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寫給大學(xué)校長(zhǎng)的感謝信
隨著人們自身素質(zhì)提升，很多地方都會(huì)使用到感謝信，我們?cè)趯懜兄x信的時(shí)候要注意一些重要的內(nèi)容。還是對(duì)感謝信一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的寫給大學(xué)校長(zhǎng)的感謝信，希望能夠幫助到大家。
寫給大學(xué)校長(zhǎng)的感謝信1
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！
今天寫這封信給母校，是希望對(duì)母校老師三年的悉心培養(yǎng)和教育表示由衷的感謝！
時(shí)光飛逝，畢業(yè)已經(jīng)幾個(gè)月時(shí)間了，但是母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶在眼前，xx年8月29日第一次踏進(jìn)學(xué)校的那一激動(dòng)的心情仿佛就在昨天。老師在講臺(tái)上的背影，輔導(dǎo)員的關(guān)愛和指導(dǎo)，我曾經(jīng)活躍過的各種活動(dòng)場(chǎng)所，這一幕幕都記憶猶新。
當(dāng)年的機(jī)緣巧合，讓我來到了學(xué)校學(xué)院，開始了自己的大學(xué)生活。一個(gè)農(nóng)村的孩子，背井離鄉(xiāng)來到學(xué)校，就在我踏進(jìn)學(xué)校的那一刻，老師和學(xué)長(zhǎng)們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺，在這個(gè)家里，我從什么都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個(gè)合格的.大學(xué)生。除了文化基礎(chǔ)外，我還在專業(yè)技能、職業(yè)道德和素養(yǎng)修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經(jīng)驗(yàn)毫無保存的傳授給了我們，通過在班級(jí)、學(xué)生會(huì)開展的各種形式的活動(dòng)來鍛煉了我們的思維和能快，在這里我再次向培養(yǎng)教育我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。如今我已是深圳中旭教育集團(tuán)成都分公司的一名優(yōu)秀的合格的客戶經(jīng)理，這也得感謝學(xué)校讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)平臺(tái)，提早讓我們懂得如何理論與實(shí)踐相結(jié)合。從當(dāng)初的實(shí)習(xí)到現(xiàn)在的正式的客戶經(jīng)理，已經(jīng)一年多時(shí)間了。如今工作和生活都挺好的，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們放心。公司領(lǐng)導(dǎo)也常說在學(xué)校學(xué)院“能做、能說、能合作”的辦學(xué)理念下培養(yǎng)出來的學(xué)生才是社會(huì)真正需要人才。我會(huì)更加努力的工作，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記自己是一名學(xué)校學(xué)子。
希望以后有機(jī)會(huì)能回到學(xué)校給我的學(xué)弟學(xué)妹們提供，我在學(xué)校的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記可愛的學(xué)校對(duì)我們多年的培育之恩，并用實(shí)際行動(dòng)中為學(xué)校爭(zhēng)光、爭(zhēng)氣。
同時(shí)我希望學(xué)校學(xué)生能夠珍惜大學(xué)時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉，努力做人，今天我們?yōu)閷W(xué)校驕傲，明天學(xué)校為我們而自豪！
最后，我再次衷心地感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)和教育，感謝老師對(duì)我的關(guān)心和幫助！
祝愿前程似錦！
祝愿老師身體健康、工作順利！
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
寫給大學(xué)校長(zhǎng)的感謝信2
張校長(zhǎng)：
