學(xué)生感謝老師作文

時間：2024-07-25 18:00:58 感恩作文我要投稿

學(xué)生感謝老師作文15篇(精華)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的學(xué)生感謝老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)生感謝老師作文15篇(精華)

學(xué)生感謝老師作文1

　　如果說我們是小草，那您就是太陽；如果說我們是小鳥，那您就是藍(lán)天；如果說我們是迷路的孩子，那您就是指南針。倘若我們是調(diào)皮的星星，您就是柔情的月光，溫馨的清輝指正了我們成長的方向；倘若我們是驕傲的浮云，您就是執(zhí)著的太陽，火熱的情懷給與我們奮斗的力量；倘若我們是懶惰的溪流，您就是浩瀚的海洋，深情的'召喚激勵我們?nèi)崿F(xiàn)理想。我覺得這些比喻用來形容您十分的合適。

　　X老師您對我們五年來的關(guān)心，大家的心里都十分的明白。為了我們老師炯炯有神的大眼睛有些灰暗了，兩鬢有了幾根銀發(fā)，這些足夠說明了老師對我們的愛和關(guān)心。

　　馬上就要考試了，老師天天熬夜，為我們查閱資料，尋找練習(xí)題和一些作文。白天給我們解難題，讀作文，判閱作業(yè)，可老師圖什么？金錢、夸獎……還是什么？不，您什么都不圖，只圖我們能考個好的成績，成為國家棟梁之才。

　　記得嗎？上四年級的時候，數(shù)學(xué)老師請了幾天假，您每節(jié)課都要過來問問上什么課？有沒有代課老師來給上課，若沒有，就為我們找代課老師，有時就自己來給我們上課，有時竟上了整整一天課。我們親眼看到豆大的汗珠從您的額頭上落了下來，站都站不穩(wěn)，只好一手扶著黑板，另一只手在黑板上寫著，我們真的很感動。

　　還有一次下校，您送完了我們，可得知班上還有一些學(xué)生，便立刻向教室跑去，一不留神把腳扭了，可您還是堅持著送走了教室里的學(xué)生，本以為第二天您不會來上課了，可剛打了預(yù)備鈴后，我們又看到了您的身影，您欣慰地看著我們，為我們結(jié)束了第一節(jié)課。

　　人們常說老師是春蠶，老師是蠟燭……可哪個比喻用來形容您最合適呢？我想您的心里最清楚。功夫不負(fù)有心人，我想您的心血一定會實現(xiàn)、會成功的。

　　感謝您——老師！雖然隨著時間的流逝，您講課的每個細(xì)節(jié)會被我們淡忘，但您的教誨我們將用記心中！您的每一句批評是教育；您的每一句責(zé)罵是教導(dǎo)。今天雖不是教師節(jié)，但讓我深情地對您說一聲：“老師，感謝您！

