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感恩小學(xué)作文范例15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的感恩小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩小學(xué)作文1
有人說(shuō)，生活是一面鏡子，你對(duì)著它笑它也對(duì)著你笑，你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭。仔細(xì)想想，難道不是這樣嗎？面對(duì)上天給予的種種恩賜與考驗(yàn)，憐愛(ài)與不公，我們或許無(wú)法改變生活的事實(shí)，卻可以用另一種心態(tài)來(lái)面對(duì)它。
感恩是一種積極的，樂(lè)觀的生活態(tài)度，感恩，可以是病床上奄奄一息的病患者看到第二天初升的太陽(yáng)，可以是沙漠中斷水口渴之人舉步艱難時(shí)發(fā)現(xiàn)一潭清水，可以是迷茫無(wú)序之時(shí)忽然的柳暗花明又一村。感恩，又不同于一般意義上的感謝，感激，但也有此之意，感恩是一種更深的、發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度。對(duì)生活感恩，其實(shí)也是善待自我，學(xué)會(huì)生活。
感恩于我們的'父母和朋友，感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)系與照顧，感謝朋友給我真摯的友情。在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)，生活在高質(zhì)量的物質(zhì)生活時(shí)代，我常常對(duì)周圍的一切不以為然，往往把金錢和利益看得太重，忽視了人與人之間的感情。覺(jué)得父母照顧我們、朋友關(guān)心幫助我們那都是理所當(dāng)然的。但是，這種想法是不對(duì)的，我們應(yīng)該感恩于上天給我們盡責(zé)任的父母。感恩于父母對(duì)我們的悉心照料。感恩于朋友對(duì)我們的無(wú)私幫助，感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨，讓這美好的一切滋潤(rùn)我們的心田。讓生命之花得到保護(hù)、健康成長(zhǎng)、燦爛開(kāi)放。
感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志。讓苦難錘練我們的品質(zhì)，使我們更深刻地理解生活，讓我們學(xué)會(huì)了勇于面對(duì)生活的種種考驗(yàn)。懷抱一顆感受恩之心，去努力克服困難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，不向生活低頭，不向命運(yùn)屈服，讓我們的生命之路進(jìn)行得更扎實(shí)、更穩(wěn)固。
感恩小學(xué)作文2
人們都說(shuō)，不養(yǎng)兒不知父母恩，是啊，從一個(gè)只會(huì)哭，只會(huì)笑的嬰兒到能滿地亂跑，從呀呀學(xué)語(yǔ)到能替父母分擔(dān)勞動(dòng)??看著女兒的一天天長(zhǎng)大，拳拳父母心，有多少的不易。當(dāng)年帶孩子，因身體不太好，母親總會(huì)搶著替我分擔(dān)，怕我累著。三四個(gè)月的嬰兒，夏天因不能吹空調(diào)、吹電風(fēng)扇，晚上母親就拿張紙輕輕的給女兒扇風(fēng)，整夜不睡??
轉(zhuǎn)眼女兒已經(jīng)上四年級(jí)了，可每到周末母親就會(huì)問(wèn)：“明天來(lái)不？”“行啊�！钡玫轿业拇饛�(fù)，第二天，母親拉著購(gòu)物車早早的去市場(chǎng)，魚(yú)啊、肉啊、蔬菜啊買上一堆，回到家就急得忙里忙外，為我們打點(diǎn)吃喝，母親已七十多，胃口已大不如從前，吃不了多少，可忙活完了看著孩子們吃，她就心滿意足的笑了。走時(shí)又盡可能的把能拿的統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)我的行囊，這就是母愛(ài)的表白。多少個(gè)日子，母親扶窗遙遙而望，她在等候自己的孩子回家，深情的叫著“媽媽......而成天忙于工作、忙于家庭、忙于下一代我們，還能記得母親對(duì)自己深情的守望？
正如歌中所唱：老人不圖兒女為家作多大貢獻(xiàn)，一輩子不容易，只盼一家子平平安安、團(tuán)團(tuán)圓圓。想到這些我的眼睛模糊了，母親就是這樣默默的付出著，不求任何回報(bào)的付出。
回家吧，只要母親還在，家，就是你最美的夢(mèng)鄉(xiāng)！拿著康乃馨，買來(lái)母親愛(ài)吃的食品，在這個(gè)母親節(jié)回家�；蛟S，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，你就會(huì)看見(jiàn)，倚墻遙望的那個(gè)蒼老的身影，她像一根秋風(fēng)中的.蘆葦，默默地注視著兒女回家的身影，
