寫(xiě)感恩的作文實(shí)用【15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)感恩的作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)感恩的作文1
有一個(gè)人，她不是魔術(shù)師，卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來(lái)跳去；有一個(gè)人，她不是雕塑家，卻塑造出了一批批青年人的靈魂；有一個(gè)人，她不是船長(zhǎng)，卻可以帶孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。有一個(gè)人，她不是英雄，她的事跡卻比英雄更加偉大。這個(gè)人就是人類(lèi)靈魂的工程師——老師！
老師是傳播知識(shí)的使者，把牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童教育成一個(gè)知識(shí)淵博的成人；老師，是我們的心理導(dǎo)師，為我們清除心理障礙；老師，是我們的朋友，時(shí)常和我們談心。
老師，像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，如園丁，用心血滋潤(rùn)我們、栽培我們；老師，似港灣，為我們遮風(fēng)擋雨，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們。
老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻；老師的愛(ài)，比母愛(ài)更深沉；老師的愛(ài)，比天更高，比海更深。
是老師，在我們考試取得好成績(jī)時(shí)，鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲�，并告誡我們不要驕傲。
是老師，在我們上體育課意受傷時(shí)，背我們到校醫(yī)室，細(xì)心地照顧我們，直到我們康復(fù)。
是老師，在我們?nèi)狈π判臅r(shí)，鼓勵(lì)我們，使我們充滿信心去克服困難。
是老師，在我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，耐心地指導(dǎo)我們。
早晨，當(dāng)同學(xué)們正在早讀，有老師忙碌的身影；中午放學(xué)后，老師不放心同學(xué)們獨(dú)自過(guò)馬路，親自把他們一個(gè)個(gè)送回家，寬敞的馬路上，灑下了老師的汗水；夜深人靜時(shí)，四周一片黑暗，唯獨(dú)有一個(gè)房間燈火依舊，透過(guò)窗戶，一個(gè)疲憊的身影依然在微弱的.燈光下批改作業(yè)——那是老師的房間。
老師，是全世界最受人尊敬的，卻也是全世界最辛苦的。
老師對(duì)我們付出了太多太多，我們無(wú)以回報(bào)，但我們能感謝她。我在上學(xué)的路上看見(jiàn)很多同學(xué)捧著一大束鮮花，拎著一袋禮物送給老師，這是很好的，但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎？不是的。如果我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講，全心投入，這便是感恩；如果我們?cè)诮處煿?jié)來(lái)臨之際，對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！”這也是一種感恩。
在第26個(gè)教師節(jié)里，我祝全國(guó)各地的教師們節(jié)日快樂(lè)、萬(wàn)事如意！
寫(xiě)感恩的作文2
生活是一面鏡子，你對(duì)它笑。它也會(huì)對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也會(huì)對(duì)你哭。如果，對(duì)生活感恩，你的生命將充滿燦爛的陽(yáng)光；如果，一味怨恨，終將一無(wú)所獲。
成長(zhǎng)的道路是慢長(zhǎng)的，花開(kāi)花落，春去春來(lái)，沒(méi)有終點(diǎn)，亦沒(méi)有方向；成長(zhǎng)的道路是寂寞的。迷茫的途中沒(méi)有喧囂，只有影子相伴。成長(zhǎng)的道路是坎坷的，磕磕絆絆，荊刺遍布。跌倒了再爬起來(lái)，不要害怕會(huì)失敗，也不要因?yàn)橐淮蔚氖《货瓴徽�。因�(yàn)榇煺叟c苦難是我們成長(zhǎng)的伴侶。一路試去是淚水是我們走向成熟的見(jiàn)證。
父母，怎能忘記小時(shí)候你們對(duì)我的愛(ài)，在你們懷里的安逸與甜蜜；怎能忘記那一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作所表達(dá)的拳拳愛(ài)子之情。生命是你們給的，人格是你們塑造的。所有的成就都離不開(kāi)你們。十七歲了，首先對(duì)你們說(shuō)生謝謝！
老師，一只粉筆，咫尺講臺(tái)，你們指點(diǎn)江山，激昂文字，你們春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的奉獻(xiàn)感動(dòng)著我。你們樂(lè)此不彼地為莘莘學(xué)子傳道、授業(yè)解惑。你們無(wú)愧于“人類(lèi)的靈魂的工程師”這一偉大的稱號(hào)。請(qǐng)?jiān)试S我鄭重向你們說(shuō)聲謝謝！
朋友：是你們一生用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情詮釋著友誼的神圣，一聲關(guān)心的問(wèn)候，一句中肯的鼓勵(lì)，一次促膝的.長(zhǎng)談…都讓我感動(dòng)，一直被掛念、被需要著。我想說(shuō)聲：這一路上有你們真好！
