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我感謝的人作文（精華15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我感謝的人作文，歡迎大家分享。
我感謝的人作文1
正值初春，我和母親在公園散步，草色遙看近卻無，青蔥葳蕤，歲月靜好。遠處傳來的爭吵聲吸引了我們的注意，一位母親在訓(xùn)斥自己的孩子沒完成作業(yè)，孩子生氣的頂嘴反擊。
這一幕是那樣的熟悉，那年寒假，我還想像以前那樣一邊玩一邊寫作業(yè)，可母親卻拿出了一張紙讓我列個計劃，限期完成作業(yè)。我不滿地抱怨：不就是作業(yè)么，開學(xué)前完成就行了。母親卻插著腰，生氣地指責(zé)道："你每次做作業(yè)都那么散漫，浪費了時間不說，沒有學(xué)到更多的知識。"我也很氣憤地說道："憑什么我同學(xué)的家長可以讓他們的孩子這樣做，而我卻不行。"母親將聲音提高了一檔，"因為他們不是我的孩子，而我只對你負責(zé)，散漫的'學(xué)習(xí)習(xí)慣遲早會害了你，要想成功實現(xiàn)理想，就必須有計劃，循序漸進！"我低下了頭，咀嚼這句話。
從此我開始一點一點對自己的生活制定計劃，一開始磕磕碰碰，制定的作業(yè)計劃總是要不得不延期數(shù)天完成，失敗的計劃填滿廢紙箱，我無奈地望著這些廢紙，內(nèi)心不免有些氣餒，母親來到我桌前，望著咬筆思索的我說："慢慢來，要一點一點掌握技巧，好高騖遠只會摔得更慘，這次我來幫你一起做，以后，你要自己來。"于是我在母親的幫助下一點點掌握技巧，讓學(xué)習(xí)更有效率，讓生活更有規(guī)律。
但我一直對母親的教育方式存有偏見，她待我一項十分嚴(yán)格，稍有不慎就遇其斥咄，偶爾也會頂嘴，直到那年暑假，事情發(fā)生了改變。
放假前，因為作業(yè)量大，老師要求我們做一個假期作業(yè)計劃，事出突然，很多人不知所措，所以很多人作業(yè)做得十分艱難，而我卻像以前一樣，按著早已準(zhǔn)備好的計劃一步一步完成，當(dāng)來訪的客人同學(xué)贊嘆于我有序的計劃表時，我意識到母親是對的，原來她一直是我人生之路的掌燈者，在黑暗中不斷板正我前進的方向，照亮我前進的路，在這她一切嚴(yán)厲的背后，裹藏著偉大的母愛，疼卻十分溫暖。
母親轉(zhuǎn)過頭，笑著跟我說："那個孩子和那時的你很像啊。"我握緊母親的手說："是啊，但我和他不一樣。"望著草間綻放的野花，我微笑道，"因為我理解了您，理解了那份嚴(yán)厲背后的愛，我懂得感謝，感謝上蒼賜我一位優(yōu)秀的母親，為我照亮人生前行的路。"我也會守護著你，讓這盞燈火生生不息。
遠方陽光斜灑，蝶舞花間，似有盞盞燭火，隱隱閃爍，春風(fēng)多了幾分溫度。
我感謝的人作文2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦桥�，照亮了我的世界，溫暖了我的身軀；您是和風(fēng)，吹走了我的無知，清醒了我的思想；您是那個提燈的人，為我指明了前進的方向……
小時候，我的思想是一片混沌，天昏地暗。這不可怕，可怕的是我對此一無所知。原本，我該一直愚昧無知然后碌碌無為，直到遇見了您，我的老師。
可能，對您來說我僅是萬千學(xué)子中的一粟米粒�？蓪τ谖襾碚f，您卻是我的再生父母。
是您，如一個喜鵲，告訴我什么時候該干什么；是您，如一個指南針，引導(dǎo)著我踏上學(xué)習(xí)道路；是您，如一個打更人，幫我驅(qū)散內(nèi)心的黑暗，使我能心無旁騖的沉浸在知識的海洋。
