寫(xiě)給老師的感謝信(15篇)

　　在生活中，我們?cè)絹?lái)越經(jīng)常使用感謝信，寫(xiě)感謝信比口頭感謝更加真摯。那么你知道感謝信如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)給老師的感謝信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)給老師的感謝信1

尊敬的老師：

　　兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò)，這本厚厚的計(jì)算書(shū)，記錄了我這兩個(gè)月的生活，也見(jiàn)證了我大學(xué)的最后時(shí)光，凌晨三點(diǎn)的廣播，清晨五點(diǎn)的鳥(niǎo)叫，以及每天晚上路過(guò)王教授辦公樓的窗前，那通亮燈光。

　　在設(shè)計(jì)過(guò)程中得到了王教授和曾教員的精心指導(dǎo)，在此要向兩為尊敬的老師致以最崇敬的感謝。王教授總是在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)為我解答設(shè)計(jì)過(guò)程中的疑問(wèn)，很多次，很晚了，從王教授的辦公室問(wèn)完問(wèn)題出來(lái)，總是看見(jiàn)他還繼續(xù)留在那里伏案工作，這樣一位慈祥的長(zhǎng)者的背影，我將無(wú)法從記憶中抹去。記得在審方案階段，曾教員總是不厭其煩地給我們細(xì)心講解，以消除我們的盲點(diǎn)。在這里，我要一并感謝結(jié)構(gòu)教研室的其他老師，那些在無(wú)意間幫助過(guò)我的老師，謝謝你們。

　　這次設(shè)計(jì)是我第一次進(jìn)行全面和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，不免會(huì)有疏漏和不足之處，可能存在計(jì)算不夠準(zhǔn)確，圖紙質(zhì)量不高等問(wèn)題，還有許多細(xì)節(jié)未做到及時(shí)處理，請(qǐng)教員指正，以幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。我相信通過(guò)這次全面系統(tǒng)的設(shè)計(jì)以及在這個(gè)過(guò)程中各位老師的不斷點(diǎn)撥，在今后的工作中我一定會(huì)做到更好。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年x月xx日

　　您好！

　　人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯(cuò)的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國(guó)的.花朵。瑪麗亞深深地感謝她的老師，而我也要感謝我的老師――金老師。

　　金老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè)。您在上語(yǔ)文課時(shí)，總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛(ài)使我們開(kāi)心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂(lè)活躍。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課，更愛(ài)上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您。

　　雖說(shuō)，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會(huì)親切地說(shuō)：“快脫下吧，別熱壞了！”體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“快穿上衣服，別感冒了！”

　　您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩(shī)不認(rèn)真，被教導(dǎo)主任抓住了。可結(jié)果吃批評(píng)的，不是我們，而是您――敬愛(ài)的金老師。我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了！

　　金老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝！謝謝！”感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài)，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài)！

　　您的學(xué)生

寫(xiě)給老師的感謝信2

尊敬的孔先生：

　　您好！花感謝雨露。因?yàn)橛晁�滋�?rùn)它的生長(zhǎng)，蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗�飛翔，山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳。我感激很多很多人。我非常感謝你，孔小姐。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代又一代的老師們一個(gè)接一個(gè)的努力培養(yǎng)學(xué)生，引領(lǐng)我們走上成功的道路�！袄蠋煛�，這兩個(gè)字從心底叫出來(lái)，多么親切。你讓我從平庸走向榮耀，你讓我成為無(wú)知的支柱。你的偉大，言語(yǔ)無(wú)法形容，你的平凡，令人欽佩，你的神圣，無(wú)以言表。

　　現(xiàn)在，我即將從四川教育學(xué)院畢業(yè)。這一刻，我想起了你，七班的孔老大，看似那么認(rèn)真，其實(shí)很善良。這些年來(lái)，我一直記得你對(duì)我們說(shuō)過(guò)的`那句話“想玩就玩得很開(kāi)心，進(jìn)教室就好好學(xué)習(xí)”。你總是想著我們。知道學(xué)校食堂的飯菜不能讓我們滿意，你為我們打開(kāi)了出去改善生活的大門。你知道我們學(xué)習(xí)壓力很大，所以你從來(lái)不給我們壓力，讓我們有一個(gè)好的思想環(huán)境去學(xué)習(xí)。你知道我們基礎(chǔ)不好。每次考試失敗，我們都不會(huì)責(zé)怪自己，而是鼓勵(lì)自己，從而給自己信心。