人們都說(shuō),不養(yǎng)兒不知父母恩,是啊,從一個(gè)只會(huì)哭,只會(huì)笑的嬰兒到能滿地亂跑,從呀呀學(xué)語(yǔ)到能替父母分擔(dān)勞動(dòng)……看著女兒的一天天長(zhǎng)大,拳拳父母心,有多少的不易。當(dāng)年帶孩子,因身體不太好,母親總會(huì)搶著替我分擔(dān),怕我累著。三四個(gè)月的嬰兒,夏天因不能吹空調(diào)、吹電風(fēng)扇,晚上母親就拿張紙輕輕的給女兒扇風(fēng),整夜不睡……
聆聽(tīng)著兒女回家的腳步！別忘記，把康乃馨送給母親的同時(shí)，在她鬢發(fā)染霜的耳畔，說(shuō)一聲：媽媽，謝謝您！
感恩小學(xué)作文3
我的母親，有著許多的白頭發(fā)，她再也不像曾經(jīng)一樣的年輕，一樣有著美麗的容貌。
我的母親為了我東奔西跑，剛?cè)ベI完?yáng)|西，就要立刻跑到學(xué)校來(lái)替我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我的母親，為了我的將來(lái)，請(qǐng)了許多的補(bǔ)習(xí)家教。她知道我英文不好，就跑去上英文課，平時(shí)能教我，使我提高英文水平。她總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心我呵護(hù)我，她總是把有營(yíng)養(yǎng)的東西讓給我吃……
記得有一次，我把媽媽的生日會(huì)搞砸了……她的生日會(huì)不像其她人的一樣的隆重，只是我們一起和她吃飯，吃蛋糕。爸爸送給媽媽了一束花，媽媽叫我把剪刀拿來(lái)，我飛奔著跑到了房間，把剪刀遞給了媽媽，但在放回去的路上，我被一個(gè)大花瓶給絆倒了。渾身都是血，爸爸媽媽急忙把我扶起來(lái)，帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)我要縫針，我很害怕，我的淚水慢慢的流了下來(lái)，媽媽看著很心痛，于是就問(wèn)：“除了縫針，還有別的方法嗎？”“有是有，但是比縫針貴，就是用一種特別的.膠水，把傷口粘起來(lái)�！贬t(yī)生說(shuō)�！岸鳌Ｄ蔷陀眠@方法吧�！眿寢屗斓拇饝�(yīng)了。護(hù)士把我?guī)チ艘粋�(gè)房間里，我硬把媽媽也給拉進(jìn)去。護(hù)士先把我的傷口用消毒棉花消毒了一遍，痛的我咬牙，抓著媽媽的手，都把她手抓破了。護(hù)士又拿起了膠水，我嚇得跑到了媽媽的身后。媽媽用紙巾擦了擦我的眼淚，把我輕輕的拉回去。護(hù)士小心翼翼的把我的傷口處理好，包上了紗布。自從那天以后，媽媽更是對(duì)我加倍照顧。
這就是我的媽媽，她雖然已經(jīng)老了，再也沒(méi)有年輕美麗的容貌了。但是難道她的心不美嗎？至少在我心里她是最美麗的！
上海中學(xué)六年級(jí)：一輩子的、快樂(lè)
感恩小學(xué)作文4
小學(xué)的班主任就像是父親一樣，他溫和，對(duì)我們滿是耐心。我的小學(xué)班主任不僅是我們班的語(yǔ)文老師，同時(shí)還是我們班的音樂(lè)老師。
感恩班主任，感恩他教我們識(shí)字讀書(shū)，感恩他帶領(lǐng)我們暢游古典詩(shī)詞。
老師喜愛(ài)古詩(shī)詞，在語(yǔ)文課上，他帶領(lǐng)著我們行走在古韻之中，讓我們感受到這些古代詩(shī)歌的美妙絕倫。我們搖頭晃腦的.隨著老師一起朗讀這些古詩(shī)，每朗讀一首，宛若自己就去那一首古詩(shī)詞里面描繪出來(lái)的場(chǎng)景中走了一遭，既看到了里面的景象，又感受到了作者抒發(fā)出來(lái)的情感基調(diào)，或悲戚或豪放，或婉轉(zhuǎn)或凄涼，或相思或懷古，或惆悵或憂民……
然后又在班主任的指引下，我們仿佛越過(guò)了時(shí)間之河，站在詩(shī)歌創(chuàng)作者的眼前，注視著他們的面容，感受著他們一生的起伏。
感恩班主任，感恩他讓我們體會(huì)到了音樂(lè)之美。
有時(shí)候語(yǔ)文課后面接著的就是音樂(lè)課，班主任干脆就照著語(yǔ)文書(shū)上面的課本自己創(chuàng)起了曲來(lái)。班主任會(huì)彈古箏會(huì)彈吉他，會(huì)好幾種樂(lè)器，他不僅教我們唱歌還教我們學(xué)這些樂(lè)器最基本的彈奏法。
更多的時(shí)候，是班主任直接拿上吉他或其他樂(lè)器，在教室里面，在我們同學(xué)面前直接演奏起來(lái)，他不需要伴曲，所有的都親自上陣。一首完美的歌曲完畢，迎接的是如雷的掌聲。
我們班很多的同學(xué)都被臺(tái)上演奏的班主任所吸引，這讓我們很多人的心里都有一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)，也幻想著長(zhǎng)大后的自己在將來(lái)的某一天里也能像班主任一樣，能夠自由的歌唱，隨心隨性。