我是來自西華師范大學(xué)一名普通的學(xué)生，那天聽了你的演講，讓我受益匪淺。這封信本應(yīng)早就發(fā)給你的，但是我沒有找到你的郵箱號(hào)，所以遲到了給你寫這封信，請(qǐng)您見諒。當(dāng)你談到中美文化的差異和中國(guó)現(xiàn)行教育的狀況時(shí)，我的心里也感觸頗多。對(duì)于美國(guó)文化我知之甚少，但是對(duì)于中國(guó)的教育我或許還可簡(jiǎn)單談述自己的觀點(diǎn)。
中國(guó)幾千年的燦爛文明中，教育似乎占有舉足輕重的作用，從孔子開始建立私塾，到后來歷朝歷代的對(duì)于教育的重視可知，中國(guó)的教育文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在中國(guó)人的心里似乎就有讀書是唯一的出路的觀點(diǎn)，只要讀好書，只要高中狀元，就可以改變?nèi)松墓胖两穸嗌賹W(xué)子都寒窗苦讀，只求經(jīng)榜提名，或許金榜題名的有部分人，但是相對(duì)而言產(chǎn)生則至多是一輩子為功民而奮斗的范進(jìn)。
或許是受中國(guó)文化的影響，或許是當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展決定，如今讀書也貌似成為孩子的唯一出路，所以中國(guó)的硬試教育又在大力推崇。孩子還沒有出生，家長(zhǎng)就在為孩子謀劃讀那所幼兒園，孩子在進(jìn)入幼兒園時(shí)，家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)孩子說：“你不好好讀書，以后就沒有出息;”孩子在小學(xué)時(shí)，每天放學(xué)回家就開始為家庭作業(yè)奮斗，到深夜入睡;孩子周末時(shí)，又會(huì)參加各種培訓(xùn)班，為的只是不能落后，以后有個(gè)好的前途。就這樣，本該歡樂的童年卻要承擔(dān)為前途而擔(dān)憂的命運(yùn)。我在想前途孩子能懂這些嗎?中學(xué)階段、高中階段每天耳邊都會(huì)有老師、家長(zhǎng)叮囑：“好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有前途。”就這樣，孩子每天又開始讀書生涯，六點(diǎn)起床，晚上十點(diǎn)睡覺，這些孩子似乎過著古代人的寒窗苦讀的生涯。古代人只是十年，而我們一讀書就是二十載。想想一生三分之一的使時(shí)光在苦讀，究竟值不值。其實(shí)這些或許是每個(gè)人應(yīng)該接受的。在中國(guó)人的眼里，貌似只有讀書成功，才是真的成功，其余的都不是所謂的成功，即使你是億萬富翁，當(dāng)人知道你的.學(xué)歷只有小學(xué)幾年級(jí)時(shí)，他們也只能在心里暗笑：“就是一個(gè)沒文化的暴發(fā)戶�！蔽以谙胧欠裾娴淖x書時(shí)唯一出路。
作為一名大學(xué)生，在大學(xué)校園里，我最為感慨的是：“大學(xué)所學(xué)的知識(shí)，對(duì)以后再社會(huì)的生存到底是否有用?”每次都是所謂的照本宣科的教授，學(xué)生是否真正學(xué)習(xí)到什么?還有我最討厭的就是大學(xué)考試，說是考試，其實(shí)是老師勾重點(diǎn)，學(xué)生猜題，學(xué)生考試作弊等等的演化。我問過很多讀大學(xué)的同學(xué)：“在你們考試是，老師是否會(huì)提前勾畫考試重點(diǎn)，又是否會(huì)在考試中作弊，你們覺得大學(xué)學(xué)的是否有用?”這一切都在我的心里有不解困惑�；蛟S中國(guó)的教育的教育現(xiàn)狀最為需要改革的是大學(xué)教育。作為一名師范生，我看到的只是大學(xué)教育中，很多時(shí)候教會(huì)學(xué)生作弊，教會(huì)學(xué)生為了所謂的利益而去爭(zhēng)斗........作為準(zhǔn)老師都是這樣，那以后教育孩子會(huì)怎樣?
其實(shí)這不是誰的錯(cuò)，是教育制度的錯(cuò)，中國(guó)的教育存在著嚴(yán)重的弊端，當(dāng)看到一則笑話,比爾蓋茨來中國(guó)求職被餓死時(shí)，我的心里覺得是對(duì)中國(guó)教育最好的諷刺，中國(guó)的教育出不了幾何比爾蓋茨，也不會(huì)有牛頓，他們還在萌芽時(shí)，就會(huì)被現(xiàn)行的教育體制扼殺在搖籃里。我覺得這是國(guó)人的悲劇。中國(guó)所謂大師級(jí)的人物，也只是在國(guó)家最為艱苦時(shí)期，鍛造出來，在現(xiàn)代就幾乎沒有大師級(jí)人物的蹤影。
中國(guó)越加繁榮，就越缺少所謂的人才，許多學(xué)子到美國(guó)或者其國(guó)家鍛造，為什么?清華，北大在世界大學(xué)排行榜中也只是排在后位，而彈丸之地的香港就有幾所大學(xué)排名靠前，這又是為什么?作為國(guó)門大學(xué)，境遇如此，那其余學(xué)校呢?