　　X老師，最后我想對您說：“付出就會有回報，這是我們中國人傳統(tǒng)教育人的經(jīng)典”，再次感謝您老師！您教給了我做人的道理。

學(xué)生感謝老師作文2

　　謝謝您。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的`果實，卻并不要求任何報酬。

　　清晰地記得那是一個烈日炎炎的夏日的午后，葉老師在講臺上繪聲繪色地講著課文，同學(xué)們專心致志地聽講。此時的我由于受涼感冒，正打足了精神，努力坐著聽您講課。突然，胃部像蛟龍鬧海，不停地翻攪，一陣嘔心從喉嚨里傳來，緊接著，一大口一大口的污穢物出其不意地從口里噴瀉出來。我的同桌大喊了一聲：“程曼秋嘔吐了�！币粫r間，有的同學(xué)立刻用手捂住了口鼻，有的同學(xué)像是遇到了毒蛇一樣，唯恐避之不及，紛紛表現(xiàn)出厭惡之情。但是，就在此時，我看到了一個瘦弱的身影快速地從講臺上走了下來，急匆匆地走到了我的身邊，遞給我一張面巾紙讓我擦去嘴角的污穢物。是您，我敬愛的葉老師!您又用溫暖的手輕輕觸碰我的額頭，發(fā)現(xiàn)我不發(fā)燒后，您還特地為我倒了一大杯水，讓我漱口，叫我爬下來好好休息，并吩咐幾位同學(xué)好好照顧我。說完，您一會兒拿掃帚掃去污穢物，一會兒拿拖把地上的殘留物徹底地拖得干干凈凈。教室里到處是您忙碌的身影。其間，幾位同學(xué)看見您忙忙碌碌的，想上前去幫您，都被您勸回去了。看到您為我而忙碌的身影，我的心頭流過一股暖流，也為給您添這樣的麻煩，而感到愧疚。之后，整個一下午，您總是時不時對我噓寒問暖，就像媽媽那樣無微不至地關(guān)心著我。從這件事您教會了我，別人有難時，我們應(yīng)該伸出援助之手。

　　真情像小溪流淌，真情像梅花開落，真情像草原廣闊。葉老師，您對我們點點滴滴的愛，都像春風(fēng)化雨，化作美好的記憶銘記在我們心中，化作絲絲感恩之心留在我們內(nèi)心深處。

　　老師，我要感謝您，您像甘露，哺育著我們這群年幼無知的小芽，我們生機勃勃的明天，是您嘔心瀝血的結(jié)果。您為我們付出得太多太多，我們給您的只有無窮無盡的煩惱。

學(xué)生感謝老師作文3

　　老師--感謝您用生命之光為我們照亮人生的旅途，感謝您使我們把學(xué)習(xí)變成快樂的享受。老師就像辛勤的園丁，培育著我們這許許多多“小樹苗”。老師就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學(xué)生。

　　我們班的鐘老師留著一頭長長的秀發(fā)，她心地善良，和藹可親，漂亮極了。她的性情很溫柔，人又特別有精神，講課也非常認(rèn)真。在課堂上，老師對我們寬嚴(yán)有度，愛無邊。有一次，我在課堂上做小動作，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師悄悄地走到我的跟前，輕輕地拍了拍我的肩膀。頓時感到一股暖流流遍了全身。這時，我的心才走進(jìn)了課堂。每當(dāng)我們做作業(yè)的時候，老師總是在教室里巡視，看到同學(xué)坐姿不正確，及時糾正。她不僅教書，更注重育人，更注重把知識傳授給我們，賦予我們無窮的知識。老師經(jīng)常說：“做人比學(xué)習(xí)更重要�！苯形覀円欢ㄒB(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師嚴(yán)的時候就像我嚴(yán)厲的`爸爸在教育我；老師愛的時候就像我慈祥的媽媽在給我講故事。我們在陽光下沐浴，在雨露中成長，我愛我的老師。鐘老師，您真好！

　　老師您是人類靈魂的工程師，有誰不把您贊揚，有誰不把您贊美。老師您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總是使我們心服口服地自覺行動。老師您的音容笑貌，您的真誠、善良、和藹可親，時時閃現(xiàn)在我的眼前，老師，是您給我們點燃了知識王國的迷津，給我們指點通向理想的道路。您在學(xué)生心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。您的言傳身教，育人有方，甘為人梯，值得贊揚！值得贊美！我敬愛的鐘老師，祝福您：“桃李滿天下，春暉遍四方”。

學(xué)生感謝老師作文4

　　在我的眼前，時常浮現(xiàn)出老師那張熟悉、親切的臉龐，她令我永遠(yuǎn)難忘。

　　感謝您，老師！您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

　　感謝您，老師！您是一個永遠(yuǎn)值得我們信賴的人。您告訴我們，只要我們愿意，能把一切向您傾訴。雖然我們很淘氣，時常給您添麻煩。但您常說，您也曾是個孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您，老師！是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，您總幫助我們壘好基礎(chǔ)，您為成長的我們做到了最好！或許您講課的'每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中。

