心存感恩作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的心存感恩作文，歡迎大家分享。

心存感恩作文1

　　今天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚呀。

　　忽然，我看見一只蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來是一只蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來吧！接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。

　　我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機(jī)會跑了，留下一個空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。平時的我，總是在學(xué)校，很少和大自然親密接觸，對于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機(jī)會我一定多接觸接觸大自然。

　　泰戈爾曾說：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。”當(dāng)我們與他人是互利關(guān)系的時候，雙方都應(yīng)提出感謝。地球無私的為我們提供住所，讓我們孤獨的心有個家；地球熱忱的為我們提供能量，讓我們饑餓的胃快樂起來。我們以高速度的發(fā)展回報以地球，讓那顆付出的心得以收獲。

　　朋友、家人和身后的每一個人都是支持的力量，自信的后盾。他們毫無怨言的用愛溫暖著我們成長的心，用行動鼓勵著我們稚嫩的心。“誰給我一滴水，我便回報他整個大海�！边@是華梅所說的名言。正與中國的老話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！边b相呼應(yīng)。如果，在你遇到困難的時候，你身后的人伸出援助之手幫你一把，你應(yīng)該以十倍的'感激去幫助他。

　　你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當(dāng)你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時候，你的心難道不在滴血嗎？可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢？侵犯他人的生命權(quán)，上帝是要懲罰你的！

　　所以，當(dāng)你心存感恩的心去擁抱整個世界，當(dāng)你心存感激的心去報答整個世界的時候，人間真諦就在你的身邊。

心存感恩作文2

　　我曾聽過烏鴉反哺的故事，因為小烏鴉心存感恩，這個外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無與倫比的光彩。

　　我曾聽過《聊齋志異》的故事，因為狐仙們心存感恩，這些以狡猾著稱的小動物竟顯得如此美麗多情。

　　不管是動物還是人類，無論是神話還是歷史，因為心存感恩，原本普普通通的故事，竟然變得美麗動人。原來，只要心存感恩，一粒干癟的種子也能萌芽，最終生長成一片茂密的森林;只要心存感恩，一條涓涓細(xì)流也能壯大，最終匯集成一片蔚藍(lán)的大海;只要心存感恩，一道觸目驚心的傷痕也能愈合，最終淡化成一塊光滑細(xì)膩的.肌膚;只要心存感恩，一顆冷如冰山的心竅也能融化，最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風(fēng)。

　　一切，都只因為心存感恩。

　　很多時候，我們常常感動于陌生人的幫助。比如在雨夜里，陌生人為你撐起的一把雨傘;比如在寒冬中，陌生人為你遞來的一件棉衣;又比如在生病中，同學(xué)為你拿藥送水。的確，這些只是一些看似微不足道的細(xì)節(jié)，但正是這些小小的細(xì)節(jié)，卻總會在你眼前浮現(xiàn)。當(dāng)你咀嚼著這些小小的幫助或美麗的施與、然后感動得熱淚盈眶的時候，你是否想過，正是因為心存感恩，小小的心靈才能蘊(yùn)涵如此豐富的內(nèi)涵;單調(diào)的生活才能煥發(fā)如此絢麗的色彩;匱乏的精神才能飽滿得像一條波濤洶涌的大江。

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。每當(dāng)吟詠孟郊的《游子吟》，母愛的春暉總是溫暖著我們的心房。古往今來，許多文人墨客無不歌頌?zāi)笎�，贊美母愛。是的，母愛是溫暖的，是甜美的，是圣潔的，是甜蜜的。但是，這些贊美都只是表象。母愛的實質(zhì)，其實是一種永遠(yuǎn)也報答不完的恩情，它平常卻不平凡，它普遍卻不普通。這樣的恩情，從我們呱呱落地的那一刻起，就一直滋潤著我們，呵護(hù)著我們，守望著我們。多少回日月交替，無數(shù)次季節(jié)變換，它始終不會改變。在我們走過的春花秋月中，這恩情一點一滴的積累，到如今，已匯成一片無法丈量的汪洋了吧?如果要心存感恩，那么最應(yīng)該感謝的，便該是母愛的恩情啊!