感恩小學(xué)的班主任，因?yàn)橛兴屛覑?ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了音樂(lè)。感恩他，因?yàn)樗虝?huì)了我許多，讓我在今后的人生道路上不再迷茫。
感恩小學(xué)作文5
如果沒(méi)有金燦燦的陽(yáng)光，就看不到蓬勃茁壯的萬(wàn)物；如果沒(méi)有父母辛勤的養(yǎng)育，就沒(méi)有幸福成長(zhǎng)的我們；如果沒(méi)有老師的耐心教導(dǎo)，就沒(méi)有我們今天的收獲和發(fā)展。
感謝老師，是他們帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們汲取豐富的養(yǎng)料；是他們指引我們朝著目標(biāo)前進(jìn)，走向成功的道路；是他們?cè)邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育中，讓我們感受到無(wú)盡的幸福。老師，用耐心攙扶著我們一步步邁向知識(shí)的高峰，讓懵懂的我們慢慢成熟：學(xué)“aoe”時(shí)，遇到困難，老師總是停下來(lái)耐心地糾正，一遍，兩遍。直到我們讀對(duì)為止；開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字了，老師又一次次示范，教我們橫平豎直，看到我們的字端端正正，他才露出舒心的微笑。
記得剛上學(xué)時(shí)，我膽子很小，上課一直不敢舉手。一節(jié)語(yǔ)文課上，我依然靜靜地坐著。這時(shí)，教語(yǔ)文的梁老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的眼神，好像在說(shuō)：“胡星月，胡星月，舉手吧，即使回答錯(cuò)誤也沒(méi)有關(guān)系。”梁老師的眼神仿佛給了我勇氣，我終于舉起了手，梁老師馬上叫了我。我回答對(duì)了，老師和同學(xué)都為我鼓掌，我臉上展開(kāi)了燦爛的微笑，覺(jué)得幸福無(wú)比。以后，我上課發(fā)言一直很積極，經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)，但我一直記著這節(jié)課，因?yàn)槭橇豪蠋熃o了我鼓勵(lì)，讓我有了信心，我真誠(chéng)地對(duì)梁老師說(shuō)一聲：“謝謝您！”
這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)我生病時(shí)，老師噓寒問(wèn)暖，一個(gè)勁地問(wèn)我有沒(méi)有事，第二天早晨，還問(wèn)我身體是否好些了；當(dāng)我遇到挫折、遭受失敗時(shí)，老師給我講夏洛蒂的故事，告訴我“失敗乃成功之母”；當(dāng)我考了高分時(shí)，老師又提醒我要正確地認(rèn)識(shí)自己，記住“謙受益，滿招損”。老師的諄諄教誨如春風(fēng)般滋潤(rùn)著我幼小的心靈，讓我感受到親人般的'關(guān)懷，讓幸福在我心間蔓延。
老師在我眼里是神圣的，因?yàn)槁殬I(yè)，他們默默地奉獻(xiàn)、無(wú)私地付出，我終于明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。無(wú)論將來(lái)我長(zhǎng)成參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，為老師們祝福！
感恩小學(xué)作文6
如果有人問(wèn)我什么是快樂(lè)？什么是幸福？我會(huì)毫不含糊地告訴他：“是媽媽的愛(ài)！”“世上只有媽媽好，有媽的孩子……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就想起了媽媽對(duì)我的愛(ài)。因?yàn)槲业耐晟钕裉焐系男切�，奪目而又燦爛，每一天都讓人難以忘懷，這是因?yàn)橛袐寢寘R成的愛(ài)的“宇宙”。
寒風(fēng)剌骨的風(fēng)中，溫暖的母親———
我清晰地記得，寒假時(shí)我讀英語(yǔ)班，在那寒冷的季節(jié)里，每天早晨媽媽都用她那寬大的肩膀?yàn)槲覔踝×似獗┰锏娘L(fēng)爺爺，給我?guī)?lái)了溫暖。
“丁零零……”一陣清脆的鬧鈴吵醒了正在熟睡的我。只看見(jiàn)，窗外大霧彌漫，一切準(zhǔn)備就緒后，我便踏上了上學(xué)的“難行之路”。
雖然我戴上了手套和耳罩，圍上了圍巾，帶上了帽子，但是風(fēng)爺爺還是不肯鐃得過(guò)我，你看！它像刀一樣在我那嬌嫩的臉蛋兒，我只好低下了頭。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得風(fēng)力慢慢地變小了，抬起頭來(lái)一看，��！原來(lái)是媽媽用她那寬大的肩膀主我擋住了脾氣暴燥的風(fēng)爺爺，自己就被凍得像一根“筷子”。
