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感恩作文

感恩遇見老師作文

時(shí)間:2024-01-23 16:35:16 感恩作文 我要投稿
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感恩遇見老師作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的感恩遇見老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。

感恩遇見老師作文

感恩遇見老師作文1

  佛說,若不相欠,怎能遇見。十年樹木,百年樹人,插柳之恩,終于難忘。時(shí)間老人,拉著我的手,陪我走過了12個(gè)春秋,9歲那年,有一個(gè)人悄悄走進(jìn)了我的世界,她就是我的語文老師,她讓我從稚氣未脫變得懂事乖巧。老師的愛如清晨的一縷縷的陽光,溫暖著我們的心,如雨水滋潤(rùn)著我們的心田。

  不知從什么時(shí)起,您的頭上漸漸積滿了“小雪堆”,臉上爬出了幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的”小溝痕”,我知道今年的你白發(fā)至少長(zhǎng)了44根吧?我想其中的一根一定是為我而生的。

  在一個(gè)漆黑的.夜晚,老師遭遇了上帝為她特意安排的一次“劫難”,皎潔的月光被云朵遮住了,月亮姐姐穿了一件黑色的紗衣,空中下著濛濛的細(xì)雨,清鮮中帶著憂傷。我的好奇心不禁讓我猜想是不是有人受了傷?第二天,我果然找到了答案:讓我萬萬沒想到的是受傷的競(jìng)是我的語文老師。早晨,我來到教室掃地、交作業(yè),老師右手受傷的事在班上掀開了鍋,不一會(huì)兒,老師邁著沉重的腳步走進(jìn)教室,同學(xué)們都異常的安靜,用帶有疑問的眼神看著老師,在等待答案,最后,老師只是輕描淡寫地說了一句,昨晚不小心摔跤把右手弄傷了。此刻,教室里鴉雀無聲,我們更想知道,老師為什么不休息?老師為什么還來上課?傷嚴(yán)重嗎?……后來,同學(xué)們給老師取了“風(fēng)中的女人”,這個(gè)名字,說老師走在風(fēng)中的姿勢(shì)很酷。

  還有一次,我弟弟因在英雄救“美”中,受了負(fù)傷腳背掉了一小塊肉,老媽把弟弟送到醫(yī)院治療,真是禍不單行,沒人接我回家,我在學(xué)校門口等啊等,恰好老師看見了我,并說送我回家,我想到老師的傷還沒有好,怎么好意思麻煩老師呢,我拒絕了,但在老師的勸說下,我動(dòng)心并同意了,暗喜我成了乘坐“空姐老師”的第二位小乘客。

  微風(fēng)吹過我的臉頰,濛濛的細(xì)雨讓我想起和老師相處的每一個(gè)早晨和下午,它將是我最快樂的時(shí)光。感恩遇見,讓我遇到了你,我的語文老師,你經(jīng)常說,你的世界很小,拐了幾個(gè)彎后還是遇見了我們。

感恩遇見老師作文2

  九月,桂花的香氣悠悠而至,第37個(gè)教師節(jié)也將悄然來臨。翻開記憶的書頁,與老師相處的點(diǎn)滴,有許多感動(dòng)的瞬間涌上心頭……

  和老師的第一次見面,是在我們班的教室門口,那時(shí)候的她每天早讀,午讀都會(huì)站在教室外面看著我們讀書,我還在想這個(gè)老師為什么站在這里這樣望著我們呢?老師在班級(jí)門口每遇見一個(gè)同學(xué),都會(huì)溫柔地笑一下,她的'微笑讓我感到很溫暖,很舒服,有一種親切感。

  過了幾天后,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師沒有再來,同學(xué)們也紛紛議論起來。不過沒隔幾天,她再次出現(xiàn)了,而這次是站在我們班的講臺(tái)上,她成為了我們真正的老師。而她,也是我們的第三個(gè)班主任了,不過大家都很喜歡她,因?yàn)樗葴厝嵊钟哪,講課時(shí)總是面帶微笑,課堂有聲有色,我們遇到的問題,她都會(huì)耐心地一一解答,講解習(xí)題時(shí),她也總能運(yùn)用奇妙的方法,讓枯燥生澀的難題都變得生動(dòng)有趣了。

  我們慢慢適應(yīng)了這位老師,她不光關(guān)心我們的學(xué)習(xí),也十分關(guān)心我們的生活。冬天來臨時(shí),同學(xué)們很多人的手皴裂了,而每次上完廁所洗手后,手面就會(huì)更加干澀疼痛。第二天,老師拿了一大瓶護(hù)手霜進(jìn)班了,并告訴大家要愛護(hù)我們的小手,以后洗完手后都要到教室前面來涂抹護(hù)手霜。同學(xué)們開心極了,下課后都紛紛跑去涂抹護(hù)手霜,那護(hù)手霜的香味淡淡的,滋潤(rùn)著我們的皮膚,但老師的愛,暖暖的,呵護(hù)著我們的心靈。

  我們班的這位老師也非!皩櫮纭蔽覀。有一次,天氣炎熱,下午上課前,老師拎了兩個(gè)大袋子進(jìn)班了,老師讓我們猜袋子里是什么?我們猜了很多,但誰也沒有想到居然是各種口味的冰激凌!我們興奮不已,可老師卻假裝一本正經(jīng)地告訴大家,美好的童年怎么能少得了甜甜的冰激凌呢!大家笑著迫不及待地撕開包裝袋,津津有味地吃著,別的班的同學(xué)從我們班路過時(shí)都羨慕不已呢!那支冰激凌,甜滋滋、冰冰涼,至今我都回味無窮。

  這就是我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋。在教師?jié)來臨之際,我想對(duì)您說:老師,您辛苦了,我愛您。

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