中國(guó)在實(shí)習(xí)課改，每天打著課改的口號(hào)，但是是否真正能做到課改，課改只是讓學(xué)生變相換了方法學(xué)習(xí)。教育的不改革，中國(guó)難以發(fā)展，但是怎樣改革是一個(gè)大問題?是否真正落實(shí)到改革呢?
我想問張校長(zhǎng)您：“中國(guó)的教育到底怎么改，大學(xué)的教育是否就是教育的失敗?”
以上只是我的個(gè)人觀點(diǎn)，如有不敬，請(qǐng)校長(zhǎng)多海涵。
寫信人：
時(shí)間：
寫給大學(xué)校長(zhǎng)的感謝信3
親愛的校長(zhǎng):
您好!
我一時(shí)不知道使用怎樣的好詞好句，才能表達(dá)我對(duì)您的尊敬，以至開始寫這封信時(shí)，激動(dòng)得雙手發(fā)抖，腦袋空白。
請(qǐng)?jiān)徫业拿懊粒诖髮W(xué)里讀書十年，我從來沒有機(jī)會(huì)與大學(xué)校長(zhǎng)面對(duì)面交談。作為一校之長(zhǎng)，您事情繁雜，時(shí)間寶貴，來去匆匆，微末學(xué)子，豈敢耽擱?我常常想起上大學(xué)與同學(xué)同窗共讀的美好時(shí)光，畢業(yè)后，一晃春花秋葉二十載，其中甘苦冷暖，悠悠自知，而未嘗稍忘大學(xué)朝氣蓬勃、激情四溢的日子。大學(xué)時(shí)代是一個(gè)人進(jìn)入青春期后，由青澀而成熟的最美好四年：青春萌動(dòng)、思想激揚(yáng)、愛恨交加、情感深摯，在人生中銘刻著最難忘的記憶。大學(xué)生涯不止步于學(xué)習(xí)書本知識(shí)，而更要前行于探索未知的世界。我甚至斗膽認(rèn)為，在大學(xué)里，埋頭學(xué)習(xí)教材是次要的`。大學(xué)之精魂所在，誠(chéng)如陳寅恪先生所言，乃“獨(dú)立之精神，自由之思想”。大學(xué)課堂，更應(yīng)以獨(dú)立之精神激發(fā)自由之思想，充分涵養(yǎng)學(xué)生的豐雅情致，培育學(xué)生的獨(dú)立思考能力。大學(xué)是思想殿堂，而非生產(chǎn)車間;大學(xué)教師是精神引路人，而不是技術(shù)師傅。我并無看低技術(shù)師傅之意，學(xué)各有所長(zhǎng)，問各擅勝場(chǎng)。只是想說，大學(xué)有自己獨(dú)特的思想環(huán)境，自由人格。在郁郁蔥蔥、豐積厚載的校園里，一名學(xué)生要培養(yǎng)成獨(dú)立人格，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不從眾，不流俗，于眾聲喧嘩中，保持理性而能謙恭自然。作為一名大學(xué)生，還應(yīng)在與同學(xué)相處中培養(yǎng)圓融的人際交往能力;在與老師交往中碰撞出獨(dú)特的思想火花;在望著學(xué)術(shù)大家的背影時(shí)激勵(lì)自己為人生理想而付出加倍的努力。
我從來沒有想到過要給大學(xué)校長(zhǎng)寫一封信，開篇即繁冗如此，實(shí)感慚愧。以上陳詞，思之實(shí)無新意，拾取前輩賢哲之牙慧已。
余生也晚，聞寡識(shí)淺，不敢以自己之粗陋，以擾尊者之清幽。大學(xué)校長(zhǎng)之名，神圣而遠(yuǎn)揚(yáng)，說到大學(xué)校長(zhǎng)，我就會(huì)想到蔡元培、就想到胡適、就想到梅貽琦、就想到張伯苓。這些前賢不僅是學(xué)術(shù)大師，還是令人景仰的師長(zhǎng)。時(shí)逝物移，花非木故，雖然沒有生在那個(gè)時(shí)代，沒機(jī)會(huì)聆聽這些前輩的教誨，但他們精神之高潔，思想之深刻，胸襟之寬容，舉止之嫻雅，談吐之清幽，為人之真誠(chéng)，對(duì)學(xué)生之愛護(hù)，為民族之深切憂心，現(xiàn)在讀到或聽到，追慕之心仍綿延不絕。