學(xué)生給老師的感謝信(15篇)

　　隨著人們自身素質(zhì)提升，需要使用感謝信的場(chǎng)合越來(lái)越多，我們時(shí)常通過(guò)寫感謝信來(lái)表達(dá)感恩。那么，感謝信需要寫哪些內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的學(xué)生給老師的感謝信，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生給老師的感謝信1

敬愛(ài)的老師：

　　您們好！

　　丹桂飄香，秋菊溢彩，第x個(gè)教師節(jié)在這碩果累累的金秋中悄然而至。值此佳節(jié)，讓我們把最衷心的祝愿與最誠(chéng)摯的問(wèn)候以最深情的寄語(yǔ)送給您：親愛(ài)的老師，您辛苦了！

　　一年年斗轉(zhuǎn)星移，一載載桃李芬芳。在平凡的工作和生活中，您總是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的知識(shí)和青春，用愛(ài)的陽(yáng)光和智慧的甘霖，讓我們從混沌中領(lǐng)悟清醇，從清醇中體味成熟，從成熟中升華成功。您推崇真誠(chéng)與廉潔，因而您的心靈永遠(yuǎn)那么年輕而坦蕩；您信奉付出與汗水，因而您的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重；您播種希望與快樂(lè)，因而您的`笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而動(dòng)人。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，為了我們的成長(zhǎng)，為了教育事業(yè)的發(fā)展，您日夜操勞，嘔心瀝血。隨著義務(wù)教育的普及和學(xué)生更多知識(shí)的訴求，您守住三尺講臺(tái)年復(fù)一年、日如一日；新時(shí)期伴隨著素質(zhì)教育的推廣，促進(jìn)祖國(guó)年輕一代綜合素質(zhì)的發(fā)展又成為了您肩頭的重任，您愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我們深深感動(dòng)！

　　師恩難忘。老師，您值得每一位莘莘學(xué)子感激、尊敬！在這第x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全部同學(xué)祝您節(jié)日快樂(lè)，工作順利，生活美滿，健康如意！

　　老師，請(qǐng)您接受我們深深的一鞠躬！

學(xué)生給老師的感謝信2

親愛(ài)的老師：

　　忙碌了一年，您的節(jié)日又到了。幾載寒暑，桃李芬芳。

　　值此教師節(jié)之際，您的學(xué)生們想對(duì)您說(shuō)：親愛(ài)的老師，您辛苦了！感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我們所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生們美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂(lè)，天天快樂(lè)！

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因?yàn)橛兄�像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵，故將長(zhǎng)存我心。您的思想，您的'話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，在我們的腦海里，曾激起過(guò)多少美妙的漣漪！

　　您不是演員，卻吸引著我們渴求智慧的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著當(dāng)代青年的靈魂。您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，讓我們領(lǐng)悟北大傳統(tǒng)精神的魅力所在；您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣；您是莘莘學(xué)子心目中的楷模。在生活的大海上，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！有人說(shuō)，師恩如山。高山仰止，當(dāng)更催后來(lái)之人奮發(fā)不已。

　　正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。北大學(xué)子的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)�都凝聚著您辛勤的汗水�?/p>

　　所以，不管何時(shí)何地，無(wú)論天涯海角，我們都將由衷地呼喚您——親愛(ài)的老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我們永遠(yuǎn)是需要您啟蒙的學(xué)生！老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松�的旅途。值此教師�?jié)來(lái)臨之際，北京大學(xué)學(xué)生會(huì)謹(jǐn)代表全體北大學(xué)子衷心地祝福您：身體健康！工作順利！

　　北京大學(xué)學(xué)生會(huì)

學(xué)生給老師的感謝信3

敬愛(ài)的戚老師：

　　您好，您的身體怎么樣？是否和以前一樣健壯呢？是否依然帶著那慣有的笑容呢？

　　首先，我感謝您三年來(lái)對(duì)我慈母般的教導(dǎo)，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩走向成熟，給老師的'感謝信。摔倒了，是您教會(huì)我如何爬起來(lái)；失敗了，是您教會(huì)我如何吸取教訓(xùn)；哭泣時(shí)，是您在我身旁安慰我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，回憶起來(lái)，多么讓我快樂(lè)。您是怎么想的呢？是跟我有同樣的感覺(jué)嗎？

　　您還記得那年夏天發(fā)生過(guò)的事嗎？您也許忘了，但我可記憶猶新啊！我在您心中，一直是一位尖子生，但總會(huì)讓您失望的。您記得那次測(cè)試嗎？高分連連，而我卻走出了那個(gè)分?jǐn)?shù)段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊，感謝信《給老師的感謝信》。但是，您知道嗎？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來(lái)。您利用空余時(shí)間教導(dǎo)我，使我成績(jī)逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來(lái)，一步步走向成功。

