感恩的作文(集錦5篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的感恩的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩的作文1
小學的童年生活如閃電般地度過了，其中有煩惱和悲傷，也有快樂和感恩。
感謝師長，是他們教我們讀書，寫字，傳授給我們知識教我們做人的原則；是他們讓我們體味集體生活，處理好同學關(guān)系。在我們學習時，是他們在諄諄教導；在我們貪玩荒廢學業(yè)時，是他們在不倦地勸誘；在我們遇到疑難問題時，是他們在給我們認真講解；在我們與同學發(fā)生爭執(zhí)時，也是他們在給我們排解糾紛。我們應(yīng)當感謝師長，有一副對聯(lián)：一枝粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。
如果沒有師長，我們就不懂得禮義和道理，就學不到文化、科學、知識，就不會有今天的成績和地位。所謂“尊敬不如從命”，對師長最好的報答就是要謹遵師長的教誨，牢記師長的要求和期望，不斷地學習，刻苦地專研，努力地工作，有所作為，做到“青出于藍，而勝于藍”�？吹阶约旱膶W生和屬下取得了成績和進步，師長就會感到莫大的安慰和榮耀。這是報師長恩。
懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點，一滴，我們都應(yīng)當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應(yīng)當成為每個人的美德。
擁有一顆感恩的`心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
很久了，我們已經(jīng)習慣了向別人去索取，索取物質(zhì)，索取友誼，索取愛，而忘記了感恩。從現(xiàn)在起，從這一刻起、從這一秒開始，讓我們學會感恩吧！
感恩父母，不需要做什么驚天動地的大事而是身邊的一些點點滴滴的小事。當父母下班回家時，給父母遞上一杯熱茶，為父母打洗腳水，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，在家時認真學習，不用父母督促，我想，好好學習取得優(yōu)異的成績，就是對父母最好的回報了吧。
感恩父母，是他們把我們帶到這個世界上，然而，我們還要感恩老師，是他們讓我們領(lǐng)略什么是對，什么是錯，讓我們辨別是與非。是誰，每天起早貪黑，為我們服務(wù)，是誰帶病為我們上課，是誰為了我們的學習，不顧勞累和疲倦，是老師。是老師，將知識毫不保留地傳授給我們，是老師，為了我們的學習，一直工作到深夜。
老師如父母，默默無聞。老師對我們最大的期望就是好好學習，希望我們早日成材！
上課時專心聽講，課下認真探索，認真完成作業(yè)，這就是對老師的感恩；課堂上，高高舉起的小手，清脆響亮的回答，一抹會心的微笑，這就是對老師感恩，取得優(yōu)異的成績，好好學習，幫助有困難的同學，這就是對老師最大的感恩��！
同學們，讓我們一起用實際行動號令感恩，做個會感恩知恩善報的‘‘仁恕少年’’。
感恩的作文2
小學的生活短暫而又漫長，記憶深處的那朵浪花時刻洶涌澎湃地卷起來，又如放電影般一次又一次地放映著這生動、難忘的畫面。
那是兩年前的事了，但我還是記憶猶新，那天下午來到學校后，看見幾個同學高興地玩著“追人”的游戲。我也情不自禁地加入了，而且玩得非常起勁�？珊镁安婚L，同學黃昊對我窮追不舍，我像“亡命之徒”一樣瘋狂地跑著，猛地沖下樓梯時不小心摔倒了，我不禁“哎呀”地大叫起來，疼痛難忍地坐在樓梯上，我一看，連我自己也嚇了一跳，腿早已紅腫起來了。