心存感恩作文3

　　父親七十大壽時，我給遠(yuǎn)在鄉(xiāng)下的他買了一部手機(jī)。父親拿著手機(jī)，這兒摸摸，那兒按按，像小孩兒似的，稀罕的不行。

　　我知道勤儉一生的父親舍不得打電話，就給他辦了個包月的手機(jī)卡，并教他發(fā)短信。父親畢竟年紀(jì)大了，雖然一直在“嗯嗯”的點頭，可他那渾濁的眼睛里，分明寫著茫然。

　　臨走的時候，我對父親說：“爹，有事就給我打電話啊�！备赣H卻揚(yáng)揚(yáng)手機(jī)說：“我給你發(fā)短信，嘿嘿，省錢�！蔽也恢每煞竦男α诵�。

　　誰知我剛上火車不久，手機(jī)就響了。一看，竟然是父親的短信。我驚訝的打開，發(fā)現(xiàn)短信里沒有一個字。我先是一笑，繼而心頭一熱。我讀懂了這條無字短信：“兒子，上火車了嗎？”我立即回到：“爹，我已經(jīng)上車了，不要擔(dān)心�！�

　　剛回到家，父親的空白短信又來了。于是，我又立即回道：“爹，我已經(jīng)到家，請放心�！�

　　就這樣，隔三差五，父親就會發(fā)來空白短息。我也能猜到父親最關(guān)心什么，常常這樣回復(fù)：“我們?nèi)�家挺好的。”“工作非常順利�！薄澳銓O子的學(xué)習(xí)又進(jìn)步了。”

　　我能想象到，坐在門前的榆樹下，老父親看著兒子報喜的短信，樂呵呵的笑。

　　我過40歲生日那天，正和朋友舉杯相慶時，手機(jī)響了。我打開一看，是父親的短信。不過，這次的短信竟然出現(xiàn)了一個數(shù)字：40。

　　我不知道父親是怎樣琢磨出這條數(shù)字短信的，卻在一瞬間明白了父親那無聲的.感慨和牽掛。

　　再過幾天我們將迎來，穆斯林的傳統(tǒng)節(jié)日“古爾邦”節(jié)，這讓我又想起去年發(fā)生在我們身邊的一件小事。有一位漢族老師不經(jīng)意間聽到已退休的父親說“好久沒喝到民族同志家的粉湯了”，他把父親不經(jīng)意間的這句話放在了心里，馬上行動，托民族老師打好了地道的粉塊，買到了地道的油香，并刨根問底的向民族老師咨詢傳統(tǒng)粉湯的烹飪方法。

　　當(dāng)這位老師把他的父母請到家品嘗佳肴時，他那一向以嚴(yán)肅著稱的父親開心的像小孩子一樣，那一天他父親聊了很多的話。其實我們?yōu)楦改父冻龅暮苌�；父母也從來不苛求兒女為他們做點兒什么。兒女們的一句問候的話，一句關(guān)心的小事，他們都會感到溫暖。

　　讓我們心存感恩，盡心盡孝。

心存感恩作文4

　　有人說：“老師像是一盞孔明燈，照亮我們前方的道路；老師像是一艘航船，帶我們駛向成功的彼岸；老師像是一個指南針，在我們迷失方向時，指引我們走向正確的路線�！弊鳛橐幻麑W(xué)生，老師為我們付出的貢獻(xiàn)是一筆巨大的財富，知識學(xué)到，那是別人奪也奪不走，用金錢換不回來的。

　　當(dāng)然，不僅擔(dān)任教書的職責(zé)，班主任還必須管著我們的方方面面。都說你是最小的主任，管著長不大的一群；都說你是辛勤的園丁，用汗水澆灌著每一朵；都說你是最好的營養(yǎng)品，滋潤我們的心田。

　　剛開始，很討厭只會讀背的語文。但自從您來到七（8）班，我很榮幸。我討厭看課外書，是您一言一行，一筆一劃，一字一句，點著指頭，耐心地教我怎樣愛上閱讀。經(jīng)過一段時間后，我非常熱愛書籍，特別是文學(xué)著作�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)愛上了書，就好比高爾基說的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

　　“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！蔽曳浅Ｏ矚g魯迅這句話。因為它是您教給我的。當(dāng)我們在嬉戲，完全不把學(xué)習(xí)放在眼里時，您會拿它來和我們講道理�！蓖瑢W(xué)們，離考試不久了，時間只有眼前的一點，要把它搶來，絕對不能扔掉�！澳菚r候，您一直強(qiáng)調(diào)，都被聽煩了。但現(xiàn)在回想起來，您的一字一句都像是寶貝。

　　“不要學(xué)別人，要有自己的看法�！白詮穆牭搅怂�，我就變得越來越大膽勇敢。還記得那次，您在校對作業(yè)本，不同的同學(xué)回答的答案一致，您覺得不可思議，又批評”人要有自己的思考，不能人云亦云�！拔疫@才明白：學(xué)習(xí)就會有陷阱，當(dāng)你遇到它的時候，你不僅不能盲目地跳下去，不能繞道而行，而是要找來泥土把坑填平。只要遇到問題，就要大膽地提出來。

