感恩的作文(常用14篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的感恩的作文，歡迎大家分享。
感恩的作文 篇1
有首歌是這樣唱的：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐…… ”是的，每當(dāng)別人給予我們關(guān)懷，我們就要學(xué)會(huì)感恩，把這種情帶到每一處角落。
我感恩一個(gè)陌生人，他在我困難的時(shí)候幫助了我。那是一個(gè)深秋的黃昏，我孤獨(dú)的`坐在公交站臺(tái)旁。唉！今天出去玩，回來(lái)竟把車費(fèi)弄丟了，家離這兒又遠(yuǎn)。我身邊經(jīng)過(guò)了許多人，但他們大都行色匆匆的趕路，沒(méi)有一個(gè)人注意到我個(gè)可憐的家伙。我顯得很無(wú)助。又一輛車開(kāi)走了，馬路上的灰塵又被揚(yáng)飛了。我不得不用袖口捂住口鼻。又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我見(jiàn)干等也不是辦法，正要站起身徒步回家時(shí)，一個(gè)聲音把我嚇了一跳。
“這位同學(xué)，你在這干什么呢？”我回頭一看，一位與我年齡相仿的男孩子正站在我身后�！鞍Γ瑒e提了�！蔽覠o(wú)精打采的回答道，“今天出去玩，竟把車費(fèi)弄丟了，家離這又遠(yuǎn)，你說(shuō)我怎么辦？”說(shuō)罷，我拍拍身上的塵土，轉(zhuǎn)身朝家的方向離去�！暗纫坏�！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，那男孩把我拉到站臺(tái)上，塞給我一元錢(qián)，“給，你拿著坐車吧，我還有錢(qián)！”“這怎么能行呢，我……”話沒(méi)說(shuō)完，一輛公交車開(kāi)了過(guò)來(lái)�！翱焐宪嚢桑@是今晚的末班車了�！蹦泻盐彝粕狭塑嚒Ｎ夷救坏卣f(shuō)了聲 “謝謝”之后，轉(zhuǎn)身朝座位走去，好累呀。我找了個(gè)靠窗的座位，感受著晚風(fēng)的撫摸。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影在狂奔。定睛一看，是站臺(tái)上的那個(gè)男孩！什么？他，他不是說(shuō)還有錢(qián)嗎，怎么……看著他那張疲憊的臉，我學(xué)得他好可愛(ài)！
車漸漸超過(guò)了男孩，此刻我才發(fā)現(xiàn)，今晚的風(fēng)景，真美！
從那以后，我便知道了什么叫感恩。我把感恩化作了小小的善舉，帶到了社會(huì)的方方面面。
感恩的作文 篇2
人生是什么？我們努力尋找。從平淡中尋找溫暖；從失敗中尋找成長(zhǎng)；從挫折中尋找真誠(chéng)……也許生活就是尋找的過(guò)程。我們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)了太多的情感。當(dāng)我們用最真誠(chéng)的雙手擁抱他們時(shí)，我們意識(shí)到我們是世界上最富有的人。所以，要認(rèn)真生活。懷著感恩的'心去品味一切，你才是真正活著的人。
“感恩的心，謝謝你，和你一起走，讓我有勇氣做自己……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我的內(nèi)心都會(huì)覺(jué)得澎湃，很親切。是的，感激，多么熟悉的詞。然而，有多少人是真心感恩的呢？說(shuō)到感恩，首先要想到的是父母。沒(méi)有父母，你從哪里來(lái)？
