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北京卷高考滿分作文（通用50篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的北京卷高考滿分作文，歡迎大家分享。
北京卷高考滿分作文 1
余秋雨在《文化苦旅》一書(shū)中有言：一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)人種，其最終意義不是軍事的、地域的、政治的，而是文化的。之所以這樣說(shuō)，在我看來(lái)是因?yàn)�，文化�?duì)人的影響是潛移默化、深遠(yuǎn)持久的，它如一條紐帶，牽系著個(gè)人、歷史、未來(lái)。
最顯而易見(jiàn)的，文化之紐帶作用對(duì)社會(huì)每個(gè)個(gè)體之間都有影響。在《先秦諸子選讀》序中說(shuō)一個(gè)忽略了“善教”即良好道德教化的民族，其所獲得的發(fā)展也一定飽含著被發(fā)展了的破壞力、傷害力。而阻止這破壞的善教，正是文化。是仁愛(ài)、惻隱之心，讓我們對(duì)未曾謀面的陌生人伸出援手。是言必信、行必果，讓我們能堅(jiān)守對(duì)朋友的承諾。是孔孟儒道深入心中，讓我們?cè)诋悋?guó)他鄉(xiāng)相逢時(shí)能意識(shí)到我們都是同宗同源的華夏子孫。
自然，這文化的紐帶不是形成于某個(gè)特定的時(shí)代，而是如一條長(zhǎng)河，蜿蜒曲折，綿延五千年踏時(shí)空而來(lái)。正如李澤厚在《美的歷程》一書(shū)中所言，解決文化之紐帶的秘密，也許正在于，承載著古代文化的藝術(shù)作品中的情理結(jié)構(gòu)和今人的心理結(jié)構(gòu)有著某種同構(gòu)關(guān)系和影響。比喻一下，就是文化之所以能如紐帶一般牽系著今人古人，是因?yàn)槲覀兊哪X海中都有相同的“掛鉤”，使我們能彼此相連。這紐帶是“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”的'自在逍遙；是“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的恣意豪邁；是“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的愛(ài)國(guó)熱血……是這樣的一條條紐帶，讓我們跨越時(shí)空，與先哲對(duì)話。
我自信的想，文化紐帶不僅一端連著社會(huì)個(gè)體、歷史，它的另一頭，一定還牽系著未來(lái)。駝鈴悠揚(yáng)的絲綢之路幻化為一列列疾馳的高鐵，駛出國(guó)門(mén)；在世界各地隨處可見(jiàn)孔子學(xué)院，學(xué)中文如今也成為了熱門(mén)；太極、中醫(yī)，京劇，一系列帶有鮮明的中華傳統(tǒng)文化特征的事物正在走向歐洲、美洲……
個(gè)人、歷史、未來(lái)，都被一條名為文化的紐帶緊緊、緊緊的相連。我，和許多如我一般的普通人，站在世界的東方，一手牽著歷史，一手系著未來(lái)，眺望遠(yuǎn)方……
北京卷高考滿分作文 2
這，才是成熟的模樣。
我的習(xí)慣是“吹�！薄Ｔ诎嗬�，我是有名的“吹牛大王”，我常常說(shuō)一些離奇的話，做一些離譜的事，因而，人們都認(rèn)為我一事無(wú)成，空話連篇，所以是“不成熟的楷�！�。而我在吹牛中，卻得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。它使我產(chǎn)生了一種動(dòng)力，一種在無(wú)能為力時(shí)奮發(fā)向上的`精神。
記得上小學(xué)時(shí)，有一次考外語(yǔ)，我向他們吹道：“我能得到100分。在考試中有一題不會(huì)，我冥思苦想，本打算放棄，忽然覺(jué)得仿佛有人站在我的面前，指著我的鼻子罵道：“又吹牛，真不要臉！”這樣，我就又有了做下去的決心。發(fā)卷前，當(dāng)我懷著忐忑不安的心情時(shí)，老師評(píng)論道：“考前，有個(gè)同學(xué)說(shuō)他能得到100，這回他如愿以償了�！边@就算老師對(duì)我吹牛的一種表?yè)P(yáng)吧。
就這樣，我發(fā)現(xiàn)了吹牛中的樂(lè)趣，并且打算堅(jiān)持下去。
當(dāng)然，吹牛也并不一定都成功。記得有一次我和同學(xué)們做單杠上翻動(dòng)作，有一個(gè)同學(xué)一氣做了五個(gè)，當(dāng)時(shí)，我只能做一個(gè)，但我毫不示弱，夸下�？谡f(shuō)能做那個(gè)。結(jié)果做到三個(gè)時(shí)，我就搖搖欲墜了，便裝著手打滑掉了下來(lái)。說(shuō)真的，當(dāng)你吹牛而又沒(méi)做到時(shí)，你是最難解釋清楚和最無(wú)地自容的。這時(shí)，你就會(huì)產(chǎn)生一股令人無(wú)法想像的狂怒和超人的力量。我下決心要趕超他。從那以后我天天在單杠上吊著，等到那個(gè)同學(xué)再次約我做時(shí)，我把他嚇跑了。
我同別人吹牛不同。
我從來(lái)不吹已經(jīng)得到的值得自豪的東西。我不像某些人那樣得到一點(diǎn)成績(jī)就到處宣揚(yáng)，惟恐旁人不知；還有一個(gè)不同點(diǎn)在于我吹牛后，就力爭(zhēng)能夠做到。這就仿佛先立個(gè)目標(biāo)使人看到差距，就不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，我可以為打賭的幾道題而不吃飯，也可以為立下的名次而拼命，即使失敗了，也不至于一無(wú)所得。也許有時(shí)會(huì)不切實(shí)際，會(huì)遭旁人的白眼和蔑視，但只有我知道，我在同等情況下要比他們做得更多。因?yàn)槲业玫搅擞峦鼻暗膭?dòng)力。
這，才是我成熟的模樣吧，太簡(jiǎn)單太冒險(xiǎn)、太固執(zhí)，然而卻極富樂(lè)趣，也有人認(rèn)為是極成熟的模樣。
北京卷高考滿分作文 3
漫畫(huà)中左邊的小朋友考了九十八分而遭到的批評(píng)，與右邊小朋友考六十一分而受到的表?yè)P(yáng)，鮮明對(duì)比，看似不公，實(shí)則體現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)因人而異。
大千世界，蕓蕓眾生，各有各的特點(diǎn)，各有各的標(biāo)準(zhǔn)。子非魚(yú)，又何必曳尾？子非鳥(niǎo)，又何必高飛？生而為人，你不必曳尾，無(wú)需高飛。盡管腳踏實(shí)地行走。萬(wàn)物不同，標(biāo)準(zhǔn)有異。
廉頗出謀劃策略遜一籌，難道就不是良將？藺相如領(lǐng)兵殺敵稍差一點(diǎn)，難道就不是賢臣？不，不是的。標(biāo)準(zhǔn)因人而異，廉頗率軍也能破敵軍，“拔石城”。藺相如出謀亦可完璧歸趙，將相和。兩人都是趙王的左肩右臂，缺一不可。
李煜，倘若與開(kāi)辟貞觀之治的李世民等明君對(duì)比，他不是一個(gè)明主，而是一個(gè)聲色犬馬歌舞升平的亡國(guó)之主。可難道他對(duì)中國(guó)歷史一點(diǎn)積極影響都沒(méi)有嗎？非也，非也！他仍是“變伶工之詞為士大夫之詞”的詞人，他的“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”等名句依舊是中國(guó)文壇人閃爍的名句。由此觀之，公平并非絕對(duì)的始終如一，而是讓標(biāo)準(zhǔn)因人而異。
標(biāo)準(zhǔn)因人而異絕非有失公平，若國(guó)家大事需要捐款，一個(gè)年收入過(guò)百萬(wàn)的人拿出幾十萬(wàn)。倘若你以此為標(biāo)準(zhǔn)要求每一位工薪族、農(nóng)民工，怕是難人所難。標(biāo)準(zhǔn)不同，正是為追求公平，而不是有失公平。
一代書(shū)圣王羲之，其書(shū)法如行云流水般飄逸灑脫，他的《蘭亭集序》讓人贊不絕口，但你若以公正規(guī)范的`楷書(shū)來(lái)要求他，他怕是不及顏真卿等人��！
一代詩(shī)仙李白，引得“弄扁舟”的豪放之語(yǔ)，但你若讓他創(chuàng)作清麗委婉描寫(xiě)男女愛(ài)情的詩(shī)篇，他怕是要讓人大失所望。
如今搖滾唱將汪峰，唱的了《飛得更高》《勇敢的心》等搖滾名作，但你若讓他唱許嵩的《山水之間》，怕是要遭人吐槽。
正如你無(wú)法讓莫言去提取青蒿素，屠呦呦也難寫(xiě)《紅高粱》，但諾獎(jiǎng)對(duì)他們的肯定是不能否定的的，標(biāo)準(zhǔn)因人而不同。
花有五顏六色，樹(shù)有高低疏密。每朵花、每棵樹(shù)都由它自己的價(jià)值。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，既然沒(méi)有誰(shuí)能在各個(gè)領(lǐng)域都做得到都好，那么標(biāo)準(zhǔn)也要視情況而改，因人而異。
北京卷高考滿分作文 4
爺爺一輩子有兩次遺憾。
第一次是當(dāng)了十年兵之后，趕上一次大裁軍，又回到了農(nóng)村，做回了農(nóng)民。
第二次是回鄉(xiāng)之后遇到招工，爺爺被選中了，因?yàn)樗幸患贾L(zhǎng)，以前在部隊(duì)里開(kāi)汽車(chē)�？墒敲\(yùn)捉弄，體檢時(shí)爺爺被查出肺結(jié)核，沒(méi)走成。
就這樣，爺爺留在了農(nóng)村。他老到開(kāi)始翻來(lái)覆去說(shuō)車(chē)轱轆話的時(shí)候，不知多少次跟我說(shuō)過(guò)這兩大遺憾。記得爺爺當(dāng)時(shí)得出的結(jié)論是——命。
從爺爺?shù)目跉饫铮腋惺艿匠鞘幸馕吨彘e的工作，富足的生活。日后我漸漸明白，爺爺對(duì)城市的向往不會(huì)局限于物質(zhì)層面，他和現(xiàn)在的北漂應(yīng)該有共同語(yǔ)言，那就是不希望人生過(guò)早望到頭。
進(jìn)城，不光是爺爺一個(gè)人的夢(mèng)想。每一個(gè)農(nóng)村人都有一個(gè)進(jìn)城夢(mèng)，如果他/她沒(méi)有，也會(huì)希望孩子有。我小時(shí)候，村里誰(shuí)家有親戚在城里，都是一件值得驕傲的事。就像桃源中人不知魏晉之別，農(nóng)村人也不知道北京、上海、濟(jì)南有何不同。
大家只知道，城市是農(nóng)村的`反義詞，凡是農(nóng)村缺乏的都應(yīng)該能在城市里尋到。從小憊懶的我，每逢干農(nóng)活都推三阻四。每到這時(shí)長(zhǎng)輩都會(huì)說(shuō)，好好學(xué)習(xí)吧，以后就不用受這個(gè)苦了。農(nóng)村生活的主旨就是吃苦，想要不吃苦就得跳出“農(nóng)門(mén)”。
爺爺也是個(gè)吃不了苦的人，不是因?yàn)閼校欠谓Y(jié)核搞垮了身體。自我記事起，爺爺就沒(méi)有做過(guò)重活。雖然如此，爺爺?shù)臋?quán)威是無(wú)人質(zhì)疑的。從部隊(duì)回鄉(xiāng)后，爺爺做了幾十年村支書(shū)。但是跟現(xiàn)在那些威風(fēng)八面的村官不同，爺爺這個(gè)“官”只詮釋了“兩袖清風(fēng)”是什么意思，以致奶奶常說(shuō)他當(dāng)官當(dāng)?shù)牟恢�。后�?lái)村里有位老人跟我說(shuō)，你爺爺這樣的清官太少了，讓我明白正直也是一種功勛。
后來(lái)上大學(xué)、工作，我算是圓了爺爺?shù)倪M(jìn)城夢(mèng)�？上У氖�，我大學(xué)還沒(méi)畢業(yè)，爺爺就打輸了跟病魔的戰(zhàn)斗，無(wú)緣目睹真正的城市生活，這或許是命運(yùn)留給他的第三次遺憾。
我也曾不能免俗地設(shè)想，假如爺爺當(dāng)年進(jìn)了城，自己的生活會(huì)是怎樣的。思考的結(jié)果是，一個(gè)人無(wú)法逆轉(zhuǎn)命運(yùn)，但不管在哪里，他都有能力選擇做什么樣的人。
爺爺沒(méi)留下什么物件或者榮耀，但我抬頭望向家鄉(xiāng)，總能看到一個(gè)老人在村頭漫步，腰挺的筆直。
北京卷高考滿分作文 5
茫茫人海中，我們認(rèn)識(shí)的人寥寥無(wú)幾。但無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助是相互支持和關(guān)心；對(duì)朋友的幫助是默契和合作；對(duì)路人的幫助是無(wú)微不至的關(guān)懷和一只援助之手。
幫助無(wú)處不在。它滲透到我們周?chē)目諝庵校蔀楹粑难鯕�，支持我們的生活�?/p>
偉大的文學(xué)大師巴金曾說(shuō)：“我的人生目標(biāo)是幫助別人，讓每個(gè)人都能得到春天，每個(gè)人的心靈都能得到光明，每個(gè)人的人生都能得到幸福，每個(gè)人的發(fā)展都能得到自由。 “這個(gè)用《家》、《春》、《秋》等作品來(lái)安慰身處困境、走向和平的.人的人，其人生目標(biāo)就是幫助別人，無(wú)論是用愛(ài)心的話語(yǔ)，還是用實(shí)際的愛(ài)心行動(dòng)，真正給那些在寒夜中行走的人帶來(lái)溫暖和光明。
一生都在幫助別人的人，會(huì)受到人們的尊重和愛(ài)戴，就像巴金留下的寶貴精神財(cái)富會(huì)永遠(yuǎn)被人們銘記一樣。而“幫助”也成為了人們進(jìn)步的燈塔，給更多有需要的人帶來(lái)溫暖，讓溫暖之火蔓延全球，點(diǎn)燃這個(gè)社會(huì)的每一個(gè)角落。
幫助就是互助，只有互助才能長(zhǎng)久。就像一個(gè)患白血病的女孩也會(huì)給輟學(xué)的孩子捐錢(qián)一樣，她說(shuō)：“別人幫助過(guò)我，我想把這份溫暖傳遞給別人�！毕蛎恳粋�(gè)身處困境的人伸出援助之手，世界就會(huì)變成愛(ài)的海洋。
我不知道叢飛是否還在地下幫助別人，但我知道他是失望無(wú)助地死去的。得到幫助的人沒(méi)有表現(xiàn)出任何感激之情，而是以所謂的“怕叢飛丟臉”為由，拒絕探望病重的叢飛。此時(shí)人們內(nèi)心的冷漠，真的是社會(huì)的悲哀。當(dāng)他們拿到捐款時(shí)，他們的心沒(méi)有顫抖嗎，他們的靈魂沒(méi)有一次又一次受到強(qiáng)大的沖擊，讓他們麻醉的神經(jīng)清醒，學(xué)會(huì)感恩嗎？
希望這種讓“壯漢自怨自艾”的事情不再發(fā)生。我們永遠(yuǎn)不想看到叢飛眼中英雄般的淚水。
林清玄曾說(shuō)：“雪，冷而清，純而美，在一定程度上，就像我們的心。而“幫助”是我們內(nèi)心最簡(jiǎn)單、最明亮的底色。幫助是在冬天給饑餓的人送去溫暖的陽(yáng)光；幫助，讓絕望的人再次看到生活的希望；是幫助，讓孤獨(dú)的人有耐心期待黑暗來(lái)襲時(shí)的天光。讓我們充分呼吸這一生的氧氣。即使風(fēng)沙侵襲，我們的世界依然會(huì)溫暖如春。
北京卷高考滿分作文 6
“俺孫子在學(xué)校要是不聽(tīng)話，該打的時(shí)候就用教鞭打，俺不怪您！”祖父帶我到高中報(bào)名時(shí)，很是堅(jiān)定地對(duì)班主任說(shuō)。班主任樂(lè)了：“您孩子在學(xué)校里，我們自然是要嚴(yán)加管理，可打人是犯法的，只要孩子遇事您肯配合教育就行了。”祖父無(wú)奈地變換了口氣：“那就麻煩您了，班主任，您把他當(dāng)成自家子女來(lái)教吧，該嚴(yán)的時(shí)候要嚴(yán)，不要放松……”
頑劣的學(xué)生被老師處罰是應(yīng)該的，這是祖輩、父輩上學(xué)時(shí)就存在的老規(guī)矩。上課不聽(tīng)話，罰站在辦公室門(mén)口；作業(yè)沒(méi)來(lái)得及訂正，完成再回家；做作業(yè)時(shí)出現(xiàn)失誤，一個(gè)巴掌就落在頭上；同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，兩人互相打手掌直到紅腫才作罷……總而言之，講臺(tái)上竹竿做成的教鞭，時(shí)常能派上用場(chǎng)。
該打的打了，該罵的罵了，該罰站的罰站了。學(xué)習(xí)呢？還是老樣子，沒(méi)有絲毫的進(jìn)步。古語(yǔ)有言“子不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰”“嚴(yán)師出高徒”。在那個(gè)年代父親沒(méi)有成為大學(xué)驕子是因?yàn)槭懿涣恕按蛄R”，過(guò)早地進(jìn)入社會(huì)，成為一名普通的農(nóng)村青年。
時(shí)光在流轉(zhuǎn)，昔日之規(guī)矩已不適用于當(dāng)前之教育。祖父不知道的是《教師職業(yè)道德規(guī)范》早已成為老師們手頭必備的讀本。他們?cè)诩?xì)細(xì)的品讀中，通曉學(xué)生的'權(quán)利和義務(wù)，熟知新時(shí)期的教育方式。在講究人人平等的時(shí)代，師生之間更多的是相互尊重和理解，舊時(shí)代蠻橫無(wú)理、唯“師”獨(dú)尊的教育方式，已經(jīng)被法律所取代。
教師的職責(zé)是教書(shū)育人。傳授知識(shí)是件容易的事情，根據(jù)教材要求，按部就班把知識(shí)傳授給學(xué)生，就能完成任務(wù)。育人卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單，它需要一定的技巧，只有在掌握法律常識(shí)的基礎(chǔ)上，才能夠教育好學(xué)生。簡(jiǎn)單粗暴的教育管理方式難免會(huì)傷害年輕人的心靈。
十六七歲的高中生正值青春年少，自尊心強(qiáng)，也容易受不良社會(huì)風(fēng)氣的影響。如果教師和家長(zhǎng)對(duì)事情的處理方式不當(dāng)，不能做到讓他們心服口服，勢(shì)必影響他們的心理健康，結(jié)果只會(huì)適得其反。
教育已經(jīng)改變了舊規(guī)矩，任何人都不可能拋開(kāi)教育法規(guī)而奢談教育，任何人都不可能再如私塾先生般用老規(guī)矩教書(shū)育人。
北京卷高考滿分作文 7
風(fēng)沒(méi)有因?yàn)榕匀说馁|(zhì)問(wèn)而停止它的音樂(lè)，落葉沒(méi)有因?yàn)樵獾截?zé)備而改變它的舞姿。我們，又何必因?yàn)榕匀说牟唤舛K止自己的夢(mèng)想？不如拋開(kāi)一切，心存一種期待，勇敢地走上自己的前程。
獨(dú)行，需要勇氣；獨(dú)行，會(huì)有痛苦。但獨(dú)行，也有別人無(wú)法體味的快樂(lè)，因?yàn)橐宦飞峡傆幸环N期待。
風(fēng)無(wú)形，葉無(wú)聲，但它們都追求著自己的一種完美，世間萬(wàn)物，有形無(wú)形有聲無(wú)聲，都在追求一種更為高遠(yuǎn)的境界。
有人發(fā)出詢問(wèn)：“人為什么活得這么痛苦？”——因?yàn)槿擞刑嘞氲玫降臇|西，征服欲會(huì)使人變得復(fù)雜，心中所想的.東西太多，而且對(duì)自己的要求又高，若沒(méi)實(shí)現(xiàn)，又算是一種怎么的打擊和痛苦？
盡管我并不認(rèn)為期待都是好的，就像付出與結(jié)果不一定成正比一樣，所期望的與所得到的總是有差距的。也許，開(kāi)始我們抱著熱情選擇自己所愛(ài)的，期待最美好的結(jié)局，就算一路上遇到困難，遭遇打擊，一路上孤獨(dú)無(wú)助，不知所措，為了那份期待，我們還是癡心不改，無(wú)怨無(wú)悔。
其實(shí)，每個(gè)人都走在一條叫人生的道路上，一天一天，一月一年，我們一天天成長(zhǎng)，一天天成熟，慢慢老去，最后消失在這條路上。一路上，我們看風(fēng)景，我們談歲月，我們共經(jīng)歷。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)事后，我們?cè)诟形�，最初的年少輕狂，抱著熾熱的夢(mèng)想，每天充滿幻想，總懷著一種僥幸心理去期待，身邊會(huì)發(fā)生奇跡，就像期待家長(zhǎng)在翻查書(shū)包時(shí)不會(huì)發(fā)現(xiàn)不及格的試卷，老師在改作業(yè)時(shí)不要發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有交流或是自作聰明的抄襲。那時(shí)的我們處在時(shí)晴時(shí)雨的花季，抱著小女生的期待，盲目地隨大流大興網(wǎng)購(gòu)，愛(ài)穿名牌把自己包裝得特洋氣。就這樣混混沌沌地度過(guò)中學(xué)時(shí)期，到了升學(xué)時(shí)才緊張起來(lái)，期待運(yùn)氣的來(lái)臨，卻已經(jīng)晚了。之后，拿著一張畢業(yè)證慌慌張張地走入社會(huì)。
期待是每一個(gè)人心空的星星。一個(gè)人，不分時(shí)代，不分年齡，不分貧富，都曾有過(guò)夢(mèng)，有過(guò)期待。也許，我們?cè)谄诖锸苓^(guò)傷，被期待拋棄過(guò)，或者在期待的方向迷了路。但對(duì)于每個(gè)人，無(wú)論什么條件、什么環(huán)境都應(yīng)有期待，其實(shí)，它并不意味只是一種壓力，有可能是鞭策我們的動(dòng)力；它并不意味只是一種妄想，也是需要付出行動(dòng)的！
所以，請(qǐng)相信總有一種期待……
北京卷高考滿分作文 8
人們總以為，科學(xué)的目的是追求真理�？茖W(xué)家們、各專(zhuān)業(yè)研究者們孜孜不倦所追求的，僅是板上釘釘?shù)穆蓷l、堅(jiān)硬如石的真理。殊不知，世間除了堅(jiān)硬的科學(xué)理性，還有一些東西不可缺失。老子所說(shuō)的人生“大成”與“大盈”，還有些“缺”和“沖”需要填補(bǔ)。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“僅憑知識(shí)和技巧并不能給人類(lèi)的生活帶來(lái)尊嚴(yán)與幸福�！濒斞敢喾Q(chēng)“若舉世唯科學(xué)是從，則人生將歸于枯寂�！眱H僅追求科學(xué)、追求知識(shí)、追求理性，人類(lèi)社會(huì)終將如同冬日樹(shù)木，僅�？蓍碌闹l;人生的滋味也將蒼白如紙，無(wú)甚色彩。那么，究竟添些什么能使世間枯木再逢春、紙上空白再生色呢?