挫折：感謝你的打擊，讓我的翅膀更有力量，讓我更勇敢。人生的意義在于戰(zhàn)勝挫折的勇氣和能力。我對(duì)于人真諦的感悟在于這十七年來(lái)你的存在。
失�。焊兄x你的殘酷。是你讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和缺點(diǎn)，是你讓我明白了幸福來(lái)之不易，人更應(yīng)該珍惜。現(xiàn)在：同時(shí)，你也給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
誘惑：感謝你讓我明白了成功需要那種“既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影”的信念。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，感恩是復(fù)雜多樣的，但獲得感恩的方式卻相同。感恩是發(fā)生在我們周?chē)氖隆枰覀內(nèi)绾稳タ创車(chē)l(fā)生的事。這是變不利為有利，化挫折為激勵(lì)的秘訣。感恩并非是乞求我們未得到的，而是享受我們此刻所擁有的一切，讓我們心懷感恩去認(rèn)識(shí)我們身邊的人吧！
寫(xiě)感恩的作文3
每次看到母親為我操勞，我就會(huì)想起孟郊的一句詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，就會(huì)覺(jué)得自己對(duì)不起母親。
有人說(shuō)，母親像一片遼闊的天空，而我們就像那在天空中自由翱翔的小鳥(niǎo);還有人說(shuō)，母愛(ài)是一種偉大的火焰，給我們帶來(lái)人生的溫暖，但我的理解不一樣。
父親常年在外出差，只有母親在家管我，她沒(méi)有工作，天天為我做飯洗衣，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，天天重復(fù)著單調(diào)的'事，日子長(zhǎng)了，我好像看到了她烏黑的頭發(fā)上竟隱隱約約點(diǎn)綴著幾根白絲。我偶然還看見(jiàn)夜里她為了我的學(xué)習(xí)發(fā)愁而隱隱落淚，我不禁震驚起來(lái)，想想平時(shí)我對(duì)她的態(tài)度，我后悔起來(lái)，后悔為何不聽(tīng)她的話，后悔為何要讓她傷心，后悔為何要讓她落淚。
母親把一生花在了我身上，把美好的青春奉獻(xiàn)給了我，我回想從前，哪怕是給她遞一杯水都可以給予她安慰啊!我想還有機(jī)會(huì)補(bǔ)救，不希望母親老去，希望她年輕、永遠(yuǎn)快樂(lè)，因?yàn)槲覑?ài)母親!
從我內(nèi)心里來(lái)說(shuō)，我是愛(ài)母親的。有一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮與快樂(lè)都來(lái)自于母親”，是的，母親在不經(jīng)意間給了我們歡笑，給了我們快樂(lè)，帶我們玩，伴隨我們長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后，我們只能用光榮的事，來(lái)令母親為自己的兒子驕傲。
現(xiàn)在的我，認(rèn)為母親不僅僅是一個(gè)名詞，而是一個(gè)動(dòng)詞，她用行動(dòng)證明了一個(gè)母親偉大的愛(ài)。我更認(rèn)為，母親的每一句話做兒女的都應(yīng)該珍惜，當(dāng)母親老了，或許就聽(tīng)不到這種親切的聲音了。
“十月懷胎重，三生報(bào)答輕”，母親的愛(ài)，我們?nèi)紦Q不回，母親辛勤地把我們養(yǎng)育成人，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不了母親的恩情。十月懷胎，感謝母親您把我生下來(lái)，感謝您的養(yǎng)育之恩，感謝您把我養(yǎng)大，母親您辛苦了，感謝您，我的母親!
我會(huì)永遠(yuǎn)孝順您，母親，小時(shí)候，您是我的依靠，長(zhǎng)大了，我將成為您的依靠!
寫(xiě)感恩的作文4
灰暗的天空下，看著人群漸漸消失在雨簾中，我的心也惆悵到了極點(diǎn)。今天課上挨了老師的訓(xùn)，放學(xué)又碰到這倒霉天氣，啊呀，今天爸爸也不在家。這可怎么辦，冒雨回，我家又太遠(yuǎn)，可等待，又毫無(wú)指望，唉？……
感恩那朵紅云“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲響徹天空。登時(shí)雨像斷了線的珠子一樣從高空跌落下來(lái)，無(wú)情的擊打著樹(shù)葉，擊打著大地，也擊打著我脆弱的心……灰暗的天空下，看著人群漸漸消失在雨簾中，我的心也惆悵到了極點(diǎn)。
今天課上挨了老師的訓(xùn)，放學(xué)又碰到這倒霉天氣，啊呀，今天爸媽也不在家。這可怎么辦，冒雨回，我家又太遠(yuǎn)，可等待，又毫無(wú)指望，唉？……一朵云突然出現(xiàn)在我的上空，我驚訝之至�；仡^一看，竟然是她，“讓我們一起走吧�！便y鈴般的話語(yǔ)，陽(yáng)光般的`笑容，我瞠目結(jié)舌。
我想起了那個(gè)傍晚……也是一個(gè)這樣的雨天，也是我們這樣兩個(gè)人，只是她沒(méi)有帶傘。她征求我的意見(jiàn)是否可以同乘一把傘。我看看自己的傘，那么小，兩個(gè)人，我猶豫了，支支吾吾。她什么也沒(méi)有說(shuō)，沖進(jìn)了那漫天雨霧中。今天，上天似乎要捉弄我，我愣住了�！白甙�！”她笑著催促。
我沒(méi)有說(shuō)話，只是走進(jìn)那把也并不大的雨傘中。一路上，我默默無(wú)言。我只覺(jué)得我的臉像被刀子劃過(guò)一樣火辣辣的疼。雨，仍舊下著，寒冷的風(fēng)依舊刮著，但，有那朵云在，我還怕什么呢？感恩那朵云，讓我知道是朋友就該摒棄自私自利。感恩那個(gè)雨天，讓我懂得朋友不求同享樂(lè)，但求同患難。感恩我的老師，讓我明白友誼用寬容筑起。感恩，我的老師當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。
