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獲得獎(jiǎng)學(xué)金了?恭喜恭喜，那么你知道獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)感言怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)感言，僅供參考。
獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)感言【1】
能夠獲得2009年至2010年國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，我感到非常的光榮，但更多的是對(duì)國(guó)家和學(xué)校的感激。
國(guó)家勵(lì)志國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金是專(zhuān)門(mén)撥款用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展所設(shè)立的國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金是無(wú)疑就是雪中送炭。
它的設(shè)立解決了我們一部分的的學(xué)習(xí)費(fèi)用，減輕了我們的壓力和家庭的負(fù)擔(dān)，另一方面也鼓舞了我們的學(xué)習(xí)斗志。
國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金在以定程度上可以使我們的短期目標(biāo)具體化，敦促自己珍惜時(shí)光、有效利用時(shí)間。
但是學(xué)習(xí)的目的絕對(duì)不是僅僅為了獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
我們來(lái)到大學(xué)是為了使自己能夠?qū)W到更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，是在為實(shí)現(xiàn)自己的理想打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)的最終的目的是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，回報(bào)社會(huì)。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生旅途中，獲獎(jiǎng)只是一種助推器，它絕不是你最根本的動(dòng)力器。
當(dāng)然這個(gè)助推器也是一股不可小視的力量。
對(duì)于我而言，這次獲獎(jiǎng)意義重大。
一分耕耘一分收獲，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金是對(duì)學(xué)習(xí)努力的肯定，并促進(jìn)自己明確自我定位、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，雖然國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞不是評(píng)定一個(gè)人能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是在對(duì)于個(gè)人智力與學(xué)習(xí)用功程度方面來(lái)說(shuō)還是有一定的參考價(jià)值的，至少使我知道了一年以來(lái)自己大致的學(xué)習(xí)狀況，并且讓自己的辛苦付出有了一個(gè)肯定和回報(bào)，讓我在今后的學(xué)習(xí)中更加堅(jiān)定目標(biāo)，刻苦鉆研。
父親教育過(guò)我，仍何榮譽(yù)只是對(duì)一個(gè)人過(guò)去的肯定，而對(duì)于未來(lái)并不能說(shuō)明什么，真正能代表自己的只有自身的行動(dòng)，所以這次獲獎(jiǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)終點(diǎn)更是一個(gè)起點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)方面，它使我更有信心去學(xué)習(xí)，使我了解到努力學(xué)習(xí)不僅能學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，為以后的人生道路打好基礎(chǔ)，并且通過(guò)自己的勤奮也是能減輕家里的負(fù)擔(dān)的，使自己能相對(duì)輕松的面對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活。
所以不論為了自己，父母還是社會(huì)，我將會(huì)一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作，不斷提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
生活方面，我一直也是勤儉節(jié)約，我想，一個(gè)鋪張浪費(fèi)的人是不配得到國(guó)家的資助的。
在與同學(xué)的交往過(guò)程中我也是盡自己最大的努力來(lái)幫助他人，不論是對(duì)學(xué)校，老師，還是周?chē)耐瑢W(xué)我的心里一直懷著一種莫名的感激。
平日里我也看到了許多同學(xué)對(duì)于國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的態(tài)度，拿到錢(qián)之后就馬上消費(fèi)完了，盡管這些錢(qián)是我們靠自己的努力爭(zhēng)取來(lái)的，但是作為大學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理性消費(fèi)、學(xué)習(xí)投資，使國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)揮最大效應(yīng)，更有益于自己的學(xué)習(xí)和生活。
