教師畢業(yè)感言范文
在學(xué)習、工作、生活中，我們常常會由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，這時就十分有必須要寫一篇感言。那么你知道感言如何寫嗎？下面是小編整理的教師畢業(yè)感言范文，歡迎大家分享。
教師畢業(yè)感言范文1
從三年級開始教他們，我和孩子們一起度過了四年的美好時光，有他們對某一問題的精彩發(fā)言；有他們對問題的深深思考、發(fā)問；有他們考試滿意時的燦爛笑容、得意；有失誤時的無奈何、后悔；有課間在走廊上看到他們快樂玩耍的影子；有他們因一點小事打起來，一會兒又和好如初的場面......
認識到他們畢業(yè)開始于他們寫畢業(yè)紀念冊，孩子們的'畢業(yè)紀念冊一個比一個高大上，讓我這個二十多年不見“這個物件”的七零后大開眼界，封面精美漂亮，內(nèi)容骨架緊跟時代步伐，怪不得，孩子們這么喜歡人生中的第一次“畢業(yè)紀念冊”！
給他們寫畢業(yè)紀念冊我用了一個下午的時間，看到某些同學(xué)得名字，很快就能寫出一段自己認為比較好“留言”；看到某些同學(xué)得名字，本來貧瘠的大腦更沒有內(nèi)容，只有模仿了（對這些同學(xué)抱歉），當我把這些活頁的留言發(fā)給他們的時候，他們的面容是高興的，是滿意的......
最后一節(jié)課，我對孩子們是依依不舍的感覺，想到平時他們經(jīng)常給我說，“老師，下學(xué)期我來看你”，我說“好的，老師什么時間都歡迎你們會母校，等著你們的好消息”！
教師畢業(yè)感言范文2
時間過得可真快！轉(zhuǎn)眼又是一年過去了，又有一屆學(xué)生即將走入中考的考場了。軍隊上說鐵打的營盤流水的兵。我經(jīng)常套用這句話說成鐵打的校園，流水的學(xué)生。從20xx年調(diào)入本校以來，算來已經(jīng)送走六屆學(xué)生了。面對著活生生的個體，每一屆學(xué)生都會有新的感受。
記得剛接這一屆學(xué)生時，班級狀況是兩極分化相當嚴重。好的學(xué)生不用老師管，大部分時間都知道自己該做些什么。差的學(xué)生散漫沒約束，沒有絲毫的紀律觀念和集體意識。中等的學(xué)生和差生站在一起。于是我投入了新一輪更加艱苦的戰(zhàn)斗。每天找家長，每天找學(xué)生，每天都有處理不完的問題。有時急了會在班里沖著違紀的學(xué)生吼叫幾句。于是有一天中午我走入教室時，發(fā)現(xiàn)一個很差的學(xué)生正在翻看一個小筆記本，我怕里邊有不好的內(nèi)容就拿過來查看。真的有不好的內(nèi)容！但此內(nèi)容卻出乎我的意料。原來這個本子是班中學(xué)習最好的孫賽男的，是她用來記作業(yè)的�？墒巧线呌幸豁摾飬s赫然寫著幾行字在惡毒地咒罵我，咒罵我的吼叫。我沒動聲色地把本子放了回去。我沒有生氣。我想這是孩子對我的不理解，相信公道自在人心，相信隨著時間的推移孩子們會理解我的。
與違紀的學(xué)生的斗爭繼續(xù)著，我不會放棄的，我不會被困難壓倒的！經(jīng)過半年的奮斗，終于班內(nèi)穩(wěn)定了，我終于可以把大部分時間放在教學(xué)上了。我終于可以多抽出一些時間和優(yōu)秀生談?wù)勑牧恕Ｎ腋嬖V他們：他們是我的希望，是我們九（八）班的希望，是學(xué)校的希望，是每個家庭的希望。學(xué)習的確是一件很苦的事，但是不吃得苦中苦，哪來的甜上甜？人應(yīng)該學(xué)會享受人生當中難以回避的痛苦！幾十年的人生道路上關(guān)鍵處只有幾步。而中考是這關(guān)鍵幾步的`第一步，是最重要的一步呀！
緊接著就到了白熱化的復(fù)習階段。孩子們，你們看到每天以張校長、于校長為首的領(lǐng)導(dǎo)提著小椅子進教室聽課，評課了嗎？你們看到每到課間、自習課時教室里站滿了老師在為你們輔導(dǎo)嗎？你們注意到每天晚上十點半或十一點張校長、于校長和你們一起離開教室嗎？每天，領(lǐng)導(dǎo)老師們都和你們奮斗在一起，你們不孤單！