　　揭開神秘的'薄紗，您把語文世界描繪得生機(jī)勃勃，毫無束縛。您帶領(lǐng)我走入‘三味書屋’，體會魯迅的童年生活，你問一句”接天蓮葉無窮碧“，我們回一句”映日荷花別樣紅”；您喊道：“人生自古誰無死“，我們齊呼”留取丹心照汗青“。您帶我們遨游了語文世界，讓我們懂得它的樂趣。與其說你是尊師，不如說是我們的朋友。班主任，您雖沒有江河的磅礴氣勢，卻像是叢林間一處處平靜流淌的溪流，無聲地滋潤著我們的每一個毛孔，充實著我們每一個稚嫩的細(xì)胞。

　　此刻，我想說的是：“感謝您，班主任！”

心存感恩作文5

　　“喂喂�！薄澳愀墒裁窗。俊薄肮�哈！”

　　耳畔傳來噪雜的聲音。

　　原本平緩的眉頭也不禁緊縮起來，他們好吵。這些題目好難。煩躁的抓抓頭發(fā)，抬眼看向窗外。

　　有些朦朧的玻璃窗外面，卻是一陣寂靜。和這般吵鬧的課間形成了鮮明的對比。秋的腳步漸漸步入了此處，夏季里青翠欲滴的樹葉，邊緣處開始泛黃，酷暑的氣息消散的也差不多了，更何況最近下了許多天淋淋漓漓的小雨，空氣和微風(fēng)中都不乏帶著些許的冷意。就連晚上睡覺的時候，漏在被子外面的腳丫都會凍的冰冰涼的。

　　夏天真的是過去了。毫無聲息的'，走的不留一絲痕跡。

　　夾雜著微雨的清風(fēng)吹過樹梢，一片落葉晃悠悠的落了下來，像一只脆弱的蝴蝶經(jīng)不起風(fēng)雨的磨練，最終疲憊的倒下。

　　緊接著，一片又一片，那原本長滿了樹葉的枝椏也開始顯露出原本的色澤。枝椏好像有些傷心似的，輕緩的下垂，那些雨露順流而下，像是在哭泣一般。

　　只是，它在傷心什么？為葉子的離開而傷心嗎？還是為自己要熬過一個冬季的寒冷而擔(dān)心。葉子離開了它，就不用擔(dān)心冬季的生存，而它，卻要獨自承受這份寒冷。

　　那是妒忌吧。

　　枝椏在妒忌葉子。明明是枝椏供養(yǎng)了葉子，但是到頭來那一段最煎熬的日子卻要枝椏自己度過。

　　我收回目光，輕輕笑了笑。人也是這樣的吧。不論是多么偉大的人，都會有自己的私心，他們也會有負(fù)面的情緒產(chǎn)生。

　　“喂，你喜歡新翻的泥土氣息嗎？每到秋季的雨天，我就覺得這些泥土的氣味很清新呢�！�

　　前面的同學(xué)沒來由的問了我一句話。

　　泥土嗎？我點點頭算是對她的回答。隨即看向大樹的根部。那里布滿了掉落的樹葉。一片疊著一片，緊密卻又不壓抑。

　　不知怎么的，我好像看到了那些葉子在慢慢變成泥土，滋養(yǎng)著大樹，來年的春季，那些泥土所帶來養(yǎng)分變成了新的嫩芽。

　　再次看向枝椏的時候，我所感受到的不再是傷心和妒忌，而是感恩和感激。

　　枝椏感恩葉子這么久的歲月里面的陪伴，也感恩葉子化成的泥土給它帶來了生命和力量。葉子的掉落，也是新生命的開啟，它化為泥土，化為力量，給予大樹所有的希望。

　　生命的終結(jié)，同時也是新生命的誕生。

　　學(xué)會感恩與感激身邊的每一個為自己付出過的人，愿時光與你們同在。

心存感恩作文6

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

　　——題記

　　當(dāng)月亮姐姐值班時，我從枕頭下摸出一只精致的蝴蝶結(jié)，摸上去有些粗糙，就像媽媽那雙勤勞的手。

　　慢慢地，媽媽在我眼前編起了蝴蝶結(jié)。她坐在月亮下，手里拿著幾根紅繩，她的手，時而穿梭在繩子之間，時而從身邊拿起飾物吊墜，將它編入結(jié)里。而繩子的這端正隨著媽媽的手也來回穿梭著，另一端正伴著手的節(jié)奏，跳著一支動人心弦的舞。媽媽的手雖不美，卻很靈巧。

　　就這樣，一只精美的蝴蝶結(jié)在媽媽的手中誕生了，媽媽滿意的笑了，然后將它放到我的手上說：“孩子，你要好好讀書，我等你回來�！眿寢尩难劭粲行┘t，聲音有點哽咽。這句話重復(fù)著在我耳邊回響�？粗�手中的蝴蝶結(jié)，我的思緒被拉到門前不遠(yuǎn)處的那條河邊。

