離校的感言
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)因?yàn)樗佑|的人和事而備受啟迪，這時(shí)就十分有必須要寫(xiě)一篇感言。是不是寫(xiě)起感言來(lái)就無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的離校的感言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
離校的感言1
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭，歲月如梭，紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。初夏已至，離別的腳步也快要走近了，彈指一揮間，四年美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時(shí)面對(duì)著我可愛(ài)的同學(xué)，面對(duì)著美麗的校園，我心中雖有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只字難出。曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開(kāi)校園、離開(kāi)宿舍、離開(kāi)課堂、離開(kāi)書(shū)本……離開(kāi)學(xué)生的稱呼……，但到了此時(shí)，才知道，自己對(duì)這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。
回憶當(dāng)初，初入校園，對(duì)什么都如此陌生卻又好奇，于是憑著各種興趣選擇了各種生活方式，體會(huì)了各種成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美；在這里，認(rèn)識(shí)了很多的人，有的成了朋友，有的只是擦肩而過(guò)，有的甚至?xí)䦟?duì)彼此吝惜一個(gè)微笑；在這里，體會(huì)到了愛(ài)情的滋味，歡笑和爭(zhēng)吵、甜蜜和苦惱，還有種種無(wú)奈和嘆息。始終認(rèn)為自己很努力，很珍惜，但為何到最后還是覺(jué)得自己做的不夠、還會(huì)有這么多的遺憾？總是回頭想，某些事如果當(dāng)初換種方式處理會(huì)更好，但已無(wú)濟(jì)于事，上天不可能再給你一次重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，即使真的重新來(lái)過(guò)，我們又能否預(yù)知事情一定會(huì)像我們想要的方向發(fā)展？生活總是這樣一天天的過(guò)著，甚至在前一天還感覺(jué)是理所應(yīng)當(dāng)、無(wú)所謂的，但到此時(shí)，卻突然間才感到了太多的無(wú)可奈何，感嘆為何不活的更有意義。
四年，似乎很長(zhǎng)，但此時(shí)卻覺(jué)得是如此短暫，往昔依舊，眼前重復(fù)的竟然是四年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒(méi)有模糊。這才重新感嘆，時(shí)光荏苒。時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以解釋一切，時(shí)間可以成就一切。
四年來(lái)第一次走進(jìn)校門(mén)的欣喜；第一次住進(jìn)集體宿舍的無(wú)眠；第一次生活拮據(jù)到每天只能干啃饅頭度日卻也硬著頭皮不向任何人求援；第一次在一天之中獨(dú)立處理N個(gè)問(wèn)題時(shí)那種緊張與解決問(wèn)題后的興奮；第一次，第一次，第一次……四年中有太多的第一次，每次都會(huì)發(fā)生什么、改變什么，每次都是很努力才會(huì)做到，每次過(guò)后都會(huì)興奮很久。生活有時(shí)卻總是如此反復(fù)，記憶也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而消退，有些人、有些事，本以為過(guò)了就不會(huì)再想起，不會(huì)再在心靈上再次迭蕩，但不知不覺(jué)間，很多事情已經(jīng)在記憶中打上烙印，成為永恒，很多人也已經(jīng)在心靈深處定格，任憑你怎么努力，總揮不去、抹不掉、忘不了……
思維很亂，想到很多卻不知如何描述，更不知從何處說(shuō)起。記得四年前最愿意做的事情就是每夜仰望星空，幻想著美好，想想那時(shí)真是太有時(shí)間了，也太容易滿足，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)小小的而且很容易達(dá)到的愿望而興奮不已。如今的星空依舊，人卻變的好現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)到甚至不愿把時(shí)間浪費(fèi)到抬頭望星空，時(shí)間把自己變的雖不算成熟卻務(wù)實(shí)了好多。我知道天上的那顆星星一直在看著我，卻不知道她是高興還是難過(guò)，我們已經(jīng)好久沒(méi)有交流。
以前最不喜歡的就是站在相機(jī)前，此時(shí)卻格外的渴望，甚至不放過(guò)校園的每一個(gè)角落、身邊的每一個(gè)朋友，希望借此能留住點(diǎn)點(diǎn)隨手可得的美好；以前最不喜歡的就是對(duì)著酒瓶吹，現(xiàn)在卻總想拿起電話，哪怕隨便找個(gè)朋友聊聊過(guò)去；以前總是不愿意把時(shí)間浪費(fèi)在校園閑逛，現(xiàn)在卻想整夜呆在校園，即使一個(gè)人也好；以前最不喜歡學(xué)習(xí)，現(xiàn)在卻想整天呆到圖書(shū)館，印象中好象還沒(méi)有安安靜靜的在那里呆過(guò)一整天，不覺(jué)間卻覺(jué)得那個(gè)地方格外的親切，格外的'可愛(ài)。
一切的一切都成往昔……
懷著夢(mèng)想和激情走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始一段新的人生旅程。轉(zhuǎn)眼離別的時(shí)候就要到了，真希望時(shí)間慢些走，讓我再多點(diǎn)時(shí)間好好享受下大學(xué)里的生活，友誼。大學(xué)的生活真好，回憶起來(lái)諸多辛酸苦辣。
記憶中留下了好多的片段，有太多的不舍、太多的留戀，但現(xiàn)實(shí)社會(huì)要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會(huì)落后，所以，我沒(méi)有時(shí)間。現(xiàn)在甚至還有很多的茫然，我會(huì)一直努力，為了某天能回母校，重新走過(guò)那段路。
微風(fēng)吹起，時(shí)間也已跨越整點(diǎn)到了明日，幸好躺在床上能看到那顆久違的星星，今夜，和她交流，對(duì)她許個(gè)心愿，但這次實(shí)現(xiàn)不會(huì)再讓我等四年。
四年時(shí)間，不知不覺(jué)已到盡頭，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，帶著美好的記憶迎接明天的太陽(yáng)，相信自己，努力把握，永遠(yuǎn)追隨太陽(yáng)的腳。
四年，想想很長(zhǎng)，過(guò)起來(lái)卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復(fù)的竟然是四年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒(méi)有模糊。這才重新感嘆，時(shí)光荏苒。
離校的感言2
1、大大步走向前，大大步走屬于你自己的路，不要穿別人的鞋，走別人的路。
2、挫折時(shí)苦澀的藥水，為了健康、美好的人生，我們必須喝下去。
3、挫折就像一塊石頭，我們就像水，只有堅(jiān)持才能水滴石穿。
4、挫折，從某種角度去看，或許是成功的動(dòng)力。
5、吃虧，是一種胸懷，是一種品質(zhì)、一種風(fēng)采。不懂吃虧，就不能完美的領(lǐng)會(huì)人生，不懂得吃虧，就不會(huì)有事業(yè)的壯麗輝煌。
6、成長(zhǎng)不是年齡的增長(zhǎng)，而是眼淚即將涌出眼眶仍能保持微笑。
7、不做人生中的陪角，自己當(dāng)自己人生的.導(dǎo)演，主導(dǎo)自己的人生。
8、不要以為學(xué)習(xí)的成敗無(wú)因，今天的苦果，是昨天的伏筆;當(dāng)下的付出，是明天的花開(kāi)。
9、敢于冒險(xiǎn)的人，就是一個(gè)有自信的人。
10、大腦是知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)，大腦也是戰(zhàn)勝困難的武器。
11、一個(gè)人什么都能缺，但不能缺少夢(mèng)想，一個(gè)人什么都沒(méi)有，但至少擁有夢(mèng)想。
12、學(xué)習(xí)與咖啡的味道相似，先是濃濃的苦，后是淡淡的香。學(xué)習(xí)總還是在風(fēng)雨中，而成功都在風(fēng)雨后。今天跌倒了，沒(méi)關(guān)系，爬起來(lái)，只要明天不在同一個(gè)地方跌倒，那就是最大的勝利，不要讓我們現(xiàn)在擁有的，成為我們將來(lái)羨慕的。
13、學(xué)習(xí)不是百米賽跑，更像馬拉松比賽，一步一步走向勝利的終點(diǎn)，需要的是耐心，需要的是堅(jiān)持。
14、笑了，因?yàn)楝F(xiàn)在做了，拼搏了，看到了世間最美的景色。
15、物以類聚，人以群分，無(wú)聊永遠(yuǎn)背著太陽(yáng)，和黑暗說(shuō)話，向日葵永遠(yuǎn)是和太陽(yáng)說(shuō)話，所以她的心里永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。
離校的感言3
大學(xué)的四年，應(yīng)該多去圖書(shū)館，要最大限度地利用有限的資源，不要去網(wǎng)吧、迪廳一些娛樂(lè)的場(chǎng)所揮霍我們的青春、浪費(fèi)我們生命，盡量多閱讀各種書(shū)籍，你會(huì)從量變而達(dá)到質(zhì)變。這里可以為我們以后打下更好的基礎(chǔ)。
在大學(xué)要處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)與工作的沖突耽誤學(xué)習(xí)。社團(tuán)的工作不要參加太多，選擇自己感興趣的就好，記住，學(xué)習(xí)是重要的，既然是學(xué)生，還是要以學(xué)習(xí)為主的。
就是這樣，大學(xué)的生活由自己掌握，是為以后而蓄勢(shì)還是貪圖一時(shí)的快樂(lè)，心中的天平到底要傾斜到哪一邊，別人管不得。
四季輪回，時(shí)光荏苒，歲月只是帶走了我們的青蔥年華，在那段時(shí)光中所遇見(jiàn)的人，所發(fā)生的事是永遠(yuǎn)銘記心里的。大學(xué)生活就真的.這樣結(jié)束了呢?弄得有些措手不及。
一個(gè)時(shí)代結(jié)束了，另一個(gè)時(shí)代在我們腳下延伸，簡(jiǎn)單的寒暄之后，便是匆忙的腳步聲。在這個(gè)分岔路口，都按自己的路標(biāo)奮斗前行。
離別終歸要來(lái)，不要傷感，未來(lái)是美好的!