　　這只是生活中的極小部分，您對(duì)我的關(guān)愛(ài)不是一兩句話就能說(shuō)清楚的，而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的。

　　人們都說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼�！您把您一生的精華毫無(wú)保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識(shí)的海洋中，而不求半點(diǎn)兒回報(bào)。

　　我愛(ài)您！我的老師！我們心中的太陽(yáng)！我再次感謝您對(duì)我的教導(dǎo)，我一定不會(huì)讓你失望的。

　　在此

　　我祝您：

　　身體健康

您的學(xué)生：

　　20xx年x月x日

學(xué)生給老師的感謝信4

　　親愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　謝謝您傳授我很多知識(shí)，教我學(xué)習(xí)時(shí)要“取其精華，去其糟粕�！辈ⅰ皩W(xué)以致用”。謝謝您幫我們辦了個(gè)圖書角，讓我們豐富了課外知識(shí)。謝謝您讓我們星期五帶玩具來(lái)學(xué)校玩，不僅放松了自己，還在向同學(xué)介紹自己的玩具時(shí)鍛煉了口頭作文能力。最讓我們開(kāi)心的是，您讓我們養(yǎng)花，養(yǎng)小動(dòng)物，讓教室充滿大自然的.氣息。

　　王老師，再次謝謝您為我們做了這么多，您是世界上最好的老師。

　　祝：身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：Zhongyumin

　　20xx年５月７日

學(xué)生給老師的感謝信5

　　親愛(ài)的xx，您好。我很高興與您共度了一個(gè)完美的學(xué)期。為什么我這樣稱呼您呢，這樣很讓人不解，會(huì)讓您誤認(rèn)為我是一個(gè)不會(huì)尊師重道的學(xué)生。不!在這樣一段短暫的時(shí)光中，你給我的生活與學(xué)習(xí)帶來(lái)了快樂(lè)，讓我沒(méi)有理由不把您當(dāng)作我的朋友。所以這樣稱呼您是有它的特殊含義的。

　　在這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多知識(shí)，比如關(guān)于計(jì)算機(jī)權(quán)限，怎樣將物理系統(tǒng)格式由fat32轉(zhuǎn)化為ntfs，word文檔怎樣加密，物理地址該怎樣查詢，怎樣利用outlook給同學(xué)發(fā)送e-mail，hub與swich的區(qū)別與原理，網(wǎng)上銀行的運(yùn)作原理，自建服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)的程序、條件以及相關(guān)費(fèi)用，電話營(yíng)銷、電子郵件營(yíng)銷以及直郵營(yíng)銷的技巧和特點(diǎn)。

　　我都明白該怎樣去操作。我為我自我擁有這個(gè)潛力并能應(yīng)用它來(lái)幫忙別人而感到驕傲，我也為我擁有您這樣一個(gè)老師而感到自豪。因?yàn)槟�教給我的不僅僅僅是這個(gè)技術(shù)，更重要的是教會(huì)了我怎樣去正確的理解人生。

　　我每節(jié)課都做了一下簡(jiǎn)單的記錄，我熱愛(ài)您的人生經(jīng)歷。因?yàn)檫@些對(duì)我是有借鑒價(jià)值的。此刻我經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的匯總，在有用之時(shí)，把它拿出來(lái)讓您了解我對(duì)此需要有哪些認(rèn)知與自我改善的地方。

　　1、最底層負(fù)擔(dān)最為承重，因?yàn)樗�要承�?dān)上面的負(fù)重，要努力做到上層。

　　我想過(guò)很多，認(rèn)為這句話頗為經(jīng)典。有點(diǎn)像韓國(guó)三星集團(tuán)總裁李健熙在記者問(wèn)起關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)所說(shuō)的:我們只有兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手(美國(guó)的ge，日本的索尼)。我看到的不是這句美麗的辭藻，而是人性的魅力。人需要的是向上看的精神，老往下面看和比較并且不知廉恥慶幸的人向來(lái)是沒(méi)有什么建樹(shù)的。

　　努力爭(zhēng)做上層，能夠讓我去不斷進(jìn)步。

　　2、在電子商務(wù)不會(huì)做的時(shí)候，你能夠透過(guò)點(diǎn)擊"幫忙"選項(xiàng)或在電腦上搜索或查閱書籍或問(wèn)你身邊的人，為什么不去呢?-----xx 人與人的差距不在于智力，而在于對(duì)身邊事物的利用程度。此刻的媒體技術(shù)很發(fā)達(dá)，很多信息能夠透過(guò)不一樣的手段來(lái)獲得。即使大家都處在這樣一個(gè)信息共享的社會(huì)，怎樣還會(huì)讓我與別人的潛力變得有差距?這是我要反省的。

