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感言

國(guó)培感言心聲-國(guó)培感言

時(shí)間:2022-10-06 23:37:22 感言 我要投稿
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2017國(guó)培感言心聲-國(guó)培感言

  2017國(guó)培感言心聲1

2017國(guó)培感言心聲-國(guó)培感言

  我是湖北省鄂州市華容區(qū)蒲團(tuán)鄉(xiāng)橫山中心小學(xué)一名農(nóng)村教師,有幸參加了研修網(wǎng)的培訓(xùn)活動(dòng),倍感激動(dòng)。

  回首這段時(shí)間既忙碌而又充實(shí)的國(guó)培經(jīng)歷,我思緒萬(wàn)千,感慨頗多.

  學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的,然記憶卻是永恒的,學(xué)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,揮之不去……回憶我們一起走過(guò)的日子,感觸很多,而我最想說(shuō)的一個(gè)詞就是:“感謝”。

  感謝“國(guó)培計(jì)劃”,感謝湖北省繼教中心,感謝研修網(wǎng),感謝所有為國(guó)培計(jì)劃而工作的老師們!因?yàn)橛辛四銈,我們可以聆?tīng)大師的演講,領(lǐng)略專家的風(fēng)采,走進(jìn)知識(shí)的殿堂。

  走進(jìn)國(guó)培,我體會(huì)到了快樂(lè)。

  這里有著真正的專家和名師,他們淵博的知識(shí)、精彩的講解、平和的語(yǔ)氣、恬淡的心境,感染著我,讓我不由自主地去注視、去傾聽(tīng)!他們?nèi)逖诺娘L(fēng)度里透出一股人性的魅力,令我震動(dòng),讓我感受到教學(xué)是一件多么快樂(lè)的事!他們告訴我從知識(shí)的傳授中去享受生命、詮釋生命、感悟生命,做一名快樂(lè)的教師。

  而且要把這種快樂(lè)的情緒帶給學(xué)生,讓學(xué)生在快樂(lè)中掌握知識(shí)、提高能力、提升情感!我于是努力把這種快樂(lè)的教育貫穿到我的教學(xué)中,讓學(xué)生在輕松的氛圍中掌握更多的知識(shí).國(guó)培,感謝你,因?yàn)橛心,我才能學(xué)習(xí)到全新的教學(xué)理念。

  走進(jìn)國(guó)培,我感受到了真誠(chéng)。

  開(kāi)始培訓(xùn)那幾天,作為急性子的我,有些心浮氣燥,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的程序不熟,不知道從何入手。

  后來(lái)得到華容區(qū)培訓(xùn)班輔導(dǎo)老師及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。

  輔導(dǎo)老師在QQ里經(jīng)常給我打氣,提醒我要多學(xué)習(xí),要多做作業(yè),要多發(fā)帖,等等。

  還用QQ里遠(yuǎn)程協(xié)助一遍一遍教我怎么操作進(jìn)入網(wǎng)站視頻聽(tīng)講座,怎么跟同班同學(xué)交流,怎么完成國(guó)培里的網(wǎng)絡(luò)作業(yè)和任務(wù)。

  并給我的學(xué)習(xí)提出了很多合理化建議,還適時(shí)發(fā)送溫馨提示,提醒我們把握學(xué)習(xí)的時(shí)間,熟練掌握正常操作程序,把握學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。

  在輔導(dǎo)老師的幫助之下,我的學(xué)習(xí)漸入角色,把所有的國(guó)培內(nèi)容和視頻講座都看了,受益匪淺。

  加入“華容小語(yǔ)國(guó)培”群,與同學(xué)們交流也多了。

  我把自己學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,發(fā)到群里,尋求幫助,沒(méi)有想到的是,輔導(dǎo)員都一一作出了詳盡的解答。

  我的作業(yè)也被輔導(dǎo)員推薦為優(yōu)秀作業(yè)。

  國(guó)培,感謝有你!因?yàn)橛心?我才會(huì)有機(jī)會(huì)領(lǐng)略到專家們的風(fēng)采,才會(huì)取得一定的進(jìn)步。

