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家庭讀書會的感言
書，在我們的生命中充當著重要的角色。古人說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；又曰：萬物皆下品，唯有讀書高。那么家庭讀書會的感言有哪些？大家不妨來看看小編推送的家庭讀書會的感言，希望給大家?guī)韼椭?/p>
家庭讀書會的感言【一】
朱永新教授在其《新教育之夢》一書中也曾提到：“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑�！弊尯⒆印岸嘧x書、樂讀書、會讀書、讀好書。”成為了每個家長的共識。
我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家，我們崇尚快樂讀書。我們的讀書口號是“在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長�！遍_展親子讀書活動以來，我們家長把學校推薦的必讀書目進行了認真研究，還抽空學習了許多家教方面的書籍。在親子閱讀中，我們不斷總結讀書的經驗，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。
一是固定讀書時間。我們把晚上八點半至九點作為親子閱讀的固定時間，在這個時段里，孩子已完成當日的作業(yè)、預習完功課，家長做完了家里的雜務，關閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。
二是選擇讀書姿勢。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長，家長用手攬著孩子，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。
三是注意讀書的語調。我們在為孩子讀書時，避免平和的語調，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏。
四是做好導讀準備。根據孩子的讀書水平，將全書劃分精讀、選讀、略讀的不同區(qū)域，重點為孩子閱讀書中的精華內容，因為閱讀時間不長，還要注意編排，閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來。吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性。“行萬里路，讀萬卷書�！弊x書就是和智者對話，讀書是心靈的旅行。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉變?yōu)橹鲃幼x書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習慣。以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發(fā)孩子們讀書、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
在閱讀的過程中，要耐心的`回答孩子提出的各種問題，或者也可以不急著回答，反而提一些問題要他回答，啟發(fā)他主動思考，引導他說出自己的想法，要允許孩子有不同的意見，哪怕他的想法是粗淺的，偏頗的，也不要粗暴而簡單的否定，有許多事情，本來就沒有絕對的答案�？梢阅托牡慕忉�，可以激烈的討論，彼此用自己的觀點去說服對方，激發(fā)孩子的思考能力向縱深發(fā)展，倘若相持不下，可以一起再查資料，再看書，尋求最佳答案，這樣可以使他接受的心悅誠服而又自然而然。此時，家長也增長了以前沒有關注的或者沒有興趣的知識，達到了和孩子一起積累一起成長的目的。
一起讀書還有一個很大的好處，家長和孩子共同經歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓家長和孩子貼的更近，彼此間沒有隔閡，象朋友那樣親密無間無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學習環(huán)境，家庭環(huán)境。從我們自己做起，在閑暇時，我們家長會拿上一本書，靜靜地品讀，給孩子創(chuàng)造一個從讀書的氛圍，讓孩子知道讀書是一個好習慣。我們幾乎每天晚上都得花上半個小時，陪伴在孩子身邊，仔細耐心地講給孩子聽。
培養(yǎng)孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回答不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對待回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！和孩子一起快樂的讀書吧。
家庭讀書會的感言【二】
第一屆家庭讀書會召開以后，大家互相監(jiān)督，忙里抽閑來讀書——都很好地堅持了下來。
第二個星期日來到了，第二屆家庭讀書會也該如期進行了。按照約定，我們把讀書會安排在晚飯后，由我當主持人。
吃完晚飯，大家把碗筷擱在一邊，興沖沖地盤腿坐在沙發(fā)上，等待著大會開始。看到“時機成熟”，我大踏步走到“會場”中央——臺下立刻響起了“雷鳴般的掌聲”！我開口道：“上一屆家庭讀書會召開后呢，大家都堅持地不錯，在這里我口頭表揚一下啦！不過呢，‘人無完人’，大家一定想更加完美吧？”
臺下觀眾吶喊：“對！”
我趁熱打鐵，清清嗓子，賣賣關子，繼續(xù)講道：“咱們需要注意，以后看書要一本一本的看，不能今天看這一本，明天看那一本。這樣一來，就會把腦子弄混，就不好了。我們中間就有一個這樣看書的人，在這里就不點名了，相信她會改正的！大家說對不對？！”
“對！”
“好了，我就講到這里。下面進行第二項——讀書交流——”
話音未落，爸爸就興奮地舉起了雙手，嘴里喊著“我、我！”，好像怕我不會叫到他似的。忍住笑，點名叫他先發(fā)言。
老爸開始興致勃勃地介紹《狼王夢》：“讀完《狼王夢》，我深深地被紫嵐那種母愛所感動，但也被它那教育方法所震撼……”老爸一講起來就滔滔不絕。因為媽媽也看了，也時不時做一下補充。講道最后，老爸來了句總結：“紫嵐可以說是位偉大的母親，但又是一位失敗的母親！”
臺下又響起“雷鳴般的掌聲”。
接著，老媽也開始發(fā)言——講得也是讀過《狼王夢》的感想。老爸老媽一人說一遍，已經讓我和姐姐大致了解了內容，并勾起了我們的“食欲”�？梢哉f，他們倆這次發(fā)言非常成功！
接著該我啦！我開始講《小兵張嘎》。講到精彩處，我手舞足蹈，激動地滿臉通紅，把觀眾弄得捧腹大笑。最后也不忘來句總結：“張嘎子的'機智勇敢深深刻在我的腦海里，我要向他學習！”
最后是姐姐。她也手舞足蹈地講《窗邊的小豆豆》，也讓我們對小豆豆有了了解。
待到她講完后，我又走中央：“讀書交流結束！下面進行第三項——總結！”
大家又你一言我一語地說了起來。總結是讀書會的結尾，高潮，大家都說的滿面通紅，唾沫滿天飛！看到“會場”一片“混亂”，我這個當主持人的可就不能“坐視不管”嘍！于是，我喊道：“肅靜！肅靜！下面聽我來總結一下！”
“會場”立刻又變的“鴉雀無聲”。我講到：“這次讀書會呢，進行地非常順利！不過，像我剛剛說道的那樣，‘人無完人’，‘開會’也是如此！我來聲明幾點：在下屆讀書會里，讀書交流時，希望大家能夠說的連貫些，不要說一陣，想一陣的，那樣是很浪費時間的！”
臺下立刻就有人呼應：“對！下次注意！”
我很滿意制造的這個效果，又開始點兵：“下次讀書會，閆瑞雪同志當主持人——ＯＫ？”
姐姐立刻一蹦三尺高，大喊大叫：“ＯＫ！哈哈！”
第二屆家庭讀書會在我們的歡聲笑語中結束——非常成功！真不知道如果世界上沒有了書，那將會變成什么樣子！書的魅力可真大！讀書使人明智，我們要多讀書，讓知識裝飾我們的頭腦！
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