對(duì)于父母，有多少人是真心感恩的？我覺(jué)得現(xiàn)在的人不知道父母的好是天高海深。既然我們所有的生活都是父母給的，我們就應(yīng)該為父母做一切。不要一味抱怨。沒(méi)有父母，你不會(huì)來(lái)到這個(gè)世界。如果你沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界，你怎么能看到這一切美好的東西？所以，父母的好不能用金錢(qián)來(lái)衡量。
應(yīng)該怎么做才能感恩？作為學(xué)生，成績(jī)也是對(duì)父母的一種感謝。父母夜以繼日的為我們工作，希望孩子以后考上好學(xué)校，畢業(yè)后找個(gè)好工作……父母總是先為孩子著想，再為自己著想。是不是也應(yīng)該多想想父母？那是必須的。
比如，吃飯前很容易讓父母坐下，先給他們好東西，冬天給他們帶杯熱茶。但是誰(shuí)會(huì)先想到父母呢？
一句話：我們要學(xué)會(huì)感恩。感恩父母，感恩社會(huì)，感恩一切值得感恩的事。
感恩的作文 篇3
一直知道我們應(yīng)該懂得感恩，但是道理都懂，在平時(shí)生活中去實(shí)踐的話，還是總會(huì)有一點(diǎn)小小的不足與隔閡。
我們感恩身邊的親人朋友，可是有時(shí)候越是親近的人，我們卻越容易把自己的壞脾氣放在他們身上，事后明明覺(jué)得說(shuō)這樣是不對(duì)的，卻很難把放下面子去向他們做一些檢討。于是擱在心中，讓時(shí)光去消磨。
也許有人會(huì)說(shuō)，這不就是親情之間的關(guān)系嗎？可當(dāng)一個(gè)人靜下來(lái)思考的時(shí)候，我還是覺(jué)得我們應(yīng)該要有所改變，特別是對(duì)自己真正親近的人，我們要學(xué)會(huì)去表達(dá)自己對(duì)他們的感恩，對(duì)他們的感激之情。
我們的文化讓我們大部分人都是屬于比較內(nèi)斂的，不太善于表達(dá)自己的.一些情感，尤其是對(duì)自己的親人之間，就是覺(jué)得反正都是一家人，沒(méi)有必要把有些話說(shuō)的那么的明顯，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我越發(fā)現(xiàn)如果你真的打心眼里的感激與愛(ài)，就應(yīng)該要學(xué)會(huì)表達(dá)出來(lái)。
老一輩他們的表達(dá)其實(shí)是用行動(dòng)多于言語(yǔ)表達(dá)的，基于固有的認(rèn)知，他們不善于直接說(shuō)出來(lái)，那么這就要從我們這些小輩身上去改進(jìn)，漸漸地放開(kāi)自己。
當(dāng)然，這些也不僅僅是表現(xiàn)在言語(yǔ)之上，而且更多的要在行動(dòng)上讓他們了解，能領(lǐng)會(huì)到我們的發(fā)自內(nèi)心是對(duì)他們的付出心存感恩，我們對(duì)他們的愛(ài)。對(duì)長(zhǎng)輩不要吝嗇說(shuō)漂亮話，那能讓人心暖，同時(shí)行動(dòng)上也要有所表示。
我要從自身做起，去養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，這也是應(yīng)該根植在我們內(nèi)心的品質(zhì)。
感恩的作文 篇4
讀了《感恩父母》這本書(shū)，讓我看到了許多父母為孩子所做的一切，使我感受到父母之愛(ài)是人的情感中最無(wú)私，純潔、最高尚的，父母從我們呱呱墜地那一刻起，就含著淚水與笑，用一生的時(shí)間來(lái)雕塑我們，用全身心來(lái)呵護(hù)、疼愛(ài)、哺育我們，盡他們的一切可能，努力讓我們變得完美，沒(méi)有一點(diǎn)缺陷。