離校的感言4
離開(kāi)了，整整六年半。對(duì)于學(xué)校，沒(méi)有什么可留戀的，但對(duì)于管理工程分院，確實(shí)有些放不下的感覺(jué)。
我受命于危難之際。接任經(jīng)管系，既無(wú)工作移交，也無(wú)管理資料。時(shí)有4個(gè)專業(yè)招生，32個(gè)班級(jí)，1300多學(xué)生，28個(gè)教職工。班主任和任課教師是七瓶八蓋，人員嚴(yán)重不足，機(jī)構(gòu)殘缺不全。教工思想波動(dòng)，工作千頭萬(wàn)緒，真有百?gòu)U待舉、捉襟見(jiàn)肘的感覺(jué)。就是在這樣的狀態(tài)下，我開(kāi)始工作的。
經(jīng)過(guò)幾年的努力，現(xiàn)在有6個(gè)招生的專業(yè)（此前還調(diào)出2個(gè)專業(yè)），教工90余人。學(xué)生57個(gè)班級(jí)、2600余人。其間，的確凝結(jié)著我的心血和汗水。中層管理機(jī)構(gòu)，從人員的選拔和配備、基本工作制度和運(yùn)行方式的確立，各部門(mén)工作的配合和協(xié)調(diào)；教師隊(duì)伍，從面試、到第一次試講，到站穩(wěn)講臺(tái)，少數(shù)的成為骨干教師或?qū)I(yè)帶頭人；專業(yè)，從培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、核心課程的確定、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)；學(xué)生，從招生、接待入學(xué)、專業(yè)教育、教學(xué)改革、技能比武、頂崗實(shí)習(xí)，走訪巡視、論文指導(dǎo)、答辯、畢業(yè)典禮，送出校門(mén)；黨務(wù)，從第一個(gè)基層黨校的建立、黨課內(nèi)容的制定，各種制度的規(guī)范……諸如此類，伴隨著歲月的流逝，分院從亂到治，從無(wú)序到有序，從小到大、從差到好，真可謂滄桑巨變。這些變化折射出全體教職員工的智慧和勞動(dòng)，凝結(jié)著創(chuàng)業(yè)者們的付出和奉獻(xiàn)，昭示著未來(lái)更加美好的發(fā)展趨勢(shì)和前景。
幾年一直按照這樣的思路從事管理，力求“抓好一支隊(duì)伍（師德好、專業(yè)強(qiáng)、雙師多）；形成一個(gè)架構(gòu)（穩(wěn)定、有序、高效、低耗）；營(yíng)造一種氛圍（寬松、自律、民主、和諧；事得其人、人盡其才、以績(jī)論人）；培育一種團(tuán)隊(duì)精神（敬業(yè)、愛(ài)生、勤奮、合作）”。
理順各種關(guān)系。一所新學(xué)校，沒(méi)積淀，一些關(guān)系不是很順，例如：院系關(guān)系、系部與部門(mén)關(guān)系、學(xué)生工作與教學(xué)工作關(guān)系、黨政關(guān)系、學(xué)團(tuán)關(guān)系等。通過(guò)幾年的工作，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的不斷協(xié)調(diào)和調(diào)整，各種關(guān)系基本得到理順，各項(xiàng)工作得以正常開(kāi)展。
按照“面向市場(chǎng)、著眼就業(yè)、突出特色”加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。
按照“突出核心課程，突出實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，突出職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成”的指導(dǎo)思想，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革。
幾年的工作過(guò)程，實(shí)際上就是反復(fù)傳播和認(rèn)真貫徹高職辦學(xué)理念過(guò)程。這些年，對(duì)于高職的培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)模式、對(duì)于高職教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性、職業(yè)性；實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)三個(gè)關(guān)健環(huán)節(jié)；工學(xué)結(jié)合、校企合作；融教、學(xué)、做為一體；核心課程、課程整合、雙師型老師的培養(yǎng)等高職理念，從嚴(yán)管理的辦學(xué)思想等不斷強(qiáng)化、深化，堅(jiān)信不疑，并在工作中，努力付諸實(shí)施。
同時(shí)，撰寫(xiě)并發(fā)表了四篇有關(guān)高職理念的論文：《專業(yè)建設(shè)中核心課程的作用、確定、及教學(xué)》；《關(guān)于“2＋1”模式中“1”的實(shí)踐與思考》；《對(duì)高職“2＋1”模式中“1”管理的探索》；《實(shí)現(xiàn)工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移，全面提高教育質(zhì)量――談高職教學(xué)中的“三性”及“三個(gè)關(guān)健環(huán)節(jié)”》。
提出“穩(wěn)定，安全，樹(shù)立正氣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”學(xué)生工作的基本要求。倡導(dǎo)“誠(chéng)信，守紀(jì)，好學(xué)，上進(jìn)”學(xué)風(fēng)建設(shè)的規(guī)范。引導(dǎo)學(xué)生按“完善自我，精通技能，融入社會(huì)、加速成才”的目標(biāo)努力。
協(xié)調(diào)各方，服務(wù)中心。大力促成行政、教學(xué)、學(xué)生工作三者密切配合；黨、政、工、團(tuán)、學(xué)，五方協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。服從中心，全面育人。日常的行政、教務(wù)、教研室、實(shí)訓(xùn)室等工作逐步實(shí)行制度化、流程化、規(guī)范化管理，提高工作效率，為全面育人服務(wù)。
現(xiàn)在我們看到的是到處秩序井然，早鍛煉、早晚自修，上課、教室、宿舍、食堂，地面干凈，學(xué)校平靜，校園穩(wěn)定，教師、學(xué)生、管理人員，各安其位，各行其責(zé)。尤其是學(xué)生的思想面貌，精神狀態(tài)，發(fā)生了根本性的變化。誠(chéng)信、守紀(jì)、好學(xué)、上進(jìn)，蔚然成風(fēng)，有志青年努力爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)黨，學(xué)生社團(tuán)，蓬勃發(fā)展，課外活動(dòng)，豐富多彩，不良現(xiàn)象、不良風(fēng)氣從根本上得到扭轉(zhuǎn)。面對(duì)這些，我們都會(huì)感到十分欣慰。
六、七年間，分院（經(jīng)管系）經(jīng)歷了由亂到治的變化，管理工作也經(jīng)歷了三個(gè)轉(zhuǎn)化（由粗放到集約的轉(zhuǎn)化；工作由疲于應(yīng)付到主動(dòng)部署的轉(zhuǎn)化；教學(xué)改革由局部試行到全面逐步展開(kāi)的轉(zhuǎn)化）。我在其中做了一個(gè)管理者應(yīng)該做的.事情，個(gè)人的酸甜苦辣自不待言，全分院的老師、及協(xié)助我工作的同事，他們的付出，他們的艱辛，我都?xì)v歷在目，他們中的皎皎者，確實(shí)是應(yīng)該衷心感謝并永遠(yuǎn)銘記的。
幾年來(lái)，以耳順之年，盡綿薄之力。雖然是“返聘人員”，但從沒(méi)有“臨時(shí)觀念”，決策、用人、處事，都立足于學(xué)院的全局，著眼于學(xué)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)。工作中有很多不盡如人意，但自己覺(jué)得是盡心、盡力、盡責(zé)的。幾年過(guò)去，做了一些力所能及的工作，沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的壯舉，也沒(méi)有什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，但管理工程學(xué)院和整個(gè)學(xué)院一起進(jìn)步，一起改變著面貌，一起攀登新的目標(biāo)。
六、七年過(guò)去，彈指一揮間。困難不少、問(wèn)題不少、失誤、欠缺和遺憾也不少。做任何一項(xiàng)工作，不同的評(píng)價(jià)說(shuō)法總是有的，但我堅(jiān)信，公道在人心，其間的功過(guò)、得失、是非，只能留待后人評(píng)說(shuō)了。
我曾說(shuō)，伏櫪念千里，只為盡余暉。芳林新葉催舊葉，流水前波讓后波。相信一項(xiàng)社會(huì)需要的事業(yè)，只要為之不懈地努力、奮斗，總會(huì)不斷地上升、進(jìn)步的。
離開(kāi)學(xué)校之際，留下這些感言，也算是一種交待，權(quán)作一種放下。再見(jiàn)了，我的學(xué)生們，再見(jiàn)了，那些與我同甘共苦、艱難創(chuàng)業(yè)的同事們！
離校的感言5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在一年一度的畢業(yè)季里，總是有很多值得大家記憶的東西，在香港大學(xué)的畢業(yè)典禮儀式上，就有很多值得香港留學(xué)生記錄的難忘時(shí)刻。
大家上午好！今天，對(duì)于所有在座的畢業(yè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)永遠(yuǎn)值得紀(jì)念珍藏的日子。我非常榮幸能在這個(gè)即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，代表我院20xx屆全體�？飘厴I(yè)生在此發(fā)言。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生對(duì)我院辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們表示深深的感謝和崇高的敬意！