可惜，日月如梭，馬上又要說再見了呢。俗話說：鐵打的營盤流水的兵�；蛟S過個幾年您可能就會忘記我，但是我不會。每當(dāng)說起從前跟您在一起時的畫面便會一幅幅的像流水般經(jīng)過腦內(nèi)，內(nèi)心也不知不覺涌起一股連綿不絕的暖流。我還記得，您第一次見到我們時的微笑；第一次陪我們上晚自習(xí)時的身影；第一次為我們考試成績不理想而擔(dān)心……現(xiàn)在記得，以后更不會忘。
“落花本是無情物，化作春泥更護花�！崩蠋煱�，感謝您以歲月為燈，以精力為芯，用那微弱的`光芒盡可能的為我們照亮通往明天的路，感謝您，那個一直默默提燈的引路，而不求索取的人。千言萬語匯成兩個字；謝謝！
我感謝的人作文3
你是我最感謝的人！感謝有你，伴我走過人生重要時刻。不經(jīng)意的一次整書，竟翻出了你與我的回憶。
那時的我，還未從考試失敗的陰影中走出來，仿佛從仙境一下子墜入了無邊無際的深淵，覺得沒有了任何希望，甚至想過自暴自棄，心情糟糕透頂。x老師，是你，悄悄走進我的生活，將我從“懸崖”邊上拉了回來，讓我重拾了自信，一步步走向成功。
我憎恨你，對我的要求簡直是雞蛋里挑骨頭。那段日子里，你每周給我“開小灶”，在辦公室里給我輔導(dǎo)作業(yè)，一絲不茍地盯著我寫，絮絮叨叨地在我的耳邊說個沒完，我只得機械地不停點頭，說“是”，心里卻想著：你才二十來歲，就像個老大媽一樣愛嘮叨，累不累��？我的這種“罪惡的念頭”你又不知道，仍然耐心地給我輔導(dǎo)。“你并不比別人差，所以一定要努力，只是時間的問題！”
x老師，你總是拍著我的肩膀懇切地對我說。或許是因為性格的原因，經(jīng)過你一番開導(dǎo)后，我的心情好了很多，也慢慢理解了你的良苦用心，表面上對同學(xué)要求苛刻，實際上我覺得你有時還挺溫柔的，挺平易近人的。
平時天天上學(xué)覺得單調(diào)枯燥，我需要找個知心朋友來傾訴。但那周一直沒有見到你，我心中莫名感到些失落。
終于，過了一周，我總算見到你。你一見到我，微笑著，關(guān)切地問我：“你這周有沒有好好做卷子？做了幾x？”又轉(zhuǎn)身咳了幾聲，我認(rèn)真地點點頭，說：“做了五x，噢，你怎么呢？沒事兒吧，老師？”“沒事兒，嗓子有點不舒服，上周住了一周醫(yī)院，現(xiàn)在好多了！”老師平靜地說著，好像在說別人的.事情。
我既吃驚又敬佩地端詳著你，趕忙從包里掏出剛買的飲料，遞給你�！澳愫劝�！我不要，”你又塞給我。“我媽不讓我喝，這是給你的！”我隨便編了個理由，搪塞過去，“好吧，你一會兒記得來我辦公室一趟�！闭f完，你匆匆忙忙走了，不時又咳兩聲，望著你遠去的疲憊的背影，我欣慰地笑了。
如今，看著書本上你給我做得批注，我的眼中不禁噙滿了淚水……
x老師，感謝有你，伴我走過人生重要時刻。
我感謝的人作文4
天空再藍，小草再綠，花兒再美，也不能缺少了她對我的關(guān)心與對我無微不至的照顧。
感謝你，因為是你幫我從最失望的時候救出來，是你從幫我從最艱苦的時候拉了出來，謝謝你姐姐。
有時候我不想做作業(yè)是你讓我變得想做作業(yè)，那時候我成績明顯下降，有失去了學(xué)習(xí)的欲望是你給足了我自信讓我讓我把學(xué)習(xí)學(xué)好。
晚上，我的.被子被我踢下了床，害得我凍得半死，是你把被子重新蓋在了我身上。
出去玩的時候，很熱，她問我渴不渴，餓不餓。
你猜，她是誰。
一直幫助我的，一直關(guān)心我的，一直照顧我的，就是我的姐姐。
我感謝的人作文5
在我的成長中，數(shù)不清的人給過我溫暖、快樂，這些溫暖、快樂化成了一顆顆價值連城的珍珠，串起了一條最昂貴的感恩項鏈�，F(xiàn)在，我就要把、最美麗、最璀璨的一顆珍珠拿出來，與大家分享。