　　老師，我感謝您！您象一盞明燈，指引我們勇往直前；您象一位船夫，幫助我們渡過險灘急流；您象陽光雨露，哺育我們茁壯成長！

　　我要感謝我的老師！是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。我要感謝我的老師！感謝您對我們的教誨，對我們的付出。我要更加勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。我要收獲更多來回報您。

　　老師，我衷心地感謝您！

學(xué)生感謝老師作文5

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間五年的時間過去了，但過不去的是師恩，不管過去了幾個四季，也仍然忘不了偉大平凡的師恩。就在這五年中，老師用她的勞苦、平凡、偉大來澆灌我們，把曾經(jīng)調(diào)皮的我們，教育成懂事體貼的好孩子，把曾經(jīng)無知的我們，教育成現(xiàn)在充滿知識的自己，這一切都是老師，是她用辛勤的汗水，哺育了我們，是用她的關(guān)心，溫暖著我們的心靈。

　　走進(jìn)您的辦公室，映入眼簾的是一張不大不小的辦公桌，桌上是一堆作業(yè)，讓我仿佛看見老師您在燈光下聚精會神的批改著作業(yè)。桌上左角邊是一本教科書，教科書里有許多密密麻麻的小字，是您在皎潔的月光下，用辛勤做筆，智慧做墨，一個字一個字寫出來的。走進(jìn)充滿回憶的教室里，回憶起那令人無數(shù)次都想失聲痛哭的畫面，您肩上一粒粒的粉筆灰，是歲月和時光給你留下的痕跡。教室中間的講臺，是您給我們展現(xiàn)自己的神圣舞臺。教室那寬大的黑板，是您努力和智慧的結(jié)晶。

　　記得那一次，我在教室里上課，突然天變黑了，烏云翻滾著�！班枧距枧尽�，下雨了，雨從天空傾瀉而下。風(fēng)肆虐地刮著，雷公大聲地吼叫著，附近的.花兒們都被嚇得發(fā)抖。一朵朵嬌嫩的花，被無情的刮走了。這使我無心在聽課，看著窗外的雨，心里忐忑不安，因為今天媽媽有事不能來接我，而且我沒有帶雨傘。講臺上的老師看著我，我剛轉(zhuǎn)過頭來，正好對上了老師的目光，我心虛的低下了頭。這時老師向我走過來，我心里想著：老師要過來批評我了，就在我正下定決心接受老師的批評時，迎來的是老師微笑著對我說‘‘：默默你怎么了，’’我驚訝地說‘‘：老師你不批評我嗎？’’我又連忙的說道‘‘老師對不起，我沒有認(rèn)真聽講。’老師溫柔地對我說‘‘：知錯能改就是好孩子，老師不會怪你的，還有你為什么走神了�！覍蠋熣f‘‘：我媽媽有事不能來接我，而且我又沒有帶雨傘，我擔(dān)心回不了家，所以上課就走神了�！蠋熡H切對我說‘‘：沒事，我等一下送你回家，你不要擔(dān)心認(rèn)真聽課�！壹拥攸c點頭，又回過神繼續(xù)聽課。不一會兒，下課了，老師撐開雨傘，用她的大衣抱住我，還用那溫暖的大手拉住我的手送我回家，路上老師對我說‘‘：以后上課要認(rèn)真聽講，不管發(fā)生什么事都可以找老師，老師永遠(yuǎn)是你最好的臂膀�！覍蠋熣f‘‘嗯，謝謝你老師，我永遠(yuǎn)都愛你�！蠋煱盐宜偷郊伊耍覍蠋熣f：謝謝您，說完就轉(zhuǎn)身回家了。正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時，一陣大風(fēng)吹來，我往背上的大衣拉了拉，這時才想到這是老師的衣服，便轉(zhuǎn)過身去看到了老師的衣服已經(jīng)濕淋淋的那心酸的一幕，我才回想到老師送我回家的時候，雨傘都是傾向我這邊的。想到這我有點心酸，我很想哭，又想到老師淋雨的時候有多么冷，我為什么沒有注意到您，只想到了自己。從那以后，我凡事都為別人著想一下，媽媽還夸獎我是一個很懂事的好孩子呢！但是我知道這是老師您教給我的，是您讓我知道凡事都要先為別人考慮一下，不能只光顧著自己，這樣別人快樂，自己也才會快樂。