回首三年的大學(xué)生活，仿佛就發(fā)生在昨天。清晰地記得第一次站在軍訓(xùn)操場(chǎng)上的那個(gè)瞬間，帶著對(duì)大學(xué)未來(lái)生活的無(wú)限幢憬，開(kāi)啟了我們通向豐富多彩大學(xué)生活的大門(mén)；還記得開(kāi)學(xué)的第一次班會(huì)上，我們班來(lái)了一位非常特殊的新同學(xué)。他連最基本的行走都是那么困難，每天都只能用拐杖代替雙腿行走。為此，我們班自發(fā)形成了一個(gè)有17名同學(xué)組成了幫扶小組，每天負(fù)責(zé)接送上下樓。大二下學(xué)期的時(shí)候他不負(fù)眾望，以優(yōu)異的成績(jī)考取了南京工業(yè)大學(xué)的專轉(zhuǎn)本。在這兩年中大家學(xué)會(huì)了互相關(guān)愛(ài)，共同成長(zhǎng)�；厥状蠖�，這是一個(gè)豐收的時(shí)節(jié)，我們班非常榮幸地獲得了“省先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號(hào)。作為班集體的一員，我感到很自豪。我們的班級(jí)是一個(gè)敢于拼搏的集體，在大二大三的轉(zhuǎn)本中很多同學(xué)都以優(yōu)異的成績(jī)考取南大金陵，東大成賢等高校；我們班積極參加省院舉辦的各類比賽，我們班的瞿鑫濤，周正同學(xué)在江蘇省舉辦的大學(xué)生領(lǐng)航杯多媒體大賽中榮獲二等獎(jiǎng)；在就業(yè)方面很多同學(xué)找到了非常不錯(cuò)的工作單位。時(shí)光的車輪匆匆轉(zhuǎn)過(guò)，我們的腦海里增添了許多值得記憶的東西。那銘刻了我們共同經(jīng)歷的日子，讓我們受到了鍛煉，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，也更讓我們體會(huì)到了我們教院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和學(xué)風(fēng)，體會(huì)到了那種團(tuán)結(jié)向上的精神面貌，也更加感受到了我們教院學(xué)子的那種拼搏精神。青青的小山，美麗的西湖，伴著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們?cè)跇?shù)下的長(zhǎng)凳都曾留下了我們晨讀的背影；實(shí)驗(yàn)室里，曾留下了我們對(duì)科學(xué)的向往；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，留下了我們拼搏的身影……
三年的'大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。作為一名教院學(xué)子，從一個(gè)渴求知識(shí)的新生，到一名滿載著學(xué)識(shí)與信心即將從這里起航的畢業(yè)生，無(wú)不凝聚了各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血。我們忘不了炎炎夏日您站在講臺(tái)上濕透的襯衫，忘不了寒冷冬日您走進(jìn)宿舍給我們帶來(lái)的溫暖，更忘不了您一次次語(yǔ)重心長(zhǎng)，誨人不倦的教導(dǎo)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我們今天的成績(jī)，得益于教院和老師們的指導(dǎo)和幫助、得益于父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，得益于同學(xué)們的相互團(tuán)結(jié)和相互合作。讓我們?cè)僖淮蜗蝾I(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)聲“謝謝”，是你們用自己的言行和關(guān)愛(ài)讓我們得到了遠(yuǎn)比書(shū)本知識(shí)更加寶貴的信念；讓我們對(duì)自己的父母說(shuō)聲“謝謝”，是他們一如既往地支持讓我們?cè)谌松缆飞铣錆M了勇氣；讓我們對(duì)這美麗的校園說(shuō)聲“謝謝”，是她不變的靜謐、厚重記錄了我們的奮斗與成長(zhǎng)的過(guò)程。讓我們對(duì)彼此互相說(shuō)聲“謝謝”，讓我們回想那純真燦爛的笑容、朋友間的友誼，去感悟那美好的生活。讓我們江蘇教育學(xué)院全體畢業(yè)生一起記錄下這美好的時(shí)刻！
在此，讓我們向所有辛勤付出的老師們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！您們辛苦了！”請(qǐng)您們相信：您們?nèi)牡母冻�，我們家長(zhǎng)及孩子們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。在未來(lái)的人生歲月中，我們相信，每一個(gè)孩子都會(huì)用心努力走好人生的每一步，不會(huì)辜負(fù)您們對(duì)孩子們的細(xì)心教導(dǎo)和殷切希望！天高任鳥(niǎo)飛，海闊任魚(yú)躍，當(dāng)他們?cè)谌松拈L(zhǎng)河里奮力拼搏時(shí)，他們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，他們是從北星雙語(yǔ)幼兒園邁出幸福人生的第一步！最后，祝小朋友們前程似錦，學(xué)業(yè)有成！祝北星雙語(yǔ)幼兒園的全體老師萬(wàn)事如意，桃李滿天下！祝各位來(lái)賓身體
健康，家庭幸福！讓我們共同祝愿：北星雙語(yǔ)幼兒園的明天更加燦爛、輝煌！
三年時(shí)光，十二個(gè)季節(jié)的輪回，我們見(jiàn)證了母�？缭绞降陌l(fā)展，也見(jiàn)證了我們自身的成長(zhǎng)與發(fā)展。這三年，我們一起拼搏過(guò)、奮斗過(guò)、耕耘過(guò)、收獲過(guò)，而時(shí)空如箭穿梭，時(shí)光似水流逝。這三年的路我們走的堅(jiān)定而快樂(lè)，這三年的生活我們過(guò)得充實(shí)而美好，那些記憶將會(huì)化作我們生命中最珍貴的寶藏。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們要感謝教院，這個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方，她代表了我們一段難忘的青春歲月，代表著刻骨銘心的記憶。春華秋實(shí)，潤(rùn)物無(wú)聲，桃李天下，師恩難忘。
除了他們，學(xué)校還有那些“萬(wàn)人叢中一握手，使我衣袖三年香”的“大家”和名師：年近八旬，仍然風(fēng)風(fēng)火火奔走在科研一線的鐘掘院士；美麗智慧、站到《百家講壇》的楊雨教授；靜可在病房把脈問(wèn)診、動(dòng)可在課堂口若懸河的國(guó)家教學(xué)名師張亞林教授、范學(xué)工教授等等，他們一定也給大家留下了美好的記憶。
我們即將結(jié)束大學(xué)生活，走向不同的工作崗位。折柳送君，三年韶光難忘，離歌送行，笑別不訴離傷。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們會(huì)帶著母校交給的這份踏實(shí)與堅(jiān)忍，用實(shí)干與拼搏的精神走向美好的未來(lái)。我們會(huì)銘記“崇德，敬業(yè)，求真，創(chuàng)新”的校訓(xùn)指導(dǎo)人生。不久之后，我們將踏上新的征程。
聚時(shí)一團(tuán)火，散作滿天星；花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年。讓我們張開(kāi)雙臂擁抱未來(lái)，為祖國(guó)爭(zhēng)光、為教院添彩。最后，讓我們衷心祝愿教院能夠蒸蒸日上，祝愿我們的母校越辦越好；祝愿我們的老師工作順利、身體健康；祝愿我們的同學(xué)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，鵬程萬(wàn)里。情留教院，放飛夢(mèng)想。我堅(jiān)信，今天，我們以教院為榮；明天，教院以我們?yōu)闃s。
謝謝大家！
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畢業(yè)典禮中臺(tái)上主持的我，用力的忍住感動(dòng)，但是回到熟悉的班級(jí)我還是有點(diǎn)哽咽，但是就算流淚了，我還是你們心里最美麗呂老師
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表大班全體小朋友及家長(zhǎng)，向你們說(shuō)聲“謝謝”，祝你們健康幸福，萬(wàn)事如意，更祝愿XX實(shí)驗(yàn)幼兒園的明天更美好！
得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇；懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了自我，也成長(zhǎng)了北大湖中心小學(xué)。是你們的積極參與和精心呵護(hù)，才有了今天綠色的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你們08杰畢業(yè)生是歷年來(lái)品行最好的一屆，我們因你們而驕傲，因你們而自豪。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表遠(yuǎn)程教育學(xué)院所有教學(xué)點(diǎn)向完成學(xué)
業(yè)的所有畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！向東南大學(xué)和所有參與遠(yuǎn)程教育的老師們、同志們表示誠(chéng)摯的感謝！
離校的感言6
一、你生就的一種嫻雅的氣質(zhì)和誘人的魅力，使得你在認(rèn)識(shí)你的人們的心里永久存在。你像那山間的百合，獨(dú)自榮枯，無(wú)以為憾。盛開(kāi)時(shí)不矜夸，衰謝時(shí)不悔恨。清雅留芳，歸入永恒的春天。
二、愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲祝福：濟(jì)滄海、掛云帆!