　　這河不寬，河水卻很急，河上的橋是沒有橋欄的。上小學(xué)的我總被媽媽牽著手，走到橋的這端。然后，蹲下去幫我整理好衣服，接著撫摸著我的頭囑咐著：“孩子，記得要聽話，還有上課要認(rèn)真，路上小心點，等你放學(xué)回來時，我仍然在這邊接你，好嗎?”媽媽的話對于幼小的我來說已經(jīng)倒背如流了，盡管如此，媽媽依然一遍一遍地重復(fù)著，好像永遠(yuǎn)不會嫌煩。我點點頭，一步一步地走向橋的那端。我以為，等我的身影消失在媽媽的眼里時，她就會回家的。于是，我走到一個我認(rèn)為媽媽看不見我地方以后，轉(zhuǎn)過身。媽媽的身影依然在橋的.的那端，眼晴朝著這邊良久的看著。然后才慢慢地轉(zhuǎn)身，兩步一回頭的走在了回家的路上。望著媽媽漸漸模糊的身影，年幼的我輕聲的說：“媽媽，我一定不會讓您失望的�！庇谑�，我努力學(xué)習(xí)，每天，在媽媽擔(dān)心的目光中走向課堂，在媽媽期待的眼神中跑回了這座橋。

　　突然感到手背一涼，不知何時，我以淚盈雙眶，思緒被拉回到現(xiàn)實中來。我在心里暗暗的說：“媽媽，我想您!您聽見我的呼喚了嗎?現(xiàn)在您是否已經(jīng)睡下，還是在想我呢?我可一直在努力讀著書呢!”

　　我把蝴蝶放回枕頭下，閉上眼，睡了。夢中，媽媽正站在橋的那一端，眼睛朝著橋的這一端張望，期盼著熟悉的身影出現(xiàn)，焦急地等待著……

心存感恩作文7

　　春風(fēng)送暖，大地張開了惺忪的睡眼，梨花星星點點的開了，潔白的花朵，芳香撲鼻，她們微微的垂著頭，像很害羞的樣子，可，其實她們是在向大地與春天致敬，因為大地給予了他營養(yǎng)，而春天讓她們綻放美麗的笑容。她們心存感恩，知道與春天有一個約會，才綻放。

　　說到這我想到一個故事。

　　有一個天生失語的女孩，爸爸去世了。她和媽媽相依為命。有一天，這天很晚了，媽媽還沒有回來。終于在路邊看見了倒在地上的`媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強(qiáng)的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　感恩，如花如雨，盛開在美好的心靈里，揮灑在清晨的靈魂里。

　　正如小女孩一樣，我們也應(yīng)該心存感恩。

　　是誰給予我了這個美好的世界?是誰給我了明亮的雙眸?是我的父母，你們讓我來到這個美麗的地球，給予了我無邊的愛，讓我感受到家的溫馨，幸福的甜蜜。你們?nèi)绱髽洌�給我清涼綠蔭;你們?nèi)绾扇~，我如紅荷，在風(fēng)雨之際，你們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨。感恩父母讓家更美麗，讓幸福更甜蜜。

　　是誰給我敞開知識的天窗，是誰給我敲響智慧的大門，是誰給我插上理想的翅膀?是我和藹可親的老師呀，是你們給我知識，教我做人，你們?nèi)缢畨�，我們�(nèi)绮璞�，給我們灌輸知識;你們?nèi)鐖@丁，我們?nèi)缱聣训男�樹，給我們裁枝剪葉，澆灌我們。啊，老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”表達(dá)不出我的感恩，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”也詮釋不出你們的諄諄教誨。

　　是誰在我迷茫時給我引路，是誰在我暗淡時給予我光芒，又是誰在我痛苦是為我療傷?是我親愛的同學(xué)們呀，你們讓我感受到友愛的溫馨。我又怎樣報答你們呢?

心存感恩作文8

　　清晨，當(dāng)歡快的小鳥把我從睡中喚醒，我推開窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個美好的一天。入夜，夜幕中的天空繁星點點，我打開日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的'溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。

　　前幾天，我讀了一本關(guān)于感恩母親的書

　　我剛打開書就看見了一首小詩：媽媽，你愛我嗎?當(dāng)然了，我愛你!很多，很多嗎?很多，很多，而且會更多……媽媽，如果我變成了白熊，世界上最兇的動物，有著尖尖的鋒利的牙齒，我追你跑，你會尖叫著跑回帳篷嗎?我會很驚訝，也會非常害怕，但是不管怎樣，在你的熊皮之下，你還是你，我愛你，我永遠(yuǎn)愛你，永遠(yuǎn)，一直，一直到永遠(yuǎn)，因為你是我的孩子!這首小詩的內(nèi)容就是這樣的。