就像一具剛強(qiáng)的軀殼，科學(xué)將人們引入真理與思辨的殿堂后，就正襟危坐，雍容弘大卻又冰冷艱澀。而人文情感，則是一股股暖流，穿透了寒冷徹骨的深潭，到達(dá)塵世撫慰人心;又是一枝枝藤蔓，縈繞著科學(xué)殿堂的冰冷墻板，生出綠色的希望之花。它使人生瞬息間活色生香，也給人們帶來(lái)暖意。人終其一生不懈地追求的，應(yīng)是堅(jiān)硬的知識(shí)理性與柔軟的人文情感之兼容并濟(jì)，達(dá)到人生的“大成”與“大盈”。
所以哲學(xué)家羅素會(huì)說(shuō)，對(duì)愛(ài)情的渴望、對(duì)知識(shí)的追求、對(duì)人類(lèi)苦難不可遏制的深情，是支配他一生單純而強(qiáng)烈的情感。人生中，既應(yīng)追求堅(jiān)硬的知識(shí)理性，亦不可放棄柔軟的人文情感。古今中外之大成者，概莫能外。假若張衡一生專(zhuān)注地震儀而無(wú)暇他顧，那么《二京賦》的華篇便永寂太古;假若錢(qián)鐘書(shū)僅埋首浩瀚書(shū)堆專(zhuān)研學(xué)問(wèn)，那么《圍城》之嬉笑怒罵趣味橫生便不為我輩所識(shí)。達(dá)芬奇的奇妙畫(huà)筆下，除了精細(xì)的.人體解剖圖，還有神秘的蒙娜麗莎;愛(ài)因斯坦的超人大腦中，除了枯燥的物理公式，還有美妙的樂(lè)譜。在他們的眼中，世界不只是單調(diào)無(wú)味的科學(xué)知識(shí)拼湊體，而是充滿了豐富多姿的色彩與情感。
我們夜觀天象，看到的不應(yīng)只是五行北斗等天體的運(yùn)轉(zhuǎn)，還可體會(huì)老杜發(fā)自肺腑的“每依北斗望京華”的感喟。我們仰望星空，除了探索霍金“多重宇宙”的可能性，仍可想象繆塞眼中的星星是如何為夜的外套懸上“一滴銀色的傷心淚珠”。
身披科學(xué)理性的堅(jiān)銳，心持人文情感的柔軟，人生之路，既漫且長(zhǎng)。
北京卷高考滿分作文 9
寒夜漫漫，走出生產(chǎn)線，昏黃的照射下，整個(gè)工廠顯得漠然荒涼，映入眼簾竟是鵝毛大雪飄飄落下，又似白粥密密麻麻，從遙遠(yuǎn)的翰空傾注而下頹廢而哀傷。
飄飄灑灑，布滿整個(gè)眼眸，無(wú)際的夜空在燈光下被飄雪渲染得，蘸在衣帽上，落在背包，沒(méi)有稍縱即融，它體體面面的掉下順著你的身體，然后噼啪被拍在地上，安詳而又沉寂。
我記事晚，在小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，雪才刻在我印象里面。那時(shí)候不懂事，一夜之間醒過(guò)來(lái)，整個(gè)世界被裹上銀毯，給人以錯(cuò)覺(jué)，驚恐、欣喜、激動(dòng)，假如要是完完整整回憶起當(dāng)時(shí)的心情，那我也不了解用哪些詞語(yǔ)可以形容，至少在有雪的日子里，是不平凡的。小小的個(gè)子，提著個(gè)烤火箱還攜個(gè)保溫杯，在不到一千米的路程中像個(gè)企鵝般顛簸著，想玩又怕遲到，走太快又不甘心早早回到教室，一路上嘻嘻哈哈，完全不在乎溫度，遠(yuǎn)看起來(lái)別是一道風(fēng)景，想來(lái)那種場(chǎng)景此生再難見(jiàn)到，哪怕是想夢(mèng)，也夢(mèng)不到。
小時(shí)候的雪總是那么純厚，不是冷，反倒認(rèn)為溫暖，或許偏大些，學(xué)校直接下個(gè)通知說(shuō)放假幾天，那種可以預(yù)想到的愉悅對(duì)于我這種貪玩的小朋友來(lái)說(shuō)是莫大的歡喜，這是我對(duì)雪的初體驗(yàn)，心情和當(dāng)時(shí)的年紀(jì)對(duì)當(dāng)，雪是美好的，是純潔無(wú)瑕，是溫暖，是故鄉(xiāng)的云的維簾，是窮極一生都回不去的思念。
慢慢長(zhǎng)大，與童年漸行漸遠(yuǎn)，再看到雪時(shí)只會(huì)由于這種意境，或者場(chǎng)景而怦然心動(dòng)，并不會(huì)散去某些屬于自身的.心事，又或者一些困惑自身的事情，比較多從體內(nèi)隱隱透露出骨子里特有的感傷，夾雜著不成文的文藝范，然后自我感覺(jué)良好，美美地呆上一會(huì)兒，繼而又奔跑在雪地里，追逐嬉戲。
如今，往事就像某片散落在地上的雪絨化開(kāi)了，就消失的無(wú)影無(wú)蹤，簡(jiǎn)直沒(méi)有時(shí)間讓你去緬懷，甚至都來(lái)不及好好欣賞一下，踱手踱腳，只能一個(gè)人靜靜地在雪地里不回頭地走，回憶如風(fēng)無(wú)情從身旁掠過(guò)，不留一絲痕跡，留下的只有孤言，和沉寂。年幼的興奮，在經(jīng)過(guò)十幾年理和質(zhì)的變化，褪去的只剩淡然，到比較后無(wú)從說(shuō)起。
搓一搓手，只是眨了眼的功夫，雪已經(jīng)淡在地面上，腳印由小變大，由深到淺。童年，少年已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)走了，走在一路孤獨(dú)的路上向著往事，向著未來(lái)，風(fēng)呼呼的吹，把我吹進(jìn)流盼與希冀當(dāng)中，留去不是，夢(mèng)還安然著！
北京卷高考滿分作文 10
不知是什么原因，半夜醒來(lái)后就怎么也睡不著，于是便起身。
站在窗前，本想欣賞夜色，可潑墨般的夜空連一個(gè)星星也沒(méi)有。也許是因?yàn)榻裉焯鞖獾木壒�，但更有可能是我并沒(méi)有仔細(xì)用心地觀看，反正就是掃興。只看到正對(duì)著有一輪月亮，但不能算是皓月。月光極為朦朧，像是有層輕紗籠罩著，如詩(shī)如畫(huà)如夢(mèng)如幻。不知道這是不是就叫“月亮長(zhǎng)了毛”，但卻更顯得夜幽謐雅靜了。
我坐在桌前，心想反正閑著也是閑著，便翻開(kāi)本子，拿起筆，準(zhǔn)備開(kāi)始自己的黑夜靈感。哪知道我的心已被這夜的意境所陶醉，而無(wú)從下筆。于是我面對(duì)桌子凝神再聚，用心回味著黑夜的獨(dú)特氣息。清新柔和，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，有著一絲溫馨和淡淡的馨香……回過(guò)神來(lái)，我仍坐在桌前，面對(duì)著空白的紙張。我知道再怎么“徒勞”也是無(wú)功，但不可再浪費(fèi)時(shí)間，便決定動(dòng)筆。
這種感覺(jué)把我拉回了從前，我想起曾經(jīng)，那還是暑假。我就曾為了周記、為了作文半夜爬起來(lái)寫(xiě)。那時(shí)侯時(shí)間還很充裕，所以我多半是邊玩邊寫(xiě)的，但其實(shí)最主要的還是為了玩，寫(xiě)作只是一個(gè)幌子。小孩子嘛，充滿童心，總會(huì)有很多天真、幼稚的想法，而我只是尋求一種新鮮、刺激，一種叛逆罷了。
這讓我覺(jué)得自己跟夜更貼切了，平日里愈發(fā)高遠(yuǎn)的天空，看不見(jiàn)的月亮，此時(shí)都與我產(chǎn)生了最近的距離。雖然它們?nèi)耘f那么深沉，但又怎能抹去我對(duì)黑夜的喜愛(ài)，抹去我心頭平添的親切感?
黑夜無(wú)語(yǔ)，星暉如織。雖然今天的.夜空缺乏足夠的光芒，但夜的寂寥、恬靜已給了人無(wú)盡的思想和情緒，突然讓我有了種訴說(shuō)和聆聽(tīng)的激動(dòng)。
這就是夜的神秘了，有著無(wú)言的苦楚但并不傷感。
再次站到窗前，月亮已漸漸向西邊移動(dòng)著，仍是一片靜寂。突然掠過(guò)一陣風(fēng)，無(wú)痕的風(fēng)。我感到無(wú)比清新，卻又有種無(wú)形的東西貫穿全身，我覺(jué)得冷了，——是孤寂與壓抑。有東西從我腦海中一閃而過(guò)，不敢多想，心中不禁隱隱作痛。
不知為什么，今晚的夜色會(huì)讓我無(wú)故想到讓我?guī)锥攘鳒I的它，但夜也確實(shí)留給了我這些碎片�！@沒(méi)有詩(shī)意的失意，沒(méi)有優(yōu)雅的幽雅。
睡意來(lái)了，我爬上床頭，期望明天能燦爛整個(gè)美麗!
北京卷高考滿分作文 11
予人玫瑰，手留余香：懂得分享，不僅是物質(zhì)的共享，更是精神上的共融；懂得分享不是物質(zhì)量上的增減，而是精神豐盈的開(kāi)始。
分享能夠帶給人精神的充實(shí)與快樂(lè)，獲得愜意的生活。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。比爾·蓋茨曾說(shuō)："每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)�！吧w茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì)分享他的財(cái)富；他在分享中得到了人們的敬重，在分享中獲得了更多的快樂(lè)。不會(huì)分享的人只能在以自我為中心的小圈子中自以為”幸�！暗囟冗^(guò)每一天。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而狹隘如何能有真正的快樂(lè)？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè)，獲得愜意的生活。
分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬�！爸窳制哔t”徜徉在山水之洞，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了情誼；蘇軾與王安石雖政見(jiàn)不同，卻喜歡互相探討詩(shī)詞，分享文學(xué)見(jiàn)解，因而他們的友情堅(jiān)如磐石；居里夫婦毫不吝嗇分享各自的一點(diǎn)一滴，無(wú)論財(cái)富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成了我們畢生愛(ài)戴尊敬的.對(duì)象······因?yàn)榉窒恚伺c人之間的隔閡漸漸消失；因?yàn)榉窒恚麄兪斋@了雙倍的幸福；因?yàn)榉窒恚麄兊玫搅耸廊说淖鹁础?/p>
分享能夠促進(jìn)文化間的和諧與繁榮，維護(hù)世界的和平。世界是一個(gè)大家庭，各國(guó)燦爛的文化需要世人分享�；叵牍糯袊�(guó)閉關(guān)鎖國(guó)的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)封閉的環(huán)境中，文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重；再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)人類(lèi)、對(duì)文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗�，F(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟茏屛拿髯呦蛞粋�(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能創(chuàng)造一個(gè)和諧寧?kù)o的國(guó)際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)家庭更溫暖！
讓我們懂得分享，讓我們?cè)囍窒恚鹤尫窒聿粌H去充實(shí)我們的人生內(nèi)容，更去提升我們的人生境界；讓包含分享精神的每一個(gè)人去溫暖這個(gè)世界；讓飽含分享精神的每一個(gè)生靈去締造和諧美好的共享家園。
北京卷高考滿分作文 12
以前總覺(jué)得父母的愛(ài)很平常，可是當(dāng)漸漸推遠(yuǎn)，我們離父母越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)候，才會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)父母的愛(ài)是如此。
孩童時(shí)，我們趴在父母的背上撒嬌時(shí)，父母總是會(huì)含笑哄我們開(kāi)心，遇到不開(kāi)心的事，第一個(gè)會(huì)向父母傾訴，大人的臂彎，可以安撫我們幼小純真的心，也許一顆糖會(huì)讓我們開(kāi)心一整天。
上小學(xué)時(shí)，我們會(huì)因?yàn)椴幌肴W(xué)校而發(fā)發(fā)脾氣，總是會(huì)被父切而溫暖的大手牽向?qū)W校，無(wú)微不至的和細(xì)心的呵護(hù)總是會(huì)讓我們幸福，一句承諾，讓我們乖乖去學(xué)校。校園門(mén)口，在放學(xué)的時(shí)候，總是會(huì)充斥著父母的背影，也許還會(huì)有溫?zé)岬酿z頭，父母的雙眼總是在我們身上移動(dòng)，從不為考慮，即使下著大雨，飄著大雪，依舊會(huì)在校門(mén)口等待……
上初中時(shí)，父母送我們?nèi)ルx家較遠(yuǎn)的學(xué)校上學(xué)，每天早晨起的比自己早，準(zhǔn)備早餐，然后才會(huì)叫醒自己，然后貓著腰，騎車(chē)去送，父母含辛茹苦，害怕挨餓受凍，寧愿讓自己辛苦。一句叮嚀，一絲，總會(huì)讓我們心中暖暖，無(wú)論多晚回家，鍋里總會(huì)有溫?zé)岬娘埐说却８改傅男目偸窃诤⒆拥腵身上，孩子將來(lái)能有所作為，不讓孩子再走自己的這條路……
上高中時(shí)，離鄉(xiāng)背井，也許到周末才會(huì)見(jiàn)到父母，可能有些人覺(jué)得終于自由了，不會(huì)再有人干涉自己的一言一行，但時(shí)間久了，總覺(jué)得缺少什么，原來(lái)缺的是父母慈祥的微笑。可能我們很少往家里面打電話，但父母總在期待我們的聲音，他們害怕打擾到我們學(xué)習(xí)，所以一直沒(méi)有打電話，有時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得是父母記不起我們，可現(xiàn)實(shí)往往不是這樣……
時(shí)間會(huì)讓我們長(zhǎng)大，會(huì)讓我們成熟？可是時(shí)間依舊會(huì)沖散那些溫暖，忘不掉的是父母的容顏，忘不掉的是父母的微笑，忘不掉的是父母的叮嚀，多想讓倒流，不要讓在父母臉上留下痕跡。
慢慢的，時(shí)間會(huì)讓我們的父母離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，趁著年輕，不要忘記家中的父母，不要忘記父母的期盼，做個(gè)有志氣的人。其實(shí)父母盼望的很簡(jiǎn)單，不過(guò)是想要我們幸福。
我們長(zhǎng)大了，該是讓父母開(kāi)心的時(shí)候了，一聲問(wèn)候，會(huì)讓父母安心，一句親切的話語(yǔ)，會(huì)讓父母的心溫暖，一絲笑容，會(huì)讓父母感到開(kāi)心。
時(shí)間不多，請(qǐng)不要讓自己留下遺憾，更不要讓父母感到?jīng)鲂�，�?qǐng)給父母多一分寬心多一分愛(ài)！用自己最有力的臂膀給父母一片天！
北京卷高考滿分作文 13
青春年少，是潺潺的水流;青春年少，是新生的嫩芽。青春年少本無(wú)色調(diào)，如一張張雪白的白紙，等候我們?nèi)ス蠢?青春年少本無(wú)顏色，如一本本未寫(xiě)的日記，等候我們?nèi)ヨT就。
青春花季年華中最璀璨的一抹溫暖的陽(yáng)光，別具匠心，巧妙絕倫。
在我們?cè)诘首由希┵┒劦販贤ń涣髦�，臉部流露出溫馨的笑容，那就是青春年�?在我們走在大街上，相互之間戲弄著好閨蜜朋友，幼稚地玩樂(lè)著，那就是青春年少;在我們站在太陽(yáng)底下，衣著學(xué)生校服揮下手，歡歡喜喜地拍畢業(yè)照，那就是青春年少;在我們回過(guò)頭看見(jiàn)我的母校，望著將要分離出來(lái)的朋友，昔日的快樂(lè)時(shí)光閃過(guò)，又落下來(lái)淚來(lái)，那就是青春年少……
青春幸福而又充斥著甜酸苦辣的歲月，使我們連聲哀嘆，它的短暫性。
由于教師的責(zé)怪而覺(jué)得憋屈，禁不住向好閨蜜朋友埋怨，那便是青春年少;由于好閨蜜朋友的生日來(lái)臨而不知所措，到最終過(guò)意不去地為好閨蜜朋友吐舌，那便是青春年少;由于親人產(chǎn)生的大大的意外驚喜而愉悅，憂傷都拋向九霄云外，那便是青春年少;由于一次考題沒(méi)有考好而失望，又被好閨蜜朋友的寬慰逗樂(lè)起來(lái)，那便是青春年少……
這些韶光與單純性中，總會(huì)有一些記憶力使我們令人難忘。
難以忘懷好朋友。以前一起笑過(guò)哭過(guò)癡過(guò)恨過(guò)曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，以前在失望的一個(gè)寬慰，在難過(guò)的一份溫馨，深深入在記憶力的心底。天地莫不散之宴席，而彼此卻擁有永恒不變的友情。
難以忘懷同窗好友�，槵樢髯x詩(shī)文，猶憶當(dāng)時(shí)您細(xì)心的`文化教育;低頭下筆疾書(shū)，猶憶當(dāng)時(shí)您仔細(xì)的具體指導(dǎo)。溫柔的話語(yǔ)，仔細(xì)的教育，纖長(zhǎng)的影子，都將長(zhǎng)存在心。
難以忘懷我的母校。一步步走入粗碩的校園內(nèi)，花團(tuán)錦簇，綠樹(shù)成蔭。而大家就在這里充斥著歡歌笑語(yǔ)的校園內(nèi)，渡過(guò)悠長(zhǎng)的書(shū)海職業(yè)生涯。由于您的守候，才擁有一個(gè)個(gè)優(yōu)秀人才。您的樣子，難以釋?xiě)选?/p>
“不求永生永世，不求暮暮朝朝，只求平淡如水，攜手并肩共游世間�！比缤柚兴�，使我們以青春年少為筆，真心為墨，畫(huà)出更美麗的青春之畫(huà)，寫(xiě)下更栩栩如生的青春之歌。
北京卷高考滿分作文 14
生活的瑣碎、現(xiàn)實(shí)，讓我們懂得"有所為有所不為"。有所為，就是要求自己在自身的原則之下，做該做之事。要做到有所為，就必須要有聯(lián)系天下的處事原則。
有所為更多地強(qiáng)調(diào)堅(jiān)守自身的原則、堅(jiān)守屬于自己的本性。劉翔是中國(guó)人的驕傲，他身披無(wú)與倫比的光榮和贊賞，他收獲了億萬(wàn)人民的關(guān)注。但是，他并沒(méi)有在名利中失去自我，他沒(méi)有緋聞，他沒(méi)有和教練不和，他沒(méi)有貪功好利。在他的`世界里，時(shí)間和成績(jī)是他的一切，所以他選擇了不斷的訓(xùn)練和比賽，在這樣的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。作為一名運(yùn)動(dòng)員，他真正做到了有所為，那就是帶著夢(mèng)想去奔跑，而不是選擇名利。假設(shè)沒(méi)有追逐夢(mèng)想的有所為，沒(méi)有拋棄名利的有所為，沒(méi)有克服困難的有所為，我們也許看不到今天的"飛人"劉翔了。
有所為一旦被每個(gè)人都實(shí)踐了，或許會(huì)有不一樣的一個(gè)中國(guó)了。郎咸平，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，他的名氣是源于他對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的尊重。在經(jīng)濟(jì)管理的這個(gè)圈子里，有相當(dāng)一部分專(zhuān)家已經(jīng)丟棄了自己的良心，為了金錢(qián)不惜做出損害經(jīng)濟(jì)的事情來(lái)。而郎咸平成了堅(jiān)守的人中的一位，他憑借自身專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，憑著良心地引導(dǎo)他人對(duì)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)，所以他能被公眾承認(rèn)。因?yàn)樗x擇符合自身原則的有是，所以他成就了自己。但現(xiàn)實(shí)社會(huì)還有很多人不能做到有所為，在艱險(xiǎn)困難面前畏畏縮縮，在面對(duì)需要伸出援手的時(shí)候冷漠路過(guò)，在面對(duì)欺凌之時(shí)，不敢挺身而出......因此我們的社會(huì)需要更多的有所為，敢于在原則之下堅(jiān)決去做事。
當(dāng)面對(duì)外族欺凌的時(shí)候，岳飛挺身而出，發(fā)出精忠報(bào)國(guó)的時(shí)代最強(qiáng)音;當(dāng)兵敗被俘的時(shí)候，文天祥不改面容，悲嘆"臣心一片磁針石，不指南方誓不休";當(dāng)面對(duì)國(guó)人的愚昧落后無(wú)知，魯迅毅然棄醫(yī)從文，"俯首甘為孺子"，立志改造國(guó)人的劣根......這一切的一切，他們承擔(dān)了社會(huì)的責(zé)任，也履行了對(duì)自己國(guó)家的有所為，他們是時(shí)代的英雄。
人生有所為有所不為。當(dāng)面對(duì)人生險(xiǎn)阻，我們要敢于迎難而上;當(dāng)面對(duì)社會(huì)責(zé)任，我們要勇于承擔(dān)......總之，作為21世紀(jì)的青少年，我們要為自己和社會(huì)做到有所為!
