陪孩子讀書(shū)的感言
導(dǎo)語(yǔ)：書(shū)籍是在時(shí)代的浪濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。以下小編為大家介紹陪孩子讀書(shū)的感言文章，歡迎大家閱讀參考!
說(shuō)起孩子的成長(zhǎng)，幾乎所有的人都知道，家是孩子成長(zhǎng)的搖籃，父母則是孩子的第一任教師，毫無(wú)疑問(wèn)父母的言行舉止也直接影響著，像白紙一樣純潔的孩子，作為父母不要把孩子看的太幼稚，也不要給孩子灌輸一些太大的道理，我們應(yīng)該給孩子一個(gè)自由而不被壓迫的空間，陪著孩子一起成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，感悟社會(huì)。
我們不要把自己的喜好，強(qiáng)壓給幼小的孩子，有的孩子甚至剛開(kāi)始蹣跚學(xué)步，就已經(jīng)被迫參加高價(jià)的早教學(xué)習(xí)，我覺(jué)得，畢竟他們還在成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的道路上會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好，他們不應(yīng)該成為父母的替代品。想要孩子做個(gè)什么樣的人，首先自己先做到，并且不斷地和孩子一起成長(zhǎng)進(jìn)步，把那些好的習(xí)慣和愛(ài)好，在潛移默化中影響著孩子，有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母的一個(gè)好與不好的習(xí)慣，可以影響到孩子的終身。
就比如我吧，很多人不能理解，為什么我每天都能做到，早早起床晨練，可能有的人會(huì)說(shuō)：“她有的是時(shí)間�！边�有的人會(huì)說(shuō)：“那是習(xí)慣成自然。”哎！還真不錯(cuò)，就是大家所說(shuō)的“習(xí)慣成自然”。乍眼一看，其實(shí)就是一種事情，反反復(fù)復(fù)做多了就成了自然。當(dāng)然，這種自然的形成，是我的父母在不知不覺(jué)中傳授與我的習(xí)慣，以至于我這么多年，每天都能早早起床，從不依戀被窩的溫暖。感謝我的父母給我終身受益的好習(xí)慣，爸爸嚴(yán)肅勤奮好學(xué)，做事果斷雷厲風(fēng)行，媽媽慈愛(ài)淑德賢惠，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎。對(duì)孩子是不嬌不寵，家庭風(fēng)氣令人羨慕。很多好的生活，直接影響著我們的成長(zhǎng)。再比如，剛剛來(lái)到衡陽(yáng)，我簡(jiǎn)直被驚呆了，看到的是專門的麻將室，一群群的人，有的三個(gè)五個(gè)一桌，有的七個(gè)八個(gè)一桌，熱鬧非凡的在一起打牌打麻將，因?yàn)檫@種場(chǎng)面在老家，幾乎也沒(méi)看到過(guò)，從小到大，更沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽打過(guò)一次麻將，哪怕節(jié)假日，都是在家中陪著我們幾個(gè)孩子，當(dāng)然我不是在貶低牌和麻將，正面看，那是一種消閑解壓的方式，從側(cè)面，那就是一種賭博，小到影響孩子成長(zhǎng)，大到家破人亡。曾經(jīng)有人提議讓我學(xué)習(xí)麻將，可是實(shí)在打不起興趣，也學(xué)不會(huì)，可能也是受父母的影響吧！
父母是孩子的榜樣，不管你做什么，都有一雙雪亮的眼睛，模仿關(guān)注著我們。哪怕一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作，甚至認(rèn)為一句我們覺(jué)得很平常的話語(yǔ)，都會(huì)影響到孩子。
記得去年冬天，我和兒子興致勃勃的到超市購(gòu)買東西，臨近節(jié)日，超市里面的人流很多，我推著小車，對(duì)兒子說(shuō)：“一定要跟緊媽媽，不要走丟了�！彼詢鹤訌牟粊y跑，都是緊跟其后。這時(shí)，我看到很多的人，在選購(gòu)大棗，忍不住也蹭到旁邊看了一下，一顆顆紅亮亮，光艷艷的，還挺不錯(cuò)。于是我就在那里挑選起來(lái)，眼睛的余光讓我看到了旁邊的葡萄干，超市里有一些食物是可以品嘗，于是，拿了一小粒，放到兒子嘴里說(shuō)：“嘗嘗好吃不，好吃等下媽媽給你買點(diǎn)。”誰(shuí)知?jiǎng)偡诺剿炖�，他就說(shuō)：“媽媽，我不想吃�！边呎f(shuō)邊吐到手里，并環(huán)望了一下四周，沒(méi)看到垃圾桶，兒子不停的問(wèn)：“媽媽，丟哪里？丟哪里？”我忙亂之中隨口說(shuō)了一句：“丟地上�！边@時(shí)話沒(méi)說(shuō)完，我就意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，誰(shuí)知正好來(lái)了一個(gè)掃地的阿姨，在兒子的旁邊不遠(yuǎn)處，她拿著掃把走到兒子的身邊說(shuō)：“小朋友，你怎么回事？又浪費(fèi)東西，又不講究衛(wèi)生”？我內(nèi)疚的不敢回頭，只聽(tīng)兒子說(shuō)：“是媽媽讓我扔到地上的�！薄澳銒寢屪屇闳右膊荒苋�，多浪費(fèi)��！以后不能這樣了”阿姨溫和的說(shuō)著，只聽(tīng)到兒子小聲的回答：“好的”。當(dāng)我回頭望去，看到的是阿姨遠(yuǎn)去的背影和低著頭委屈不說(shuō)話的兒子。