您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的講解給我心新的思路。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。當(dāng)我……不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。
我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”我將永遠(yuǎn)感恩于您！
寫(xiě)感恩的作文5
最近我看了一本書(shū)，名叫《愛(ài)的教育》�？赐暌院�，讓我深有感觸。
這只感恩節(jié)故事是一位小學(xué)老師給他的學(xué)生講述的一個(gè)每月故事。故事的內(nèi)容大概是這樣的：一支意大利軍隊(duì)被德軍圍攻時(shí)，意大利軍隊(duì)躲進(jìn)了一個(gè)村莊，遇到了一個(gè)少年。經(jīng)過(guò)了解，上尉知道了少年不逃走的原因是，他也想?yún)④�。于是上尉答�?yīng)了他的請(qǐng)求，因?yàn)樗诵。荒茏屗鲆幻氖�。后�?lái)少年跟隨軍隊(duì)來(lái)到了一個(gè)大教堂，準(zhǔn)備最后的搏斗。當(dāng)?shù)萝姶蛏蟻?lái)時(shí)，左右兩邊都失守了，子彈像雨點(diǎn)似的.打進(jìn)來(lái)，上尉發(fā)現(xiàn)教堂后面是一個(gè)陡坡，沿著繩子下去，山腳下有他們的軍隊(duì)，上尉考慮到大人容易被發(fā)現(xiàn)，所以叫小鼓手去。小鼓手深知任務(wù)重大，時(shí)間緊迫，他快速地跑著，而跑必定會(huì)發(fā)出很大的聲音，但他為了大家的安危，奮不顧身。
不料最終還是被發(fā)現(xiàn)了，不長(zhǎng)眼的子彈打在了他的身上，當(dāng)他似乎要停下來(lái)時(shí)，仿佛聽(tīng)到了上尉的聲音：“加油，快跑！”此時(shí)整支軍隊(duì)的命運(yùn)都掌握在他的身上，他奮力沖向山腳——“援軍來(lái)了”士兵高呼著。
在上尉的心中一直放心不下的是那為少年，當(dāng)上尉再次看到少年時(shí)，他已經(jīng)生命垂危，而少年卻興奮地說(shuō)：“我完成了第一個(gè)任務(wù)�！薄爸x謝你�！薄安挥茫瑧�(yīng)該感謝我的父母，是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)世界，給予我生命，是你們給了我勇氣和力量，我要感謝大家�！闭f(shuō)完便倒下了。經(jīng)檢查，死亡的原因是他的傷口發(fā)炎，可惜的是他當(dāng)時(shí)并不知道自己的傷會(huì)致命。
看完這個(gè)故事以后，我的心情久久不能平靜，從少年最初參與戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的勇敢，到最后不顧傷痛堅(jiān)持到底的精神，讓我想說(shuō)一聲：“你真棒！”其實(shí)，在他受傷后，完全可以放棄，也不至于失去那寶貴的生命，但他忘卻自我，為了戰(zhàn)友們的命運(yùn)而著想。在他的這個(gè)年齡應(yīng)該是呆在父母的身邊，有大人來(lái)照顧，而他的舉動(dòng)卻恰恰相反，他用自己的行動(dòng)表現(xiàn)出了父母對(duì)自己的愛(ài)。
從此以后每年的這一天被稱為“感恩節(jié)”。雖然感恩節(jié)是西方人的節(jié)日，但我們同樣需要向身邊每一個(gè)幫助過(guò)我們的人感恩。
寫(xiě)感恩的作文6
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人，叫“媽媽”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”！
5月13日是媽媽節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是對(duì)媽媽的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記�。焊卸魑覀兊膵寢�。
媽媽給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激；媽媽使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激；媽媽給予我們的教育和開(kāi)導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激；在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是媽媽給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。
感恩是一個(gè)人愛(ài)心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個(gè)對(duì)含辛茹苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的.父母沒(méi)有孝心，不知報(bào)答，對(duì)老師、同學(xué)沒(méi)有愛(ài)心，不知敬重的人，將來(lái)能對(duì)他的公司，對(duì)他的國(guó)家負(fù)起什么責(zé)任？一個(gè)不愛(ài)國(guó)，不愛(ài)家，不愛(ài)他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國(guó)的明天呢？