三、明天你要去遠(yuǎn)航，請(qǐng)把這小小的禮物裝在胸膛，它會(huì)化成你的信念和力量，鼓舞你去戰(zhàn)勝狂風(fēng)惡浪。
四、你留給我的，是美麗的記憶。你使我懷念少年時(shí)的友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。
五、一段歲月一路攜手，哭笑常伴悲歡也有;一種情誼一直保留，畢業(yè)降臨關(guān)懷依舊;一生真情一杯美酒，朋友一世定一起走。畢業(yè)了，就算分開(kāi)，友誼長(zhǎng)久，朋友記得要幸福。
六、南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
七、歲月雖然悠悠而去，告別時(shí)你那對(duì)眼睛卻永存在我心中：純?nèi)缢А⒘寥缑髟�、沉如潭淵、潔如白雪……
八、此刻，我凝視你的眼睛，坦然的竟只有對(duì)未來(lái)的希冀。我怪你不掛念舊日的友情，你說(shuō)我太多離情別緒--無(wú)奈何，分手的季節(jié)竟是如此悵然的秋季。
九、畢業(yè)，象征著你的事業(yè)將要起航;畢業(yè)，象征著你的人生將要遠(yuǎn)航;畢業(yè)，象征著你的生活將要經(jīng)歷風(fēng)浪;畢業(yè)，象征著你的拼搏將要沖浪;朋友，背起行囊，前途無(wú)量，跨上背包，好運(yùn)擁抱，祝你前程錦繡，事業(yè)有成。
十、明晨行別，但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天涯;鮮花、綠草相隨，為你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.前程。
十一、畢業(yè)意味著離別，離別意味著新的生活，新的生活意味著付出，付出意味著拼搏，拼搏意味著成功。同學(xué)們，讓我們?cè)陔x別之際祝福彼此：成功路上有我也有你!
十二、你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
十三、在這里，我們一起揚(yáng)帆，朝著理想去遠(yuǎn)航;在這里，我們一起歌唱，向著幸福去招手;一起讀書(shū)，一起探究;一起努力，一起奮進(jìn);畢業(yè)在即，讓我們一同祝福吧!愿你我的未來(lái)更美好，有朝一日我們一起走向成功!
十四、生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠;等體會(huì)到個(gè)中滋味，想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂(lè)時(shí)苦。愁與苦為伴，歡與樂(lè)同行。
十五、操場(chǎng)上，你們留下的堅(jiān)實(shí)腳印;辦公室里，你們留下的輕輕身影。這一切的一切，我們老師不會(huì)忘記，你們的母校更不會(huì)忘記。無(wú)論是掌聲鮮花帶來(lái)的微笑，還是困難挫折失敗時(shí)留下的傷心淚水，都記錄著你們成長(zhǎng)的足跡，這些都將永存我們的記憶深處。
離校的感言7
這是一個(gè)爛漫的傷感季節(jié)，有許多的畢業(yè)生要離開(kāi)校園就在今年的7月�？催^(guò)太多的離別，流過(guò)了太多眼淚，又是這樣一個(gè)季節(jié)，懷念始終在我們的心底。上大一的時(shí)候有大三的師哥師姐畢業(yè)；上大三的時(shí)候自己經(jīng)歷畢業(yè)；工作了感懷師弟畢業(yè)……總是想起那個(gè)時(shí)候的自己，也許我還是那個(gè)純真、坦率的我吧。
這個(gè)城市是自由的，如自由的我們一樣。畢業(yè)前，學(xué)校是我們的，畢業(yè)后，我們擁有了這座城市。有時(shí)候，我覺(jué)得我們像是在夢(mèng)游，游弋在城市的街道中，就像彌散在街道中的空氣飄浮不定。只有一點(diǎn)我們是與空氣不同的：最終，我們將有個(gè)歸宿。無(wú)論是在這里還是在遠(yuǎn)方，遲早要從夢(mèng)游中醒來(lái)的。
而我卻只想這樣一直游下去……無(wú)論夢(mèng)想有多么的遙遠(yuǎn)，真摯有多么昂貴。
今年夏天，我們畢業(yè)……
當(dāng)我從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)望著宿舍的天花板，不禁想問(wèn)自己究竟是不是在做夢(mèng)？時(shí)間惚一下就從大學(xué)跳到了要畢業(yè)。似乎以前發(fā)生的一切就在眼前，一幕幕就真實(shí)的發(fā)生在昨天；好像一伸手就能把它抓住，然而抓到手里的卻只是那股熟悉的空氣，殘留在手心里的只是我們?cè)?jīng)的呼吸；手一松一切又都散開(kāi)了如煙，似霧，深深一吸便要感動(dòng)的流淚。
當(dāng)摒棄世俗的喧器和浮華，靜靜面對(duì)自己的內(nèi)心世界，依然可以感受到剛剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的那份激動(dòng)和好奇。那應(yīng)該是是九月的一個(gè)秋日，從此一千多個(gè)日夜便和它生活在一起了。有些破舊的七號(hào)樓，有些暗昏的宿舍走道，一座尚未完工的大樓……它們將深深的埋在我的記憶中了……
慢慢地走在校園中，身旁不時(shí)地跑過(guò)一群穿著五顏六色的`球衣，拍著一個(gè)早已有了裂紋的籃球的校園男子漢。只需是在兩年前，我就會(huì)抓過(guò)那籃球拍幾下，最后瀟灑地投進(jìn)籃框；我也會(huì)風(fēng)一般地沖進(jìn)食堂，還要想方設(shè)法地尋找著排在前面的熟人；現(xiàn)在這種感覺(jué)只能用來(lái)回憶，使自己傻傻地笑一下。我仿佛是一個(gè)局外人漠視這一切，而這一切也離我越來(lái)越遠(yuǎn)，因?yàn)�，我就在畢業(yè)了。
快到上課的時(shí)間了，我們這些大三的人被學(xué)弟學(xué)妹的朗讀聲、水盆的碰擊聲吵醒。嗨，再也不用一醒來(lái)就換衣服沖向水房刷牙洗臉提著水壺拿著早點(diǎn)踩著鈴聲趕往教室了。時(shí)間突然大段的空了出來(lái)，無(wú)聊成了一種尖銳的狀態(tài)。沒(méi)有人再為我們安排時(shí)間，許多空白的時(shí)間需要我們自己去充填。喜歡打牌的，四個(gè)人湊成一桌，能從上午打到熄燈。
青春是鐵打的營(yíng)盤(pán)，我們是流水的兵。那些酒后的傷感的午夜，那些雨前的煩悶，那些熄燈后的臥談會(huì)，那些動(dòng)情的校園民謠，都要逝去了。其實(shí)，沒(méi)有什么可以換留我們向明天走去，不管這告別是輕松還是沉重。
正如席慕容的詩(shī)：“所有的結(jié)局都已經(jīng)寫(xiě)好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始，在那個(gè)古才老的不再回來(lái)的夏日……”
走入了社會(huì)，走出了校園。懷念校園里的參天大樹(shù)和樹(shù)下讀書(shū)的時(shí)光，懷念在食堂的人群里左沖右突的日子，懷念不知被誰(shuí)寫(xiě)上了英語(yǔ)單詞的課桌，懷念拖著拖鞋、穿著t恤上寫(xiě)我們依稀記得著這樣一句話“懷念如此美麗”。
四年前我們來(lái)自五湖四海，而今天我們又將散向全國(guó)各地。在中學(xué)的教學(xué)樓間，在大學(xué)的研究室里，都有我們忙碌的身影。我們?yōu)樯畋疾ㄖ覀優(yōu)槲磥?lái)奮斗著。未來(lái)的小聚、未來(lái)的重逢，短暫而難忘，我們?yōu)榇蠹沂聵I(yè)上的進(jìn)展感到欣慰，聆聽(tīng)到大家的未來(lái)的計(jì)劃讓我們感到無(wú)比興奮。
請(qǐng)?jiān)谛Ｓ唁浬狭粝履阒谎云Z(yǔ)，好讓關(guān)心你的人知道你的近況；路過(guò)重慶時(shí)，別忘了給我打個(gè)電話，我很樂(lè)意做你的導(dǎo)游，共同度過(guò)一個(gè)愉快的重慶假日；換了手機(jī)號(hào)，請(qǐng)別忘了通知大家，一句話足以，請(qǐng)保持聯(lián)系。
是這樣的，畢業(yè)歌未必就是歌舞升平，我們還有更遠(yuǎn)的路要走，還有更深重的責(zé)任。無(wú)論離別還是相聚，都不是我們的主旋律，我們奔赴祖國(guó)各地，工作在各部的第一線。此后的風(fēng)氣歲月里，我們也許還會(huì)相見(jiàn)，也許還會(huì)相見(jiàn)，也許一別永決，但永不要忘記畢業(yè)時(shí)刻，就如永不背棄我們的理想，以及我們的希望，這就是我們的生活。
離校的感言8
1、跳動(dòng)的記憶里，有你有我，同甘共苦；數(shù)載的留戀中，有苦有樂(lè)，酸酸甜甜；不變的友誼下，有打有鬧，真心祝福。畢業(yè)了，我最愛(ài)的你們，愿追夢(mèng)的路上我們都努力拼搏，贏在未來(lái)。
2、我們的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完：學(xué)校的嬉戲、知識(shí)的暢談、意見(jiàn)的相斥、成長(zhǎng)的追趕，竟已一躍而過(guò)。畢業(yè)來(lái)臨，祝你前程似錦，永遠(yuǎn)開(kāi)心！
3、時(shí)光不會(huì)停留在最美好的時(shí)刻，轉(zhuǎn)眼間我們就要各奔前程，即使山水相隔，但四年朝夕相處的時(shí)光將成為人生最美的記憶。就讓我的真摯祝福一路伴你開(kāi)拓進(jìn)取，愿你大展宏圖，人生快意！
4、人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起：畢業(yè)之時(shí)（舊的終點(diǎn)），就是人生另一個(gè)新的起點(diǎn)。終點(diǎn)為昨日留下記錄；起點(diǎn)，預(yù)示著更美好的明天。祝同窗明天更美好，沒(méi)事常聯(lián)系！
5、生活如海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，同學(xué)！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞。祝前程似錦，永遠(yuǎn)開(kāi)心，我將永遠(yuǎn)的支持你。
6、聚，是夢(mèng)想的開(kāi)放；聚，是緣分的幽香；散，是夢(mèng)想的閃光；散，是緣分的久長(zhǎng)；畢業(yè)號(hào)角已吹響，聚散都是好時(shí)光，背負(fù)理想，背負(fù)祝福，背負(fù)囑托，勇敢去踏浪，路上有你向往的曙光。