在中考前兩天我和幾個優(yōu)秀生親切地閑聊，孩子們都很感慨，馬上就畢業(yè)了，真舍不得！這時孫賽男說：“老師我們可真佩服你，原來我們班上課的紀律就甭提了，有的人想聽課根本聽不見，那場面真的叫壯觀！可是現(xiàn)在咱班的紀律多好啊。老師你可真行！你是怎么做到的呀？”聽到這幾句話，我無限的欣慰！真的是公道自在人心！孩子們還是理解我的苦衷的！加油吧，寶貝們！你們是我的希望，是我們九（八）的希望，是我們學(xué)校的希望，是我們國家的希望！
教師畢業(yè)感言范文3
幼兒園教師畢業(yè)感言（一）
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間的三個春夏秋冬，您將一批邁著蹣跚的腳步走進幼兒園大門的花蕾培育綻放了！他們就從現(xiàn)在開始綻放，綻放開來的是勒杜鵑，綻放開來的是牡丹花，祖國未來需要的花朵。我不想說再見，我不想離開您，培育我的溫室廈門康橋裕發(fā)雙語幼兒園，引導(dǎo)我們成長的園長，栽培我的老師們感謝你們無微不至的呵護了我們?nèi)�，難分難舍是短暫的，藕斷絲連使我的心永遠會牽掛著您，因為您是我奔向理想的取蒙恩師！
我記得小孩初入園時，在校園門口與媽媽分開時撕心裂肺的哭喊叫喚聲——我要媽媽！我實時回頭看著孩子也留下了熱淚！產(chǎn)生了擔憂；然而當時那種場面您感觸在心底；表面卻富有經(jīng)驗的一邊安撫媽媽離開，一邊將哭喊的孩子抱在懷里取蒙著，一個接一個哭喊聲在您的懷抱里漸漸的`轉(zhuǎn)移了！這時；您的秀發(fā)被哭鬧的孩子們抓的凌亂；臉上貼滿了顆顆汗珠，但您笑了。幼兒就這樣被您的關(guān)愛所接受，開始了幼兒園的新生活。小班時當孩子第一次頭額前貼著小紅五角星手拿著獎狀自信的回到家；撲在媽媽的懷抱時，孩子說：“媽媽你看我今天得了小紅星，老師說是乖孩子才有的”我頓時熱淚盈眶的望著孩子說：“孩子你真棒，真乖”。內(nèi)心感觸到孩子在短時間接受了您，是您同樣付出母愛感動了孩子。
從小班到大班，孩子一次次領(lǐng)回的各項獎狀挨個的貼在了家里的墻壁上，體現(xiàn)出了孩子在您的栽培下，德；志；體；美；勞，全面取蒙進步的象征。一次次親子活動，看見孩子們展現(xiàn)學(xué)到的本領(lǐng)，一次次家長見面會，聽您非常熟悉的介紹每個孩子在園的表現(xiàn)情況并告訴我們應(yīng)怎樣輔導(dǎo)自己的孩子，作為家長內(nèi)心感到欣慰。在此我只能說：“老師！三年來您辛苦了”�？吹揭粡垙堈掌�，一張張光碟記錄了孩子在幼兒園生活的點點滴滴，學(xué)習的片段讓我們家長感動，也是永久的回憶。孩子在您辛勤的輔導(dǎo)下成長，每一個細節(jié)深深銘刻在了我們的心中，我們會提醒孩子記住哪怕走到天涯海角也要感恩老師。孩子們即將經(jīng)歷學(xué)業(yè)中的第一個轉(zhuǎn)折點——升入小學(xué)。孩子經(jīng)過您三年的培育已不再是那個哭哭啼啼的，連路都走不穩(wěn)的小寶寶了，現(xiàn)在長得又壯又健康；孩子已經(jīng)不是入園時那個不懂事的小寶寶了，孩子們懂得了很多知識和道理，有了自己的理想，能獨立發(fā)表自己的意見了。我們認為孩子在這所富有科技辦學(xué)的幼兒園培育了三年是孩子學(xué)業(yè)良好的開端，相信這些花朵就從這里揚帆起航一定會開遍世界各地實現(xiàn)自己的理想。愿我們的孩子謹遵老師們的教導(dǎo)，始終以刻苦學(xué)習，克服困難伴隨自己成長完成學(xué)業(yè)融入社會。理想是彼岸，學(xué)業(yè)則是那座鋼鐵長橋、那艘諾亞方舟——啟航吧！孩子！