廣告中曾寫(xiě)到小男孩為自己媽媽洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢？“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)媽媽的大愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，媽媽卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開(kāi)導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。
媽媽如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛(ài)澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽(tīng)完媽媽的嘮叨，誠(chéng)懇面對(duì)媽媽的嚴(yán)厲，感悟媽媽陽(yáng)光般的心靈世界……
讓我們從今天開(kāi)始，從孝順?gòu)寢岄_(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們記住天下媽媽共同的生日，為媽媽洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給媽媽一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧！
在這溫馨的日子里，祝全天下所有的媽媽——媽媽節(jié)快樂(lè)！一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓媽媽的臉頰重綻燦爛的笑容！讓我們多給媽媽一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓媽媽和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大！
在此，我想引用一首詩(shī)來(lái)結(jié)尾：孩兒的成長(zhǎng)，是媽媽再生的希望；孩兒的失敗，是媽媽酸楚的淚水；孩兒的成功，是媽媽幸福的微笑。同學(xué)們，為了媽媽的微笑，為了明天的收獲，就讓你我壯志而不言愁吧！
寫(xiě)感恩的作文7
立在院校里濃蔭蔽天的榕樹(shù)下，看見(jiàn)心懷感恩兩字，腦海里就跳出來(lái)老師的品牌形象老師每日披上晨曦匆匆忙忙趕赴院校，忙著備課迎戰(zhàn)在晚上，不管不顧炎熱暢游在書(shū)海當(dāng)中老師的恩情，恰如滾圓剔透的河卵石，靜立在我記憶力的溪流里，絕不消退，也始終閃亮。想到不久前產(chǎn)生的一件事，更要我潸（shan）然淚下。
那一天，老師沒(méi)來(lái)授課，這令大家十分疑慮。這時(shí)候，別的科任老師告知大家，大家的老師嗓子疼，早上就不到上課了。我認(rèn)為這也不過(guò)是老調(diào)重彈而已，老師休假是經(jīng)常出現(xiàn)的事，我還早已習(xí)以為常了，所以我毫不在乎。但是來(lái)到鄰近放學(xué)后的情況下，我居然看到了老師的影子，瞠目結(jié)舌的我禁不住要想上前往刨根問(wèn)底：老師你怎么了？你不是在家里休養(yǎng)嗎？如何還來(lái)院校��？殊不知老師的喉嚨早已痛到說(shuō)不出話來(lái)的水平了，只有根據(jù)寫(xiě)字來(lái)表述要想說(shuō)的話：沒(méi)事兒，這一點(diǎn)痛算不得什么，假如不許我討論一下大家，我在家里休養(yǎng)的都不安心��！而我禁不住慚愧難言。老師又在紙上寫(xiě)成好多個(gè)大字：我們班同學(xué)們惟恐我，不害怕別的科任老師。因此 ，要是我一來(lái)，就算是一只紙老虎，還可以降得住她們。此刻，我百感交集，內(nèi)心如同弄翻了五味瓶一般，多催人淚下�。≡任野l(fā)現(xiàn)了在感動(dòng)的瞬間，還有著感情的堆積，也有著幸福的感覺(jué)，那一次，我真實(shí)地感受來(lái)到打動(dòng)二字的含義。
老師如同一支焟燭，為大家無(wú)私奉獻(xiàn)了全部的熱和光，她們點(diǎn)燃了本身的所有，把光和熱無(wú)私的`奉獻(xiàn)給了大家！老師，我不想忘記在我們從懵懂無(wú)知中走過(guò)來(lái)，蹣跚地順著專業(yè)知識(shí)的臺(tái)階拾級(jí)而上的情況下，總有人在身邊牽引帶著大家的手。我明白，那是您的手！也不知道從什么時(shí)候起，皺褶爬滿了你的手，粉筆也在你的臉部刻畫(huà)出一條條歲月的痕跡
老師，如果我是小苗，您便是雨露，你滋養(yǎng)我干涸的心田；如果我是小草，您便是太陽(yáng)光，映照我發(fā)展的路。它染白了您的黑發(fā)。老師，我向您道一聲艱辛！
老師，我感恩您，心懷感恩您一件事的諄諄教導(dǎo)！
寫(xiě)感恩的作文8
落葉在大樹(shù)身邊如蝶飛舞，是在感恩大樹(shù)昔日對(duì)它的無(wú)私滋養(yǎng)；飛鳥(niǎo)在晴空中放聲歌唱，是在感恩供它自由朝的藍(lán)天；鮮花綻放的花如同一個(gè)個(gè)圓滿的笑臉，是在感恩土壤對(duì)它供給的無(wú)窮無(wú)盡的養(yǎng)分。我則獻(xiàn)出我的心血，感恩母親對(duì)我注入的心血。
冬夜的清寒漸漸攀上房檐，無(wú)聲無(wú)息地滲入房間，將人們的四肢灌滿了寒意。風(fēng)蠻橫地敲打著窗戶的玻璃，似乎想強(qiáng)行入侵到房屋中去。千家萬(wàn)戶的燈火漸漸滅去，只有我的房間仍開(kāi)著一盞昏黃的`小臺(tái)燈，點(diǎn)起了這個(gè)寒冬點(diǎn)點(diǎn)的清醒之意。寂靜的小房間里只有書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的沙沙聲響。