　　我想我就應(yīng)改變的是要善于利用身邊的資源。無(wú)論是人，無(wú)論是信息，還是資金，我都就應(yīng)好好的去利用。并且我還得樹(shù)立一個(gè)觀念:我想的到的，我必須要想盡一切辦法，透過(guò)一切手段去獲得。不達(dá)目的誓不罷休。

　　3、電子商務(wù)這個(gè)課程因?yàn)槲覀儗W(xué)校沒(méi)有齊全的教學(xué)設(shè)備，我期望大家下去要做 此刻的大學(xué)生，包括我本人，主要的優(yōu)點(diǎn)是口才高超，但最主要的缺點(diǎn)也是口才高超。我的意思是只會(huì)夸夸其談，到了真正去處理一些事情時(shí)�？偸窍駛�(gè)繡花枕頭。老師您給我傳輸了的一個(gè)重要的做人原則:實(shí)力不是說(shuō)出來(lái)的，而是做出來(lái)的。很多事情不是我們覺(jué)得簡(jiǎn)單就行了，我真正需要的是執(zhí)行力。做任何事不在于口號(hào)有多么響亮，那不是一個(gè)人的人格魅力，也不是什么特有文化。執(zhí)行力就是文化，就是人的潛力

　　4、學(xué)習(xí)電子商務(wù)，至少在談?wù)摃r(shí)，你也懂。與別人有共同話題。讓人覺(jué)得你有實(shí)力，受過(guò)教育 走向社會(huì)，與不一樣的社會(huì)階層接觸，是早晚的事。 如果真的到了那一天，與我接觸的人，談?wù)撨@個(gè)我不明白，談?wù)撃莻�(gè)我不曉得。別人或多或少會(huì)認(rèn)為我的大學(xué)是虛度年華，空有其名。沒(méi)有一點(diǎn)真正值得交際的資本。作為一個(gè)大學(xué)生，我會(huì)覺(jué)得臉紅，丟大學(xué)生的臉。 我此刻學(xué)習(xí)，不是為別人而學(xué)，而是為自我將來(lái)而學(xué)。我在為以后能夠立足社會(huì)增加資本。為與別人更好的接觸增加談?wù)摰膶?shí)力。

　　5、整個(gè)社會(huì)都在急功近利，包括我們的每一位同學(xué) 這句話對(duì)我感觸很深，它讓我想起了我過(guò)去的學(xué)習(xí)，并讓我對(duì)自我的人生態(tài)度產(chǎn)生了反思。我記得剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候，我是抱這一種“學(xué)習(xí)實(shí)際的，能直接運(yùn)用的知識(shí)。”態(tài)度去學(xué)習(xí)。此刻想起當(dāng)時(shí)的想法，我認(rèn)為自我當(dāng)時(shí)很傻。難道必須要這樣嗎?有用的我就去學(xué)，沒(méi)有用的`我就不去學(xué)。主修課去認(rèn)真，選修課就不認(rèn)真。何必呢?那我還不如直接退出本科，上�？聘鼮閷�(shí)際。 做人不也一樣嗎?干什么事，不管它對(duì)自我重不重要，都得去認(rèn)真對(duì)待。做人求的不是什么高起點(diǎn)，而是真正的腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真的打好基礎(chǔ)。來(lái)不得半點(diǎn)投機(jī)與小聰明。

　　6、明白怎樣買房嗎?如果是我，我就會(huì)分別在早上、中午、晚上看看它是什么樣貌，我還要會(huì)分別在晴天、陰天、雨天看看它的樣貌 ab型血的人，這種人容易走極端，不能從多個(gè)角度全面的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。這是科學(xué)家經(jīng)過(guò)對(duì)人的調(diào)查總結(jié)出來(lái)的。我就是這類血型的人，他們說(shuō)的的確有道理。根據(jù)我的一些人生經(jīng)歷，我很單面化�？偸怯幸粋�(gè)想法，從一個(gè)角度思維，然后總是會(huì)沖動(dòng)的干下去，結(jié)果做事總是錯(cuò)的不沾邊。 做人不要沖動(dòng)，需要深思熟慮，言警慎行，思考全面了再去做，這是很必要的。

　　7、了解政府的建制是必要的，今后如果你需要辦什么事，你連找誰(shuí)都不明白，還提什么有所成就 作為一個(gè)營(yíng)銷專業(yè)的人，有必要去了解政府。此刻的經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá)，隨之而來(lái)的經(jīng)濟(jì)糾紛也多。如果出了問(wèn)題，找政府是必然的。自我要明白該找哪個(gè)部門，哪個(gè)官員，怎樣找?是我們要熟知的。

　　謝謝您的教誨，我會(huì)一向的去努力。走在人生路上，我也會(huì)因?yàn)橐郧暗哪愣�變得更加自�?