我急忙蹲下身子說(shuō)：“媽媽今天錯(cuò)了，不應(yīng)該讓你丟到地上，咱們今天不僅是浪費(fèi)東西而且是亂丟垃圾，那個(gè)掃地的阿姨挺不容易的，那么大年齡，還那么辛苦，以后我們都要改正。”孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。事情發(fā)生直到今日，也有一年多，孩子再也沒(méi)有隨處亂丟垃圾和浪費(fèi)東西的壞習(xí)慣，我常常會(huì)在他口袋里或書(shū)包里發(fā)現(xiàn)一些鼻涕紙，廢紙片什么的，我問(wèn)他：“垃圾為什么不丟在垃圾桶�！彼f(shuō)：“我沒(méi)找到垃圾桶，所以就只有裝到口袋�！蔽颐看味紩�(huì)很欣慰的夸獎(jiǎng)他做的對(duì)。通過(guò)這件事，我真的應(yīng)該好好感謝那位阿姨，我相信一粒不起眼的葡萄干，能夠影響到孩子的一生，受益匪淺。
父母無(wú)時(shí)無(wú)刻在影響著孩子，所有的舉動(dòng)，性格，愛(ài)好等等對(duì)孩子都有著言傳身教，耳濡目染的作用。強(qiáng)勢(shì)的父母培養(yǎng)的孩子是不甘示弱，爭(zhēng)強(qiáng)好勝；懦弱的父母培養(yǎng)的孩子是膽小怕事，唯唯諾諾�？傊裁礃拥母改歌T就什么樣的孩子，想要改變孩子，首先改變自己，和孩子一起成長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的人格，健康的心態(tài)，良好的交際能力。
放下做父母的身架，和孩子一起成長(zhǎng)，你一定會(huì)有意想不到的收獲。
陪孩子讀書(shū)的感言2
閱讀使人充實(shí)；會(huì)談使人敏捷；寫(xiě)作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。培根的論讀書(shū)深刻透徹地闡述了讀書(shū)的好處和意義。正因?yàn)闀?shū)籍和我們的人生有著如此息息相關(guān)的聯(lián)系，所以我也有意識(shí)地和兒子一起多讀書(shū)，讀好書(shū)。
首先，我和兒子一起閱讀啟蒙性質(zhì)的書(shū)籍。《千字文》既是一部?jī)?yōu)秀的童蒙讀物，也是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個(gè)組成部分，在中國(guó)古代的童蒙讀物中，它是一篇承上啟下的作品。它那優(yōu)美的文筆，華麗的辭藻，是其他任何一部童蒙讀物都無(wú)法望其項(xiàng)背的。
《千家詩(shī)》所選的詩(shī)歌大多是唐宋時(shí)期的名家名篇，易學(xué)好懂，題材多樣：山水田園、贈(zèng)友送別、思鄉(xiāng)懷人、吊古傷今、詠物題畫(huà)、侍宴應(yīng)制，較為廣泛地反映了唐宋時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，所以在民間流傳非常廣泛，影響也非常深遠(yuǎn)。昔時(shí)賢文，誨汝諄諄，集韻增文，多見(jiàn)多聞�！对鰪V賢文》以一條條精辟的'諺語(yǔ)，冷靜地詮釋著這個(gè)世界。
其次，我和兒子讀了一些古今中外古代名著和當(dāng)代名家作品。一是童話系列，包括《安徒生童話》、《格林童話選》、《葉圣陶童話選》等。二是四大名著系列，我覺(jué)得四大名著是研讀瀏覽中國(guó)古典文學(xué)的智能之海，也是閱歷中國(guó)傳統(tǒng)人文、社會(huì)、倫理、歷史、地理、民俗、心理、處事策略的知識(shí)之庫(kù)。三是中國(guó)近當(dāng)代作家的名品，如王國(guó)維、魯迅、梁實(shí)秋、冰心、舒婷等，雖然數(shù)量不多，但林林種種，風(fēng)格千秋，讓孩子有直觀而豐富的感受。
再次，我和兒子讀了一些智力啟迪和自然科學(xué)方面的書(shū)籍，以開(kāi)闊視野和啟迪人生，如《上下五千年》、《少兒百科全書(shū)》等等。
最后，我也有目的地讓孩子看一些歷史方面的書(shū)籍�！吨袊�(guó)通史》、《二十四史》、《百家講壇》等。讀史以明智，可以吸取教訓(xùn)，可以繼承前人的智慧，可以正衣冠，可以明得失，可以知興替。
通過(guò)讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)孩子愛(ài)讀書(shū)了，甚至有些癡迷，向家長(zhǎng)索要的獎(jiǎng)品更多的是書(shū)籍。其次，變以前我給孩子講故事，變成了現(xiàn)在孩子給我講故事。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)思考了，經(jīng)常提出一些超出我們想象的問(wèn)題，如人生觀、世界觀和價(jià)值觀問(wèn)題，他甚至經(jīng)常和我一起談天論地，放眼茫茫宇宙，一起探索宇宙的起源和歸宿，由此及彼，他知道月滿則虧，四季輪回的規(guī)律。我的觀點(diǎn)是不要求孩子成為百分王，但要求他成為通才，放之四海而皆可，我希望他成為一個(gè)在特定領(lǐng)域能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。
愛(ài)書(shū)吧，真的，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。愛(ài)書(shū)如命，一生相隨！
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