7、離別的行囊沉重，還是想替你再塞一件衣服，一人在外要好好照顧自己；離別的情緒沉重，還是想對(duì)你再說(shuō)一句保重，一個(gè)人去奮斗要記得關(guān)心自己。我親愛(ài)的朋友，畢業(yè)之際，放心去飛！
8、我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后，從五湖四海來(lái)，到天南地北去，不管走到哪里，不管處在什么崗位，讓我們認(rèn)真填寫(xiě)好人生的閱歷表，交出事業(yè)的精彩答卷，為母校的旗幟增添光彩！
9、是愛(ài)讓我們相識(shí)，是愛(ài)讓我們相知，是愛(ài)讓我們相戀，是愛(ài)讓我們流淚，是愛(ài)讓我們難舍，是愛(ài)讓我們揮手，是愛(ài)讓我們牽掛，是愛(ài)讓我們祝福，畢業(yè)之際，還是愛(ài)讓我對(duì)你道一聲——珍重。
10、相知是天意，相識(shí)是人意，相交是友誼，有情便有意，心兒有靈犀，我們來(lái)相聚，如今畢業(yè)臨，各奔東和西，雖然有距離，還得常聯(lián)系，祝福送同學(xué)，未來(lái)很美麗，大家去努力，一切如你意。
11、畢業(yè)了，人生又開(kāi)啟一個(gè)征程。我們?cè)缸鳅棧钩岵珦糸L(zhǎng)空；我們?cè)缸龃�，揚(yáng)帆遨游海洋；我們?cè)缸鲴R，縱橫馳騁疆場(chǎng)；我們?cè)缸銮伲瑥椬嗪椭C樂(lè)章……出發(fā)吧，我親愛(ài)的朋友，愿你前程無(wú)量！
12、畢業(yè)了，送你一縷陽(yáng)光，愿你健康快樂(lè)；送你一縷清風(fēng)，帶走煩惱惆悵，送你一道彩虹，祝你人生絢麗多彩；送你一片朝霞，祝你活力無(wú)限蓬勃向上；送你一條短信息，祝你一帆風(fēng)順前途無(wú)量！
13、同學(xué)雖幾年，真情實(shí)感卻永遠(yuǎn)，友誼已播撒于我們心間，心心相連就沒(méi)有了距離。畢業(yè)了要?jiǎng)e離，老同學(xué)，祝你前程似錦，在新的.人生道路上大展宏圖，生活幸福美滿，不過(guò)別忘了要經(jīng)常聯(lián)系哦！
14、哥們，畢業(yè)了，無(wú)論何時(shí)何地，不要忘記那些年睡在你上鋪的兄弟；無(wú)論天涯海角，不要忘記那些年我們一起追的女孩；無(wú)論成就高低，不要忘記那些年培養(yǎng)我們的母校。祝你人生路上一路順風(fēng)！
15、青春，如潺潺的小溪般“流淌”；生命，在飛流的傾瀉中“閃光”；畢業(yè)，于遼闊的海洋里“起航”。我的同窗，畢業(yè)不可阻擋，別離就在前方，希望你別憂傷，愿我們揚(yáng)帆起航，迎接人生新的航向！
16、課堂上的“爭(zhēng)論”，讓我們情誼更“滋潤(rùn)”；球場(chǎng)上的“奔跑”，讓我們的情誼更“牢靠”；考場(chǎng)上的“奮斗”，讓我們的情誼更“永久”。朋友，畢業(yè)之際，愿你學(xué)業(yè)如意，萬(wàn)事順利，記得常聯(lián)系！
17、紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)羞^(guò)多少回想；雪花亂飛的節(jié)令，我們也曾充滿迷惑，覺(jué)得孤單和悲涼，但終究我們一起挺了過(guò)來(lái)。梔子花開(kāi)的季節(jié)——畢業(yè)季，愿同窗好友前程似錦，萬(wàn)事順利，幸福永遠(yuǎn)！
18、這同窗的幾年中，最美麗的記憶，就是上課的鐘聲想起。我們紛紛的跑進(jìn)教室。畢業(yè)之后我們就會(huì)各奔東西，前進(jìn)的道路上，我們將會(huì)在未來(lái)注進(jìn)勝利，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。
19、揮揮手，告別昔日種種；微微笑，互道別時(shí)珍重；拍拍肩，相信來(lái)日再見(jiàn)；短信息，送去祝福千萬(wàn)。畢業(yè)了，你我各奔東西，實(shí)難舍兄弟情義，唯有短信祝福你。祝你前途無(wú)量人安康，大展宏圖氣運(yùn)旺！
20、畢業(yè)了，在離別的車站，我看著你越來(lái)越遠(yuǎn)，多想把我們相處的時(shí)光和歡樂(lè)帶走，多想把你變小一起裝進(jìn)我的行李袋，多想把你我的同窗情誼永久存檔。祝福你畢業(yè)后在工作中大顯身手，炙手可熱人人夸！
21、我們相逢在陌生時(shí)，分手在熟悉后。面臨畢業(yè)，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参�。讓我倆珍惜彼此的友誼，愿你在未來(lái)的天空中自由的翱翔，攀登知識(shí)的最高峰。
22、大學(xué)四年，我們學(xué)得的是知識(shí)，欠缺的是應(yīng)用。大學(xué)四年，我們知曉的是理論，匱乏的是實(shí)踐。在你我踏上社會(huì)之際，愿你我能放平心態(tài)，踏實(shí)工作，用我們堅(jiān)持和不服輸?shù)木�，成功步入職�?chǎng)，大展輝煌前程！
23、曾經(jīng)你用同窗情在我心里種下友情樹(shù)，畢業(yè)了，它已經(jīng)枝繁葉茂。曾經(jīng)你用姐妹情在我心里種下友誼花，畢業(yè)了，它已經(jīng)繁花朵朵。分別在即，哪怕相隔再遠(yuǎn)，衷心希望和你保持常聯(lián)系，友情樹(shù)長(zhǎng)青，友誼花常開(kāi)。
24、四年的“生活”，讓你我“心胸寬闊”；四年的“相知”，讓你我“懂得珍惜”；四年的“緣份”，讓你我“拼搏前進(jìn)”；四年的“情誼”，讓你我“積極進(jìn)取”。畢業(yè)之際，真誠(chéng)的祝福你：前途順利，幸福如意！
25、從素不相識(shí)到彼此熟悉，從默默無(wú)聞到有人喜歡，從懵懂少年到學(xué)會(huì)珍惜，歲月無(wú)情人有情，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)要分離，各奔天涯漸行漸遠(yuǎn)，縱有不舍也要揮手告別，親愛(ài)的同學(xué)，無(wú)論今后你在哪里，我在遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)祝福你。
26、青春記錄了友誼地久天長(zhǎng)，時(shí)間復(fù)制了曾經(jīng)的校園夢(mèng)想，時(shí)光涂滿了校園的一點(diǎn)一滴，日子寫(xiě)進(jìn)了校園的千絲萬(wàn)縷，畢業(yè)了，不會(huì)忘記，把行囊裝滿校園的記憶，大步走向理想的目的地，祝你一路平安，前途輝煌。
27、寫(xiě)下簡(jiǎn)單的文字，贈(zèng)予真摯的祝福。愿：快樂(lè)，是你生命的“要素”；笑聲，是你每天的“音符”；勤奮，是你學(xué)業(yè)的“支柱”；成功，是你精彩的“前途”；祝福，是畢業(yè)之際的“共舞”。愿光明前途，美滿幸福！
28、風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互殷勤地勸酒，仿佛沒(méi)有說(shuō)愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。我們都明白，之后再也不會(huì)有比這杯酒更純更美的了！
29、走過(guò)的路，我們共同揮汗；吃過(guò)的苦，我們共同回味；流過(guò)的淚，我們共同成長(zhǎng)；笑過(guò)的甜，我們共同分享；一切的一切在我們的友誼中沉淀，在我們的記憶中永存，讓我們彼此祝福，期待他日重逢共舉觥，祝前程似錦！
30、理想和信念在這里交融，夢(mèng)想與情感在這里匯合，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。我們有過(guò)無(wú)數(shù)的情感相通，也有過(guò)許多的靈魂共鳴，而今畢業(yè)時(shí)刻，祝愿朋友幸福一生，平安健康，事業(yè)順利！
31、我們成長(zhǎng)的是青春，留下的是回憶。我們付出的是金錢，收獲的是知識(shí)。我們變化的是衣裝，不變的是彼此的友情。畢業(yè)季，開(kāi)心與你共同走過(guò)大學(xué)的四年，傷心與你不只何時(shí)才能相見(jiàn)。愿你我，友誼萬(wàn)歲，各奔輝煌前程！
32、相聚是種偶然，離別是種必然，我們?cè)谝黄鸬娜兆樱瑲g笑成了一種必然。有你們的日子真好，開(kāi)開(kāi)心心打打鬧鬧，一起奮斗一起拼搏，這種感覺(jué)真好。畢業(yè)了，要各奔東西，但是相隔再遠(yuǎn)，只要心在一起，距離就不是問(wèn)題！
33、日月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，4年的同窗生活已成為過(guò)往；但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；球場(chǎng)上，還留著我們奔馳矯健的身影；寢室里，還閃現(xiàn)著我們通宵暢談的熱鬧；畢業(yè)季節(jié)，愿朋友在職場(chǎng)如魚(yú)得水，生活一帆風(fēng)順！
34、生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞。
35、相約在美麗的校園，意氣相投；相識(shí)在最美的季節(jié)，情誼無(wú)價(jià)；相聚在青春的海洋，熱情奔放；相別在畢業(yè)的時(shí)光，難舍難離。畢業(yè)季，祝福同窗前途輝煌，一路精彩！
36、愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位。
37、聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中。
38、一千多個(gè)日夜求學(xué)，一千多個(gè)日夜迷茫，一千多個(gè)日夜終出頭，畢業(yè)找工作，愿你定位好自己，找到理想工作，賺取開(kāi)心果實(shí)，贏取同事好感，生活日日上進(jìn)。
39、其實(shí)，你是很聰明的，就是有時(shí)上課不認(rèn)真，如果，你上課認(rèn)真了，成就一定能提升上來(lái)。
40、用青春定義我們今天的時(shí)光，用幸福計(jì)算我們燦爛的明天，用激情討論我們未完成的夢(mèng)想，用成功設(shè)置我們各自的理想，愿你畢業(yè)加油。
41、你我終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