其中令我印象很深的是一個(gè)叫《血色母愛(ài)》的故事。羅莎琳是一個(gè)13歲的少女，她的母親叫索菲婭。一天，母女倆人穿著銀色羽絨服去滑雪，滑雪俱樂(lè)部老板好心提醒，但換服裝需要一筆費(fèi)用，所以母女二人直接滑雪，并沒(méi)有換服裝。母女二人滑著滑著，忽然迷路了，她們開(kāi)始大聲叫喊，但卻引來(lái)了雪崩，她們被埋在了雪中，最后以自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力爬出了雪堆。但因?yàn)闆](méi)有野外遇險(xiǎn)常識(shí)，母女二人盲目的走了三十多個(gè)小時(shí)，索菲婭發(fā)現(xiàn)有一架飛機(jī)飛過(guò)，她高興的朝飛機(jī)招手、叫喊，但是由于衣服顏色的關(guān)系，駕駛員并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她們。再次迎來(lái)一個(gè)白天，母女倆踉踉蹌蹌的走著，忽然索菲婭跌倒了，頭被巖石嗑破了，鮮紅的血滴在潔白的雪地上，顯得格外刺眼。索菲婭若有所思，而羅莎琳卻靠在母親的肩上睡著了……當(dāng)羅莎琳醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里。醫(yī)生沉痛的告訴她，救她的實(shí)際上是她的母親！原來(lái)，索菲婭用巖石割斷了自己的`動(dòng)脈，然后在雪地上爬了十幾米的距離，最終她的努力沒(méi)有白費(fèi)，駕駛員看到了雪地上那條長(zhǎng)長(zhǎng)的鮮紅的血跡才意識(shí)到下面有人……
讀完這個(gè)故事，讓我熱淚盈眶，是啊，父母的愛(ài)比山高、比海深，世界上最偉大的愛(ài)是父母的愛(ài)，作為子女，我們要有一顆感恩的心，要學(xué)會(huì)感恩父母，關(guān)心父母，做一些自已能做的家務(wù)，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答。
感恩的作文 篇5
那天晚上，爸爸媽媽都還沒(méi)有下班，我做完了作業(yè)，閑著無(wú)聊，隨手從書(shū)櫥里拿起一本書(shū)讀起來(lái)。
故事的題目叫做《讓生命充滿愛(ài)》，讀著，讀著，我被故事中的情節(jié)深深地吸引了；有一名正在讀初中的女孩兒，她的媽媽是一名工廠的下崗工人，下崗后一直靠早出晚歸的擦皮鞋來(lái)維持生活。供養(yǎng)著他的`女孩兒，讓她上學(xué)讀書(shū)�？蛇@個(gè)女孩兒不但不以有這樣辛勤慈愛(ài)的母親為榮，反而嫌棄她沒(méi)文化、低賤、貧窮，她甚至在同學(xué)面前不愿認(rèn)自己的母親，而母親卻忍受理解了她的女兒，仍無(wú)怨無(wú)悔的為女兒付出。
讀到這里，我的內(nèi)心被深深地震撼了，我的母親不就像文中的母親那樣無(wú)私的為我付出嗎？還記得那一次，我放學(xué)回家很晚，肚子餓得“咕咕”直叫，便埋怨媽媽沒(méi)有給我準(zhǔn)備吃的東西。聽(tīng)完后，媽媽急忙向我道歉：“對(duì)不起，今天實(shí)在太忙了，我下子一定不會(huì)忘記的�！笨晌疫�是不依不饒，硬讓媽媽去給我買(mǎi)包子，那時(shí)天還下著傾盆大雨，而且已經(jīng)將近五點(diǎn)�？蓩寢屵�是冒著雨去給我買(mǎi)包子。等她回來(lái)時(shí)已經(jīng)被淋成了“落湯雞”，可她卻說(shuō)：“包子還熱著呢，快趁熱吃吧！”頓時(shí)，淚水模糊了我的雙眼，我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，都是我不好，害你被雨淋成這樣，我以后再也不這樣了！”
是呀！我們的父母多不容易啊！他們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)拼命工作、賺錢(qián)，他們含辛茹苦的把我們拉扯大，可有些孩子還嫌棄他們沒(méi)文化、低賤、貧窮！但他們還是無(wú)怨無(wú)悔的為我們付出，來(lái)吧！讓我們感恩吧，感恩父母。
感恩的作文 篇6