嘎吱一聲，房門(mén)應(yīng)聲而開(kāi)。我抬眼一望，是媽媽進(jìn)來(lái)了。媽媽端著一杯熱牛奶，輕輕地走了進(jìn)來(lái)。一杯熱牛奶，自從我上了初中開(kāi)始，從不落下一天。這一杯熱牛奶，不止溫暖了我被凍的僵硬發(fā)冷的四肢，也溫暖了無(wú)數(shù)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)，疲倦不堪的深夜。我細(xì)細(xì)端量著媽媽，年輕時(shí)的如花容貌已經(jīng)被歲月輕撫，變得不再引人注目，取而代之的是種柔和生動(dòng)。歲月的痕跡漸漸攀上了媽媽的眼角，融入媽媽的骨子。我知道那是為了我而犧牲的青春年華。至始至終不變的是那澄澈見(jiàn)底的雙眸，無(wú)論是帶幾絲憤怒，亦或是幾縷悲傷，我都能準(zhǔn)確無(wú)誤地讀出媽對(duì)我那深不可測(cè)的愛(ài)意。
媽媽放下牛奶，開(kāi)始整理我散亂在一旁的試卷。她時(shí)而拿起試卷細(xì)細(xì)審查我錯(cuò)誤的地方，眉目間滿是一絲不茍，時(shí)而用她那有層薄繭的雙手輕輕地?fù)崞皆嚲淼陌欛�，生怕將其撕破，然后將試卷依照編�?hào)一張一張地排列起來(lái)。她專心致志的神情，讓我忍不住鼻頭發(fā)酸。這個(gè)在外拼搏的女性，回到家中滿目疲憊，卻不忘給自己的女兒最貼心的愛(ài)護(hù)，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴看似微小，但卻是數(shù)十年如一日的堅(jiān)定不移啊，母親作為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給予我如此強(qiáng)大的力量，守護(hù)著我的切這畢生的恩情，我無(wú)以為報(bào)。我只能專心學(xué)習(xí)，力求用自己最好的成績(jī)證明自己，為媽媽添上一份光彩，不負(fù)媽媽對(duì)我的厚望我每日精心苦讀，以書(shū)為伴，以筆為友，終于不辜負(fù)她對(duì)我的厚望，奪回了我的榮耀。
感恩并非只在轟轟烈烈的蕩氣回腸中顯現(xiàn)，也如潺潺流水溫暖人心。我付出我的心血，以此回報(bào)母親對(duì)我數(shù)十年如一日的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，書(shū)寫(xiě)一篇感恩的篇章。
寫(xiě)感恩的作文9
多少人把老師比作春蠶，蠟燭，在老師們無(wú)私奉獻(xiàn)中，有多少學(xué)生長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之才。老師們不知在什么時(shí)候，您有了絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
老師在我們身上播下開(kāi)心的火種，校園里時(shí)時(shí)刻刻響著我們快樂(lè)的聲音。老師您所有的希望都寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這個(gè)有愛(ài)的路上艱難跋涉，叫我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨�。同學(xué)們，當(dāng)我們有困難時(shí)幫助我們的不僅僅是父母，還有老師啊。在我們學(xué)習(xí)失敗時(shí)，有老師的鼓勵(lì);當(dāng)我們傷心時(shí)，有老師的安慰。在校園里的時(shí)間，比在家里的時(shí)間長(zhǎng)，和老師同學(xué)的時(shí)間也比和家人的時(shí)間長(zhǎng)，有多少個(gè)難忘的經(jīng)歷也是在校園里度過(guò)的。老師不僅讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，還教會(huì)了我們要去感恩別人。在老師們的辛苦的'培育下，我們的知識(shí)在一天天的增長(zhǎng)。我們要懷著感恩心，對(duì)老師們說(shuō)聲：“老師，您辛苦了�！�
有了老師，就有了一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)。人們對(duì)老師有了深深的敬意。在教師節(jié)的時(shí)候，老師想要的不是我們的禮物，而是我們努力學(xué)習(xí)的成果。我真想取出串串炮竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為老師唱支心歌。我的演講完畢，謝謝大家!
?已了解了昨晚作業(yè)的精要呢?就讓我們“手上見(jiàn)真章”吧!”說(shuō)完，從她的袋子中“嗖”地拿出了一大疊試卷。本已安靜的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“我昨晚有事，來(lái)不急寫(xiě)呀!”有的說(shuō)：“喂，昨晚的作業(yè)是哪啊?”還有的說(shuō)：“哎，快借你昨晚的作業(yè)給我看�！边@次考試的結(jié)果當(dāng)然是不言而喻的。經(jīng)此一“役”，更令我們看清了王老師的“手段”。
又一日，我們剛學(xué)完古文《學(xué)弈》。師曰：“此文乃千古流傳之文，望同學(xué)們加以把握�！毖酝庵饩鸵覀儽彻盼�。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是雪上加霜，因?yàn)槊魈焐衔缈紨?shù)學(xué)，下午又有英語(yǔ)“枕戈以待”，真叫我們苦不堪言!這晚我熬夜苦讀，終在有限時(shí)間下，完成了無(wú)限的作業(yè)。次日，語(yǔ)文課上，老師將同學(xué)們語(yǔ)文書(shū)收上，曰：“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨。大家默一遍吧!”我們一聽(tīng)，不禁又大倒苦水。果然，這次又是“虎落平陽(yáng)”。