北京卷高考滿分作文 15
愛(ài)國(guó)是一個(gè)公民起碼的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在儒家傳統(tǒng)文化里強(qiáng)調(diào)“舍生取義”，其意義就是為了國(guó)家利益，捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，不惜犧牲個(gè)人生命。愛(ài)國(guó)一定程度上是保證人的生存自由權(quán)利的需要。在社會(huì)主義制度下，愛(ài)國(guó)的內(nèi)涵與以往有了質(zhì)的變化。封建時(shí)代執(zhí)政者強(qiáng)調(diào)人們愛(ài)國(guó)，但本質(zhì)是維護(hù)皇權(quán)，人民生活在國(guó)中，但國(guó)不屬于人民。社會(huì)主義制度下，實(shí)行人民民主專(zhuān)政，國(guó)家屬于人民，人民是國(guó)家的主人。這樣，公民愛(ài)國(guó)，實(shí)際上就是愛(ài)自己的政權(quán)，捍衛(wèi)自己的根本利益。
愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的`偉大的民族精神。
捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類(lèi)文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！
北京卷高考滿分作文 16
時(shí)間在我的身邊飛逝，嘩嘩啦啦的聲音像流水唱著歡快的歌。那些飛滿我童年的紙鶴，早已散落了，隨著時(shí)間的流逝化成了灰燼。成長(zhǎng)，需要母愛(ài)。
每次聽(tīng)到《世上只有媽媽好》這首歌時(shí)就會(huì)有一股暖流流遍我的全身。天下最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。我最難忘母親那溫暖的手，我最難忘母親那溫暖的眼神，我最難忘母親那溫暖的懷抱。
媽媽?zhuān)译y忘您那噴香的飯菜！在家時(shí)，您總是會(huì)把原本我們不喜歡吃的，變著花樣做給我們吃。媽媽的櫥藝可是讓人人都羨慕的。您就是我們家快樂(lè)的源泉！媽媽?zhuān)业某砷L(zhǎng)需要您的愛(ài)！
媽媽?zhuān)译y忘您那殷切的關(guān)懷！在剛上中學(xué)時(shí)，因?yàn)椴贿m應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，導(dǎo)致多年前的胃病復(fù)發(fā)。每當(dāng)送我回學(xué)校時(shí)，您都會(huì)緊緊地握著我的手，依依不舍地離開(kāi)；每當(dāng)與您通電話時(shí)，我都可以感到您那話語(yǔ)后面的關(guān)愛(ài)。這讓我減輕了不少胃病帶來(lái)的痛苦。短短兩個(gè)月的時(shí)間，在您的愛(ài)心關(guān)照下，我的.胃病已經(jīng)進(jìn)入了康復(fù)狀態(tài)。我要感謝對(duì)我的深切關(guān)懷。媽媽?zhuān)业某砷L(zhǎng)需要您的愛(ài)！
媽媽?zhuān)译y忘您的諄諄教誨。您的教誨就像一把斧頭，我的惡習(xí)被通通斬?cái)�。您常�?duì)我說(shuō)：“你就是園里的一棵小樹(shù)，我是園里的園藝師，我要把您的惡習(xí)斬掉，讓你成為參天大樹(shù)，我要將你培養(yǎng)成一個(gè)擁有好習(xí)慣的人�！本褪且�?yàn)槟恼佌伣陶d，才有了我現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我要感謝您的教誨。真的，媽媽?zhuān)业某砷L(zhǎng)需要您的愛(ài)！
中國(guó)古代有岳飛的母親在岳飛背上含淚刺上了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，讓岳飛走正途，報(bào)效祖國(guó)。岳飛終身也不敢忘記母親的教誨，一首壯懷激烈的《滿江紅》是對(duì)民族也是對(duì)母親的回報(bào)。而今我的母親對(duì)我諄諄教誨，讓我“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”而我不敢忘記母親的教導(dǎo)，我正努力地成長(zhǎng)著。媽媽呀，我的成長(zhǎng)需要您的愛(ài)！
媽媽?zhuān)窍灎T，您的光雖然微弱，但在女兒心中卻比太陽(yáng)還光輝和暖和。您那無(wú)私的母愛(ài)給了我太多，我只能用每天的學(xué)習(xí)收獲，帶給你一些安慰。
媽媽?zhuān)业某砷L(zhǎng)需要您；我的成長(zhǎng)需要母愛(ài)。
北京卷高考滿分作文 17
在我的家，爸爸是廚房里的魔術(shù)師。在他的魔術(shù)棒下，就是一盤(pán)普通的蛋炒飯，也會(huì)誘惑得我饞涎欲滴。你看，青翠晶亮的豌豆粒，細(xì)細(xì)切成丁的紅香腸，嫩黃的炒雞蛋，配上晶瑩潤(rùn)滑的米飯，小蔥花香噴噴地點(diǎn)綴其間……啊，流口水了嗎？哈，就不提爸爸的水煮活魚(yú)了吧？閉起眼睛，想象一下爸爸把那個(gè)熱氣騰騰的鐵盆往飯桌中間一放的情景吧！白色的魚(yú)片乖乖仰臥，青瓜綠得很招搖，亮晶晶的紅辣椒發(fā)出“茲茲”的輕響……嘿，香氣順著我的鼻孔一路往下傳，從口里到胃里。不知不覺(jué)，爸爸的美味在我心中幻化出生活的五彩斑斕。
常常覺(jué)得，媽媽特別適合我家的小院。最?lèi)?ài)看她身著寬松的衣裙，提一把噴壺在噴花。院子里有各色的玫瑰，鮮紅的，粉紅的，檸檬黃的，桔黃的，還有紫色的薰衣草，白色的`梔子花和茉莉，都是媽媽親手栽下的。她乳白色的上衣，幽綠的長(zhǎng)裙，黑發(fā)在腦后松松地挽著，在花叢中就是一幅美麗的畫(huà)。陽(yáng)光燦爛的星期天，媽媽會(huì)叫我?guī)退酪路L(fēng)輕拂，粉紅色的被單和白色的襯衣在陽(yáng)光下閃著金光，而背后，是院子里深深淺淺的綠。人們都說(shuō)，媽媽是上天派來(lái)的天使。每當(dāng)這時(shí)，我就深信不疑，媽媽原來(lái)在天上，是負(fù)責(zé)調(diào)色的。在她的調(diào)理下，我的生活色彩繽紛。
弟弟白白凈凈，長(zhǎng)著一個(gè)大圓腦袋。不知怎么的，我卻覺(jué)得他是一只鵝黃的小雞，有著紅色的尖尖嘴。每天，弟弟都會(huì)給我們制造笑料。“姐姐，我考考你，2加2等于多少？”我知道，他只懂得2加2，3加3，……9加9。每次答對(duì)了他都很高興，并且以此炫耀�，F(xiàn)在，讓我捉弄他一下。我說(shuō)：“我自己算，你要告訴我對(duì)不對(duì)。2加2等于4�！薄皩�(duì)！”“3加3等于6�！薄皩�(duì)！”“10加12等于20�！薄皩�(duì)！”弟弟不知是陷阱，煞有介事地點(diǎn)頭。哈哈！是不是很好玩？等著看他漲紅了小臉，惱羞成怒的樣子吧！我先溜了……弟弟，本身就是我們生活里的七色陽(yáng)光。
英國(guó)詩(shī)人葉芝有一首詩(shī)：假如我有天國(guó)的錦繡綢緞，那用金色銀色的光線織就，黑夜、白天、黎明和傍晚，湛藍(lán)、灰暗和漆黑的錦緞，我就把這錦緞鋪于你腳下；可我，一貧如洗，只有夢(mèng)……
可是，我想快樂(lè)地說(shuō)：我就擁有這樣一匹天國(guó)的錦繡綢緞，是家人用愛(ài)和熱情織就，它就在我的腳下……
北京卷高考滿分作文 18
曾經(jīng)以為人生比較難的、比較艱苦的事莫過(guò)于高考，那時(shí)候的自己做夢(mèng)都想趕緊考完試，無(wú)論如何不要再經(jīng)歷第二次。只是回過(guò)頭的時(shí)候卻恍如隔夢(mèng)，開(kāi)始留戀那一段甜甜的噩夢(mèng)。于是時(shí)光開(kāi)始拉長(zhǎng)。
我們有時(shí)會(huì)在一起大大地感嘆我們用教科書(shū)、復(fù)習(xí)資料等筑起自己小小的一片天，在酷熱的下午眼皮實(shí)在打架到不行的時(shí)候，在老師的滔滔不絕中偷睡兩分鐘，然后滿足的看著本子上口水流下的弧線，想象著函數(shù)的解題思路。老師的苦口婆心，還有那語(yǔ)言上的于心不忍，也曾經(jīng)那么感動(dòng)著我們，只是又一幅未來(lái)的藍(lán)圖讓我們奮書(shū)疾筆，心想咬咬牙也就過(guò)去了。
不會(huì)忘記了，我們的約定，在那些風(fēng)雨無(wú)阻的早上，出現(xiàn)在教室門(mén)口，彼此給予的鼓勵(lì)；不會(huì)忘記了，我們偶爾的奢侈，兩個(gè)人擠在一張床上聊彼此的心事到很晚很晚，第二天頂著更大的熊貓眼出現(xiàn)在早自習(xí)上；不會(huì)忘記了，畢業(yè)時(shí)的大頭貼和厚厚的畢業(yè)留言，然后感動(dòng)得一把鼻涕一把淚，唱著反調(diào)說(shuō)出的贊美；不會(huì)忘記了，班主任的良苦用心，那一副恨鐵不成鋼的'模樣，在講臺(tái)上慷慨激昂的講話，招惹的眼淚紛飛；忘不了，那一份情誼，在許多的日子里寒窗苦讀，伴隨的歡聲笑語(yǔ)。
現(xiàn)在的我們有大把的時(shí)間來(lái)做我們自己喜歡的事，然而卻找不回我們當(dāng)初的那份感覺(jué)了。反而更多地是空虛，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)愿意拿生命來(lái)略過(guò)的歲月，至今卻變成我們比較珍貴的回憶，時(shí)間就真的這么毫不留情的變了，剝削得我們遍體鱗傷�？墒悄怯衷鯓�，畢竟青春是用來(lái)懷念的，而高考的那段歲月卻是我們青春歲月里比較值得懷念的，我們是那樣為夢(mèng)想而奮斗著，為我們的美好未來(lái)而強(qiáng)烈地憧憬著。
當(dāng)然，一屆又一屆的高考在繼續(xù)著，一屆又一屆的孩子們?cè)谟脽嵫獡]灑著自己的熱情，也許我們每一個(gè)人對(duì)待高考的想法都是一樣的：趕緊過(guò)去吧，永遠(yuǎn)不要再來(lái)了，可是那又怎樣，即使不會(huì)再來(lái)，我想我們還會(huì)戀戀不舍那段時(shí)光�？粗瑢W(xué)間的相互鼓勵(lì)，老師和家長(zhǎng)的操心，無(wú)一不反映了高考的重要性。
也許我們會(huì)活到八十歲，也許我們的生命長(zhǎng)河中還會(huì)遇到許多有意義的事，但是那又怎樣？我想不管到什么時(shí)候，我想我們會(huì)是笑著說(shuō)高考。那段歲月一定是比較美的并且熠熠閃光的。因?yàn)橛心�，有我，有他，有比較充實(shí)的日子和比較美好的未來(lái)。
北京卷高考滿分作文 19
探即探索，究即思考、明白，探究即去探索、明白事物�？鬃釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！币虼�，課內(nèi)外學(xué)習(xí)中的探究，都是必須的。
在課內(nèi)學(xué)習(xí)中，探究是一種思考。師者，傳道、授業(yè)、解惑者也。老師在課堂上教給我們知識(shí)，解疑答問(wèn)，這就夠了嗎?不，不夠，我們還需要對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行思考、分析、論證，要有發(fā)問(wèn)的精神。對(duì)比中外教育的模式，我們不難得出一個(gè)結(jié)論：中國(guó)是由上到下的傳遞式，即老師教，學(xué)生接;而外國(guó)呢，例如美英，則是平等地面對(duì)面交流，你的看法是那樣，而我的看法是這樣。這樣，就給學(xué)生提供了一個(gè)獨(dú)立思考的平臺(tái)。沒(méi)有他人強(qiáng)加的觀點(diǎn)，是純粹的自己的觀點(diǎn)。有這么一個(gè)對(duì)比，一名學(xué)生因喜愛(ài)小鳥(niǎo)，將其帶入課堂，破壞了課堂紀(jì)律，老師發(fā)現(xiàn)后，轉(zhuǎn)而對(duì)學(xué)生講起了鳥(niǎo)類(lèi)知識(shí)，并鼓勵(lì)了這名學(xué)生，最后這名學(xué)生成為了生物學(xué)家。同樣是將動(dòng)物帶進(jìn)課堂，另一名學(xué)生卻被老師當(dāng)眾責(zé)罰，淪落為一名“不良學(xué)生”。前者，對(duì)老師的話進(jìn)行探究，探究成了生物學(xué)家，后者，輕信了老師的'判斷，一事無(wú)成�？梢�(jiàn)，探究之于人，如魚(yú)之于水，不可或缺。
在課外學(xué)習(xí)中，探究是一種實(shí)踐。走出課堂，走出考場(chǎng)，探索自然的奧秘。遠(yuǎn)離終日伏案的酸痛，遠(yuǎn)離紙上談兵的苦惱，在實(shí)踐探究中，明白事物的真理。魯迅曾說(shuō)：“第一個(gè)吃螃蟹的人是偉大的�！奔热怀赃^(guò)螃蟹，也許吃過(guò)蜘蛛，通過(guò)實(shí)踐，他探究出螃蟹能吃而蜘蛛不能吃的結(jié)論。神農(nóng)遍嘗百草，為人們留下良藥，在無(wú)意中發(fā)明了茶，這也是探究。而我們學(xué)生，要想認(rèn)識(shí)自然必須得親歷自然。要知道：蘋(píng)果是長(zhǎng)在樹(shù)上，花生是埋在土里，而芝麻是長(zhǎng)在稈上。通過(guò)實(shí)踐，我們既可以欣賞大自然的美麗，又可以增長(zhǎng)知識(shí)，何樂(lè)而不為呢?
通過(guò)課內(nèi)外學(xué)習(xí)的探究，才能塑造成人。哲學(xué)上講，實(shí)踐出真知。哲學(xué)上還說(shuō)，哲學(xué)源于對(duì)實(shí)踐的追問(wèn)和對(duì)認(rèn)識(shí)的思考。探究是塑造人們思考能力的煉金石，是培養(yǎng)人們實(shí)踐能力的試驗(yàn)田。只有真正能夠?qū)W以致用的人才算是成人，只有真正能夠獨(dú)立思考的人才算是成人。
重視探究，努力探索，讓學(xué)習(xí)在探究中升華。
北京卷高考滿分作文 20
仿佛自己一直活在一種淡泊的狀態(tài)中，周遭涌現(xiàn)的一切都與自身無(wú)關(guān)。冬天的陽(yáng)光有一種催促人睡眠的暖意。仿佛是穿透了無(wú)數(shù)層云才能投射到我身上，讓我感覺(jué)它既不濃烈也不淺淡的溫柔，像一雙柔情的手撫慰?jī)?nèi)心不知名的空虛和懼怕。
窗外是被絕斷了的冬的嚴(yán)寒，而現(xiàn)在陽(yáng)光卻長(zhǎng)驅(qū)直入，馱著半壁的斜暉揉入我的眼。于是我想甚至只能此刻沉醉。因?yàn)槌Ｐ阎�，免不了要承受�?lái)自各方面的壓力。但心中涌動(dòng)的未來(lái)的方向和沖動(dòng)卻又拼命支撐我戰(zhàn)勝疲憊。
我幻想著會(huì)有一天牽扯在我身上一切狂躁的因素會(huì)遁形。遙想著沙漠中那一絕勝之景，斜陽(yáng)中，被陽(yáng)光拖的長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。暖風(fēng)中漸行漸遠(yuǎn)的身影，牽著瘦馬，吹著玉簫，衣襟飄動(dòng)寂寞又落拓的絕美，背著漂亮，留下晚風(fēng)如故人，幽咽在我的小樓閣上。我甚至惶恐地注視著天上的明月，看它搖曳的身姿幻生的魑魅張揚(yáng)，想起日日夜夜吞噬心靈的懼怕，原來(lái)，剝?nèi)握�，我仍然脆弱地在黑暗中惶恐�?/p>
我床前的那扇窗戶，也許很久沒(méi)開(kāi)過(guò)吧!