黃昊小心翼翼地把我扶到教室里，我有氣無力地趴在桌子上。同學們的慰問如春雨般地灑在我的心上，我臉色蒼白卻堅強地說道：“請你們不要告訴老師，我還能挺過來�！�
這世上沒有不透風的墻，紙也始終包不住火。同學們看我這痛苦的樣子最后還是告訴了老師。
皮老師焦急地趕了過來，親切地問道：“陽飛，還疼嗎？”我無奈地點點頭。她看了我的傷勢后又急匆匆地把榮老師叫了過來，決定把我送到醫(yī)院去。兩位老師為這件事緊鎖著眉頭，像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉(zhuǎn)。
榮老師吃力地把我扶下樓梯，皮老師也在后面照看著。這時，天公也不作美，竟下起了大雨。榮老師冒雨把摩托推了過來，然后我們一同坐上了摩托，于是就出發(fā)了。
這時，大風也來“湊熱鬧”，雨越下越大。榮老師叫我們披上雨衣，可這雨衣太小了，只能夠兩個人，皮老師只好淋雨。大風把雨衣吹成了一條斜線，雨水滴在她的臉上、頭發(fā)上，衣服上……她變成了個“落湯雞”，汗水與雨水交融在一起，分不清哪是汗水，哪是雨水。我的心里不是滋味，同時心中也充滿了對老師的'敬重之情。
不知不覺，摩托緩緩地到了醫(yī)院門口。兩位老師小心地攙扶著我進了醫(yī)院，坐在椅子上，我只能靜靜地看著他們?yōu)槲颐β档纳碛埃核麄円粫䞍簬臀覓焯�，一會兒詢問病情，一會兒陪同照片，一會兒…�?/p>
我的眼圈紅了，心里像浪一樣翻騰。我對老師有了新的認識：他們一生都忙于教育事業(yè)，對學生的關(guān)懷可謂無微不至，一點也不亞于對自己兒女的關(guān)愛�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這花費了他們多少心血呀！
一陣鉆心的痛涌來，我悔恨無比，為什么自己不是呆在教室里寫作業(yè)，而偏要玩這危險的游戲呢？早知如此又何必當初呢？心中這把無形的劍使我隱隱作痛，也不知為什么，此時我思緒萬千，心中各種各樣的想法都涌現(xiàn)出來了。
經(jīng)過診斷，我并無大礙，只需在醫(yī)院里靜養(yǎng)幾天就會康復。兩位老師也平息了心頭的緊張情緒，露出了舒心的笑容。
兩位老師邁著沉重的步伐離開了醫(yī)院，而我卻在遲遲地凝望著他們，敬重的目光遠送他們、逐漸消失在人來人往的身影中。
這件事已經(jīng)過去很久了，眼前的畫面卻依舊清晰。記憶深處的那朵美麗、難忘的浪花時時涌起。
感恩的作文3
青春，是人生中最美好的韶華，剛步入青春的我們，不夠成熟卻總認為自己可以做好自己的事，一心想擺脫父母的束縛，于自己的天空任意翱翔，卻常常在形色阡陌中錯了腳步，亦或是亂花迷眼役于一些事物中無法自拔，誤了芳華，誤了此間年紀該做的事。
步入初中的我，看見了更廣闊的天空，于是同大多數(shù)人一樣，更渴望自由飛翔。因此越來越討厭父母的嘮叨，討厭他們管得太嚴，如同籠中之鳥一樣將我束縛于其中，不滿的情緒隨著年齡的的增長如同川流匯入江海般愈多，再加上所謂青春的叛逆情緒，開始慢慢決堤。和父母的爭吵也越來越多，也越不喜歡按他們說的走，我覺得自己已不是小該，能管好自己，能走好自己的路，無需他們操心。
而自己卻不明白，自己以為的只是以為。
