五年級學(xué)生感恩作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級學(xué)生感恩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級學(xué)生感恩作文1

　　“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”一聽到這朗朗上口的讀書聲，我便不由自主地想起了那次與眾不同的班會，那次充滿感恩的班會，那次充滿歡聲笑語的班會！

　　記得那是星期四的下午，看著黑板上那赫然醒目的字：“踐行《弟子規(guī)》，感恩父母情”，讓我不禁心潮澎湃。這次的班會張老師委托我和李圣軒主持，并和我們一起做了精心的準(zhǔn)備。班會是在我們齊誦《弟子規(guī)》總敘時，悄悄地拉開了帷幕。

　　我：讓我們一起去感受父母的恩情，一起去感動我們的進(jìn)步吧！

　　接下來是讓同學(xué)們宣讀自己讀完《弟子規(guī)》后的感受，我們兩個主持人退下講臺，讓同學(xué)們走上講臺，一展自己的風(fēng)采。最令人興奮的是，你認(rèn)真地聽完每個同學(xué)讀《弟子規(guī)》后的.感受，你會發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們已經(jīng)將自己以前的錯誤，在踐行《弟子規(guī)》的過程中一一改正了。從一個懶惰的孩子到一個勤勞的孩子；從一個不守信用的孩子到一個一言九鼎的孩子；從一個習(xí)慣不好的孩子到一個習(xí)慣良好的孩子。這些巨大的轉(zhuǎn)變都是因為踐行了《弟子規(guī)》。所以我要說，這是一次有意義的班會。

　　緊接著，我們又迎來了一場“你說我做”的游戲，要求是按照我們主持人說的《弟子規(guī)》里的內(nèi)容做動作，前提條件是一定要自然，發(fā)自內(nèi)心地去感受。游戲一開始，同學(xué)的臉上就一一浮現(xiàn)了笑容。雖然做動作時竟然笑出了聲，但也著實體驗了一次。做完動作，張老師便開始津津有味地宣讀父母看見孩子們的改變后所寫下的感言。最讓我驚訝的是，以前我們眼中的那些同學(xué)怎么轉(zhuǎn)眼間就大變特變了呢？這不又是《弟子規(guī)》的杰作嗎？所以我要說，這真是一次有意義的班會。

　　第三個節(jié)目可以說是最精彩的。因為是讓同學(xué)們朗讀自己的作文《——，我錯了》，我可是對這個節(jié)目抱有相當(dāng)大的興趣呀！楊維丞，我們班的運動健將也上前來讀自己的作文了，沒想他竟然敢把他老爸的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，結(jié)果被揍了一頓。唉！真悲哀呀！難道你忘了《弟子規(guī)》不成？“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承。”看來，他也認(rèn)真踐行《弟子規(guī)》了，因為他知道自己錯了。所有的這些同學(xué)們的轉(zhuǎn)變，哪一個能離開《弟子規(guī)》呢？所以我要說，這的確是一次有意義的班會。

　　我們的班會在同學(xué)們齊唱《感恩的心》的優(yōu)美旋律中落下了帷幕，結(jié)束了我們“踐行《弟子規(guī)》，感恩父母情”的成果匯報。

　　讓我們把感恩的心獻(xiàn)給我們的親人、朋友、老師和我們最偉大的祖國；讓感恩伴隨我們成長！

五年級學(xué)生感恩作文2

　　這個星期四，也就是11月28日，是一個特殊的日子，這雖然是國外的節(jié)日，可我覺得中國人也應(yīng)該過這個節(jié)日，它就是感恩節(jié)。

　　感恩節(jié)，就是讓我們學(xué)會感恩，懂得感恩的一個節(jié)日。我們要學(xué)會感恩所有幫助過我們的人，如同學(xué)。老師。父母等等。同時，我們還要經(jīng)常問問自己，我學(xué)會感恩了嗎？我懂得感恩了嗎？我給出的答案卻是：沒有。

　　就在這學(xué)期剛開學(xué)，我們的數(shù)學(xué)老師馮老師給我們搞了個小測驗，而我這次測驗的成績查的不能再差了，才92分。唉，我在家還跟媽媽說肯定能考95分以上，可現(xiàn)在才考了92分，并且都是不該錯的題，回去后怎么交代呀？我低著頭慢慢地走回家。一到家，我發(fā)現(xiàn)了我的最愛，三個大肉包和一個燒麥。我頓時咧開嘴笑了，把書包一扔，立刻用最快的時間洗完手沖過去吃包子。數(shù)學(xué)考試的成績立刻被炮到九霄云外去了。狼吞虎咽地吃完包子，我覺得不太夠，就開始大擺“宴席”，一個桃酥，一杯牛奶和一袋昨天未吃完的餅干。我又開始狼吞虎咽起來。10分鐘后，我的肚子已經(jīng)塞不下任何東西。再看看我的戰(zhàn)場，餅干屑，桃酥渣灑了一地，喝牛奶時不小心灑到衣服上。地上。桌子上，這可謂是一片狼藉�？晌覅s不在意，正當(dāng)我愜意地伸個懶腰，準(zhǔn)備將最后一塊餅干吞進(jìn)肚子里時，門突然開了。哦，原來是媽媽回來了，可……想到這兒，我心頭一緊，我的數(shù)學(xué)試卷怎么辦？哎，完蛋了，果然，媽媽剛進(jìn)屋看到我這個樣子，便直奔主題？“兒子，數(shù)學(xué)試卷發(fā)了嗎？100還是99？”我垂頭喪氣地說：“92分”“什么？92分，怎么錯的？”“全是一些不該錯的題�！蔽业穆曇糇冃×恕�媽媽雙手叉著腰，生氣的追問：“最高分是多少？”“95分”我的聲音像蚊子哼的一樣，媽媽聽后終于爆發(fā)了：“韓澤楠呀韓澤楠，沒考高分不說，沒考到第一也不說，考了92分還有臉在這兒吃東西？這個包子是我給你爸爸吃的早點，舍不得吃留給你的'，他一天到晚奔波在外，早出晚歸，掙錢養(yǎng)家，為的是什么？是為了你有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而你，不好好學(xué)習(xí)，靜不下心來寫作業(yè)，將來等爸爸媽媽老了，就靠你來養(yǎng)活我們，看你現(xiàn)在，成績直線下滑，說不定下次就是82分，再下次就是72......五年級了，改引起重視了�！闭f完，她干她的活去了。

