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感恩作文

學(xué)會(huì)感恩作文

時(shí)間:2024-02-02 14:43:47 感恩作文 我要投稿

(精)學(xué)會(huì)感恩作文9篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)感恩作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(精)學(xué)會(huì)感恩作文9篇

學(xué)會(huì)感恩作文 篇1

  用心去感恩那些我們所看到的、摸到的、聽(tīng)到的、品嘗到的、接觸到的所有的一切。因?yàn)椋@些的身后是有無(wú)數(shù)的人辛苦勞動(dòng)得到的。

  心,撲通、撲通地跳著。

  一分鐘幾十下,這是人體里一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的構(gòu)造。然而,也因?yàn)槿绱隧n劇里我們便經(jīng)常看到那些由心而生的浪漫而又凄美的愛(ài)情故事。

  心是什么?有人說(shuō),心跟大腦一樣,他能主導(dǎo)人的行為,并且形成記憶。心有記憶的功能呢?到現(xiàn)在還沒(méi)有人能精確的回答,不過(guò)我相信有的。只是他記憶的方式不同而已,心所記住的是某種場(chǎng)景里他跳動(dòng)的速度。當(dāng)再一次的場(chǎng)景出現(xiàn)時(shí),他會(huì)有同樣的速度出現(xiàn),那也是為什么我們會(huì)覺(jué)得有些事情發(fā)生過(guò),很熟悉一樣。

  心靈,在大部份人的身上體現(xiàn)出來(lái)的都是追求完美。然而,今天我想說(shuō)的是,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用心去感恩世界。用心去體會(huì)別人的付出,也就是良苦用心。用心去理解別人的苦口良言,也就是苦口婆心。用心去感恩那些我們所看到的、摸到的、聽(tīng)到的、品嘗到的、接觸到的所有的一切。因?yàn),這些的身后是有無(wú)數(shù)的人辛苦勞動(dòng)得到的。

  同樣的.一件事情,兩個(gè)不同的人,a覺(jué)得這事做得很好,自己受益匪淺。b卻覺(jué)得,這事大家做得不夠好,由于占用到自己的私人時(shí)間,所以收效甚微。為什么會(huì)有這樣的表現(xiàn)呢?

  客觀的分析,這事情發(fā)生的經(jīng)過(guò),大家所接受到的信息是完全一樣的。只是兩個(gè)人的心情不一樣,兩個(gè)人的目的不同,背景不同,所以產(chǎn)生的結(jié)果不同。因?yàn)閍是個(gè)新手,他什么都不懂,就像一張白紙,所以他什么都聽(tīng)進(jìn)去了,收獲很多。b是個(gè)老手,她懂得很多,一開(kāi)始就沒(méi)有空杯,且因?yàn)檫@事占用了她的個(gè)人時(shí)間她覺(jué)得不樂(lè)意,因此一開(kāi)始就用審視的目光來(lái)對(duì)待一件事情,所以什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。因?yàn),她把時(shí)間全部花在尋找別人的不足上面了。她幾乎看不到所有人在此事背后的付出?床坏絼e人所付出的努力,看到的只有那微小的不足,并且把不足夸張化,擴(kuò)大化。

  我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用心去感恩這個(gè)世界,用心去體會(huì)別人勞動(dòng)的成果。

  心靜自然涼。

學(xué)會(huì)感恩作文 篇2

  記得有一位哲人說(shuō)過(guò):學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)熱愛(ài),學(xué)會(huì)贊美……那么你學(xué)會(huì)了什么?我在書(shū)山題海中尋找,在父母的嘮叨中尋找,在老師的教誨中尋找,在我所關(guān)注的每一個(gè)角落里尋找,最終,我找到了,那就是——學(xué)會(huì)了感恩。

  我們應(yīng)該感謝父母親。是他們給了我們生命,教我們走路,教我們說(shuō)話,教我們做人。這其間,他們所付出的辛苦和汗水,是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。父愛(ài)如山,偉大,母愛(ài)似海,深沉。父親是一座山,母親是一條河,而我們就是山與河間被滋潤(rùn)著的一棵幼苗。正因?yàn)橛辛怂麄兊暮亲o(hù),我們才能健康地成長(zhǎng)。難道我們不該感謝我們的父母嗎?