　　按照以往的規(guī)矩，估計(jì)你又要考畢業(yè)班了，你擔(dān)心學(xué)生的前途。你每天都很忙，起的很早，越來(lái)越貪心。你就像那個(gè)時(shí)鐘上的秒針，每天都在那個(gè)節(jié)奏下跑啊跑。你在鐘家是多么不起眼，卻腳踏實(shí)地，一刻也不停歇。

　　你就像一個(gè)勤奮的園丁，一直在給我們澆水、施肥、割草。當(dāng)我們需要雨露滋潤(rùn)的時(shí)候，你出現(xiàn)在我們身邊；當(dāng)我們需要食物來(lái)充饑時(shí)，你出現(xiàn)在我們身邊；當(dāng)我們需要砍枝葉的時(shí)候，你又會(huì)出現(xiàn)在我們身邊，為我們買單。

　　你就像春天的蠶，“春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣他們的燈芯”。你為我們付出了太多，我們幾乎無(wú)法回報(bào)。但是請(qǐng)相信，老師，你的努力是值得的。我們不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我們的期望，我們會(huì)成為社會(huì)上有用的人才。

　　我們將永遠(yuǎn)記住你孜孜不倦的教誨，因?yàn)樗鼈兪悄阕钫嬲\(chéng)的話語(yǔ)。我很佩服你，所以我要更加感謝你！謝謝你的無(wú)私，你的努力，你的善良！

　　祝你身體健康，工作順利！

　　xxx

　　xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的感謝信3

親愛(ài)的老師:

　　大家好！

　　我們的孩子開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了。我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子和上學(xué)期相比，各方面都有進(jìn)步和變化。作為父母，我們感到由衷的高興。我們要感謝主任和老師對(duì)我們孩子的愛(ài)。關(guān)心，努力教育，幫助！

　　孩子在公平安全的環(huán)境中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，老師們一天天的努力。孩子午睡時(shí)很難入睡，老師耐心地握著他的小手讓他靜下心來(lái)睡覺(jué)；孩子尿褲子，老師及時(shí)換衣服；孩子生病，老師會(huì)第一時(shí)間照顧處理；我們無(wú)法承擔(dān)如此細(xì)微的工作，記憶在心中被觸動(dòng)；有些事情耽誤了接孩子放學(xué)。老師總是耐心等待家長(zhǎng)的出現(xiàn)。是她爽朗的.笑容，沒(méi)有抱怨的表情，讓我們這些家長(zhǎng)覺(jué)得有些尷尬，延長(zhǎng)了老師的下班時(shí)間；每次有作業(yè)布置，我們總是不厭其煩地講解和講述。我們覺(jué)得和老師交流很容易，也很愉快。我們很高興有這么好的老師來(lái)上這門課。我們相信她會(huì)做得更好，把她的愛(ài)和知識(shí)傳遞給孩子。

　　特別感謝老師和老師對(duì)這個(gè)班的貢獻(xiàn)。我們將支持并配合你的工作。同時(shí)，我要感謝每一位幫助過(guò)孩子的老師。感謝主任的辛勤工作，感謝他領(lǐng)導(dǎo)了這么優(yōu)秀的幼兒園！

此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

寫(xiě)給老師的感謝信4

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　首先，讓我代表我們?nèi)�家向你們表示最衷心的感謝!

　　我的孩子x是貴校一名普通的學(xué)生，在省計(jì)算機(jī)比賽中取得了省一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這些都是在貴校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特別是孩子的班主任x老師辛勤培養(yǎng)教育下取得的結(jié)果。從班主任x老師等身上，讓我們作家長(zhǎng)的看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛(ài)業(yè)，愛(ài)生如子的高尚情操。師道既尊,學(xué)風(fēng)自善，是你們憑著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會(huì)輸送了一批批高素質(zhì)的人才。

　　成績(jī)的取得是與x老師的精心培養(yǎng)、輔導(dǎo)是分不開(kāi)的.。x老師以高度的責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感，及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，給所教學(xué)生帶來(lái)了規(guī)范豐富的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生的信心，我的孩子x每次回到家不止一次的提起x老師。由此也可見(jiàn)孩子對(duì)老師的信賴和尊敬。

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠(chéng)的感謝和最真誠(chéng)的祝福，我衷心的祝福貴校越來(lái)越好，在教育戰(zhàn)線上永遠(yuǎn)健康持久的發(fā)展前進(jìn)，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績(jī)，為社會(huì)輸送更多優(yōu)秀人才。

此致

敬禮！

　　xx

　　xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的感謝信5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您們好!

