關(guān)于教師感謝信匯編十篇
隨著人們自身素質(zhì)提升，男女老少都可能需要用到感謝信，在寫(xiě)作上，感謝信有一定的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。還是對(duì)感謝信一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的教師感謝信10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師感謝信 篇1
尊敬的幼兒家長(zhǎng)：
你們好!
值此新節(jié)來(lái)臨之際，XX幼兒園的全體教職員工向大家拜個(gè)早年，祝你們新春愉快，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意!謝謝你們一直以來(lái)對(duì)我園工作的信賴和支持!
為了給幼兒營(yíng)造圣誕的氛圍，我們?nèi)w教師與幼兒一起精心布置，把幼兒園打扮得很漂亮，小朋友很開(kāi)心。在此非常感謝各位家長(zhǎng)的大力支持和配合!今年的圣誕我們的主題是為了讓孩子們學(xué)會(huì)愛(ài)勞動(dòng)的美德，學(xué)會(huì)感恩爸爸媽媽賺錢的辛苦，也知道生活中的一些資源不隨便浪費(fèi)。
與孩子們的`交談讓我們感觸深刻，感覺(jué)孩子長(zhǎng)大懂事了。今天還有一個(gè)好消息與大家分享，我園大一班的XX小朋友的親子作品獲得了翔安區(qū)親子手工比賽二等獎(jiǎng)，在此表示祝賀!為了這次比賽，很多家長(zhǎng)積極主動(dòng)收集、提供相關(guān)材料，利用工作之余，不辭勞苦，擠出周末和晚上的時(shí)間與幼兒一起制作，這對(duì)提高幼兒動(dòng)手制作能力和樹(shù)立環(huán)保意識(shí)起到了很好的示范和促進(jìn)作用。
我們?cè)俅胃兄x各位家長(zhǎng)對(duì)各活動(dòng)的支持及幫助，希望我們將來(lái)在孩子教育和成長(zhǎng)的過(guò)程中更加親密無(wú)間的交流，謝謝各位!
xxx
xx年x月x日
教師感謝信 篇2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
難忘的 xx年即將過(guò)去，我們又迎來(lái)嶄新的 xx年。在過(guò)去的日子里，我們同孩子們朝夕相處，見(jiàn)證了孩子們的茁壯成長(zhǎng)，我們感到無(wú)比幸福和快樂(lè)!
幾年來(lái)我園致力于實(shí)現(xiàn)“讓入園幼兒健康快樂(lè)發(fā)展”的辦園宗旨，認(rèn)真實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》創(chuàng)建幼兒園三大特色：環(huán)境特色、課程特色、活動(dòng)特色。教師隊(duì)伍年輕化專業(yè)化，做到一周兩次教研，一個(gè)月一次賽講，半個(gè)月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每個(gè)月一次主題活動(dòng)，建立幼兒園網(wǎng)站，形成幼兒園、家長(zhǎng)、教師三方面的教育網(wǎng)絡(luò)。不斷改善園舍美化環(huán)境，購(gòu)置先進(jìn)的電教設(shè)備，寢室、廚房衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化，各種設(shè)施規(guī)范化。盛市、縣領(lǐng)導(dǎo)多次檢查受到認(rèn)可和好評(píng)，主管縣長(zhǎng)曾鼓勵(lì)我們努力創(chuàng)辦精品幼兒園。
xx年，也是我們喜獲豐收的一年，經(jīng)過(guò) 3 年來(lái)的'申報(bào)和不斷完善，我園有幸于 xx年 0 月 xx年 月本人榮幸的被省教委推薦參加教育部國(guó)家幼兒園園長(zhǎng)的培訓(xùn)，在幼兒管理、教學(xué)活動(dòng)、隊(duì)伍建設(shè)、辦園方向等多方面進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。因此， xx年，我決心帶領(lǐng)全園教職工將繼續(xù)堅(jiān)持“讓入園幼兒健康快樂(lè)發(fā)展”的辦園宗旨，在抓好幼兒智力開(kāi)發(fā)和科學(xué)飲食的同時(shí)，注重對(duì)幼師素質(zhì)的提高和工作能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒園各項(xiàng)管理工作，努力打造精品園，以不辜負(fù)市級(jí)一類幼兒園的光榮稱號(hào)，也絕不辜負(fù)家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)我們的期望。
值此元旦即將到來(lái)之際，祝家長(zhǎng)朋友們節(jié)日快樂(lè)!身體健康!祝我們的寶寶們?cè)谛碌囊荒昀锝】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)!