歲月銹蝕了它的容顏，時(shí)光凋蔽了它的色澤，徒留下一排排深深淺淺的.印記，仿佛想要告訴我，那么轟轟烈烈的日子已經(jīng)在恍惚間悄然消逝了，如同流水，一去不復(fù)返。我忽然想起以前多么喜愛(ài)陽(yáng)光，看它一遍一遍穿透我的記憶�；叵胫裥叵腴L(zhǎng)亭，仿佛只是那些輪回的畫(huà)面會(huì)在某個(gè)無(wú)措的下午，一次次涌現(xiàn)，沒(méi)有來(lái)路，亦沒(méi)有退路，一遍遍吞食傷口，直至滲不出血來(lái)。
我甚至沒(méi)有用手碰觸那扇窗，假如從某天下午起，心窗被狼狽關(guān)閉后，我就再不會(huì)去開(kāi)窗，我再也不理會(huì)四周的一切，我已忘了窗外那薄發(fā)的長(zhǎng)春藤，忘了那爬上我窗門(mén)上的陽(yáng)光，它在心門(mén)之外總被排斥。
所有來(lái)自回憶的花香、小徑、古樹(shù)和藤椅在同一天隔斷在城堡之外，所有溪流、寵物和植物也消失遁形于苦悶與痛苦中。那窗外被我所遺忘的一切，一切都還在嗎?他們都還好嗎?推開(kāi)窗戶，陽(yáng)光一下子鉆了進(jìn)來(lái)，爬滿我蒼涼的額頭，我探出頭去看常春藤沿著屋脊親密地攀緣，瞬間綠滿了心頭。夕陽(yáng)中的晚風(fēng)蹲坐在窗前，幽咽著輕聲呢喃著我的名字。
我慶幸自己到底沒(méi)有開(kāi)錯(cuò)窗戶！
北京卷高考滿分作文 21
探究，作為一種很重要的學(xué)習(xí)方式，本應(yīng)欣然接受。然而，在當(dāng)下，它卻被人視為形式主義的表現(xiàn)，實(shí)乃痛哉！在我看來(lái)，探究者，不可缺也。
探究是授之以漁。古人有云：授之以魚(yú)不如授之以漁。探究是在不給出結(jié)論的前提下，老師和學(xué)生就某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探索和深究的一種學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方式本身就啟發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，而不只是單純地授予學(xué)生知識(shí)。知識(shí)是無(wú)窮的，沒(méi)有人能掌握一切知識(shí)，但只要學(xué)會(huì)了探究，懂得如何接近真理，那么，即使我們沒(méi)有老師，也同樣可以獲得知識(shí)。更何況通過(guò)探究所得知識(shí)會(huì)遠(yuǎn)比被授予的知識(shí)更容易記牢，也更容易學(xué)以致用。由此觀之，探究，焉能缺乎？
探究是教學(xué)相長(zhǎng)。學(xué)習(xí)并非只是學(xué)生自己的事，老師也需要提高進(jìn)步，也需要完善自己的知識(shí)體系。而探究是老師和學(xué)生的.互動(dòng)。學(xué)生通過(guò)探究掌握學(xué)習(xí)能力，老師也可在學(xué)生提問(wèn)的同時(shí)啟發(fā)自己，總結(jié)學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)和盲點(diǎn)，從而更容易教導(dǎo)學(xué)生走向真知。曾有一次物理課上讓我難忘。當(dāng)時(shí)老師突發(fā)奇想，編了一道題。對(duì)于這道題，她也沒(méi)把握，只是說(shuō)讓大家一起來(lái)探究。一開(kāi)始全班寂靜，直到后來(lái)有人提出了一種解題思路，頓時(shí)啟發(fā)了大家。于是，先后有五種方法被提出。而老師也受同學(xué)的啟發(fā)，提出了兩種新思路，并且最后總結(jié)了大家的探究所得。的確，教學(xué)借探究得以相長(zhǎng)。由此觀之，探究，焉能缺乎？
也許有人仍會(huì)對(duì)探究心存偏見(jiàn)，會(huì)說(shuō)探究容易流于形式而失去了實(shí)質(zhì)。然而，在我看來(lái)，其實(shí)不全然。之所以他們會(huì)抱怨探究式學(xué)習(xí)是形式主義，是因?yàn)樗麄儽旧砭筒辉竻⑴c其中，不想費(fèi)力勞神去思考。而一旦失去了積極性，探究當(dāng)然只能流于形式了。倘若大家都積極思考，勇于發(fā)言，何患一無(wú)所得也？或許有人會(huì)說(shuō)，探究會(huì)沒(méi)有“標(biāo)答”，努力一場(chǎng)都是徒勞無(wú)功。這其實(shí)是因?yàn)樗麄儗?duì)未知的、不確定的事物的一種恐懼和對(duì)探究本身的不理解。探究本身就是尋求真知的一個(gè)過(guò)程，其實(shí)質(zhì)便是啟發(fā)人思考，探究未來(lái)之物。所以，探究不會(huì)徒勞無(wú)功，只要咱敢于嘗試，探究不會(huì)流于形式，只要咱積極主動(dòng)。
北京卷高考滿分作文 22
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝祆湔f(shuō)：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！币肱实堑酶吒h(yuǎn)，就得刻苦讀書(shū)。在憂傷時(shí)，捧一本好書(shū)，它會(huì)給你排解煩惱，你的煩惱就會(huì)拋于腦后；在歡樂(lè)時(shí)，捧一本書(shū)，他會(huì)給你助興，你會(huì)變得更加開(kāi)朗。
讀美文，是最舒服的。你不需要帶有任何壓力、目的、緊張，散淡而隨意，大有一種閑庭信步、閑看云卷云舒、花開(kāi)花落的從容與悠閑。你可以隨便從任何一個(gè)地方開(kāi)始讀起，并不著急從頭到尾系統(tǒng)地閱讀。你是在和每一個(gè)字跳舞，你很容易就為它而著迷，沉進(jìn)它營(yíng)造的多彩世界，品味良久。然后，你把整篇文章捏碎，細(xì)細(xì)品味每個(gè)碎片的精彩與心動(dòng)，又重新把它們整合，體會(huì)渾融之美。細(xì)節(jié)與全文互相輝映，互相滲透，帶你進(jìn)入夢(mèng)幻的文字世界。如李清照那句“沉醉不知?dú)w路”，你在書(shū)中沉醉，早已忘記了煩惱，更忘記了時(shí)間的存在。那種時(shí)刻，倍感精神絢麗之美。就像一杯芳香的茶，茶香溢滿整間屋子，令人回味無(wú)窮。
書(shū)中自有黃金屋。知識(shí)就是財(cái)富，只有閱讀大量的書(shū)，掌握了許多知識(shí)，才能感到擁有知識(shí)便可擁有一切，知識(shí)是萬(wàn)能的，而沒(méi)有知識(shí)是萬(wàn)萬(wàn)不能的，他與金錢(qián)唯一的一點(diǎn)不同就是金錢(qián)解決不了的問(wèn)題，知識(shí)是都可以解決的，雖然他不能像鈔票一樣能直接借用，但是他可以換來(lái)金錢(qián)，換來(lái)地位，用知識(shí)換來(lái)的，才是最真實(shí)的。
現(xiàn)在的我，書(shū)籍已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。從書(shū)中，我體會(huì)到了塞林格不落窠臼、憤世忌俗的堅(jiān)硬性格；從書(shū)中，我感受到了余秋雨悲傷惆悵、語(yǔ)調(diào)輕緩的思緒、從書(shū)中，我讀出了張愛(ài)玲筆觸細(xì)膩、心思縝密的文字特點(diǎn)。每個(gè)不同時(shí)代的作家，都能夠呈現(xiàn)給我不同時(shí)代的風(fēng)景線，他們優(yōu)美而純凈的文字，捕捉痕跡地將一個(gè)又一個(gè)故事娓娓道來(lái)。如今，當(dāng)我沉醉在書(shū)籍中的時(shí)候，已不再是僅僅對(duì)表面的`文字的熱愛(ài)。我更享受的是靈魂與思想碰撞時(shí)擦出璀璨的火花。
書(shū)，讓我們走得更遠(yuǎn)，看到更寬廣的去處，超出現(xiàn)實(shí)的樊籬與束縛，讓我們有一種飛翔的感覺(jué)，有一種暢快的自由與輕松。解放了平日里被約束的心靈，你可以完完全全地做回自己，不必再被什么所累。這是個(gè)夢(mèng)幻的世界，輕盈且安寧，雖然虛幻，卻能帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的精神享受。
在書(shū)的世界里沉醉，是一件讓人充滿期待、并為之向往的美事。
北京卷高考滿分作文 23
一個(gè)印記鮮明的巴掌，一個(gè)愛(ài)意滿滿的吻，分?jǐn)?shù)成了家長(zhǎng)喜怒的晴雨表，牽動(dòng)著中國(guó)考生的心。于此，筆者深有感觸的同時(shí)不禁嘆惋，何苦系一家之憂樂(lè)于區(qū)區(qū)之分?jǐn)?shù)?家庭教育切莫“分?jǐn)?shù)論”，且讓孩子健康成長(zhǎng)。
素質(zhì)教育的口號(hào)雖喊得震天響，但長(zhǎng)久以來(lái)家長(zhǎng)以及學(xué)校仍難逃“分?jǐn)?shù)至上”觀念的桎梏。且說(shuō)100分與98分有何顯著差別?區(qū)區(qū)兩分便能評(píng)定孩子素質(zhì)高下嗎?然而孩子受的待遇卻一個(gè)天上一個(gè)地下，實(shí)在不合情理。再看那從55分進(jìn)步到61分，鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)理所應(yīng)當(dāng)，然而孩子若拼盡全力考得55分家長(zhǎng)也不應(yīng)苛責(zé)，分?jǐn)?shù)與素質(zhì)間從來(lái)沒(méi)有天然的等號(hào)，切莫受“分?jǐn)?shù)決定論”的蠱惑。
應(yīng)試教育下，考試成為孩童快樂(lè)成長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，壓力的灰霾遮蔽了成長(zhǎng)的陽(yáng)光�！胺址址�，學(xué)生的命根，”流傳多年的戲言折射出中國(guó)兒童的現(xiàn)狀，來(lái)自考試的壓力讓孩子逐步犧牲掉娛樂(lè)時(shí)間，緊盯著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，千方百計(jì)的爭(zhēng)論分?jǐn)?shù)，而來(lái)自家長(zhǎng)的壓力起到了助推器的作用，補(bǔ)習(xí)班、奧賽班、堆積成山的輔導(dǎo)書(shū)……在“分?jǐn)?shù)至上”的`大環(huán)境下，兒童不得不壓抑好玩的天性，日以夜繼地坐在書(shū)桌前刷題。反觀國(guó)外，歐美從不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)定高下的標(biāo)準(zhǔn)，主張順應(yīng)兒童天性，鼓勵(lì)孩子發(fā)展個(gè)人興趣，在野外追逐玩耍，讓他自由發(fā)展，健康成長(zhǎng)。不以分?jǐn)?shù)論成敗，還孩童以快樂(lè)童年，此當(dāng)今之急也。
當(dāng)分?jǐn)?shù)成了風(fēng)向標(biāo)，學(xué)習(xí)目的偏離了求知的本質(zhì)，也削弱了孩子的創(chuàng)造能力。錢(qián)學(xué)森曾問(wèn)到：“為什么中國(guó)出不了創(chuàng)新型人才?”且看今日中國(guó)考生，汲汲于分?jǐn)?shù)，則必將標(biāo)準(zhǔn)答案奉為圭臬。以分?jǐn)?shù)為學(xué)習(xí)的目標(biāo)，必會(huì)削弱學(xué)生獨(dú)立思考、自主探究的能力。學(xué)生只在乎自己的答案能得多少分，卻鮮少跳出標(biāo)準(zhǔn)答案的桎梏、審視、質(zhì)疑答案，也難怪中國(guó)缺乏創(chuàng)新型人才了。不如將灼灼目光從分?jǐn)?shù)上移開(kāi)，關(guān)注點(diǎn)放在學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新精神上，那創(chuàng)新型社會(huì)、中華之復(fù)興可計(jì)日而得矣。
誠(chéng)然，從中國(guó)現(xiàn)狀來(lái)看，考試仍是選拔人才比較有效的途徑，但“分?jǐn)?shù)論”之弊甚多矣，我們是不是可以逐漸消去一昧追求分?jǐn)?shù)的功利之心，而漸漸以更多元的角度評(píng)價(jià)兒童?
蔡元培曾說(shuō)：“若想有好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人;欲有良好的個(gè)人，必先有良好的教育�！辈蝗魪默F(xiàn)在、從身邊做起，拒以分?jǐn)?shù)論成敗，還孩子健康成長(zhǎng)之藍(lán)天。
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“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里�！痹倏础叭跽呷绻谧藻憻挘鲆嫫渌荒�，久之也會(huì)變而為強(qiáng)”之語(yǔ)，深以為然。在到中流擊水的途中，體魄上的強(qiáng)弱關(guān)系會(huì)因勤惰之行而轉(zhuǎn)換，而這一道理又豈限于體育之中？因此，請(qǐng)?jiān)试S我談一談：勝人者有力，自勤者強(qiáng)。
勤自鍛造，助個(gè)人“直掛云帆濟(jì)滄�！保珦艟蘩�。在個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，天賦高低之差無(wú)法避免，但“如切如磋，如琢如磨”的自勤精神則可以幫助起始的弱者迎瀾直上，逆轉(zhuǎn)命運(yùn)。正如西晉左思，本“貌寢，口訥”，天資平庸，但他從未放棄勤勉奮進(jìn)，為賦三都，便“門(mén)庭藩溷，皆著筆紙，遇得一句，即便疏之”；反觀年少成名的陸機(jī)，卻從未動(dòng)筆，只懂得嘲笑左思道：“須其成，當(dāng)以覆酒甕耳�！苯K于，左太沖《三都賦》出，洛陽(yáng)紙貴，陸機(jī)也只能拜服擱筆了。于個(gè)人，莫嘆黃河冰塞川，且憑自勤濟(jì)滄海。
勤自鍛造，助集體“直向金剛水際行”，橫跨怒濤。眾人聚為集體，或許在初始階段尚顯弱小，可只要擁有自勤精神，便擁有了“為山者，基于一簣之土，以成千丈之峭”的可能。君不見(jiàn)東林學(xué)派，起于無(wú)錫書(shū)院，卻憑自勤而對(duì)抗宦寺，終成“一支重整道德的十字軍”；君不見(jiàn)西南聯(lián)大，組于昆明絕徼，卻憑自勤而弦誦不絕，終兌“便一成三戶，壯懷難折”之理想；君不見(jiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨，成于南湖紅船，卻憑自勤而篳路藍(lán)縷，終領(lǐng)人民擊破鐵屋，走出“萬(wàn)家墨面墨蒿萊”的莽原。于集體，莫嘆出沒(méi)風(fēng)波里，且憑自勤水際行。
勤自鍛造，助民族“舳艫千里旌蔽空”，撕裂狂潮。艱難困苦，玉汝于成，能幫助一個(gè)民族屹立于世界之林的`，唯有不懼坎壈的自勤精神。遙想新中國(guó)成立之時(shí)，積貧積弱，百?gòu)U待興，正是憑借著一代代華夏子孫的勤奮努力，民族之輪才最終嘯傲萬(wàn)洋。看，那是月球表面的'悠悠倩影，是自勤讓嫦娥五號(hào)在月桂樹(shù)下“起舞弄清影，何似在人間”；聽(tīng)，那是137億光年外的電磁之聲，是自勤令中國(guó)天眼在貴州山谷中“南修窩凼落星辰”；觸，那是橫越55公里的跨海大橋，是自勤教港珠澳大橋在伶仃洋上“長(zhǎng)橋臥波，未云何龍”。于民族，莫嘆驚濤拍岸卷，且憑自勤旌蔽空。
行文至此，再覽“生而弱者不必自悲也”之勉勵(lì)，不由深深振奮。各位同胞，何必唏噓自己肩膀尚稚，無(wú)須在意他人初始領(lǐng)先，愿我輩都可以高揚(yáng)自勤之帆，無(wú)視巨浪、怒濤、狂潮，默默努力，化扁舟為艨艟，去駛向那自我超越的橫流滄海，縱涌波濤。
能勝人者謂有力，可自勝者真曰強(qiáng)。
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“山羊過(guò)獨(dú)木橋”兩山羊抵角，盡力使對(duì)方落下橋，自己通過(guò)，相當(dāng)殘忍。人學(xué)“山羊過(guò)獨(dú)木橋”，也就定了只允許一方通過(guò)的規(guī)則，更加殘忍�？墒�，這規(guī)則定了就要遵守！在兩人過(guò)獨(dú)木橋相遇時(shí)，互相擁抱，轉(zhuǎn)身?yè)Q位，全都順利過(guò)了橋，獲得雙贏，就變成了違規(guī)。這引發(fā)了大家強(qiáng)烈地爭(zhēng)論。
因?yàn)槲覀兇蠹倚睦锟傆幸粋�(gè)前人劃定的規(guī)則——大家怎么著，你就必須怎么著！哪怕是有些規(guī)則會(huì)使人性泯滅，會(huì)阻礙社會(huì)前進(jìn)，也不思改進(jìn)。這個(gè)“規(guī)則”就是束縛人們思想的舊觀念。我們說(shuō)舊觀念會(huì)束縛住人們的手腳，阻礙人們潛力的發(fā)揮。只有勇于沖破舊觀念的束縛，不斷解放思想，不斷探求真理，才能發(fā)掘出那些珍貴的、有用的而又經(jīng)常為人們所忽視的“瑰寶”。
從人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展來(lái)看，只有沖破舊觀念的束縛，解放思想，勇于探索，人類(lèi)才得以不斷進(jìn)步。上古時(shí)代，有誰(shuí)教人們用火，養(yǎng)牛，種稻？還不是我們祖先自己？我們的祖先開(kāi)天辟地，篳路藍(lán)縷，冒著生命危險(xiǎn)鉆引出第一顆火種，獵獲并馴服了第一只野牛，培養(yǎng)出第一串稻穗，才使人類(lèi)由蒙昧?xí)r代進(jìn)入到了野蠻時(shí)代。又有誰(shuí)教人類(lèi)制造機(jī)器，大幅度提高生產(chǎn)力？是上帝？不，是那一些普普通通的工人——瓦特、富蘭克林等，他們發(fā)明創(chuàng)造了機(jī)器，拉開(kāi)了工業(yè)革命的序幕，使人類(lèi)邁向了文明時(shí)代。由此看來(lái)，第一個(gè)舉起石斧撲向猛獸的人，第一個(gè)吃蟹螯的'人，第一個(gè)環(huán)球航行的人，第一個(gè)登上月球的人。每個(gè)“第一”，都將人類(lèi)帶上了新紀(jì)元。而這些人如果思想僵化、頑固保守，都遵守舊規(guī)則，也就沒(méi)有真理的發(fā)現(xiàn)。正是這種勇于沖破舊觀念的精神，推動(dòng)著人類(lèi)文明的歷史前進(jìn)。
然而，長(zhǎng)期以來(lái)，有一些人思想僵化，被舊觀念、舊規(guī)則束縛著，害怕創(chuàng)“新路”。我們的經(jīng)濟(jì)體制猶如一部沉睡的機(jī)器，許多地方生銹了，卡死了。而有些人總認(rèn)為這就是中國(guó)特色的社會(huì)主義，改不得。這些人，就不睜眼看看，世界新的技術(shù)革命的浪潮滾滾而來(lái)，勢(shì)不可擋。改革開(kāi)放，搞活經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)建和諧社會(huì)，互助雙贏，保持可持續(xù)發(fā)展，勢(shì)在必行。我們只有利用時(shí)機(jī)，迎接挑戰(zhàn)，才能提高不斷人民的生活水平；中華民族只有改革開(kāi)放，才能振興。
面對(duì)現(xiàn)在這個(gè)飛旋的時(shí)代，重要的不是前人做了什么，我們做了什么，而是我們還沒(méi)有做什么。廣闊世界無(wú)數(shù)未知的領(lǐng)域在等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓。我們要敢于挑戰(zhàn)束縛我們前進(jìn)的舊“規(guī)則”，我們要敢于創(chuàng)造有利于和諧發(fā)展、互助共贏的新“規(guī)則”；要有在獨(dú)木橋上相遇擁抱、轉(zhuǎn)身、換位、共創(chuàng)雙贏的精神，積極投身于改革事業(yè)中。
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歲月的暖，漫過(guò)時(shí)間的河，撫過(guò)久閉的心扉，我在時(shí)光斑駁深處，聆聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。
題記
記憶是無(wú)花的薔薇，永不會(huì)敗落。那年秋天，悄悄地走了，離開(kāi)了陪伴我的時(shí)光，只能留下刻骨銘心的記憶，深秋街角那個(gè)老人佝僂的背影在我的記憶深處悄然綻放
秋天到了，那濕熱的風(fēng)不知不覺(jué)間變得硬朗起來(lái)，將空氣中時(shí)�；\著的霧氣吹得東倒西歪的。那些曾肆虐了一個(gè)夏天的高溫與潮濕只是象征性地抵抗了那么幾下便落荒而逃，而整個(gè)天空則換上了一片明澈的藍(lán)色。那個(gè)街角總是坐著一個(gè)老人，他住在這個(gè)居民區(qū)里的一棟小破屋里，就在我上下學(xué)必經(jīng)的那條路上。聽(tīng)那些大嬸說(shuō)這個(gè)老人年輕的時(shí)候不務(wù)正業(yè)，經(jīng)常賭搏，因此被討債的人堵到家里，他的妻子為此心臟病突發(fā)就去世了。他本來(lái)有個(gè)正值青春年華的兒子，卻沉迷飲酒，后來(lái)不知怎的也去世了。自那以后，他性情大變，天天搬個(gè)小板凳坐在那個(gè)街角回收酒瓶。
但令人奇怪的是，我上下學(xué)路過(guò)他家門(mén)口時(shí)，院子里卻一個(gè)酒瓶也沒(méi)有，這使我百思不得其解。回收瓶子的人家里卻沒(méi)有一個(gè)瓶子，這是怎么回事？因此在我眼中，他是一個(gè)很奇怪的人。
那是一個(gè)下午，天氣很好，我優(yōu)哉游哉地走在放學(xué)的路上。轉(zhuǎn)過(guò)那個(gè)街角時(shí)，我正巧看見(jiàn)一個(gè)體型微胖的女人拿著一個(gè)看上去很精致的酒瓶子站在老人的面前，“別裝了！你不就是想收酒瓶制作假酒嗎？看看酒瓶，標(biāo)簽、瓶蓋都在呢，一口價(jià)30元。”女人不耐煩地說(shuō)。老人吐了個(gè)煙圈，繚繞的煙霧讓人看不清他的表情，他說(shuō)：“20元！多一分也不給，不賣(mài)就算了！”女人哼了一聲，把酒瓶放下，拿著錢(qián)，扭著腰走了。
看到這里，我心里極不舒服，因?yàn)閺陌职趾褪迨宓牧奶炖镂抑兰倬茖?duì)人的健康是很不利的，嚴(yán)重的話會(huì)致死，沒(méi)想到他竟然是這樣的人。
我轉(zhuǎn)身想離去，卻所見(jiàn)“砰”的一聲，原來(lái)那個(gè)老人把酒瓶摔破了，玻璃的`碎片還劃傷了他的手，紅色的血從傷口處流了出來(lái)，順著指尖一滴一滴落在地上。我想那一定很疼，可那個(gè)老人好像感覺(jué)不到疼痛，愣愣地站在那里，手中還緊緊地握住破碎的酒瓶，一邊還喃喃自語(yǔ)：“假酒！假酒！我兒子就是因?yàn)楹燃倬浦滤赖�。賣(mài)假酒，呸！我一定不會(huì)讓假酒再禍害人了。”
聽(tīng)到這里，我的內(nèi)心掀起了一陣陣波瀾，看著那微微顫抖的滴著血的手，那堅(jiān)定的眼神，我的心不由得顫動(dòng)著。
微暖的陽(yáng)光照在街角那個(gè)人身上，他站起來(lái)拿著板凳朝著家的方向走去，他的影子在陽(yáng)光下被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，他的身形在陽(yáng)光的照耀下顯得格外高大。在蕭瑟的秋風(fēng)中，街角那位老人帶給我來(lái)自秋天的一份感動(dòng)。
那年秋天來(lái)如春雨，去如微土，卻令我刻骨銘心，人間點(diǎn)滴感動(dòng)，都值得我銘記、深思！
北京卷高考滿分作文 27
我的家鄉(xiāng)在湖南，這里的春天是我所期盼的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，和煦溫暖；一到夏天，就必然驕陽(yáng)似火，整個(gè)天空如同一個(gè)巨大的煙爐，四處散發(fā)著悶熱的氣息。秋是個(gè)神秘的季節(jié)，它如同一個(gè)過(guò)渡期，褪去夏季那喘不過(guò)氣的難受，提前讓你適應(yīng)了幾分寒涼，秋收冬藏，當(dāng)你迎來(lái)冬天享受著秋天豐收的成果時(shí)，有股別樣的溫暖。
落筆寫(xiě)下這篇文章的時(shí)間在“白露”前后，要說(shuō)立秋不久卻已有一個(gè)月，山間的景象依然是雜草叢生，倘若沒(méi)有這種陰冷的氣氛和陰云“屏蔽”的太陽(yáng)，還有各種植物正在努力生長(zhǎng)的假象，我還以為此刻是夏日呢；但是當(dāng)校園的銀杏葉漸漸黃了，飄飄揚(yáng)揚(yáng)灑滿一地時(shí)，才會(huì)讓人暗想：“哦！原來(lái)秋天已經(jīng)來(lái)這么久了！”
當(dāng)然啦，當(dāng)你順著校園的后操場(chǎng)往沿江的山路上走個(gè)幾十步，再向頭頂上看，映入眼簾的是幾棵老樹(shù)，幾棵樹(shù)梢已不比樹(shù)冠之風(fēng)采的老樹(shù)，但樹(shù)冠樹(shù)梢蝴蝶群飛，難道，家鄉(xiāng)的秋天是蝴蝶飛舞的好時(shí)節(jié)？不然怎會(huì)有成百上千的蝴蝶在那些樹(shù)上歇腳呢？”此刻，我又會(huì)不由的聯(lián)想起那香飄十里的桂花樹(shù)，定然正被各種蝶啊蜂啊所甜蜜的纏繞吧。
我的家鄉(xiāng)，桂花樹(shù)是隨處可見(jiàn)的，尤其到了秋天，隨處能聞到香味。不錯(cuò)的，倘若你站些在山腰上，你可以尋著味找著那桂花樹(shù)的所處地，當(dāng)你站在稍遠(yuǎn)處看，咦，一盞綠色的臺(tái)燈？它形狀就是這樣，矮矮的，不高大挺撥，但濃縮是精華，桂花樹(shù)是毫不保留的，它會(huì)慢慢地，靜靜地將這香味覆蓋整片天空。
它的花朵，要是哪天晴朗，陽(yáng)光直射，它是真的會(huì)閃閃發(fā)光的，好比天上密布的星星。它是怕陽(yáng)光刺眼吧，躲在綠葉旁邊，也是，不然早曬蔫了，還會(huì)那么嫩嫩的嗎？說(shuō)真的，要是偷偷嘗一口，那味道啊，絕對(duì)是香香甜甜的。
美好的事物轉(zhuǎn)眼都會(huì)落幕，飄飄零零的，總是莫名的讓人欣喜又讓人惆悵。當(dāng)桂花的香味兒還在跟你纏纏綿綿，那家鄉(xiāng)的秋雨很霸道的說(shuō)來(lái)就來(lái)，淅淅瀝瀝，就像課本里寫(xiě)的，那么深情，一下就是三五天，淅淅瀝瀝，不見(jiàn)頭兒，這著實(shí)有點(diǎn)惱人的，可不是，咱們擇善樓的后操場(chǎng)一直沒(méi)有刷好，我們也捆住了手腳，不能去投幾回籃，踢幾腳球，干巴巴的.看著那操場(chǎng)，急得人心里直癢癢的。
那秋雨一定是自私嗎？它定是知道的，南方的冬天很少下大雪的，那雨斷然就不能少了，一次次的，不出意料的，如約而至。秋雨可帶來(lái)不了什么，滋潤(rùn)？涼爽？都不是的，但它用特殊的方式，詮釋著家鄉(xiāng)一年四季不變的規(guī)律。
正如我說(shuō)的，這老樹(shù)，這桂花，這秋雨不變的。好了，“肥水不流外人田”，好東西我要保留著，就介紹到這里了，如果你感興趣，那就來(lái)冷水江！來(lái)冷水江欣賞不一樣的秋天。
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秋天到了，秋意隨著季候風(fēng)越來(lái)越濃了，但我覺(jué)得，城市里的秋天有些平淡、單調(diào)。于是我就想起了故鄉(xiāng)的秋天。一年前，我在老家念書(shū)，我的老家就在湖南省洪江市，那里是盛產(chǎn)有名的冰糖柑桔之鄉(xiāng)。那一年舅舅承包了一大片桔園。那桔園啊，簡(jiǎn)直就是我童年的樂(lè)園。
秋天一到，柑桔的芳香撲鼻而來(lái)，醉人心脾。且不說(shuō)紅澄澄的柑桔壓彎了樹(shù)枝，一個(gè)個(gè)的柑桔就象紅彤彤的小燈籠掛滿了枝頭，我撥開(kāi)柑桔咬一口，那桔汁象蜜一樣甜，一向甜到心里......我和表哥在樹(shù)下“捉迷藏”追呀，跑呀，玩耍起來(lái)就沒(méi)個(gè)夠......太陽(yáng)快落山時(shí)，那蒼翠的遠(yuǎn)山，被夕陽(yáng)映得姹紫嫣紅，輕風(fēng)吹來(lái)，田野上散發(fā)著清幽的芳香，剛剛收割的莊稼，裝滿了一車(chē)又一車(chē)，隨著那輕脆鞭子一響，田間的小路上留下了串串的馬鈴聲。在故鄉(xiāng)的大地上描繪出了一幅美麗的圖畫(huà)，迎著秋風(fēng)，欣賞著著迷人的秋色，真令人留戀往返......眼下又是秋天了，望著大街上的片片落葉，看著新上市的各色水果，我想起了故鄉(xiāng)，想起了舅舅家那金色的桔園，更想起了柑桔樹(shù)下兒時(shí)的歡樂(lè)......
俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！蔽液苄疫\(yùn)我生長(zhǎng)在蘇州這塊美麗而充滿靈氣的福地，而我的老家西山更是天堂中的天堂。
故鄉(xiāng)的秋天，就像一幅五彩斑斕的油畫(huà)，在我的眼前慢慢展開(kāi)，那顏色是那么鮮明，線條是那么的'流暢。而其間流動(dòng)著的神韻，是多么得讓我陶醉。
故鄉(xiāng)的秋天是豐收的季節(jié)，瞧！大片大片金黃色的稻谷，在陽(yáng)光的照射下黃得發(fā)亮，直逼我的眼。那沉甸甸的稻穗在微風(fēng)的吹拂下，如波浪一樣，此起彼伏，煞是好看。那滿山遍野的桔樹(shù)上結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)，把樹(shù)枝都?jí)簭澚�。金黃的桔子在綠葉的襯托鮮得更艷麗，叫人垂涎欲滴，恨不得立刻咬上一口嘗嘗。故鄉(xiāng)的特產(chǎn)不止桔子，更有那馳名中外的銀杏、板栗等。
故鄉(xiāng)的秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛。站在山坡上，抬頭仰望，是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空；環(huán)顧四周，是峻俏秀氣的西山；俯瞰腳下，是一望無(wú)垠的太湖，真是令人視野開(kāi)闊，心曠神怡。山坡上的草，已經(jīng)枯萎變黃，好似給山穿上一件金黃色外罩；紅葉此時(shí)最為茂盛，它充滿著活力和活力，火紅火紅的，好像要燃燒起來(lái)，真可謂錦上添花；彎曲的小路旁盛開(kāi)著點(diǎn)點(diǎn)金色的傲霜秋菊，更為山增添了勃勃生機(jī)。
故鄉(xiāng)的夜是寧?kù)o的。金秋十月，丹桂飄香。皓月當(dāng)空的夜晚使我想起“每逢佳節(jié)倍思親”的詩(shī)句。想起許多在外的朋友，肯定會(huì)和我一樣，每到這時(shí)回家走一趟，去走一走鄉(xiāng)間的小路，摸一摸彎彎的小橋，親一親悠悠的河水，那感覺(jué)有多愜意�。�
��！故鄉(xiāng)的秋天洋溢著果香，充滿著詩(shī)意，讓人深深的眷戀，這一切怎能不使我陶醉！
北京卷高考滿分作文 29
人們一說(shuō)到秋，想到的都是金黃色的、凄涼的，或是枯萎的……而威海的秋，總是有著他別一番的風(fēng)味。有金黃，也有凄涼，還有他的人文情懷和巍峨連綿的群山。
初秋，連著剛過(guò)的夏天，好像還有些不舍，中午的太陽(yáng)依舊曬得人跺腳，但早上已經(jīng)吹起微涼的風(fēng)了。威海處處山多坡陡，有時(shí)騎自行車(chē)去公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這風(fēng)都能吹得我臉上起皮，動(dòng)手搓兩下，像雪似的皮屑紛紛往下落。威海的山多，我們一大家子經(jīng)常出去爬山，一年四季都要如此。不過(guò)秋冬只能去比較矮的山上，畢竟山上可比平地冷多了。我清楚記得盛夏時(shí)的山，樹(shù)干上枝繁葉茂，小溪邊蟬鳴悠揚(yáng)。而彼時(shí)秋日的山上，樹(shù)干上的葉子黃綠交錯(cuò)，有些葉子都呈漸變色了，這都讓我想到樹(shù)上滿是金黃的樣子。小溪邊的蟬鳴也的確變少了，有時(shí)只有寥寥幾聲，不過(guò)這也顯得周?chē)澎o了。威海的山也真是一處獨(dú)特的景色。
時(shí)間漸漸往前走，看路上原本光著兩個(gè)膀子的人們穿上長(zhǎng)袖，大家也開(kāi)始加衣添被了。早上出門(mén)上學(xué)，開(kāi)始看到有大爺掃落葉了，看著滿地枯黃的落葉，我總愛(ài)上去踩兩腳，看看脆不脆，“咔嚓”“咔嚓”碎了一地，像一地黃金，我時(shí)常樂(lè)此不疲。有時(shí)抬頭往上看看樹(shù)，幸好，樹(shù)葉還沒(méi)掉光。回家的路上有一棵銀杏，葉子比任何一顆樹(shù)都金黃耀眼，比任何一棵樹(shù)都繁茂，這應(yīng)該是威海最美麗的樹(shù)了吧。
不過(guò)，再怎么耀眼輝煌的事物都抵不住時(shí)間帶來(lái)的更迭。風(fēng)漸漸變得刺骨，不那么溫和了。白晝的時(shí)間也短了，我早上也開(kāi)始貪睡了。樹(shù)梢上光禿禿的，地上的枯葉被風(fēng)卷的四處跑。秋天，應(yīng)該也快過(guò)去了。
秋末，快到冬天了。天氣還沒(méi)那么寒冷，風(fēng)也沒(méi)有冬風(fēng)那般不留情面，一吹，就像無(wú)數(shù)根針刺向你的面龐。秋末時(shí)再去山上看看，已經(jīng)看不到樹(shù)上燦爛的金黃，再走幾步，也可能只有零星幾片，反倒地上是一片片枯黃，蟬鳴也沒(méi)了。威海的人好像不管什么季節(jié)都會(huì)出來(lái)走，每次來(lái)都有人，當(dāng)然是要比夏天少的。有時(shí)往樹(shù)腳看，還能看到樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)的根，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，看上去既壯觀又悲涼，應(yīng)該是快到冬天的緣故吧，又要迎來(lái)一個(gè)白色世界。可是又舍不得威海的秋給我?guī)?lái)的美好，賣(mài)油餅的攤子搭起棚子了，秋天，這么快就要過(guò)去了。
威海的秋，有一種特殊的力量。燦爛的銀杏，是那么的.金黃耀眼；掃落葉的大爺，背影是那么單��；錯(cuò)綜復(fù)雜的樹(shù)根，是那么的壯觀，也是歲月留下的痕跡。威海的秋，好懷舊、好優(yōu)雅、好美麗。雖然留不住今年的秋，但我依然可以用照片和文字來(lái)記錄他，我依然可以等待季節(jié)的更替，迎來(lái)下一個(gè)威海的秋。
威海的秋，我愛(ài)你！你是我人生的景色，是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，是家獨(dú)有的風(fēng)景，也是萬(wàn)家燈火的秋！
北京卷高考滿分作文 30
秋天是個(gè)多姿多彩的世界。
秋日的天空像一個(gè)奇異的大舞臺(tái)。首先登臺(tái)演出的是白云仙子，她們先為我們表演開(kāi)場(chǎng)戲繡花。每個(gè)仙女繡的速度都非�？欤琇OOK!，東邊是一匹奔馳的駿馬，西邊是一朵白色的大花�；ㄟ�沒(méi)繡完，大雁就迫不及待地沖上了臺(tái)。大雁是天空中著名的天才書(shū)法家，他一上臺(tái)，觀眾們都熱烈地鼓掌，他聽(tīng)見(jiàn)了掌聲十分得意，大筆一揮，寫(xiě)出了一個(gè)大大的“人”字，又一揮，寫(xiě)出了一個(gè)大大的“一”字。接著出場(chǎng)的是晚霞仙子們魔術(shù)表演，只見(jiàn)她們用紅布一抖，就變出了一只沒(méi)長(zhǎng)尾巴的小黃鼠，再一抖，又變出了一只害羞的大紅兔……壓軸戲是星星和月亮的歌舞表演，月亮披著銀紗唱著《小星星》，星星則在周?chē)骠嫫鹞瑁麄兣浜系枚嗄醢。?/p>
秋天的田野是畫(huà)家手中的調(diào)色板。金黃的稻子笑完了腰，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好似在向我鞠躬。高大的蘋(píng)果樹(shù)上掛滿了紅彤彤的大蘋(píng)果，每一個(gè)都像極了小朋友可愛(ài)的臉蛋，叫人忍不住要上前摸一摸。穿著綠色外套的冬瓜，又大又圓，躺在地上，既像睡熟了的嬰兒，又像一個(gè)個(gè)保齡球。芝麻已經(jīng)成熟了，他們挺直了腰，整齊地站在田野中，讓我情不自禁地想起了站崗的哨兵。每一棵芝麻都帶著褐色的小口袋，口袋里裝得滿滿的，有的小口袋甚至裂開(kāi)了，露出了里面的芝麻寶寶。旁邊是一塊菜地，紅綠相間的'辣椒、火紅的西紅柿、綠油油的白菜……讓這田野像一幅色彩斑斕的水彩畫(huà)，叫人留戀忘返。
秋天的山林里正舉行著一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。聽(tīng)！知了在樹(shù)干上吹著口哨，蛐蛐們?cè)诓輩怖锢√崆伲哪绝B(niǎo)“篤篤”地敲著鼓，小羊在一邊吃草一邊“咩咩”地彈著吉他，喇叭花門(mén)手持一個(gè)個(gè)五顏六色的小喇叭，正吹出悅耳的樂(lè)曲。山泉和溪流開(kāi)始了二重奏，“嘩嘩嘩”、“咚咚咚”，一個(gè)彈著琵琶，一個(gè)彈著鋼琴，聲音極為美妙。聽(tīng)著這么優(yōu)美的演奏會(huì)，我也想高歌一曲呢！
在秋天，街心的小公園成了一個(gè)歡快的樂(lè)園。老爺爺們?cè)诠珗@里悠閑地散著步，小孩子們你追我趕，蕩著秋千，坐滑滑梯，笑聲灑了一路。最惹人注目的是菊花，他們最擅長(zhǎng)打扮自己，有的把頭發(fā)染成紅色，有的染成黃色，有的染成了白色，一朵朵都笑得那么燦爛。公園的中間有一個(gè)池塘，池塘里的水清澈見(jiàn)底，明亮如鏡。許多小魚(yú)兒在池塘里游來(lái)游去，仿佛在跟垂柳住迷藏，偶爾會(huì)有一條小魚(yú)跳出水面，打破這面明鏡，如同淘氣的小孩不小心打破了鏡子似的。我最喜歡在小公園里玩，因?yàn)檫@里充滿了和平和歡樂(lè)。
啊！秋天真美��！我愛(ài)這多姿多彩的秋天，更愛(ài)大自然的一切。
北京卷高考滿分作文 31
一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，吹黃了稻谷，吹紅了蘋(píng)果，吹來(lái)了樹(shù)葉飄飄的秋天。
煙臺(tái)的秋天是落葉的季節(jié):瞧，樹(shù)的葉子已經(jīng)悄悄被風(fēng)染上了黃色，現(xiàn)在葉子好像鍍了一層金子，在蕭瑟的秋風(fēng)中搖搖欲墜。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，被吹落的樹(shù)葉，在空中盡情地飛舞著，它們有的隨風(fēng)在樹(shù)枝上蕩著秋千，有的三五成群，陸陸續(xù)續(xù)地落到草地上。街道上，還有空中，跳著舞打著旋兒，落入道邊的花壇中，又是一陣秋風(fēng)，漫天的落葉被風(fēng)吹起，紅的，黃的，綠的，好像一只只蝴蝶在風(fēng)中飛舞，盤(pán)旋，風(fēng)停了，樹(shù)葉們鋪成了一張五彩的地毯，踩上去，沙沙作響。
煙臺(tái)的秋天是豐收的季節(jié)，瞧:蘋(píng)果，桃子,大鴨梨，飽滿地掛在樹(shù)上：紅的像火，粉的像霞，黃的像金子，空氣中傳來(lái)了甜味，我順手摘個(gè)梨，咬一口，甜甜的，水嫩嫩，棒極了。果樹(shù)下的農(nóng)民伯伯笑著采摘自己的果實(shí)，大小的果子裝滿了筐，或晶瑩或飽滿的果子滿地都是，如同地上的芝麻，天上的星星。
煙臺(tái)的秋天是菊花盛開(kāi)的季節(jié)，瞧,秋菊怒放，當(dāng)最后一朵夏天的花兒在瑟瑟的秋風(fēng)中凋謝后，菊花開(kāi)了！我喜歡菊花，它雖不如春花的嬌艷卻有傲霜的風(fēng)骨。你看那一片片細(xì)長(zhǎng)的花瓣兒，真令人喜歡！菊花的莖非常的直，特別有古松的風(fēng)格。菊花的顏色五彩繽紛：白的，黃的，紅的，粉的，藍(lán)的；菊花的種類(lèi)也很多，有勺狀的'，管狀的，還有絲狀的，銀絲菊的花瓣就是絲狀的，那些花瓣從金色的花蕊旁披散開(kāi)來(lái)，像瀑布，又像白發(fā)魔女。
煙臺(tái)的小草不知何時(shí)變了樣，黃黃的，有的草綠里透著黃，像染了發(fā)一樣，有的草認(rèn)為不怎么冷，還穿著一身下裝，還有的，大概是凍的不行了！直接從頭到腳換了秋裝。
煙臺(tái)的秋天，雨和風(fēng)是最尋常的，一下就是大半天，伴著蕭瑟的秋風(fēng)，可別惱，這秋天的雨，雖不像春雨那么柔，也不像夏雨那么暴，這秋天的雨，秋高氣爽，風(fēng)呢？風(fēng)也十分涼爽，秋天就是一個(gè)涼爽的季節(jié)。
最著名的是煙臺(tái)的海��！清晨的海邊失去了往日的喧鬧，只聽(tīng)見(jiàn)海浪的沖擊聲和海鷗的鳴叫聲。最美的是海邊的黃昏，等到快落日的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在沙灘上，踩上去，軟綿綿的，給海水和沙灘上披上了一件金色的風(fēng)衣，海和天連成了一片，抬起頭來(lái)，望望天空，陣陣涼風(fēng)吹鄒了平靜的海面，洶涌的浪濤，向無(wú)聲的沙灘訴說(shuō)著它的寂寞，艷麗的晚霞，像打翻的顏料，灑在天邊，烘托著鮮紅的夕陽(yáng)，而夕陽(yáng)卻像打翻的顏料，灑在天邊，烘托著鮮紅的夕陽(yáng)，投入了水面，晃啊晃的，把藍(lán)色的海洋都染成了耀眼的殷紅。遠(yuǎn)處，三三兩兩的海鷗盤(pán)旋海面，翅膀仿佛擦過(guò)晚霞，此時(shí)正是“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美景!秋天煙臺(tái)的海真是別有一番風(fēng)味啊!