所以不論是在學(xué)費(fèi)還是生活費(fèi)方面，我想我會(huì)把它用在最需要的地方。
然而，僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
當(dāng)我拿到國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)及的時(shí)候我的內(nèi)心有很深的觸動(dòng)，我切身體會(huì)到了國(guó)家給我們的關(guān)懷與幫助。
在感激的同時(shí)，我也想著回報(bào)。
作為一名學(xué)生會(huì)成員，我現(xiàn)在能做的除了好好學(xué)習(xí)之外就是好好工作，為同學(xué)、為老師服務(wù)。
現(xiàn)在我正擔(dān)任法學(xué)院第二學(xué)生會(huì)的工作有些繁瑣，但是我一直把它當(dāng)作一種學(xué)習(xí)，一種鍛煉，一種感恩，一種回報(bào)，在工作中我體會(huì)到了為大家服務(wù)后的滿(mǎn)足和付出的快樂(lè)。
國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金是對(duì)我的一種肯定，一種鼓勵(lì)，一種幫助，它給自己提供了更好的學(xué)習(xí)條件，但是絕不會(huì)成為我去努力學(xué)習(xí)努力工作的唯一目的和動(dòng)力。
我們都有著比這更長(zhǎng)遠(yuǎn)更高的目標(biāo)和理想，所以無(wú)論有沒(méi)有獲獎(jiǎng)，對(duì)我而言，我都會(huì)始終堅(jiān)定自己的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
很開(kāi)心有這個(gè)機(jī)會(huì)在這里跟大家一起分享我的獲獎(jiǎng)的喜悅。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，今天，我很榮幸地在贏得了“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”和“三好學(xué)生”這兩個(gè)榮譽(yù)，并在這里發(fā)表我的獲獎(jiǎng)感言，我很激動(dòng)。
很感謝學(xué)校為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立的這項(xiàng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金制度，對(duì)于我們廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是對(duì)于在學(xué)習(xí)熱忱度上的一種激勵(lì)和鼓舞;而且在一定程度上可以資助貧困自強(qiáng)的學(xué)子繼續(xù)學(xué)業(yè)。
我們深切地感受到了來(lái)自學(xué)校的溫暖，感受到了國(guó)家對(duì)于我們大學(xué)生的寄予希望及期待
其實(shí)所獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)我而言，并不純粹是金錢(qián)物質(zhì)鼓勵(lì)，用它來(lái)請(qǐng)客?買(mǎi)東西?旅游?不!它最重要的本質(zhì)是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢(qián)難買(mǎi)的。
大家還記得那些獲獎(jiǎng)的明星在頒獎(jiǎng)典禮上是怎么說(shuō)的嗎?他們之前肯定會(huì)說(shuō)一大串感謝他人的話(huà)，可每每當(dāng)中都有這么一句話(huà):“謝謝大家對(duì)于我的在工作或?qū)W習(xí)上的肯定，我將會(huì)更加努力，不辜負(fù)您們的期望�！边@雖然只是一句微不足道的話(huà)，可是對(duì)于發(fā)言者而言，就并不那么的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
當(dāng)我們的辛勤付出得到了別人肯定的時(shí)候，哪怕只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，它也會(huì)讓我們更加有信心、有動(dòng)力的繼續(xù)努力下去。
因此獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的這種肯定而產(chǎn)生的動(dòng)力將會(huì)使我的大學(xué)生活更加有滋有味有意義。
有位老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):人生旅途中，獲獎(jiǎng)只是一種助推器，它絕不是你最根本的動(dòng)力器。
當(dāng)然這個(gè)助推器也是一股不可小視的力量。
人要如何前進(jìn)?答案就掌握在我們自己的手中。
培根說(shuō)過(guò):“讀書(shū)足以怡情，足以賭博，足以長(zhǎng)才。”學(xué)習(xí)也是如此，我們應(yīng)以快樂(lè)的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)，求知和進(jìn)取是我人生最大的快樂(lè)，因?yàn)槲蚁嘈艖B(tài)度是一切。
在大學(xué)里不象以前高中那樣每時(shí)每刻有老師在旁邊教導(dǎo)，要是我們遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，這必定是難免的。