xxx
20xx年xx月xx日
教師感謝信 篇3
所有老師們：
你們辛苦了！
丹桂飄香，秋菊送爽，在國(guó)家成立63周年的舉國(guó)歡慶的濃烈氛圍中，傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)又如期而至。值此中秋、國(guó)慶佳節(jié)雙慶之際，我謹(jǐn)代表鹽小一、2班所有家長(zhǎng)，向工作在鹽小一、2班的所有老師們，送上我們最衷心的感謝和最崇高的敬意。
你們是睿智的啟蒙者，幫助孩子們脫離愚昧與無(wú)知；你們是執(zhí)著的引領(lǐng)者，導(dǎo)引著孩子們遨游在知識(shí)的海洋。你們的一言善，便拂去了孩子們心中的一片塵；你們的一行正，便導(dǎo)引了孩子們心中的一方凈。你們的啟蒙和導(dǎo)向，對(duì)于孩子，是終生的、是影響至深的。
感謝你們，不僅僅感謝你們?cè)谌粘５腵教學(xué)工作中作出的貢獻(xiàn)；感謝你們，更感謝你們?cè)谄饺盏纳罾餅楹⒆觽兯ㄙM(fèi)的各種心力。
孩子們正如剛剛破土而出的幼苗，對(duì)于這個(gè)世界所有的好奇和懵懂，全都有待于你們作一一的釋疑和解答。生活對(duì)于年小的孩子們，是一個(gè)新奇百怪而又絢麗多彩的復(fù)雜世界。在生活里，他們會(huì)逐一經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮、會(huì)逐一享受到學(xué)習(xí)進(jìn)步的愉快、亦會(huì)逐一承擔(dān)著成績(jī)落后的失敗、會(huì)慢慢嘗試和朋友交往相處的愉快、亦會(huì)獨(dú)自體驗(yàn)到在交往中可能會(huì)產(chǎn)生的各種矛盾和不快…生活將會(huì)給與他們愈多的體驗(yàn)，快樂(lè)的傷悲的，生活的真諦全在這些細(xì)小的喜怒哀樂(lè)之中。他們疑惑時(shí)，身為老師的你們，會(huì)傾盡身心為他們揭開(kāi)疑惑的面紗；他們快樂(lè)時(shí)，身為老師的你們，亦會(huì)放下所有和著他們一起快樂(lè)。
你們是偉大的，導(dǎo)引著一個(gè)又一個(gè)的孩子們從幼稚走向成熟，從懵懂走向睿智。你們是無(wú)私的，將生活的精彩和生活的美好全部都教與孩子們，生活中的各種習(xí)慣、方式，全部得益于你們平日里的細(xì)心教導(dǎo)。
孩子們與日成長(zhǎng)，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，作為家長(zhǎng)的我們，全都看在眼里，感激在心里。最后，順應(yīng)著所有家長(zhǎng)的心聲，說(shuō)一句：謝謝老師們，你們辛苦了。
鹽小一、2班所有家長(zhǎng)
xx-9-28
教師感謝信 篇4
尊敬的黃老師：
您好!
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，藉此之際，請(qǐng)接受我深深的敬意及誠(chéng)摯的謝意!
還記得實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)你帶領(lǐng)我到高二(16)班的情景，當(dāng)時(shí)的.我，顯得如此拘謹(jǐn)，是你的平易近人，消釋了我初來(lái)乍到的窘迫，是你的言傳身教讓我體會(huì)到了“走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表”的師德理念，深悟到“愿將心血化春雨，隨風(fēng)潛入育桃李”的教育靈魂，感受到要做好班主任的工作真的不容易!“一份耕耘一份收獲”，只要付出了自己的真心，才能得到學(xué)生真心地對(duì)你!
這是我踏入社會(huì)的第一個(gè)腳印，在這條道路上，是老師你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)與進(jìn)步，是你讓我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，是你讓我少了一分稚氣，多了幾許沉穩(wěn)。感謝你為我提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的空間，感謝你在這兩個(gè)月以來(lái)對(duì)我的支持與信賴!
春華秋實(shí)，落葉不會(huì)忘記根的情懷;歲月流逝，我也不會(huì)忘記老師對(duì)我的關(guān)心!以后我還會(huì)繼續(xù)努力，不負(fù)眾望!
20xx年xx月xx日
教師感謝信 篇5
敬愛(ài)的***幼兒園老師們
你們好！
我們是***班****的家長(zhǎng)。值此新年開(kāi)始之際，我們謹(jǐn)代表孩子的親友向你們致以最誠(chéng)摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂(lè)！
我們的孩子基本上是三周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)六歲了，在這幾年的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)多位老師的教育，特別的是現(xiàn)在的王老師、李老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(zhǎng)大，我們真切地感受著孩子一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。孩子從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)學(xué)齡前的學(xué)生。我們現(xiàn)在可以自豪的說(shuō)孩子從陽(yáng)光藝術(shù)幼兒園學(xué)到了很多東西，幼兒園給孩子提供了一個(gè)全面教育的機(jī)會(huì)，不同時(shí)期，不同的教育，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)孩子的最佳時(shí)期。最重要的是老師能針對(duì)孩子不同時(shí)期的不同變化即使與我們家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，有很多細(xì)節(jié)的東西比我們家長(zhǎng)想的還周到，幫助孩子克服了很多困難，改掉了許多缺點(diǎn)，我們要感謝老師，她們是真心去愛(ài)孩子，去幫助孩子。作為家長(zhǎng)我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開(kāi)的!