年少懵懂，我十分調(diào)皮，天天跑出去玩，出去跟哥哥姐姐們打水仗，沒過幾天就發(fā)燒了。
媽媽無微不至的`照顧我。當(dāng)她得知我發(fā)燒時，急得像熱鍋上的螞蟻。急匆匆地帶我上了車，立馬向醫(yī)院趕。到了急診室，還沒等醫(yī)生開口，媽媽就搶著說了：“醫(yī)生，她發(fā)高燒了……”醫(yī)生讓我打了點滴，媽媽這才放心，打點滴時，已經(jīng)是半夜12點了，也許是太累的原因，媽媽靠在我的肩上睡著了，她的頭上不知何時又多了幾根白發(fā)，臉上的皺紋也清晰可見。
窗外，明亮月亮掛在天空，它將月光灑在大地上，一切都好安靜……
我感謝的人作文6
我最想感謝的人就是那位陌生的.叔叔。
因為，上幼兒園的時候，一次，媽媽送我去幼兒園，開到一半突然沒電了。媽媽急得滿頭大汗，離幼兒園還很遠。就在這時候，那位叔叔走了過來，微笑著說；"你們的電瓶車沒電了？”媽媽和我點點頭�！澳悄銈凃T我的電瓶車吧！”叔叔說道，“我來幫你們看著電瓶車�！蔽覀儧]辦法，只能點點頭答應(yīng)了......
��！這位叔叔雖然不認(rèn)識我們，卻在我們遇到困難的時候向我們伸出了援助之手。
我會一直一直感謝那位敬愛的叔叔的！
我感謝的人作文7
在生活中肯定會有人曾去幫助你，有可能他全心全意幫助你辦點小事，也有可能他盡他所能幫助了你一件十分大的大事難道這些人就不應(yīng)該感謝、感恩、回報嗎？我第一感謝的人是我尊敬的老師。
我的老師黃老師他含辛茹苦的把我從一個愚昧無知的小男孩提拔到一個一本正經(jīng)的好學(xué)生，過程很漫長，當(dāng)中，老師就像一片一望無際的.湛藍大海，包容了我的酸甜苦辣。
有人說老師是一盞挺拔黑夜中的照明燈，為我們照亮著前進的方向；也有人說老師是一朵花兒，傳播了許許多多知識的種子；又有人說老師是園丁，為祖國培育了一朵又一朵美麗的鮮花。而我卻認(rèn)為，老師是一根火柴，在寒冷中給予了我溫暖。當(dāng)我遇到困難時，他總是第一時間在我身旁鼓勵我勇于面對，克服它；當(dāng)我遇到了誤解時，他總能及時出現(xiàn)幫我化解。黃老師好像時時刻刻都關(guān)注著我，準(zhǔn)備幫助我化解危機。
黃老師啊，您是多么神圣，您對我的付出，不計其數(shù)，您就像我的再生父母，我不知如何報答，也許我一輩子也還不清，但在此，我還是要跟您簡簡單單的說一句：謝謝您，黃老師，我愛您！
心，是我們自己的生命之源，而感恩的心，更是一個美好世界的根源！
我感謝的人作文8
夜間小院，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓我感到了心沉水底的清涼，使我不禁思念起了你！而立之年，在外獨自拼搏的你，還好嗎？還記得那盞你親手為我做的小燈嗎？
猶記得小時，你與我一同住在鄉(xiāng)下的外婆家。漫山遍野的油菜花，風(fēng)一掠過，便掀起了一波又一波的浪花。你總喜歡在夏天里，坐在門前的大槐花樹下，搖著葵扇，為我講述你年輕時的經(jīng)歷。輕輕地，搖下了一段悠閑的時光……
后來，你要丟下年幼的我外出打工，我常常因為擔(dān)心你的不辭而別而半夜驚醒，淚水浸濕了枕頭，我是多么舍不得你呀！
在你走的前一晚上，你拉著我坐在門前，手里拿看一盞用竹條做的小燈，我聽見你溫柔的聲音：“媽媽要去一個美麗的地方，那里有寶貝最喜歡的糖果，媽媽去買回來好不好？”我知道你是要走了，哭看搖頭，大人總是騙人的。你一把把我拉進懷里，手慢慢撫摸著我的背，哽咽道：“媽媽的寶貝��！以后你要照顧好自己，學(xué)會自立自強，學(xué)會自己一個人獨當(dāng)一面……”我不明白，外面的燈紅酒綠比不上家庭的幸福溫馨嗎？外面世界的喧囂繁榮比不上家人的貼心關(guān)懷嗎？我一直以為是你太狠心，才放心丟下年幼的我，卻不知當(dāng)時的`你早已淚流滿面，潰不成軍！