　　老師您就像是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們明亮的道路；老師您就像是一根粉筆，慢慢地磨損著自己，卻給我們留下了豐富的知識；老師，我們是一株株禾苗，需要清水的滋潤，您用辛勤的汗水把我們滋養(yǎng)。老師我們就像展翅高飛的小鳥，而我們的翅膀就是知識，知識是你每天用辛勤的汗水培育出來的，老師我們在夜空中航行，而道德就是我們的引航燈，道德是你從每一件小事品悟出的。老師我衷心的感謝您，讓我懂得了這么多的知識和做人處事的道理。

學(xué)生感謝老師作文6

　　在六年的小學(xué)生活中，有數(shù)不清的老師傳授給我很多知識，讓我懂得了很多道理，在心底里我默默地感謝他們。今天我想感謝的就是我們班的副班主任許老師。

　　許老師高高的個子，有一頭濃密烏黑的長發(fā)。一張有福氣的瓜子臉上長著一雙大的眼睛，還帶了一副酷酷的眼鏡，顯得既年輕又時尚。

　　我非常喜歡許老師，因為她批評人的方法有點與眾不同。記得去年期末考試復(fù)習(xí)階段，學(xué)校發(fā)了一個通知要求第二天帶回家長簽字的回執(zhí)，我卻忘記帶了。許老師知道后，并沒有在班上點名批評我，而是把我叫到辦公室，輕聲地問我：“小曾，我知道你平時不是這樣的.，今天怎么回事?”我低著頭，紅著臉，支支吾吾地回答：“昨天復(fù)習(xí)功課太晚了，我…我…忘帶了�！痹S老師聽了，用手摸摸我的頭，語重心長地說：“要養(yǎng)成提前檢查提前準(zhǔn)備的習(xí)慣，這樣就不會發(fā)生丟三落四的事了，知道嗎?”我用力地點點頭說：“知道了�！痹S老師又拉拉我的耳朵，疼愛地對我說：“復(fù)習(xí)功課別太晚了，要保證睡眠才能長大個啊!”許老師“溫柔的批評”讓我久久不忘，我再也沒有犯過丟三落四的毛病。

　　許老師特別喜歡我們班，總是喜歡送給我們特殊的禮物。記得在上學(xué)期的新年聯(lián)歡會上，許老師花費兩天的時間，親手給我們做了美味可口的冰糖葫蘆。紅紅的山楂裹著金色的蜜糖，我們吃在嘴里，甜在心里。許老師為了讓我們多鍛煉身體，還特地給我們準(zhǔn)備了特殊的禮物——毽子。五顏六色的毽子，像一朵朵盛開的鮮花。下課的時候，我們在操場上踢毽子，就像在鮮花叢中玩耍。

　　小學(xué)畢業(yè)的日子一天一天的臨近了，我要感謝母校史家小學(xué)，還要感謝曾經(jīng)幫助過我的人，更要感謝我敬愛的老師——許老師。

學(xué)生感謝老師作文7

　　細(xì)數(shù)額頭上的白發(fā)，有多少根，是為我們而生？細(xì)看眼角的魚尾紋，又有多少根，是因您犧牲業(yè)余時間熬夜給我們批改作業(yè)？王老師，您辛苦了！