已經(jīng)初三的我，本該心無旁騖地把學習做好，卻開始沉迷于游戲，為了所謂的段位，常�；ê芏鄷r間在游戲上，甚至不惜熬夜玩，成績也在不覺中，悄然下滑……在一個周末的.晚上，剛吃完晚餐便不歇片刻的玩起了游戲，當母親勸我去看點書時，我非但沒有聽還頂了嘴，母親看我如此沉迷的模樣，生氣不已，再加上我的頂撞，氣急敗壞的母親一把奪過我手機狠狠摔在地板上，我們大吵起來，極度生氣的我走進自己的房間，重重地摔上房門，趴在床上攥緊拳頭眼角也浸出了憤怒的淚水……很久過后，母親推開房門，輕輕走到我床邊坐下，我依舊閉著眼把頭歪到一邊，而媽媽不在意的開始語重心長地說起了話。那天晚上，媽媽跟我說了很多話，我的眼淚浸濕了枕頭，我還記得，媽媽說，是我沖動了，不應(yīng)該摔你手機，但是你要知道，手機壞了還可以買，如果你一直那么沉迷于游戲中無法自拔，耽擱了學業(yè)浪費了年華想買都買不起，我希望你能明白，什么事才是有意義的……是啊，在游戲里，除了能給我短暫的快樂和沒有意義的成就感，再別無其他，有的只是浪費更多的年華。如夢初醒，我戒掉了手機、游戲，重新投入到學習中。
他們總是這樣，不論我們有多不聽話，有多么不可理喻任意而為，即使錯誤一犯再犯，卻依舊默默在身旁守候，耐心地引我們步入正道，不辭幸苦。為了給我們更好的生活，他們心甘情愿奉獻了自己的青春年華，常常工作得拼死累活，卻任勞任怨。常常對我們無微不至，卻從不想著如何對自己好。而我們卻把所有的好當做是理所當然，常常肆無忌憚地索取，卻從未為他們考慮什么，還反而時常煩他們嘮叨，嫌他們管的太多，我們自以為不小了能夠處理好自己的事，卻從沒讓他們省過心。我們亦不明白，我們所擁有的一切并非天生應(yīng)得，卻很少懂得感恩，若沒有他們，我們一無所有。
是你們讓我更好的成長，是你們讓我變得更優(yōu)秀，是你們給了我溫暖的港灣，讓我在受委屈挫折時，還有個家溫暖我，是你們給了我一切，我無以回報，唯有更加努力學習，努力變得更優(yōu)秀，不負你們所望，如此望能回報一絲恩情，親愛的母親、父親，謝謝！謝謝你們！
感恩的作文4
從小時候開始，我的家人們就教我要學會感恩，那個時候，我太小，根本就不懂“恩”是什么東西，“感恩”那就更不了解了。直到長大，經(jīng)歷了人世的事事變幻，我才懂得，“感恩”的真正含意。
一個深秋的早晨，燦爛的陽光照耀著大地，我們一個大集體，一跳完集體舞，就投入了激烈的“排球大戰(zhàn)”中。大家打得熱火朝天，一個個排球在天與地之間飛揚著、跳躍著，樂得不亦樂乎。盡管大家的額頭上滲滿了咸澀的汗珠，但我們還是在激烈“戰(zhàn)斗”著。
我和一個朋友在操場上，開始練習對墊。“戰(zhàn)場”上塵土飛揚，她傳過來，我傳過去，我們打得很激烈，也很開心。我們在笑聲中嬉戲、打球，好像什么都拋在了腦后。我們把球拋得很高，都超出了平時的好幾倍!
天氣太熱了，我們兩個人躲在了樹蔭下面，繼續(xù)打球。在樹蔭下面，有一道干渠，我們打得不亦樂乎。一步，兩步，三步……我們越來越靠近這條干渠了!
球傳到我這邊來了!球透過帶著晶瑩的露珠和陽光的香味的樹梢，傳到我這邊來了!我又激動，又興奮�？v身一跳，把排球送到了“對岸”，結(jié)果，誰都沒料到，我竟然把自己的一只腳，不知怎的，腳會隨著土，滑到了干渠里，緊跟著，整個身體也隨著滑了下去，，手自覺地扶在干渠的兩邊。土很多，都從兩旁滑了下來。我馬上爬起來，正覺手心有一股鉆心的疼痛。站起來，拍拍身上的'泥土，抖抖身上的灰塵，突然覺得手的兩邊都非常痛，伸出來，一看，呀!右手手心上的大拇指關(guān)節(jié)處，，皮連肉都給蹭出來了，一個小小的、紅紅的小圓洞，呈現(xiàn)在我面前。鮮紅的血從洞里流了出來。
我的那個朋友和另一個朋友，走過來看我的時候，沒有一點擔心，反而還在捧腹大笑。我，卻沒有哭，反而還笑著說：“帶我去洗一下手吧。”而他們卻無動于衷。這時候，我以為她，平日里對我最不好的她——丁寧，竟然帶著憂慮的眼神，抓起我的手：“王燕，你怎么了?”看過我的手心，她皺起了眉頭，急忙抓住我的手說“王燕，沒事的，別怕�！彼业氖郑骸案襾�!”