這就是煙臺(tái)的秋天，秋天的煙臺(tái)就是這樣的！
北京卷高考滿分作文 32
八十九年前，流落異鄉(xiāng)的張寒暉在蕭瑟的秋風(fēng)里寫(xiě)下《松花江上》。自古秋思最熬人，所以才會(huì)有“古道西風(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯�！�
我已經(jīng)很久沒(méi)有在秋天里回過(guò)故鄉(xiāng)了。很多讀書(shū)人都明白，在外求學(xué)，從此故鄉(xiāng)只有冬夏，再無(wú)春秋。我的故鄉(xiāng)在南國(guó)中一個(gè)不知名的小鎮(zhèn)上，那里的秋天只有最平和的景色。那一年，我的三世祖還健在，他在門(mén)口種的夜來(lái)香還在盛開(kāi)。夜來(lái)香的花季很長(zhǎng)，能一直持續(xù)到深秋。像人對(duì)往事的重復(fù)，綿延不絕。
我也說(shuō)不清楚秋天是從什么時(shí)候開(kāi)始的。當(dāng)你在某天發(fā)現(xiàn)茫茫的晨霧中摻雜了一點(diǎn)刺骨的感覺(jué)，夜晚的星空更加明了，往日成群結(jié)隊(duì)的以螢火蟲(chóng)消失了，那就是秋天了。我的老家門(mén)口有一條河，還有一座七十年代的石橋。石橋極高，河水很急。秋風(fēng)掃動(dòng)河岸的高大樹(shù)木，那種波瀾壯闊的秋景。橋堡的另一側(cè)是一些古祠堂。這些異鄉(xiāng)人建造的青磚石是有魔力的，你帶上秋天的凄苦走進(jìn)去，仿佛能走到時(shí)間的盡頭。
故鄉(xiāng)的秋天是一種擬態(tài)環(huán)境。這邊的人收割掉飽滿的稻穗，那邊的人在門(mén)前的大梁上掛上一袋來(lái)年播種的花生，另一邊的人則忙著把農(nóng)忙時(shí)的水渠填上。當(dāng)這些人這么干的時(shí)候，你就會(huì)恍然大悟：原來(lái)秋天到了啊。我的故鄉(xiāng)沒(méi)有特別明顯的秋景，除了光禿禿的稻田，能讓人意識(shí)到秋天來(lái)臨的，就是生活在那里的人和事了。有的人在四季常青的樹(shù)林里試圖找到秋冬的感覺(jué)，但他們只需要看看人家屋檐下掛的.是花生米還是青蒜頭就能知道答案。秋天容易讓人傷神，秋天的愁緒總是比另外三個(gè)季節(jié)來(lái)得更加猛烈。對(duì)此，我反對(duì)過(guò)分解讀秋天，這些事情本來(lái)就應(yīng)該是它們?cè)镜臉幼印?/p>
故事的秋天里還有一只白色的狗，它陪我涉足了故鄉(xiāng)的每一條小溪和每一條山溝。一但到了秋天，它就變得懶洋洋的，總愛(ài)蹲在山道口迎接每一個(gè)回家的人。它安安靜靜地坐在門(mén)口，有人回來(lái)它等，沒(méi)人回來(lái)它也等。后來(lái)我明白了，那些在故鄉(xiāng)生活了一輩子的人就是那條白狗，有人回來(lái)他們等，沒(méi)人回來(lái)他們也等。人構(gòu)成了故鄉(xiāng)的秋，秋也成了故鄉(xiāng)的人。故鄉(xiāng)在，人生尚有來(lái)處；故鄉(xiāng)去，人生只剩歸途。白狗和那些故去的人一起，永遠(yuǎn)留在故鄉(xiāng)的深秋里。而剩下的人走出那場(chǎng)秋夜之后，就再也不是原來(lái)的樣子。
今年的秋天又來(lái)了。石橋下的漁翁還在每天穿過(guò)茫茫水霧，到集市上嗎？河水一點(diǎn)點(diǎn)地帶上寒意，夜晚的船槳攪碎滿天星。身在故鄉(xiāng)的人永遠(yuǎn)不為秋思所困，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的旅人卻只能“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！闭l(shuí)家今夜扁舟子，何處相思明月樓？
在這一年的初秋里，故鄉(xiāng)的秋天遠(yuǎn)涉山河，出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。它在提醒異鄉(xiāng)人，今宵別夢(mèng)寒。
北京卷高考滿分作文 33
南方的秋天，不是蕭瑟的代言，一眼的綠意包裹，所有的花兒，似火，似畫(huà)，爭(zhēng)芳斗艷地盛開(kāi)著，與其說(shuō)是到了落葉知秋的季節(jié)，不如說(shuō)是花開(kāi)正艷，恰好時(shí)。
最為惹人眼球的，自然是傳統(tǒng)名花之一桂花，它的香，清香淡雅，清可絕塵；時(shí)而濃郁，如癡如醉，悠悠的，飄然遠(yuǎn)溢，也難怪有“十里桂花香”之說(shuō)。酌一杯桂花茶，夜賞秋月，朗朗晴空，紗幔月光，朦朧著一瓣瓣的桂花，一簇簇挨著一簇簇，與綠色相擁，合著素凈的淺淡，斟茶煮墨，吟詩(shī)作賦，不失風(fēng)雅的情調(diào)。
忽而，想起李清照詠桂花的詞 “暗淡輕黃體性柔。情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流�！蔽娜斯P下的桂花，魅力自是世間少有。香氣四溢，沾滿衣，許是她的素雅清新，靜靜飄過(guò)詩(shī)行里，落座詩(shī)人指間，一揮而就，讀她賞來(lái)，宛若一位豆蔻年華的少女，淡黃色衣襟，走過(guò)似錦的時(shí)光，走過(guò)收獲的喜悅。
滿山遍野淺淡色的黃，漫過(guò)腳腕的芬香，洋溢在大人和孩子的臉上，飄然在采茶姑娘裙擺里，搖曳一季季風(fēng)姿。是秋收的歡喜，是對(duì)生活無(wú)限的向往，是歲月幸福的拐杖，在沾滿青苔的石板路上，扣響青瓷白瓦的江南。那快樂(lè)的節(jié)奏，是米酒大碗小碗里，盛滿的滿足！
茶園豐收，姑娘歌聲傳過(guò)蔥榮的山山水水，蕩漾心田，喜悅著波瀾的海濤；那一個(gè)個(gè)大缸小缸，米酒飄香，溢滿酒窖的窗。不遠(yuǎn)處瓜果滿載，蘋(píng)果橘子，遇獼猴桃；甘蔗石榴，遇葡萄；檸檬菠蘿，遇芭蕉；紅豆遇水稻，茶花遇紅椒。我遇到了四季明媚韻嬈，你遇到了沉甸甸的豐收，送秋到！
秋天的南方，山川、平原，一片秋收的汪洋，金黃的稻田青睞花海的'色調(diào)，火紅的辣椒映紅了彼此的微笑，各色水果豐收渲染了淺秋的顏料。一葉葉收獲，一縷縷瓜果飄香，點(diǎn)綴了秋海棠，陪襯了桂花香；豐收遇到秋，秋天笑了，孩子笑了，老人笑了，快樂(lè)的舞姿，俏歲月眉梢。
秋收送來(lái)遠(yuǎn)山的歌謠，相伴幽靜的晨風(fēng)轉(zhuǎn)身，湖面上纖纖玉指撥弄葉笛，裊裊婷婷一廂氤氳。縈繞那綠油油的茶園，清心素淡著碎花群，隨風(fēng)微微起舞，如初的靜謐，卻也迷離著雅致，姍姍而來(lái)，翩翩而去�？梢怨殴~上說(shuō)幽蘭，七弦琴上訴桂花悠遠(yuǎn)，凈秋天際，涌來(lái)收獲的喜悅，那是勤勞的人們，滿載而歸的碩果，在眉間聚集紅暈的歡喜，合著富饒的青山綠水，唱響了一季秋收！
南方的秋，是迷人的淺秋，在蔥榮下收獲，在金黃里淡淡的留香。綠葉簇?fù)碇鳛a一張張素顏，桂花樹(shù)下沐浴滿衣香，碩果中展露幸福的笑靨。不論任何地方，都洋溢在歡喜的音符里。處處明艷如故，馥郁流暢，一首首歡慶的歌聲，歌唱著一季收獲成果的快樂(lè)。
豐收，遇淺秋，在一扇扇綠茸茸的枇杷葉上傾瀉，在嫩嫩的楊桃葉中舞蹈，攜著柔潤(rùn)的空氣，清淺的色調(diào)，淡淡的繾綣，這與眾不同的南方美麗的淺秋！
北京卷高考滿分作文 34
每一個(gè)地方都是有固有味道的，很多的時(shí)候你可以直接嗅出。比如寧波，有著咸咸的海水味，比如紹興，有著飄逸的黃酒香，比如杭州、蘇州，一到秋季則是滿城桂香，這都是我曾經(jīng)駐足的城市，都曾留下我年輕的腳步。
故鄉(xiāng)，北疆的小鎮(zhèn)是什么味道？大約無(wú)人盤(pán)點(diǎn)。當(dāng)打瓜成熟之際，打瓜機(jī)在大田里破瓜前行，故鄉(xiāng)的秋天就在這清新淡雅的瓜香中向我們緩緩走來(lái)。你聞聞，空氣中滿是甜味，我原以為甜味只能品出，不曾想，甜味是可以嗅出的。故鄉(xiāng)的味道是甜的。清新淡雅的甜。
一葉落而知天下秋，北疆秋來(lái)早，行道樹(shù)，一天一個(gè)樣，一樹(shù)的枝椏開(kāi)出一個(gè)繽紛的世界，淺綠、深綠、嫩黃、鵝黃、金黃、棕黃、絳紅，過(guò)渡著，蔓延著，秋陽(yáng)灑下碎片的光影，為行人鍍了深深淺淺的光，滿臉的金色，報(bào)以透亮飽滿。大田里黃至發(fā)紅的大南瓜，豎排成行，那是一片遼闊，放眼望去，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的南瓜在緊急大集合，何等壯觀的隊(duì)伍，不把雙眼點(diǎn)燃誓不罷休。甜菜地里則是一幅盛夏的光景，渠水還在澆灌著這濃密，這是化不開(kāi)的濃密，過(guò)膝的葉片肥厚甜美，動(dòng)腦筋想一想，這甘甜的額爾齊斯河水灌溉的甜菜，幻化成的白砂糖該有多甜蜜。渠系旁，蘆花開(kāi)的正旺，黃白相間的毛茸茸在舒展的'葉片頂端，自鳴得意的搖頭晃腦，沙棗樹(shù)老氣橫秋的捧出累累果實(shí)，炫耀著粒粒充盈，紅柳脫下展示了一夏天的彩妝，慢慢回歸了一身紅妝。南歸的大雁從高遠(yuǎn)的天際變換著隊(duì)形散落在收獲后的田野，做最后的糧食補(bǔ)給，羊群點(diǎn)綴其間，共享秋陽(yáng)的燦爛。林網(wǎng)間有著空靈的叩診聲傳出，那是啄木鳥(niǎo)不管不顧一下一下的敲擊，平添田野的靜謐。野鴨子在開(kāi)闊的水面表演花樣游泳，扎了猛子逮小魚(yú)，一旦得手，平貼著水面便快速地離開(kāi)了，這樣的好身手，只能用矯健來(lái)表達(dá)。家養(yǎng)的白鵝端著高貴的架子，梳理鳧水后的羽翅，家養(yǎng)的麻鴨，有著良好的修養(yǎng)，排著隊(duì)，挨著個(gè)下水找食豐富的食物。斑鳩與布谷鳥(niǎo)大肆進(jìn)發(fā)葵花地，那幾乎是它們唯一可以搬運(yùn)得動(dòng)的食品。除了盤(pán)旋的老鷹，它們誰(shuí)都不怕。
小鎮(zhèn)四周的空地鋪滿彩條布，里面的內(nèi)容就是秋的詮釋?zhuān)瞎献�、葵花籽、油葵籽、打瓜籽，�?zhēng)相登場(chǎng)，晾曬、揚(yáng)凈、裝袋、運(yùn)走。這就是北疆，只能用遼闊來(lái)書(shū)寫(xiě)，遼闊的大田，遼闊的曬場(chǎng)，堆積如山的瓜籽山。
當(dāng)你吃果仁蛋糕時(shí)，那一枚胖胖的南瓜籽就來(lái)自北疆，當(dāng)你品嘗葵仁餅干時(shí)，那一枚香香的葵仁就來(lái)自北疆，當(dāng)你對(duì)甘草西瓜子、椒鹽西瓜子、奶油西瓜子愛(ài)不釋手時(shí)，你可知這一枚枚香甜就來(lái)自北疆。色香味堆積的北疆。
這就是北疆的秋天，永遠(yuǎn)洋溢著清新淡雅的甜，這甜就是故鄉(xiāng)的味道。
北京卷高考滿分作文 35
秋天，他如一位化妝師，把大地化成了一個(gè)美女，戴著湛藍(lán)的帽子，穿著金燦燦的秋裝；秋天又像一位畫(huà)家，把大地當(dāng)做他的調(diào)色盤(pán)，給世界萬(wàn)物涂上五顏六色；秋天也是給地球裝修的工人，把天空刷上一層湛藍(lán)的油漆，給地上鋪上一層金燦燦的地毯，壁紙上滿是楓葉、銀杏葉等落葉翩翩起舞的景象。秋天是如此多才多藝，所以我愛(ài)他。秋天如同女?huà)z，造福人類(lèi)，讓人們享受勞動(dòng)的成果，沉浸到豐收的喜悅，所以我愛(ài)他。
秋天是個(gè)丹桂飄香的季節(jié)，不光是桂花，還有菊花，它們兩個(gè)如同歡喜冤家，桂花盡情地散發(fā)出它獨(dú)特的香味，菊花看人們被桂花迷得神魂顛倒，不服氣，于是拼命地綻放它五彩斑斕的花朵來(lái)吸引人的眼球。連我都不知道是去聞桂花還是去看菊花。于是我找了一個(gè)又有桂花也有菊花的地方，賞菊花的同時(shí)又能聞到桂花香，聞花香的同時(shí)還能聽(tīng)到秋蟬的叫聲。我的耳朵、眼睛、鼻子也沒(méi)空，互不干擾，頓時(shí)感覺(jué)自己仿佛在世外桃源哪！
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，瓜果飄香，稻谷滿倉(cāng)，農(nóng)村到處都是一派豐收的繁忙景象。周末，爸爸帶我到鄉(xiāng)下大伯家去幫忙秋收，在路上，一大片一大片金黃的稻田與我擦肩而過(guò)，當(dāng)我看到那一根根谷穗后閉上眼，仿佛看到了一粒粒晶瑩剔透的大米，我情不自禁地咽了一口口水，然后我眼前又閃出一碗碗噴香的白米飯，我的肚子也開(kāi)始叫了，睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)已開(kāi)始上我熟悉的一個(gè)坡，這個(gè)原來(lái)灰不溜秋的水泥坡，現(xiàn)在被落葉蓋上后竟有幾分姿色。
到了大伯家，我如愿以償吃上了兩碗清香的新米飯，第一碗我的嘴巴像暴風(fēng)似的把米飯一掃而光，第二碗才吃了菜細(xì)細(xì)品嘗。我品出了農(nóng)家飯菜獨(dú)有的菜籽油的香味。這頓不算豐盛但耐人尋味的飯菜，有一半是人們勞動(dòng)的結(jié)晶，而另一半則是秋天的`杰作。原來(lái)秋天還是一位廚師哩，為人們奉獻(xiàn)美味的食材，這讓我更愛(ài)秋天了。
吃完飯，我和爸爸一起幫大伯干農(nóng)活，而對(duì)于我這個(gè)城里的孩子來(lái)說(shuō)，這農(nóng)活是完全陌生的，不過(guò)飯后在田埂上散步是很愜意的，走著走著，到了我大伯的稻田，干農(nóng)活之前爸爸問(wèn)我：“農(nóng)活有好多種，你想干什么呢？”我不假思索地說(shuō)：“我來(lái)趕雞、趕鳥(niǎo)吧，等你們曬谷時(shí)，它們肯定會(huì)來(lái)吃谷穗的。”因?yàn)楸绕鹗裁磿窆�、歸倉(cāng)之類(lèi)活兒，趕雞算是技術(shù)含量最低的了，就這樣，我迎著輕柔的秋風(fēng)守了一下午谷穗，那是多么自在��！
去了趟鄉(xiāng)下，對(duì)我的感觸很大，讓我知道比起我們小區(qū)的那幾顆桂花樹(shù)、那幾株菊花盆栽、街道上的落葉、包括錢(qián)沖銀杏谷的遍地金黃，秋天肯定更喜歡像我老家這樣的鄉(xiāng)下吧！因?yàn)檫@樣秋天會(huì)更自在更快樂(lè)！我愛(ài)秋天，我愛(ài)他那一大片一大片的金黃，愛(ài)他的銀杏樹(shù)，愛(ài)他金燦燦的稻田。秋天，我愛(ài)你的一切！
北京卷高考滿分作文 36
秋天是什么呢?我說(shuō)：“秋天是多彩的、是忙碌的、是清爽的、更是美味的!”
秋天的色彩有著她那獨(dú)特的韻味，她沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，也沒(méi)有冬天的白雪皚皚，而是有著無(wú)盡喜悅的色彩。瞧，那樹(shù)上的葉子已經(jīng)落光了，樹(shù)杈間有一個(gè)暗黃的鳥(niǎo)巢，盡管里面只剩下幾片羽毛，但也可以想象當(dāng)雛鳥(niǎo)褪盡身上的稚氣，長(zhǎng)出豐滿的羽毛飛出巢時(shí)，父母在背后歡喜的叫聲。咦，那里怎么傳來(lái)一陣“窸窣”的響聲，循聲過(guò)去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是微風(fēng)輕輕吹拂著一棵棵樹(shù)木，已經(jīng)發(fā)黃的葉子們一個(gè)個(gè)迫不及待地?fù)湎蛱炜张c大地媽媽的懷抱。而樹(shù)上的柿子也早已漲紅了臉，等待著她們的“新郎”……
秋天是個(gè)忙碌的季節(jié)。秋姑娘駕著她那馬車(chē)駛過(guò)天空的時(shí)候，不小心掉下了“成熟催長(zhǎng)劑”，她所到之處必定留下豐收的五谷與農(nóng)民伯伯們開(kāi)懷的笑容。走在鄉(xiāng)間的小路上，所看到之處都是一幅幅豐收的景象。稻谷謙虛地彎著沉甸甸的腰，她們感謝著農(nóng)民伯伯的辛勤栽培，把自己所結(jié)的產(chǎn)物獻(xiàn)給人們。而高粱可能是喝酒水喝多了，擔(dān)心秋姑娘回來(lái)訓(xùn)她一頓，便羞得臉都紅了，像天上那紅撲撲的太陽(yáng)。而農(nóng)民伯伯們呢?他們邊收割著谷子邊談風(fēng)說(shuō)笑，雖然辛苦，但也十分快樂(lè)。他們的歡笑聲為秋天增添了一份韻味。
秋天的天氣在四季中是最可愛(ài)的，她既沒(méi)有春天的春雨綿綿，也沒(méi)有夏天的烈日炎炎，更沒(méi)有冬天的寒風(fēng)呼嘯。秋天，你可以穿一件薄薄的襯衣就可以出門(mén)了。走出門(mén)后看到的是一片安寧祥和的景象，聞到的是果實(shí)的清香，聽(tīng)到的是孩子們爽朗的笑聲。走在一條幽靜的小路上，風(fēng)兒輕輕地?fù)崦愕囊陆螅詺獾娜~子會(huì)趁你不注意便鉆進(jìn)你的衣服里，或是落在你的手心上，讓你一時(shí)之間手慌腳亂，哭笑不得。如果你來(lái)到湖邊，就會(huì)看到湖水變得十分美麗，五光十色。那是因?yàn)殛囮嚊鲲L(fēng)把各色的.葉子送入水中，讓她們作為小型動(dòng)物的獨(dú)木舟。有時(shí)秋天的風(fēng)還調(diào)皮得很的，當(dāng)你好不容易把落葉掃到一堆了，可是風(fēng)兒一看就計(jì)上心來(lái)了，微微嘟起雙唇，輕輕一吹，你辛苦的勞動(dòng)成果就沒(méi)有了，讓你氣急敗壞，又不好對(duì)她發(fā)作，真是讓人又愛(ài)又恨。
悄悄告訴你吧，其實(shí)秋天是十分美味的。秋天除了豐收之外，還有許多應(yīng)季的新鮮時(shí)蔬。我媽媽最?lèi)?ài)做的一道菜就是糖醋排骨，先把排骨用面粉包裹好，再放入油鍋里面炸，然后用醋和糖做一個(gè)汁，最后加上幾塊新鮮的菠蘿，這樣一道簡(jiǎn)單又美味的菜肴就完成了。每天放學(xué)走在回家的路上，這家傳出桂花糕的清香，那家傳出烤蘋(píng)果派的香甜……總之每家飄出來(lái)的各種香味令人越聞越饞。
秋天就是這樣一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，世人都為她陶醉，為她贊美。
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在人們已經(jīng)厭煩的夏天，已經(jīng)厭煩暑氣逼人的天氣，厭煩了青蛙，知了的啼叫的時(shí)候秋姑娘已經(jīng)悄悄地悄悄地來(lái)到了人間，給樹(shù)葉帶來(lái)了翠綠，給天氣帶來(lái)了香甜，給我們帶來(lái)了豐收的歡樂(lè)。
是的秋天是美好的，是讓人感到美好的。
秋風(fēng)捎過(guò)農(nóng)民臉上豐收的笑臉，秋風(fēng)順帶了果實(shí)的香，還帶著微微的五稻香，也輕輕地輕輕地從我們身邊溜過(guò)，坐著躺著，放幾次風(fēng)箏，這個(gè)秋天是完美的'。當(dāng)我們玩累時(shí)，在旁邊的樹(shù)坐下，樹(shù)蔭保護(hù)著我們，隨手摘下一個(gè)果，在我們鄉(xiāng)下，要是人們口渴了摘幾個(gè)果吃不算偷。咬下一口，豐滿的果實(shí)的果汁順著咬痕滴了下來(lái)，比少女的眼淚還要嬌媚。幾個(gè)孩子擠著，坐著空氣里似乎多了幾分糖分和歡樂(lè)，秋天的果實(shí)真的是過(guò)分的讓人饞得不能再饞。吃了一個(gè)還想吃一個(gè)。果屑掛嘴角總是吃不飽。孩子們最喜歡的在樹(shù)蔭躺下，一邊和伙伴玩耍，欣賞云朵。田野下，農(nóng)民們那一個(gè)個(gè)掛滿笑的笑臉，給人感覺(jué)是一種樸素憨厚的。一手拿著鐮刀，一手抓著稻谷割了起來(lái)，汗珠劃過(guò)了鼻尖，掛過(guò)了嘴角，順著臉頰滴了下來(lái)。一片歡聲笑語(yǔ)是獨(dú)自屬于秋天的。這一次，秋風(fēng)又輕輕地?fù)崦@一切萬(wàn)物，柳樹(shù)的頭發(fā)被秋姑娘仔細(xì)地梳妝著，這時(shí)柳樹(shù)已經(jīng)笑成了一朵花，河邊的小花花的更旺盛了，有名字，沒(méi)名字的撒在小河邊，五顏六色的星星點(diǎn)點(diǎn)好似星空中的星星，給大地添上了幾分色彩。
稻谷期盼著一片燦爛的陽(yáng)光曬出自己最后的香甜，果實(shí)也希望曬出這個(gè)秋天最后的香甜，可是秋雨偏偏不領(lǐng)情，雷還沒(méi)見(jiàn)打兩聲，天空還是一片萬(wàn)里無(wú)云，一下子冰雹似的雨點(diǎn)打了起來(lái)，沖刷著這一切人間的萬(wàn)物，不過(guò)這并不讓人惱怒，因?yàn)檫@時(shí)你的毛孔都熱的像只小狗一般張著大嘴大口大口呼吸著呢。小草一邊洗著露天澡，一邊跳著舞，還嘻嘻哈哈笑出了聲。秋雨總是一下子來(lái)，一下子去，我們還停留在剛剛下雨前，雨，馬上就停了。果實(shí)經(jīng)過(guò)秋雨的洗禮，更加青翠欲滴，更加楚楚動(dòng)人。葉子，小草尖上也冒著小水珠，剛下完雨，我們爭(zhēng)先恐后就出來(lái)草坪耍了，我們并不嫌她臟，因?yàn)橛行〔莸娜蚀冗�要嫌棄什么呢？皮膚上面的毛孔正在大口喝著小草上的露珠，打兩個(gè)滾，清涼極了！全身沾滿了濕漉漉的小草，和小草的露珠。我們只是笑著，一邊拍干凈身上的小草。多虧了這一場(chǎng)秋雨才使的這世間萬(wàn)物有了重生的生命。
金黃金黃的銀杏葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，似輕盈的仙女一般，秋風(fēng)撿起來(lái)了銀杏葉，是的秋天是美好的。
在人們慢慢地坐在門(mén)口，欣賞著秋天專(zhuān)屬的云朵，欣賞著天空飛著的大雁，卻渾然不知冬爺爺氣息已經(jīng)覆蓋著。漸漸穿上了棉襖，秋天已經(jīng)和我們告別了，我們依依不舍送別了秋天，也拍手叫道：“冬天來(lái)了！”
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秋天，一個(gè)金色的季節(jié)，在許多年以前，在造字之間，一片樹(shù)葉的飄落，一層寒蟬的凄切，皮膚上涼涼的秋風(fēng)經(jīng)過(guò)，人們決定把這個(gè)季節(jié)命名為一個(gè)略帶悲傷的聲音——秋。北京的秋天，又有一番別的風(fēng)味。
北京地處中國(guó)北方，冬天太冷，在夏天，從南方來(lái)的熱風(fēng)被西北方的大山擋住了，熱氣積聚在城內(nèi)，越積越熱，越積越熱，所以在北京，春天和秋天是最好的。七月流火的天氣剛過(guò)去，北京就又恢復(fù)到了一片活力當(dāng)中，人們紛紛出來(lái)活動(dòng)，舒活舒活身體，抖擻抖擻精神，進(jìn)入到賞秋的行列中去了，北京的秋天集中在哪呢？香山，肯定是不錯(cuò)的。香山就像一個(gè)愛(ài)美的小姑娘，脫下了綠油油的夏裝，換上了一件紅黃相間的秋裝，人們被它美麗的衣服吸引住了，想近前去看看。一陣風(fēng)吹過(guò)，吹得樹(shù)枝微微搖動(dòng)，他好像在向我們溫柔的招手，還說(shuō)：“看吧看吧，盡情的看吧。”在秋天登山，不需急于登頂，我沉醉在山腰上，到處都是金色的，使人感到溫暖，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，就綜合了這股暖氣。樹(shù)林里不只有我，還有忙于儲(chǔ)存冬食的松鼠，我知道他們的艱辛，就不打擾他們了。在我下山的時(shí)候，清風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，沙沙沙沙，好像一支為我而作的曲子，我也領(lǐng)了這份情，下次一定還會(huì)來(lái)這里！
昆明湖，是為皇帝而建的湖，自然也有極佳的景觀。北方，乃中國(guó)大旱之地，而中秋賞月，少了水，就缺了些味道，所以像昆明湖和后海這樣的地方就算是寶地了。但我不去后海，也不喜歡后海，那沒(méi)有我想要的味道。昆明湖靜靜地躺在北京的東北角，自然人跡罕至。租一條小船，依偎在十七孔橋邊，把小船搖到靠近山的.那一邊，聽(tīng)著音樂(lè)，吃著零食，就靜靜的看著明月升起。它也看得起我，我也看得見(jiàn)它。我，橋，山，島，堤，不是就有五個(gè)伙伴了嗎？哦，還有一個(gè)月。我們五個(gè)伙伴一起賞月，月亮心情大好，便把月光當(dāng)作回報(bào)，投射在那些殘柳敗荷上。月亮為什么在湖上就好看呢？因?yàn)樗茉诤锌吹阶约骸?/p>
秋天時(shí)候，山楂成熟了，一個(gè)個(gè)像小燈籠一樣掛在樹(shù)上。把白糖煮化了，呈現(xiàn)出了一種別樣的金色，那是純正的金色，金子的顏色。我可以想到，清朝的一位小皇帝漫步在高大的城墻之中，他望著黃金的飛檐，朱砂色的宮墻；他在看看手里的糖葫蘆，紅紅的果子，黃黃的糖，這不正是宮殿的顏色嗎？老百姓看不見(jiàn)宮殿，但吃的時(shí)候就仿佛看見(jiàn)了宮殿、看見(jiàn)了我。把它傳出去吧，哦，對(duì)了，不能讓他們直接看到我，在外面包一層能吃的薄紗吧！于是糖葫蘆包著一層糯米紙傳入了民間。它最后也成為了我心中北京的秋天的象征。山楂是新鮮的，帶著微微的甜味，也只有在秋天，山楂才有這樣的口感和味道。
金秋九月，也可以是歡樂(lè)的，那些悲秋的文人、寒蟬和瀕死的蛐蛐一起哀鳴著，走入歷史，別聽(tīng)他們的，來(lái)北京吧，來(lái)感受不一樣的秋天！