　　王老師，您還記得嗎？那一次，您費盡心思給我們復(fù)習(xí)，但我們的期末考試仍然考的一團(tuán)糟。看著您火冒三丈的樣子，全班同學(xué)都嚇得一聲不吭，乖乖聽著你的數(shù)落。當(dāng)時，我們?nèi)喽荚谛牡状蠛埃骸巴炅送炅耍@回的作業(yè)一定寫都寫不完！蒼天啊，大地呀，我下一次一定！”當(dāng)我們?nèi)颊J(rèn)為我們都要“gameover”的時候，你卻沒有給我們加一大堆作業(yè)，而是在生氣之后，十分耐心地把我們錯的題一一分析、講解，使本來一頭霧水的'我們撥云見日，一下子就懂了。在看到你從怒發(fā)沖冠到心平氣和這180°大轉(zhuǎn)彎后，我們不由得一陣奇怪：“咦，王老師怎么了？”王老師，謝謝您對我們的忍耐！

　　王老師，您知道嗎？那一次，您因為勞累過度而生病了。那時，全班同學(xué)在心里都恨自己，恨自己太讓老師操心，太不聽話了。每一次您布置作業(yè)時，我們都希望你可以少布置一點作業(yè)。我們并不是想讓自己少做點作業(yè)，而是想，我們一人只用做一份作業(yè)，而您一人要批33份作業(yè)，這么多的作業(yè)，你又何時可以批完呢？每當(dāng)想象你在深夜為我們批作業(yè)的情景，我們都不禁熱淚盈眶。王老師，謝謝您對我們的付出！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。王老師。謝謝您，謝謝您對我們的愛，這種愛，是人間最博大，最溫暖的愛！

學(xué)生感謝老師作文8

　　老師，如同一支紅燭，照亮了他人，卻燃燒了自己。老師，如同一位園丁，辛勤的，孜孜不倦的勞動培養(yǎng)了無數(shù)桃李。

　　感謝白老師，是她，讓我們感受國學(xué)。是她，讓我們懂得了經(jīng)典國學(xué)和做人道理。白老師讓我們從三年級開始背誦國學(xué)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《古詩八十首》、《增廣賢文》。這些座大山都被我們一一翻去，這中間不僅有我們的努力，還有白老師的幫助。現(xiàn)在，我們開始學(xué)習(xí)和背誦《論語》了。

　　感謝李老師，是她，讓我感受音樂。是她，讓我擁有美妙的歌喉。從開始的氣息練習(xí)，發(fā)音練習(xí)到練聲，唱歌。我從二年級就開始學(xué)習(xí)唱歌了，我開始學(xué)兒童歌曲，然后學(xué)流行歌曲，現(xiàn)在開始學(xué)考級書上的歌曲。每一首歌都是一個艱難的考驗，學(xué)的快的話，要好幾節(jié)課。慢的，就太多了。這中間不僅有我自己的努力，還有李老師的幫助�，F(xiàn)在，我開始學(xué)習(xí)《五色花》了。

　　感謝溫教練，是他，讓我感受體育，是他讓我有了健康的體魄，從開始的`擺動作到今天的打比賽，每一次練習(xí)，都是一次新的進(jìn)步。從不會到會，都是一場馬拉松。打球不僅需要持久的恒心，也要刻苦的練習(xí)，還要虛心的請教。這中間不僅有我的努力，也有溫教練的幫助。

　　老師，如同一只燭，如同一條蠶，如同一盞燈，如同一階梯，如同一位園丁，總是默默的，無私的奉獻(xiàn)自己，不計后果，讓我們共同深深的說一句：“老師，感謝您！”

學(xué)生感謝老師作文9

　　教師節(jié)到了！

　　對此，也許同學(xué)們會感慨萬分，尤其是正處于起跑線上的我，感慨可就多了！

　　在過去的六年里，我們的學(xué)習(xí)生活離不開老師。老師就像紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱;老師的品格和精神，可以用兩個字形容，就是——燃燒！不停地燃燒！老師又像蚌，我們則是蚌里的砂粒;老師用他們的愛去砥它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)過積年累月的努力，砂粒成了一顆顆珍珠，光彩奪目！教師，是一種平凡而又神圣的職業(yè)！教師，是一個高尚的名稱！