丁寧帶我來到廁所，她打開水龍頭，把我的手放到水上，她很快把水給關(guān)了，飛奔著帶我來到醫(yī)務(wù)室。楊老師正在關(guān)心一名同學，丁寧拉我進來，跟老師講了我的事，老師立刻拿來一張面巾紙，吸去我手上的水，用消毒水輕輕涂抹在我的傷口上，再用一瓶“好得快”噴在傷口上，一股痛涌上心頭“可能會有點痛，你忍一下吧!”老師親切地對我說。同學們也在關(guān)心我。這股痛不知怎的，就忽然不見了，就被這一片關(guān)愛給覆蓋了，掩埋了。一股暖流涌上全身，比太陽照著還暖，還舒服。
呀!只要人人都獻出一點愛，世界就會充滿愛。關(guān)愛就像夏日里的一把涼扇，一扇就帶給你清涼;關(guān)愛就像冬日里的一壺暖茶，喝了就使你全身溫暖。我們每個人都應(yīng)懷著一顆感恩的心，來面對這個世界，來面對每一個人。這樣，世界才會我們的溫暖來照亮!
感恩的作文5
老師，你們總是在我們最無力的時候幫助我們。
李老師，雖然您很嚴格，但是，您還是很溫柔教導我們，無論我們遇到什么問題向您請教，您總會細心，并且很耐心的告訴我們這個問題怎么解答。您為了我們，做了很多事情，您知道考高中體育80分，就早早的開始鍛煉我們的體育，為了讓我們考上高中，您總是處處替我們著想，很少考慮到自己，可是，我經(jīng)常讓您失望，有些時候我認為明明已經(jīng)很努力了，但是，還是辜負您了，我常常想，自己怎么會那么笨，可是，像考試、作業(yè)我都很努力去做了，視頻也盡量不看，可是，每一次都失敗了，我其實也不想這樣，每次，都信誓旦旦的答應(yīng)，以后絕對不會那樣做，以后絕對會做好，可是，結(jié)果卻不是那樣的，可每次都做不好，對不起，李老師！
小張老師，你跟李老師一樣，對我們雖然嚴格，卻也是為了我們好，你為了組織班級運動會，跑來跑去，我們都從李老師那里聽說了，你很少休息，大多數(shù)時間都是在為我們的事操心，運動會、羽毛球社團都是這樣，您總是細心的幫助我們，讓我們能夠快樂的玩耍。當我們在玩耍的'時候，您還是一刻也沒有休息，因為，您要準備上課用的東西和材料。但是到上課的時候，您在上面用心的說，我偶爾會在底下玩，當然，只是偶然的時候。但是，我也很努力，盡量把作業(yè)做得很好，但是，作業(yè)還是時而好，時而壞，壞也只是小部分，大部分我認為我自己做的都還不錯。每次，提醒自己好好聽講、好好聽講，卻還是偶爾搞了幾下小動作。但我至少是努力了的，是吧，小張老師，你曾經(jīng)說過只要努力了，就什么都不怕，我按照您說的話來做，我的數(shù)學真的越來越好了。
顏老師，您雖然作業(yè)留的很多，但卻是為了不讓別人超過我們才留那么多的。一開始，我還抱怨為什么留那么多的作業(yè)，但是，現(xiàn)在，我后悔了。記得有一次，我有事去您的辦公室，您不在，我看見桌子上有好幾堆作業(yè)，如果，您真的是為讓我們做作業(yè)而給我們做那么多的作業(yè)，您也不會好到哪里去，因為要改一大堆作業(yè)，當然，這也只是我個人看法，但是，如果還有其他可能，我還是覺得這個可能性要大一點，你是為了不讓別人超過我們，而留那么多的作業(yè)，原因是因為您跟李老師還有小張老師都是一樣的，處處只為我們著想，很少到考慮到自己，不管您有多么累，都會改我們的作業(yè)，還會給我們留很多作業(yè)，因為，我們是您的學生，你不能讓其他人超過您的學生�。Π�！
老師，我一直都不明白，為什么你們要這樣，每一個老師都是這樣的嗎？為了學生，自己都不所謂。但是，不是。有一次，我看電視，電視上的老師都讓學生喝很惡心的東西，學生不喝，老師就狠狠打他�？墒�，你們卻不是那樣，你們是那樣細心的呵護我們，雖然有時候也會懲罰我們，但是，跟那些老師都不一樣，不過，現(xiàn)在，我已經(jīng)搞懂了，你們這樣是因為我們是你們的學生.
老師，在這里，我想跟你們說四個字，那就是：謝謝你們。
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