總愛發(fā)脾氣,動(dòng)不動(dòng)就吵嘴惹您心煩,也許您不了解,連鄰家的九大娘都四處夸我們兩姐妹聽話懂事,還說要她的二狗娃以我倆為榜樣別再老跟他小弟打架。媽,您聽到了嗎?為了紀(jì)念您,我變得更像姐姐。

  媽,您走后我就把頭發(fā)留長(zhǎng)了。為紀(jì)念您,從不留長(zhǎng)發(fā)的我———您那假小子似的女兒決定把頭發(fā)留長(zhǎng),留得長(zhǎng)長(zhǎng)的,像您當(dāng)年一樣。走在村里,他們都說這小朋友越看越像她媽呀。媽,以前您總怪我把頭發(fā)剪得那么短,說一點(diǎn)兒女小朋友的味都沒有,叫我把頭發(fā)留長(zhǎng),我死活不肯,總說往后一點(diǎn)再說,F(xiàn)在我的頭發(fā)長(zhǎng)了,真的很長(zhǎng)了,而媽媽您卻不再在身邊,您卻看不到了。媽,我多想您能看到。為了紀(jì)念您,我把頭發(fā)留長(zhǎng)。

  媽媽,您走了,整個(gè)世界都變得那么陌生,我無(wú)所適從。我開始獨(dú)立,學(xué)會(huì)做各樣的活兒。我把家布置得跟您生前一樣,媽媽您了解嗎,是為了更好地紀(jì)念您。您的'音容笑貌,您的言談舉止早已深深地印在了女兒的心上。我愿意相信靈魂的存在,那樣,媽媽您便會(huì)了解女兒用了這些特殊的方式來紀(jì)念您。

  媽媽您對(duì)我的好就像芬香永存,女兒卻只能做這些小事來紀(jì)念您,愿媽媽安息。

  最牛的高考滿分作文 9

  虛擬,以一種模擬現(xiàn)實(shí)的姿態(tài),訴說著超越現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想,卻不敢回過頭來,直面現(xiàn)實(shí)。

  的確,虛擬可以創(chuàng)造出一種新現(xiàn)實(shí)。關(guān)上燈,戴上“眼鏡”,你就可以置身各個(gè)具體的場(chǎng)景。技術(shù)越發(fā)達(dá),逼真度就越高;技術(shù)越成熟,實(shí)在感就越強(qiáng)。VR,就是一種技術(shù)。

  然而,VR不僅僅是一種技術(shù),它更是一種哲學(xué),一種態(tài)度。它在本質(zhì)上迎合了現(xiàn)代人的種種需求。

  對(duì)充實(shí)感的需求。前一秒你在試衣間,后一秒你在候診室。手表的滴滴答答再也不會(huì)對(duì)你造成“時(shí)間不夠用”的困擾。你一刻也停不下來,像一只旋轉(zhuǎn)的陀螺。

  對(duì)超越感的需求。它給你帶來偌大的力量感,賦予你在時(shí)空經(jīng)緯網(wǎng)間自由穿梭的能力,讓你擺脫了現(xiàn)實(shí)逼仄的平凡,感到無(wú)所不能。

  對(duì)新鮮感的需求。日復(fù)一日的機(jī)械式勞作沒了。在這里,你擁有多重生活,品嘗著不同風(fēng)味的情景,走馬觀花式的`領(lǐng)略各種可能。

  就像海綿,抱得越緊,就越難以松開。一切對(duì)于現(xiàn)實(shí)的不滿,對(duì)于無(wú)限可能的向往,一切遠(yuǎn)方,一切是以,都在這塊海綿里。

  人類學(xué)家尤瓦爾赫拉利指出,這樣頻繁地將“眼鏡”戴上摘下,不僅讓人模糊了虛擬與現(xiàn)實(shí),還可能加深人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的不信任,使人們愈發(fā)認(rèn)為,只有在虛擬中根據(jù)各人喜好需求“創(chuàng)造”出來的新現(xiàn)實(shí),才是最好的現(xiàn)實(shí)。它,剝離了人們與當(dāng)下。那些對(duì)于充實(shí)感、力量感、新鮮感的追求,真的是我們所需要的追求嗎?

  更多的是一種假象,一個(gè)購(gòu)買主義的循環(huán)。根本上,一個(gè)人的時(shí)間無(wú)法增多,一個(gè)人也只能擁有一種生活。充實(shí)感的背后是用今天支付明天,新鮮感的背后是“從自己活膩的地方去看別人活膩的地方”。

  它給人們提供了很好的出口,一個(gè)逃避現(xiàn)實(shí)的出口。只是,人終將面對(duì)現(xiàn)實(shí),當(dāng)“眼鏡”不得不摘下,開關(guān)不得不關(guān)閉之時(shí),習(xí)慣了虛擬的你,又將怎樣面對(duì)這個(gè)陌生的現(xiàn)實(shí)呢?

  那么,我們應(yīng)該擯棄它,扔下它,遠(yuǎn)離它,不去看它?

  這是另一種意義上的逃避。宣揚(yáng)自己熱愛現(xiàn)實(shí)的背后,是麻木、漠然與于現(xiàn)實(shí)的心靈。

  事實(shí)上,對(duì)于充實(shí)感、力量感、新鮮感的追求,人皆有之,它們與現(xiàn)實(shí)構(gòu)成了兩個(gè)看似矛盾的維度。

  而真正所應(yīng)做的,不是舍棄一方追求另一方,而是讓VR回歸到一種工具本身。它的存在,只是提供了一種可能。它的存在,是生活的另一面,是現(xiàn)實(shí)的另一面。

  虛擬,源于現(xiàn)實(shí),是現(xiàn)實(shí)的需要,也是現(xiàn)實(shí)的一種。用種海綿自主地擦掉虛擬與現(xiàn)實(shí)的界線,讓虛擬完善現(xiàn)實(shí),成為一種現(xiàn)實(shí)。

  最牛的高考滿分作文 10

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,此意為在追求真理方面,前方的道路還非常漫長(zhǎng),但我百折不撓,不遺憾余力地上天下地去追求和探索,人生路上多坎坷,成功路上多曲折,狂風(fēng)暴雨,陰晴無(wú)常,有多少人在風(fēng)雨中被歲月蠶食人生,但又有多少人在暴風(fēng)雨中辛苦奮斗,然而,往往會(huì)有些人,當(dāng)心中美好的憧憬與愿望同現(xiàn)實(shí)的殘酷無(wú)情發(fā)生猛烈的碰撞時(shí),身心就會(huì)變得那般無(wú)力,那般脆弱,那般不堪一擊,無(wú)善的誣蔑落在你身上時(shí),為什么就不能坦直地去接受它,于是就顯得悲觀,苦悶,壓抑,怨天尤人。總之,那曾經(jīng)擁有的夢(mèng)想與信念變得無(wú)影無(wú)蹤。

  人生在世,挫折是不可避免的,嘆人世之多變,問天地之蒼茫,曾經(jīng)的我,自暴自棄,覺得非常迷惘,也覺得非常無(wú)助,面對(duì)時(shí)光的流逝,面對(duì)世事的紛紜,面對(duì)成績(jī)的衰退,感慨壯志的難酬,思緒萬(wàn)千,再也沒有對(duì)生活的激情,就在這已經(jīng)逝去和將逝去的日子里迷失了自己的信念與方向,后來,我才發(fā)現(xiàn)還沒有取到通向成功的通行證,實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非,失敗了就不要?dú)怵H,跌倒可就堅(jiān)強(qiáng)地站起,成功了就不要狂妄,要有屢戰(zhàn)屢勝的決心去迎接暴風(fēng)雨帶來新的羈絆,不要害怕暴風(fēng)雨而在此步止,撐起一把傘漫步風(fēng)行,等風(fēng)雨過后必有陽(yáng)光,你就擁有了希望。

  人活著累一點(diǎn)不是問題,但一個(gè)人活著對(duì)生活的消極厭世,徘徊在無(wú)味的日子里那就有問題了。人生路上多坎坷,成功路上多曲折,一時(shí)的壓抑又算得了什么,只要你還有夢(mèng),只要你還有一顆堅(jiān)不可摧的心,只要你還對(duì)生活的'激情,心中便綻放出充滿陽(yáng)光,充滿希望,充滿信念的焰火,激勵(lì)著我們?cè)谄D難的路途中前進(jìn),戰(zhàn)勝挫折,打倒困難,走向成功,永不放棄,抓住夢(mèng)想的信念,去創(chuàng)造無(wú)悔的人生。