42、面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼�，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
43、六月天空晴朗，畢業(yè)鐘聲敲響；不舍可愛(ài)的同窗，難忘尊敬的師長(zhǎng)，作別熟悉面龐。邁向成功殿堂，踏著前進(jìn)的曙光，迎接明日的輝煌。
44、你成績(jī)很好，和其他方面都不錯(cuò)�？删褪怯袝r(shí)說(shuō)話不算數(shù)，這要是到了將來(lái)，可能就沒(méi)人會(huì)信你了。我希望你能改掉這個(gè)習(xí)慣。
45、畢業(yè)了，也許還會(huì)懷念寢室臥談會(huì)那輕松，愉悅的感覺(jué)。
46、畢業(yè)了，不要再坐到教室里聽(tīng)老師講課了，卻要開(kāi)始為生活奔波了。
47、來(lái)也匆匆，去也匆匆，離緒千種，期待著一次重逢。
48、畢業(yè)了，帶不走的東西都賣了，可那些沉甸甸的回憶卻揮散不去。
49、畢業(yè)了，心中有太多太多的不舍！
50、向前走，我的朋友，那里是希望的田野，等你去耕耘；向前走，我的朋友，那里是一片秋，等你去摘，前進(jìn)吧，我的朋友，緊握給予的命運(yùn)，把握美好的未來(lái)。
離校的感言9
當(dāng)潔白的梔子花兒香漫枝頭，當(dāng)六月的風(fēng)中飄散著火紅味兒，傷感之余，我們高興、我們開(kāi)心、我們欣喜、我們激動(dòng)……因?yàn)樗哪甑男燎诟�，我們終于迎來(lái)了滿園的芬芳!
濱江學(xué)院首屆本科畢業(yè)生有的過(guò)五關(guān)斬六將考上了國(guó)家公務(wù)員;有的技?jí)喝悍�，�?jīng)過(guò)嚴(yán)格的考核、選拔從數(shù)百名應(yīng)聘者中脫穎而出，進(jìn)入了中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、華為、熊貓等知名企業(yè)、集團(tuán)，還有的力挫群雄光榮地成為一名江蘇省委組織部的選調(diào)生!
今天，我們推出的是濱江學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生中考上研究生的一部分。經(jīng)過(guò)四年的艱苦努力、拼搏，他們成為學(xué)生中的佼佼者，進(jìn)入更高層次學(xué)習(xí)、深造，在此，我們深深地祝福他們，祝他們以更加飽滿的熱情去迎接自己人生道路上的再一次的騰飛、挑戰(zhàn)!
四年了，聆聽(tīng)著這些同學(xué)成長(zhǎng)的脈搏，感受著這些同學(xué)成熟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們有太多的'話要說(shuō)。當(dāng)年他們也曾經(jīng)和大部分剛剛走進(jìn)濱江的同學(xué)一樣，有過(guò)失落、彷徨、迷惘、焦慮甚至不安，但是抹干眼淚，他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)，他們很快走出了心靈的泥沼。走過(guò)去，前面是海!
今天，濱江學(xué)院推出他們，隆重表?yè)P(yáng)他們，就是要全體同學(xué)學(xué)習(xí)他們志存高遠(yuǎn)、奮發(fā)向上、刻苦學(xué)習(xí)、自立自強(qiáng)、勇于創(chuàng)新的精神;學(xué)習(xí)他們面對(duì)困難不低頭、不氣餒，敢于挑戰(zhàn)，做生活的強(qiáng)者;學(xué)習(xí)他們?cè)谀サZ意志中自強(qiáng)進(jìn)取的勇氣。這充分展示了濱江學(xué)院團(tuán)員青年的優(yōu)秀品質(zhì)，也體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
一份耕耘，一份收獲。親愛(ài)的同學(xué)，只要你做一個(gè)有心人，濱江學(xué)院會(huì)圓你一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng);只要你努力拼搏，濱江學(xué)院會(huì)幫你插上理想的翅膀。
讓我們把握現(xiàn)在，著眼未來(lái)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)現(xiàn)在的每一天，從小事做起，從身邊事做起，從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，在火熱的學(xué)習(xí)生活、社會(huì)生活中增知識(shí)，長(zhǎng)才干，敢于和身邊不良風(fēng)氣、不良行為作斗爭(zhēng)，自覺(jué)抵制考場(chǎng)作弊，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，為樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)而努力，做一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。只有這樣，當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，我們才會(huì)自豪地說(shuō)，我們無(wú)悔于、無(wú)愧于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、生活。相信明天呈現(xiàn)在我們面前的定是美好的風(fēng)景!
離校的感言10
走了，走了……六年了，我離開(kāi)了這里——我的第二個(gè)家“松煙小學(xué)”。六年了，我在這里留下了許多足跡，每每想到我即將離開(kāi)，再也不能像以前一樣在校園里學(xué)習(xí)。玩耍。打鬧。我的心就會(huì)泛起一陣陣隱痛。
看！那一片茂密的草坪就是我一年級(jí)時(shí)種下的，剛種下幾天時(shí)，它還是那么稚嫩，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)。五年級(jí)時(shí)家鄉(xiāng)遭遇了一次大干旱，我當(dāng)時(shí)也遇到了低谷期。我和小草一樣，仿佛沒(méi)了生機(jī)，大片枯黃的草葉仿佛也在向我訴說(shuō)著它的`頹廢。我也天天提心吊膽關(guān)心著小草的命運(yùn)。“呀，快看，一株青草！”一個(gè)2年級(jí)學(xué)弟叫道。我像得到了力量，飛快地沖了過(guò)去。只見(jiàn)在一片枯黃的死寂當(dāng)中有一株綠色的生機(jī)，它帶著整個(gè)小草家族的希望啊！
它何嘗不是和我一樣？當(dāng)朋友都離去，只剩下一個(gè)人時(shí)還在苦苦奮斗，。我有說(shuō)嗎理由抱怨生活呢？那豈不是我還不如他了？一株小草可以，我為什么不可以呢？對(duì)！我要和他一起努力，走出困境。
之后的日子里我們無(wú)不是在互相得支撐著，我給他澆水，他給我鼓勵(lì)。終于，我們倆都走出了困境，干旱過(guò)去了，小草家族也展現(xiàn)出它“干旱旱不死，小水澆又生”的本性。
我也看清了那些人的嘴臉，是啊，一切都是浮云。得而復(fù)失的感覺(jué)可不太好，但我也感謝他們讓我更早的清醒。
感謝小草，感謝母校，感謝一切！還是那句話，一切都是最好的安排。
走了。。走了…
離校的感言11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院20xx級(jí)專接本4班的張**，很高興作為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生代表在此發(fā)言。我參加了這次2015年的國(guó)培小學(xué)英語(yǔ)頂崗置換項(xiàng)目，本學(xué)期初我們接受了為期3周的頂崗置換崗前培訓(xùn)，有外國(guó)語(yǔ)學(xué)院優(yōu)秀教師和一線教師為我們提供的最新的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理念，以及一線教師給我們帶來(lái)的操作性很強(qiáng)的教學(xué)方法的培訓(xùn)。離校前，趙院長(zhǎng)和牛書(shū)記分別就實(shí)習(xí)要求和實(shí)習(xí)中可能遇到的問(wèn)題作了全面細(xì)致的講解，他們嚴(yán)格統(tǒng)一的要求，細(xì)致入微的關(guān)懷，既有現(xiàn)身說(shuō)法，又有事例分析。可以說(shuō)準(zhǔn)備工作做得相當(dāng)充分，我們也受益匪淺。
我實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是獻(xiàn)縣東禪房完小，剛到學(xué)校的時(shí)候，校長(zhǎng)讓我擔(dān)任了三年級(jí)的班主任兼任英語(yǔ)、語(yǔ)文兩門(mén)科目。三年級(jí)的小朋友，活潑可愛(ài)、熱情好問(wèn)。第一天我就活脫脫地被問(wèn)成了“十萬(wàn)個(gè)為什么”。有了第一天的手忙腳亂，我已經(jīng)基本掌握要領(lǐng)。首先，把班上學(xué)生的名字全記住了，因?yàn)樗麄兠總�(gè)人都有自己的特點(diǎn)。男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。通過(guò)與學(xué)生交朋友，不斷地走近了解他們，慢慢地我和學(xué)生之間開(kāi)始有了不同以往的互動(dòng)，而互動(dòng)中也漸漸有了默契。
作為一名師范生，走上講臺(tái)，一直是我心中的期待。在那之前，我做了大量的準(zhǔn)備。教案、課件總是改了又改，再交給指導(dǎo)老師檢查，聽(tīng)了她的評(píng)價(jià)后再做修改。在我頂崗的老師離校參加培訓(xùn)前的幾天時(shí)間里，我全面熟悉小學(xué)三年級(jí)的英語(yǔ)、語(yǔ)文教材，聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，在聽(tīng)課中，我學(xué)到了老教師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)課程如何處理，對(duì)課標(biāo)如何準(zhǔn)確把握，如何吸引學(xué)生的注意力，不斷充實(shí)自己的教學(xué)水平。在深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過(guò)程后，我了解到，制定一堂課的教學(xué)計(jì)劃或設(shè)計(jì)教學(xué)思路前，必先了解授課班級(jí)的學(xué)習(xí)情況，而這些就可以從批改作業(yè)以及和學(xué)生交流中獲得，貫穿這些過(guò)程中最重要的就是細(xì)心觀察、細(xì)心收集、細(xì)心總結(jié)。