現(xiàn)在，我漸漸地理解了你的不易，明白了你的無可奈何，也漸漸地學(xué)會了如何一個人獨自地生活，如何一個人獨自地上學(xué)，又如何在夜晚獨自入睡……你的離開，迫使我學(xué)會了獨立！有時也會埋怨，說了一些不該說的話，做了一些讓你傷心的糊涂事。媽媽，我把你放在心上，請你原諒我任性時的一跺腳，踩傷了你的關(guān)愛和愛護！
月亮不知何時悄悄地躲進了云層間，睡意朦朧，我似乎看到一個身影，提著小燈向我慢步走來……
本文以一盞燈為線索，選用回憶的方式成文，巧妙地把兒時媽媽搖葵扇給“我”提一盞溫馨的燈和媽媽外出務(wù)工時為“我”提一盞獨立的燈有機統(tǒng)一起來，使整篇文章蘊含著對媽媽的感激之情。全文注重人物的語言、神態(tài)、動作的刻畫。文章中有媽媽的語言、動作描寫，刻畫出媽媽外出的無奈以及對孩子滿滿的真摯情感；通過“我”的心理、語言等的刻畫，揭示了“我”當(dāng)時對媽媽的誤解，為下文對媽媽的感激做鋪墊。文章注重情感的表達，首段的兩個問句既表達了對媽媽的思念之情，也有引出下文的作用。結(jié)尾處一句“請你原諒我任性時的一跺腳，踩傷了你的關(guān)愛和愛護”，表達了對媽媽的愧疚之情。
我感謝的人作文9
記得三年級下冊期末考試前，我高高興興地來到班里，突然想起自己忘記帶尺子了。我急的就像熱鍋上的螞蟻。我急忙向同學(xué)借，可是大家都只有一塊尺子，都沒法借給我。這時，丁鴻烈二話沒說，便拿出了他自己的尺子，用力的一按，尺子被他按成了兩段，并把其中較長的一段給了我。我感動極了，鼻子一酸，激動的淚頓時在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻流不下來。我把眼淚擦干，笑著說：“謝謝你，丁鴻烈。”他也笑著說：“這點小事，應(yīng)該的'啦。”
還有一次，我和別的同學(xué)鬧矛盾，丁XX來叫我別哭了，我反倒不聽，反而把氣出在了他的頭上。事后，一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我有一題不會做，老師叫幾個同學(xué)各改一組，丁鴻烈正好改我這組。他看到我不會做了，便走過來熱情地教會我，直到我教會了為止。
這就是我的同學(xué)丁鴻烈，他是我最應(yīng)該感謝的人。
我感謝的人作文10
在人生的道路上，我們總會遇到許許多多的人。這些人之中，有的就像一滴水，融入大海，消失無蹤；有的人就像是一顆流星，雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻留下了不可磨滅的記憶。
這些人踏入了我的人生，留下了自己的足跡，一直向遠處延伸，為我照亮前方的黑暗，讓我尋找到方向，為我撥開迷霧，讓我知道該何去何從，讓我解開心中的謎團，讓我知曉自己的路。
小學(xué)時，我初遇到了他，那個總是為我答疑解惑的人，我的語文老師，我最為感激的人——白老師。
當(dāng)時我們升級要換老師，而我和白老師的第一次見面卻是十分的尷尬。我當(dāng)時正與同學(xué)們在操場上玩的開心，而完全忽略了已經(jīng)打響的上課鈴，最后還是白老師自己出來尋他這幾個“走丟”的'學(xué)生。
我那時候在班里也屬于是比較好的學(xué)生了，心里自然有些傲氣，對于被罰站這種事也頗為抵觸，但白老師似是看出我的心思，似是偏偏與我作對，將我擋在教室門外，還最后一個叫我進去。