　　祝您笑口顏開(kāi)，

　　永遠(yuǎn)的幸福安康!

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生：

　　20xx年9月10日

學(xué)生給老師的感謝信6

尊敬的袁校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是貴校三年一班朱天琦的家長(zhǎng)。今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情連夜給您寫了這封信，懇請(qǐng)您耐心看完，這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝三年一班班主任董老師，感謝所有科任老師！

　　孩子開(kāi)學(xué)住校已經(jīng)一周了，這一周對(duì)于我家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一種煎熬，非常想知道孩子在學(xué)校里的情況怎么樣，是否能適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)和生活，但又怕影響老師的正常工作，所以一直沒(méi)敢給老師打電話詢問(wèn)。

　　今天晚上終于盼到了孩子放學(xué)回家。剛到家里，孩子就讓我和他爸爸在沙發(fā)上坐好，然后恭恭敬敬地給我們深鞠一躬，說(shuō)：“爸爸媽媽，謝謝你們一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧，你們辛苦了！”當(dāng)時(shí)我們倆都驚呆了，不知道說(shuō)什么好，繼而激動(dòng)得熱淚盈眶，一把將孩子抱在懷里，突然之間就發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了，懂事了，知道理解父母的付出和辛苦了，我們的心情久久不能平靜。

　　在吃飯時(shí)與孩子溝通交流中，我們了解到孩子的變化如此巨大的原因，是因?yàn)閺慕衲耆雽W(xué)開(kāi)始，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)和吟唱了《弟子規(guī)》，其中的“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承，”對(duì)孩子的行為有著深刻的影響。

　　今天，班主任董老師召開(kāi)了主題班會(huì)“媽媽，我想對(duì)你說(shuō)�！睋�(jù)孩子說(shuō)，班會(huì)上同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下整齊地跪在地上，籍此感謝父母的養(yǎng)育之恩，想著平日里父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，同學(xué)們都痛哭流涕。

　　朱天琦還說(shuō)，他當(dāng)時(shí)在班會(huì)上不僅僅想到了父母的養(yǎng)育之恩，還想到了班主任董老師，還有教英語(yǔ)的梁老師和其他科任老師，入學(xué)這兩年多來(lái)，在各位老師的諄諄教導(dǎo)下，他的學(xué)習(xí)穩(wěn)步上升，年部排名逐漸向前，這都是老師們嘔心瀝血所付出的結(jié)果。今年初三學(xué)生全員住校，每天晚上老師們犧牲了休息時(shí)間給孩子補(bǔ)課，并照顧生活起居，一周下來(lái)很多老師都消瘦了，特別是董老師，為了班級(jí)和年部又操心又上火，加上每天的睡眠不足，已經(jīng)病倒了還堅(jiān)持給他們白天上課晚上輔導(dǎo)，孩子點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)都凝結(jié)著老師們辛勤的汗水。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)弟子規(guī)和這次開(kāi)展近乎完美的主題班會(huì)，我的.孩子懷揣著一顆感恩的心，明白了百善孝為先的道理，也讓他從懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的彬彬有禮。感謝袁校長(zhǎng)和董老師不僅教給孩子知識(shí)，更教會(huì)了孩子怎樣做人。小舞臺(tái)，大作為，三尺講臺(tái)方寸有限，卻承載著老師崇高的理想和輝煌事業(yè)！

　　再多的紙張也寫不完我們感激之情，再一次感謝以袁校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝董新老師，也感謝梁雨老師，還感謝三年一班的科任老師（包括初一和初二教過(guò)朱天琦的所有老師）：謝謝你們！你們辛苦了！請(qǐng)接受我們?nèi)�家最崇高的、最誠(chéng)摯的敬禮！

　　最后，祝老師們身體健康，平安幸福，桃李滿天下！也提前祝愿所有老師教師節(jié)快樂(lè)！

學(xué)生給老師的感謝信7

親愛(ài)的老師：

　　你好！

　　你是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，為了我們的健康成長(zhǎng)，你付出了辛勤的汗水，你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，會(huì)有情感地朗讀文章，會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲，會(huì)畫畫，還會(huì)算難度很高的數(shù)學(xué)題……但你有一樣不怎么會(huì)，而且是最重要的一點(diǎn)——笑。