對(duì)于第一次上課的我來(lái)說(shuō)，之前的緊張都是虛驚一場(chǎng)。慢慢適應(yīng)后，就比較放松了。但是上課聲音小，粉筆字，與學(xué)生互動(dòng)等等都是我難以回避的問(wèn)題。于是我在課后努力改正，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，在這樣的努力下，我的教態(tài)、語(yǔ)速、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)等各方面都有了顯著的提高。
在生活上，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。宿舍環(huán)境不能說(shuō)是艱苦，但也算是簡(jiǎn)陋了，我們兩個(gè)人住在一個(gè)不到20平的小空間里，地面是洋灰地，還開(kāi)辟了一個(gè)小角落做我們的廚房，每天早中晚，自己買菜做飯，衣食住行，柴米油鹽，精打細(xì)算。還有今年冬天這場(chǎng)大雪后，學(xué)校接到上級(jí)通知第二天放假，通知來(lái)得急，于是我在辦公室挨個(gè)
給學(xué)生家長(zhǎng)打電話，幾十個(gè)電話打完，我的手凍成雪糕了，嗓子也啞了。還有段時(shí)間，我們班的.數(shù)學(xué)老師因?yàn)榧依锾厥馇闆r請(qǐng)假了，連續(xù)三個(gè)星期我每天上8節(jié)課，英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)全部承包，備課、上課，寫(xiě)教案，批改作業(yè)，寫(xiě)班主任計(jì)劃，累得我每天晚上一回宿舍倒頭就著，不過(guò)孩子們看我聲音沙啞，上課不亂說(shuō)話了，表現(xiàn)更積極了，看到孩子們這么懂事，我覺(jué)得一切都值了。
在這段時(shí)間里，我和我的學(xué)生建立了很深的感情。他們活潑可愛(ài)，純真善良。有一次下雨，我去廁所沒(méi)帶傘，一群孩子爭(zhēng)先恐后地給我打傘，我非常感動(dòng)。還有一次班上一個(gè)學(xué)困生,下課偷偷塞給我一個(gè)小紙條，我打開(kāi)一看，上面畫(huà)著一個(gè)小人，寫(xiě)著好好學(xué)習(xí)，天天向上，“向“字還寫(xiě)成了“響”，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心非常震撼，透過(guò)紙條能感受到這個(gè)孩子已經(jīng)下了要好好學(xué)習(xí)的決心。孩子們經(jīng)常送我一些他們自己制作的小禮物，有他們畫(huà)的畫(huà)、小手工作品等等，透過(guò)他們送我禮物時(shí)眼神里的真誠(chéng)，我感受到這些禮物的背后是孩子們滿滿的純真的愛(ài)。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活我愛(ài)上了這群純真可愛(ài)的孩子，并深深愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)，在此，我想感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我們提供了一次這樣好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到了這么多書(shū)本上學(xué)不到的東西，體驗(yàn)了一把當(dāng)老師的癮，甚至從此改變了我職業(yè)生涯的規(guī)劃！實(shí)習(xí)終究告一段落，我們就要為前程踏上征途了，我會(huì)一如既往努力學(xué)習(xí)，不斷完善，爭(zhēng)取成為一名真正的人民教師！
謝謝大家！
離校的感言12
尊敬的桐城師專孫老師、尊敬的各位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
首先,我代表桐城市碧峰學(xué)校小學(xué)部對(duì)桐城師范�？茖W(xué)校對(duì)我校的信任表示誠(chéng)摯的謝意,對(duì)帶隊(duì)孫老師在該校學(xué)生在我校實(shí)習(xí)期間的積極工作和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度表示敬佩,對(duì)各位實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間認(rèn)真工作,默默奉獻(xiàn)表示衷心的感謝。
為期六周的教育實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。在這一個(gè)多月中，你們第一次登上了心儀已久的講臺(tái)，第一次有了為人師的稱呼，第一次扮演了兒時(shí)夢(mèng)里那個(gè)神采飛揚(yáng)的角色。也第一次體會(huì)到了做一名教師，尤其是做一名優(yōu)秀人民教師的不易。同時(shí)也與我們指導(dǎo)教師和天真可愛(ài)的小學(xué)生建立了深厚的情誼。
你們?cè)趯W(xué)生眼里已儼然成為了真正的老師，你們遵守我校的作息時(shí)間，遵守我校規(guī)章制度，關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的表率和知心朋友，你們將自己所學(xué)專長(zhǎng)為美化學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生營(yíng)造新穎活潑積極向上的學(xué)習(xí)氛圍作出了努力與貢獻(xiàn)。如今的你們，是一代有理想，有未來(lái)，富于創(chuàng)造力的青年。你們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)成為一名優(yōu)秀教師的理想，虛心地向老師們請(qǐng)教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽(tīng)課備課，細(xì)致批改作業(yè)，努力做到精益求精。在教學(xué)實(shí)踐中，你們不斷的給學(xué)生帶來(lái)最新鮮的信息和知識(shí)，同時(shí)努力適應(yīng)有效課堂的教學(xué)方法，做到以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，爭(zhēng)取將傳授知識(shí)，提高能力，培養(yǎng)興趣統(tǒng)一起來(lái)，真正使課堂成為師生間對(duì)話，生活的對(duì)話，以及人生哲理對(duì)話的舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)出一種“小課堂，大社會(huì)”的.氛圍。應(yīng)該說(shuō)通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，你們已初步具備作為一名人民教師的應(yīng)有的品質(zhì)與能力。在這短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們看到了你們巨大的變化。由最初上講臺(tái)時(shí)的忐忑不安到后來(lái)登臺(tái)時(shí)的自信十足；由講課時(shí)的緊張到后來(lái)課堂上的自然大方娓娓而談；由無(wú)法駕馭課堂到后來(lái)嫻熟自如的與學(xué)生互動(dòng)、游戲。對(duì)于初出茅廬的你們我的感受就是一個(gè)字：“棒”，要說(shuō)兩個(gè)字就是“很棒”，我為你們的進(jìn)步而感到高興。但在未來(lái)的教育教學(xué)工作中你們可能還會(huì)遇到更多更為實(shí)際的問(wèn)題。不過(guò)我相信，只要你們有對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)的責(zé)任心、愛(ài)心以及虛心學(xué)習(xí)的能力，未來(lái)的你們一定能夠成為深受學(xué)生家長(zhǎng)喜歡和喜愛(ài)的人民教師。
我作為教育戰(zhàn)線上的一名老兵借此機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：一是希望同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的教育生涯中要熱愛(ài)學(xué)生。教育是知識(shí)的傳遞,人格的塑造,是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對(duì)學(xué)生的愛(ài),才能贏得學(xué)生的愛(ài),師生之間架起了感情的橋梁,學(xué)生才能主動(dòng)接受教師的指導(dǎo),教育才會(huì)有實(shí)效。因此,要尊重和理解學(xué)生,在人格上平等相待,
做學(xué)生的知心朋友,全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生,消除學(xué)困生的自卑 感，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。
二是希望同學(xué)們?cè)诮窈蠼逃虒W(xué)中，要以身作則,為人師表。因?yàn)樵诮逃^(guò)程中,教師的一言一行,一舉一動(dòng),都對(duì)朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用,學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會(huì)了如何待人接物,如何做人。因此,作為一名準(zhǔn)教師，必須嚴(yán)于律己,以身作則,為學(xué)生作出表率。凡是要求學(xué)生做到的,自己首先做到，要求學(xué)生不做的,自己首先不做。
