2023年中學(xué)生獲獎感言

　　在平日的生活或工作學(xué)習(xí)中，我們常常會隨著經(jīng)歷的不同，而對某些事或人有不同的感觸，這時寫感言是一個不錯的選擇。但是寫感言有什么要求呢？以下是小編為大家收集的2023年中學(xué)生獲獎感言，歡迎閱讀與收藏。

2023年中學(xué)生獲獎感言1

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是xx班的xx。

　　歲月無聲，在華美學(xué)校的這十二年，我成長了許多。那些走過的路、留下的笑聲和淚水、那些相伴的樹木花草，正在一點點遠(yuǎn)離，但那些或快樂、或激動、或緊張的記憶已印刻在我的.腦海里�，F(xiàn)在，我站在這里，非常榮幸地接受學(xué)校和老師授予我“xx市三好學(xué)生”的獎牌，也借此機(jī)會與大家分享一下我在華美的成長史。

　　其實我不是一個學(xué)習(xí)十分刻苦的學(xué)生，但我對學(xué)習(xí)中遇到的困難是會絕對鉆研的。對困難的鉆研提升了我的學(xué)習(xí)能力和理解能力，開拓了我的思維，并同時讓我體會到學(xué)習(xí)中的樂趣，從而做到樂此不彼。

　　作為學(xué)生，我認(rèn)為，我們的任務(wù)不僅僅是學(xué)習(xí)，還要保證自己生活地充實，不斷為生活注入新元素。所以，在課余時間，我堅持鍛煉身體，積極參加各種第二課堂活動，比如，當(dāng)主持人、參與xx市小市長的競選、為班級出黑板報和宣傳欄，以及各種學(xué)科競賽，這些活動都極大地提高了我的綜合素質(zhì)。對于同學(xué)，我友好對待；對于師長，我感謝尊重；對于集體，我熱心負(fù)責(zé)。我相信，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神 、于認(rèn)為善的心態(tài)、踏實勤奮的工作態(tài)度會為我們的生活加分，在其中得到鍛煉和感悟，也將成為影響我一生的財富。

　　新的生活入枝頭的嫩芽蓄勢萌發(fā)，對于我們來說，為來的每一天都是珍貴的。我們懷抱著不同的夢想，踏著自己的人生節(jié)奏，讓自己努力的汗水結(jié)成沉甸甸的果實，讓自己的人生發(fā)光。在此，我要感謝學(xué)校，感謝老師，感謝家長，感謝同學(xué)，感謝你們與我同在，感謝你們給予我的每一個幫助與支持，每一刻難忘與驚動！

　　最后，祝全校每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，在華美寫下難忘詩篇，為學(xué)校、為我們自己譜寫驕傲！更祝愿初、高三畢業(yè)班同學(xué)取得優(yōu)異成績！謝謝！

2023年中學(xué)生獲獎感言2

　　經(jīng)過一年努力我很榮幸地拿到了國家勵志獎學(xué)金，非常感謝老師和同學(xué)們對我的肯定，這次拿獎讓我欣喜，也更加讓我懂得貧寒并不是生活中真正的障礙，重要的是有一顆勵志而不屈服的心。

　　《西京雜記》里記載著一個典故：匡衡勤學(xué)而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿引其光，以書映光而讀之。這便是“鑿壁借光”，匡衡以一種執(zhí)著而機(jī)智的方式追求著自立，終成一代經(jīng)學(xué)大師。

　　今天，在同樣面臨如何完成學(xué)業(yè)和成就人生時，我努力追求不敢放棄，今天拿到國家勵志獎學(xué)金，這讓我作為貧寒學(xué)子和其他人一樣徜徉于高等學(xué)府，而多的是自立。

　　兩年前的一種處境：或則輟學(xué)，后事不詳；或則借錢，遍身累債；或則另尋他途……。

　　也這一次更加成就了我的自立，了卻我的心愿。今天看來，較之匡衡，此亦為榮幸與難得。父母己年近六旬，且不幸雙殘，含辛茹苦供我讀罷高中，實念我有一志在胸。若就此輟學(xué)，實為不孝，于親于己，愧不堪言；若借錢續(xù)讀，則不知累債何矣，償期何矣，而此時的父母又怎堪此負(fù)？而我靠自己的努力拿到勵志獎學(xué)金，我已非常欣慰與滿足。

　　十多年前，大哥求學(xué)，曾經(jīng)歷了一般人難以想象的窘迫與艱辛。東拼西湊，讓我回憶起了魯迅先生說他當(dāng)年懷揣著僅存的八塊大洋日本留學(xué)時的情景。當(dāng)時貸款并不容易，大哥在極其艱苦的環(huán)境下讀罷了大學(xué)。而今天的我，同樣走進(jìn)了理想的學(xué)府，卻多了一種自立方式，享受著一種異樣的幸運(yùn)。

　　勵志獎學(xué)金，實現(xiàn)了我對自立的追求。

　　對于一個雙親殘疾的貧寒家庭來說，培養(yǎng)出兩個大學(xué)生的確是一件引人欽敬的事情。一個是大哥，從江蘇北部一遍貧瘠的土地上走到百草茫茫的蒙古包，而只從家中帶走了一捆簡陋的行當(dāng)。他成了村里的“英雄”，母親享有了美譽(yù)，而我則深受著熏陶。自立，從那時候起便在我的心中埋下了種子。

　　懷著良知與感恩，我開始以自立方式書寫起我的人生。或許是我生對了時代，我們這一邦八十后的青年，沐浴了黨和國家優(yōu)越的政策，也必然要肩扛起國家的又一段脊梁。

　　兩年前來渝前夕，母親悸怕我稚嫩受苦，曾不忍而落淚。所以自立，成了我生命中的強(qiáng)音。既然選擇了自立，選擇了助學(xué)貸款，我就要以積極的態(tài)度和自立的方式去豐實大學(xué)，豐實人生。

　　大學(xué)中的我，雖還不曾完全獨立，卻是以盡可能的努力“獨善其身”，所謂天行健，君子以自強(qiáng)不息。兼職打雜，勤工儉學(xué)，既豐富了我的大學(xué)生活，又錘煉了我自立的能力；而學(xué)習(xí)是我不變的主題。從大哥身上學(xué)會獨立，從書本上學(xué)到技能，而從勤勞的巴渝人民身上學(xué)到了堅韌。這次汶川地震，讓我這個異地學(xué)子感受到了巴渝人民堅韌不拔的'精神，感受到了黨和國家恤民如子的關(guān)懷，感受到了全國人民的團(tuán)結(jié)一致。

　　而這些洶涌的感動統(tǒng)統(tǒng)化作了我人生的自信，鼓舞了我奮斗的勇氣；這繽紛的生活姿態(tài)統(tǒng)統(tǒng)歸因于我的自立與在生活中不斷進(jìn)取的努力。

　　古語曰：子欲立人，必先自立；今日取鄰一瓢，明日還鄰一池。誠信守諾，感恩回報，是我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)奉守的原則。在這里，也祝愿像我一樣，獲得國家勵志獎學(xué)金的伙伴，在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。

　　更加懂得努力與回報。

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