　　很冒昧的給你們寫(xiě)信，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任薛老師的感激之情。

　　時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了快一年的時(shí)光，我們作為家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲：個(gè)頭長(zhǎng)高了，會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字了，會(huì)計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任薛老師的努力分不開(kāi)的。

　　由于孩子，我們認(rèn)識(shí)了薛老師，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對(duì)她不甚了解，但每次看到她總是充滿慈愛(ài)地看著孩子們，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心地給學(xué)生們交待著事情，有了她的耐心、細(xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的.平穩(wěn)過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。前不久我的孩子感冒了，她每天都會(huì)打電話來(lái)詢問(wèn)病情，我特別感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過(guò)來(lái)，詢問(wèn)孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說(shuō)實(shí)話，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛(ài)護(hù)著這四十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(zhǎng)，我衷心地說(shuō)一聲：“薛老師，您辛苦了，謝謝您!”我的孩子現(xiàn)在可能還不會(huì)用文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激，作為家長(zhǎng)，我會(huì)讓他記住這位好老師的，用我的文字來(lái)表達(dá)一下對(duì)郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意!祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī)!

　　xxx家長(zhǎng)

　　20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的感謝信6

親愛(ài)的老師：

　　有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人——給時(shí)刻關(guān)懷著我的老師！

　　老師，是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明，真誠(chéng)、堅(jiān)定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

　　老師，今天我們身上散發(fā)著的智慧的光芒中，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！是您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；是您涓涓細(xì)流般的叮嚀，鼓起了我前進(jìn)的勇氣。

　　您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)！是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明，是您的心血撒遍了廣大莘莘學(xué)子，您的辛勞培養(yǎng)了新一代天之驕子，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我的感激之情。

　　在這美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫(xiě)的字，用老師教我的.美好詞句，為老師寫(xiě)一首最美的小詩(shī)。

　　老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念，我懷念著您帶我們走過(guò)的分分秒秒！老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

　　一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢......

　　老師，謝謝您！

此致

敬禮！

感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的感謝信7

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、胡校助、周老師：

　　你們好!我是航空六班曹毅恒的姑姑曹理慧，今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情連夜給你們寫(xiě)信，懇請(qǐng)你們耐心看完，冒昧寫(xiě)這封信的目的只有一個(gè)，我代表曹毅恒的父母感謝貴校的領(lǐng)導(dǎo)、胡校助和航空班的隊(duì)長(zhǎng)教導(dǎo)員和航六班的所有代課老師，特別是感謝航六班的班主任周老師。

　　曹毅恒是來(lái)自革命老區(qū)陜北延安的一個(gè)孩子，因?yàn)楦赣H是一個(gè)跑長(zhǎng)途貨運(yùn)的大車司機(jī)，常年在外靠苦力養(yǎng)家，他的母親一個(gè)人帶兩個(gè)兒子還要在外打工，所以曹毅恒小時(shí)候缺乏良好的教育，在知識(shí)儲(chǔ)備和性格養(yǎng)成等方面跟其他孩子拉下很大的差距，以至于曹毅恒到貴校后，沒(méi)有能很快適應(yīng)少年航空班的集體生活，引來(lái)了一系列生活心理方面的問(wèn)題，給胡校助教官和兩任班主任的工作帶來(lái)諸多不便，作為家長(zhǎng)深感歉疚!

　　首先感謝胡校助和教官和各位老師的以高度的責(zé)任感和使命感，以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)把這個(gè)孩子培養(yǎng)到現(xiàn)在這樣一個(gè)樂(lè)觀快樂(lè)的樣子，在各方面都有了明顯的進(jìn)步。

　　其次特別的感謝航六班的班主任周老師。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)老師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合，他就是個(gè)一個(gè)完美的老師�！弊哉J(rèn)為周老師就是這樣一個(gè)完美的老師。他關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)，沒(méi)有放棄對(duì)后進(jìn)生的挽救與培養(yǎng)。