我那時心高氣傲，對于白老師自然也就心存不滿，當(dāng)他叫我進去時，我便氣呼呼的走了進去，但當(dāng)我迎走進門口，迎上他的那一雙眼神的時候，我心里震撼了，我不敢說讀懂了什么，但卻深深體會到了濃濃的失望之意，他將我叫到身邊，用極其溫和的語氣對我說你叫什么名字，我說出了自己的名字，而后老師便讓我走下了臺。盡管極為簡單，但那一刻，卻讓我傲氣全無，讓我悸動的心平靜下來，讓我明白我的名字叫什么！
這些年，有許多像白老師一樣的人教過我，他們不僅傳授知識，更啟迪我的心靈。這些提燈者，在我的人生中，就像是懸掛在夜空中的星星，或許他們的光芒十分微弱，但卻不曾湮滅過。而在這眾多明星之中，有一顆躲在角落里，似不被人察覺，但卻總能在我迷茫時，出現(xiàn)在我的眼前，給予我?guī)椭凸膭睢Ｋ麄兙酮q如黑夜里的提燈者，手持搖晃的燈盞，為我灑下那一道光線，讓我驚慌失措的心得以安靜。
謝謝您，我的提燈人！
我感謝的人作文11
我們這一生要感謝的人有很多，世界上大約有72億人口，他或她可能是苦口婆心輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師，也可能是人山人海當(dāng)中不經(jīng)意幫了你一把的陌生人。但總而言之，我要感謝的人是我的父母。
父母大概是世界上唯一的真正知音，我們卻永遠無法報答他們。但丁說過，世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。當(dāng)我們因受到巨大的困難和挫折而被嚇倒時，是誰鼓勵我們站起來面對困難和挫折？是父母！只要父母在身邊，我們就有勇氣打倒所謂的“紙老虎”去走出人生的最低谷，我們就能在一種圣潔無比的光華之下走出短暫的苦難和黑暗，去面對現(xiàn)實的.生活，讓我們不再迷茫地穿行于其中。這種力量能讓死神屈服！這種力量是——父母的愛！
可是，父母的愛又像一團巨大的火焰，這種橙紅色抖動如綢的精靈既給人帶來溫柔的暖意，又消耗自己的青春歲月。有人統(tǒng)計過，把母親所干的活換成雇傭勞動，竟高達35萬美元，與公司大總裁同級！但很多母親知道了，可能只是一笑而之。那如千年寒玉般飽受風(fēng)霜的面孔；仿佛雕刻巨匠們用純銀刻出的幾絲白發(fā)；猶如愛神的彎弓般深邃有力的皺紋，究竟是為了什么？
最初我不能明白這種愛是怎樣的？后來，因為一件事，我恍然大悟了。那天，我在回家時遇上了下雨，如洪流般傾斜而下的雨，像槍林彈雨一樣密集。天空中風(fēng)卷殘云，天氣十分惡劣。我和媽媽只有一把傘，于是，我盡量蜷縮在傘下并沒多想，更絲毫不在意身邊的媽媽，但媽媽的肩淋濕了，她卻絲毫不在意，我注意到了，于是我把傘往那斜了斜，媽媽卻推了回來，我推過去，媽媽又推了回來，我束手無策！
我感謝的人作文12
我在黑暗中行路，有人為我提燈，她在前方，亦在身后。心安之處，是斯人手中一點多年的燈光。
她是爸爸的同事，我家的好友，是我們伙伴幾個最害怕的人，從前只覺得她嚴(yán)格得令我局促，如今才發(fā)現(xiàn)她照我前行多年。
那段時間，我就像是在暗夜里行走的盲人，不知方向，態(tài)度消沉，成績也起起伏伏，總不見好。而我隔壁班的小伙伴多多，卻一直進步著，漸漸地，我也形成了我比不上他的心理暗示。那日她來我家，正巧幾個小伙伴都在，不知什么事，多多被她表揚了，我們幾個習(xí)慣性地鼓掌。掌聲稀疏里，滿是羨慕與自卑，那是屬于別人的夸贊，而我已許久未有。原以為小事一樁，她卻猛地看向我，一語直指我的要害：“你日日為別人鼓掌，什么時候你舉著的雙手，是在為自己而鼓掌呢？”她語氣犀利，一言讓我破防，連日來的失敗感涌上心頭，我心灰意冷如同那日的陰云。