一陣風(fēng)吹在我的身上，喲，暖烘烘的，像太陽(yáng)一樣，一直暖到我心中。
寒冷的雨中，甜蜜的母愛(ài)———
我清晰地記得，我讀幼兒園時(shí)，媽媽天天都在校門口等我。有一天，我出來(lái)時(shí)就下起了傾盆大雨，媽媽沒(méi)說(shuō)一句話，就牽著我的手，靠近她的身邊。這時(shí)我覺(jué)得我的衣服沒(méi)有濕，抬起頭一看，看見(jiàn)了媽媽的`兩鬢有幾滴晶瑩的水珠。不知道是雨水還是汗水；我還看見(jiàn)了媽媽的衣服濕濕的，雨傘一直往我這邊移。一陣風(fēng)吹來(lái)，我衣服穿得少，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，媽媽好像明白了什么似的，她把那件暖和的外衣披在了我的身上。
一顆雨點(diǎn)兒飄到我唇邊，喲，甜津津的，像蜜糖一樣，一直甜到我心中。
我快樂(lè)，不僅僅是因?yàn)橛泻贸缘氖澄�，而更是有媽媽那點(diǎn)點(diǎn)滴滴看似平凡又很深沉的愛(ài)！
媽媽��！身為女兒的我，現(xiàn)在還不能為您做些什么事，只能深深地對(duì)您說(shuō)一聲：“感謝您，我的好媽媽�！�
感恩小學(xué)作文7
每個(gè)人在出生的那一刻起，爸爸媽媽是否笑過(guò)？在你考試過(guò)后那誘人的100分背回家時(shí)爸爸媽媽是否滿臉春光？這都是愛(ài)的牽連。
記得9歲那年，我在學(xué)校上課，突然一陣暴風(fēng)雨下了起來(lái)，我害怕，因?yàn)闆](méi)有帶雨傘，沒(méi)有任何東西能幫助我回到家，放學(xué)了我望著大雨越下越大，站在校門口提著沉重的書(shū)包，感覺(jué)自己變的弱小起來(lái)，全身開(kāi)始顫抖。視線中突然出現(xiàn)一個(gè)穿淺藍(lán)色衣服的人正向我跑來(lái)，一臉緊張的樣子不顧雨水的沖打向我跑來(lái)，當(dāng)那熟悉的身影站在我面前時(shí)，我看見(jiàn)的.是媽媽，我撲在了媽媽的懷里，不時(shí)感覺(jué)媽媽的手冰涼的，而媽媽將暖暖的胸懷緊緊將我冰涼的小手捂熱，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽緊緊抓住我的小手擔(dān)心地問(wèn)；孩子，還冷嗎？然后牽著我的小手走在回家的路上。雨又大了，媽媽小心地把雨傘輕輕地移到我這邊來(lái)一點(diǎn)，我又不時(shí)望了望媽媽，看的出媽媽此時(shí)已經(jīng)非常疲憊了，眼睛里布滿了血絲，從蒼白的臉上看的出媽媽已經(jīng)生病了！我又把雨傘偷偷地推過(guò)給了媽媽，媽媽卻強(qiáng)打起精神說(shuō)媽媽熱著呢！你可別淋著了！可是媽媽牽著我的手分明有些冰涼，最后媽媽又把傘推到我這邊。我們?cè)诨丶业穆飞习延陚阃苼?lái)推去，似乎感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很快！一下就到家了，回到家，媽媽倒杯熱水給我喝，我說(shuō)不，媽媽還是您喝吧！然后我把媽媽扶到床上，用濕毛巾蓋在媽媽滾燙的額頭上不一會(huì)兒媽媽拉著我的手微笑地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！
媽媽的笑是世上我所看到過(guò)最自然。最美好的微笑了！
我愛(ài)您，媽媽！雖然事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但是那深深的雨中的愛(ài)永遠(yuǎn)扎根在我的腦海里，也將成為我最美好的童年回憶！媽媽我無(wú)數(shù)次想對(duì)您說(shuō)您辛苦了！謝謝您！我此時(shí)仿佛又看到媽媽笑了！
感恩小學(xué)作文8
父母的愛(ài)猶如滋潤(rùn)的雨露，當(dāng)我們還在發(fā)芽的時(shí)候，就在他們純凈的一滴滴下茁壯的成長(zhǎng)，最后長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)，就像小草應(yīng)該感謝陽(yáng)光一樣，我們也應(yīng)該懷著一顆感恩的心去感恩對(duì)我們一直盡心盡力的父母。
還記得，我第一次幫媽媽捧來(lái)一盆洗腳水的時(shí)候，媽媽臉上那驚訝而又高興的表情，瞬間我覺(jué)得我的舉動(dòng)是多么的正確，還記得，我第一次幫爸爸倒水的時(shí)候，爸爸臉上那種從心里楊出來(lái)的喜悅。其實(shí)這一切都是我應(yīng)該做的，但是他們卻不那么認(rèn)為。這時(shí)，我才知道我為爸爸媽媽做的事太少了，而父母卻無(wú)私地為我奉獻(xiàn)著一切。頓時(shí)，我感到十分的慚愧。
當(dāng)我為爸爸媽媽服務(wù)的那一天時(shí)，我想爸爸媽媽是多么希望那一時(shí)刻能夠停留片刻，吃著我蒸的飯，都贊不絕口的說(shuō)：“我女兒真棒!是啊，我吃著自己做的飯都那么香，何況是爸爸媽媽呢?