一國(guó)之學(xué)術(shù)，一國(guó)之文明，一國(guó)之發(fā)展，現(xiàn)代大學(xué)都具有舉足輕重地位。在抗日烽火正綿延不息的時(shí)代，以西南聯(lián)大為代表的大學(xué)精神，仍能在艱難困苦中得以薪火延續(xù)，那時(shí)培養(yǎng)出來的畢業(yè)生成為新時(shí)代重要的知識(shí)儲(chǔ)備，至今仍然代表了中國(guó)大學(xué)教育的最高水平，從那時(shí)走出來的各行業(yè)學(xué)術(shù)大師，令人想望而慚愧。
時(shí)代不同了，現(xiàn)在的大學(xué)，各種硬件設(shè)施比過去完備了很多，但是整個(gè)社會(huì)，上者，下迄布衣，無不為大學(xué)教育的相對(duì)失效而感到迷惑、不解、且痛心。到底出了什么問題?我想作為一校之祭酒，一定也在不斷思考著。微者如我，亦未敢忘憂。
時(shí)代在變，大學(xué)校長(zhǎng)也在變化，而且變化到了令人眼花繚亂程度，做秀和逗哏如北京大學(xué)周其鳳校長(zhǎng)，寫歌、磕頭、低級(jí)發(fā)言，各種怪招迭出，負(fù)面新聞不斷，在為新聞媒體增加下腳料同時(shí)，也讓人惶惑：難道我們景仰的大學(xué)校長(zhǎng)可以這樣嗎?因?yàn)闀r(shí)代喧囂，大學(xué)校長(zhǎng)就要吵鬧嗎?因?yàn)槊餍菒圩鲂�，大學(xué)校長(zhǎng)也要劈腿嗎?前者北大鄒恒甫教授于微博頻頻爆料，指責(zé)北大有種.種污穢。這不僅北大師生所痛心，北大先輩所羞于聽聞，我作為處江湖之遠(yuǎn)者，也吁嘆不已。作為一所學(xué)術(shù)、思想的中心，北大自應(yīng)與其他行業(yè)有所區(qū)分甄別。古哲云：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！弊鳛橐恍Ｖ穑瑧�(yīng)知“物有本末，事有始終”，博雅穩(wěn)重，知止安定，而不能混同于車漿販水雞鳴狗盜。
現(xiàn)代文明社會(huì)，人之職業(yè)分工數(shù)以百千，但需各安其分，各謀其事，恪盡職守。則社會(huì)行之有序，文化播焉，文明興焉。說學(xué)逗唱捧哏甩包袱是相聲演員專長(zhǎng)，奇裝異服濃妝艷抹是明星的行頭，跨欄沖刺是田徑運(yùn)動(dòng)員的本分，各有各的專業(yè)特點(diǎn)，出此則怪魅亂舞，道泯德失，思想混亂，社會(huì)失常。大學(xué)是思想與學(xué)術(shù)的殿堂，大學(xué)校長(zhǎng)作為思想與學(xué)術(shù)的最高引領(lǐng)者，應(yīng)博雅穩(wěn)重大氣度，雖千流縈繞而不自靡。以此才能于濁流不息中，淵澄取映。大學(xué)校長(zhǎng)如果不能做到精神獨(dú)立，思想自由，則大學(xué)小矣;如果國(guó)家不能樂殊貴賤，禮別尊卑，則廟堂隳矣。
中國(guó)文化具有悠久歷史長(zhǎng)度，中國(guó)文明也有博大精深內(nèi)涵，不該斤斤于短暫得失，不能執(zhí)著于簡(jiǎn)單物質(zhì)與金錢的考量。我心目中的大學(xué)校長(zhǎng)形象，博識(shí)而謙遜，優(yōu)雅而質(zhì)樸，誠(chéng)懇而坦白，認(rèn)真而執(zhí)著，嚴(yán)肅而友愛。時(shí)代雖然喧嚷，但思想之錐錘深藏。
以上寥寥，渾而且沌。不揣冒昧，進(jìn)于尊者。庶其一二，或可嗔哂。
匆匆，不贅。
即頌：身體康順，諸事咸寧!