　　你每天板著臉走上講臺(tái)，我們?cè)缇捅荒銍?yán)肅的樣子嚇住了，時(shí)刻擔(dān)心你搞突然襲擊，哪還有心思認(rèn)真聽(tīng)你講課呀。這時(shí)我多么希望你能笑一笑��！開(kāi)始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。你頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎么回事�！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但你不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的'目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。

　　下課了，有很多同學(xué)跑上講臺(tái)，想跟你談?wù)勗�，可忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們反而不好意思開(kāi)口了。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊��！

　　因?yàn)槟悴恍�，同學(xué)們都很怕你，都不敢接近你，有什么心里話也不敢跟你講，有什么問(wèn)題也不敢問(wèn)你。我們小心翼翼地上課，生怕惹惱了你。我們整天都提心吊膽的，怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢？

　　為了我們的學(xué)習(xí)，為了老師你更年輕，我特意向提點(diǎn)建議：老師，請(qǐng)你笑一笑！

　　“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會(huì)更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心都拋掉�！崩蠋�，我們衷心希望你帶著甜美的微笑來(lái)為我們上課，讓我們師生的關(guān)系像母親和孩子那樣溫馨！我們一定會(huì)用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你的。

　　祝老師：

　　笑口常開(kāi)，天天快樂(lè)！

　　六年級(jí)二班全體學(xué)生

學(xué)生給老師的感謝信8

尊敬的柴老師：

　　您好！

　　時(shí)光流逝的太快了，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)什么也不懂的�。�ｘ變成了信心滿滿的ｘｘ學(xué)生了。一年前，您-------柴老師面帶微笑的.走了進(jìn)來(lái)。

　　老師是您把一個(gè)無(wú)聊又無(wú)趣的字母用幽默的口吻記下來(lái)；老師是您把一個(gè)個(gè)難學(xué)又難讀的單詞變得有趣；老師是您把一篇篇英語(yǔ)作文變得通俗易懂；老師是您把一本本古板的教科書變得可愛(ài)又有樂(lè)趣；老師是您把一節(jié)節(jié)無(wú)聊的英語(yǔ)課變得輕松又簡(jiǎn)單；老師是您把我們每天的辛苦化為開(kāi)心……

　　老師，您還記得上個(gè)學(xué)期嗎？那天是星期三，下午第四節(jié)課是您的。叫我們背完書才準(zhǔn)走，時(shí)光過(guò)得太快了，下課鈴打響了，我的心砰砰的跳，仿佛心臟都要停止跳動(dòng)了，我忙看了一眼，就去背書了。吞吞吐吐了半天，才背完。當(dāng)我收書出教室時(shí)，我看見(jiàn)班上還有很多同學(xué)。我想，老師本來(lái)就很累而且已經(jīng)下課了。其實(shí)老師沒(méi)有必要下課了還守著我們背書。有些同學(xué)還在里面磨蹭。老師，我們知道就算您用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間看著我們背書，只要能提高一分您也是高興的。老師，我們?yōu)橛心�在而驕傲�?/p>

　　老師您如同秋天的陽(yáng)光格外有趣，雖然沒(méi)有春天的明媚多姿，沒(méi)有夏日的火熱毒辣，卻有一種獨(dú)特的滋味，讓我們感覺(jué)溫柔。太陽(yáng)有些疏懶了，閑閑地在天空巡視一回，帶來(lái)些許的溫暖，讓人感知它的閑情。

　　祝您

　　教師節(jié)快樂(lè)！

　　您的學(xué)生：**

　　20ｘｘ年9月10日

學(xué)生給老師的感謝信9

敬愛(ài)的老師：

　　您好！老師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對(duì)我的教育，我終身難忘。我想對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您！

　　在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育；當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候，您給了的幫助……我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我的老師！

　　因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很輕松和開(kāi)心，沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走！你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的`好老師！

　　老師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系！能夠成為你的學(xué)生，我感到非常榮幸！

　　老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽(tīng)著，我們同學(xué)都非常喜歡上您的語(yǔ)文課。

　　如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長(zhǎng)、大放光芒！老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

　　我真情的說(shuō)：“老師，謝謝您！”

　　最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！

　　此致！

敬禮！

　　你的學(xué)生：

　　20xx年x月x日

學(xué)生給老師的感謝信10

親愛(ài)的老師：

　　您好，我是屆初三(6)班的畢業(yè)生同學(xué)，這封信是寫來(lái)感謝3年來(lái)為我們付出辛勤汗水的老師們這三年來(lái)，所有的科任老師都辛勤耕耘，精心培育，我們班級(jí)團(tuán)結(jié)一致，勇奪第一的佳績(jī)是與各位老師的努力不可分割的。在此希望給予初三(6)所有的科任老師褒獎(jiǎng)，讓老師們的汗水沒(méi)有白流。