當(dāng)我和爸爸媽媽的親情談話時(shí)，爸爸媽媽給了我很多鼓勵(lì)，是啊，我應(yīng)該努力奮斗，做出一番事業(yè)，在不久的將來(lái)，希望看我能夠成為一個(gè)老板，讓爸爸媽媽興奮，我一定要好好孝敬爸爸媽媽，就算工作再忙，也要經(jīng)常打個(gè)電話回往跟他們聊聊天，或者有時(shí)間的話經(jīng)�；赝纯匆幌滤麄�，由于我知道這是天下間的爸爸媽媽等到自己的.兒女成功之后最想要的，也是最渴看的。總之我一定要讓爸爸媽媽快樂(lè)，讓他們?yōu)槲易院馈?/p>
人人都知道我們的爸爸媽媽給了我們無(wú)私的愛(ài)，卻沒(méi)有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界，爸爸媽媽是最疼愛(ài)我的人，是爸爸媽媽賦予我血肉之軀，養(yǎng)育我長(zhǎng)大，又教會(huì)我們熟悉自己，熟悉世界，做一個(gè)有用的人。父愛(ài)是山，偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母愛(ài)是海，熱和無(wú)私而又細(xì)膩。是爸爸媽媽教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨?ài)往善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點(diǎn)滴。
從今以后我一定會(huì)懷著一顆感恩的心來(lái)孝敬我的爸爸媽媽，而不是像以前一樣享受著爸爸媽媽為我?guī)?lái)的愛(ài)，而是我也將為他們帶來(lái)關(guān)懷。
感恩小學(xué)作文9
“感恩的心，感謝有您……”從我第一次聽(tīng)到這首歌時(shí)，就牢牢記住了它的歌詞。是啊，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩對(duì)你付出的人。
我的爸爸媽媽為了我，整天在外面奔波勞碌，我決定感恩：是一次微笑？還是倒一杯水？我猶豫不決。
一天，屋外大雨傾盆，媽媽剛回到家，就急忙脫下了鞋子和襪子，嘴里還不停埋怨著：“哎，鞋子都漏水了！”聽(tīng)了媽媽的話，我心想：媽媽的腳一定是受涼了，我何不幫媽媽洗一次腳呢？說(shuō)干就干，我提來(lái)了一盆冷水，往里加入熱水，用手試了試水溫，恩，正好。我走到媽媽面前，做了一個(gè)紳士般的動(dòng)作“請(qǐng)。”媽媽笑著把腳放入了水中。我把手中的毛巾弄濕，往媽媽腳上擦，這才發(fā)現(xiàn)，媽媽原來(lái)細(xì)皮嫩肉的腳丫子上，長(zhǎng)出了許多個(gè)老繭，我心疼地摸著媽媽的腳，眼里噙滿了淚花：媽媽為了讓我有好吃的東西吃，漂亮的衣服穿，好的學(xué)校上，不辭辛苦，省吃儉用。而我卻嫌這兒，嫌那兒的……想到這兒，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。媽媽看見(jiàn)我這樣，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”“沒(méi)什么，水濺到眼睛里去了�！蔽遗酥谱∽约貉劾锏臏I水說(shuō)。我把毛巾攪干，把媽媽的'腳擦干，就連腳指縫，也都擦得仔仔細(xì)細(xì)、干干凈凈的。洗完腳，媽媽看著我欣慰地笑了，我本來(lái)還覺(jué)得腰酸背疼的，可一看到媽媽的笑臉，就不覺(jué)得累了。
通過(guò)這次為媽媽洗腳，我受益匪淺。以前，老是媽媽幫我洗腳，至今才體會(huì)到其中的那份辛苦。母愛(ài)的偉大與無(wú)私，就是在這一次又一次的洗腳中得到升華的呢！我一定要學(xué)會(huì)感恩，我在心里悄悄地做出了決定：今后要多幫媽媽做事，做一個(gè)孝順的女兒。
感恩小學(xué)作文10
在生活中，我們應(yīng)該感謝父母、老師、社會(huì)和自然。在這里，我要感謝我的同學(xué)們。
第一，生活中的關(guān)愛(ài)
體育課跑完800米，我又汗又渴。我的喉嚨好像著火了。我需要一些水來(lái)澆滅它。我到處找水壺，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天。我甚至沒(méi)有看到水壺的影子。突然想到今天上學(xué)的時(shí)候書(shū)包出奇的輕。怎么辦？我正在撓頭，突然一個(gè)水壺出現(xiàn)在我面前�！澳阃泿畨亓藛�？來(lái)，先喝我的！”耳邊響起話語(yǔ)，我抬頭感激地看著她，接過(guò)水壺喝了下去。
學(xué)生的關(guān)心不僅僅是口渴時(shí)的一壺水，難過(guò)時(shí)的一種安慰，下雨時(shí)的一把共享傘，生病時(shí)的.一堂輔導(dǎo)班……這些學(xué)生的關(guān)心讓我感到溫暖和感激，讓我永遠(yuǎn)心存感激。
