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　　初中的我還是個沒怎么見過世面的人，也只是以平淡的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，那個時候的我根本不覺得學(xué)習(xí)是件多么重要的事，因此學(xué)習(xí)成績也是普普通通。幸而我中考發(fā)揮的還可以，考進(jìn)了波寧四中，讓我獲得了徹底改變自己的機(jī)會。

　　仿佛我和四中就是有緣的，中考就是在四中考的，中考后考進(jìn)的也是四中，我與四中就這樣結(jié)下了不解之緣。

　　高中的學(xué)習(xí)比初中要辛苦，科目多，難度大，但不像初中的那么單調(diào)，老師總會在課堂上進(jìn)行發(fā)散性的講些與課堂內(nèi)容有關(guān)的時事，趣事，活躍課堂氣氛，讓課堂學(xué)習(xí)變得生動有效果。

　　回想高中三年生活，高一是最輕松的一年，但并不代表這一年不重要，因為在這一年里，我們不僅要學(xué)習(xí)全新的高中知識，還要熟悉每個任課老師，與身邊的同學(xué)打好交道，方便日后遇到學(xué)習(xí)難點能夠及時得到幫助。高一期末就是分班考，文科薄弱，理科相對不錯的我毅然棄文投理，由于在高一我對學(xué)習(xí)有了一定的重視，分班后我進(jìn)入了理科重點班。從普通班進(jìn)入重點班的我在高二剛開始的時候有點不適應(yīng)，但還好，我還有時間可以調(diào)整。幸運的是，我較快的就調(diào)整過來了，進(jìn)入了重點班的學(xué)習(xí)狀態(tài)。高二期末又是一次分班，我頑強(qiáng)的留在了重點班，為我沖擊一本奠定了可能。高三的學(xué)習(xí)就像長跑的最后階段，既要堅持，又要沖刺。在最關(guān)鍵的一年里，我頂住了壓力，成功的考進(jìn)了一本。

　　四中有許多讓我印象深刻，但最讓我印象深刻的是四中的人——老師和同學(xué)。四中的老師都很有耐心，他們總是一遍又一遍不厭其煩的在課堂上講解知識點來讓我們弄懂，同時還要管理同學(xué)之間的小矛盾。四中的同學(xué)都是友善的，在平常的日子里，大家總是有說有笑的，讓在校時光不那么單調(diào)。四中的鐘秀池也讓我印象深刻，閑暇時看看里面游動的錦鯉也可以放松心情。

　　現(xiàn)在高考結(jié)束了，就要進(jìn)入大學(xué)，就要離開四中了，心中不免有點難舍，畢竟這里是我三年高中學(xué)習(xí)生活的母校。

　　數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，愿四中的明天更加燦爛美好。

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