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當(dāng)小孩子一出生時(shí)，我們都會(huì)希望TA長(zhǎng)命百歲。就是希望TA身體健康，有一個(gè)長(zhǎng)“續(xù)航“版的生命。
但有天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。假如TA萬(wàn)一生大病時(shí)，也許只有通過(guò)120萬(wàn)一針的“CAR-T”療法，才可能治好。社保不報(bào)銷(xiāo)，父母又沒(méi)那么多錢(qián)，怎么辦？
如果事前給TA投保一份百萬(wàn)醫(yī)療險(xiǎn)，就可以輕松解決幾百萬(wàn)的醫(yī)療費(fèi)問(wèn)題。一年只要幾百塊就可能讓一個(gè)生命“續(xù)航“。
假如一個(gè)打工人生大病，幾年治療沒(méi)工作，家庭收入就“斷航“了。如果事先投保一份重疾險(xiǎn)，確診就會(huì)得到一大筆保險(xiǎn)金，讓家庭收入保持“續(xù)航“狀態(tài)，放心在家休養(yǎng)恢復(fù)。
假如一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)主力因意外或疾病發(fā)生身故或全殘，家里的房貸、車(chē)貸、信用卡誰(shuí)來(lái)還？父母、妻兒誰(shuí)來(lái)養(yǎng)？如果事前投保一份定期壽險(xiǎn)，一年一二千就可保障100萬(wàn)，即使自己不在了，還會(huì)讓自己的愛(ài)和責(zé)任保持“續(xù)航“。
假如我們家里有理財(cái)投資需求，存定期利率很低，買(mǎi)銀行理財(cái)不保本，投資股市，可能血本無(wú)歸。如果我們選擇買(mǎi)一款增額終身壽險(xiǎn)，安全保本，收益隨時(shí)間復(fù)利穩(wěn)穩(wěn)增值，讓家庭財(cái)富保持“續(xù)航“狀態(tài)。
假如我們規(guī)劃養(yǎng)老，靠補(bǔ)保只能解決溫飽；靠房產(chǎn)養(yǎng)老，幾十年后房產(chǎn)可能根本租不出去賣(mài)不掉。如果提前配置一款年金險(xiǎn)，約定年齡以后定人、定時(shí)、定額領(lǐng)錢(qián)，活多久領(lǐng)多久，永不枯竭。真正做到終身現(xiàn)金流一直保持“續(xù)航“。
百歲人生，是希望生命的“續(xù)航“；財(cái)富自由，是希望財(cái)務(wù)的“續(xù)航“；都離不開(kāi)保險(xiǎn)的'這個(gè)“穩(wěn)定器“ 和 ”助推劑“。
明天與意外，不知道哪個(gè)先來(lái)。保險(xiǎn)不能避免風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生，但保險(xiǎn)可以減輕風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的財(cái)務(wù)沖擊。
有保險(xiǎn)，生活會(huì)更穩(wěn)定，美好會(huì)“續(xù)航“。
北京卷高考滿分作文 40
“續(xù)航”這個(gè)詞在過(guò)去主要指船只或飛機(jī)的連續(xù)航行能力，但在今天，它已經(jīng)被賦予了更廣泛的含義。我們可以用“續(xù)航”來(lái)形容人的精力、青春、事業(yè)等的延續(xù)。同時(shí)，“續(xù)航”還可以用來(lái)形容科技的進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用。
青春是人生最寶貴的財(cái)富之一，但它也是最短暫的。然而，現(xiàn)代科技的發(fā)展為我們提供了更多的延續(xù)青春的可能。例如，現(xiàn)在有許多保健品、美容產(chǎn)品、醫(yī)療技術(shù)等，可以幫助人們延緩衰老。人們可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)、健身、保持良好的生活習(xí)慣等方式來(lái)保持身體健康，延續(xù)青春。此外，人們可以通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)、結(jié)交新朋友、參加社交活動(dòng)等方式，延續(xù)心靈的年輕。
除了個(gè)人層面，科技的進(jìn)步也為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了更好的續(xù)航能力。例如，隨著智能制造技術(shù)的不斷發(fā)展，制造業(yè)的生產(chǎn)效率得到了大幅提升，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了更加穩(wěn)定的支撐。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及也為傳統(tǒng)行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了更多的可能性。這些技術(shù)的`應(yīng)用，不僅可以提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和競(jìng)爭(zhēng)力，還可以為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的支持。
然而，科技的進(jìn)步也帶來(lái)了一些負(fù)面影響。例如，隨著人們對(duì)科技的依賴程度不斷加深，人們的生活方式也發(fā)生了改變。有些人甚至過(guò)度依賴科技，導(dǎo)致身體健康和心理健康出現(xiàn)問(wèn)題。此外，科技的進(jìn)步也可能導(dǎo)致一些就業(yè)崗位的消失，這也給社會(huì)帶來(lái)了一定的壓力。
綜上所述，科技的進(jìn)步為我們提供了更多的續(xù)航能力，但同時(shí)也需要我們保持警惕，避免出現(xiàn)不良影響。只有在科技的推動(dòng)下，人類(lèi)社會(huì)才能不斷前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)更加美好的未來(lái)。
北京卷高考滿分作文 41
你若問(wèn)我人的一生像什么？我會(huì)回答你：人的生就好比開(kāi)車(chē)去旅行。你若問(wèn)我人一生成就的大小，取決于什么？我還是用開(kāi)車(chē)旅行的比喻來(lái)回答你：人一生成就的大小取決于你我生命的續(xù)航里程。
那么，問(wèn)題又來(lái)了：我們應(yīng)當(dāng)如何增加生命的續(xù)航里程呢？我的回答是：完善自我生命。完善自我生命有道，試與諸君共論之。
其一曰，努力鍛煉身體，增加生命的血?dú)夂突盍Α?/p>
毋庸置疑，決定汽車(chē)?yán)m(xù)航里程大小的關(guān)鍵是郵箱容量的大�。亨]箱容量大則續(xù)航里程遠(yuǎn)大，郵箱容量小則續(xù)航里程少。你我生命的油箱里裝得雖然不是石油，但卻是和石油有著類(lèi)似功能的.血?dú)夂突盍ΑＱ獨(dú)馔�、活力充足的人生命的保鮮期長(zhǎng)，衰老的暮年來(lái)得就晚，他們有大把的時(shí)間來(lái)做自己想做的事情。一如當(dāng)代的袁隆平先生堅(jiān)持鍛煉身體，用持久的血?dú)夂突盍㈦s家水稻研究不斷推向高峰。相反，血?dú)馓撊酢⑷狈盍Φ娜松谋ｕr期短，衰老的暮年來(lái)得就早，對(duì)于本來(lái)可以做的事情往往心有余而力不足。一如那顏淵，雖然賢能，卻短命而終，令贊賞他的孔子深感遺憾。
其二曰，選擇適合自己的路，告誡自己行穩(wěn)方可致遠(yuǎn)。
眾所周知，汽車(chē)?yán)m(xù)航里程的大小和路況的好壞有很大的關(guān)系：路況好則續(xù)航里程大，路況差則續(xù)航里程少。你我都要選擇自己的人生路，選擇什么樣的人生之路由各自的心性、愛(ài)好、生長(zhǎng)環(huán)境等決定。不顧及上述因素而憑一時(shí)的血?dú)庵氯バ惺禄蛎つ康貜谋姸鰹椋伎赡軐?dǎo)致人生的波折，走了許多彎路而虛耗精氣和活力，最終只能徒增后悔。人們常說(shuō)：“只有適合自己的才是最好的。”這話語(yǔ)的背后是隱含著行穩(wěn)致遠(yuǎn)的深意的。有的人遵從自己的興趣愛(ài)好，選擇一條平凡藝術(shù)之路，雖然沒(méi)有一時(shí)的大紅大紫，卻始終快樂(lè)自足，讓人好生羨慕。相反，有的人迫于世俗的觀念強(qiáng)行進(jìn)入商海，雖然也有過(guò)揮金如土的經(jīng)歷，卻始終起起伏伏，漫長(zhǎng)的歲月里少有安穩(wěn)和滿足，使人不勝唏噓。
其三曰，保持淡泊自然的心境，做一個(gè)游刃有余的從容者。
顯而易見(jiàn)，汽車(chē)?yán)m(xù)航里程的大小還和司機(jī)的駕駛習(xí)慣有有一定的關(guān)系：保持相對(duì)勻速則續(xù)航里程大，快慢不定則續(xù)航里程小。急劇變化的速度不僅影響車(chē)的續(xù)航里程，還會(huì)減損車(chē)的壽命。人生也是如此，總是悲喜轉(zhuǎn)換必是時(shí)停時(shí)行，影響做為事小，虛耗生命事大。很多人都讀過(guò)庖丁解牛的故事，寓言中的那位姓丁的廚師之所以能讓自己的刀十九年而毫無(wú)折損，就是因?yàn)樗茼槕?yīng)牛的天然生理結(jié)構(gòu)，始終游刃有余�！胺堑礋o(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！敝挥凶龅綉�(yīng)變?nèi)绯５娜瞬拍懿粊y分寸，始終前行。也只有做到寵辱不驚的人才能不驚風(fēng)雨，一任平生。
生命是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，不是一腳油門(mén)后一腳剎車(chē)就能了事的。你我一定要學(xué)會(huì)自我養(yǎng)護(hù)，自我完善，才能于平穩(wěn)中持續(xù)向前，到達(dá)那想要到達(dá)的遠(yuǎn)方。
北京卷高考滿分作文 42
近年來(lái)，一個(gè)詞匯在我們的日常生活中逐漸走紅，那就是"續(xù)航"。在原始含義中，續(xù)航指的是船舶、飛機(jī)等交通工具能夠連續(xù)航行的距離。然而，如今這個(gè)詞匯已經(jīng)被賦予了更加廣泛的含義，用來(lái)形容人類(lèi)的生活和社會(huì)的發(fā)展。從"青春續(xù)航"到"科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航"，這個(gè)詞匯正逐漸成為我們思考和探討的焦點(diǎn)。在此，我想探討續(xù)航在當(dāng)代社會(huì)中的重要性，以及它對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。
首先，續(xù)航在個(gè)人層面上非常重要。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，人們經(jīng)常感到壓力重重，生活節(jié)奏快得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。在這樣的環(huán)境下，擁有良好的續(xù)航能力成為了一個(gè)不可或缺的素質(zhì)。青春續(xù)航，即保持年輕的心態(tài)和活力，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)尤為重要。無(wú)論是面對(duì)學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)還是工作壓力，保持積極向上的心態(tài)，不斷追求個(gè)人目標(biāo)，都需要有持久的續(xù)航能力。只有在艱難困苦的時(shí)刻堅(jiān)持不懈，我們才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。因此，續(xù)航對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。
此外，續(xù)航也在社會(huì)層面上發(fā)揮著重要作用�？萍紴榻�(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航是當(dāng)代社會(huì)的一個(gè)重要議題。隨著科技的不斷進(jìn)步，它給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了巨大的推動(dòng)力�？萍紕�(chuàng)新為企業(yè)提供了更多發(fā)展機(jī)會(huì)，為經(jīng)濟(jì)注入了新的`動(dòng)力。然而，科技發(fā)展的續(xù)航能力同樣需要得到關(guān)注。僅僅擁有一次性的科技突破是不夠的，需要有持續(xù)的創(chuàng)新和研發(fā)，才能保持經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。只有不斷推動(dòng)科技進(jìn)步，不斷適應(yīng)市場(chǎng)需求的變化，我們才能夠在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先地位，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期繁榮。
續(xù)航對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性是顯而易見(jiàn)的，但要實(shí)現(xiàn)續(xù)航并非易事。首先，個(gè)人要實(shí)現(xiàn)續(xù)航能力，個(gè)人需要具備一定的品質(zhì)和素養(yǎng)。首先是毅力和堅(jiān)持不懈的精神。在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，只有堅(jiān)持不懈地努力才能夠跨越障礙，取得成功。同時(shí)，自律和積極的生活態(tài)度也是必不可少的。通過(guò)良好的時(shí)間管理和合理的生活規(guī)劃，個(gè)人能夠更好地分配精力和資源，以維持持久的續(xù)航能力。
另一方面，社會(huì)也需要為續(xù)航提供支持和保障。首先是教育體系的改革和完善。教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的持久學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，而不僅僅是追求短期的成績(jī)。學(xué)�？梢蕴峁└嗟木C合素質(zhì)培養(yǎng)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生發(fā)展他們的續(xù)航能力。同時(shí)，社會(huì)應(yīng)該鼓勵(lì)并支持人們的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。為科技創(chuàng)新提供更多的資金、資源和政策支持，為創(chuàng)業(yè)者提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。
然而，要實(shí)現(xiàn)續(xù)航并非一蹴而就。我們需要清醒認(rèn)識(shí)到續(xù)航的重要性，并付諸實(shí)際行動(dòng)。個(gè)人要不斷提升自己的續(xù)航能力，不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新；同時(shí)，社會(huì)也需要為續(xù)航提供更好的環(huán)境和條件。只有個(gè)人和社會(huì)共同努力，才能實(shí)現(xiàn)持久的續(xù)航，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)。
綜上所述，"續(xù)航"這一詞匯在當(dāng)代社會(huì)中具有重要的意義。它不僅指向個(gè)人在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的持久能力，也涵蓋了科技發(fā)展和經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的能力。續(xù)航的重要性不可忽視，個(gè)人和社會(huì)都應(yīng)該重視并為之努力。只有通過(guò)個(gè)人的努力和社會(huì)的支持，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)持久的續(xù)航，追求個(gè)人和社會(huì)的長(zhǎng)期發(fā)展和繁榮。
北京卷高考滿分作文 43
“續(xù)航”一詞最初指的是物體的連續(xù)航行能力，然而在現(xiàn)代使用中，它已被賦予了更加廣泛的含義。無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在社會(huì)發(fā)展中，續(xù)航都代表著延續(xù)前行的力量。本文將探討續(xù)航的重要性和應(yīng)用，以及如何在不同領(lǐng)域中實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展和持久力量的延續(xù)。
續(xù)航不僅僅是延續(xù)時(shí)間的能力，更是一種持續(xù)前行和不斷發(fā)展的.動(dòng)力。在個(gè)人層面，續(xù)航意味著保持積極的動(dòng)力和堅(jiān)持不懈的精神。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是追求夢(mèng)想的過(guò)程中，遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠保持持久的熱情和毅力是成功的關(guān)鍵。在社會(huì)發(fā)展中，續(xù)航則代表著持續(xù)的經(jīng)濟(jì)、科技、文化和社會(huì)進(jìn)步。只有在不斷創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，社會(huì)才能保持穩(wěn)定、繁榮和進(jìn)步。
續(xù)航的概念已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。在科技領(lǐng)域，續(xù)航指的是電池、能源和移動(dòng)設(shè)備的續(xù)航能力。高效的續(xù)航技術(shù)使得手機(jī)、筆記本電腦、電動(dòng)汽車(chē)等設(shè)備能夠更長(zhǎng)時(shí)間地使用，為人們的生活和工作帶來(lái)便利。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，續(xù)航指的是持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)推動(dòng)創(chuàng)新、優(yōu)化資源配置和保護(hù)環(huán)境，社會(huì)可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，為人們創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和福利。在個(gè)人發(fā)展中，續(xù)航意味著持續(xù)學(xué)習(xí)、自我提升和適應(yīng)變化的能力。只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、培養(yǎng)新技能，并適應(yīng)不斷變化的社會(huì)需求，我們才能在職業(yè)生涯中保持競(jìng)爭(zhēng)力和持續(xù)發(fā)展。
實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展和續(xù)航的關(guān)鍵在于持久的努力、創(chuàng)新和合作。首先，個(gè)人和組織要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和規(guī)劃，堅(jiān)持不懈地朝著目標(biāo)前進(jìn)。同時(shí)，要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，以適應(yīng)快速變化的環(huán)境。其次，合作是實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的重要因素。個(gè)人和組織需要建立良好的合作關(guān)系，共同面對(duì)挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題。此外，要注重可持續(xù)性，保護(hù)環(huán)境、資源和人類(lèi)的未來(lái)發(fā)展。
續(xù)航是一種持續(xù)前行和不斷發(fā)展的力量。無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在社會(huì)發(fā)展中，續(xù)航都是實(shí)現(xiàn)成功和繁榮的關(guān)鍵。通過(guò)持久的努力、創(chuàng)新和合作，我們可以在不同領(lǐng)域中實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展和持久力量的延續(xù)。讓我們保持續(xù)航的精神，不斷前行，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
北京卷高考滿分作文 44
自然界中有這樣一種鳥(niǎo)——雨燕，它們近乎一生都糊翔于長(zhǎng)風(fēng)之中，日復(fù)一日從不停歇，這種持久穩(wěn)定的生命力也正是我們所追求的。躍入山海的青年們，如何像雨燕一樣，保持昂揚(yáng)“續(xù)航”狀態(tài)，讓青春在奮斗中綻放，值得我們細(xì)細(xì)思忖。
如同“啟航”已經(jīng)在約定俗成中變成了“出發(fā)”的隱喻，"續(xù)航"則像“充電”一樣，寓意個(gè)人對(duì)自己的賦能。路遙曾在書(shū)中寫(xiě)道：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但要緊處常常只有幾步，尤其在人年輕的時(shí)候�！比欢降骄o要關(guān)頭，我們?cè)饺菀酌悦�，或是在看不到未�?lái)的努力中自我懷疑，或是在取得成功后悵然若失，一切拼搏的動(dòng)力和繼續(xù)奮斗的渴望戛然而止。然而歷史是不能停留的，時(shí)代是向前邁進(jìn)的，續(xù)航是生而為人的題中之義。
何以續(xù)航？?jī)?nèi)化于心，功崇惟志。堅(jiān)定的理想信念是“續(xù)航”的`動(dòng)力和源泉。一百多年前，李大釗攜筆從戎，以文報(bào)國(guó)，鼓勵(lì)中國(guó)青年以“青春之我”創(chuàng)建“青春之國(guó)家、青春之民族”。漫漫長(zhǎng)夜中，他高舉馬克思主義的火炬，照亮中國(guó)的前路。回眸百年歷史榮光，"誓死力爭(zhēng)，還我青島的憤慨仍不絕于耳，“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言回響至今，當(dāng)代青年繼承了先輩們的堅(jiān)定信念，拋灑熱血與汗水，叩響了民族復(fù)興的大門(mén)。因此說(shuō)，續(xù)航之力須先發(fā)于內(nèi)，凡弄潮于歷史長(zhǎng)河者，皆是如此。
何以續(xù)航？外化于行，業(yè)廣惟勤。確定目標(biāo)，是吹響了攀登高峰的號(hào)角，但外化于行，持續(xù)奮斗才是長(zhǎng)久續(xù)航的保障。無(wú)論是三十五年如一日扎根太行山、用科技把荒山禿嶺拋進(jìn)歷史的李保國(guó)，還是為研制核潛艇“甘做隱姓埋名人”、三十年“水下長(zhǎng)征”無(wú)怨無(wú)悔的黃旭華，這些在奔跑中擁抱夢(mèng)想的追夢(mèng)人，都以“咬定青山不放松”的堅(jiān)守、"越是艱險(xiǎn)越向前的腳步為理想續(xù)航。向著至高目標(biāo)攀爬，盡最大努力拼搏，一步一個(gè)腳印前行，才能成為最終的登頂者。
“志”如落點(diǎn)，“勤”如連線，從目標(biāo)到習(xí)慣、從點(diǎn)到線，畫(huà)出了一條人生續(xù)航的精進(jìn)之路。我們只有化一次次的跌倒為前進(jìn)的動(dòng)力，在一次次的挫折中堅(jiān)持自我提升，才能將每一個(gè)關(guān)鍵的人生階段串聯(lián)起來(lái)，為自己的人生續(xù)航。