孩子的身體素質(zhì)不好，但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的，經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通�，F(xiàn)在，孩子的.身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我們問(wèn)起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他們都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但她對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，因?yàn)檫@是他們?nèi)娴亟邮苡變航逃那疤釛l件。
其實(shí)，對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí)，我們不是十分關(guān)注，我們更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著，進(jìn)步著。現(xiàn)在，孩子已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，并且對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí)，她還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進(jìn)取心??
孩子的諸多改變和進(jìn)步令我們驚喜不己，她的每一個(gè)改變都凝結(jié)著各位老師的心血和汗水，飽含著老師博大的愛(ài)，我們從孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，從孩子的歡歌笑語(yǔ)中看到了老師所付出的真心和愛(ài)心。我們由衷的感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。
笑容，掛在孩子的臉上，感激，流進(jìn)家長(zhǎng)的心窩。作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝陽(yáng)光藝術(shù)
幼兒園的園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子們成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。一直想要表達(dá)謝意，今天就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧！謝謝你們用愛(ài)心滋潤(rùn)著這顆幼小的嫩芽，賜予她更多的智慧，開(kāi)啟了她的心扉，點(diǎn)燃她的心靈之火，照亮了她的世界。
最后，祝***幼兒園園長(zhǎng)及所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂(lè)！
此致
敬禮
***家長(zhǎng)
20xx年1月3日
教師感謝信 篇6
尊敬的蘇老師、劉老師及六八班全體任課老師：
新年好！
xx年月7日，是一個(gè)收獲的日子，孩子們信心滿滿的奔赴考場(chǎng)。昨晚，我女兒心里很忐忑，害怕和擔(dān)憂，擔(dān)憂和害怕，把第二天考試要用的文具檢查了一遍又一遍，睡覺(jué)之前還給我們寫(xiě)了留言條，讓我們提醒她必須早起，害怕晚了耽誤考試，可見(jiàn)孩子們對(duì)這天的到來(lái)是多么期待，多么的重視。而老師你們比孩子還要緊張，在這學(xué)期結(jié)束前的最后一節(jié)課上，一遍遍的給孩子們鼓勁加油，分析題型，幫孩子疏導(dǎo)緊張情緒，晚上還在微信中幫孩子解答疑問(wèn)，鼓勵(lì)孩子睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)好夢(mèng)，輕輕松松上考場(chǎng)，認(rèn)認(rèn)真真做題，老師祝你沉著應(yīng)戰(zhàn)，凱旋歸來(lái)。半年的辛勤付出，成敗就此關(guān)鍵一舉了，不上戰(zhàn)場(chǎng)的比上戰(zhàn)場(chǎng)的更緊張，因?yàn)槊恳淮慰荚嚩际菍?duì)孩子的鼓勵(lì)，對(duì)老師辛勤耕耘的肯定。考試結(jié)束了，老師還在挑燈夜戰(zhàn)，小心翼翼的批改孩子的答卷，害怕因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)失誤，哪怕是0。0分疏失給孩子心里造成傷害，因?yàn)楹⒆訛榱诉@份收獲風(fēng)里來(lái)雨里去，打著吊瓶寫(xiě)著作業(yè)，付出太多太多！老師為了這份期望，嗓子啞了，喝點(diǎn)姜湯繼續(xù)；感冒生病了，拔了針頭又上課堂，害怕耽誤了孩子的課程；每天早上抓緊點(diǎn)滴時(shí)間給孩子講題，你們說(shuō)講一道題是一道題，日積月累總會(huì)厚積薄發(fā)；為了孩子們比別的學(xué)生學(xué)得更多，你們沒(méi)日沒(méi)夜、絞盡腦汁、想方設(shè)法、苦口婆心、恩威并施的與每位孩子斗智斗勇、因人施教、個(gè)別教練、互幫互助、百團(tuán)大戰(zhàn)、典型引路、爭(zhēng)先恐后、你追我趕、勇于超越的戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行講解，一遍聽(tīng)不懂、兩遍聽(tīng)不懂，三遍四遍直到孩子真正把題弄通弄懂為止，你們從來(lái)不放棄任何一個(gè)孩子！
今天，我懷著一顆感恩的心向劉八班的全體老師表示感謝：感恩我的女兒遇到了這么負(fù)責(zé)任的老師；感恩我的女兒生活在這個(gè)優(yōu)秀的集體；感恩我的女兒能在這里全面發(fā)展；感恩劉八班的爸爸媽媽無(wú)私的奉獻(xiàn)！感謝老師：感謝您用辛勤的汗水澆灌著每個(gè)孩子的心靈，讓我們的孩子健康成長(zhǎng)；感謝您用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，手把手的教我們孩子學(xué)習(xí)文化；感謝您用博大的胸懷，包容每個(gè)孩子的頂撞和誤解，讓我們的`孩子更加完美；感謝您用美麗的青春年華，賭注我們每個(gè)孩子的美好未來(lái)；因?yàn)橛辛四钠D辛付出，我們的孩子才對(duì)自己的未來(lái)規(guī)劃得更加美好！
