關(guān)于寫給導(dǎo)師的感謝信3篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多人都去使用感謝信，我們?cè)趯懜兄x信的時(shí)候要注意一些重要的內(nèi)容。說(shuō)到寫感謝信，相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編收集整理的寫給導(dǎo)師的感謝信3篇，歡迎大家分享。
寫給導(dǎo)師的感謝信 篇1
尊敬的xxx老師：
當(dāng)我提筆寫這封信的時(shí)候，我已經(jīng)快要離開(kāi)地大了。此刻的心情很復(fù)雜，有些傷感，有些不舍，有希望，還有對(duì)您的感謝。有人曾說(shuō)，如果他對(duì)某個(gè)人說(shuō)感謝只有兩種情況：一是和這個(gè)人很陌生，二是這個(gè)人值得他從內(nèi)心去感謝。我想我對(duì)您的感謝就屬于第二種。 說(shuō)實(shí)話，起初我寫畢業(yè)論文的時(shí)候，雖然給自己定的目標(biāo)是優(yōu)秀，但是由于受身邊很多同學(xué)們的論文無(wú)意義和剪刀加漿糊等思想的影響，我并沒(méi)有打算花很多的精力來(lái)對(duì)待它。只是打算自己搭建一個(gè)框架，剩下的內(nèi)容就復(fù)制粘貼。但每當(dāng)您給我指導(dǎo)一次，我對(duì)選題的認(rèn)識(shí)就會(huì)加深一步，對(duì)研究方法的理解就會(huì)提升一點(diǎn)，我原先的想法也在一點(diǎn)點(diǎn)的改變。那次去武漢電信調(diào)研結(jié)束以后，在回寢室的路上碰到了您，您當(dāng)即帶我去辦公室，并向我詢問(wèn)了調(diào)研的有關(guān)情況和我下一步的撰寫計(jì)劃，還給了我一些參考書籍和資料。
回來(lái)之后，我端正了對(duì)畢業(yè)論文的態(tài)度，因?yàn)椴幌牍钾?fù)您耐心的指導(dǎo)和自己前期所做的工作。因而徹底放棄了原來(lái)的想法，決定自己認(rèn)真完成畢業(yè)論文。 您所給與我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是論文指導(dǎo)和研究方法，更重要的是教會(huì)我一種從一而終的人生態(tài)度。 在我很小的時(shí)候，奶奶就一直教導(dǎo)我，說(shuō)做人要踏實(shí)認(rèn)真，我一直謹(jǐn)記。但是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)變得越來(lái)越功利和浮躁，尤其是當(dāng)我在大四這一年目睹了許多人通過(guò)各種手段和關(guān)系走捷徑獲得了成功之后，我開(kāi)始懷疑自己的人生態(tài)度，也學(xué)著去拉關(guān)系走捷徑。但是您讓我堅(jiān)定了自己的人生態(tài)度，向我肯定了堅(jiān)持、認(rèn)真、執(zhí)著這些現(xiàn)在很多年輕人都十分不屑的詞語(yǔ)的美好和重要。我今天仍然記得您對(duì)我說(shuō)過(guò)的那句話：在大學(xué)里學(xué)習(xí)知識(shí)并不是最重要的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和人生態(tài)度才是最重要的，不管是學(xué)習(xí)，還是工作、戀愛(ài)，態(tài)度認(rèn)真的人一般都會(huì)獲得成功。我想這句話會(huì)影響我一輩子!
6月里答辯前的那幾天是最難熬的。短短的幾天要翻譯完一萬(wàn)八千字的論文，還得做幻燈片，寫答辯詞并把它背熟，周圍的`同學(xué)幾乎都選擇了翻譯軟件和照幻燈片宣讀。當(dāng)我一句句地翻譯，一遍遍地背誦和演練時(shí)，他們的目光有不解也有不屑，但這次我沒(méi)有理會(huì)他們的影響，因?yàn)槟嬖V我：要成功就必須認(rèn)真地付出。
6月10日那天，當(dāng)我走下答辯臺(tái)時(shí)，我如釋重負(fù)，我盡了自己最大努力，那么久以來(lái)您對(duì)我耐心的指導(dǎo)我無(wú)以回報(bào)，希望這個(gè)專業(yè)最高分的結(jié)果能夠令您欣慰。 如今，許多老師都埋頭做自己的事情不管學(xué)生或者為了不讓學(xué)生反感自己而不對(duì)他們嚴(yán)格要求，您仍然堅(jiān)持著崇高的師德，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待學(xué)生，令我十分敬佩。我很慶幸自己能在大學(xué)即將結(jié)束的時(shí)候結(jié)識(shí)了您這位對(duì)我的人生態(tài)度產(chǎn)生了重大影響的老師。這封信遠(yuǎn)不足以表達(dá)我對(duì)你的敬意和謝意，希望若干年后，當(dāng)您回首往事時(shí)，我還能出現(xiàn)在您的記憶里! 最后，祝您永遠(yuǎn)幸福!