　　一天一天的過去了，我的這一本書也差不多看完了，在這么多篇文章中，我最喜歡的文章就是第一篇啦!就讓我給大家介紹一下吧!這篇文章主要寫了一位母親鼓勵孩子的事情，從前，有個男孩的爹和娘都在辛苦的賺錢讓那個男孩上學(xué)讀書，不知不覺，那個男孩就去上學(xué)了，過了很久很久，那個男孩要考高中了，他不希望自己考差，辜負(fù)爹娘的希望。

　　在除夕那天，他的娘在一個餃子里包了5分錢，吃飯5分錢時，母親說：“哪個人吃到餃子里面的5分錢，那這個人就會有福氣�！蹦莻�男孩用筷子夾起一個餃子，他在嘴里嚼了嚼，突然嚼到了一個很硬的東西，他便吐出來，呀!竟然是5分錢。

　　高考到了，那個男孩充滿信心地拿起試卷開始做了起來。沒有想到那個男孩真的考出了優(yōu)異的好成績。

　　在生活中，有時，媽媽會給我做很多作業(yè)，只要有一個不會寫，她就會責(zé)備我、打我，那時我真的很不服氣。自從讀了這本書《在感恩中成長》后，我就像變了一個人似的，不論媽媽

　　讓我做多少作業(yè)我都心服口服了。

　　同學(xué)們告訴你們哦，家長雖然有時會對我們很兇，但這都是他們愛我們的方式�？刹灰�像我那樣不服氣哦!

　　讓我們對媽媽說：“媽媽，我愛你!”

心存感恩作文9

　　我今年11歲，和許多人相比，我經(jīng)歷的許多事都簡單的、不值得一提的，可在我的記憶中，我要感恩的人就像無數(shù)個星星灑落在整個天空。

　　每一次面對冉冉升起的五星紅旗，我的心都無比的激動，激動之余又感到沉重。面對著它，我總是能想起看過的許多關(guān)于革命歷史故事和書籍。我要感恩的人是那些烈士們，是他們用自己的鮮血染紅了五星紅旗，可以說，沒有他們就沒有我們今天的幸福生活，在那個浴血拼殺的時代，是他們！是烈士們扛起了整個中國，面對日本人的嚴(yán)刑拷打，烈士們那鋼毅的眼神，面對戰(zhàn)場上的槍林彈雨，他們沒有一點退縮，面對死亡他們沒有一句怨言。他們在祖國的利益面前做到了舍生取義。他們可能沒有想到過我們現(xiàn)在的日子是多么的美好，祖國是多么的和諧富強(qiáng)，而作為一名新時代的小學(xué)生，我們又有什么理由不珍惜現(xiàn)在的幸福生活，每當(dāng)我倦怠的時候，五星紅旗的影子能會在我的眼前飄蕩，我時刻要記住心存感恩，我要讓那些為保衛(wèi)祖國的烈士們在心下安息。

　　生我者父母，育我者老師。老師，剛上一年級的'時候，我記得我還是一個乳臭未干的小毛孩子，只知道淘氣，有時候還會不完成作業(yè)，而您沒有放棄我，而是鼓勵我，在你的鼓勵聲中我健康的成長，二年級時您還讓我當(dāng)上了班長，您對我說我有這個能力去領(lǐng)導(dǎo)班級，能帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。您不知道“班長”對一個小孩子來說是多么的神圣呀！我想我不能辜負(fù)老師對我的期望，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上�，F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，我是一個品德兼優(yōu)，學(xué)習(xí)棒，尊老愛幼的四好學(xué)生了，老師感謝您，您對我的幫助我會終身收益的。

　　而我最該感恩的兩個人我的“爸爸，媽媽”，媽媽您給了我生命，哺育了我，還記得嗎？在我8歲那年，把你心愛的發(fā)卡給弄斷了我想著下闖禍了，而您卻用溫柔的雙手撫摸著我的頭說：“沒事，寶貝壞了再買。”“爸爸，您給了我一個堅實的臂膀，而且您永遠(yuǎn)是我最堅強(qiáng)的后盾，在這對您說聲您辛苦了�！�

　　我們要學(xué)會感恩，要學(xué)會知恩圖報，感恩父母、感恩老師、感恩朋友，感恩那些幫助我們的人，感恩......更要一輩子記住那句話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！�

心存感恩作文10

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人，今天我要感恩我的老師。

　　從咿呀學(xué)語的孩童到充滿追求的初中生，從求知渴望的兒童到展翅高飛的少年，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨等等。教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程，正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。是教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。