三是希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中，要掌握全面的教育能力 �，F(xiàn)代教師除了具備現(xiàn)代人的基本能力素質(zhì),如認(rèn)識(shí)能力,學(xué)習(xí)能力,交往能力,自控能力和創(chuàng)造能力等之外,還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力。 比如：課堂教學(xué)能力，語(yǔ)言表達(dá)、溝通能力，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力，組織管理能力，教育科研能力，隨機(jī)應(yīng)變能力等。同學(xué)們，你們是早晨的太陽(yáng)，教育的發(fā)展與輝煌同樣也寄托在你們這一代人的身上。
最后，祝愿同學(xué)們順利畢業(yè)，順利謀取一份自己滿意的工作，并在新的工作崗位上，創(chuàng)佳績(jī)，立新功；祝愿同學(xué)們?nèi)松芬环L(fēng)順，前程似錦；祝愿同學(xué)們天天開(kāi)心，心想事成。
謝謝！
20xx.11.23
離校的感言13
來(lái)體育系工作，我也是一名實(shí)習(xí)生。9個(gè)月里的林林總總、點(diǎn)點(diǎn)滴滴、風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在都?xì)v歷在目，9個(gè)月，我收獲了一點(diǎn)點(diǎn)良知、收獲了一次次感動(dòng)、收獲了一粒粒珍珠，也收獲了一場(chǎng)場(chǎng)欣喜。與大家闊別的半年，我們的系情發(fā)生了一些變化，我們系領(lǐng)導(dǎo)班子在磨合中探索前行，半年里，我們作的工作主要有：一、是完善制度，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以理馭實(shí)，我系發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)責(zé)任日漸清晰；二是聯(lián)系實(shí)際找載體，集中民意求突破，召開(kāi)黨總支擴(kuò)大會(huì)議討論創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)內(nèi)容；三是圍繞教學(xué)中心工作，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)有新的突破；四是主動(dòng)出擊，爭(zhēng)取支持，借船出海，積極營(yíng)造我系建設(shè)發(fā)展的良好環(huán)境；五是突出專業(yè)特色，打造活動(dòng)品牌，《體育系精品文化活動(dòng)創(chuàng)建方案》出臺(tái)；六是規(guī)范工作程序，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，我系探索試行系務(wù)工作流程化管理；七是樹(shù)立榜樣典型示范，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才，我系黨團(tuán)學(xué)社工作打開(kāi)新局面。
工作中，我認(rèn)識(shí)到，體育是高智商的才會(huì)玩、才能玩的把戲，體育是聰明人理性的最佳選擇，體育是人類文明進(jìn)步的集大成者，體育是人類終極價(jià)值追求——真善美的.化身。我還認(rèn)識(shí)到，體育人是世上最能吃苦耐勞的人，體育人是世上最懂得文明禮貌的人，體育人是世上最能夠助人為樂(lè)的人，體育人是世上最能夠勇于拼搏的人！
離校的感言14
自己的事情自己都不操心，誰(shuí)替你操心呢。這應(yīng)該是我在大學(xué)里聽(tīng)到最多感觸最多的一句話了吧！
之前，我是一個(gè)慢性格的不自立的人，可以說(shuō)，習(xí)慣性依賴吧！
知心的好閨蜜，特別的照顧我，會(huì)處處替我著想，我習(xí)慣性的不再操心�？墒俏覀儍蓚�(gè)并不是一個(gè)班的！這讓我不少吃虧，我承認(rèn)，每次我都有一種警醒的'感覺(jué)，但是這感覺(jué)并沒(méi)有使我對(duì)什么事都上心！
真是讓我記憶深刻的是別人口中的對(duì)于我這種性格的評(píng)價(jià)，讓我聽(tīng)了不是很舒服，卻也無(wú)言以對(duì)。我知道，這不是我想要的！
為此，我開(kāi)始反省自己，同時(shí)也回想這兩年來(lái)的大學(xué)生活。
生活平淡，并無(wú)驚喜！是啊，目前我只能用這八個(gè)字去形容了吧。也可能是因?yàn)槲冶揪褪莻�(gè)活潑開(kāi)朗的姑娘，因此，生活里沒(méi)有過(guò)多的陰雨心情。有也是雷陣雨般的來(lái)的快去的也快。
但是，不同的是我開(kāi)始努力了、開(kāi)始思考了、開(kāi)始勤奮了、同時(shí)也開(kāi)始抱怨了，或者準(zhǔn)確的說(shuō)是開(kāi)始埋怨了。我開(kāi)始不愿意在宿舍、班里、任何情況任何場(chǎng)合下充當(dāng)那個(gè)爛好人的角色了。
因?yàn)�。我是真的感覺(jué)累。不論是心理或者說(shuō)身理！我都自顧不暇，而那種不拒絕的性格壓抑著我開(kāi)始懷疑自己對(duì)于人際、交談的能力，畢竟眾口難調(diào)！
慢慢的，我的性格里多了很多我不知道的成分，是淡靜還是淡漠我也開(kāi)始搞不清楚了。反正，別人的事我在盡量的學(xué)著不開(kāi)口、不插手。也不再對(duì)別的同學(xué)、老師、或者別的誰(shuí)輕易的做出評(píng)價(jià)了。
雖然這樣讓我開(kāi)始懷疑自己的善良，但是我確信這樣的我的確在很多時(shí)候讓我平靜，安寧！
同時(shí)。我也開(kāi)始不確定現(xiàn)在的自己有些時(shí)候是真淡定還是假裝深沉，反正，對(duì)什么事都有種見(jiàn)怪不怪的感覺(jué)，包括對(duì)于人的本性里自私的一面。再也沒(méi)有了氣到腦充血的地步，反而。只會(huì)，淡淡的說(shuō)正常！雖然不能認(rèn)同，雖然不想原諒。但是還會(huì)見(jiàn)面微笑點(diǎn)頭，甚至于嬉笑打鬧！
是因?yàn)槲覀兌奸_(kāi)始選擇了這種選擇性記憶的生活了吧！這樣，我們就可以成功的向青春告別！再無(wú)沖動(dòng)、稚嫩、傻氣。
離校的感言15
四年前我們來(lái)自五湖四海，而今天我們又將散向全國(guó)各地。耳機(jī)里放著“梔子花開(kāi)，so beautiful so white，這是個(gè)季節(jié)，我們將離開(kāi)梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)，揮揮手告別歡樂(lè)和無(wú)奈，光陰好象流水飛快，日日夜夜也將我們的青春灌溉”漫步在校園里，每個(gè)角落都那么熟悉。一草一木都那么親切，心里有一種淡淡的傷感，真的不想離開(kāi)，在這片土地上，我留下了歡笑和淚水。驀然回首，歡笑宛如云煙，似水年華流走，不留蹤影。
我們即將離開(kāi)生活了四年的沈陽(yáng)理工大學(xué)，留下的是一段青春的揮灑，一段難忘的記憶，還有一種割舍不掉的友情。不管是不經(jīng)意還是舍不得，在這個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，我們都不得不對(duì)彼此說(shuō)聲再見(jiàn)。熟悉的人還有熟悉的地方，甚至總掛在嘴邊的厭倦，以后真的就很少說(shuō)了，很少見(jiàn)了。四年了，我們留在這里的記憶太多，有甜蜜也有苦澀。校園里的花兒開(kāi)了一波又一波，爛漫而又放肆地開(kāi)著的迎春花、丁香花即使花落，亦是輕舞飛揚(yáng)，滿地的唯美幽香。現(xiàn)在我們真的要離開(kāi)了，就像那些曾經(jīng)的花兒。再回首，我們?cè)谀莻�(gè)秋天季節(jié)來(lái)到這里，經(jīng)過(guò)了冬天飄雪，也經(jīng)過(guò)了春天細(xì)雨，而如今，在這個(gè)樹(shù)綠草青的季節(jié)，我們將要開(kāi)始新的旅程。
這個(gè)城市是自由的，如自由的我們一樣。畢業(yè)前，學(xué)校是我們的，畢業(yè)后，我們擁有了這座城市。有時(shí)候，我覺(jué)得我們像是在夢(mèng)游，游弋在城市的街道中，就像彌散在街道中的空氣飄浮不定。只有一點(diǎn)我們是與空氣不同的：最終，我們將有個(gè)歸宿�？墒菬o(wú)論是在這里還是在遠(yuǎn)方，遲早要從夢(mèng)游中醒來(lái)的'。似乎以前發(fā)生的一切就在眼前，一幕幕就真實(shí)的發(fā)生在昨天；好像一伸手就能把它抓住，然而抓到手里的卻只是那股熟悉的空氣，殘留在手心里的只是我們?cè)?jīng)的呼吸；手一松一切又都散開(kāi)了如煙，似霧，深深一吸便要感動(dòng)的流淚。
曾經(jīng)的那么多回憶也只能留在記憶的深處。那些無(wú)比快樂(lè)的時(shí)光已流去，我會(huì)用心記住你們每個(gè)人的樣子，記得那些青春的容顏，更不會(huì)忘記陪伴了我四年的舍友，因?yàn)槟抢镉形疑凶蠲篮玫幕貞浐陀篮愕膽涯�。青春散�?chǎng)，一段閃爍的舞臺(tái)悄然落幕，我們期待下一場(chǎng)開(kāi)幕。畢業(yè)離校感言
青春是鐵打的營(yíng)盤(pán)，我們是流水的兵。那些雨前的煩悶，那些熄燈后的臥談會(huì)，那些動(dòng)情的校園民謠，都要逝去了。其實(shí)，沒(méi)有什么可以換留我們向明天走去，不管這告別是輕松還是沉重。正如席慕容的詩(shī)所言：“所有的結(jié)局都已經(jīng)寫(xiě)好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始，在那個(gè)不再回來(lái)的夏日”
耳邊仿佛又響起了水木年華的那首啟程“別害怕現(xiàn)在的離別啊，微笑著揮揮手說(shuō)再見(jiàn)吧，明天就等在，下一個(gè)路口，再遠(yuǎn)的風(fēng)景啊，我們會(huì)到達(dá)等到相遇的時(shí)刻，我們?cè)俪@首歌，就像我們從未曾離別過(guò)”
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