寫信人：
時(shí)間：
寫給大學(xué)校長(zhǎng)的感謝信4
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是醫(yī)學(xué)院零八護(hù)本二班的xxx，請(qǐng)?jiān)徫覍?duì)您的再次打攪！上次由于想換專業(yè)的事，我很冒昧地給您寫過一份申請(qǐng)信，我原本以為這份申請(qǐng)信會(huì)石沉大海，也就沒怎么在意。沒想到幾天后校教務(wù)處的李老師打給我，說是換專業(yè)一事，叫我過去一趟。我當(dāng)時(shí)懷著一種忐忑不安的心情來到主校教務(wù)處，找到李老師，李老師就對(duì)我講：“同學(xué)，你寫的這封申請(qǐng)信校長(zhǎng)看了，他很同情你的想法，所以親自囑咐教務(wù)處辦好此事！但省教育廳有嚴(yán)格的'規(guī)定，專接本的學(xué)生不得轉(zhuǎn)換專業(yè)，所以你看這事學(xué)校是無能為力�！苯又�，李老師便找出些相關(guān)文件讓我看，并且還特地聯(lián)系了省教育廳的孫主任咨詢此事，最后孫主任說專接本的學(xué)生確實(shí)換不了專業(yè)，我的心才徹底淡定下來。
雖然沒有換成專業(yè)，我心中有點(diǎn)遺憾，但通過此事，我是深深感受到了校長(zhǎng)和學(xué)校的關(guān)懷與溫暖！校長(zhǎng)您在百忙之中還惦記著我的事，您的關(guān)愛猶如冬天里的紅日，給予我春天般的溫暖！我懷著一顆感恩的信，在今后的日子里，我一定會(huì)靜下心來好好學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，為河北工程大學(xué)添光彩！
“立德立志，善學(xué)善行”，河北工程大學(xué)以她的博愛和進(jìn)取精神激勵(lì)著每一位工程學(xué)子！
在此，我衷心的祝愿校長(zhǎng)您身體健康，工作順利，萬事如意！也希望河北工程大學(xué)在您的帶著下穩(wěn)步、快速向前開展！也祝愿我們河北工程大學(xué)明天更美好！
此致
敬禮
xxx
xxxx年xx月xx日
寫給大學(xué)校長(zhǎng)的感謝信5
敬愛的母校領(lǐng)導(dǎo)：
我們是學(xué)院第三屆院學(xué)生會(huì)20xx屆的畢業(yè)生。畢業(yè)典禮上，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶在眼前，非常感謝母校給予的培養(yǎng)教育。
在學(xué)校的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)讓我們受益匪淺。除了文化基礎(chǔ)外，我還在專業(yè)技能，職業(yè)道德和素養(yǎng)全面都有很大提高。老師將他們多年積累的經(jīng)驗(yàn)毫無保存的傳授給了我們，并通過團(tuán)委，學(xué)生會(huì)開展的多種形式的.活動(dòng)來鍛煉了我們的思維和能力。邁向社會(huì)，踏入實(shí)際工作崗位后，我們才發(fā)現(xiàn)它是無價(jià)之寶。在這里我們代表08屆的畢業(yè)生們向培養(yǎng)教育我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。感謝學(xué)校各位授課老師們的辛勤耕耘，你們的努力使得我們每個(gè)同學(xué)都收獲到了知識(shí)的果實(shí)。感謝學(xué)院各部門老師們的努力，你們的辛勤汗水換來的是大家美滿的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。感謝所有學(xué)工的老師們，有了你們，才能保障學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，才能有豐富的業(yè)余文化生活。
千言萬語總歸一個(gè)“謝”字，我們唯有用未來的成就來回報(bào)母校。正值母校迎評(píng)之際，也祝愿母校能取得好成績(jī)，為祖國(guó)社會(huì)培育更多的人才。
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
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