  我們應(yīng)該感謝老師。老師像蠟燭,溫暖人心,老師像園丁,澆灌花朵,老師像天使,撫慰心靈。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。只有人格才塑造人格,只有品質(zhì)才喚醒品質(zhì)。老師不是歌唱家,卻將知識(shí)的清泉叮咚作響,老師不是雕塑家,卻將我們的靈魂精雕細(xì)琢,老師不是作家,卻將我們的人生韻味悠長(zhǎng)。難道我們不該感謝我們的老師嗎?

  我們應(yīng)該感謝朋友。朋友是肩膀,讓你依靠著哭泣,朋友是雙手,可以把你從絕望中拉出,朋友是垃圾筒,盛裝你所有的痛苦、不幸和煩惱。你是青蛙,朋友就是池塘,你是月亮,朋友就是星星,你是紅花,朋友就是綠葉。難道我們不該感謝我們的朋友嗎?

  花兒有了雨露,才能美麗的`綻放,鳥(niǎo)兒有了天空,才能自由的翱翔,我們有了身邊的一切,才能快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!感恩身邊的一草一木,一花一樹(shù),感恩曾經(jīng)給予我們關(guān)愛(ài)和幫助的人,這樣的人生才不會(huì)失色。

  學(xué)會(huì)感恩吧!它是一本內(nèi)容真實(shí)的書(shū),會(huì)讓你受益終生……

學(xué)會(huì)感恩作文 篇3

  在生活中,我們要學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)了感恩,我們才會(huì)有意想不到的收獲和一個(gè)充滿溫暖的人生。

  有人可能會(huì)問(wèn):感恩是什么?感恩就是:當(dāng)父親下班回到家后,你幫他拿拖鞋,為他捶捶背,給他端杯熱茶,再陪他聊聊天,對(duì)他說(shuō)幾句暖心的話。以報(bào)答父親為了我們的這個(gè)家而做出的諸多努力。

  感恩就是:當(dāng)你回到家,看到忙碌的母親在為你有一個(gè)舒適、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境在打掃你的房間的時(shí)候,你幫她一起打掃,給她拿掃帚,幫她倒垃圾,并對(duì)她說(shuō):“媽媽,我長(zhǎng)大了,我可以自己打掃房間,您去休息吧!”以報(bào)答母親為我們流下了不計(jì)其數(shù)次的`汗水。

  感恩還是:當(dāng)你的同學(xué)、朋友遇到困難時(shí),你去盡自己最大的能力幫助他;當(dāng)他遇到挫折時(shí),你告訴他“不要怕挫折,人總會(huì)遇到挫折,只有經(jīng)歷了它們,才會(huì)變得強(qiáng)大!”以感謝同學(xué)、朋友對(duì)我們的幫助和信任。

  感恩更是:當(dāng)你走在馬路上看到一位老爺爺或老奶奶摔倒在地上時(shí),你不假思索的就跑到他跟前把他輕輕的扶起,拍拍他身上的灰塵,并還關(guān)心的問(wèn)候他:“您沒(méi)事吧!”或是當(dāng)你走在大街上,看到任何一位需要幫助的人,你都熱心地去幫助他。以報(bào)答社會(huì)為了讓我們滿足、讓我們和諧而付出的努力。

  感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單,每個(gè)人都會(huì),只不過(guò)是要看你想不想去感恩,敢不敢去感恩。因?yàn),在我們的生活中,無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要感恩,無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)被感恩。所以,我們只有學(xué)會(huì)了感恩、去感恩,才會(huì)讓自己對(duì)這些美好的事情記憶猶新,讓自己的生命充滿意義、充滿溫暖!