因此我們要勇于面對(duì)，不要輕言放棄，只有經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗后，才會(huì)對(duì)書(shū)上的知識(shí)有更透徹的了解，并且不斷培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
如果我說(shuō)我們學(xué)習(xí)的目的不是為了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，大家可能會(huì)認(rèn)為我說(shuō)的這句話(huà)很假，但是如果我說(shuō)我們讀大學(xué)的目的不是為了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，大家還會(huì)認(rèn)為我說(shuō)的這句話(huà)很假嗎?所以我們應(yīng)該好好利用在大學(xué)里這些剩余的時(shí)間，讓我們的生活變得更加充實(shí)、快樂(lè)、精彩。
拿破侖說(shuō)過(guò)勝利屬于永遠(yuǎn)堅(jiān)持不懈者。
雛鳥(niǎo)要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力;也許不是每個(gè)人都生來(lái)具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學(xué)習(xí)養(yǎng)成這種品質(zhì)。
“百步九折縈巖巒”時(shí)，學(xué)會(huì)養(yǎng)成知難而進(jìn)、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能;“吹盡黃沙始到金”時(shí)，學(xué)會(huì)養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。
我要把國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金化作今后不竭的動(dòng)力，完成新的征程。
人生的美麗在于人情的美好，人情的美好在于人性的美麗。
人性的美麗在于人的個(gè)性，在于人的迷人的個(gè)性。
我常將自己的自信傳染給他人，和他人分享自己獲得成績(jī)的喜悅，多多鼓勵(lì)，夸獎(jiǎng)他人的優(yōu)點(diǎn)，讓他人和自己共同進(jìn)步，一起向各自的目標(biāo)前進(jìn)。
這我喜歡的。
心理態(tài)度決定自己的能力。
自己能做多少，要看自己想多少而定。
成功都是保留給具有“我能把事情做得更好”的態(tài)度的人。
在隨時(shí)都要正確的對(duì)待失敗，永保進(jìn)取心。
合理的安排時(shí)間和金錢(qián)，要牢記“惜時(shí)如金，善于利用閑暇時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間，不要讓他人誘惑你去浪費(fèi)時(shí)間，找出隱藏的時(shí)間�！边@些都是我惰性出現(xiàn)時(shí)，腦袋里常常出現(xiàn)的警告。
在學(xué)習(xí)之余要保持健康的身體，正確的飲食之道是健康身體的基礎(chǔ)。
健全的心理是健康身體的關(guān)鍵。
我是自己命運(yùn)的主宰，我是自己靈魂的領(lǐng)導(dǎo)。
我的觀念主宰著我的命運(yùn)，我的觀念領(lǐng)導(dǎo)著我的靈魂。
獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)感言【2】
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!我是長(zhǎng)江大學(xué)馬克思主義學(xué)院2010級(jí)思想政治教育專(zhuān)業(yè)1001班的沈永剛，此次榮獲2010—2011學(xué)年湖北省國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，激動(dòng)之情，溢于言表。
情動(dòng)于衷而發(fā)之于外，唯有用拙筆陋文以謝政府、父母、恩師、同學(xué)。
2007年，我國(guó)首度設(shè)立國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，這對(duì)于品學(xué)兼優(yōu)而家境貧寒的寒門(mén)子弟而言，是一種莫大的鼓舞，而我有幸成為其中的一員。
一家大口闊糧少，父母委實(shí)不易
我家位于國(guó)家級(jí)貧困縣——麻城，坐落在麻城市夫子河鎮(zhèn)蘆柴坳村，我是一個(gè)典型的山溝溝里長(zhǎng)大的孩子。
自幼即食不果腹、家貧如洗，而我又是家里唯一一位正在接受高等教育的幸運(yùn)兒。
爺爺曾飽受戰(zhàn)火的打擊，當(dāng)過(guò)兵，打過(guò)仗，身體格外硬朗，不過(guò)終究抵不過(guò)病魔——肺癌的摧殘。
2001年，春，他撒手人寰，留下了他那個(gè)“國(guó)家二級(jí)殘疾人”的大兒子，也就是我父親的哥哥。
由于從小生活在爺爺身邊，受到軍人氣息的熏陶，堅(jiān)毅、永不言棄的精神品質(zhì)便早早生根發(fā)芽。
由于生長(zhǎng)在農(nóng)村，我并沒(méi)有接受學(xué)前教育，直接上小學(xué)，小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)小插曲——左腳嚴(yán)重骨折，只得休學(xué)一年，這是我認(rèn)識(shí)第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
爺爺逝世后，留下一個(gè)千瘡百孔的家庭給父親，大伯(即父親的大哥)前幾年被鑒定為“國(guó)家二級(jí)殘疾人”，父親幾十年如一日，一直對(duì)他不離不棄;母親視力差，常年賦閑在家;姐姐只比我大一歲，未來(lái)讓我不失學(xué)，她只得含淚離開(kāi)她酷愛(ài)的書(shū)本，外出打工，不幸染上乙肝，常年需吃藥;然，屋漏偏逢連夜雨，作為家庭經(jīng)濟(jì)支柱的父親，兩年前患上糖尿病，需常年吃藥，并發(fā)癥初露端倪。