她卻不止于此，盯著我的眼睛質(zhì)問我為何消沉，她說，別人的榮耀都是努力掙來的，別人有方向，自然能努力，而我呢？我無言以對卻也心服口服�！澳憔彤�(dāng)是為了下一次的掌聲而努力吧，不僅是別人的'認(rèn)可，還有你自己的肯定�！彼嬖V我。那一刻，我明白我的頹廢不源自別人，源自于自己，我未曾付出卻妄想達到目標(biāo)，豈不可笑？半晌，我的眸中陰翳褪去，重現(xiàn)清明。
我再看向她，三句話后，她已在同伙伴們閑聊，方才的自問自答仿佛從未出現(xiàn)，不同于媽媽的陪伴，爸爸的引導(dǎo)，她用最直接的方式，提著手中的燈，逼我撥開云霧，看向前方。
我又想起了許多，考砸后她總及時指出我的錯誤，告訴我接下去的方向，與朋友別扭不知所措時，她會告訴我交友之道，她亦會直言我的不自信，要我從此改變。生活上學(xué)習(xí)上，她總是直言我的不足，然后擎起手中的燈，燈光柔和綿延，隱隱約約為我照明道路。在她的燈光下，我步伐加快，漸入光明。
黑夜漫漫，幸有你的陪伴，人生路長且躋，感謝你提燈伴我，助我撥開云霧，守得云開見月明。
我感謝的人作文13
在漫長的生命里，總有那么一個人，在茫茫的黑夜里，提著一盞明燈為你照亮前方的路，這個人總是在你最無助或者最需要的時候出現(xiàn)。
小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)的我，還留著當(dāng)時的回憶，在那時數(shù)學(xué)一直是我最大的bug（弱點），但是有一個提燈的人突然降臨在我的身邊，他的教學(xué)方法很獨特，可以涵蓋所有的學(xué)科，他就是我的數(shù)學(xué)老師，藍老師。有一次我考砸了，他看了成績沒有責(zé)怪我，說：“這個不是你的錯，是你以前的方法錯了，要是你早一點碰見我，也許數(shù)學(xué)會是你的強項�！边@一次我發(fā)現(xiàn)，這個老師絕不是只看成績來評判我們的學(xué)習(xí)態(tài)度的。
他讓我們分成三組，一組一組的學(xué)習(xí)，他為了糾正我們錯誤的學(xué)習(xí)方法也是絞盡腦汁，他試過同桌互相學(xué)習(xí)，但是效率不高，也試過最普通的.講課方法，最后認(rèn)定三人一組是最好的。他找了很多學(xué)習(xí)能力和成績比我好的人來幫助我，在慢慢看到我的成績提升后，我也很開心，自己能遇到這樣一個老師。
四年級時我的數(shù)學(xué)期末考考不好了，很是沮喪，他為了讓我重拾信心，五年級給了我一個組長的職位，這個職位責(zé)任是十分重大的，也是十分難做的，我很是珍惜，但是沒過多久，三分鐘熱度的我開始慢慢沒了耐心，他看出我沒有耐心了，他就開始找我談話。說：“雖然你的數(shù)學(xué)有了很大的進步，但是還是不夠，做組長可以讓你對數(shù)學(xué)有負責(zé)任的心態(tài)，也能培養(yǎng)你的執(zhí)行力，所以你要好好的做下去。”終于在六年級的一次考試中，我考出了98+10分這個分?jǐn)?shù)，這是我以前想都不敢想的分?jǐn)?shù)！
藍老師用正確教學(xué)方式的鑰匙為我打開了數(shù)學(xué)的大門，謝謝你，藍老師，謝謝你在伸手不見五指的黑夜里點亮了一盞又一盞的明燈，你不僅教會了我正確的學(xué)數(shù)學(xué)的方式，還教會了我很多做人的道理，謝謝你的教誨，我會永遠銘記在心。
我感謝的人作文14
漫長而曲折的人生之路上，總有那么幾個熟悉亦或不熟悉的人為你帶來生命的啟示。就像，在那暗夜里前方人提著燈盞，為你驅(qū)逐了黑暗，使你收獲溫暖、收以啟迪。
黑夜籠上了天空，回家的小路陰森森的。孤身一人行走在這路上，腦海里還映著那張全是紅叉叉的卷子。悲傷、沮喪和自責(zé)交雜于我心上。