　　我印象中最深的，便是念小學(xué)四年級時的班主任。我清楚地記得，她對我們要求很嚴(yán)格：上課時，只要我們有那么一點點心不在焉，下課時總免不了被“吐口水”。因此，那時的我一開始就認(rèn)為：老師就像母老虎！然而，這種想法馬上被一件“平�！钡氖虑榻o轉(zhuǎn)變過來，改變了我對老師的看法……那是一天早上，天氣很冷，大家都穿上了棉襖，來到學(xué)校上課，老師們也不例外�？纯垂φn表，三節(jié)都是班主任的課，同學(xué)們顯得很不樂意。上課鈴響了，我們便“規(guī)規(guī)矩矩”地坐在教室里，眼睛盯向門那邊，等待著老師來上課。可是，我們等了很久都沒有反應(yīng)，有人說，老師可能感冒了！我聽了，半信半疑：如果三節(jié)課都不上，我們的功課就趕不上了！當(dāng)我們松懈、開小差時，門那邊終于傳來了熟悉的腳步聲——是老師！只見老師臉色蒼白，無精打采地走到講臺上，懷著歉意說：“對不起，同學(xué)們，老師來晚了！”接著便按往常一樣，繼續(xù)上課。老師邊講邊流汗，還不時地打噴嚏……一連上了兩節(jié)課，老師終于不行了，拖著疲憊的身軀走出教室。我想：接下來的這堂課“沒戲”了。然而我錯了，門那邊再次傳來熟悉的腳步聲——還是老師！只見她面紅耳赤，六神無主地說：“各位同學(xué)，老師今天感冒了，頭昏腦脹，耳朵隆隆響，挺難受的，拖了一點時間，所以……你們要注意身體，千萬別感冒了！”那一刻，我的心像被萬根針扎著似的難受。也許同學(xué)們有所感動，接下來的這堂課同學(xué)們都上得特別認(rèn)真，就連平常最調(diào)皮的同學(xué)也認(rèn)真起來……就這樣，老師忍著病魔的折磨給我們上了三節(jié)課——我們熱淚盈眶！

　　還記得去年的5月12日——地震這個大惡魔降臨的日子！就是這個大地震，奪走了無數(shù)人的生命，使無數(shù)人家破人亡，無家可歸。就連無數(shù)個無辜的.學(xué)子，也免不了災(zāi)難帶來的厄運！5月12日當(dāng)天下午，錦竹市漢旺鎮(zhèn)東汽的一所并不“名牌”的中學(xué)，一位老師正在教室里為同學(xué)們上課。教學(xué)樓驀地震動了起來，這位老師意識到：地震來啦！但是，他顯得很鎮(zhèn)靜，立即疏散同學(xué)們，把同學(xué)們帶到教室外。忽然身后傳來一聲：“老師，教學(xué)樓還有幾個同學(xué)沒下來！”他二話不說，轉(zhuǎn)身就向教學(xué)樓那邊趕去。在高二（1）班教室里，發(fā)現(xiàn)還有4位同學(xué)，那4位同學(xué)不知所措，哭了起來。面對這情景，他高聲大喊：“不要哭了，快跟我走！”就在此時，出路不幸被堵住了！他立刻以命令的口吻叫4位同學(xué)躲到課桌下面，自己便用那“堅硬”的身軀保護(hù)同學(xué)們，還邊安慰他們，使他們不再害怕�？墒�，余震來襲，教學(xué)樓再也“挺”不住了，伴隨著一聲“轟隆”的巨響，教學(xué)樓倒下了！水泥板重重地壓在這位老師的身上……當(dāng)晚9點，救護(hù)人員挪開一個斷裂的水泥板時，發(fā)現(xiàn)了4個昏迷尚有生命的學(xué)生，救護(hù)人員連忙將他們救了出來，但這位老師在教學(xué)樓倒塌之際，用自己不算矯健的身軀保護(hù)了同學(xué)們，為他們上了最后一堂課……這是沒人忍住不流淚的場面，這位老師，張開手臂趴在課桌上，攔住了身后的水泥板，使4位同學(xué)獲得再生！他就是英雄教師譚千秋！