第二，幫助學(xué)習(xí)
“同學(xué)們，翻到第n頁(yè)，做這些題�！睌�(shù)學(xué)老師又發(fā)難了，一聲嘆息之后全班開(kāi)始努力奮斗。一開(kāi)始我做的還挺順利，最后一個(gè)問(wèn)題難倒我了。經(jīng)過(guò)一番努力，我終于決定找人幫忙，但我猶豫了。她的成績(jī)和我差不多。她會(huì)告訴我嗎？勇氣，我問(wèn)“你會(huì)做x題嗎？”“這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該做……”“謝謝！”“上面的問(wèn)題我該怎么辦？”我已經(jīng)回答完了“應(yīng)該……”
在這個(gè)互相幫助的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，這給了我不斷進(jìn)步的力量。
第三，友誼長(zhǎng)存
“那誰(shuí)，你的生日是什么時(shí)候？”我脫口而出“今年7月23日�！薄笆罴倮铮上Ыo不了你�！蔽业男耐蝗活澏镀饋�(lái)。從小到大，都是因?yàn)槲疑赵谑罴�。它總是我平淡的過(guò)去。沒(méi)有蛋糕，沒(méi)有朋友，沒(méi)有禮物.下午，“這里！”“這是什么？”看著自己的手，這個(gè)做工粗糙但做工精致的小個(gè)子，我驚訝地問(wèn)。“這是提前給你的生日禮物，你自己做，不用管！”我有點(diǎn)驚訝，但突然被喜悅?cè)〈�。第一次有人第一次送我生日禮物，心里充滿了喜悅和感激。
同學(xué)情誼是最純粹、最高尚、最簡(jiǎn)單、最普通的情感，也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。在同學(xué)的友誼中，我感到充實(shí)和快樂(lè)。
感恩小學(xué)作文11
“哀哀父母，生我劬勞……”——《詩(shī)經(jīng)》。
當(dāng)我們看見(jiàn)這美麗又迷人的世界，觀察著世界的一切時(shí)，我們的父母也看著我們。經(jīng)歷了數(shù)年的風(fēng)雨洗禮，我們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，父母一直關(guān)心著我們，而我們呢？別人只是幫我們撿一根筆，我們就對(duì)他（她）說(shuō)謝謝，我們的父母為我們，在雨中，在酷熱的夏天奔跑著，就為我們。
小時(shí)候，無(wú)數(shù)次仰望星空，說(shuō)：“好漂亮！”一篇作文《星空》，我們寫(xiě)得如詩(shī)如畫(huà)，可當(dāng)描述起父母時(shí)，我們有寫(xiě)得很美嗎？事情不在身邊，隨手一寫(xiě)，是啊，得了高分，但是這是你的父母嗎？我們只知道觀察世界，卻遺忘了在我們身邊的父母，我們何時(shí)去認(rèn)真的觀察他們的一舉一動(dòng)。他們也不曾向我們提起那兩個(gè)已經(jīng)被我們淡忘了的字眼——感恩。
長(zhǎng)大后，我們面臨著一系列的考試，成績(jī)一出來(lái)就告訴他們，想考好了就能玩了吧！可是到家，他們要我們讀書(shū)讀書(shū)再讀書(shū)，很少有娛樂(lè)時(shí)間。一放假，看他們天天忙，無(wú)數(shù)次埋怨：好不容易可以暫停學(xué)習(xí)了，他們卻沒(méi)法陪我們玩。或許我比你們更任性，甚至吵著鬧著。他們?nèi)讨�，不舍得打我們啊�?/p>
而現(xiàn)在，我了解了他們的不甘愿，但為我們的'未來(lái)，再苦再累他們也忍著。時(shí)常聽(tīng)到同學(xué)埋怨：雙休日沒(méi)有自由了。不是這樣的，他們給我們的時(shí)間太多了，而他們呢？別說(shuō)陪我們了，有些家長(zhǎng)還到凌晨才回來(lái)。他們直到現(xiàn)在，依然沒(méi)提起那兩個(gè)我們懂得寫(xiě)，不懂得念得那兩個(gè)字——感恩。
我們何時(shí)才能體會(huì)他們，現(xiàn)在，他們最希望的是我們能夠讀好，以后找個(gè)好工作，輕松點(diǎn)。我們可有用成績(jī)帶給他們欣慰。
春雨訴說(shuō)的不止是老師，還有父母。春雨不是雨，是父母的淚；訴說(shuō)的不是春天的到來(lái)，是父母無(wú)從訴說(shuō)的言語(yǔ)。
春雨無(wú)數(shù)次敲打世間，我們?nèi)宰x不懂感恩。
我們感恩的人太多太多，卻不曾感恩父母。
感恩小學(xué)作文12
感恩，自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩之心不可無(wú)，因?yàn)�，我深�?沒(méi)有感恩之心的人，是靈魂不全的。