我抬起頭，努力想把它在頭腦中甩去，卻是看到遠方，一抹亮光在暗夜里浮行。“那是什么？”好奇心驅(qū)使著我大步走去。
越來越近了，我看見一個穿著黑色大衣的男人提著一盞燈，彎著腰在花叢中找著些什么。那是怎樣專注的眼神啊，有一份堅持不懈，有一份鍥而不舍。
我看著他在花叢中，一只手撥開那一簇簇的花，一只手提著燈照明。他的`頭時而低下尋找，又時而探向前方繼續(xù)找尋。很久了，直到我站得腿都酸了，他仍是那樣，堅持不懈地找著。
忽然間我有些恍惚，如果上課時，我能這般專注地聽課，又或是考試前，能如此不為外物所干擾地復(fù)習(xí)，是不是就不會有如此糟糕的結(jié)果？
腦海里又浮現(xiàn)起了那一個個紅叉叉，醒目而又刺眼，像是在提醒著我的失敗。沮喪、悲傷和自責(zé)更多了。
我回過神來，他還在找著，只不過換成了右邊的花叢，燈火搖曳在花叢間，柔化了黑暗，散發(fā)著光明，帶來了溫暖，溫暖了花叢，
也溫暖了我的心。那橘黃色的燈火，仿佛有種神秘的力量，使我的沮喪、自責(zé)和悲傷一點點消逝。
“啊，找到了！”男人驚呼著，他小心翼翼地把它從花叢里拿出來，用手為它擦去污垢。那是一枚戒指。在搖曳的橘黃中，戒指重新煥發(fā)出的光澤似乎也與它融合在一起。
我漸漸冷靜下來，重新分析了失敗的原因，無非是粗心大意，基礎(chǔ)沒有鞏固好、知識點沒有理解透徹男人的那種堅持不懈的精神感染了我，使我重新振作起來。
那暗夜里的光亮，為我指引了人生的方向；那提燈的男人，使我重新振作起來。
感謝你提燈人。
我感謝的人作文15
窗前，木棉花又紅出了天際。冬去春來，多少年華從歲月指縫間悄悄溜過。歲月能磨平一切棱角，但我心中那份會心的溫暖，時光沖不淡。小宇，你是我感謝的人。
一個初春的黃昏，黑云翻動，白雨跳珠。雨水如斷了線的珠子一瀉而下，似個孩童正肆無忌憚地宣泄著自己的憤怒。耀眼的閃電將天空劈成了兩半，發(fā)出了“轟隆隆”嘶吼。沒帶雨傘的我奮力奔跑，沖進了地鐵站。站在入閘口，被淋成“落湯雞”的我把手伸進口袋摸了摸，然后癡癡地站著。糟了，地鐵卡忘帶了！你可曾體會過那種感受？譬如你站在球場上，遽然一個籃球，箭一般飛奔而來，眼睜睜看著它砸來，你其實不知道躲到哪里去，反正站著側(cè)著都會被擊倒。我用哀求的眼神望著匆匆而過的人群。他們似乎看懂了我的心思，可在如此快節(jié)奏的.生活中，誰又肯停下來幫助一個素不相識的人呢？
雨越下越大，透心的寒意陣陣襲來。那種感覺就像你以百米沖刺的速度終于飛到了期盼已久的站臺，卻發(fā)現(xiàn)末班車開走了。猛然間，一個熟悉的身影映入了我的眼簾：是小宇！可瞬間，我又徹底失望了。今天，我才和小宇發(fā)生過激烈爭執(zhí)，他會來幫助我嗎？俯仰之間，他也看見了我。他徑直走向我，盯著我看了一會兒，那目光純凈溫和，眸子清明如水晶，如秋水，如寒星，如寶玉，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。他什么也沒說，在口袋里翻找了一下，掏出個東西。他張開手，我不禁吃了一驚：是三塊硬幣！他把錢塞進我手里，拍了拍我的肩，與來時一樣，默默離開了，只留下癡癡望著他背影的我。怎么回事？不是要來嘲笑我的嗎？他竟然……看來，是我想多了。
雨仍下著，我的心已不再寒冷。取而代之的，是如陽光般炙熱，如春風(fēng)般動人的溫暖。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃。綠了芭蕉�！蹦且荒唬珀柎喝掳銣嘏�，讓我難以忘懷。小宇，在我遇到困難時，你不計前嫌，帶給我會心的溫暖，你是我最感謝的人。
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