XXX
XXXX年XX月XX日
寫給導(dǎo)師的感謝信 篇2
尊敬的**老師：你好!
天高云淡，金風(fēng)送爽。在新學(xué)期伊始，我們懷著崇敬的心情迎來(lái)了第25個(gè)教師節(jié)。在此，我們大氣物理研究所全體研究生恭祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)!感謝您對(duì)我們孜孜不倦的關(guān)愛(ài)，感謝您對(duì)我們循循善誘的教導(dǎo)，請(qǐng)?jiān)试S我們道一句：老師，您辛苦了!
老師，是美的耕耘者，愛(ài)的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，是您用愛(ài)的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。您對(duì)我們盡心培養(yǎng)，您對(duì)我們殷切期望。還記得曾先生在80周年所慶時(shí)說(shuō)到，“數(shù)風(fēng)流人物，還看明朝�！崩蠋焸儼盐覀儺�(dāng)成祖國(guó)的未來(lái)，氣象事業(yè)的未來(lái)，大氣所的未來(lái)，老師們對(duì)我們辛勤培養(yǎng)。親愛(ài)的老師，沒(méi)有您，就沒(méi)有我們的'未來(lái)。
曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨，江河把我們送向浩瀚的大海，親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。您的課是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛一個(gè)斑斕的新世界。您胸懷博大，知識(shí)精深，學(xué)而不厭，誨人不倦。我們與大師同行，其樂(lè)亦融融。正如王會(huì)軍所長(zhǎng)所希望的，我們還要學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)老師們?cè)诳蒲猩虾蜕钌系牡膬?yōu)良傳統(tǒng)，我們要熱愛(ài)科學(xué)事業(yè)，我們要努力不辜負(fù)老師們的期待。親愛(ài)的老師，春蠶、蠟燭、孺子�！瓟�(shù)不清的比喻贊譽(yù)著您。其實(shí)，老師這兩個(gè)字本就是世界上最崇高的敬辭，我們謹(jǐn)在這金秋九月的收獲季節(jié)里對(duì)老師們表達(dá)內(nèi)心的深深感激，恭祝諸位老師合家歡樂(lè)，幸福安康!
致辭
敬禮
寫給導(dǎo)師的感謝信 篇3
您們好:
我是xx小學(xué)二年二班段xx的家長(zhǎng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過(guò)三個(gè)學(xué)期了，各方面有了很大的進(jìn)步，特別是孩子能積極向上，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著萬(wàn)分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。
段xx很愛(ài)這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體，更愛(ài)培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對(duì)孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子，是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子，常言道“嚴(yán)師出高徒”，下面講兩件事:
一是孩子的字寫得還可以�？墒怯幸淮巫脖容^多，她有兩個(gè)字寫得不規(guī)范，蘇老師一眼就看出來(lái)了，讓她重寫這兩個(gè)字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格，一個(gè)字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫字時(shí)就比較認(rèn)真，蘇老師和秦老師批改過(guò)的作業(yè)本上經(jīng)�？吹健澳阕畎簟�，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，你們給了孩子信心和力量，激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣，使她不斷進(jìn)步。
二是上一年級(jí)時(shí)，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她，今后要細(xì)心愛(ài)護(hù)自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩。從此，她就注意保護(hù)好自己的.物品，家長(zhǎng)也給予她肯定和表?yè)P(yáng)。
的確，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝結(jié)著老師的心血和汗水，包含著你們無(wú)私的愛(ài)，平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
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