　　這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，他每天深入班級(jí)里了解和探索每個(gè)孩子的個(gè)性的學(xué)習(xí)狀況，為了和學(xué)生和家長(zhǎng)溝通方便，及時(shí)處理班上的事務(wù)，周老師都是在航六班教室對(duì)面的航模室，周老師說(shuō)這樣為了同學(xué)們有事隨時(shí)找他溝通處理。有一次我在跟周老師了解曹毅恒的情況時(shí)，同學(xué)們看到有家長(zhǎng)在沒(méi)敢進(jìn)來(lái)，直到上課鈴快響了才進(jìn)來(lái)說(shuō)：“有事需要匯報(bào)老師，但怕打擾老師跟家長(zhǎng)�！敝芾蠋熣f(shuō):“不是給你們說(shuō)了嗎?為了班里的事情隨時(shí)可以進(jìn)來(lái)，班級(jí)里的事情第一�！�

　　我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)這老師太好了，把班級(jí)的事放在第一位，把學(xué)生的事放在第一位，有這樣一個(gè)有責(zé)任心班主任我們家長(zhǎng)就放心了。正是因?yàn)橹芾蠋熞蛉耸┙�，制定適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的教學(xué)方法，鼓勵(lì)班干部起帶頭作用，成績(jī)優(yōu)秀的幫帶后進(jìn)的同學(xué)，嚴(yán)格了班風(fēng)，樹(shù)立了按規(guī)矩辦事，從嚴(yán)治班，才有了現(xiàn)在航空六班的奮發(fā)努力、積極上進(jìn)的良好班風(fēng)。

　　周老師了解到曹毅恒語(yǔ)文底子差，特意讓他自己備一小節(jié)課給同學(xué)講，提高了他的提煉組織能力，增強(qiáng)了自信心。了解到曹毅恒英語(yǔ)底子差，周老師親自監(jiān)督曹毅恒每天早上利用早操跑步時(shí)堅(jiān)持背30個(gè)單詞，日復(fù)一日使曹毅恒的詞匯量有了很大的提高。

　　針對(duì)曹毅恒各方面底子差，劉老師和孫教導(dǎo)員王隊(duì)長(zhǎng)也沒(méi)有少給予反復(fù)糾正和培養(yǎng)，終于在這個(gè)學(xué)期有了很大的改善，老師們都說(shuō)這個(gè)孩子像變了一個(gè)人似的。這就是我們家長(zhǎng)為什么想給校領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)封表?yè)P(yáng)和感謝信的原因所在。

　　如果說(shuō)老師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量，那么教師的愛(ài)心就是成功教育的動(dòng)力源泉。周老師剛來(lái)接這個(gè)班時(shí)，曹毅恒是一個(gè)重點(diǎn)交接的學(xué)生，幾乎達(dá)到無(wú)法挽救的邊緣，他開(kāi)始封閉自己的內(nèi)心，不愿意跟別人吐露自己的內(nèi)心。

　　周老師不但沒(méi)有否定曹毅恒，而是發(fā)自內(nèi)心真情的愛(ài)學(xué)生，呼喚、激勵(lì)、鼓勵(lì)曹毅恒，慢慢打開(kāi)曹毅恒的心靈大門。周老師說(shuō)：“第一次跟曹毅恒溝通時(shí)孩子哭得像個(gè)淚人一樣，周老師說(shuō)只要他還會(huì)哭就證明有救”。

　　周老師用他多年來(lái)積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)把曹毅恒拎起來(lái)了，心靈深處有了明顯的認(rèn)識(shí)，雖然曹毅恒現(xiàn)在的成績(jī)還沒(méi)有趕上來(lái)，但他懂得學(xué)了，在各方面的表現(xiàn)都有明顯的進(jìn)步。

　　每次班級(jí)里發(fā)生違紀(jì)的同學(xué)老師從不縱容，嚴(yán)格批評(píng)，嚴(yán)格管教，并及時(shí)以語(yǔ)音的形式發(fā)在家長(zhǎng)群里，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解自己的孩子在學(xué)校發(fā)生的事情以及處理結(jié)果，每次的班會(huì)都會(huì)以語(yǔ)音的方式發(fā)在群里進(jìn)行。周老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)超過(guò)了家長(zhǎng)，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng)都由衷的尊敬和愛(ài)戴周老師!