　　班主任洪惠嫦：所謂“嚴(yán)師出高徒”，她就是那么一位嚴(yán)格的老師，但是又不失情趣的老師，讓同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)習(xí)的同時(shí)又能放松自己。初一時(shí)，為了讓我們適應(yīng)初中生活，幾乎每天都來(lái)帶班，耐心地觀察我們的一舉一動(dòng)，幫我們養(yǎng)成好的習(xí)慣。在初三的'關(guān)鍵時(shí)期，她不像別的班主任一樣整天都督促我們，而是放開(kāi)手，讓我們自己努力，也許在旁人看來(lái)是不負(fù)責(zé)任，不過(guò)恰好相反，她是想讓同學(xué)們獨(dú)立起來(lái)，因?yàn)楦咧猩�活不再有老師在旁邊督促。感謝老師，讓我有個(gè)好的初中，而且也為高中打下基礎(chǔ)。

　　數(shù)學(xué)關(guān)偉健老師：他是我見(jiàn)過(guò)的數(shù)學(xué)老師中最用心的一個(gè)，他教學(xué)獨(dú)特的方法讓同學(xué)們學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心，減輕了我們很多的負(fù)擔(dān)，而且數(shù)學(xué)成績(jī)又能保持優(yōu)秀。不得不感謝，不得不贊揚(yáng)!

　　化學(xué)輝老師：在七中，教初中化學(xué)，他敢認(rèn)第二，沒(méi)人敢認(rèn)第一。之所以我給如此高的評(píng)價(jià)，是因?yàn)樗�上的每一堂課都讓學(xué)生們

　　銘記，他上課生動(dòng)有趣，能把復(fù)雜的知識(shí)以幽默而又切合實(shí)際地方式給我們講解，我最喜歡上他的課了。

　　歷史易開(kāi)艷老師：我們不得不謝謝她，是她上課如槍林彈雨般的語(yǔ)速，鍛煉了我們的反應(yīng)能力，快速思考的能力。同個(gè)問(wèn)題她會(huì)問(wèn)好幾次，是因?yàn)樗�總怕又哪個(gè)同學(xué)遺漏了知識(shí)點(diǎn)，這么負(fù)責(zé)人的老師，哪里找?

　　政治肖偉杏老師：有一張慈祥的面容，讓同學(xué)們感到平易近人，也許有人會(huì)認(rèn)為，政治老師最輕松了，上課就叫同學(xué)們背書，然后自己就坐著抽查，不是的。在初三的時(shí)候政治老師叫我?guī)退�打印資料，我就看得出，她要通過(guò)閱讀大量資料，然后還要每個(gè)字都瀏覽過(guò)，為我們精心塞選有用的信息。這樣的眼力工作，我想我是受不了。物理老師梁小東：“最有耐心的老師”，這個(gè)稱號(hào)非她莫屬，面對(duì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，面對(duì)一次又一次的重復(fù)，她都是不厭其煩地給我們講解，她聲音洪亮，響徹整個(gè)校園，這么可愛(ài)的老師，讓我愛(ài)不釋手。英語(yǔ)陳玉敏老師：她是提醒我們最多次的老師，應(yīng)該是批評(píng)我們最多的老師，所謂“嚴(yán)師出高徒”她要是做班主任，絕對(duì)是不二人選，她曾陪伴我去參加英語(yǔ)比賽，為學(xué)校獲得一等獎(jiǎng)，感謝老師，感謝母校。

　　這就是我們六班可愛(ài)的老師們，如果學(xué)校不予以嘉獎(jiǎng)，同學(xué)們會(huì)不甘心的。

此致

敬禮

xxx

20xx年x月x日

學(xué)生給老師的感謝信11

　　敬愛(ài)的孔老師老師：

　　您好!鮮花感恩雨露。因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔，高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳。我感恩，很多很多人我最感恩的是您——孔老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)子，引領(lǐng)我們走上成功之路。"老師"，這兩個(gè)字從心底呼喚出來(lái)，是多么的親切。是您讓我從平庸成為輝煌，是您把無(wú)知懵懂的我變?yōu)闂澚�。您的偉大�?/p>