　　無數(shù)次的“平�！�，無數(shù)次的感動。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　教師節(jié)快到了，老師們也上班了，又開始培育著下一代。回想著這六年，我百感交集，感動不已：老師就像辛勤的園丁，不管刮風(fēng)下雨，不管嚴(yán)寒酷暑，總是那么盡職！老師不圖名利，無所苛求，像露珠一樣，默默地工作著！老師，看似平凡卻是偉大的！

　　教師節(jié)快到了，我沒什么可以送給老師，只想對老師說聲：“老師，你們辛苦了！謝謝你們培育了我。祝你們身體健康，工作順利！”

學(xué)生感謝老師作文10

　　是誰把懵懂無知的我們帶入知識的殿堂？是誰在深夜微弱的燈光下伏案批改？是誰一次次包容我們的過錯？又是誰悉心教導(dǎo)我們做人的道理？

　　是老師，是我們可敬的老師，李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩是對老師的真實寫照。啊，老師您就像一支蠟燭照亮了我們，而自己卻在默默地燃燒。

　　我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，過完暑假就要進(jìn)入中學(xué)了，您和我們相處了六年之久，我們和你已經(jīng)有了不可割舍的感情，您和藹的面容，親切的話語使我們難以忘懷，當(dāng)我開心是您陪我一起微笑，當(dāng)我傷心時您，您默默的安慰我。

　　當(dāng)我成功時您和我一起分享成功的喜悅，當(dāng)我失敗是您的語言讓我充滿信心和勇氣。老師您奉獻(xiàn)了自己的青春和精力，全心全意投入到這世界上最高上、最偉大的事業(yè)。

　　您是我們?nèi)松械?啟明燈，正因為有了你的光芒，才使我們到達(dá)成功的彼岸，我是一條船，您是船上的帆，您是我前進(jìn)的動力，沒有你我怎能抵擋驚濤駭浪，到達(dá)對岸？

　　在這里我想對您表達(dá)最誠摯的祝福和最真誠的敬意，老師您辛苦了，我絕對不會忘記您對我的恩情。等我長大了一定會來報答您的，這就是一個六年級學(xué)生的心聲。

學(xué)生感謝老師作文11

　　蒲公英感謝大地，因為大地給予它飛舞的生命；蒼鷹感謝天空，因為天空給予它展翅的空間；而我，要感謝老師，因為老師引導(dǎo)我們在知識的海洋里暢游，在關(guān)愛中健康成長。

　　敬愛的老師，是您，在我懵懂無知的時候，給了我一把開啟智慧大門的金鑰匙；是您，在我犯錯誤的`時候，苦口婆心地教育我們；是您，在我們膽怯地不敢舉手回答問題的時候，不斷鼓勵我們，讓我們充滿前進(jìn)的信心；是您，在我們面對不會做的難題時，耐心細(xì)致的講解，為我們撥開心頭的迷霧。您不僅教授我們知識，還教育我們應(yīng)該怎樣做人，在我們心里播下愛的種子，讓我們在愛中快樂的成長。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話說的就是您——老師！您燃燒了自己，卻照亮了我們的人生之路。您為我們付出的太多太多，所以我要感謝您——敬愛的老師！