我的孩子很調(diào)皮，性格外向，不善于拐彎。所以在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)程中給老師帶來(lái)了很多麻煩，請(qǐng)老師多多見(jiàn)諒。
平時(shí)我喜歡和女兒聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑話。我問(wèn)我的女兒，石頭會(huì)飛起來(lái)嗎？會(huì)的，我可以用飛機(jī)把它帶上天。其實(shí)，答案很簡(jiǎn)單就是兩個(gè)字“速度”。只要賦予石頭一定的速度，就會(huì)飛起來(lái)。學(xué)習(xí)也是如此，只要用心學(xué)習(xí)，掌握了足夠的知識(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己會(huì)變得更加優(yōu)秀的，女兒說(shuō)我也能，是的，你一定能！孩子高興的走進(jìn)學(xué)校的大門。我想，對(duì)孩子的教育也是一樣，只要善于借助老師傳授的知識(shí)，用老師給孩子搭建的學(xué)習(xí)平臺(tái)，賦予孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，家長(zhǎng)和老師一道共同努力，孩子的夢(mèng)想才會(huì)飛起來(lái)，相信自己、相信老師、相信孩子一定能做到。
我曾經(jīng)和女兒一塊兒讀溫水煮青蛙的故事時(shí)，女兒好奇的問(wèn)，為什么青蛙在溫水里容易會(huì)被煮死，反而開(kāi)水里會(huì)逃生呢？我告訴女兒，我們的學(xué)習(xí)也是如此，在心情好的時(shí)候，你是不是很樂(lè)意去看書(shū)，心情不好的時(shí)候什么也不想做呀，孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。所以，請(qǐng)您接受孩子的現(xiàn)在，無(wú)論怎么樣的現(xiàn)在和將來(lái)，但你總要按最大的努力去教育他、培養(yǎng)他，千萬(wàn)不要放棄他！孩子，是慢慢養(yǎng)大的，教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步，需要父母細(xì)膩的呵護(hù)。很多爸爸媽媽害怕自己的孩子輸在起跑線上，但是其實(shí)，我們忘記了：人生不是短跑，也不是中長(zhǎng)跑，是一場(chǎng)馬拉松。馬拉松從來(lái)沒(méi)人搶跑，因?yàn)榻^不會(huì)“輸在起跑線上”。所以孩子，你一定要慢慢來(lái)！而作為家長(zhǎng)，只需要，陪著自己如同蝸牛般慢行的寶寶前行即可。
我記得在女兒上幼兒園的時(shí)候，老師出了這樣一個(gè)關(guān)于養(yǎng)育孩子的問(wèn)題：孩子應(yīng)該放養(yǎng)還是圈養(yǎng)？我認(rèn)為對(duì)孩子的教育既要放養(yǎng)也要圈養(yǎng)。我小時(shí)候放過(guò)羊，大概有一二百頭，所以對(duì)此感觸非常深。孩子就好比小羊，老師就是牧羊人，家長(zhǎng)就是守護(hù)神。孩子能否吃到健康的“小草”？能否茁壯成長(zhǎng)？在學(xué)校里，全靠老師把握航向，指點(diǎn)迷津，傳授技能技巧，幫助孩子解開(kāi)生活中一個(gè)又一個(gè)的未知謎團(tuán)。我們要和老師一起努力，多了解了解孩子的心理需求，和孩子聊天是一件很愉快的事。一天我問(wèn)女兒，你在學(xué)校學(xué)習(xí)中最害怕的是什么？女兒告訴我：“其實(shí)我膽子還是蠻大的，最害怕的就是在向老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，老師說(shuō)‘人家都會(huì)你為啥不會(huì)’”，我告訴女兒：“孩子，我們是學(xué)生，就是不會(huì)才來(lái)學(xué)習(xí)的，你知道嗎，老師最傷心的就是怕自己的學(xué)生不懂裝懂，老師最喜歡的是不懂就問(wèn)的學(xué)生”女兒點(diǎn)點(diǎn)頭。你在家里學(xué)習(xí)最害怕的是什么？女兒告訴我：“我的小伙伴們都有一個(gè)感受，最害怕的就是在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，爸爸媽媽說(shuō)‘再不好好寫(xiě)，媽媽生氣了’這句話”。聽(tīng)了女兒的回答，我心里想，孩子比我們活得明白。在家里，爸爸媽媽就應(yīng)該多和孩子交朋友，平等相待。在孩子放學(xué)回家，我們不要看到孩子的第一句話就是：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”孩子在內(nèi)心吶喊：“你們愛(ài)的是我還是我的作業(yè)？”，孩子們無(wú)法理性的表達(dá)內(nèi)心的意識(shí)，只能用行為和父母對(duì)抗：頂嘴、磨蹭、坐不住，默默無(wú)語(yǔ)……，暖心的做法是，回到家，看到孩子時(shí)，給孩子一個(gè)大大的擁抱：“寶貝，媽媽回來(lái)了，媽媽挺想你的，今天你累不累？別那么著急寫(xiě)作業(yè)，玩一會(huì)兒再寫(xiě)吧”。孩子往往因?yàn)楦改咐斫庾约憾Γ骸皨寢�，我�?xiě)完作業(yè)再玩，我不累”。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己的孩子是多么的可愛(ài)。孩子放養(yǎng)的時(shí)候，就盡情的把孩子交給老師吧，相信老師這位牧羊人一定會(huì)讓這些小羊吃得開(kāi)心，養(yǎng)的壯壯的；圈養(yǎng)時(shí)，爸爸媽媽就要用心，用情輔導(dǎo)孩子的功課，給孩子營(yíng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，陪伴孩子其實(shí)是一件很快樂(lè)的事。