　　在班會(huì)的內(nèi)容里聽(tīng)到孩子們對(duì)犯了錯(cuò)誤后，不再是撒謊遮蓋，而是自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，自己承認(rèn)錯(cuò)誤，愿意接受懲罰，并嚴(yán)格遵守，自覺(jué)做到。這就是周老師教育成功之處，我不一一列舉班會(huì)的內(nèi)容了，每個(gè)辦法都是新穎的。都是最有效的，也是極好的!讓孩子們做到自覺(jué)遵守規(guī)章制度，為從嚴(yán)治軍打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓航空班的孩子們進(jìn)入軍校就很快適應(yīng)紀(jì)律嚴(yán)明的軍校生活。

　　在抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中，周老師有獨(dú)到之處，周老師讓后十名的同學(xué)里的兩名檢查其他八名同學(xué)的作業(yè)和英語(yǔ)單詞背記情況，曹毅恒負(fù)責(zé)四個(gè)同學(xué)的作業(yè)。在檢查的過(guò)程中又可以復(fù)習(xí)一遍，周老師來(lái)檢查這曹毅恒和另外一個(gè)同學(xué)的作業(yè)和單詞背記情況!讓曹毅恒沒(méi)有偷懶的機(jī)會(huì)。辛苦周老師了!作為家長(zhǎng)深感歉疚!給老師的增加了不少工作量!但周老師不辭勞苦的不放棄一個(gè)后進(jìn)同學(xué)。

　　高中生的個(gè)性還有穩(wěn)定，容易形成羊群效應(yīng)，也就是俗話說(shuō)的一個(gè)老鼠害了一鍋湯。如果把后進(jìn)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，大家形成一種你追我趕的學(xué)風(fēng)，老師管理起來(lái)輕松了，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)也就有勁了!記得周老師剛接手這個(gè)班時(shí)，有些家長(zhǎng)不太適應(yīng)新?lián)Q的老師，但經(jīng)過(guò)三個(gè)月的接觸，家長(zhǎng)群里的.家長(zhǎng)異口同聲的佩服周老師的教導(dǎo)有方，每次群里發(fā)完班會(huì)語(yǔ)音內(nèi)容后，家長(zhǎng)們贊聲一片，讓每一個(gè)家長(zhǎng)及時(shí)的了解到班級(jí)里發(fā)生的任何事情和處理意見(jiàn)!

　　周老師不僅對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)家長(zhǎng)也毫不客氣，有一個(gè)孩子因?yàn)檫`反航空班手機(jī)管理規(guī)定后被停課，家長(zhǎng)心急在沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的同意下把孩子送回學(xué)校。老師在班會(huì)里直接批評(píng)家長(zhǎng)不配合老師樹(shù)規(guī)立據(jù)，家長(zhǎng)們心服口服，當(dāng)下難得有周老師這樣肯負(fù)責(zé)任、敢負(fù)責(zé)任的老師了!

　　我們衷心感謝您的敬業(yè)付出、感謝平日里對(duì)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)給予的足夠關(guān)注，更感謝周老師客觀地看待孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，點(diǎn)燃了孩子心靈的火炬，在您的悉心教育下，孩子們發(fā)生了很大的變化!感恩遇到周老師這樣的好老師，感謝您為我們這些在教育孩子面前無(wú)能為力的家長(zhǎng)們提供了教育法寶!

　　最后請(qǐng)?jiān)试S我代表曹毅恒的家長(zhǎng)向?qū)W校的各位領(lǐng)導(dǎo)教官和全體老師們表示真誠(chéng)的感謝和真誠(chéng)的祝福。

　　你們是教書(shū)的楷模，育人的典范，孩子們?cè)谶@樣師德高尚的領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)教導(dǎo)下，一定會(huì)成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的棟梁之才!我衷心的祝愿西安中學(xué)越辦越好，西安少年航空班永葆全空軍第一的榮譽(yù)，為祖國(guó)的航空事業(yè)輸送更多更優(yōu)秀的飛行人才!

寫(xiě)給老師的感謝信8

　　尊敬的老師： 您們好！

　　孩子開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)多月了，我們發(fā)現(xiàn)孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化，做為家長(zhǎng)感到由衷的高興，在此感謝園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子的愛(ài)心。關(guān)懷，辛勤的教育和幫助！

　　孩子在公平，安全的環(huán)境中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著他的小手安撫入睡；孩子尿濕褲子老師及時(shí)更換衣服；孩子生病了老師第一時(shí)間給予照顧和處理；像這樣的細(xì)微工作我們舉不勝舉，記憶感動(dòng)在我們心中；有事耽誤接孩子放學(xué)，老師總是耐心等待家長(zhǎng)的'出現(xiàn)，迎來(lái)是她爽朗的笑容和毫無(wú)怨言的表情，讓我們做家長(zhǎng)的有一絲的慚愧，延長(zhǎng)了老師的下班時(shí)間；每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺(jué)和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個(gè)班，我們相信她會(huì)做的更好，會(huì)把她的愛(ài)心和知識(shí)傳給孩子們。