再見了！親愛的老師，感謝您辛勤地教育我們！既在學(xué)習中教給我們知識，在活中教我們做人。是您的慈愛、寬容、智慧讓我們學(xué)會感恩，堅強。生活中教育我，自信寬容與友好。在我們膽小的時候給我們鼓勵；在我們淘氣時，給我們許正確的引導(dǎo)；在我們成功時，給了我們很多贊許。我們的心會一直會牽掛著您。您們對我們的關(guān)愛，培育。永記在心，老師，再見了！今天您為我們?yōu)⑾碌念w顆汗滴，明天定能變成各種能源，將成為中華民族引導(dǎo)世界繁榮的接班人。
幼兒園教師畢業(yè)感言（二）
時間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了，學(xué)前班時代的歡樂是無限的、最難忘懷的，但它不可能永遠停駐，隨著學(xué)前班生活的結(jié)束，孩子們無可選擇地將進入另一個新的天地，一個更加獨立自主的學(xué)習天地——小學(xué)。想想：我教的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當初剛進班時，看到他們總覺得他們還小，是那樣的稚嫩，經(jīng)過一年的學(xué)習，孩子們個頭長高了，能力也增強了，會認會寫很多字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫工工整整，還設(shè)計了美麗花邊，畫畫也進步了很多，畫的很漂亮，還會編兒歌了，朗朗上口呢。可是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進步，越來越棒時，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒有多少天，就像一個媽媽，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開始松口氣時卻發(fā)現(xiàn)孩子們就要離開了。回到熟悉的班級我還挺想你們，我愿是你們心里最美麗老師，親愛的家長，謝謝你們1年給我的支持和厚愛，你們一定會幸福，平安。
我的孩子們，盼你們的行囊里能多珍藏些成長歲月里的美好記憶。
教師畢業(yè)感言范文4
時間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了，大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當初剛升大班時，看到他們總覺得他們還小，是那樣的秩嫩，經(jīng)過一年的學(xué)習，孩子們個頭長高了，能力也增強了，會認會寫很多字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫工工整整，還設(shè)計了美麗花邊，畫畫 也進步了很多，畫的很漂亮，還會編兒歌了，朗朗上口呢。整理玩具整理桌椅總有他們忙碌而認真的身影～有的孩子看呂老師有時不吃早飯,就很有心的給你帶點東西,卻總是帶兩個你一個,項老師一個.....這是多么珍貴的回憶啊.
可是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進步，越來越棒時，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒有多少天，就像一個母親，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開始松口氣時卻發(fā)現(xiàn)孩子就要離開了～我的心一下子空了.忽然之間,沒什么可做了.不用上班,不用上課,不用輔導(dǎo).孩子們像小鳥一樣開心地飛走了，心里沉沉的,思緒亂亂的,不知該想些什么,回憶些什么,卻安靜不下來,就任憑自己混亂著.
畢業(yè)典禮中臺上主持的我,用力的忍住感動,但是回到熟悉的班級我還是有點哽咽,但是就算流淚了,我還是你們心里最美麗呂老師
親愛的家長,謝謝你們3年給我支持和厚愛,你們一定要幸福,平安
我的孩子們,盼你的行囊里能多珍藏些成長歲月里的`美好記憶!!