在接孩子的時(shí)候，有的爸爸媽媽聊天時(shí)說(shuō)，我的孩子是差生怎么辦？我說(shuō)，其實(shí)我的女兒也不是最優(yōu)秀的那一個(gè)，但是我值得擁有的那一個(gè)。一次，女兒?jiǎn)栁遥骸鞍职�，世界上有十全十美的人嗎？”我說(shuō)“你認(rèn)為呢？”女兒說(shuō)：“今天好朋友說(shuō)我不是十全十美的人不跟我玩了，我很傷心�！蔽艺f(shuō)：“孩子，十全十美是人們對(duì)生活的向往，事實(shí)上是不存在的，比如，爸爸也有缺點(diǎn)，喜歡吹牛，數(shù)學(xué)不好等等，孩子請(qǐng)記�。汗蠠o(wú)滾圓，人無(wú)十全。交朋友一定要看別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才是交到好朋友的最好辦法。”女兒說(shuō)：“爸爸原來(lái)也有缺點(diǎn)，這樣我就知道怎么和朋友解釋了�！逼鋵�(shí)，每個(gè)孩子都是不一樣的，孩子做不到，有時(shí)候不是因?yàn)閼B(tài)度，而是能力。沒(méi)有誰(shuí)因?yàn)楹⒆由砀弑炔簧蟿e人，天天打孩子；沒(méi)有誰(shuí)因?yàn)楹⒆优懿豢�，天天罵孩子，因?yàn)橥獗淼牟町惪吹靡?jiàn)。但偏偏因?yàn)閷W(xué)習(xí)，你咽不下這口氣，你不肯放過(guò)你的孩子，你又何苦呢？孩子現(xiàn)在處在第一個(gè)生理和心理轉(zhuǎn)換期，有時(shí)考試成績(jī)有波動(dòng)是正常的，千萬(wàn)不要在考試成績(jī)公布后懲罰孩子，這樣最容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理，我們應(yīng)該幫助孩子不斷的增強(qiáng)自行，保護(hù)好孩子的自尊。其實(shí)，孩子成績(jī)考得不理想，孩子自己本身也很不開(kāi)心，如果父母再施壓，孩子的精神會(huì)崩潰的。因?yàn)楹⒆訜o(wú)論從智力和體力都沒(méi)法與父母抗衡，家是孩子唯一能去的地方，無(wú)路可逃。爸爸媽媽要接受需要給孩子時(shí)間來(lái)適應(yīng)，為孩子的未來(lái)努力是應(yīng)該的，但別為孩子的未來(lái)太擔(dān)心，大樹(shù)可以參天，小草也能成綠。
在考試成績(jī)不理想的時(shí)候，我在送女兒上學(xué)的路上，女兒對(duì)我說(shuō)：“爸爸，我不想上學(xué)了�！蔽抑溃畠汉芾哿�，我給女兒一個(gè)擁抱：“孩子，爸爸懂�！蔽液团畠哼呑哌吜�，我說(shuō)：“孩子，叛逆和瘋狂的青春當(dāng)然可以，但幾年的放縱，換來(lái)的可能就是一生的卑微和底層。我看過(guò)一個(gè)故事，咱倆分享分享吧”。女兒說(shuō)：“說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)唄�！惫适率沁@樣的：有一段父子之間的經(jīng)典對(duì)話，告訴我們努力讀書(shū)和不讀書(shū)的打不同。兒子剛上學(xué)不久就問(wèn)當(dāng)農(nóng)民的父親，人為什么要讀書(shū)。父親說(shuō)，一棵小樹(shù)長(zhǎng)年的話，只能用來(lái)來(lái)做籬笆，或當(dāng)柴燒。xx年的樹(shù)可以做檁條。xx年的樹(shù)用處就大了，可以做梁，可以做柱子，可以做家具；一個(gè)小孩如果不上學(xué)，他7歲就可以放羊，長(zhǎng)大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。如果小學(xué)畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當(dāng)個(gè)小商小販，小學(xué)的知識(shí)夠用了；如果初中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)一些機(jī)械的操作了；如果高中畢業(yè)，他就可以設(shè)計(jì)高樓大廈，鐵路橋梁了；如果他碩士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出原來(lái)沒(méi)有的東西�！爸懒藛�？”兒子說(shuō)知道了。爸爸又問(wèn)：“放羊、種地、當(dāng)保安，丟人不丟人？”兒子說(shuō)：“丟人�！卑职终f(shuō)：“兒子，不丟人。他們不偷不搶，干活賺錢，養(yǎng)活自己和父母，一點(diǎn)也不丟人�！辈皇钦f(shuō)不上學(xué)，或上學(xué)少就沒(méi)有用。就像一年的小樹(shù)一樣，有用，但用處不如大樹(shù)的多。不讀書(shū)或讀書(shū)少也有用，但對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)少，他們賺的錢就少。讀書(shū)多，花的錢也多，用的時(shí)間也多，但是貢獻(xiàn)大，自己賺的的錢也多，地位就高。從此他兒子在學(xué)習(xí)上不需要威逼利誘，就會(huì)做出最好的選擇。女兒，聽(tīng)了這個(gè)故事后，高興的上學(xué)去了。
我常常在思考這么一個(gè)問(wèn)題，爸爸媽媽和老師之間究竟是什么關(guān)系？是戰(zhàn)友還是敵人？其實(shí)我們和老師之間的關(guān)系就是在同一個(gè)戰(zhàn)壕戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友，因?yàn)槎加幸粋�(gè)共同的目標(biāo)：為了孩子的未來(lái)！我們應(yīng)該多一些理解，多一份從容，多一份等待。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想？孩子在學(xué)校里遇到了挫折？爸爸媽媽聽(tīng)了心里著急，但是老師也很著急！爸爸媽媽光著急也沒(méi)用，重要的是，要怎么和老師配合，怎么和老師溝通！爸爸媽媽和老師配合得越好，教育就越成功。我們應(yīng)該明白，老師是人不是神，老師只是一種職業(yè)，而并不能代表人格上的完美，老師也有自己情緒的波動(dòng)，自己的好惡，我們應(yīng)該接納老師，與老師大膽交流，用青春的活力、鮮活的思想，真誠(chéng)的微笑與老師一道在學(xué)海中乘風(fēng)破浪，在收獲知識(shí)的同時(shí)感受生命的成長(zhǎng)。
養(yǎng)育孩子，我們永遠(yuǎn)在路上！我相信只要我們懷著一顆感恩的心，陪著孩子靜靜體味生活的滋味。讓孩子懂得：人生的路啊，要自己走！陪伴孩子成長(zhǎng)，和孩子一起，走過(guò)他孩提時(shí)代和青春歲月。請(qǐng)記住：幫助過(guò)你的人，一輩子都要銘記于心；溫暖過(guò)你的人，一輩子都要珍惜于心。這個(gè)人就是無(wú)私奉獻(xiàn)的老師！
尊敬的老師，親愛(ài)的每位孩子的爸爸媽媽，讓我們帶著希望的種子上路，以寬容坦誠(chéng)之心編排青春舞臺(tái)，用豪情拼搏之志寫(xiě)就青春的劇本。播下一個(gè)行動(dòng)，你就收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)；種下什么種子，你就會(huì)有什么樣的收獲。