那是四年級(jí)時(shí)，恰逢“拗九節(jié)”。學(xué)校組織發(fā)起了尊老，敬老，感恩父母的活動(dòng)。似乎是刻意的，學(xué)校還給我們發(fā)了一張紅單子，上面列舉了許多回報(bào)長(zhǎng)輩的方法，應(yīng)有盡有。當(dāng)時(shí)我正住在阿姨家中，十多個(gè)人，并沒(méi)有請(qǐng)保姆，只有一位奶奶（阿姨的媽媽）為我們打理，操勞。年邁的她早已駝了，臉上寫(xiě)滿了滄桑，龜裂的手卻不失靈活。
那天，我回到家里，奶奶正在煮飯。我連忙跑了過(guò)去獻(xiàn)“殷勤”——“奶奶，奶奶，我給你講個(gè)笑話把！”
“好啊�！彼⑿χ�，欣然應(yīng)允了。
“有一天，小明想炒菜，就……”我繪聲繪色地說(shuō)了起來(lái)，時(shí)不時(shí)還要搭配上一些動(dòng)作。奶奶自然也聽(tīng)得津津有味，還“咯咯”地笑出了聲。
講完了笑話，我還想為奶奶捶個(gè)背，“奶奶我?guī)湍愦反繁吃趺礃�？”“好啊！”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，朝我笑了笑。畢竟十分難得，能得到我們這群孩子許多的.關(guān)心與體諒。
“嗯�！蔽乙彩终湎н@個(gè)機(jī)會(huì)，想好好回報(bào)一下這位為了我們嘔心瀝血的奶奶。
隨著一捶擊了下去，一陣寒意瞬間穿透了我的身體——奶奶的背是冰涼的！我的心頓時(shí)為之一震，涼了半截。
隨著第二捶擊了下去，我的手有種與石頭撞擊感覺(jué)——奶奶的背是堅(jiān)硬的！那一刻，我沉默了，熱淚盈眶……
我想：心存感恩，何嘗不是人之根本？
點(diǎn)評(píng)：感恩，是一種深層的、發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度。文章中奶奶傳播了愛(ài)，震撼了小作者的心靈。文章以天然去雕飾，樸實(shí)情誼濃，細(xì)節(jié)感人，親切自然。你是個(gè)用心體會(huì)生活的人，感謝偉大的奶奶，珍惜我們的生活！
感恩小學(xué)作文13
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母給我們以關(guān)心，老師給我們以教誨，朋友給我們以幫助……正是因?yàn)樗麄�，才有了我們的健康成長(zhǎng)。正是因?yàn)樗麄儯攀刮覀兌酶卸鳌?/p>
感恩是大道上的明燈，指引我們前進(jìn)；是沙漠中的一泓清泉，給予我們希望；是嚴(yán)冬的炭火，給以我們溫暖。只要有一顆感恩的心，會(huì)讓我們的社會(huì)，多一些寬容與理解，少一些指責(zé)與誤會(huì)。多一些和諧與溫暖，少一些爭(zhēng)吵與冷漠。多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，少一些欺瞞與渙散。感恩讓幫助者收獲快樂(lè)，讓受助者懂得珍惜。
感謝老師。老師是辛勤的園丁，用智慧，愛(ài)心和汗水呵護(hù)著一朵朵祖國(guó)的花朵，使我們枝繁葉茂，茁壯成長(zhǎng)。老師為我們付出了很多，我們有理由不去感謝老師嗎？老師給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，有如在心底掠過(guò)一陣春風(fēng)，有如春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'知識(shí)撒進(jìn)我們的心里。
感謝父母。父母辛辛苦苦為我們忙碌，為我們付出。含辛茹苦將我們養(yǎng)大，為了生活努力工作。父母關(guān)心我們的生活，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，我們不能忘記父母的養(yǎng)育之恩。
無(wú)論是什麼人，只要幫助了我們，給了我們溫暖，我們就應(yīng)該對(duì)他們心懷感激。
生活是多麼美好，讓我們學(xué)會(huì)感恩老師，感恩父母，感恩生命的存在，感恩陽(yáng)光的照耀，感恩豐富多彩的生活，感恩上蒼的賜予，感恩這日升日落，花開(kāi)花謝，四季輪回的美好世界……
人人都擁有一顆感恩的心，世界將變得更加美好。讓我們擁有一顆感恩的心，讓感恩的心和諧你我的身心，讓感恩的情伴隨我們生活中的每一天。
感恩小學(xué)作文14
開(kāi)學(xué)第一天，我騎自行車去上學(xué)。寒風(fēng)肆虐，如刀子一般割著我的臉頰。漸漸地，雙手都快沒(méi)了知覺(jué)，兩耳凍得發(fā)燙。雖說(shuō)人是恒溫動(dòng)物，可我怎么覺(jué)得體溫已降到冰點(diǎn)了呢？
等紅綠燈時(shí)，雙手不停地哈著氣�？捎X(jué)得背脊一陣發(fā)麻呢！扭頭一看，差點(diǎn)尖叫出聲來(lái)！是母親！母親發(fā)黃的頭發(fā)，削瘦的身影，在寒風(fēng)中顯得柔小，落寞。母親走近，抱歉地笑了笑。