　　無(wú)法言表，您的平凡，令人敬仰，您的神圣，無(wú)字可書。

　　如今，在四川教育學(xué)院求學(xué)的我即將畢業(yè)，這時(shí)，我想到您，我們七班的孔老板，看似那么嚴(yán)肅，但實(shí)際上卻很慈祥。這些年來(lái)，我一直謹(jǐn)記您給我們說(shuō)的那句話"要耍就痛痛快快的耍，進(jìn)了教室就好好學(xué)習(xí)"。您時(shí)刻為我們著想，知道學(xué)校食堂里的伙食滿足不了我們，便大開(kāi)方便之門，讓我們出去改善生活，您知道我們學(xué)習(xí)壓力大，因而從不給我們施壓，讓我們有個(gè)好的思想環(huán)境學(xué)習(xí)。您知道我們基礎(chǔ)不好，每次考差了不會(huì)埋怨我們，反而鼓勵(lì)我們，從而給了我們信心。

　　按照以往的規(guī)律，估計(jì)您現(xiàn)在又在帶畢業(yè)班，您又在為學(xué)生們的.將來(lái)而擔(dān)憂，每天忙忙碌碌，起早貪黑。您就像那鐘表上的秒針，每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實(shí)肯干，實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停歇。

　　您就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤(rùn)時(shí)，您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要食物充饑時(shí)，您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時(shí)，您再一次出現(xiàn)在我們身邊，為我們付出。

　　您就想那春蠶一樣，"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。您為我們付出的太多了，我們難以回報(bào)。但是請(qǐng)相信，老師您的付出是值得，我們將不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望的，我們定會(huì)成為社會(huì)有用的人才。

　　您孜孜不倦地教誨，我們會(huì)一直記在心里，因?yàn)槟鞘悄�最真誠(chéng)的言語(yǔ) 。我敬佩您，所以，我更要感謝于您!感謝您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良!

　　祝您：身體健康，工作順利!

　　你的學(xué)生：

　　xx年x月x日

學(xué)生給老師的感謝信12

尊敬的幼兒園園長(zhǎng)及老師：

　　你們好！

　　我是學(xué)前一班xxx的家長(zhǎng)。值此新年來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表xxx的親友向你們致以最誠(chéng)摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂(lè)，心想事成，萬(wàn)事如意！并對(duì)學(xué)前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表?yè)P(yáng)。

　　我的孩子是四周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)幾位老師的教育，她們就是白如、白鷺，王文霞老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(zhǎng)大，我真切地感受著她一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。

　　孩子的身體素質(zhì)不好，在來(lái)貴園這前，幾乎是上一周休三周。但自從轉(zhuǎn)入貴園經(jīng)家長(zhǎng)與老師溝通后，幾位老師對(duì)孩子是倍加呵護(hù)，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔(dān)誤孩子上課，老師們主動(dòng)承擔(dān)給孩子喂藥的重任。因?yàn)槭侵兴幵诤惹斑�需加熱，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱，并鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)。還說(shuō)我在園喝藥一點(diǎn)也不苦，因?yàn)橛欣蠋熍阒�。每�?dāng)我問(wèn)起她幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，她都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但她對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，因?yàn)檫@是她全面地接受幼兒教育的'前提條件。

　　其實(shí)，對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí)，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著，進(jìn)步著。特別是在xx月xx日舉辦的住園活更是讓孩子感受倍深，在老師們的精心看護(hù)下不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了自理能力，而且能讓孩子體會(huì)到做老師和父母苦的心。在此次活動(dòng)結(jié)后，她開(kāi)始每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉?biāo)�讓家很感�?dòng)。我希望這種活動(dòng)多舉辦幾次。

xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生給老師的感謝信13

親愛(ài)的老師：

　　您好！不知不覺(jué)中，您已經(jīng)教了我們一年了�？粗�您那嚴(yán)肅的神情上，看著您那深深地近視眼上，我明白了：時(shí)間總是那么短暫，留下了我對(duì)您的留念；日子總是像流水，告別的日子總會(huì)來(lái)到的；光陰總像支鋒利的箭，迅速地飛走了……老師！是您！教會(huì)了我們學(xué)習(xí)的道理，培育了我們學(xué)習(xí)的興趣！

　　老師！您還記得嗎？那是您給我們上的第一節(jié)語(yǔ)文課。您踏著輕快地腳步走到教室。一進(jìn)門，您說(shuō)得不是同學(xué)們好，而是說(shuō)：“今天我們來(lái)聽(tīng)寫第一課！”然后您就快速地把紙發(fā)到每一個(gè)同學(xué)手上，就聽(tīng)寫了。同學(xué)們都撓撓后腦勺，一個(gè)一個(gè)的圈在同學(xué)們的紙上顯艷出來(lái)，看到這個(gè)情景的您，就說(shuō)：“我有事下去辦公室一趟！”您知道嗎？您一走，班上就變成個(gè)“菜市場(chǎng)”了，抄書的抄書，偷看的偷看，變成“長(zhǎng)頸鹿”的變成“長(zhǎng)頸鹿”，東張西望的東張西望……您的腳步聲再一次響了——您上來(lái)了，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句話，讓我們明白了，您主要的不是聽(tīng)寫，而是在教會(huì)我們要誠(chéng)信。這次小小的'聽(tīng)寫，就教會(huì)了我們一個(gè)大大的道理。