　　老師對學(xué)生的關(guān)愛，叫做師生情。這種情，是人間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯誤受到懲罰時，教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。

　　有一位老師曾說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質(zhì)樸的語言無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤勞動，他們無微不至地教育我們，感謝他們諄諄教誨。然而，再多贊美的語言，華麗的`辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

　　當(dāng)我懷著緊張的心情第一次跨進(jìn)沙梁中學(xué)的校門時，老師您陽光般的笑容給了我安慰。您將我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園和學(xué)習(xí)知識的殿堂。

　　當(dāng)我懷著失落的心情面對失敗時，您天使般地來到我身邊給我勇氣與希望；當(dāng)我懷著喜悅的心情對待成功時，您總是告訴我要謙虛。您將為我驕傲，將我?guī)нM(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

　　無論遇到什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里，您是神奇的。大家會問，老師付出這么多，為什么學(xué)生不感恩呢？有的同學(xué)會說：“那是老師分內(nèi)的事情，為什么要感恩？”哼，那是什么說法！

　　那么什么是感恩呢？感恩是人與生俱來的一種本性，是不可磨滅的良知，也是健康性格的表現(xiàn)。感恩老師，并不是讓我們干一些驚天動地的大事情，課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這都是感恩。

　　老師，您永遠(yuǎn)是我成長路上的指明燈，我向您道一聲：“謝謝！”

心存感恩作文11

　　小鳥飛走時，會記住出生時的巢穴，樹苗長大時，不會遺忘滋養(yǎng)它的土地;江河流淌時，雪域高原是它記憶中的烙印。生活中處處都有感恩�，F(xiàn)在，讓我們一起踏上感恩之旅，學(xué)會感恩。

　　世界上有一種人，和你在一起的時候，總是千萬次囑咐要多穿件衣服，要注意自己的安全。你覺得很煩，卻也覺得很溫暖。缺錢的時候，他說會說些賺錢不易之類的話來訓(xùn)你，邊教訓(xùn)，邊塞錢給你。這種人，叫父母。天地寬大，父母恩大。在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是長不大的孩子。而父母的恩是我們一輩子也償還不了的。我們對父母的回報并不需要太多的物質(zhì)上的東西，一個眼神，一個動作，就能體現(xiàn)出這其中的愛。尊敬父母，體諒父母，關(guān)心父母，讓父母為我們驕傲，自豪，這就是對他們最大的安慰了。

　　世界上有一種人，總是在默默地奉獻(xiàn)自己，如辛勤的蜜蜂，如燃燒的蠟燭，毫無怨言。他與你雖無密切關(guān)系，卻又待你如兒女。他有自己的'個性，卻會對你的無理以寬容，時時教導(dǎo)你人生的大道理，讓你變得成熟，讓你在人生舞臺上綻放光彩。這種人，叫老師。一日為師，終身為父。我們不應(yīng)該忘記是他們在半夜中為我們批改作業(yè)，是他們?yōu)槲覀儾傩膭诶鄱�白了頭發(fā)，有了深深的皺紋。感謝老師，我們可以在教師節(jié)送上一束鮮花，在見面時打個招呼，在上課時認(rèn)真聽課，嚴(yán)守紀(jì)律，在下課時也可以與老師談心……這些的舉動對我們而言輕而易舉。只要我們愿意，老師將會變得更開心。

　　世界上有一種人，總是在你最難過時，給予你莫大的安慰，讓你重新展開笑容;總是在你最困難時，給予你幫助，讓你度過難關(guān);總是在你最開心時，陪著你笑�？梢耘c之?dāng)⑶那脑�。生氣時也可以互相抱怨，但時間又會讓你們重修舊好，回復(fù)往日的歡聲笑語。這種人，叫朋友，友誼是難得到的，一份真摯的友誼是最純的，而一個好的朋友，對你的生活也會起很大的幫助。俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。擁有一位朋友，將會讓你受益終生。所以，我們應(yīng)當(dāng)感謝我們的朋友。對待朋友，就應(yīng)該多體諒他們，珍惜彼此間的友誼。

　　生活在感恩的世界里，就要學(xué)會感恩。感謝父母、老師、朋友，還要感謝一切的人，是他們共同為我們創(chuàng)造這樣一個美好的環(huán)境，讓我們不斷成長。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

心存感恩作文12

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”這首歌使我明白沒有陽光就沒有溫暖,沒有水源就沒有生命;沒有父母就沒有我們自己,所以我們需要心存感恩,擁有一顆感恩的心。

　　感恩是發(fā)自內(nèi)心的,草木為了感恩春的到來吐露芬芳;鮮花為了感恩盛夏的到來競相綻放;碩果為了感恩秋的到來掛滿枝頭;雪花為了感恩冬的到來輕舞飛揚(yáng).