寫(xiě)感恩的作文10
在10月29日這個(gè)特別的日子里，我度過(guò)了一個(gè)非常開(kāi)心的12歲生日宴會(huì)，當(dāng)然在中間少不了家人的辛勤操勞！我非常感謝我的爸爸媽媽，爺爺奶奶，在這12年里包含者父母的艱辛培養(yǎng)，我才能成長(zhǎng)的這么好！
他們披星戴月，日出而做，日落而歸，為事業(yè)盡職盡責(zé)，對(duì)我更是嚴(yán)加管教，教我如何做人，陪我學(xué)習(xí)知識(shí)，不知付出多少艱辛與汗水，希望我早日成材！為此我表示深深的感謝，在這12年中，我感受到了家的溫暖、親人的關(guān)愛(ài)，朋友的'幫助。回想起走過(guò)的童年時(shí)光，輕輕的依偎在母親的懷里，和伙伴們一起玩耍！
那是六年前的一天，我在外面跟同伴玩耍，但不知怎的，他們不想跟我玩了，我非常的傷心，躲在角落里偷偷的哭泣，后來(lái)就忘記了回家，爸爸媽媽在家里做好了飯菜等我，過(guò)了很久，一直都沒(méi)有見(jiàn)我的身影，媽媽就對(duì)爸爸說(shuō)，這孩子能跑哪里去��？這要是丟了，你可讓我咋辦呀？說(shuō)著爸爸媽媽就跑出來(lái)找我，邊跑邊喊，那焦急的心情刺痛了我的心，但是我不想讓他們知道我在哪里，他們追著我跑著，我最終還是跑不動(dòng)了，爸爸媽媽追上來(lái)，大聲地呵斥我，你這孩子怎么能胡亂跑呢？你看看這都幾點(diǎn)了？你要是在不回家，爸爸媽媽就要報(bào)警了，你知道爸爸媽媽有多難過(guò)嗎？多傷心嗎？我終于趴在了爸爸媽媽的肩膀上，放聲大哭起來(lái)，爸爸媽媽抱緊我，說(shuō)：“孩子爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，前方的路不好走，你就躺在爸爸媽媽堅(jiān)實(shí)的臂膀里”！
經(jīng)過(guò)這件事以后，我想了很久，雖然這只是平凡小事，但足以看出他們對(duì)我那與眾不同的愛(ài)，是啊，人們都說(shuō)父愛(ài)是沉默的，如果你能看出來(lái)，那就便不是父愛(ài)了！大家都知道family的意思吧，我來(lái)為大家分析一下，F(xiàn)是爸爸的意思，A是和的意思，M是媽媽的意思，I是我的意思，L是愛(ài)的意思，Y是你們的意思，結(jié)合起來(lái)就是爸爸和媽媽，我愛(ài)你們！
爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)，我一定會(huì)努力成為你們口中所說(shuō)的人人都愛(ài)的好孩子，我還想對(duì)你們說(shuō)一句話，爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們，你們養(yǎng)我小，我養(yǎng)你們老！
寫(xiě)感恩的作文11
說(shuō)到感恩一詞，很多人會(huì)想到：感恩老師，因?yàn)槲覀冊(cè)谛@的懷抱里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬;感恩祖國(guó)，因?yàn)樗o了我們成長(zhǎng)的搖籃;但我們最應(yīng)該該感恩的，難道不是自己的父母嗎?
正因?yàn)楦改福覀儾艜?huì)來(lái)到這個(gè)世界上;正因?yàn)楦改�，我們才�?huì)進(jìn)入校園——知識(shí)的海洋;正因?yàn)楦改�，我們才�?huì)得到知識(shí)的“喂養(yǎng)”。所以，父母，才是我們最需要感恩的人。
嚴(yán)父慈母，但我們家正好反了過(guò)來(lái)，我們家是慈父嚴(yán)母。父親每天為“錢(qián)”這個(gè)字在外奔波勞碌，母親沒(méi)有工作，在家為我和弟弟洗衣做飯。我呢?正在上高中，每天的作業(yè)很多，題目很難，所以會(huì)煩，偶爾也會(huì)叛逆，母親的'性格暴躁，估計(jì)就是傳說(shuō)中的更年期提前了。
每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，母親總是會(huì)不停的在我耳邊嘮叨，所以，我就會(huì)盡量不出現(xiàn)在我母親的視線里，我不會(huì)和有的同學(xué)一樣，反駁母親或者是離家出走，因?yàn)槟赣H每天做很多家務(wù)也會(huì)煩，所以，我不會(huì)反駁母親。等她罵完了，氣消了，一切就正常了。
我犯錯(cuò)時(shí)，母親也會(huì)打我，而父親不會(huì)，絕對(duì)不會(huì)!每次母親打我時(shí)，我都會(huì)站在原地不動(dòng)，她打完了，發(fā)泄完了，我把淚擦去，重新做自己的事情�？赡芟裎疫@種對(duì)應(yīng)方式，你們聽(tīng)了會(huì)嘲笑我，但這是解決問(wèn)題的最佳方式。父母為我們操碎了心，所以我會(huì)盡量不和父母發(fā)生口角或沖突。
父親從不打我，每次我犯錯(cuò)，父親最多會(huì)多罵我?guī)拙��？吹贸鰜?lái)，父親對(duì)我的期望很大，很多時(shí)候，父親總是要我學(xué)習(xí)�？粗赣H奔波勞碌，黝黑的臉，我總會(huì)覺(jué)得自己好丟臉，覺(jué)得很對(duì)不起自己的父親。每當(dāng)聽(tīng)到父親說(shuō)我，他到會(huì)嘆口氣，說(shuō)“盡力就好，爸就指望你了”，每次父親說(shuō)這句話時(shí)，我的心，都在顫抖。
對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才是對(duì)父母的一種回報(bào)。所以，努力吧，少年!崛起吧，勇士!別給自己的父母在丟臉了，給自己的父母爭(zhēng)一次臉吧!
滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)!更何況是生我們養(yǎng)我們的父母，我們?cè)趺匆矆?bào)答不了他們的養(yǎng)育之恩。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，懷著感恩之心，去報(bào)答父母給予我們的一切。
寫(xiě)感恩的作文12
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香。
如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以，我要感恩我的老師們。你們沒(méi)有日月經(jīng)天的壯舉，沒(méi)有江河行地的博大，唯有的是年復(fù)一年地寫(xiě)著愛(ài)和奉獻(xiàn)的日記，編織著無(wú)名的花環(huán)和遙遠(yuǎn)的希冀。為了學(xué)生的成長(zhǎng)，多少個(gè)夜晚，你們伏案?jìng)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)；無(wú)數(shù)個(gè)白天，你們站在三尺講壇上，孜孜不倦地給學(xué)生傳授知識(shí)。
在課堂上，您生動(dòng)講解，為我們引路導(dǎo)航；在操場(chǎng)上，您大手一揮，爭(zhēng)當(dāng)球隊(duì)先鋒，我們勇敢地跟您上；在勞動(dòng)基地，您揮舞銀鋤，帶我們種下株株花草和樹(shù)苗……敬愛(ài)的老師們，是你們帶我們到科海里去尋覓，教我們描繪理想的藍(lán)圖，引我們懂得人生的真諦�？赡銈儏s從不索取。
而在這里我最想感恩的老師，就是我現(xiàn)在的班主任。他是一位充滿愛(ài)心的好老師。
跨入初中的大門(mén)，我感到時(shí)間緊了，任務(wù)重了，為了趕作業(yè)，每次都做得很快，也不講究書(shū)寫(xiě)了，老師問(wèn)我：“是我教你教得不好嗎？”我連忙搖頭，說(shuō)：“不，不是！”“那就是你的問(wèn)題嘍！”老師立刻皺起眉頭說(shuō)。
我無(wú)言以對(duì)�！罢J(rèn)真點(diǎn)，專心點(diǎn)！”老師說(shuō)。聽(tīng)了這話，我很想哭，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)好學(xué)生，是不應(yīng)該被老師叫去批評(píng)的。但是，我又想：老師這樣做，還不是為了我好嗎？嚴(yán)是愛(ài)，松是害呀！我突然覺(jué)得有一股暖流向著我沖來(lái)……
記得在競(jìng)選學(xué)校美德少年演講之前，我心中有一股莫名的緊張感，盡管稿子念了一遍又一遍，盡管我的事跡是真實(shí)的，但要去演講了，還是很擔(dān)心落選。就在我孤立無(wú)援的.時(shí)候，老師遞給我一張紙條，讓我充滿自信，面帶微笑，眼神要時(shí)常與觀眾交流，并且說(shuō)：“你是最棒的！”頓時(shí)一股暖流涌遍我全身，我深吸了一口氣，抬起頭，輕松地走進(jìn)了主控室……
俗話說(shuō)，一滴水也能反映太陽(yáng)的光輝。老師，像火光一樣，溫暖人心；像春雨一樣，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心田。將來(lái)，無(wú)論我生長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，老師，我都將會(huì)以生命的翠綠，向您祝福、致敬！
寫(xiě)感恩的作文13
曾有這樣一群人，他們不像老師，交給你知識(shí)，讓你徜徉知識(shí)的海洋；曾有這樣一群人，他們不像父母，給你那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。但，他們，卻可能成為你一生的懷念，讓你感受到純潔無(wú)私的幫助。他們就是——朋友。
令我印象深刻的是一個(gè)接力賽。那天，我特別緊張，不為別的，就為了那掉棒。掉棒，在我眼里是最最可怕的事。我的手在不住的顫抖，連我的牙齒也不禁“咯咯咯”的打起來(lái)。上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，看著對(duì)面的.男生拿著接力棒沖過(guò)來(lái)，我高度集中，希望自己不要掉棒�？筛叨燃幸矝](méi)用，我擔(dān)心的事發(fā)生了——掉棒了！而且在我這掉棒了！
跑完后，我簡(jiǎn)直不知該說(shuō)什么好。說(shuō)一句，又怕別人罵“都是你，害我們班沒(méi)有了第一名�。�！”“你真是個(gè)掃帚星！盡給我們班丟臉來(lái)了！”這樣的話一直在我腦海中想起。其實(shí)我很怕，怕被大家丟棄。怕自己只會(huì)在永無(wú)休止的罵中。
可后來(lái)誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)什么，大家沉默著。不知是誰(shuí)開(kāi)了個(gè)頭，先說(shuō)：“這一次，大家沒(méi)有跑好……”我腦袋一翁，不好！最擔(dān)心的事果然發(fā)生了！又有人說(shuō)：“可這次也不能全怪江明軒，畢竟誰(shuí)都有出錯(cuò)的時(shí)候。”“是呀，不能全怪她�！薄倚睦镆魂嚦庇�，大家還是這么關(guān)心同學(xué)，那時(shí)，我有種想哭感，可我忍，我不能再讓大家為我擔(dān)憂。可同學(xué)們還是問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事的，下次在努力就行了�！薄�
那是，我才知，朋友，多么可貴。我才知，沒(méi)有朋友，是多么可笑，就像“缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨(dú)；沒(méi)有友誼則斯世不過(guò)是一片荒野；我們還可以用這個(gè)意義來(lái)論“孤獨(dú)”說(shuō)，凡是天性不配交友的人其性情可說(shuō)是來(lái)自禽獸而不是來(lái)自人類(lèi)。”
感恩朋友，也要勇敢的活下去，不去自暴自棄，才是真正的感恩，不辜負(fù)了朋友的心意。
那么，你有朋友了嗎？
寫(xiě)感恩的作文14