每思及此，不禁潸然淚下，泣不成聲。
可謂家大口闊糧少，青黃不接。
不過(guò)，苦難的人生造就了不一樣的人生。
從小便篤信“知識(shí)改變命運(yùn)”，一定要走出窮山溝，找到屬于自己的一片天地。
二品學(xué)兼優(yōu)，敢為人先
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平�！弊鳛橐粋�(gè)血?dú)夥絼偂汛?mèng)想的青年，要敢言他人未言之言，敢行他人未行之行。
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！蔽覀儜�(yīng)當(dāng)珍惜來(lái)之不易的讀大學(xué)的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)大一一年的辛勤耕耘，取得不菲成績(jī)，通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，榮獲長(zhǎng)江大學(xué)一工部“二等獎(jiǎng)學(xué)金”、長(zhǎng)江大學(xué)“三好學(xué)生”等稱(chēng)號(hào)。
此外，2011年4月—6月接受黨校培訓(xùn)，順利結(jié)業(yè)，現(xiàn)在是一名入黨積極分子。
我還擔(dān)任班級(jí)組織委員，時(shí)刻以身作則。
讀萬(wàn)卷書(shū)莫若行萬(wàn)里路，我也很重視社會(huì)實(shí)踐，豐富課余生活和學(xué)習(xí)。
今年暑假，只身前往廣東省中山市，做了維期半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。
第一次走出湖北省，視野開(kāi)闊很多，心境自然不同。
理論與實(shí)踐，或曰知與行，都很重要，二者不可偏廢，否則就會(huì)淪為紙上談兵的書(shū)呆子。
三恩師耳提面命，同學(xué)呵護(hù)關(guān)心
“哀哀父母，生我劬勞�！备改钢档梦覀兏屑�，老師也是如此，“一日為師，終身為師”。
雖然大學(xué)老師帶多個(gè)班，一年下來(lái)，也許根本就認(rèn)識(shí)你，遑論叫出你的名字，時(shí)常感嘆，連得到老師批評(píng)的機(jī)會(huì)就沒(méi)有……但，這些絲毫不能成為我們不感激他們的理由。
沒(méi)有老師，或許我們的知識(shí)水平還停留在中學(xué)階段，在黑暗中摸索徘徊。
有幸結(jié)識(shí)了一批志同道合的朋友，或是在一起針砭時(shí)弊，或是談古論今，同學(xué)之間形成了比學(xué)趕幫超的良好氣氛，精神境界有了質(zhì)的飛躍。
四規(guī)劃與展望
吃水不忘打井人，知恩圖報(bào)一直是我中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，傳統(tǒng)美德依舊不能丟。
1999年，中國(guó)實(shí)行高校擴(kuò)招，距今已有12個(gè)年頭，擴(kuò)招的目的是“擴(kuò)大內(nèi)需，拉動(dòng)消費(fèi)”。
雖然多年來(lái)，高教改革遭人病詬，誠(chéng)然，也存在不少問(wèn)題，但在新世紀(jì)新挑戰(zhàn)下，高教必須改革。
傳統(tǒng)的精英教育問(wèn)題頗多，無(wú)法滿(mǎn)足社會(huì)需要，讓少數(shù)人壟斷知識(shí)，淪為“知本家”，而讓大多數(shù)青年人素質(zhì)得不到提高。
另一方面，在政治由精英政治過(guò)渡到大眾整治的推動(dòng)下，高教也必須有精英教育過(guò)渡到大眾教育，這是大勢(shì)所趨，時(shí)所必然。
然而，很多寒門(mén)子弟無(wú)錢(qián)讀大學(xué)，空有一副好頭腦，只得種田放羊，這無(wú)疑是對(duì)知識(shí)的不尊重，對(duì)人才的不重視。
我國(guó)在新千禧年后，加快了教改步伐，教育投入不斷增加，設(shè)立各種獎(jiǎng)助學(xué)金，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金云者，這對(duì)于廣大寒門(mén)子弟，無(wú)異于雪中送炭。
重獎(jiǎng)之下，必有勇夫，一定會(huì)有更多的人從中脫穎而出，干出一番驚天動(dòng)地的大事。
獲得獎(jiǎng)學(xué)金后，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面合理支配：將大部分錢(qián)用于智力投資，開(kāi)闊自己的視野，提高精神境界;給父母一部分，尤其是母親，改善她的生活水平;給姐一部分;剩余的用于自己的開(kāi)銷(xiāo)。
5000元，的確是一筆不小的數(shù)目，但對(duì)我家而言，還是略顯杯水車(chē)薪。
不過(guò)，至少可以解決一些問(wèn)題。
我信仰馬克思主義，信仰中國(guó)共產(chǎn)黨，作為一名入黨積極分子，時(shí)刻以黨員的身份要求自己。
艱難困苦，玉汝于成。
“苦不苦，想想長(zhǎng)征二萬(wàn)五;累不累，比比革命老前輩�！蔽磥�(lái)的世界屬于年輕人，未來(lái)的道路注定不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)定的信念，沒(méi)有一個(gè)健壯的體魄，恐難以為繼，時(shí)刻牢記：文明其精神，野蠻其體魄。
“天高云淡，望斷南飛雁;不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)�！苯袢臻L(zhǎng)纓在手，他日必將縛住蒼龍。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
草草數(shù)語(yǔ)，聊表謝意。
此致，敬禮!
作者：沈永剛
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