　　特別感謝 老師和 老師為這個(gè)班付出的很多很多，我們會(huì)支持和配合您的工作；同時(shí)也感謝幫助過(guò)孩子的每一位老師，在此感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園！

　　此致 ！

　　敬禮！

寫(xiě)給老師的感謝信9

　　尊敬的金老師：

　　您好，我感覺(jué)非常高興能夠遇到您，也非常慶幸能有您陪我走過(guò)高考復(fù)習(xí)的那段日子，原本我的數(shù)學(xué)成績(jī)不容樂(lè)觀，腦子里的知識(shí)很“凌亂”對(duì)數(shù)學(xué)也是心灰意冷，但是您一直鼓勵(lì)我，并且用您那獨(dú)特的教學(xué)方法有針對(duì)性的對(duì)于我的薄弱之處制作了完善的課件還搜集了相關(guān)類型的題目給我訓(xùn)練，幫助我理清思路，使我真正的掌握了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，漸漸的我覺(jué)得我的思路變得清理了，能將學(xué)過(guò)的知識(shí)在腦子里搭建起一個(gè)知識(shí)的框架了，之前的凌亂感也逐漸消失了，此外在跟隨您學(xué)習(xí)的過(guò)程中我還收獲到一些意外驚喜，這對(duì)我日后的生活起到了非常重要的影響那就是——自信。

　　因?yàn)槟�的不斷鼓�?lì)與勉勵(lì)，我在進(jìn)入大學(xué)后進(jìn)決心尋找一切可以鍛煉的.機(jī)會(huì)來(lái)為實(shí)現(xiàn)日后的人生目標(biāo)打基礎(chǔ)，所以我參加了我院的分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的納新活動(dòng)并成功進(jìn)入分團(tuán)委學(xué)生會(huì)，在這半學(xué)期的工作學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)十分充實(shí)，不僅學(xué)到了一些課堂之外的知識(shí)，也鍛煉了我的能力。所以在這里我想對(duì)您說(shuō)一聲謝謝，謝謝您的鼓勵(lì)，真是這些鼓勵(lì)給了我自信，他們將伴隨我的一生，不斷的激勵(lì)著我前行并助我創(chuàng)造出輝煌的人生!

　　最后，學(xué)生祝您工作順利，事事順心，也同時(shí)希望新東方能趕快想個(gè)法子，使您不必再為準(zhǔn)時(shí)到不同校區(qū)上課而奔走勞累，快過(guò)年了，學(xué)生在這里提前給您拜年了，祝您身體健康，萬(wàn)事如意，兔年大吉哈!

　　你的學(xué)生：XX

寫(xiě)給老師的感謝信10

敬愛(ài)的宋老師：

　　您的確不認(rèn)識(shí)我們，您肯定知道初三化學(xué)班有一個(gè)經(jīng)常“麻煩”您的學(xué)生--馬源。我們是初三化學(xué)班學(xué)生馬xx的家長(zhǎng)，住豐臺(tái)區(qū)長(zhǎng)辛店。每個(gè)周六下午送孩子在杰睿(公主墳校區(qū))補(bǔ)課。孩子面臨中考，您為我們孩子沖刺，您為我們家長(zhǎng)鼓勵(lì)，您為您的學(xué)生付出了很多艱辛的勞動(dòng)，您以實(shí)際行踐行著“誨人不倦”的教師風(fēng)范。

　　父母只能給孩子以養(yǎng)育之身，您卻給孩子以養(yǎng)育之恩。我們每次送孩子到教室，只要未上課，孩子就會(huì)找出一大堆“問(wèn)題”向您討教，而您便會(huì)孜孜不倦地犧牲自己的休息時(shí)間一遍一遍地解疑答難;只要一下課，孩子就會(huì)把課堂上“不董”的向您求解，您甚至來(lái)不及喝口水、喘口氣就直接給“惡補(bǔ)”;有時(shí)放學(xué)了，我們的孩子又向您提出“額外”的要求，您還是那樣子：孜孜教導(dǎo)，歸領(lǐng)納綱，解析指點(diǎn)。您本不應(yīng)該早到晚歸，您本不應(yīng)該披著疲憊的身軀走出校區(qū)。可是，您就是這個(gè)樣子--敬愛(ài)。

　　敬愛(ài)的`宋老師，您給予孩子的不僅是書(shū)本的知識(shí)，同時(shí)也給予了他知難而上的勇氣和實(shí)現(xiàn)自我人生的財(cái)富。

　　我們真心想對(duì)您說(shuō)：宋老師您辛苦了!