  不要相信命運(yùn)的安排,只要你艱苦奮斗,不畏辛苦,不畏困難,命運(yùn)就靠你主宰,有藍(lán)天的呼喚,怎能讓奮飛的翅膀在安逸中退化,有遠(yuǎn)方的呼喚,怎能讓尋覓的信念在苦悶中消沉,有成功的呼喚,怎能讓追求的信念在前卻止,人生路上多坎坷,成功路上多曲折,頂天立地的背影是我們之刺蒼穹的堅(jiān)強(qiáng)之箭。

  最牛的高考滿分作文 11

  煙雨纖紅的世界,撐一把油紙傘,遮得住歡喜,遮得住哀傷。獨(dú)擋不住水,鋪天蓋地而來——有它包容,有它寧?kù)o,有它以柔勝剛。

  似水不爭(zhēng),包容萬(wàn)物,在世間阡陌縱橫,或遇衰草盤桓百花爭(zhēng)艷,或經(jīng)流水人家榆柳娉婷,即使塵滿客袍,只愿做一芥旅人,包容就好。曾為逍遙而行只做自己的“至人、神人、圣人”的莊子而傾倒;曾為用畫面里大面積的灰來包容萬(wàn)物、映照萬(wàn)物的懷斯而艷羨;曾為寧愿轉(zhuǎn)瞬即逝做“寫在水上的字”什么都可以記下什么都可以忘卻的林清玄而唏噓……我們都不過是世間一芥旅人,似水不爭(zhēng)包容萬(wàn)物便沒有遺憾,在比較低、比較平、比較靜之處,映照萬(wàn)物,守護(hù)好自己心中的那位禪師。能包容萬(wàn)物,與世無(wú)爭(zhēng),也便是水一般的人了罷。

  如水寧?kù)o,卻積力量。想起一種花叫蒹葭,花開過后,再無(wú)花開放,它是歲月里一抹寧?kù)o的禪師,卻雄積厚發(fā)。李時(shí)珍便是一抹的蒹葭,為尋找傳說中吃了以后會(huì)使人手舞足蹈、嚴(yán)重的還會(huì)麻醉的曼陀羅花而背井離鄉(xiāng)親自試毒;東壁先生過后,有多少人能靜下心來為百草傾盡一生?翻開那本《本草綱目》,滿滿的都是時(shí)珍細(xì)碎的絮語(yǔ)。他是時(shí)光深處那寧?kù)o如水的蒹葭,在歲月中積累了強(qiáng)大的力量,《本草綱目》便是他一生時(shí)光的見證。寧?kù)o致遠(yuǎn),積累力量,想必是一位水一般的人。

  似水柔弱,卻攻堅(jiān)強(qiáng)。水滴落的`樣子,無(wú)一不是一頭圓潤(rùn)一頭尖銳,而它永遠(yuǎn)都用圓潤(rùn)的一面,敲打著堅(jiān)硬的粉墻、黛瓦、青石板,即便在接觸的那一刻摔得粉身碎骨,但同時(shí)也因此而造就了千錘百煉的中國(guó)山水,鋪開便是一卷水墨,畫里的女性,也都如水柔軟,似水蕩漾。多少次為端著下午茶操著英文腔在“太太客廳”高談闊論的林徽因而歆羨,多少次為陪著泰戈?duì)栍斡[中國(guó)的光鮮亮麗的她而傾倒。而她不是象牙美人,生命之燭,雄雄燃燒,隨梁思成跋涉過十五個(gè)省勘察古建筑的她,在戰(zhàn)火中央求丈夫標(biāo)下北平文物之地以免破壞的她,在病榻上仍孜孜不倦地修改著國(guó)徽設(shè)計(jì)方案的她……林徽因以她的柔弱,愛著建筑,讓這個(gè)堅(jiān)硬卻冷冰冰的世界為她傾倒,女人似水,卻溶堅(jiān)強(qiáng),克堅(jiān)強(qiáng),攻堅(jiān)強(qiáng)。以柔勝剛,一定是一個(gè)水一樣的人。

  一把油紙傘撐著轉(zhuǎn)了幾百年,看來纖紅煙雨中,做一芥水一樣的人罷,去包容世界,去寧?kù)o中積蓄力量,去柔弱中攻克堅(jiān)強(qiáng),抵得過綠肥紅瘦,抵得過悲歡離合,以柔勝剛。

  最牛的高考滿分作文 12

  我深知此行艱險(xiǎn),但我實(shí)在放不下那里的孩子,我想,我可能還會(huì)回來吧。你們?cè)谶@邊要好好照顧自己,不要擔(dān)心我!粝逻@封短信,開始啟程。

  我將厚重的行李緊靠在身。細(xì)細(xì)搜尋著一個(gè)無(wú)人的座位,車廂里充斥著一種陳舊的霉味,我真心認(rèn)為這是幾年前被人棄置的車廂。空氣中還夾雜了一股小孩子的尿騷味,中年男子抽的劣質(zhì)香煙味。種種的一切,都跟上個(gè)月去西藏的情況似極了。走了約摸二十分鐘的樣子,才找到角落里一處安閑之地。對(duì)面的'男子已疲憊得不似樣,頭倒在桌子上。然后,我打開窗戶,想讓新鮮的空氣涌進(jìn)來。這時(shí),我看到外面熟悉而又陌生的景色。我知道,快到了,從四川自貢搭火車去邊壩,不過短短五個(gè)小時(shí)而已。然而我一個(gè)月的思念在孩子的眼里大概似一年那么長(zhǎng)。

  那些因大骨節(jié)病而無(wú)法翻山越嶺的孩子們,他們有的還非常小,有的已滿了二十歲了,上個(gè)月,我作為一名教師,因?yàn)橹Ы桃粋(gè)月的行動(dòng)而來到了這個(gè)貧窮落后卻又充滿笑容的特殊學(xué)校。

  他們長(zhǎng)高了沒有?該是娜拉又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)點(diǎn)嗎?我按照慣常的思路思考,卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。因?yàn)槿本S生素而患有嚴(yán)重的大骨節(jié)病的孩子是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高,長(zhǎng)不胖的,只是患病的時(shí)期不同才會(huì)形成高矮差異。想到這里,覺得喉嚨里有東西,我開始哽咽起來,才發(fā)現(xiàn)邊壩到了。

  那群孩子在曬太陽(yáng),發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影走來,他們齊刷刷地盯著,會(huì)是誰(shuí)呢?他們絕沒有想到是我,這從我走到他們面前時(shí)他們驚詫的笑容可以看出!袄蠋煟悴粦(yīng)該回來的!边@個(gè)因?yàn)?zāi)害而早熟的男生用生硬的漢語(yǔ)同我講話。我記得他叫阿西,因?yàn)榛疾《饽赣H拋棄。他跟我說過悄悄話,說他們從來不指望有老師,因?yàn)樗麄兛偸莵砹艘粋(gè)月就走了,再也沒有回來過。那時(shí)我就告訴他:“不會(huì)的,至少我不會(huì)!