坐在辦公室里，聽到孩子們那稚嫩的聲音在朗誦《畢業(yè)詩》，演唱《畢業(yè)歌》，又到了孩子們畢業(yè)的時間，感嘆時間的流逝。就像她們畢業(yè)詩中所念到的，三年前孩子們可愛的樣子還歷歷在目，而現(xiàn)在即將和我們說再見成為一個一年級的小學(xué)生。有的孩子說希望還能在這里和其他小朋友一起讀小學(xué)、讀中學(xué)，我也真得很希望能夠看著這些孩子慢慢的長大，不過這只是一個美好的愿望而已，也許我們幼兒園畢業(yè)的孩子相互間的友誼特別的深厚，因為我們從孩子進來就一直在營造一種溫馨和諧親如一家的班級文化和校園文化，現(xiàn)在出于安全考慮，我們很少組織全園性的大型外出活動，記得二年前我們組織了全園100戶家庭包了一節(jié)火車去杭州，孩子們在一個車廂里一起交談，一起分享，又一起游覽了西湖，到現(xiàn)在孩子們還是記憶深刻，很多家長因為這一次出行而彼此熟悉。有家長對我說：感謝幼兒園讓我們有機會多了很多好朋友，確實幼兒園的三年生活，不僅使孩子們多了很多同伴，也使我們家長多了很多有著共同語言的朋友。有些已經(jīng)因為各種原因轉(zhuǎn)到其他幼兒園或到外地的孩子，還是同樣惦念著原來的同伴和老師，只要有機會就會回來參加活動，包括這次的畢業(yè)典禮，對他們來說在聞幼的學(xué)習生活，是值得他們的回憶的。
去年已經(jīng)畢業(yè)的向日葵班，現(xiàn)在依舊保持著良好的傳統(tǒng)，每學(xué)期還會組織親子活動，孩子們和家長們聚集在一起分外親切，孩子們也經(jīng)常會回來幼兒園看看自己的老師，這份師生間的情誼震得非常的可貴，也許正是因此而使我們的老師有了能在這個非常辛苦的崗位上堅持下去的理由！
教師畢業(yè)感言范文5
大家下午好!
六年級是小學(xué)階段的關(guān)鍵時期，其教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，這個階段學(xué)生成績的優(yōu)劣與否將為學(xué)生的未來發(fā)展起著關(guān)鍵性作用。所以，六年級是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，小學(xué)畢業(yè)班的整體質(zhì)量水平，在很大程度上也反映著我們每個學(xué)校的工作水平。為深化教育教學(xué)改革，進一步提高我鄉(xiāng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，同時也為六年級的教師提供一個相互交流、學(xué)習和借鑒的平臺，經(jīng)過精心策劃和仔細研究，決定召開20xx年的畢業(yè)班教學(xué)教師座談會。，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
如何提高畢業(yè)班的教學(xué)成績，我談?wù)剛�人的看法：
一、要堅持向課堂要質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生興趣，力求課堂教學(xué)高效性。教師要以學(xué)生發(fā)展為主，向課堂40分鐘要效率，關(guān)注全體學(xué)生，班主任及任課老師要認真了解分析學(xué)生的思想和學(xué)習狀態(tài)，及時解決有關(guān)問題。關(guān)注學(xué)生學(xué)習間的差異性，以談心等方式抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，從思想、情感、態(tài)度上關(guān)注學(xué)生的弱勢學(xué)科，在班級中營造拼搏氛圍和競爭態(tài)勢，調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習的積極性。利用家訪等形式向?qū)W生家長介紹當前教育的形勢，提出學(xué)校抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想，在取得家長的重視和配合之下，實現(xiàn)家校的.共同努力，齊抓共管，提高學(xué)生的成績。