學(xué)會(huì)感恩作文 篇4

  “感恩的心,感謝命運(yùn),把我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)唱起這首歌,我的腦海里就浮出一個(gè)詞——感恩。

  我要感恩很多,有人也有物,生活里值得我感恩的太多太多。

  我感恩我的爸爸媽媽,他們給了我生命,讓我出生在中國(guó)這個(gè)不僅美麗、富饒的國(guó)家,而且和平、昌盛的年代,還讓我生活的無(wú)憂無(wú)慮,從小就過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活。等我長(zhǎng)大后,懂事了,才真正理解了“父恩比山高,母恩比海深”的真正含義。

  我還要感恩我的老師,從幼兒園的左老師、王老師和李老師,到小學(xué)從一年級(jí)到現(xiàn)在一直帶我們的袁老師、呂老師和崔老師,還有其它各科老師,他們,猶如黑夜里一顆顆閃亮的星辰,點(diǎn)亮黯淡的夜空;如蒼茫大漠里的一泓清泉,滋潤(rùn)了枯干的花草;如浩瀚大海里的指南針,點(diǎn)燃了迷途者眼神里的希望。恩師是最值得我敬仰、崇拜的人。

  平日里,同我一起上學(xué)的朋友們,也值得我感恩,朋友是一起玩耍時(shí)的歡樂(lè),朋友是上課竊竊私語(yǔ)的陪伴,朋友也是被責(zé)罵時(shí)的安慰,朋友激勵(lì)著我對(duì)成功的渴望。

  我平時(shí)上課的地方——學(xué)校,也值得我感恩,它給了我優(yōu)美的環(huán)境,踏進(jìn)校門(mén)就像走進(jìn)一所公園;它給了我好的教學(xué)設(shè)備,推拉黑板里面的.大屏幕連著講臺(tái)上的電腦,可以讓我們上課時(shí)方便查閱課文資料,讓我們更好的理解課文;它還給了我安全感,監(jiān)控?cái)z像頭布滿了整個(gè)教學(xué)樓,墻角安滿了“護(hù)墻”,樓梯角寫(xiě)著“上下樓梯靠右行”的安全小貼士。

  感恩,是一個(gè)無(wú)人不知,無(wú)人不曉的話題,卻又很少有人真正做到位,從身邊到社會(huì);從父母到老師;從同學(xué)到學(xué)校;從高級(jí)動(dòng)物的人,到野性十足的動(dòng)物……在這個(gè)世界上有很多人要感恩,那么,你有沒(méi)有想過(guò)給母親洗一次腳,為父親捶一次背,你有沒(méi)有體會(huì)過(guò)他們的感受,他們?yōu)榱四憧梢愿皽富,在所不辭。

  因?yàn)楦卸魉杂袗?ài),因?yàn)橛袗?ài)所以感恩。讓我們一起從自己做起;從今天做起;從小事做起,用感恩來(lái)迎接未來(lái)的朝陽(yáng)吧!

學(xué)會(huì)感恩作文 篇5

  親愛(ài)的孩子:

  日安。

  今年你17了,我想給你講個(gè)故事。因?yàn)槲蚁嘈,你能從這個(gè)故事里學(xué)到些東西,它將使你終生受益。

  清晨,西索推開(kāi)窗,清新的空氣伴著鳥(niǎo)鳴聲涌進(jìn)了屋子里,媽媽早已去上班,西索摸摸肚皮,走進(jìn)廚房。

  穿著媽媽的不合腳的大拖鞋,西索啪嗒啪嗒的走在地板上,嗯……吃點(diǎn)什么呢?西索打開(kāi)微波爐,里面有一塊面包,一杯牛奶,微波爐上貼著一張便條:

  親愛(ài)的西索:

  媽媽去上班,微波爐里有面包和牛奶,你把面包加熱30秒,牛奶加熱一分鐘,再拿出壁櫥里的果醬,向我往常給你抹的一樣抹上果醬,然后就可以開(kāi)始吃早餐了。要知道,你已經(jīng)8歲了,許多事你得學(xué)會(huì)自己動(dòng)手,比如自己做早餐填飽肚子。晚上我回來(lái)給你帶一雙你喜歡的兔子拖鞋。

  記得早餐一定要吃完。

  愛(ài)你的媽媽

  西索按照媽媽便條上所說(shuō)的,第一次親手為自己做了一份早餐,然后又穿著媽媽的大拖鞋在家里走來(lái)走去,他翻開(kāi)前不久和媽媽去游樂(lè)園照的照片,自己穿著一身奶牛裝,站在媽媽旁邊,個(gè)子才到媽媽腰際的自己,摟著媽媽,笑得很開(kāi)心,媽媽那一頭亞麻色的大卷發(fā),輕盈的垂下來(lái),遮住了頭上黑色的.奶牛角……