　　我感恩我的父母，記得那首《游子吟》中的詩句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉�！痹谟H情中父母對子女的愛尤為偉大，父母給了我生命，給了我一個溫暖的家，堅定而溫暖的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。感謝親愛的你們，當(dāng)我搏擊藍(lán)天，是你們給了我騰飛的翅膀，激浪千里，是你們給了我弄潮的力量，火炬不滅是你們用生命的火焰在我的.青春里燃燒感謝你們一路來的養(yǎng)育。

　　我感恩我的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚絲干”這是著名唐代詩人李商隱的詩句。我們的老師不就有這樣的精神嗎？老師給了我知識，叫我讀書、識字和做人的道理，指引著我前進(jìn)的方向，給了我奮力攀登的勇氣，老師就像一根蠟燭，照亮別人燃燒自己。老師像辛勤的園丁，培育祖國的花朵，不顧身體教育著我們，感謝你們一路來的諄諄教導(dǎo)。

　　我感恩我的朋友，贊許無法表達(dá)我的思念，鮮花也不曾代表我的思念，正所謂“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，感謝你們在我迷茫徘徊時伸出雙手，讓舉棋不定的我有了明確的方向。是你們伴我品味生活的酸甜苦辣，讓我體會到擁有友誼的快樂。感謝你們一路的陪伴。

　　感恩，不僅要感恩身邊所有幫助我的人，還要感恩大自然的萬物，慢慢人生要感恩的人太多了，所以我在心里默默祝福你們所有人，不管是失去還是擁有……

　　忘不了春風(fēng)化雨的笑容，蕩漾在我的心靈上的塵泥，忘不了細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣就這樣背負(fù)著你們沉甸甸的希望上路，我的肩頭更重，步伐更穩(wěn)，人生的下一站在不遠(yuǎn)的前方。對生活，我永遠(yuǎn)心存感恩。

心存感恩作文13

　　英國作家薩克曾說過：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！蹦悴⒉恢�道生活在什么時候會突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去，而我們內(nèi)心保留的那份感恩，卻是無邊黑暗中小小的星辰。讓我們眼中保留那一份光芒，心懷感恩的人不會輸。

　　先主逝世，諸葛亮一封《出師表》，曾讓多少人不禁淚目，字里行間流露著他對劉備深深的感恩，光前半篇就有十三次提到先帝。他感恩劉備當(dāng)初發(fā)現(xiàn)他的才華，還猥自枉屈，三顧草廬，讓他有了今天的成就。劉備去世，諸葛亮全身心投入重建國家，只為報答劉備，鞠躬盡瘁，死而后已。最終，諸葛亮病逝五丈原。他沒能完成復(fù)興國家的使命，卻因那份感恩，贏得世人贊頌。

　　那一篇《出師表》，是諸葛亮對劉備的感恩，幾千年后的今天，中國與非洲同樣上演一曲感恩佳話。

　　非洲的坦桑尼亞一直是屬于貧困國家，經(jīng)濟(jì)十分落后。在他們最無助的時候，剛剛成立的新中國向他們伸出了援助之手，幫助他們修建了第一條鐵路，于是，坦桑尼亞一直對中國心懷感激。后來，中國要恢復(fù)聯(lián)合國的合法席位，世界各國代表都要投票。曾受到中國幫助的坦桑尼亞大力支持中國，為中國投票，助中國成功恢復(fù)聯(lián)合國合法席位。他們從未忘記當(dāng)年中國的`幫助，也一直用自己的方式默默報答中國。也許他們至今還有許多地方落后于別的國家，但那顆感恩的心卻從未被中國忘記。在中國推行的“一帶一路”建設(shè)中，他們贏得了中國更多的幫助，這些援助成為了他們國家發(fā)展的加速器。

　　而那些不懂感恩的人，必將自取滅亡。

　　東郭先生救了一只落入獵人陷阱中的狼，可那只狼非但不感謝救命恩人，還張嘴撲向東郭先生。最后，這頭可惡的狼偷雞不成蝕把米，被老農(nóng)一鋤頭打死。

　　巴金先生說：“我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添點溫暖�！敝袊�諺語也曾記載：受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。

　　一篇《出師表》，是諸葛亮對劉備真心的感恩；一條條鐵路，是中國對坦桑尼亞當(dāng)時投票的感恩。感恩是助你起飛的跑道，懂得感恩的人，永遠(yuǎn)不會輸！

心存感恩作文14

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是“心存感恩，做感恩少年�！�

　　感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護(hù)自己的內(nèi)心安靈感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候·一束鮮花·一個擁抱·甚至一句話，就能傳遞親情，表達(dá)心意。我們只有學(xué)會感恩，才能以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動。在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂，只要我們心懷感恩，我們就會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧美麗。