  是啊,我怎么會(huì)離開呢。我喜歡邊壩藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,青黛的山和奔騰不息的江河水。更重要的是這里的一群遭受困難卻樂觀堅(jiān)強(qiáng)的孩子們。我把我所帶的文具分給孩子們,然后打算聯(lián)系扎拉古大哥,讓他給孩子送米來。這時(shí),名叫卓瑪?shù)男」媚镆性趬钦f:“老師,你還會(huì)走掉,去好多好多人的城市嗎?”我輕撫著她的頭發(fā),“呣啦!辈粫(huì)的,這是我一個(gè)月里學(xué)習(xí)藏語(yǔ)的結(jié)果,我不后悔。

  我倚著門,看著遠(yuǎn)處山上翻飛舞動(dòng)的經(jīng)幡,它不也默默在山頭,給人帶來福氣和好運(yùn)嗎?心安處,即在邊壩!按诵陌蔡幨俏徉l(xiāng)”,以此地為吾長(zhǎng)吾死之地吧。

  最牛的高考滿分作文 13

  清明,天空飄起蒙蒙細(xì)雨,不久,發(fā)梢沾滿了點(diǎn)點(diǎn)水珠。

  天,昏暗地幾欲令人窒息。

  我站在革命烈士墓前,這一石墓碑,浸沒著多少烈士的鮮血,承載著他們多少不屈的靈魂。

  灑酒,今日,我敬你們一杯,酒在碑面上緩緩流下,劃過幾條浸濕了的,深色的痕跡。碑角一側(cè),幾縷鮮紅格外炫眼,鮮紅的血,視線似又回轉(zhuǎn)到了這血樣的年華。

  孤風(fēng),寒雨,刺骨的嚴(yán)寒下,他只穿著一身墨綠的破爛的早袍在地上匍匐前進(jìn),子彈在頭頂巨響——唱著死神的搖籃曲。在草地中,他小心地扒開一個(gè)口子,目光冷靜。幾聲槍聲后,只見伙伴們?cè)谏磉呉粋(gè)個(gè)倒下,心在微微抽搐——曾經(jīng)一起歡笑一起學(xué)習(xí)一起睡覺的重要的人啊——同伴的血濺濕了他的衣衫。他緊緊地咬了咬嘴唇,眼光死死地盯著眼前的敵人,扣動(dòng)扳機(jī),敵人一霎間斃命,卻自己也在同時(shí)暴露了位置,子彈穿頭而過,他看了眼倒下的同伴,心中默默地祝福著戰(zhàn)友,慢慢閉上了雙眼!以笧楦锩钌嫌郎欢,我的使命卻在今日終結(jié),只是,我會(huì)在輪回的盡頭默默為你們祈禱。

  殘陽(yáng)似血,如歌如泣,戰(zhàn)士踏上攻打下的堡壘,看著下方潰不成軍的敵人和滿地的蒼夷,孤獨(dú)地笑了。今日,他們慘勝。但是在他們之中又有幾人可以活到最后的最后?

  為何戰(zhàn)爭(zhēng)?守護(hù)。守護(hù)親情、朋友及家園。于是為了家園舉起手中的槍,前沖。

  保爾曾經(jīng)說過:“人最寶貴的是生命,我不能虛度年華,也不能碌碌無(wú)為,我要把整個(gè)生命和精力都獻(xiàn)給人類的解放事業(yè)!”

  人固有一死,或輕于鴻毛,或重若泰山,他們守護(hù)了自己最珍貴的東西——國(guó)家,他們甘愿用自己的生命去交換。他們,決不后悔。在戰(zhàn)爭(zhēng)歲月,在隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)的年代里,他們用自己的'一顆赤子之心拼搏。幾年后在鮮血的沉積下,終于迎來了最終的勝利。

  歡騰的人們又有誰(shuí)膽敢忘記那些英雄?——既使他們的名字只有墓碑的某個(gè)角落,毫不顯眼。

  灑酒,今日,我再敬你們一杯。

  已多年了,未嘗見過你們英姿的我在此處緬懷著。

  風(fēng)風(fēng)雨雨,中國(guó)一路走來,從繁榮到衰敗,又再一次崛起,在世界中高傲地笑著。只有擁有過才知道失去的絕望,只有失去過才知道擁有的可貴。

  重新奪回的中國(guó),在歷史的長(zhǎng)流中,似一朵傲骨蓮花,在輕輕搖弋,散發(fā)出幽幽的花香。

  在今日,緬懷那一段重活的記憶。

  讓我酒醉——清明。

  最牛的高考滿分作文 14

  總在追我之愿望。

  枝繁葉茂的大樹想去遠(yuǎn)方,又或有熱情洋溢的人想讓人生熠熠發(fā)亮。

  唯獨(dú)忘卻自我力量。

  大樹從前只想借外物之力到達(dá)另一個(gè)境地;所謂青春年少也只不過依靠著周身的真實(shí)支撐。

  我們總尋求寄托,摒棄實(shí)踐;總沉迷念想,忽視作為;總著眼外界,無(wú)睹內(nèi)在。

  理想的尋求與達(dá)成,終究回歸于自我飽含深情的起點(diǎn),對(duì)自我的思索與發(fā)掘,對(duì)自我的革新與創(chuàng)造。

  無(wú)數(shù)人敗給了外力。

  對(duì)己身不滿,然后是無(wú)聲的控訴與無(wú)可奈何的歸于平靜;對(duì)社會(huì)持異,改造人世的理想最終又被悄無(wú)聲息地否決,再又回到對(duì)暴烈摧殘生命的默許,對(duì)性別不公之象的熟視無(wú)睹,或?qū)Α度蹱t》、《素媛》事件持續(xù)發(fā)酵的.司空見慣。

  大多時(shí)日,大多數(shù)人,堅(jiān)信自身力量的微乎其微,執(zhí)著于自身對(duì)理想的無(wú)能無(wú)力。

  然,正如大樹沖破阻隔,憑己之力去往遠(yuǎn)方,蕓蕓眾生間,亦有不懈于夢(mèng),無(wú)愧于心的人們,奪得了潛在的力勢(shì)與優(yōu)長(zhǎng),達(dá)到了心之所向。

  聽伊迪絲唱《玫瑰人生》,146厘米的個(gè)子,帶她穿過了廢舊的巴黎老巷,逃過了父親的謾罵,避開了曼哈頓的繁華,皆因在音樂中覓得了夢(mèng)想的真諦。

  讀柴靜《看見》,她說,我們渾然難分,就像水溶于水中。紛繁的亂象與缺失關(guān)照的弱勢(shì)群體,她將自己作為發(fā)力的來源與希冀的個(gè)體,將鏡頭深入山間樹林,深入被黑暗籠罩的生命,終于尋獲心之所想。

  看約翰·納什《美麗心靈》,數(shù)學(xué)家與精神分裂,不可思議的激烈碰撞。但他未曾屈從于現(xiàn)實(shí),三十年,三十年對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛與往復(fù)的搏斗,他以自我無(wú)可匹敵的頑強(qiáng)與堅(jiān)忍,戰(zhàn)勝了所有喧囂。

  漫漫歲月,從個(gè)人到群體,從滔滔黃河之水到遙遠(yuǎn)深藍(lán)的愛琴海之岸,浮于表層成為現(xiàn)象武裝,當(dāng)點(diǎn)到即止化為慣常思維,自我改變與自我追尋便顯得稀缺,彌足珍貴。

  去追,如霍金以病殘之軀寫成《時(shí)間簡(jiǎn)史》,靠《萬(wàn)物理論》;去發(fā)揚(yáng)優(yōu)長(zhǎng),如簡(jiǎn)·奧斯汀以細(xì)膩溫和筆觸力被封建屏障。

  如大樹,不僅是自我念想的實(shí)現(xiàn),它的種子已在各個(gè)角落生根復(fù)蓬勃生長(zhǎng);如平凡又偉大的個(gè)人,柴靜,納什為夢(mèng)想所貢獻(xiàn)的,亦生長(zhǎng)成人類社會(huì)的寶藏。

  正如法國(guó)詩(shī)人蘭波在其《深谷睡者》中所寫,閃爍的太陽(yáng)已越過高傲的山巒,幽谷中的光點(diǎn)有如泡沫浮泛。

  以我之力,追我所愿,掙脫世間繁雜的禁束,去往內(nèi)心無(wú)垢的星空。

  最牛的高考滿分作文 15

  屠格涅夫說:“人生的最美,當(dāng)是一邊走,一邊撿散落在路旁的花朵。那么你的一生,都將美麗而芬芳!