祝大家新年快樂(lè)！
教師感謝信 篇7
幼兒園園長(zhǎng)、老師們： 您們好!我們是幼(二)班樂(lè)樂(lè)的父母，孩子在貴園已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年多了，在這段日子里，我們的孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最感開(kāi)心的事，十分感謝貴園的園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。
樂(lè)樂(lè)兩周歲多就送到了幼兒園，可以說(shuō)孩子還在嗷嗷待哺，孩子?jì)蓱T的性格作為父母的都束手無(wú)策，送到幼兒園我們也是很不放心，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師對(duì)孩子的照顧細(xì)致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對(duì)老師有了依戀的情感。 孩子幾年的幼兒園生活，讓我感觸很多：樂(lè)樂(lè)是一個(gè)淘氣、膽大、不怕生的孩子。入園以來(lái)，老師們以極大的愛(ài)心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他,用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等教育方法幫助他，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里�，F(xiàn)如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,(長(zhǎng)假過(guò)后,也沒(méi)有出現(xiàn)反復(fù)的情況)。作為家長(zhǎng),我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開(kāi)的。心中感謝漢鐵幼兒園的老師們!孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的，這些都離不開(kāi)園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。老師要求嚴(yán)格,對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通。
幼(二)班的韓老師、趙老師和張老師一整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的吃喝拉撒，工作量很大，十分辛苦,，但她們毫無(wú)怨言,總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子們,是他們的好媽媽!老師除了日常工作之外,每周還在聯(lián)系本上記錄本周的教學(xué)摘要及孩子生活學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，布置家長(zhǎng)配合教學(xué)的重點(diǎn)，使家長(zhǎng)能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和孩子和幼兒園走得更近!特別是參加了本園的公開(kāi)課，看到貴園的幼兒課程組織得如此生動(dòng)、多姿多彩，寓教娛樂(lè)融為為一體，孩子能在輕松愉悅環(huán)境學(xué)習(xí)知識(shí)，真是難能可貴!擁有年輕心態(tài)的她們，不僅是孩子的好姐姐，更是他們的好朋友!三位老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，每日將幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所、玩具、餐具等擦拭的一塵不染，還經(jīng)常洗曬幼兒的被褥、衣物!我好動(dòng)的樂(lè)樂(lè)最愛(ài)出汗了，三位老師細(xì)心的將我們準(zhǔn)備的毛巾為孩子隔著汗透的衣服避免感冒。每次去幼兒園接送孩子，總看到她們?cè)诿@忙那，沒(méi)有歇息的時(shí)候。而我們的樂(lè)樂(lè)又一直黏著趙老師陪他玩耍,吃飯、甚至睡覺(jué)，做了許許多多的分外之事。 孩子上了幼兒園之后，作爸媽的心里總有些不舍與擔(dān)憂，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線，離開(kāi)溫暖熟悉的'家，去過(guò)一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開(kāi)始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的人群;擔(dān)心天性善良、又頑皮他會(huì)欺負(fù)別的孩子;擔(dān)心不知深淺、淘氣非凡、偶爾犯混的他會(huì)讓老師不耐煩;擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)心生病、擔(dān)心 不管怎樣，既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無(wú)可避免的要開(kāi)始融入這個(gè)社會(huì)了，作父母的除了關(guān)愛(ài)、除了鼓勵(lì)、除了支持，還能做什么呢!而今，當(dāng)我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了好媽媽、好阿姨、好外婆、好姐姐他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛(ài)他的人，孩子今后的成長(zhǎng)路上，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行，會(huì)覺(jué)得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長(zhǎng)真是既開(kāi)心又安心!我們衷心感謝幼兒園韓老師、趙老師、張老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)樂(lè)樂(lè)的所有老師!感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。 祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!