  這一天,西索翻遍了自己從小到大的照片,開(kāi)心的、難過(guò)的、傻笑的,等等。各種不同的表情,記錄了西索8年來(lái)的一點(diǎn)一滴,當(dāng)他和上影集,他覺(jué)得,有媽媽在身邊,真好。

  二十年后……

  又是一個(gè)清晨,母親顫抖著雙手打開(kāi)床頭的臺(tái)燈,穿上拖鞋下了床。當(dāng)她走到客廳,抬頭看了看墻上的掛鐘,8點(diǎn)了。母親推開(kāi)窗子,新鮮的空氣伴著初秋的清涼吹了進(jìn)來(lái),母親深吸一口氣,緊了緊身上的外套,轉(zhuǎn)身慢慢向廚房挪去。

  廚房里有一臺(tái)烤面包機(jī),里面是保著溫的吐司,微波爐里有一杯牛奶,桌子上有一張便條:

  親愛(ài)的媽媽:

  我去上班了,面包已經(jīng)為您加熱好,在面包機(jī)里保著溫,微波爐里有牛奶,您只需將它熱一熱就好,客廳里有洗凈的蘋(píng)果,可以放心吃。對(duì)了,窗戶不要開(kāi)得太大,現(xiàn)在已經(jīng)是初秋了。

  希望您今天過(guò)得愉快。晚上給您帶樣?xùn)|西。

  我不會(huì)太晚回來(lái)的,請(qǐng)放心。

  愛(ài)您的西索

  傍晚,匆匆趕回家的西索從包里拿出新買(mǎi)的大衣給母親換上,看著母親微笑著說(shuō):“嗯,不大不小,正好合身!蹦赣H在一旁嗔怪:“怎么又給我買(mǎi)衣服,我又不缺衣服穿!薄疤鞗隽耍鷷(huì)需要它的。我不希望您凍著。”

  夕陽(yáng)很美,斜斜的光束射入窗內(nèi),燦爛的金光著亮了母親的笑容,撫平了她額角的皺紋……

  故事到這里結(jié)束了,或許你會(huì)問(wèn)我為什么要給你講這個(gè)故事,那我要告訴你。正如故事里所寫(xiě)的,這就是平淡的生活,不似小說(shuō)般驚心動(dòng)魄,跌宕起伏。但它

  卻溫馨無(wú)比。我們太平凡,或許給不起父母什么,但我們有愛(ài),這是拿金錢(qián)也買(mǎi)不到的東西。小時(shí)候,父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,悉心呵護(hù),長(zhǎng)大后的我們要學(xué)會(huì)感恩,用我們的愛(ài),給父母一個(gè)溫暖的家。學(xué)會(huì)它,你的生活將充滿溫暖……

  孩子,學(xué)會(huì)感恩吧,趁父母還在身旁,趁時(shí)光還未走遠(yuǎn),趁我們,還年輕……

  致小孩:

  祝安好

學(xué)會(huì)感恩作文 篇6

  一朋友又匆匆踏上火車(chē)從上海前往合肥看望初中的老師,每年她都會(huì)去,在我的記憶中是這樣的。其實(shí)我是感動(dòng)的,甚至愚蠢的想哭,之所以愚蠢,因?yàn)槲覐臎](méi)有過(guò)這一舉動(dòng)。

  在心底,自己不能作為一個(gè)佼佼者,不曾想過(guò)去面對(duì)曾經(jīng)的老師。

  思緒牽起回憶,一片片泛黃的頁(yè)面中那些和藹卻又讓我們敬畏的面容,那些斥責(zé)卻無(wú)不不是道理的話語(yǔ),那些深邃卻又充滿期望的眼神。這些好似斷了線的珍珠,每落一顆心都會(huì)為之震動(dòng)一下,數(shù)不勝數(shù),拾不起,原來(lái)自己的淚水也會(huì)摻和其中了。