  我一直都覺得,生命的真諦在于簡(jiǎn)單和平衡,春看楊柳夏賞荷,秋拾落葉冬掃雪,順隨生命的本意,過一種質(zhì)樸而恬靜的生活?墒菚r(shí)代的進(jìn)步裹挾著無(wú)盡的浮躁向我襲來。有的人選擇將生命的重心轉(zhuǎn)向金錢與權(quán)勢(shì),歲月的車輪終將輾上他們的額頭,于是他們化為塵土;有些人卻選擇堅(jiān)守自己內(nèi)心的天平,不使其向欲望傾斜。這樣的人一生淡泊謹(jǐn)然,美麗芬芳。

  瓦爾登湖一直令我心馳神往。很多年前,一位偉大的文學(xué)家來到了這里,追尋自己想要的生活。他用木頭搭起小屋,自己耕種,自己收獲,他便是梭羅。在外面的人渴望得到財(cái)富的垂青時(shí),他卻在自己建造的桃花源里每日沿湖散步,誦詩(shī)吟歌,與大自然進(jìn)行心靈溝通。湖畔的鳥語(yǔ)花香,明月清泉,全在梭羅心中。寧?kù)o與淡泊,讓他心中天平的指針始終穩(wěn)穩(wěn)地指向中間。

  當(dāng)世人都陷于泥淖時(shí),梭羅選擇以寧?kù)o守護(hù)生命的平衡。我看見他的身后開出朵朵白蓮,人生的道路鋪滿了生命的意境。

  錢鐘書在面對(duì)他人稱贊自己“大師風(fēng)華絕代,文才卓爾不群”時(shí),只是淡然一笑,他沒有讓自己的生命傾斜于世人的奉承,而是致力于文學(xué)創(chuàng)作,追求生活質(zhì)樸的美麗。從古至今,那些才華橫溢的詩(shī)人,大多遠(yuǎn)離世俗。選擇過安靜而簡(jiǎn)單的生活。正是因?yàn)槌晃锿,才使得林和靖那月影黃昏下的'梅花歷經(jīng)歲月的侵蝕而愈加芬芳,才使得南山下陶潛的“歸去來兮”在黑夜與歷史中升騰了千年。

  這些文學(xué)大家,始終堅(jiān)持自己對(duì)質(zhì)樸平衡生活的追求。他們像一棵大樹。始終筆直地站著。一半在土里安詳,一半在風(fēng)里飛揚(yáng);一半沐浴陽(yáng)光,一半灑落明珠……他們永恒地站著,不卑不亢。

  我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)讓自己的生命變得平衡,摒棄外物的誘惑。執(zhí)一杯清茶,于午后坐在小院,安享陽(yáng)光的溫暖,讓綠茶的清香在舌尖彌漫開來,聽鳥的歌唱,聽草的低語(yǔ),吟詩(shī)唱歌,寫作打球……寧?kù)o而平和的人生其實(shí)如此美妙,到那一天我們會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)放棄自己的執(zhí)念時(shí),明月清泉,早已在懷。

  一位高僧告訴我,人生中的許多尋找不在于千山萬(wàn)水,而在于咫尺之間,人生的快樂,不在于對(duì)權(quán)勢(shì)的追求,不在于執(zhí)念的堅(jiān)持,而在于守護(hù)生命的天平,過平衡而簡(jiǎn)單的生活。

  讓我們拾起路旁的花朵一路且歌且行……

  最牛的高考滿分作文 16

  人生之路,以其多樣和繁盛充實(shí)著我們的生活,亦用其復(fù)雜和差異考驗(yàn)著我們的選擇。不同的人生之路決定不同的人生價(jià)值,我尤為欣賞大李,認(rèn)為他的人生風(fēng)采。

  不可否認(rèn),愛崗敬業(yè),勤于奉獻(xiàn),變普通技藝為藝術(shù)的老王有他的風(fēng)采,他讓我們看到,平凡如你我的小人物,也可以通過潛心所熱愛事業(yè)的創(chuàng)造,為人生延展與增添價(jià)值;酷愛攝影,跋山涉水的小劉憑借對(duì)山水的熱愛和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著,將青山悠悠,流水深深的美景定格于鏡頭瞬間,帶給人們以美的感受。這樣的人生,同樣具有風(fēng)采。

  但是,我還是認(rèn)為大李風(fēng)采。在他的身上,體現(xiàn)的是“板凳做得十年冷”的對(duì)學(xué)術(shù)的純粹鉆研;是“吾志所向,一往無(wú)前”的對(duì)創(chuàng)新的追求;是“老驥伏櫪,志在千里”的對(duì)生命價(jià)值的充分自信與尊重。在人心浮躁的當(dāng)下,人們往往為了一紙文憑,一個(gè)空名爭(zhēng)得頭破血流,而像大李這樣葆有純凈與積極的人格就顯得尤為珍貴。

  我們的社會(huì),需要“老王”們用精妙的技藝增添精致,需要“小劉”們用精湛的藝術(shù)增加精彩。但若沒有了“大李”們對(duì)學(xué)術(shù)的潛心研究,我們就很可能被禁錮在當(dāng)代截面上,難以博古通今,繼往開來。我們的國(guó)家,亦可能失去創(chuàng)新帶來的無(wú)限發(fā)展動(dòng)力與潛力。大李依靠篤學(xué)敏思,矢志創(chuàng)新的精神繼承前輩的'學(xué)問,尋得生命科學(xué)的奧秘,無(wú)愧于先人,造福于后世,這樣的人,又怎能不具風(fēng)采?

  盡管,大李潛心鉆研學(xué)術(shù),可能無(wú)暇修飾外貌,難以兼顧家庭,但他極為豐富的內(nèi)涵尤為珍貴;盡管,高端的學(xué)術(shù)研究看似與普通民眾的日常生活關(guān)系甚微,但我們的生活定會(huì)因?yàn)榇罄顐兊母冻龅玫椒e極的改變,而我們的后代,人類的未來,也會(huì)因此受益。

  宋儒張載“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開太平”的歷史責(zé)任感與文化性格在大李的身上得到了傳承;袁隆平以及“兩彈一星”研制老師們的科學(xué)精神亦在大李身上得到彰顯。大李用努力與拼搏,用理想與信念,用堅(jiān)守與堅(jiān)持,用熱愛與熱情走出了一條價(jià)值的科研人生之路。這樣的人,自然熠熠閃光;這樣的人生,注定風(fēng)采無(wú)限!

  從時(shí)間的長(zhǎng)河來看,每個(gè)人的存在不過是極短暫的一瞬;以宇宙為疆,光明也不過是局促的一隅。但是,人之為人的偉大,就在于我們可以依靠無(wú)限的創(chuàng)造與熱愛,探索生命的奧秘與科學(xué)的精彩,超越時(shí)間與生命的界限,為后世留下無(wú)限的財(cái)富。大李潛心學(xué)術(shù),他的人生風(fēng)采!

  我愿如大李,潛心于學(xué)術(shù),造福于未來!

  最牛的高考滿分作文 17

  橡膠是一種重要的工業(yè)原料,且只生長(zhǎng)于熱帶。二十世紀(jì)初的美國(guó)由于本土無(wú)法種植橡膠只能依賴進(jìn)口,于是愛迪生提出:“能否從植物中提取類似的成分?”在這一設(shè)想提出后,美國(guó)研發(fā)出了人工合成橡膠。

  《大學(xué)》云:“茍日新,又日新,日日新。”古往今來,無(wú)數(shù)仁人志士以創(chuàng)新推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。在當(dāng)下,創(chuàng)新應(yīng)被大力提倡。

  創(chuàng)新往往源于現(xiàn)實(shí)的挫折與對(duì)未來的希冀。正如大樹有對(duì)遠(yuǎn)方的向往但又無(wú)法移動(dòng),這一理想與現(xiàn)實(shí)的反差使其以新辦法實(shí)現(xiàn)愿望。對(duì)國(guó)家強(qiáng)大的希望與邦聯(lián)現(xiàn)實(shí)的混亂使美國(guó)棄邦聯(lián)而采聯(lián)邦。同樣,有著對(duì)人民更好生活的向往,讓中國(guó)選擇改革開放而非固步自封。

  所以欲先創(chuàng)新,要打破固有的“差不多”這類得過且過的思想,更要打破舊有的溫床。人是有惰性的,而國(guó)人思維體系中又有保守、謹(jǐn)慎的一面。正如魯迅先生所嘆,“不是很大的鞭子打在身上,中國(guó)人自己是不肯動(dòng)彈的。”創(chuàng)新的.思想保證應(yīng)是對(duì)更幸福生活的追求,有了對(duì)未來的追求才會(huì)有對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿,才會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)新的動(dòng)力以跳出舊生活。而僅是主張有口飯吃,也就無(wú)從創(chuàng)新了。