　　此致

　學(xué)生馬xx的家長(zhǎng)：

　　20xx年4月5日

寫(xiě)給老師的感謝信11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　很冒昧的給你們寫(xiě)信，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任某立賓老師的感謝之情。

　　時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了一年的時(shí)光，家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個(gè)頭長(zhǎng)高了，會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字了，會(huì)計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任某老師的努力分不開(kāi)的。

　　由于孩子，我們認(rèn)識(shí)了某老師，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對(duì)她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽(yáng)，孩子背對(duì)著太陽(yáng)我自己猜測(cè)：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個(gè)人被曬，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的'給家長(zhǎng)們交待著事情，有了她的耐心、細(xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。

　　從這次班上孩子生病這件事情上，更能表達(dá)某老師的責(zé)任心和愛(ài)心，我的孩子也感冒了，她每天都會(huì)打電話來(lái)詢問(wèn)病情，我特別感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過(guò)來(lái)，詢問(wèn)孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。

　　說(shuō)實(shí)話，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心保護(hù)著這三十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(zhǎng)，我衷心地說(shuō)一聲：“某老師，您辛苦了，謝謝您！〞

　　我的孩子現(xiàn)在可能還不會(huì)用文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感謝，作為家長(zhǎng)，我會(huì)讓他記住這位好老師的，用我的文字來(lái)表達(dá)一下對(duì)某老師的感謝之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。

　　祝愿某老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意！祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī)！

此致

敬禮！

xxx

　　xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的感謝信12

各位老師：

　　大家好！

　　“春蠶織到死，夜夜?fàn)T淚流”，自古以來(lái)，你們辛勤耕耘，教育人民，燃燒自己，鑄造靈魂，為祖國(guó)的未來(lái)而奮斗。當(dāng)你“桃李滿天下”“等到山花爛漫”的時(shí)候，你沒(méi)有遺憾，只有在矮樹(shù)叢里笑。老師，你是人類靈魂的工程師，你是辛勤培育花朵的園丁。在全國(guó)祝賀你節(jié)日的時(shí)候，我們所有的同學(xué)都向你表示衷心的感謝，并真誠(chéng)地說(shuō):老師，你辛苦了！

　　作為山東大學(xué)第二醫(yī)院的一名學(xué)生，我非常榮幸能在這至關(guān)重要的兩年里來(lái)到醫(yī)院，從一名專注于理論學(xué)習(xí)的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麖氖屡R床工作的醫(yī)務(wù)工作者。因?yàn)槿狈��?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，理論知識(shí)不能很好的指導(dǎo)實(shí)踐，怕犯錯(cuò)的警號(hào)經(jīng)常掛著，心理負(fù)擔(dān)就更不用說(shuō)了。在實(shí)習(xí)工作中，是你的耐心指導(dǎo)，教會(huì)我們?nèi)绾我?guī)范臨床技能的操作；如何及時(shí)有效地處理急診患者；如何準(zhǔn)確、有序、規(guī)范、完整、全面地記錄病程？當(dāng)我們對(duì)自己的錯(cuò)誤感到自責(zé)時(shí)，你及時(shí)糾正和鼓勵(lì)他們。正是因?yàn)槟銈兊呐�力和高度的�?zé)任感，我們才真正感受到了醫(yī)學(xué)的莊嚴(yán)和神圣。因?yàn)槟阌袎?mèng)想，你戴上了戴月里的'星星；因?yàn)槟愕男拍睿�你抓住每一分鐘�?/p>

　　親愛(ài)的老師，您的健康和順利工作是我們享受陽(yáng)光的最大資本！

　　對(duì)您幸福的生活和幸福的家庭表示感謝是我們最大的愿望！

　　節(jié)日快樂(lè)，老師們！

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　日期：xxxx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的感謝信13

尊敬的陳老師：

　　您好

　　!時(shí)間過(guò)得真快啊!一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)三年級(jí)就快結(jié)束了。但是我有很多心里話要對(duì)您說(shuō)，今天，我就用寫(xiě)信的方式來(lái)傳達(dá)我對(duì)您的心聲吧!陳老師啊!您熱愛(ài)教育事業(yè),一心撲在教壇上,您為了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,為了您親手播下的種子盡快開(kāi)花、結(jié)果，您給予我們露水般的滋潤(rùn)和精心的'呵護(hù)。為此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學(xué)向您表示衷心的感謝!