此致
敬禮
幼(二)樂(lè)樂(lè)的家長(zhǎng)敬上
教師感謝信 篇8
尊敬的幼兒家長(zhǎng):
你們好!
值此新春佳節(jié)之際，海大幼兒園的全體教職員工祝你們新春愉快，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意!謝謝你們一直以來(lái)對(duì)我園工作的信賴和支持!
20xx年12月30日，海南大學(xué)幼兒園被海南省教育廳評(píng)為“省示范幼兒園”，這標(biāo)志著我幼兒園進(jìn)入省重點(diǎn)幼兒園行列。
在這特大喜訊傳來(lái)的時(shí)刻，我們?nèi)珗@激動(dòng)萬(wàn)分!成績(jī)的取得來(lái)之不易，它凝聚了省、市和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專家的悉心關(guān)愛(ài)和支持，包含了幼兒園全體師生的共同努力，尤其是各位家長(zhǎng)的大力支持和配合!在這次省示范園評(píng)建中，有許多情景讓我們感觸深刻，記憶猶新:很多家長(zhǎng)利用工作之余，不辭勞苦，擠出周末和晚上，主動(dòng)來(lái)幼兒園與老師們一起布置教室、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、探討教學(xué)改革和幼兒教育等相關(guān)問(wèn)題;在教師收集區(qū)角活動(dòng)材料遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)積極主動(dòng)收集、提供相關(guān)材料，并與教師、幼兒一起動(dòng)手制作教具、玩具，這對(duì)提高幼兒動(dòng)手制作能力和樹(shù)立環(huán)保意識(shí)起到了很好的示范和促進(jìn)作用;許多家長(zhǎng)積極主動(dòng)與教師交流孩子在家中的表現(xiàn)，共同尋找有針對(duì)性的教育方法，特別是家長(zhǎng)對(duì)老師工作的理解和寬容，大大促進(jìn)了我園教學(xué)質(zhì)量的提高……。這一切看似平常，意義卻非常深遠(yuǎn)，對(duì)幼兒是以身垂范，對(duì)老師是極大鼓舞，倍受評(píng)估專家的肯定和稱贊。我們深深地感受到了家長(zhǎng)對(duì)我園的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)，這也是我園騰飛發(fā)展的重要力量源泉!
教育不僅僅是教師的工作，也是家長(zhǎng)的工作，正是你們對(duì)孩子們的一份責(zé)任和愛(ài)，以及對(duì)教師工作的.幫助和支持，才使得我園不斷前進(jìn)。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境，我們的教育需要家長(zhǎng)的理解和支持、幫助。真誠(chéng)希望在今后的日子里，我們能夠更加緊密地合作，讓我們的孩子在家園的共同培育下茁壯成長(zhǎng)!
我們?cè)俅螌?duì)各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的感謝!讓我們攜起手來(lái)，共同努力為幼兒開(kāi)辟一片健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的藍(lán)天!相信我園一定會(huì)在各位家長(zhǎng)的繼續(xù)支持和關(guān)愛(ài)下，不斷邁上新臺(tái)階!
xxx
xx年x月x日
教師感謝信 篇9
感謝莊子墨爸爸為孩子們送來(lái)的愛(ài)心書(shū)籍!