  創(chuàng)新以自我革命形式實(shí)現(xiàn)。大樹的新辦法并非仙人傳授,果實(shí)也不是上帝為其所掛,而是自出心裁。當(dāng)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇,時(shí)代飛速發(fā)展,只有能創(chuàng)新者可以勝出。反觀百年老店柯達(dá),雖率先研發(fā)數(shù)碼相機(jī),但死守膠卷不放,最終黯然破產(chǎn)。究其根源,在于其公司以其成熟膠卷技術(shù)為傲,而不愿輕易改變。

  這說明創(chuàng)新需要一個(gè)自我革新機(jī)制。這種機(jī)制外在動(dòng)力是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手帶來的壓力,內(nèi)在動(dòng)力是體制內(nèi)部具備的發(fā)展認(rèn)知,而后者更重要。要實(shí)現(xiàn)對(duì)舊有的突破和否定絕非易事,雖有外來壓力,人們也可選擇逃避,只有內(nèi)在對(duì)發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí),才可以促使人自己否定自己,自己發(fā)展自己,從而推動(dòng)革新,又反作用于這種創(chuàng)新思維。今日無(wú)數(shù)大型企業(yè)秉承創(chuàng)新理念,斥巨資于研發(fā),而創(chuàng)新帶來的成果又使企業(yè)煥發(fā)新生。

  創(chuàng)新最終引向成功。大樹以果實(shí)讓鳥獸將種子帶向遠(yuǎn)方,實(shí)現(xiàn)了自己的理想。而在現(xiàn)實(shí)中,創(chuàng)新作用遠(yuǎn)不止此。創(chuàng)新一方面給創(chuàng)新者帶來了物質(zhì)效益,另一方面也產(chǎn)生了努力后精神上的力量的增強(qiáng)。此外,一人的創(chuàng)新起到的帶動(dòng)作用可以激發(fā)全社會(huì)對(duì)創(chuàng)新的興趣,從而引發(fā)萬(wàn)眾創(chuàng)新,極大地帶動(dòng)民族、國(guó)家乃至人類的進(jìn)步。

  “日新之謂盛德。”大樹用新辦法實(shí)現(xiàn)了對(duì)遠(yuǎn)方的探索,而智力足備的人類更有理由去開拓創(chuàng)新,打開新未來。

  最牛的高考滿分作文 18

  當(dāng)我們來到這個(gè)世上時(shí),上帝便在我們每個(gè)人的心中播了一顆叫做夢(mèng)想的種子,而我們的任務(wù)便是通過不懈的努力來使它生根發(fā)芽,讓它開出最絢爛的花朵。

  興許命運(yùn)給我們的逆境大于幸運(yùn),但是正如奧斯特洛夫斯基說的那樣:生命的洪水奔流,不遇見島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花。有一位孤獨(dú)的年輕畫家,除了理想,他一無(wú)所有,為了理想,他毅然出門遠(yuǎn)行,來到堪薩斯城謀生,他將他的作品拿給編輯部,但主編認(rèn)為他的作品缺乏新意而不予錄用。他和所有出門打天下的年輕人一樣,他初嘗了失敗的滋味,但他不忘初心,堅(jiān)持著自己的理想,再一次去嘗試,雖然他又失敗了,但他還是沒有放棄,秉著對(duì)理想的執(zhí)著追求,他最終成為了美國(guó)最負(fù)盛名的人物之一一一才華橫溢的沃爾特迪斯尼。他遭到那么多的困難,但他仍不忘初心,在創(chuàng)作中他得到了永生。

  我們處在激情飛揚(yáng)的青春年華。青春,一個(gè)美好的'字眼,一個(gè)夢(mèng)想成真的最好時(shí)機(jī)。興許在追逐夢(mèng)想的途中,有很多人都與我們背道而馳,逆境重重。但泰戈?duì)栒f過:順境也好,逆境也好,人生就是一場(chǎng)對(duì)種種困難無(wú)盡無(wú)休的斗爭(zhēng),一場(chǎng)以寡敵眾的戰(zhàn)斗。青春,不是我們拿來?yè)]霍的資本,而是我們拿來拼搏的基礎(chǔ)。也許很瘋狂,但那又怎樣,不忘初心,堅(jiān)定地一步步地走下去。也許,青春早已逝去,但是卻仍堅(jiān)持自己的初心,這也是一種成功。

  保羅說:有些人到了老年才第一次體驗(yàn)自己的青春,他一生都在碌碌無(wú)為中度過。他5歲時(shí)父親便去世,14歲時(shí)他開始了他的流浪生涯,他在農(nóng)場(chǎng)干過雜活,但一點(diǎn)都不開心,18歲時(shí),他的太太懷孕的同時(shí),他又被解雇了。他后來什么都試過了,但什么都失敗了。時(shí)光飛逝,眼看一輩子都過去了,而他卻一無(wú)所有。若不是有一天郵遞員給他送來了他的第一份保險(xiǎn)支票,他還不會(huì)意識(shí)到自己老了。隨之他身上的一點(diǎn)東西憤怒了,覺醒了,爆發(fā)了,他開始拿著自己的退休金支票,并用它開創(chuàng)了新的事業(yè)。今天,他的事業(yè)欣欣向榮,而他,也終于在88歲高齡大獲成功,這個(gè)到該結(jié)束時(shí)才開始的人就是哈蘭德·桑德斯,而他所創(chuàng)的便是肯德基。青春易逝,但是那又如何,堅(jiān)持自己的初心向著成功而努力,也會(huì)邂逅永生。

  堅(jiān)持自己的初心,我們不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程,我們不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影。不忘初心,在不朽中創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。

  最牛的高考滿分作文 19

  成功未必真豪杰——從《勾踐滅吳》說開去《國(guó)語(yǔ)》中的勾踐,歷來受到人們的稱道。

  人們稱道他,不僅因?yàn)樗貞汛笾,在越?guó)滅亡之后,臥薪嘗膽,默默地做著復(fù)國(guó)的準(zhǔn)備工作。而且因?yàn)樗谂c吳王爭(zhēng)霸的過程中,笑到了最后,把吳國(guó)給滅了,取得了爭(zhēng)霸事業(yè)的成功。

  后者才是起決定作用的。中國(guó)人論歷史和歷史人物,向來是成者為王,敗者為寇,用魯迅的話來說,就是“搶得天下的便是王,搶不到天下的便是賊”。

 。ā段膶W(xué)與出汗》)即便你生來就是一個(gè)市井無(wú)賴,然而當(dāng)你“搶得了天下”,坐穩(wěn)了皇上的寶座之后,人們尤其是所謂的“歷史學(xué)家”就對(duì)你另眼相看了。你的高大形象一下子就被樹了起來。

  反之,即便你有經(jīng)天緯地之才,然而當(dāng)你“搶不到天下”,并且英雄走到末路的時(shí)候,人們尤其是那些“歷史學(xué)家”就會(huì)很自然地將你打入另冊(cè),你不是“流寇”就是“土匪”了。中國(guó)人的這種“以成敗論英雄”的歷史觀,存在著相當(dāng)大的偏頗。

  就拿勾踐來說吧,他臥薪嘗膽,滅了吳國(guó),這些功勞自然不能抹殺。然而,就以這些所謂的“成功”給他樹起“英雄豪杰”的牌坊,那就荒唐至極了。

  只要我們的目光稍微從節(jié)選的這一部分移開,看一看他在滅吳之后逼死功臣文種的行為,就可以看出,他是一個(gè)只可以共患難不可以同享福的心胸狹隘的.“小人”。還好范蠡早就認(rèn)清了他的這一“小人”本性,在滅吳之后及時(shí)地退隱從商,才避免了文種同樣的命運(yùn)。

  從這一點(diǎn)看起來,勾踐即使是“英雄豪杰”,也不是真正意義上的,至少要打一半的折扣。中國(guó)歷史的“成敗論”,不僅造就了勾踐這樣一個(gè)“半英雄”,而且造就了劉邦這樣一個(gè)“偽豪杰”。

  劉邦是一個(gè)品行極為惡劣的市井無(wú)賴,在沛縣起兵之前,他只是一個(gè)小混混而已,喝酒不給錢,欠債還抵賴。然而因?yàn)樗诔䴘h戰(zhàn)爭(zhēng)中用陰謀詭計(jì)打敗了項(xiàng)羽,建立了漢朝。