如果說(shuō)父母是和煦的陽(yáng)光，那我們就是陽(yáng)光下欣欣而放的花朵；如果說(shuō)父母是香軟的晚風(fēng)，那我們就是晚風(fēng)下婀娜婉轉(zhuǎn)的垂柳；如果說(shuō)父母是朦朧的霧靄，那我們就是霧靄里沉醉流連的流蘇……父母的愛(ài)就是永恒。當(dāng)我們身體不舒服時(shí)，父母會(huì)在身邊問(wèn)寒噓暖；當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，父母會(huì)耐心地幫助我們；當(dāng)我們心情不愉快時(shí)，父母會(huì)想方設(shè)法地開(kāi)導(dǎo)我們；當(dāng)我做事態(tài)度不對(duì)時(shí)，父母會(huì)給予我們諄諄教導(dǎo)……父母的愛(ài)無(wú)處不在。
在生活里，父母為我們做了很多很多。印象最深的一次是在我6歲時(shí)學(xué)騎自行車(chē)的事兒。那時(shí)我的膽子很小，怕一騎上去就摔下來(lái)，所以一直不敢學(xué)。爸爸卻一直鼓勵(lì)我，幫助我克服心理障礙。終于，我鼓起勇氣，開(kāi)始了第一次嘗試。剛剛開(kāi)始上車(chē)的時(shí)候我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，非常緊張。這時(shí)候爸爸告訴我：“放心吧，你騎多快，我就扶著你跑多快！有我在，你別怕！”在他的鼓舞下，我的膽子漸漸大了起來(lái)，不再像以前那么畏懼。也許是因?yàn)橛辛税职诌@樣堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我在騎車(chē)時(shí)感覺(jué)自己的.雙腳是那么地輕松。只聽(tīng)見(jiàn)爸爸不時(shí)地說(shuō)：“往左一點(diǎn)，不要慌，慢一點(diǎn)……”騎了幾圈后車(chē)身一松，爸爸的聲音漸漸遠(yuǎn)去，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己居然已經(jīng)學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！當(dāng)我興高采烈地騎回到他身邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸正在大汗淋漓，氣喘吁吁地沖我微笑。那一刻，我的心頭不由地涌上了一股感激之情！
父母為我們付出了太多太多，從出生到現(xiàn)在，數(shù)不勝數(shù)。現(xiàn)在我們能夠做到的，只有從生活中一點(diǎn)一滴地回報(bào)他們。當(dāng)他們累的時(shí)候，我們可以給他們捶捶背；渴的時(shí)候，我們可以親手奉上一杯清茶；疲倦的時(shí)候，可以為他們泡泡腳……
孝順是我們中華民族傳統(tǒng)的美德：子路借米、黃香溫席、包拯辭官養(yǎng)母等很多感人的典故讓我們肅然起敬。作為炎黃子孫，我們必須把這種精神發(fā)揚(yáng)光大。做一個(gè)常懷感恩之心、常表感謝之意、常做感恩之事的人！
寫(xiě)感恩的作文15
父母是賜予我們生命的，是他們把我們帶來(lái)這個(gè)世界上，養(yǎng)育我們，教育我們，使我們健康快樂(lè)地生活，茁壯成長(zhǎng)。在這么多年中，父母給我們的愛(ài)無(wú)法衡量。
然而，父母在一點(diǎn)一點(diǎn)地變老，我們孝敬父母的，孝養(yǎng)父母的時(shí)間也在一日一日地遞減。如果不能及時(shí)行孝，會(huì)徒留終身的遺憾。如果沒(méi)有辦法把握與父母相聚的時(shí)間來(lái)孝敬他們，等到你想要來(lái)報(bào)答親恩的時(shí)候，為時(shí)已晚。但愿我們?cè)诟改附≡诘臅r(shí)候，孝養(yǎng)要及時(shí)，不要等到追悔莫及的時(shí)候，才思親，痛親之不在而現(xiàn)在，我們唯一能報(bào)答父母的'就是用心地學(xué)習(xí)，不讓他們失望。
父母的愛(ài)，可能真的是這個(gè)世界上唯一絕對(duì)無(wú)私的感情。他們對(duì)子女沒(méi)有任何奢求，他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要得到子女的任何回報(bào)那么子女對(duì)父母的愛(ài)，也應(yīng)該是絕對(duì)純粹的。
當(dāng)夏天的夜晚來(lái)臨時(shí)，我們是否想到過(guò)早早地開(kāi)冷風(fēng)讓房間涼爽，父母入睡再及時(shí)地關(guān)掉冷風(fēng)，以免著涼？冬天時(shí)，是否想到開(kāi)暖風(fēng)讓父母感到絲絲暖意？行孝，不是孝子的專利，而是天下所有做子女的應(yīng)該做的事情。
《禮記》中說(shuō)：恒言不稱老。為人子女永遠(yuǎn)不要在父母面前聲稱已老，一位孝順的孩子，總是想方設(shè)法讓父母察覺(jué)不到歲月的流逝，年紀(jì)的增長(zhǎng)。為了讓父母親過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活，想盡種種辦法來(lái)體慰父母的新，把這句善體親心的話發(fā)揮得淋漓盡致。人都有孝心，孝行，天下不會(huì)有鐵石心腸的人。只要我們肯用心，發(fā)自內(nèi)心的對(duì)父母孝順?lè)铕B(yǎng)，父母會(huì)感動(dòng)的，我們也會(huì)感受到父母真誠(chéng)的愛(ài)，而這種力量只在我們一念之間，這一念就是純潔之孝，也就是每個(gè)人心目中都有的自性的純孝。
我們要知道，盡孝并不是要用物質(zhì)來(lái)衡量的，而是要看你對(duì)父母是不是發(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)敬，孝無(wú)貧賤之分，上至大官下至百姓，只要有孝心，在任何情形之下，不計(jì)千心萬(wàn)，你都能曲成親意，盡力去做到。而當(dāng)父母上年紀(jì)時(shí)，更需要的是精神上的關(guān)愛(ài)。行動(dòng)起來(lái)吧！讓父母感受到親情的溫暖！
后記：
父母是山，讓我們觸碰到天空的云彩。
父母是水，讓我們成為自由自在的魚(yú)兒。
父母是樹(shù)，為我們撐起一片陰涼。
可是，父母漸漸老了。
我們要成為他們的山，他們的水，他們的樹(shù)
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