二、要做到向訓(xùn)練要質(zhì)量，力求作業(yè)檢測有效性。鼓勵教師結(jié)合本班情況，從班級實際出發(fā)，認真篩選提供的資料，編制一些適合本班特點的練習，供學(xué)生使用，充分發(fā)揮了教師的主觀能動性。特別提倡各教師認真分析縣教研室的試卷特點，找出自身各學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題，有針對性地對學(xué)生進行輔導(dǎo)和復(fù)習指導(dǎo)。
學(xué)生的作業(yè)怎么設(shè)計?我們要思考三點：為什么練?練什么?怎樣練?在此基礎(chǔ)上，同科教師設(shè)計同步訓(xùn)練題。要認真組織單元檢測和分析，做好成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)秀率、合格率等情況，以便學(xué)校及時了解畢業(yè)班教學(xué)情況，不要將學(xué)生成績進行排隊，檢測數(shù)據(jù)僅供學(xué)校教學(xué)分析參考。學(xué)生要整理老師發(fā)下的試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍，這很重要。
三、要保證向時間要質(zhì)量，力求培優(yōu)補困針對性。要求教師了解學(xué)生學(xué)習情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務(wù)。教師要掌握學(xué)生學(xué)習情況和部分學(xué)生的“偏科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，每個教師要幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛護他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習興趣，讓他們走出困境。
大家都知道，優(yōu)等生好教，學(xué)困生頭痛。但評估是面向全體學(xué)生，所以做好學(xué)困生的輔導(dǎo)，提高及格率是提高班級成績的重要途徑。對于學(xué)困生的輔導(dǎo)我認為一要加大課后輔導(dǎo)力度，二要注意方法，學(xué)困生的輔導(dǎo)不限于學(xué)習知識的輔導(dǎo)，首先要激發(fā)他的求知欲和上進心，讓他們想讀書，學(xué)困生往往有知識的缺陷所以教師往往要替學(xué)困生多補課，教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。這樣就能激發(fā)他們的興趣和求知欲。
教師畢業(yè)感言范文6
師1： 親愛的孩子們，離別的樂聲響起，老師們即將與你們離別，我們內(nèi)心有著說不出的高興和不舍，為了你們即將成為一名小學(xué)生而高興，為你們即將離開而依依不舍。
師2：親愛的孩子們，還記得三年前剛加入我們童夢大家庭時的情景嗎？剛?cè)雸@時，你們吃飯要喂、不會自己穿脫衣服，還愛哭鼻子、老師們像媽媽一樣手把手地幫助你、教你，現(xiàn)在，你不僅自己的事情自己做，與同伴友好相處，還樂意幫助別人，愛動腦筋，當年的小不點已經(jīng)長大了。
師3：親愛的孩子們，老師會永遠記住我們相處的那段幸福時光。當我們一起忘情地游戲、開心地歌唱，我覺得自己也重返童年！孩子們，老師會永遠記住，當老師輕輕拍打著手臂時，你們跑過來用稚嫩的小手，幫老師捶捶背。你們甜甜的話語，讓老師無比欣慰。 師1：親愛的孩子們，感謝你們的愛、感謝你們給我們帶來的快樂和幸福！
師2：如今，你們即將離開幼兒園，老師想要送上最誠摯的祝福，祝你們：好好學(xué)習，天天向上！。
師3：在這里，我們代表所有教職工向家長們表示深深的感謝，正是你們的'配合與支持，才使我們的保教工作順利進行；正是你們的理解和包容，才有我們今天的成績。
合：今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句：祝各位家長工作順利、心想事成；愿可愛的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、成就明天！
曾：
開場舞《快樂小豬》
剛才是由我們幼兒園舞蹈隊孩子們的舞蹈《快樂小豬》。在獅山鎮(zhèn)幼兒舞蹈大賽中，我們?nèi)〉昧溯^好成績。在此請在坐的各位把熱烈的掌聲送給寶貝們！