  他小時(shí)候的劣跡在歷史中也就一筆勾銷了。以成敗論英雄,就是這樣的荒謬絕倫。

  成功未必真豪杰,而在失敗者中卻有許多的真丈夫。在這方面項(xiàng)羽可以說是一個(gè)典型的代表。

  項(xiàng)羽不僅有超群的武功,“力拔山兮氣蓋世”,而且非常講究朋友之間的義氣。在鴻門宴上他放棄了除掉劉邦的絕好機(jī)會(huì),就是因?yàn)樗粗嘏c劉邦一道起兵反秦的患難情誼,不忍手足相殘。

  這樣一位頂天立地的大英雄、真豪杰,卻因?yàn)樽詈髷〗o了劉邦,而為“歷史學(xué)家”們所不齒。因此,我們?cè)谠u(píng)價(jià)歷史和歷史人物時(shí),一定要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,不以成敗論英雄。

  最牛的高考滿分作文 20

  2月26日下午,河南濮陽(yáng)市清豐縣的一個(gè)村子里,華北水利水電大學(xué)的大學(xué)學(xué)生孟瑞鵬救起兩名落水兒童而不幸溺死。后續(xù)消息稱,被救起的家長(zhǎng)因?yàn)楹ε鲁袚?dān)責(zé)任而躲避不語(yǔ),且拒不承認(rèn)孩子是被救起的。此事一出,就引發(fā)了社會(huì)各界的熱切關(guān)注。

  托爾斯泰說過,人類的使命與責(zé)任在于自強(qiáng)不息的追求完美。而孟瑞鵬的人生價(jià)值也在救起落水兒童的瞬間得到了體現(xiàn),他用死詮釋什么是的責(zé)任。相反,那兩名落水兒童的家長(zhǎng)卻懼怕承擔(dān)責(zé)任,缺乏責(zé)任意識(shí),甚至?xí)ケ拘摹W屃餮,讓良知流淚。

  責(zé)任,燃起理性的火光。高爾基曾經(jīng)說過,我們應(yīng)該在自己身上燃起理性地火光,使蒙昧無(wú)知的人們可以看見我們。而他就是這樣的一個(gè)“在自己身上燃起理性地火光”的.人。一名公交車司機(jī)途中突發(fā)心臟病,在的最后一分鐘里,他承認(rèn)了。父親讓他對(duì)他的過失負(fù)責(zé),男孩為難地說,我哪里有那么多錢賠給人家?父親拿出12.5美元,說這錢我可以借給你,但是一年之后你要還給我。從此,這個(gè)男孩辛苦的打工賺錢,經(jīng)過半年的努力,他終于掙夠了12.5美元這個(gè)天文數(shù)字,并且他還給了父親。他就是日后成為美國(guó)總統(tǒng)的里根,他在時(shí)候說,通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失,使我懂得了什么是責(zé)任。這為日后掃除心中的陰霾,照亮世界,奠定了基礎(chǔ)。

  責(zé)任,是要使他人感到滿意。馬克吐溫曾經(jīng)說過,為責(zé)任而責(zé)任的事情,我們是沒有干過的,干的只不過是能使人感到滿意的那種責(zé)任。有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休,他告訴老板,說要離開建筑行業(yè),回家與兒女共享天倫之樂。老伴舍不得做的一手好活計(jì)的木匠走,再三挽留,木匠已經(jīng)下定決心,不為所動(dòng),老板只得答應(yīng),但問他是否可以幫忙再見一次房子,木匠答應(yīng)。在蓋房子的過程中,大家都看的出來,老木匠的心已經(jīng)不在工作上。用料不那么嚴(yán)格,做出的活計(jì)也沒有往日的水準(zhǔn)。可是老板并沒有說什么,只是在房子建好后,把鑰匙交給他。這是你的房子,我送給你的禮物,老板說。老木匠愣住了,他的后悔與羞愧溢于言表。他這一輩子改不少的好房子,最后卻給自己建筑一幢這樣粗制濫造的房子。

  責(zé)任,猶如一股清泉,能夠凈化人的心靈;猶如寒冬中的一縷陽(yáng)光,讓人感到;猶如一盞明燈,指引人方向。讓我們攜責(zé)任與良知同行,譜寫出人生精彩的華章!

  最牛的高考滿分作文 21

  “自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里。”再看“弱者如果勤自鍛煉,增益其所不能,久之也會(huì)變而為強(qiáng)”之語(yǔ),深以為然。在到中流擊水的途中,體魄上的強(qiáng)弱關(guān)系會(huì)因勤惰之行而轉(zhuǎn)換,而這一道理又豈限于體育之中?因此,請(qǐng)?jiān)试S我談一談:勝人者有力,自勤者強(qiáng)。

  勤自鍛造,助個(gè)人“直掛云帆濟(jì)滄!保珦艟蘩恕T趥(gè)人的成長(zhǎng)過程中,天賦高低之差無(wú)法避免,但“如切如磋,如琢如磨”的自勤精神則可以幫助起始的弱者迎瀾直上,逆轉(zhuǎn)命運(yùn)。正如西晉左思,本“貌寢,口訥”,天資平庸,但他從未放棄勤勉奮進(jìn),為賦三都,便“門庭藩溷,皆著筆紙,遇得一句,即便疏之”;反觀年少成名的陸機(jī),卻從未動(dòng)筆,只懂得嘲笑左思道:“須其成,當(dāng)以覆酒甕耳!苯K于,左太沖《三都賦》出,洛陽(yáng)紙貴,陸機(jī)也只能拜服擱筆了。于個(gè)人,莫嘆黃河冰塞川,且憑自勤濟(jì)滄海。

  勤自鍛造,助集體“直向金剛水際行”,橫跨怒濤。眾人聚為集體,或許在初始階段尚顯弱小,可只要擁有自勤精神,便擁有了“為山者,基于一簣之土,以成千丈之峭”的可能。君不見東林學(xué)派,起于無(wú)錫書院,卻憑自勤而對(duì)抗宦寺,終成“一支重整道德的十字軍”;君不見西南聯(lián)大,組于昆明絕徼,卻憑自勤而弦誦不絕,終兌“便一成三戶,壯懷難折”之理想;君不見中國(guó)共產(chǎn)黨,成于南湖紅船,卻憑自勤而篳路藍(lán)縷,終領(lǐng)人民擊破鐵屋,走出“萬(wàn)家墨面墨蒿萊”的莽原。于集體,莫嘆出沒風(fēng)波里,且憑自勤水際行。

  勤自鍛造,助民族“舳艫千里旌蔽空”,撕裂狂潮。艱難困苦,玉汝于成,能幫助一個(gè)民族屹立于世界之林的`,唯有不懼坎壈的`自勤精神。遙想新中國(guó)成立之時(shí),積貧積弱,百?gòu)U待興,正是憑借著一代代華夏子孫的勤奮努力,民族之輪才最終嘯傲萬(wàn)洋?矗鞘窃虑虮砻娴挠朴瀑挥,是自勤讓嫦娥五號(hào)在月桂樹下“起舞弄清影,何似在人間”;聽,那是137億光年外的電磁之聲,是自勤令中國(guó)天眼在貴州山谷中“南修窩凼落星辰”;觸,那是橫越55公里的跨海大橋,是自勤教港珠澳大橋在伶仃洋上“長(zhǎng)橋臥波,未云何龍”。于民族,莫嘆驚濤拍岸卷,且憑自勤旌蔽空。

  行文至此,再覽“生而弱者不必自悲也”之勉勵(lì),不由深深振奮。各位同胞,何必唏噓自己肩膀尚稚,無(wú)須在意他人初始領(lǐng)先,愿我輩都可以高揚(yáng)自勤之帆,無(wú)視巨浪、怒濤、狂潮,默默努力,化扁舟為艨艟,去駛向那自我超越的橫流滄海,縱涌波濤。

  能勝人者謂有力,可自勝者真曰強(qiáng)。

  最牛的高考滿分作文 22

  自嘲,是一種幽默的說話方式,一種幽默的生活態(tài)度,一種心理調(diào)節(jié)的方式,一種人生智慧的表現(xiàn)。生活中如果缺少了自嘲,也許這樣的人生會(huì)很累很累。