學(xué)生感謝老師作文12

　　如果我是小樹，您就是園��；如果我是珍珠，您就是養(yǎng)蚌人。您就是老師。

　　老師，老師就是我們的另一個母親。老師，傳授我們知識，也給予我們關(guān)愛。每當(dāng)遇見老師，我就會想起那個夜晚的故事。

　　那天放學(xué)，已經(jīng)是很晚了，可是媽媽因為有事不能來接我，要我一個人回家。9歲的我怕極了，不敢自己回家。于是我便坐在學(xué)校大門口的石板上，傷心地哭了起來，一邊叫：“媽媽，我要媽媽，媽媽快點來！”大街上空蕩蕩的，沒有一個行人經(jīng)過，門衛(wèi)師傅也走了，沒有人在意我。這時候，一個藍(lán)色的身影從我面前經(jīng)過。“謝冰妍，你怎么在這里，這么晚還不回家啊！”方老師騎著自行車對我說。我哭著對老師說，“老師，我媽媽有事不能來接我，我不敢一個人回家！”說著，又哇哇地大哭起來。方老師停下自行車，向我走了過來。她蹲下來，對我微微一笑，說：“那我送你回家吧！”說完便牽著我的小手，示意我上車。我抹干淚水，不知所措，但還是上了車。我怕黑，于是將我那小小的身體緊緊依偎在方老師身旁。皎潔的月光撒在我倆的身上，月光下，一位年輕漂亮的老師載著一個小孩子。方老師用最溫柔的語氣對我說：“謝冰妍，你就一直在這等著嗎？”我點了點頭，方老師用清澈的眼神看了看我，沒再說話。終于，方老師將車騎到了我家，我下了車，讓方老師去我家坐會，方老師謝了謝我，沒有進(jìn)去。也不知怎么回事，原來好好的`天空下起了雨。于是我進(jìn)去要給方老師拿傘，可等拿好了傘，方老師卻不見人影了，后來才知道，她想讓我早些回家。

　　四年后，我已經(jīng)是13歲的少年，回到家鄉(xiāng)，也回到了那個夜晚，還是那么幽靜，那么美，那么和諧。從同學(xué)口中得知，方老師得了絕癥去世了！嘴巴張得跟蘋果一樣大的我，頓時忍不住心痛大哭起來。那么好的老師怎么會去世呢？清明節(jié)我去看了她，方老師靜靜地躺在墓碑下，她永遠(yuǎn)也不會再對我微笑了。墓碑上留著她花容月貌的照片，我忍不住痛苦，跑了出去，又一次大聲哭了起來。

　　老師，謝謝您！其實在我眼中，世界上的老師都一樣，都有一顆善良純潔的心，感謝老師給我們傳授的財寶。

學(xué)生感謝老師作文13

　　感謝老師，因為您是我們開啟知識天地的鑰匙，進(jìn)入知識海洋的潛艇，是我們打開人生的第一步！

　　您教我們學(xué)習(xí)知識，教我們怎么做人，沐浴在充滿知識的海洋，享受著智慧的陽光。如果沒有您，不知道我的一生是多么笨拙，進(jìn)入社會是多么無柰，就是因為您，我才能學(xué)習(xí)許多的知識，明白做人的道理。

　　雖然您有時容易發(fā)脾氣，懲罰我們抄書，可我知道您做的這一切全都是為我們好，讓知識的道理進(jìn)入我的腦袋，考試才能考得更好。您老是說“活到老學(xué)到老”，人生就是知識的學(xué)校。

　　這個學(xué)期，我最感謝的老師是我們的.班主任——蕭老師，因為我以前作業(yè)經(jīng)常沒有做完，而且特別喜歡撒謊，蕭老師知道后，每天把我叫到辦公室輔導(dǎo)作業(yè)，所以這段時間，我的作業(yè)沒有一項是沒有做的，而且我也開始不再騙人了，變乖了，這件事情感動了我，所以我在此感謝蕭老師。

　　夜深了，您也不休息，還在為我們批改作業(yè)，辛苦備課，為了讓我們的明天更加美好，你撒下辛勤的汗水。

　　感謝老師，只有您才能讓我們的明天更加燦爛。