　　我站在那里沉思了好久，是呀，父母把我拉扯大非常不容易，小時候我們吃喝拉撒都需要父母協(xié)助我們，而當(dāng)我們長大了，就應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大了，報答父母對我們的養(yǎng)育之恩。于是，我在心里默默發(fā)誓：爸爸媽媽，等我長大了，一定會為你們創(chuàng)造一個更溫馨。更美好的家！

五年級學(xué)生感恩作文3

　　大樹的高聳挺拔，離不開大地的滋養(yǎng)，它懂得感恩，于是將一席綠蔭灑向大地，為它遮去一片驕陽；花草的艷麗嫵媚，離不開繁枝綠葉的襯托，它懂得感恩，于是將一片片落花深埋大地，使綠葉生長更為茁壯；稻穗的體形豐滿，離不開農(nóng)民的辛勤照料，它懂得感恩，于是將一顆顆谷粒結(jié)下，為農(nóng)民帶來五谷豐登的喜悅。植物如此懂得感恩，人亦然。

　　我們的茁壯成長，離不開父母的悉心呵護，我們應(yīng)懂得感恩，將自己的愛意在行動中體現(xiàn)，用行動去擁抱父母。正如材料中的小男孩，大樹把自己的一切都給了他，這不得不讓我聯(lián)想起我們的`父母，他們對我們何嘗不是如此呢？所以，我們每個人都要學(xué)會感恩。

　　雨早已停了，就連窗外的月光也已些許黯淡，許多人早已經(jīng)睡下，唯有那草屋中的燭光依舊閃爍，里面坐的是一位老媽媽，她正在為即將遠(yuǎn)行的兒子縫補衣服。雨后的絲絲寒意，使她不禁有些瑟瑟發(fā)抖，但她仍不放棄，一針一線的縫著，縫的是那么仔細(xì)，生怕出一點亂子。不一會兒，起風(fēng)了，一陣風(fēng)吹來將蠟燭吹滅，而這位老媽媽毫不慌張，馬上又將蠟燭點上。由于她年事已高，眼睛有些昏花，針頭總是與她的手指過不去，時不時的去扎上一扎，而這位老媽媽也只是用手稍微按一下出血的地方，便又繼續(xù)縫補起衣服來。這一切的一切早已被門后躲著的孟郊看見，他一邊含著淚一邊走上前去，跪在母親的面前勸阻道：“娘，您別縫了，太晚了，快去休息吧！”“就剩下一點兒了，你先去睡吧，兒啊，站起來，地下涼�！泵辖悸牶蟾�是淚流滿面，提筆寫下《游子吟》這首流芳千古的名篇，這首詩表達(dá)的不是別的，表達(dá)的是對母親深深的愛，對母愛的感恩。

　　名人是這樣，而而作為初中生的我，也不由得想起了自己的一些往事。記得幼時每逢下雨，媽媽總會為我撐起一把雨傘，而且雨傘總是向我這邊傾斜，媽媽的肩膀總是會被雨打的全濕，我對媽媽說：“媽，傘斜了�！倍鴭寢寗t說：“傘沒斜。”一開始我為媽媽的“愚蠢”感到不解，直到后來，我年齡一年年增長，我才明白了其中的含意：傘雖斜了，但愛沒有斜。此后，每逢下雨，我便為媽媽撐起把傘，把傘向她那里傾斜，媽媽看到我的肩膀濕透時，總會對我說：“兒子，傘斜了。”而我則說：“媽，傘沒斜。”

　　面對父母給予我們無私的關(guān)愛，我們又怎能不去回報，不去感恩呢？父母給予我們生命，父母呵護我們成長，父母照料我們的飲食起居，我們應(yīng)持有一顆感恩的心，在父母繁勞之際，做父母的一根拐杖，讓他們得以放松，快樂；在烈日炎炎之際，做父母的一把大傘，為他們遮蔽盛夏的驕陽。

【五年級學(xué)生感恩作文】相關(guān)文章：

感恩學(xué)生作文12-09

學(xué)生感恩作文12-30

五年級感恩作文12-27

感恩五年級作文06-09

感恩母親學(xué)生作文10-26

感恩的心學(xué)生作文02-19

學(xué)生感恩母親的作文07-22

精選學(xué)生感恩作文12-01

關(guān)于感恩的學(xué)生作文11-28