  老師通常說,你現(xiàn)在是學(xué)生,一切都應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重,其他事兒以后再說;爸媽說,你現(xiàn)在是學(xué)生,學(xué)習(xí)為主,其他事兒現(xiàn)在與你無(wú)關(guān);同學(xué)們說,……一日,當(dāng)我和姐到市場(chǎng)買菜時(shí),轉(zhuǎn)了許久,最后才稱了點(diǎn)土豆。可能是因?yàn)閻鄢,一下子買了好幾斤,一斤075元。我姐問老板多少錢。那老板說,看你旁邊的小妹妹好象是個(gè)學(xué)生哦,問她不就……我一想,這有什么難的,不就費(fèi)幾個(gè)腦細(xì)胞嗎?正想說但還沒說出口,那老板突然說:“原來學(xué)生不會(huì)算帳!”一時(shí)間,不知道是否因?yàn)椴环䴕,就脫口而出:“老師說,我現(xiàn)在是學(xué)生,學(xué)習(xí)最重要,其他的事與我無(wú)關(guān);爸媽說,……”惹得旁邊的商販和行人哈哈大笑,弄得我十分不自在,幾乎下不了臺(tái)。

  其實(shí),算帳容易,但是在那潮濕又陰沉的菜市場(chǎng)里,能讓這么多的.人開懷大笑,不也是一種“功德”么?隨后釋懷,跟著他們一起笑了起來。

  一次考試,這門學(xué)科為實(shí)驗(yàn)科目,期末按規(guī)定用“開卷”的形式。于是,編好座次后,剛發(fā)下試卷,旁邊的幾位同學(xué)就交頭接耳起來,忙著“聯(lián)盟”呢!由于座次及心理,不想與他們“聯(lián)盟”,就一個(gè)人在那兒靜靜地做著。真是時(shí)間如梭啊,兩小時(shí)的時(shí)間過了一半了,“耶……那幾個(gè)人交卷了喲!”這時(shí),旁邊的同學(xué)說:“喂,×××,你做好了沒啊?我們快好了,呆會(huì)給你看看吧!”說完,又繼續(xù)他們的“聯(lián)盟”戰(zhàn)了。我回道:“不用了,我還是自己來的好,那雷同卷可不是鬧著玩兒的哦!”說完,也繼續(xù)我的了。不一會(huì)兒,他們交卷了。臨走時(shí),嘴里還冒著:“還不識(shí)好人心耶!真是的,純粹一沒長(zhǎng)大的小丫,單純……”到最后,我也交卷了。出考室門時(shí),他們還在那兒議論著,本想與他們來一次激烈的論戰(zhàn)的,但最后我還是自嘲道:“大哥哥大姐姐們,小妹真的單純得要命耶。你們以后一定要好好的教我哦。好讓我不至于成為你們心中單純的小丫喲!別忘了哦。。!”說畢,同學(xué)們大笑。

  仔細(xì)想想,其實(shí)他們真的說得不無(wú)道理呀,為什么我當(dāng)時(shí)就是想不通呢?但是,如果我像他們說的那樣,“聯(lián)盟”了,我的誠(chéng)信丟了,人格沒了……

  的確,面臨人生中的困境,我們可以一笑置之,自我解脫,自我安慰,以求走出泥潭。用好“自嘲”這個(gè)工具吧,這樣我們可以順利走過充滿風(fēng)雨的人生道路。

  最牛的高考滿分作文 23

  曹文軒在《前方》中說,人總有克制不住的離家的欲望。起先,我們乘著牛拉的車,從泥濘和山路中走出來,再換乘大車小車,終躋身高樓和車流之間。我們期待著前方的路,學(xué)習(xí)奮斗,為了在萬(wàn)家燈火中有屬于自己的一盞。自行車輪一圈圈轉(zhuǎn)動(dòng),吹著口哨騎車的是那個(gè)憧憬未來的年輕人兒。慢慢的,年輕人的臉上多了一些老成,時(shí)間也如車輪一般轉(zhuǎn)個(gè)不停,把自行車轉(zhuǎn)得又老又舊。多了一輛汽車行駛在路上,里面是一個(gè)西裝革履的人。好像我們終于到了想要到的前方。

  但是,人們似乎還是不滿意,在另一個(gè)地方,把車變得越來越快,把房子變得越來越高,車更快,更穩(wěn),可以去到更多的地方,可以越過高山和泥濘,那些我們已經(jīng)不太去的地方,車可以去了。我們的足跡。我們的心卻被這一方小小的金屬籠子禁錮了,我們從泥濘中走來,從廣袤中走來,從自由中走來,卻走進(jìn)了一方金屬,水泥制成的籠子中。我們?cè)诖酥卸刀缔D(zhuǎn)轉(zhuǎn),忙忙碌碌,樂此不疲。年少時(shí)向往的前方,就是在車和房子間切換的生活嗎?

  許多人在這個(gè)車如流水馬如龍的世界過活,恰如在阿爾卑斯山谷中乘車兜風(fēng),無(wú)暇回首流連風(fēng)景,于是這個(gè)豐富華麗的世界便成了一個(gè)了無(wú)生趣的囚牢。后來老成的人也累了,臉上生出幾分無(wú)奈,開著車回山里的那個(gè)小村莊。車行駛在高速公路上,和路邊的種。種擦肩而過。不會(huì)有在艷陽(yáng)中,在風(fēng)雨中,在夕陽(yáng)的余暉中,在月夜中吟詩(shī)作對(duì)的游子;我們看不到槲葉落山路,枳花明驛墻,因?yàn)槲覀冸S時(shí)都可以出發(fā),蜀道難也擋不住我們的車。我們的情感也隨車一樣飛馳,與自然擦肩而過,我們坐在車上,和心中的詩(shī)意越來越遠(yuǎn)。我們的先人一步步走過的泥土,被我們用水泥填平,被無(wú)數(shù)的車碾過。前方歸家的路是如此平坦?旖荨\嚪路鸢盐覀兊'鄉(xiāng)愁都變小了,千里之外,也不再是遠(yuǎn)方。

  車讓我們?cè)诼飞线@一過程變得沒有意義,眼中只在乎前方。劉亮程在《今生今世的證據(jù)》里說了句很有意思的話:“我知道所有回家的腳步都已踏踏實(shí)實(shí)地邁上了虛無(wú)之途!

  前方的家,還是我們的精神家園嗎?

  在車上的人,他們是要?dú)w家還是要遠(yuǎn)行呢?

  我們是不是可以從車上下來,慢慢走一走,走一走遠(yuǎn)行的路,走一走歸家的路,不要一味地在意前方。你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的世界是那樣的豐富美好,就像阿爾卑斯山谷中的標(biāo)語(yǔ)牌說的那樣:“慢慢走,欣賞啊!”

  最牛的高考滿分作文 24

  待遇良好的網(wǎng)絡(luò)工程師小朱打算辭職回家和父母一起養(yǎng)螃蟹,發(fā)揮自己的特長(zhǎng),做電商賣螃蟹。但是(小朱的)想法卻遭到父親的反對(duì)與母親的懷疑。

  在我看來,小朱的想法,其實(shí)是有可行性并且值得一試的。

  于他個(gè)人而言,既然是醞釀許久的想法,為何不勇于一試呢?既然有特長(zhǎng),為何不積極創(chuàng)新呢?

  所謂“念念不忘,必有回響”(出自弘一法師的《晚晴集》:凡事念念不忘,必有回響。因它在傳遞你心間的聲音,綿綿不絕,遂相印于心。,只要自己堅(jiān)定內(nèi)心的方向,就敢勇敢地走上一遭,管它明天路途遙遠(yuǎn),車死馬亡,即時(shí)(即使)摔了跟頭,誰(shuí)又說不是一種收獲?但關(guān)鍵在于你敢于踏(邁)出第一步,不然成功或失敗都無(wú)從談起。

  其實(shí),因?yàn)殒?zhèn)里從沒有大學(xué)生賣過螃蟹,小朱的父母有種種想法都再正常不過。但王安石曾言:“世之奇?zhèn)ァ⒐骞、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而常人所不能及,(引用有誤,“而常人所不能及”應(yīng)為“而人之所罕至焉”)故非有志者不能至也。”既然父母擔(dān)心小朱在這條路上難以有所成就,浪費(fèi)了他的才華,那么小朱不妨用“志氣”“毅力”告訴他們他的堅(jiān)決。(告訴他們他的堅(jiān)決→表明自己的立場(chǎng))想要收獲與別人不同的成功。(!,)必得心懷“智”氣與“志”氣。我想小朱作為網(wǎng)絡(luò)工程師,“智”氣有之;過盡(盡→慣)了朝九晚五的公司生活,經(jīng)歷(經(jīng)歷→體驗(yàn))了養(yǎng)蟹的.辛苦仍心懷賣蟹的想法,志氣也應(yīng)有之,所以,為何不懷揣一股孤勇與志氣、毅力去探尋常人所不及的非常之境呢?