今天，是一個令我們每一位小朋友和老師都非常難忘的日子，此時此刻，我們的心情都非常激動；經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習和生活，大班的小朋友們就要畢業(yè)了，即將步入人生第一個學(xué)習科學(xué)文化知識的神圣殿堂——小學(xué)校園。相逢時難，別亦難。孩子們就要從這里走向更寬闊的世界：你們就象一只只小鳥,展翅翱翔; 你們就象一只只幸福的小船,要從這里遠航, 你們就象一匹匹奔騰的駿馬,要在這里奮蹄; 所以讓我代表``````幼兒園的全體教職工表達我們最衷心的祝福：祝你們學(xué)會更多本領(lǐng)！祝你們在老師和爸爸媽媽的細心呵護下，愛學(xué)校、愛老師、愛同伴、愛自己，成為一名優(yōu)秀學(xué)生！
教師畢業(yè)感言范文7
親愛的孩子們，你們好！
今天，我非常榮幸，能在這里表達我激動已久的肺腑感言！
讓我的愛像陽光一樣包圍著你，而又給你光輝燦爛的自由！這是《自由和愛》這本書中所闡述的！每一天我都會在心中默念！我們要做的是尊重孩子，因為孩子需要平等；賞識孩子，因為孩子需要自信；熱愛孩子，因為孩子需要獨立；學(xué)習孩子，因為孩子的世界是一片純凈的天地！愿我們的孩子健康快樂成長！
畢業(yè)后，我?guī)е院捞と搿罢d人不倦”的教師行列里，每天演繹著作為一名幼兒園教師的平凡生活：每天晨練中，我用微笑迎接孩子；課堂中，我用鼓勵的目光看著孩子們勇敢地站起來；每次游戲中，我用溫暖的雙手拉著他們稚嫩的小手??這無數(shù)個平凡的一天，卻都是我與孩子們心與心的交融，和孩子們一起，我被單純、簡單和快樂所感染，于是我將自己的責任與愛心精心地紡織進我的生活，在孩子們心靈中播撒著快樂和幸福的種子，我在給予孩子們愛的同時也接受著孩子們給我的愛，我和孩子們以不同的方式體會著簡單、愛和快樂。
“老師，老師，我和你說個秘密”小小軟軟的手，拉著我的手，因為孩子的信任�！袄蠋�，你過來一下，這個送給你手中拿的是一張畫，畫中一名長頭發(fā)的大人牽著一名孩子的手�！斑@是我寫給你的信。這是你，這是小朋友，你帶著我們?nèi)プ鲇螒��！倍嗝从行牡暮⒆�。新教師，就像一個大孩子。我喜歡和孩子的“沒大沒小”親密無間，我享受孩子給我的愛。
和孩子們做游戲，我也教孩子學(xué)本領(lǐng)。雖然在教學(xué)上，我像孩子一樣稚嫩。不過聽孩子們唱我教的歌，跳我教的舞蹈，說我講的故事。看著孩子的表演，我終于真切的感受到做教師真正的喜悅。這對一名新教師堅定自己的`信念是多么的重要。孩子的收獲給了我滿足感，給了我成就感，給了我繼續(xù)努力的動力。
還記得三八婦女節(jié)時，我們一起搓團圓一起包餛飩嗎？大手和小手在一起，那是心的依靠�。 袄蠋�，節(jié)日快樂，請你吃！”還有什么比這個更動聽呢？孩子們，你們知道嗎？老師是含著幸福的淚水品嘗了你們的成長！
我們在一起經(jīng)歷很多很多美好的時光，有感動、有淚水、有歡笑！
我們一起去郊游，認識大千世界的奇妙，你們還學(xué)會了與朋友分享快樂與喜悅，最值得欣慰的是一路上你們堅持自己的事情自己做，還告訴老師：我們可以的，堅持就是勝利！你們參加故事比賽，和爸爸媽媽一起準備了自己的故事，在老師的眼里，你們的每一天都是一個無與倫比精彩的故事，他將永遠存在我的記憶里。在很久很久的將來，不管你們在哪里，我都能把你們記起。
教師畢業(yè)感言范文8
敬愛的同學(xué)們：
大家好，今天站在這里，作為一名畢業(yè)班的教師，我的心情是復(fù)雜的，首先老師為同學(xué)們順利完成小學(xué)階段的學(xué)習，即將以優(yōu)異的成績走入初中的殿堂而高興；而老師心中更多的是與曾經(jīng)朝夕相處了五年的同學(xué)們惜別的不舍。五年了，１８００多個日日夜夜，在我們平礦一小這塊沃土上，老師用青春和汗水終于澆開了你們的智慧之花和道德之花，看著你們由連1 ，2，3和a,o,e還不甚熟悉的`懵懂兒童已經(jīng)成長為了有理想，有道德，有追求的翩翩少年，老師的喜悅是無以言表的.可如今收獲的喜悅還沒來得及分享，卻馬上要面對長久的別離，老師是多么希望能繼續(xù)陪伴你們的學(xué)習旅程，與你們共同學(xué)習，共同進步呀！可是現(xiàn)實注定老師要交出指導(dǎo)你們學(xué)習知識的接力棒，由初中老師繼續(xù)陪伴你們在知識的海洋里徜徉.