  走進(jìn)國(guó)培,我找到了差距。

  參加這次培訓(xùn)的學(xué)員很多,都是教學(xué)能手,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,學(xué)員之間的切磋是在所難免的。

  “三人行必有我?guī)熝?rdquo;,向來(lái)自負(fù)的我,在與學(xué)員朋友的交流中,我發(fā)現(xiàn)了很多的高手,他們是我學(xué)習(xí)的榜樣,當(dāng)我看到同事廖老師寫(xiě)的教案時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信這是出自一個(gè)普通的農(nóng)村科學(xué)教師之手,我頓時(shí)無(wú)地自容,明白了“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理。

  國(guó)培,感謝有你!因?yàn)橛心? 我才有了提升自我超越自我的機(jī)會(huì)!

  走進(jìn)國(guó)培,我的心靈經(jīng)受著前所未有的蕩滌. 我的思想經(jīng)受著前所未有的洗禮,我的業(yè)務(wù)能力和水平有了前所未有的提升。

  衷心的感謝此次培訓(xùn)中專家們給我們這些工作在農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)一線上的教師孜孜不倦的教誨,也對(duì)默默無(wú)聞一直在關(guān)懷和指點(diǎn)我們成長(zhǎng)的輔導(dǎo)老師表示最誠(chéng)摯的謝意,正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟藕蜔o(wú)私奉獻(xiàn),我們才能在這么短的時(shí)間內(nèi)教學(xué)水平得到全面的提升。

  今后,我仍將不斷的去學(xué)習(xí),將全新的教學(xué)理念運(yùn)用到我的教學(xué)工作中!理論結(jié)合實(shí)際,在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,提升自己的教學(xué)水平,為我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)的教育添磚加瓦,貢獻(xiàn)自己的綿薄之力!

  2017國(guó)培感言心聲2

  我很榮幸地成為了一名教師教師,帶著自己新的理想和目標(biāo)開(kāi)始了新的人生征程。

  為了使我們這批新教師盡快適應(yīng)新的環(huán)境和工作,提高自身修養(yǎng)和素質(zhì),教學(xué)處為我們安排了一系列入職思想和技能的培訓(xùn)。

  包括新教師入職培訓(xùn),新課改培訓(xùn),在此簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)自己最近一段時(shí)間的感悟:作為剛剛上崗的新教師,由學(xué)習(xí)型的人轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)兼實(shí)踐型的人,要學(xué)的東西太多。

  所以通過(guò)培訓(xùn),知道對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃,進(jìn)而引導(dǎo)自己,督促自己,更好地在這一階段學(xué)習(xí)、積累與反思,以取得更大的進(jìn)步,是非常有必要的,舊的教育理念只關(guān)注少數(shù)學(xué)生的能力培養(yǎng),不利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,不符合時(shí)代發(fā)展的需要。

  而通過(guò)國(guó)培培訓(xùn),我對(duì)新的教育理念有進(jìn)一步的理解,即強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本,面對(duì)全體學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,教學(xué)評(píng)價(jià)要促進(jìn)全體學(xué)生的終身發(fā)展。

  這個(gè)新理念,符合客觀實(shí)際,符合社會(huì)發(fā)展的需要,與時(shí)俱進(jìn)。

  學(xué)生的認(rèn)知水平不同,個(gè)性發(fā)展快慢也不同,各種潛能未挖掘,如果只關(guān)注少數(shù)人的能力培養(yǎng),放棄對(duì)大多數(shù)學(xué)生的培養(yǎng),阻礙學(xué)生個(gè)性發(fā)展,這與國(guó)家的發(fā)展,與提高全民族的文化素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)的國(guó)策不相符。

  因此,我們?nèi)w教師要轉(zhuǎn)變教育理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,為促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展努力,作為一名新教師,更應(yīng)該樹(shù)立嶄新的教學(xué)思想,不要盲目跟風(fēng)。

  這也是自己應(yīng)該長(zhǎng)期堅(jiān)持奮斗的目標(biāo)。

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