  況且,事實(shí)證明,在“大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新”的二十一世紀(jì),這條路或許并沒有想象中的險(xiǎn)遠(yuǎn)。

  于社會(huì)而言,正需要小朱這種創(chuàng)新型人才。如今,“技術(shù)型人才”為社會(huì)做出貢獻(xiàn),激發(fā)市場(chǎng)活力的例子已不少見,前有IT男合伙開西少爺(注:“西少爺”為新興飲食品牌)賣肉夾膜,利用網(wǎng)絡(luò)宣傳,打出一片天地,后有深圳創(chuàng)客群體的快速出現(xiàn)壯大。可以說,若想做電商賣螃蟹是非常有前景的,國(guó)家優(yōu)惠政策、企業(yè)資金扶持、互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展等等都為嘗試提供了一個(gè)平臺(tái))。所以,為何不勇于嘗試呢?

  尼采說,每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)。趁著現(xiàn)在,追逐內(nèi)心,勇于嘗試,終有一天,你會(huì)舞出一曲最華麗的樂章。

  生命,起舞過,旋轉(zhuǎn)過,率爾起身過,方不辜負(fù)。

  最牛的高考滿分作文 25

  人生是一個(gè)積累的過程,生活亦如此。人在不斷地提升自己的同時(shí),隨著時(shí)間的推移,也在自己不懈的努力下愈發(fā)強(qiáng)大。當(dāng)下你可能默默無(wú)聞,在別人眼里,也許就是一個(gè)平庸的人,但我們自己心里應(yīng)該清楚,那日復(fù)一日、年復(fù)一年的輪回和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,才是我們?cè)摀碛械纳。做一個(gè)平平凡凡的人又如何?厚積薄發(fā),才能卓越不凡!相信自己,總有一天,你會(huì)有所成就,待時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候,抓住機(jī)會(huì),你將成為萬(wàn)眾矚目的閃亮明星。

  茫茫北國(guó),大風(fēng)起兮,云沙飛揚(yáng),正是這毫不起眼的沙礫,在長(zhǎng)年累月的磨礪下,終有一天會(huì)變成璀璨奪目的珍珠。那時(shí)的她,魅力四射,令人矚目。可是卻很少有人會(huì)把她和暗黃的沙子聯(lián)系在一起。其實(shí)珍珠就是沙子,只是她經(jīng)歷了眾多的痛苦和磨難,在異常的堅(jiān)守和不懈的努力中,不停地醞釀,才有了后來輝煌的化身。千百年磨礪,厚積薄發(fā),沙子也會(huì)迎來美好的春天。

  大自然如此,我們的生活亦如此,現(xiàn)實(shí)的成功都需要一個(gè)堅(jiān)持不懈厚積薄發(fā)的過程。

  前段時(shí)間熱播的一部由小說改編成的電視劇《平凡的世界》里,主人公孫少安一家過著苦不堪言的日子。破爛不堪的土窯洞,發(fā)黑的羊肚毛巾,還有飯桌上為數(shù)不多的黑面饃,對(duì)于每天都吃不飽飯的他們來說,生活好像看不到希望,可是這些勤勞的農(nóng)民還是十年如一日,面朝黃土背朝天地勞動(dòng)著!他們相信:人只要?jiǎng)趧?dòng),總有能吃飽飯的一天!即使不堪生活的重?fù)?dān),他們還是以“可怕的吃苦精神”和堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念與命運(yùn)抗?fàn)!在深蹙的眉頭里,他們不放棄一切可以抓住的機(jī)會(huì),在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的蓄積中,一心希望有一天可以擺脫這種困境,雖然過程漫長(zhǎng)又艱辛!可他們最后成功了,孫少安帶領(lǐng)村民走向了致富的道路,他們終于過上了紅火的'日子。

  事實(shí)證明,孫少安們的堅(jiān)持和努力沒有白費(fèi)。他們真是一群為理想為生活而堅(jiān)持奮斗的精神勇士,最終到達(dá)了人生的巔峰。

  孫少安的故事給我們諸多的啟發(fā),不論是在黑暗中掙扎,還是墮入無(wú)邊的黑夜,我們都不要忘記,黎明可能近在眼前,也不要急于求成,失敗只是通往成功路上一種錯(cuò)誤的打開方式而已。

  每一個(gè)平凡人都有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想,平凡的人也可以成就偉大的夢(mèng)想,前你一定要付出不平凡的努力,經(jīng)得住非凡的考驗(yàn),懂得在失敗與迷惘之中敢于、勇于堅(jiān)持。

  最牛的高考滿分作文 26

  “人的生命,似洪水奔流,不遇到島嶼與暗礁,難以激起美麗的浪花!

  奧斯特洛夫斯基的這句話形象地告訴我們,人生的道路并不是一帆風(fēng)順,這樣那樣的缺陷會(huì)時(shí)時(shí)阻礙我們到達(dá)成功的彼岸。我們只有不斷地彌補(bǔ)缺陷、克服缺陷、超越缺陷,在逆境中崛起與奮斗,才能實(shí)現(xiàn)美好的人生。

  一個(gè)人如果沒有嘗過饑渴的滋味,終究不能真切體會(huì)食物和水的甘甜。同樣,如果沒有真正經(jīng)受過缺陷的困擾、挫折與失敗的磨練,就不能真正體味到成功的喜悅。

  人生猶如曲線,永遠(yuǎn)不會(huì)筆直地前進(jìn)。古有文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》……今天呢?今天也一樣。

  張海迪的名字在我們青年學(xué)生當(dāng)中可謂盡人皆知。正是幼年便成殘疾的缺陷,催使她懷著堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志去拼搏去進(jìn)取,決不放棄,決不消沉。終于,她成為了一名作家,并取得了文學(xué)碩士學(xué)位。她的成功是她用無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜奮斗的淚與汗換來的,是她頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)帿@得的。她的身體是有缺陷,但她的人生是豐碩的、充實(shí)的,她的精神是閃光的,完美的。

  再回到現(xiàn)實(shí)中的我。面對(duì)過種種缺陷,經(jīng)歷過重重挫折,我已不再是狂妄不羈,而是變得沉默,變得更是成熟。魯迅先生曾經(jīng)說過:“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡!敝灰覍(duì)生活中的缺陷有正確的認(rèn)識(shí),只要我懷著一顆永不言棄的心,即使面臨更多的失利和打擊,我也會(huì)看到風(fēng)雨后的陽(yáng)光、失敗后的勝利。

  世界總會(huì)有缺陷,而正因?yàn)橛辛巳毕荩鸥辛嗣溃壕S納斯正是因?yàn)槭チ穗p臂,才更加體現(xiàn)出美的象征;史鐵生正是因?yàn)槭チ穗p腿,才使他更加懂得人生的`真諦,更加煥發(fā)出生命的光芒;春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的《千手觀音》的表演者,正是因?yàn)樗齻兌际敲@啞人,才更以一種精神的力量體現(xiàn)出藝術(shù)的美……喜歡尋找完美的我,終于相信:生命是一只被上帝咬過的蘋果。

  古今中外,大凡成績(jī)卓越者,誰(shuí)沒有經(jīng)歷過挫折和磨難呢?而誰(shuí)又不是缺陷的超越者呢?無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師馬克思面臨生活的窘迫和資本主義的排斥,仍繼續(xù)潛心研究革命理論而創(chuàng)立了馬克思主義;司馬遷面臨著靈與肉的雙重摧殘,毅然決然地朝著自己的理想前進(jìn),最終寫成了千古名書《史記》;

  我們應(yīng)當(dāng)明白:缺陷永遠(yuǎn)是前進(jìn)與創(chuàng)造的動(dòng)因。奔流正是遭遇暗礁才會(huì)綻放出美麗的浪花,而生命最美麗的姿態(tài)便是那浪尖上的奮力一躍。

  讓我們超越缺陷!

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