愿我們?nèi)缬暄嘁话悖陂L(zhǎng)風(fēng)中航行一生。
北京卷高考滿分作文 45
曾經(jīng)我很是懷念的那些人，那些事，那些歡笑，就這樣被歲月淹沒(méi)在了時(shí)間的海洋，而我還念念不忘，依舊守著那些不悔記憶，讓夢(mèng)想起航！
——題記
我曾經(jīng)以為那些人，那些事，那些美好，只要我抓著不放就會(huì)一直是我的東西，后來(lái)才知道事物是會(huì)變化的，很多事情不是你握著手不放就一定不會(huì)失去的。那些被大浪淘沙的記憶隨著時(shí)光變換，在每個(gè)夜深人靜的夜晚閃閃發(fā)光，灼傷著每一顆被欲望掠奪的心靈，只有在心靈安寧的時(shí)候才會(huì)找尋到那些遺失的美好和心靈的歸宿。青春里我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些美好和歡樂(lè)就這樣被時(shí)間帶走了，所剩無(wú)幾。
這年，我們哭著笑著、跑著跳著就這樣長(zhǎng)大了，我們悄悄地褪去了年少輕狂，風(fēng)干了眼角的淚水，多了幾分從容與淡定，開(kāi)始學(xué)著懷舊，學(xué)著成熟，但總有一種叫曾經(jīng)風(fēng)雨同舟的友誼藏在心靈最深處，每當(dāng)我懷念那些美好時(shí)光的時(shí)候它就會(huì)在心中隱隱作痛，伴隨著我的夢(mèng)想起航！
在人生路上，同學(xué)是我們生命中的寶貴財(cái)富；他們陪伴我度過(guò)美好的童年；走過(guò)叛逆不羈的青春；還陪伴我?jiàn)^戰(zhàn)在通往理想大學(xué)的高考路上……有你們的一路陪伴和守護(hù)，我的成長(zhǎng)歷程多了幾抹歡樂(lè)的色彩和許多歡聲笑語(yǔ)，少了些孤單寂寥的惆悵，感謝有你們，我的同學(xué)們！
人說(shuō)“十年寒窗苦，最苦是高中”，我卻不以為然，高中是我學(xué)生時(shí)代最有激情的時(shí)代。
猶記得，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂時(shí)的激情歲月；猶記得，臨近考試時(shí)發(fā)下的豪言壯語(yǔ)，鷹擊長(zhǎng)空般的壯志豪情；猶記得，畢業(yè)那年我們笑過(guò)哭過(guò)的友情印證……
那些年，我曾經(jīng)認(rèn)真的背下語(yǔ)文課本上的文言文和詩(shī)詞歌賦，為了加深記憶，我邊讀邊在筆記本上密密麻麻地寫(xiě)下那些字句；曾經(jīng)和同桌一起相互聽(tīng)寫(xiě)過(guò)化學(xué)、物理公式和英語(yǔ)單詞，一起做數(shù)學(xué)練習(xí)題……我們相互鼓勵(lì)、相互幫助，各自為心中的夢(mèng)想追逐著、追逐著，揮灑著汗水，不怕苦，不怕累，課間偶爾的說(shuō)說(shuō)笑笑也就成了我們最開(kāi)心的瞬間，那也是我最難忘的瞬間！
成長(zhǎng)使我們多了幾分成熟與穩(wěn)重，但是并沒(méi)有讓我們忘記曾經(jīng)美好的瞬間，讓這些記憶就這樣陪伴著我們，讓它伴隨著夢(mèng)想在蔚藍(lán)的大海上揚(yáng)帆起航吧！
擁抱夢(mèng)想，我在路上。希望終點(diǎn)還是最初的信仰，不怕道路上的坎坷，不畏困難，不懼風(fēng)雨，徜徉在最美的路上。
萬(wàn)里無(wú)云，秋風(fēng)送爽。陣陣秋風(fēng)，夾著豐收的味道輕輕拍打著我的臉頰。清早一陣秋雨，洗去了塵埃，送給我們一個(gè)嶄新的世界。仿佛出水芙蓉，一塵不染。剛出家門(mén)，一股新鮮的空氣沁入我的鼻腔，洗滌了我的五臟六腑。再一次踏上那條小路，騎向了夢(mèng)開(kāi)始的地方……
那熟悉而又陌生的地方映入我的眼簾，仿佛一日不見(jiàn)如隔三秋的老友般。進(jìn)入校園，熟悉的'一草一木，一徑一路，一捧陽(yáng)光傾灑在我身上，遍布全身，一股暖意涌入心扉。
老朋友，好久不見(jiàn)��！一句句熟悉的話語(yǔ)回旋在耳畔。我亦笑著一一回應(yīng)他們：“是啊！好久不見(jiàn)了！”一會(huì)兒，人漸漸多了。我們?nèi)逡蝗旱木墼谝黄鹋d奮地說(shuō)著假期新奇的見(jiàn)聞。一聲聲或銀鈴般或粗曠的笑聲漾在教室中，我也同他們說(shuō)著，說(shuō)我假期去旅游時(shí)的所見(jiàn)所聞。每個(gè)人的臉上都溢滿了歡喜與激動(dòng)。
開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，一排排學(xué)生精神抖擻地站著，從我們身上迸發(fā)出一種只屬于青春的昂揚(yáng)與激情。只見(jiàn)七年級(jí)的新生臉上充滿了好奇與期待。同那時(shí)的我們一樣，一切都是新奇的，充滿了對(duì)未來(lái)無(wú)限的遐想。心中不禁慨嘆到：“一年已經(jīng)過(guò)去，迎接我們的將是充滿未知的新生活�！毙∮赇冷罏r瀝地下著，落在我們的臉頰上，頓時(shí)感到絲絲涼意。整個(gè)世界仿佛都變得朦朧了。這時(shí)，國(guó)歌響起，我們肅然而立，而國(guó)旗莊嚴(yán)的行禮。紅旗飄飄仿佛是在為我們加油。
在會(huì)上，校長(zhǎng)展示了上學(xué)期許多師生共同努力取得的驕人的成績(jī)。其中校長(zhǎng)也提到了我，她說(shuō)我在北大培文杯中取得了全國(guó)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這突如其來(lái)的表?yè)P(yáng)讓我有些措手不及，但更多的卻是對(duì)我的激勵(lì)。正如諸葛亮說(shuō)的“不傲才以驕人，不以寵而作威”。未來(lái)的路更要風(fēng)雨兼程。
再短的距離，要是不走也會(huì)顯得漫長(zhǎng)；再長(zhǎng)的路，只要走就能到達(dá)終點(diǎn)�！灿�
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續(xù)航，原指連續(xù)航行，是一種持續(xù)前進(jìn)的能力。在當(dāng)今社會(huì)，續(xù)航這個(gè)詞被賦予了新的含義，如為青春續(xù)航、科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航等。這些新的含義，反映了人們對(duì)生活質(zhì)量的追求，對(duì)未來(lái)的期待，以及對(duì)自我完善的努力。本文將從三個(gè)方面論述續(xù)航的意義和價(jià)值，并提出相應(yīng)的建議。
首先，續(xù)航是一種生命力的體現(xiàn)。生命是有限的，但人們總想延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，提高生命的質(zhì)量。為青春續(xù)航，就是要保持年輕的心態(tài)和活力，不讓歲月在臉上留下痕跡，不讓時(shí)間在心中留下遺憾。為青春續(xù)航，需要有健康的生活方式，積極的心理狀態(tài)，豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，廣泛的社會(huì)交往，以及不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。這樣，才能讓自己在不同的年齡段都有不同的風(fēng)采和價(jià)值。因此，我們應(yīng)該珍惜我們擁有的每一天，努力提升我們自身的續(xù)航能力。
其次，續(xù)航是一種創(chuàng)新力的體現(xiàn)。科技是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿�，也是社�?huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。為科技續(xù)航，就是要不斷推動(dòng)科技的發(fā)展和應(yīng)用，解決人類(lèi)面臨的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，提升人類(lèi)的生活水平和幸福感。為科技續(xù)航，需要有敢于探索的精神，勇于實(shí)踐的態(tài)度，堅(jiān)持創(chuàng)新的理念，以及合作共贏的理念。這樣，才能讓科技在不同的`領(lǐng)域和層面都有不同的突破和貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該敞開(kāi)我們心靈的窗戶，積極擁抱我們周?chē)淖兓蜋C(jī)遇。
最后，續(xù)航是一種責(zé)任感的體現(xiàn)。人類(lèi)是地球上最高級(jí)的生物，也是地球上最大的消費(fèi)者和污染者。為地球續(xù)航，就是要保護(hù)地球上的自然資源和生態(tài)環(huán)境，減少人類(lèi)對(duì)地球造成的傷害和負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生。為地球續(xù)航，需要有尊重自然的觀念，節(jié)約資源的習(xí)慣，低碳環(huán)保的行為，以及參與公益的意識(shí)。這樣，才能讓地球在不同的時(shí)代和空間都有不同的美麗和魅力。因此，我們應(yīng)該肩負(fù)我們社會(huì)的使命，積極為我們共同的家園貢獻(xiàn)我們自己的力量。
總之，續(xù)航是一種能力、一種精神、一種責(zé)任。無(wú)論是個(gè)人還是社會(huì)、無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái)、無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)際、無(wú)論是自然還是人文、無(wú)論是物質(zhì)還是精神，在各個(gè)方面都需要有續(xù)航這個(gè)共同目標(biāo)和追求。只有這樣，我們才能在這個(gè)多變的世界中，保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和理想。
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續(xù)航焦慮，是很多人都患上的“綜合征”。
手機(jī)、手表、電腦，電動(dòng)自行車(chē)、新能源汽車(chē)，涉及衣食住行的方方面面，人們都要為續(xù)航擔(dān)憂。數(shù)字時(shí)代，好像人的狀態(tài)不再以睡眠和清醒為界限，而被劃分為“有電的時(shí)候”和“沒(méi)電的時(shí)候”。
續(xù)航不足，意味著脫離現(xiàn)代生活。尤其在數(shù)字世界里，你仿佛不存在了。手機(jī)沒(méi)電的時(shí)候，你擔(dān)心多少條消息沒(méi)有及時(shí)回復(fù)，又錯(cuò)過(guò)了幾場(chǎng)遠(yuǎn)程會(huì)議。智能設(shè)備一旦斷電，在數(shù)字意義上，主人似乎被宣判了“死刑”。
解決續(xù)航焦慮，辦法無(wú)非兩種。一是以空間換時(shí)間，不出遠(yuǎn)門(mén)，不瞎逛，新能源汽車(chē)就不要往深山里開(kāi)了，電腦還是盡量留在工位上；二是以負(fù)重?fù)Q自由，增加額外的儲(chǔ)能空間，人們給外置電池起了一個(gè)溫暖的名字——充電寶。
為了說(shuō)走就走的暢快，很多人還是選擇攜帶充電寶來(lái)消除續(xù)航焦慮。盡管充電寶本身的重量已經(jīng)超過(guò)設(shè)備本身，但帶上它，才能更穩(wěn)定地延續(xù)“數(shù)字生命”。
道理其實(shí)還是老道理：只有背負(fù)更多，才能走得更遠(yuǎn)。要想探索更多未知的秘境，那就背更大的行囊，帶更多的電池，物理學(xué)規(guī)律終究牢不可破。
電子設(shè)備的續(xù)航如此，人生、社會(huì)的續(xù)航亦如此�！案咧䦃�，廣積糧”，先人總結(jié)下來(lái)的智慧，早早給走出續(xù)航焦慮提供了指引�！皩幙蓚涠挥�，不可用時(shí)無(wú)備”，解決續(xù)航焦慮的要義，還在于做更充分的準(zhǔn)備。
說(shuō)到底，單靠自身攜帶的'動(dòng)能是有限的，帶上額外的“充電寶”才能走得更遠(yuǎn)。樹(shù)立底線意識(shí)，把困難想得多一些，把問(wèn)題想得復(fù)雜一些，準(zhǔn)備好更多解決方案，儲(chǔ)備足夠的“糧食”和“蔬菜”，面對(duì)前方的風(fēng)雨才更加自信從容。
解決續(xù)航焦慮，不僅要承受負(fù)重，還要學(xué)會(huì)共享。三人行，有一人帶上充電寶應(yīng)急已經(jīng)足夠。當(dāng)今世界是合作的世界，開(kāi)放和共享讓我們卸下非必要的負(fù)重，讓發(fā)展的航程更加精彩，實(shí)現(xiàn)美美與共、各美其美。
其實(shí)，背負(fù)更多能量，結(jié)交更多伙伴，不僅對(duì)抵達(dá)遠(yuǎn)方更有底氣和信心，也能在一路上補(bǔ)充動(dòng)能，發(fā)現(xiàn)新的續(xù)航點(diǎn)。站得高了，看得遠(yuǎn)了，處處都是風(fēng)景，一路上都能找到“充電寶”，續(xù)航焦慮自然迎刃而解。
北京卷高考滿分作文 48
“續(xù)航”一詞，最初指的是船只在海上連續(xù)航行的能力。然而，如今這個(gè)詞匯已經(jīng)不再局限于航海領(lǐng)域，而是在各個(gè)領(lǐng)域和時(shí)代中得到了廣泛的應(yīng)用。無(wú)論是為青春續(xù)航、科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航，還是其他各種形式的延伸，都體現(xiàn)了人類(lèi)對(duì)持續(xù)發(fā)展的追求。本文將探討“續(xù)航”在當(dāng)今社會(huì)的意義及其對(duì)我們的啟示。
首先，讓我們來(lái)看看“為青春續(xù)航”這個(gè)概念。青春是人生中最寶貴的時(shí)光，它充滿了激情、活力和無(wú)限可能。然而，隨著時(shí)間的推移，我們的身體和精神都會(huì)逐漸衰老，青春也會(huì)逝去。因此，我們需要通過(guò)各種方式來(lái)延長(zhǎng)自己的青春，保持年輕的心態(tài)和積極的生活態(tài)度。這包括不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、拓展人際關(guān)系、培養(yǎng)興趣愛(ài)好以及保持健康的生活方式。通過(guò)這樣的努力，我們可以讓自己的青春更加充實(shí)、充滿活力，從而更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種變化和挑戰(zhàn)。
其次，讓我們來(lái)看看“科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航”這個(gè)概念。科技是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量，它可以帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。然而，科技的發(fā)展也需要不斷地投入和支持，才能持續(xù)地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的'發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。因此，我們需要注重科技創(chuàng)新的實(shí)際應(yīng)用，確保科技成果能夠真正造福人類(lèi)。同時(shí)，我們也需要關(guān)注科技發(fā)展所帶來(lái)的負(fù)面影響，如環(huán)境污染、資源浪費(fèi)等問(wèn)題，采取有效的措施加以解決。
最后，讓我們來(lái)看看“社會(huì)續(xù)航”這個(gè)概念。社會(huì)續(xù)航是指社會(huì)制度和政策能夠持續(xù)地支持經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。這包括政府在教育、醫(yī)療、環(huán)保等領(lǐng)域的投資。
北京卷高考滿分作文 49
現(xiàn)代社會(huì)中，“續(xù)航”這個(gè)詞已經(jīng)不再僅僅指代船只或飛行器的連續(xù)航行能力，而是被賦予了更為廣泛的含義。它不僅涉及到生活的方方面面，更關(guān)乎著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。青春續(xù)航、科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航等，都是我們對(duì)“續(xù)航”的新的理解與詮釋。
首先，青春續(xù)航是人生中一項(xiàng)重要的任務(wù)。青春是人生中最為寶貴的階段，而續(xù)航則代表了人們?cè)谶@個(gè)階段中如何延續(xù)自己的熱情、精力和激情。青春續(xù)航并不僅僅是延長(zhǎng)年齡，而是要求我們?cè)跁r(shí)間的洪流中保持對(duì)生活的熱愛(ài)和追求。在面對(duì)工作的壓力、人際關(guān)系的挑戰(zhàn)以及各種困難時(shí)，只有堅(jiān)持不懈、永不言棄，才能真正實(shí)現(xiàn)青春的續(xù)航。正如魯迅先生所說(shuō)：“青春是個(gè)挑戰(zhàn)，絕不是暗淡的灰色。”因此，我們應(yīng)當(dāng)勇敢面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想，不斷地給青春注入新的活力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的續(xù)航。
其次，科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航，成為了現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力。隨著科技的飛速發(fā)展，各行各業(yè)都得以迎來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。科技的'續(xù)航不僅體現(xiàn)在技術(shù)的創(chuàng)新和突破，更重要的是如何將科技與經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。正是通過(guò)科技的力量，我們才能夠推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的跨越式增長(zhǎng)。以數(shù)字經(jīng)濟(jì)為例，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的運(yùn)用，我們能夠構(gòu)建起一個(gè)全新的經(jīng)濟(jì)生態(tài)系統(tǒng)，為企業(yè)創(chuàng)新和市場(chǎng)拓展提供了廣闊的空間�？萍嫉睦m(xù)航不僅意味著技術(shù)的延續(xù)和創(chuàng)新，更意味著經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和繁榮。
然而，續(xù)航并非一帆風(fēng)順。在青春續(xù)航中，我們常常會(huì)遭遇到生活的波折和困境，需要面對(duì)各種挑戰(zhàn)和壓力。在科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航中，我們也會(huì)遇到技術(shù)瓶頸和創(chuàng)新難題。但正是在這些困境中，我們才能夠錘煉意志、磨礪品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)真正的續(xù)航。正如魯迅先生所言：“路是曲折的，但只有堅(jiān)持行走，才能到達(dá)成功的彼岸。”只有在面對(duì)困難時(shí)，我們才能夠展現(xiàn)出真正的勇氣和智慧，才能夠不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的續(xù)航。
綜上所述，續(xù)航不僅僅是一個(gè)詞語(yǔ)，更是一種精神和追求。青春續(xù)航和科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航都是當(dāng)今社會(huì)中最為重要的議題之一。無(wú)論是個(gè)人還是社會(huì)，只有通過(guò)持續(xù)的努力和堅(jiān)定的信念，才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的續(xù)航，創(chuàng)造出美好的未來(lái)。正如魯迅先生所說(shuō)：“這樣子去繼續(xù)下去，總有一天是會(huì)得到滿意的�！弊屛覀儜汛е鴮�(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的信心，勇往直前，不斷追求續(xù)航的目標(biāo)。
北京卷高考滿分作文 50
人生如一條單向的航程。時(shí)間之河時(shí)而靜水深流，時(shí)而風(fēng)高浪急；時(shí)而一江似練，時(shí)而汊流如網(wǎng)；時(shí)而蠻荒夾岸，時(shí)而繁華在側(cè)。我們必時(shí)時(shí)怵惕，處處警醒，以續(xù)航之心，為續(xù)航之事，方能以終為始，到達(dá)榮耀的彼岸。
續(xù)者，恤也，即顧念他人，心憂天下。一份濃郁的家國(guó)情懷是確保持久續(xù)航的蓬勃?jiǎng)恿�。短綆不可汲深，志小不可行遠(yuǎn)。所求者小，常常囿于一己之私而坐井觀天；所求者大，方能登高臨遠(yuǎn)而游目騁懷。孔子不求一己之富貴，唯求教育天下之英才，而為萬(wàn)世師表；李時(shí)珍不求一己之溫飽，唯求治療天下之疾病，而著煌煌藥典；秋瑾不求一己之自由，唯求開(kāi)辟天下之新局，而成革命典范。心中有熱血，眼中有他人，胸中有天下，才能激發(fā)源源不絕的動(dòng)力，續(xù)萬(wàn)里之航而不輟。
續(xù)者，序也，即順時(shí)應(yīng)命，為所當(dāng)為。在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間做恰當(dāng)?shù)氖虑�，才能確保航行的節(jié)奏。為所當(dāng)為，其一在于順時(shí)。天行有常，四時(shí)有序，人生百年雖短亦有其節(jié)律。懵懂少年，自當(dāng)強(qiáng)壯其體魄，豐盈其學(xué)識(shí)，日新其精神；轉(zhuǎn)眼中年，自當(dāng)為家之砥柱、國(guó)之棟梁，勇?lián)湄?zé)，盡履其職；疏忽老年，則當(dāng)晚霞燦爛，以身作則，垂范后輩。為所當(dāng)為，其二在于應(yīng)命�？鬃游迨烀�，天命即天職，或者說(shuō)終生奮斗之目標(biāo)。一個(gè)人只有在最恰當(dāng)?shù)奈恢�，做最喜歡之事，才能抵達(dá)人生所能達(dá)到的最大航程。青春少艾，固然要挖掘自身的潛力，尋找最佳航向；人生中場(chǎng)，也要反躬自省，追尋自己的本心，才能為所當(dāng)為，為所擅為，繼而才能及時(shí)續(xù)航，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
續(xù)者，蓄也，即養(yǎng)精自健，蓄力自強(qiáng)。只有珍惜時(shí)間，不斷成長(zhǎng)自新，才能穿越風(fēng)雨雷霆，成功抵達(dá)航線上的`每一個(gè)港口。天行健，君子以自強(qiáng)不息。人生的航程上，難免經(jīng)過(guò)激流暗礁，經(jīng)受風(fēng)吹雨打，只有自強(qiáng)不息、艱苦奮斗，才能攻堅(jiān)克難、化險(xiǎn)為夷。即便一時(shí)風(fēng)平浪靜，也要惜時(shí)如金，養(yǎng)精神增氣力，為未來(lái)做好準(zhǔn)備；有時(shí)兩岸風(fēng)光旖旎，更要看清航向，切莫誤入岔港，甚至棄船而去。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里，時(shí)時(shí)蓄力自強(qiáng)，方能直掛云帆濟(jì)滄海。
人不能兩次踏進(jìn)同一條河流，但卻可以堅(jiān)守同一條航路，瞄準(zhǔn)同一個(gè)航向。不忘初心，秉持公心，有序而為，蓄力向前，必將到達(dá)榮耀的終點(diǎn)，光明的彼岸。
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