  高中的時(shí)候?qū)戇^(guò)一封信,那時(shí)候習(xí)慣書(shū)信,我不善于言辭,不善于表達(dá),其實(shí)信中也只是寥寥幾句,若不是一些同學(xué)帶頭寫(xiě),我根本不想去寫(xiě)那封信,但是我不是一個(gè)無(wú)情主義者,只是不想表達(dá)而已。

  后來(lái),老師回信了,叫同學(xué)帶給我的。他說(shuō)在學(xué)習(xí)上要學(xué)而不厭,生活上要遵循規(guī)律,也沒(méi)有什么過(guò)多的言語(yǔ),可是只是最后一句落款上“一個(gè)不稱職的老師”,我一直不曾忘記,不敢忘記,我知道他的用心良苦。

  那個(gè)時(shí)候,我一直不喜歡他教的那門(mén)課,因?yàn)樗囊粋(gè)眼神,因?yàn)樗囊痪湄?zé)問(wèn),因?yàn)樗囊痪潢P(guān)心,因?yàn)樗囊痪浔頁(yè)P(yáng)。畢業(yè)后去過(guò)他家?guī)状,他一直叫我小名,感覺(jué)很是親切,就像是一個(gè)寵幸兒一樣很喜歡的'感覺(jué)。

  現(xiàn)在,都有好幾年了,一直沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位老師了,即使現(xiàn)在有同學(xué)說(shuō)相約去看老師,估計(jì)我也不會(huì)去的,不敢想老師見(jiàn)到我后會(huì)是怎樣的一種言、情。因?yàn)槲艺娴氖且粋(gè)不稱職的學(xué)生。

  不是我不會(huì)感恩,是您喚醒了我,是您教我不要認(rèn)輸。是我一直不稱職,是我不懂得珍惜。

  不是我不會(huì)感恩,現(xiàn)在我不知道用一個(gè)怎樣的心情去看您,我害怕您對(duì)我的失望,我害怕您不再對(duì)我有期望。

  不是我不會(huì)感恩,在我心底,您一直都是一位最偉大,最值得我思戀的老師。

  不是我不會(huì)感恩,我只是希望再見(jiàn)到您時(shí),您會(huì)以我為驕傲。

  原諒我不曾問(wèn)候過(guò)您,原諒我不曾聯(lián)系過(guò)您,請(qǐng)?jiān)彫F(xiàn)在的我。

學(xué)會(huì)感恩作文 篇7

  人們常說(shuō)要“心懷感恩心”。不錯(cuò)的,感恩是我們學(xué)會(huì)做人的最重要的一點(diǎn)。

  有人說(shuō):“感恩不就是長(zhǎng)大掙大錢(qián)給父母花嗎?讓父母享福。”還有人說(shuō):“我只要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了報(bào)答父母不就行啦!笔堑,他們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),但同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),他們所說(shuō)的都是針對(duì)父母,難道世上需要我們感恩的就只有父母嗎?

  大家想想,除了父母,還有誰(shuí)需要我們?nèi)ジ卸?

  比如:老師、親戚、朋友、鄰居……。先說(shuō)老師,他們就像我們的第二個(gè)爸爸/媽媽,把智慧灌入我們的大腦。他們像日夜奔騰的駿馬,不停的忙碌著,想那些甘露,滋潤(rùn)著我們這些幼苗……在課堂上,老師上課口渴了也不肯喝一口水。這樣的'為我們而辛苦,難道我們不需要去報(bào)答他嗎?

  還有一些朋友鄰居,我們有困難時(shí)就幫助我們,這也是需要我們?nèi)ジ卸鲌?bào)答的。

  可怎樣去感恩呢?