　　高爾基曾說過：“如果你在任何時候·任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西??鮮花·思想，以及對你的非常美好的回憶??那你的生活將會輕松而愉快。那時，你就會感到所有人都需要你，這種感覺使你成為一個心靈豐富的人。你要知道“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快�！�

　　我要感恩的人有很多，老師·同學(xué)·父母，家人等等。

　　老師是我最要感恩的人。因為是老師給了我知識，是老師讓我學(xué)會了怎樣去讀書·認(rèn)拼音，寫字。老師就像一根蠟燭，照亮別人，燃燒自己。老師就像辛勤的.園丁，培育著祖國的花朵，不顧自己的身體教育我們，所以老師是我最要感恩的人。

　　同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)爾受到老師的批評乃至訓(xùn)斥時，就會放下所謂的面子，不再一意孤行，因為你知道，老師是真心幫助你。如果你心存感恩，放學(xué)時哪怕肚子再餓，也不再校外小店逗留，要按時回家，因為你知道，你的家人在焦急的等你。如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人幫忙攪混水，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽(yù)靠每個成員來維護(hù)。在這兒，我特別要說的是，六年級的100多名同學(xué)，還有一個多學(xué)期你們就要離開生活了6年的學(xué)校，想過如何回報集體嗎？很簡單，人人守校規(guī)，個個學(xué)做人，為學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，也為自己的人生留下美好的回憶�，F(xiàn)在，就讓我們一起做感恩少年吧！

　　謝謝大家！

心存感恩作文15

　　花開花落，秋去冬來，時間的流逝，帶走的是一顆幼年的心，帶不走的，是內(nèi)心真摯樸素的情。追憶著，尋找著，那魂牽夢繞的一幕幕——那值得我用一生去珍惜的精彩華章。

　　感恩，這個熟悉的字眼，說起來好像每個人都明白，都理解，但是，每個人都做到了嗎，羊會跪恩，烏鴉會反哺，那我們這些自命有智慧超群的人類又該如何呢，感恩的東西太多太，父母，學(xué)校，同學(xué)，朋友，還有——班主任。我的班主任，她，很普通。一個凡人，一名女性，一位社會老師，三個稱呼，十一個字母，二十九畫，卻構(gòu)成了一個心愛的她。

　　每個星期，學(xué)校都會組織大掃除，每次都是班主任作為負(fù)責(zé)人，教室里的黑板，窗臺，地板，大門，都是很容易的，派幾個心細(xì)的同學(xué)就能完成。然而每次，最讓人頭疼的就是門外的那條走廊，每天，走廊上來來往往的人不計其數(shù)，自然每次打掃走廊的人數(shù)，都是最多的。

　　每次大掃除，打掃走廊的同學(xué)都很盡職盡責(zé)。那一次我無意間看到，她，站在班級門口，輕輕拉起袖子，卷起褲腿，摘下手腕上那精致的手表，把手機(jī)放到講臺桌上，走到水桶邊，從桶中拿出一柄短刷，蹲下她那輕盈的身子，也變成了刷地的一員。好幾次，我看到她漂亮的褲子被水濺濕，精美的衣袖，總是會松落下來，刷地的那手幾乎與污水零距離。但，她什么也沒說，一如既往的刷下去。直到，下午的夕陽逐漸退去，亮白的月光開始接手，她，才結(jié)束了打掃。晚上，坐在窗明幾凈的教室里，有一股勁讓我好好自習(xí)。

　　每天早上，她都準(zhǔn)時到校，和我們一起，迎著朝陽晨跑，開始美好的一天；每天晚上，她又會到各寢室查寢，悄悄蓋上我們蹬去的被子……她和我們在一起的時間，比和她女兒在一起的時間還長！這僅僅因為，她是我們的`班主任。

　　風(fēng)霜雪雨，淋不濕她懷著的講義；電閃雷鳴，擊不倒她手中的粉筆。只是，大門到講臺的距離，卻也走了幾個地球。她身后的那塊黑板，不知陪她送走了多少次夕陽！她就這樣不停息地栽下棵棵幼苗，在教室的半畝方田間，造就人才。她耕作在樹蔭叢林間，吸露潤土。多少年后，青絲會成白發(fā)，蠟燭會化成灰土，收獲的確是那桃李滿天的歡喜。世界那么大，命中注定與她相遇。很無知，很任性，但我很愛她。一個深切愛我們的人，一個我們深切愛的人。

　　一生，一個，她！終有一天，太陽會醒，桃李會熟，而她，也會笑。

　　她，應(yīng)該就是，值得我去追憶，去尋找——的精彩華章了吧。

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