　　祝：陳老師開(kāi)開(kāi)心心，工作順利，萬(wàn)事如意!

此致

敬禮

　　您的學(xué)生：xxx

　　xx月xx日

寫(xiě)給老師的感謝信14

敬愛(ài)的xx老師：

　　您好!您教了我三年的語(yǔ)文，講課非常生動(dòng)，每講一篇課文，就象聽(tīng)了一個(gè)美麗的故事，您每次豉勵(lì)我發(fā)言，認(rèn)真的批改作業(yè)，每改一篇作文都很細(xì)心，每錯(cuò)一字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過(guò)來(lái)，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對(duì)我的鼓勵(lì)，每一段評(píng)語(yǔ)是對(duì)我的`贊揚(yáng)，xx結(jié)尾的評(píng)語(yǔ)，指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。您教我認(rèn)字、寫(xiě)字、讀課文，鼓勵(lì)，有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng)我……

　　深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助;感謝您對(duì)我作文的精心輔導(dǎo)，這次期中考試作文只扣了一分;感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文……敬愛(ài)的滿老師，您像地下的樹(shù)根，一點(diǎn)一點(diǎn)吸來(lái)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，都輸送給嫩枝新葉，讓他們?cè)陉?yáng)光下?tīng)?zhēng)比妖艷，您千辛萬(wàn)苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹(shù)起閃光的路標(biāo)。

　　滿老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度;學(xué)習(xí)您不怕困難，奮發(fā)向上的精神;學(xué)習(xí)您熱愛(ài)學(xué)生的品德，去團(tuán)結(jié)同學(xué);爭(zhēng)取期末考試語(yǔ)、數(shù)都是95分，來(lái)向你報(bào)喜—讓敬愛(ài)的滿麗瓊老師滿意的微笑。

　　祝您

　　身體健康，工作愉快!

　　您的學(xué)生：xx

　　3月12日

寫(xiě)給老師的感謝信15

尊敬的肖浩先生:

　　花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的生長(zhǎng)；蒼鷹感激天空，因?yàn)樘炜兆屗�飛翔；山感謝大地，因?yàn)榇蟮厥顾�高聳；我要感謝你，因?yàn)槟憬o了我關(guān)心和幫助。我想感謝你讓我在生活和學(xué)習(xí)中如此快樂(lè)。讓我的生活如此充實(shí)。

　　我是一名實(shí)驗(yàn)高中的普通學(xué)生。我家庭條件不好。我父親是唯一在家工作的人。我媽有病，常年吃藥。父親平時(shí)照顧妹妹，所以影響了我的學(xué)習(xí)和生活。小郝知道這件事的時(shí)候，暑假去過(guò)我家。在她繁忙的日程中，她離開(kāi)了工作和兩個(gè)年幼的孩子，帶著一顆關(guān)愛(ài)的心來(lái)到我家。老師和我父母聊了我的.學(xué)習(xí)，了解了我的家庭。從那以后，每當(dāng)我有困難的時(shí)候，老師都會(huì)幫助我，支持我，鼓勵(lì)我。不僅在學(xué)習(xí)上給我關(guān)心，在生活上也給我關(guān)心。

　　衷心感謝肖浩老師對(duì)我的關(guān)心。你給了我很大的幫助和難以形容的勇氣。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)資助給了我信心，讓我不用擔(dān)心生活費(fèi)。我可以安心在教室里看書(shū)。肖浩先生給了我勇氣和信心。

　　再次感謝肖浩老師對(duì)我這樣的貧困生的關(guān)心。我會(huì)用我的行動(dòng)回報(bào)你的好意。讓你為我驕傲。

此致

敬禮

【寫(xiě)給老師的感謝信】相關(guān)文章：

寫(xiě)給老師感謝信關(guān)于寫(xiě)給老師的感謝信11-16

實(shí)用的寫(xiě)給老師感謝信 寫(xiě)給老師的感謝信格式范文04-07

寫(xiě)給給老師的感謝信12-23

寫(xiě)給老師的感謝信06-09

寫(xiě)給老師感謝信02-19

寫(xiě)給老師的感謝信06-22

感謝信寫(xiě)給老師的12-27

寫(xiě)給老師感謝信09-30

寫(xiě)給老師的感謝信06-14

寫(xiě)給老師感謝信06-21