一股熱血直沖進(jìn)腦子里。一種少年特有的叛逆情感涌上心頭。你怎么跑來(lái)這里！我惱怒地嗷叫。天這么冷，難免擔(dān)心你。母親道，一個(gè)人騎車一定要多小心，你夠了夠了！我不耐煩地打斷，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你有什么權(quán)利一直管著我！
這時(shí)，母親愣住了，哽咽住了，眼圈漸漸紅了。好吧，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。不過(guò)，你一定要注意，別感冒了。
望著母親遠(yuǎn)去的背影，心里說(shuō)不出的滋味。真不知道，是該開(kāi)心還是難過(guò)。
那天晚上，我真的好難受，心情真的好復(fù)雜。一個(gè)人默默用筆在日記本上寫(xiě)下一句又一句，重復(fù)一遍又一遍，那句讓母親傷心的話：
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你有什么權(quán)利一直管著我。
有時(shí)，真想沖到母親房間。跟她說(shuō)對(duì)不起，可心里又很不好意思。那晚，躺在床上很久。不知道是幾點(diǎn)。爸爸的鼾聲怎么也劃不開(kāi)濃重的夜，讓我自由的呼吸。去看看母親的日記�？纯此�.想法。我突然興奮地想。于是躡手躡腳的下床。從媽媽的床頭柜下翻出她的日記本，在臺(tái)燈下研讀起來(lái)。
天哪，這哪里是她的日記本！這明明就是我的日記的翻版。我出生那天起。一點(diǎn)一滴的小事都記下了。
終于，翻到今天的日記。上面也記下了，我傷害她的那句話——我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你有什么權(quán)利一直管著我。這句話的下面，卻寫(xiě)著：我愛(ài)你，這個(gè)條件夠嗎？
那時(shí)，淚水奔涌而出。痛苦與內(nèi)疚如潮水般襲來(lái)。
媽媽，真的對(duì)不起。
你對(duì)我的愛(ài)如山潮大海，女兒今生永世無(wú)法忘懷。有時(shí)不能用我的手舀上一瓢清泉來(lái)報(bào)答。卻又傷害了您。請(qǐng)告訴我，怎樣才能讓您釋?xiě)涯兀?/p>
媽媽，我也愛(ài)你，這個(gè)條件夠嗎？
感恩小學(xué)作文15
你看過(guò)《我們的節(jié)日》這本書(shū)嗎？真是太有趣了，里面介紹了中國(guó)的、外國(guó)的各種各樣的節(jié)日，使我大開(kāi)眼界。我對(duì)其中的《感恩節(jié)》最感興趣，這篇文章介紹了美國(guó)感恩節(jié)的.由來(lái)：300多年前的一些英國(guó)清教徒為了擺脫迫害，前往美國(guó)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，又在印第安人的幫助下，終于度過(guò)了難關(guān)。他們認(rèn)為這是上帝的恩賜，于是每年11月的第四個(gè)星期四，舉國(guó)歡慶4天來(lái)感謝上帝，這就是感恩節(jié)。
讀了《感恩節(jié)》一文，我感觸很大：一個(gè)快要被凍死的人，有人給他送來(lái)一盆炭火，他會(huì)終生難忘，會(huì)一輩子感謝送炭火的人。一個(gè)快要被餓死的人，有人給他送來(lái)兩個(gè)窩窩頭，他會(huì)終生難忘，會(huì)一輩子感謝送窩窩頭的人。很多人在受到打擊后，得到了救助，便終生難忘，知道感恩。但是如果他們沒(méi)有受到過(guò)打擊，那情況就不一樣了，應(yīng)該感恩的卻不知道感恩。比如說(shuō)：有些孩子不尊敬父母，調(diào)皮，學(xué)壞，跟父母斗氣。應(yīng)該明白如果沒(méi)有父母的生和養(yǎng)，你怎么能來(lái)到這個(gè)世界？怎么能長(zhǎng)大成人？
我們應(yīng)當(dāng)感謝父母。有些孩子不尊重老師，他們不聽(tīng)老師的教導(dǎo)，不好好學(xué)習(xí)，不遵守紀(jì)律，不要求向上。應(yīng)該明白，沒(méi)有老師的辛勤勞動(dòng)，給我們傳授知識(shí)，教我們做人，我們?cè)跄艹刹�？我們�?yīng)該感謝老師。我們更要感謝偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，沒(méi)有我們的黨，哪有今天的幸福生活？有許多外國(guó)小朋友，有的死于饑餓，有的死于疾病，有的死于戰(zhàn)爭(zhēng)……有多慘！在蜜罐里長(zhǎng)大的我們，吃糖往往不覺(jué)得甜。我們應(yīng)當(dāng)知道感恩：感謝父母、感謝老師、感謝偉大的黨、感謝那些為我們創(chuàng)造幸福生活的人！
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