  面對(duì)父母,我們應(yīng)該孝順父母,長(zhǎng)大考個(gè)好大學(xué),找個(gè)好工作,讓父母臉上每天都出現(xiàn)笑容。這是我們每個(gè)人都知道的。面對(duì)老師,我們應(yīng)記住老師,不要喜新忘舊。要常常去看老師,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事也會(huì)讓老師開(kāi)心,而他們最希望的還是我們能出人頭地,有成就。

  面對(duì)朋友,這是最簡(jiǎn)單的,只要你多一點(diǎn)關(guān)心、愛(ài)護(hù),他們也會(huì)開(kāi)心的。

  我們做人不能忘恩負(fù)義,要做一個(gè)會(huì)感恩的人。

學(xué)會(huì)感恩作文 篇8

  人的一生中,小而言之,從小時(shí)候起,就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩,等到上學(xué),有老師的教育之恩,工作以后,又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩,年紀(jì)大了之后,又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩;大而言之,作為單個(gè)的社會(huì)成員,我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中,都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)

  展機(jī)會(huì),也就是說(shuō),社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。感恩,說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí);報(bào)恩,則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒(méi)有社會(huì)成員的.感恩和報(bào)恩,很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中,人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣;在感恩的空氣中,人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起;在感恩的空氣中,人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的空氣中,人們正視錯(cuò)誤,互相幫助;在感恩的空氣中,人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……

  人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái),讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí);貓(bào),就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,并通過(guò)自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。

  “感恩”是個(gè)舶來(lái)詞,“感恩”二字,牛津字典給的定義是:“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”!案卸鳌笔且?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上,一切的一切包括一草一木都對(duì)我們有恩情!

  “感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里,大自然給與我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去,這是最簡(jiǎn)單的道理。對(duì)太陽(yáng)的“感恩”,那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟,對(duì)藍(lán)天的“感恩”,那是我們對(duì)藍(lán)得一無(wú)所有的純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”那是我們對(duì)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)大海的“感恩”,那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。

  “感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出,而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們,從不要求回報(bào),但是我們必須明白“感恩”。

  “感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。

學(xué)會(huì)感恩作文 篇9

  我們要學(xué)會(huì)感恩。

  感恩是一種無(wú)拘無(wú)束、無(wú)怨無(wú)悔的付出。受人點(diǎn)滴之恩,理當(dāng)涌泉相報(bào),或許施恩的人根本不會(huì)期望受益者來(lái)日的回報(bào),但這只是人格的本質(zhì),并不是人性的本能。在困難之時(shí)有人愿意伸出援助之手,把我們從黑暗的地獄之中解脫,或許他們真的是一無(wú)所求,但最起碼對(duì)我們有更深的期待,那就是希望我們往后的日子過(guò)得更好,能夠用同樣的方式去幫助更多需要幫助的人,實(shí)際上就是希望人與人之間的愛(ài)心能夠永遠(yuǎn)的延續(xù)。感恩者的壓力會(huì)覺(jué)得更大,所面對(duì)的不只是一個(gè)曾經(jīng)給我們溫暖的好人,而是要綿延人間的真替美的艱巨使命,所以,我們得付出更大的精力,換取能夠助人的本領(lǐng)。

  感恩是一種有因有果、有始有終的回報(bào)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間,施恩和感恩有因有果、相輔相成,從一個(gè)感恩者到一個(gè)施恩者,再?gòu)囊粋(gè)施恩者到一個(gè)感恩者,無(wú)休止的重復(fù)和輪回讓這個(gè)世界充滿愛(ài)意,角色轉(zhuǎn)化的過(guò)程,正是愛(ài)心升騰的過(guò)程。一個(gè)人可以聲明一生永不施恩,但決不能保證一世永不受恩,所以,感恩的心態(tài)應(yīng)該常記心間,永不忘卻。

  感恩是一種亦濃亦淡、亦醉亦烈的境界。感恩的心經(jīng)歷了世事的輪回之后,對(duì)于一個(gè)人而言,不再是一種心態(tài),而是一種心境。不少人篤信“難得糊涂”,可真正能夠遇事糊涂的人又有多少呢?其實(shí),在每一個(gè)人的.心目中,都有一本感恩冊(cè),記錄著曾經(jīng)感動(dòng)一時(shí)或感激一世的難忘經(jīng)歷。把感恩升華成一種境界,需要無(wú)私援助的精神俠客,需要知恩圖報(bào)的堂正君子,需要一顆永不褪色的愛(ài)心,當(dāng)感恩真正成為所有人的一種境界之時(shí),我們的生活將一派和諧。

  學(xué)會(huì)在感恩中施恩,在施恩中感恩,讓我們的生活永遠(yuǎn)愛(ài)意融融……

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