在學(xué)期初，為了讓幼兒更好的掌握拼音需購(gòu)買《拼音練習(xí)冊(cè)》，但所有家長(zhǎng)在全網(wǎng)搜索到的《拼語(yǔ)練習(xí)冊(cè)》數(shù)量不夠、只能買到十本，在考慮到不影響幼兒正常學(xué)習(xí)進(jìn)度的情況下，張緯凡媽媽熱心地幫孩子們復(fù)印了二十本練習(xí)冊(cè)。
莊子墨爸爸見(jiàn)狀，立即發(fā)動(dòng)了所有的人際關(guān)系，終于聯(lián)系到哈爾濱美術(shù)出版社的一個(gè)朋友，經(jīng)過(guò)多次溝通、協(xié)調(diào)，幫我們爭(zhēng)取到了幾乎要絕版的練習(xí)冊(cè)。XX年12月6日下午，莊子墨爸爸給孩子們送來(lái)了這份沉甸甸的愛(ài)心包裹——20本《拼音練習(xí)冊(cè)(上)》和30本《拼音練習(xí)冊(cè)(下)》。孩子們看到新書(shū)后興奮極了，笑著跳著，大聲地對(duì)莊子墨爸爸說(shuō)：“謝謝叔叔!”當(dāng)我們說(shuō)給錢莊子墨爸爸時(shí)，他只是笑著搖頭說(shuō)：“就當(dāng)莊子墨生日的禮物，送給孩子們的.�！�
默默無(wú)聞的付出、樸實(shí)的話語(yǔ)無(wú)不讓我們感動(dòng)，我們知道，這樣為孩子們付出的家長(zhǎng)還有很多很多，在此對(duì)家長(zhǎng)們的熱心表示感謝!謝謝莊子墨家長(zhǎng)，謝謝大一班全體家長(zhǎng)!
教師感謝信 篇10
敬愛(ài)的何老師：
您好！
我就要參加高考了，今天是我最后一次在您的補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)了，您是我目前見(jiàn)過(guò)的一位導(dǎo)師，作為一名普通學(xué)生的我聽(tīng)您的每一堂課感覺(jué)就像是享受人生豐富多彩的佳宴。這一年來(lái)，非常感謝您的教導(dǎo)。
我是一個(gè)偏科的學(xué)生，老師們都說(shuō)我很聰明，可是，無(wú)論怎么努力，我也無(wú)法提高我的英語(yǔ)，我曾經(jīng)嘗試著去學(xué)習(xí)各種各樣的方法，可是英語(yǔ)我一直沒(méi)有辦法提高，上課聽(tīng)不懂，也不想聽(tīng)，明明知道要努力去聽(tīng)好課，努力追上其它同學(xué)，可是，我卻怎么也做不了！在我束手無(wú)策的時(shí)候，在我名校無(wú)望的時(shí)候，碰到了您，讓我在迷茫中，看到了光明，讓我在十字路口找到了前進(jìn)的方向，在這一年的中，我按步就班地學(xué)習(xí)著，雖然每個(gè)星期只有短短的兩個(gè)小時(shí)可以補(bǔ)習(xí)，卻也讓我這個(gè)高三的學(xué)生，從第一次課就找到了自信，從一個(gè)什么都不懂，僅僅認(rèn)識(shí)一些單詞的英語(yǔ)偏科生，從一個(gè)討厭英語(yǔ)，懼怕英語(yǔ)的，對(duì)英語(yǔ)幾乎要放棄的學(xué)生，竟然從30多分提高到了120分，并且狂熱地愛(ài)上了英語(yǔ)！
老師，您一直說(shuō)，是我天資聰明，您只是引導(dǎo)出我的潛力罷了！其實(shí)，我明白，我的進(jìn)步，完全是您的'功勞，讓我對(duì)英語(yǔ)有了自信，有了飛快的進(jìn)步，甚至同學(xué)和老師都驚訝我身上發(fā)生的奇跡，并且，高考就在眼前了，讓我有信心沖擊名校了！
您不僅是我們學(xué)習(xí)上的好教師，也是我們生活上的好導(dǎo)師。您是我見(jiàn)過(guò)的老師中最有耐心和最善良的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的笑臉，讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對(duì)生活很樂(lè)觀與積極。
您讓我學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆積極樂(lè)觀的心去面向生活，當(dāng)我們用真心去感受生活時(shí)，便也會(huì)覺(jué)得生活等著讓我們?nèi)ハ硎�，去擁有，去奮斗！
您讓我學(xué)到：您用小孩搬石頭的故事，告訴我們，人生應(yīng)該是積極的，向上的，但在這積極向上的過(guò)程中，一定會(huì)碰到自己力所不能及的事情，在束手無(wú)策的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)尋求幫助！要知道學(xué)會(huì)尋求正確的幫助和優(yōu)秀的外援也是一種能力！
在這一年中，雖然只是短短的幾十個(gè)小時(shí)，您卻讓我學(xué)會(huì)了很多很多。
您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，增加我們對(duì)課文的深層鞏固與對(duì)外的知識(shí)面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們?cè)谟⑽牡膶W(xué)習(xí)上對(duì)之充滿了極大地興趣。對(duì)國(guó)外的風(fēng)俗習(xí)慣有了更多的了解，更明白世界語(yǔ)言的文明之處，我很感激老師您帶給我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣，因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益。
我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我的努力大學(xué)四年里，好好深造，以實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)對(duì)我的期望，再過(guò)十年，二十年，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)去為祖國(guó)盡上自己的一份心力！
最后，祝老師身體健康，工作快樂(lè)，萬(wàn)事順心，永遠(yuǎn)都是十八歲！
這是一封來(lái)自學(xué)生羅志強(qiáng)寫(xiě)給何老師的信，謝謝何老師！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
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