　　老師！是您！教我要學(xué)習(xí)雄鷹，展翅高飛；是您！教我要學(xué)習(xí)大海，寬闊無(wú)比；是您！教我要學(xué)習(xí)江河，川流不息；是您！教我要學(xué)習(xí)小草，無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)……老師！你如一座長(zhǎng)長(zhǎng)地橋，讓我們順利過(guò)橋；您如一道光，幫我們照耀著前進(jìn)的道路；您是一本書，把我們的智慧大門打開(kāi)……

　　我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨；我們懂得的道理，都是您的精心與呵護(hù)……老師，謝謝您��！

　　小草以它的堅(jiān)強(qiáng)，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)，我也以我的學(xué)習(xí)上的進(jìn)步回報(bào)您吧！

　　祝

　　身體健康

　　您的學(xué)生：xxx

　　__年__月__日

學(xué)生給老師的感謝信14

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您們好！

　　很冒昧的給你們寫信，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任郭老師的感激之情。

　　時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了一年的時(shí)光，家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個(gè)頭長(zhǎng)高了，會(huì)讀書寫字了，會(huì)計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開(kāi)的。

　　由于孩子，我們認(rèn)識(shí)了郭老師，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對(duì)她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽(yáng)，孩子背對(duì)著太陽(yáng)，用她那累得已經(jīng)沙啞的`嗓音耐心的給家長(zhǎng)們交待著事情，有了她的耐心、細(xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。

　　從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)郭老師的責(zé)任心和愛(ài)心，我的孩子也感冒了，她每天都會(huì)打電話來(lái)詢問(wèn)病情，我特別感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過(guò)來(lái)，詢問(wèn)孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說(shuō)實(shí)話，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛(ài)護(hù)著這三十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(zhǎng)，我衷心地說(shuō)一聲：“郭老師，您辛苦了，謝謝您！”

　　我的孩子現(xiàn)在可能還不會(huì)用文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激，作為家長(zhǎng)，我會(huì)讓他記住這位好老師的，用我的文字來(lái)表達(dá)一下對(duì)郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。

　　祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意！

　　祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī)！

xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生給老師的感謝信15

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及老師：

　　你們好！

　　我是一年級(jí)（一）班xx的家長(zhǎng)，作為一名一年級(jí)的寄宿新生，孩子在班主任吳老師，宋老師，生活老師黃老師的正確引導(dǎo)和幫助下，順利適應(yīng)了小學(xué)寄宿生活。

　　由于前段時(shí)間天氣驟變，在XX年9月25日的下午，孩子生病發(fā)燒了，吳老師第一時(shí)間通知了我們家長(zhǎng)，宋老師也馬上帶孩子去醫(yī)務(wù)室做了檢查并服藥。但由于病情比較嚴(yán)重，孩子不得不請(qǐng)假回家靜養(yǎng)打針。為此掉了一個(gè)星期的課程。孩子沒(méi)來(lái)學(xué)校的幾天，吳老師每天早上都打電話來(lái)關(guān)心孩子的病情，并一在讓我們放心，孩子那下的課她們都會(huì)為她補(bǔ)上的。

　　讓我們感動(dòng)的是，在XX年9月28日的晚上，吳老師和宋老師兩人親自登門探望，還帶來(lái)了為孩子精心制作的祝福愛(ài)心卡片。并為孩子補(bǔ)習(xí)了那下的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。本來(lái)?yè)?dān)心孩子休息這么長(zhǎng)時(shí)間，會(huì)不愿意去上學(xué)。吳老師和宋老師一來(lái)，讓孩子感到了老師對(duì)她的`愛(ài)，對(duì)她的重視和關(guān)心。現(xiàn)在問(wèn)起孩子愿不愿意去上學(xué)，她滿口的愿意。

　　借這封信來(lái)表達(dá)我們對(duì)一年級(jí)（一）班老師最衷心的感謝，看到老師們對(duì)孩子這么有愛(ài)心，責(zé)任心，我們把孩子交給學(xué)校非常的放心，相信孩子在這么優(yōu)秀老師的教育下前途會(huì)一片光明。

　　家長(zhǎng)

　　年月日

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