而今別離的聲簫已經(jīng)奏響，孩子們，分別如果已不可避免，就讓我們笑著離開，讓我們用記憶珍藏起我們小學(xué)生活的快樂時光，讓我們在將來用優(yōu)異的成績，良好的品格情操來回報我們母校和恩師的培養(yǎng).人說，是雄鷹，就注定要在藍天翱翔.同學(xué)們，更廣闊的天空已經(jīng)向你們展開，相信你們誰都不愿意做平庸的燕雀，而要想練就鴻鵠的翅膀，那就需要你們用勤奮和求索來承當.因為知識的旅途，來不得半點的虛假，務(wù)實和求真才是到達知識彼岸的船槳.同學(xué)們，求知的路是不會一帆風順的，你們一定要記得，無論你們今后遇到什么困難，母校的大門都會為你們敞開.在你求索的身影后面，母校和老師都一直會為你守望，為你祝福.母校和老師愿意做你人生的避風港.
同學(xué)們，你們是未來世界的主宰，用道德完美自己，用知識充實自己，用理想堅定自己，用成功肯定自己，老師期待你們在不久的將來，用自身的努力開創(chuàng)你們美好的明天！
教師畢業(yè)感言范文9
我是幼兒園的一名教師，現(xiàn)在是即將就要畢業(yè)的大班老師，看著這群小朋友幼兒園畢業(yè)，我的心中那真是有些不舍，但又是欣慰的，因為這也是意味著大班孩子幼兒園畢業(yè)就要進入小學(xué)了，他們就變成大孩子了。
這個班級我從他們進入幼兒園開始就一直教著，看著他們一天天的成長，我真的很開心，在教他們的過程，我已經(jīng)吧把他們當成了我的孩子，從小班開始陪伴到現(xiàn)在，我與他們的感情也很深了，最喜歡每天早上聽見他們親切的喊“xx老師，早上好！”。每天只要聽見他們這樣的聲音，一天的工作都有力量了。雖然我是一個成年人，但是只要跟他們在一起，我就感覺我也變成了一個小朋友，能夠跟孩子玩到一起，我覺得很興奮，因為這樣我便能融入進他們的世界，跟他們做朋友，能夠更加的去了解他們。
現(xiàn)在這群跟我待了三年的孩子要畢業(yè)了，我感覺自己就像個老母親一樣，特別的驕傲，這是我一直呵護并保護著的孩子，看著他們馬上就要步入小學(xué)的門檻，心中除了不舍，更多的.是對他們的祝福，希望他們會更加健康的成長。這群大班孩子，我剛帶他們的時候，里面還有個別的孩子性格比較害羞，不怎么合群，在這三年時間里，他們也都在發(fā)生改變，一點點的變得樂觀、自信，也都能合群，并交到了朋友，這是多么令人覺得開心的結(jié)果。我很驕傲自己作為老師，我做到了一個幼師的基本職責，變得更加優(yōu)秀了。
大班的小朋友畢業(yè)了，我又要去接手新的班級，這于我其實是機會，也是挑戰(zhàn)，面對新的班級，我又要去重新去了解他們。雖然覺得緊張，但是我對自己的能力還是有自信的，因為我已經(jīng)有了足夠的經(jīng)驗去帶新的，在歷經(jīng)現(xiàn)在這個畢業(yè)吧，我知道自己可以做好，有一個基礎(chǔ)在，就不會輕易被打倒。
不管以后會遇到什么，我都會記得這一個班級，因為他們是我進入幼兒園后帶的第一個班，一直帶到現(xiàn)在，對我的意義很重大，而且我在他們身上傾入的心思也是比較多的，我一直把他們看做是自己的孩子，因此努力的教育好，精心的呵護著。他們畢業(yè)了，我作為他們的老師，只希望他們進入小學(xué)還能夠像在幼兒園里一樣過得開心無憂。
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