感恩是不分種類的，不管是人也好，動(dòng)物也罷。他們只要受到了幫助就會(huì)盡最大的努力回報(bào)你�！案卸鳌毕褚活w諦結(jié)友誼的種子一直在風(fēng)雨中怒放。
我常常會(huì)記起爺爺給我講的一個(gè)故事：從前，有一個(gè)名叫紫瑞的`女孩，她美麗大方，有著一顆善良的心。一天，她在雨地里發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的小狐貍，它那悲哀的眼神像一把刺刀一樣刺進(jìn)了紫瑞的心。小狐貍可憐兮兮地蜷縮在一堆雜草里。身上的毛緊緊貼在身上。紫瑞見(jiàn)了生怕它出危險(xiǎn)，便想帶它回家。于是紫瑞小心翼翼地將狐貍抱起，生怕一不小心弄疼了它�；丶液螅先鸾o小狐貍包扎好傷口后，便把它放在舒適的小床上讓它養(yǎng)傷，便上學(xué)去了。放學(xué)回來(lái)后，她發(fā)現(xiàn)小狐貍不見(jiàn)了，紫瑞發(fā)瘋一般地錄找它，卻毫無(wú)結(jié)果，“也許，小狐貍想媽媽了，自己回家了”紫瑞這樣想著，可還是很擔(dān)心。晚上紫瑞帶著一盞燈去找小狐貍了。剛走了一半紫瑞發(fā)現(xiàn)有只狼正在貪婪地向她走來(lái)。紫瑞害怕極了，可她知道自已跑不過(guò)狼，只得聽(tīng)天由命。大狼見(jiàn)紫瑞定定地站著便獰笑著向紫瑞撲來(lái)。這時(shí)，小狐貍出現(xiàn)了。它看見(jiàn)大狼正在向紫瑞撲去，它拖著受傷的身體，走向大狼，毫不猶豫地對(duì)著大狼的腿狠狠地咬了一口。大狼的目標(biāo)轉(zhuǎn)移了，它向小狐貍撲去。小狐貍來(lái)不及躲閃便被大狼咬死了。這時(shí)紫瑞的父親來(lái)了，他殺死了大狼，而紫瑞只是呆呆地站在那里，眼淚像掉線的珠子一樣滾落下來(lái)。從此再也沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)小狐貍了。
可見(jiàn)，連一只小狐貍都知道感恩，更何況人呢？這個(gè)故事像鉤子一樣扎在我的心中，讓我知道受到別人幫助就需要感恩。
感恩的作文 篇7
我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們從哪里來(lái)的？同學(xué)們呢肯定會(huì)回答：“是父母把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)的，”是啊！父母在十幾年前的某一天把我們送到這個(gè)世界上來(lái)。當(dāng)我們的父母聽(tīng)見(jiàn)我們來(lái)到這個(gè)世界上的第一聲哭啼，就是我們父母的希望，在父母的臉上會(huì)出現(xiàn)像花一樣的笑容。
我的母親對(duì)我是那么的好，從懂事開(kāi)始，就常聽(tīng)說(shuō)周圍的人說(shuō)媽媽如何地愛(ài)我，疼我，關(guān)心我。但在我的記憶中，卻沒(méi)有少受媽媽的責(zé)打。當(dāng)我第一次說(shuō)臟話的時(shí)候，就遭到了她的一頓責(zé)打。當(dāng)我因?yàn)椴慌Τ煽?jī)下降的時(shí)候，所得來(lái)的仍是她的責(zé)罰……但，她每次責(zé)罰我時(shí)，我總是看見(jiàn)她的眼角閃動(dòng)著淚花……我知道正是這一串串苦澀的淚水結(jié)出了最甜美的“愛(ài)”的果實(shí)！在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸帶去登山，專挑那難走的路考我。
沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的我爬到半山腰就力不從心了，別一塊石頭絆倒了，爸爸并沒(méi)有上前扶起我，只是丟給我一句話：“自己爬起來(lái)，來(lái)笑笑，嬌氣的孩子沒(méi)有出息的”。要強(qiáng)得我聽(tīng)了這話，吃力地站起來(lái)，一直跟著爸爸慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地往上蹬。我的膝蓋青了一塊，但我深深知道，摔在我身上，疼在爸爸的心里�。“职志褪沁@樣磨練我的意志。他給予我的這種精神上的.愛(ài)，難道不比那種對(duì)孩子的溺愛(ài)更濃更深嗎？父母的愛(ài)是長(zhǎng)河，他的愛(ài)是久遠(yuǎn)的，父母的愛(ài)是海洋，它的愛(ài)是深遠(yuǎn)的。
感恩的作文 篇8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨�(dāng)念到這句詩(shī)，我就會(huì)想到我那敬愛(ài)的老師。
我的老師是一位亭亭玉立的大姑娘。清澈的眼眸像西湖的水一樣，明凈秀麗的眉毛像雙燕飛過(guò)湖面的劃痕，端莊的嘴唇向棲霞山上的紅葉，還有飛瀑一樣的黑發(fā)，總得來(lái)說(shuō)就像是仙女下凡。我的老師姓王，我們叫她王老師。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候您把我領(lǐng)進(jìn)班門(mén)，當(dāng)時(shí)我很幼小，有一些惶恐，您用溫暖的大手牽著我的小手進(jìn)去。選干部的時(shí)候您說(shuō)誰(shuí)想當(dāng)班長(zhǎng)，同學(xué)們紛紛舉起了小手，只有我徘徊不已，就在您張望時(shí)正好與我的眼神相對(duì)，您叫我的名字，我不知你為什么選我當(dāng)班長(zhǎng)，在您的鼓勵(lì)下，我邁開(kāi)了人生的第一步——走向講臺(tái)。我大聲地說(shuō)：“同學(xué)們好，希望大家可以選我當(dāng)班長(zhǎng)，謝謝大家。”您說(shuō)：“希望你可以帶領(lǐng)好班級(jí)�！币簿褪沁@樣我越來(lái)越自信，所以我很感謝您。
老師，您的評(píng)語(yǔ)也很有趣喲。有一次你神秘兮兮地說(shuō)：“這次會(huì)有不一樣的驚喜和不一樣的獎(jiǎng)勵(lì)。”我好奇地打開(kāi)了我的作業(yè)本，結(jié)果上面寫(xiě)著：謝謝惠顧，我有點(diǎn)失望。我同桌的本子上寫(xiě)著：開(kāi)卷有獎(jiǎng)，再來(lái)一次。我前排的人連聲嘆氣，問(wèn)了他才知道，原來(lái)他上面寫(xiě)著：你獲得終極大獎(jiǎng)，學(xué)校三人游學(xué)套餐一份，明天與你的家人來(lái)本校參加。突然覺(jué)得我的挺好的。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！崩蠋熌腵教誨就像春雨滋潤(rùn)我們的心田。老師您就是我們的引航人，是您在黑暗中點(diǎn)起了明亮的燈火，引導(dǎo)我們走上正確的道路，在學(xué)習(xí)的道路上為我們披荊斬棘，開(kāi)拓道路。謝謝您，我親愛(ài)的王老師。
感恩的作文 篇9
今天又是一個(gè)充滿溫馨、感動(dòng)的節(jié)日——Thanksgiving Day,突然間，想起了很多家人，朋友，原來(lái)這一路一直因?yàn)橛心銈儯业纳畈艜?huì)如此溫暖。很想一一說(shuō)出你們的名，說(shuō)一聲“謝謝”！
已經(jīng)不記得是從什么時(shí)候開(kāi)始這么在意這個(gè)節(jié)日。也許，是因?yàn)榭催^(guò)、聽(tīng)過(guò)太多的悲歡離合，生死別離的故事，我漸漸的在改變著。以前，總是太過(guò)于含蓄，不善于向家人和朋友表達(dá)出自己的愛(ài)意，總以為“愛(ài)”和“感激”是不需要說(shuō)出口的，你們應(yīng)該能夠感受得到。但現(xiàn)在，我會(huì)覺(jué)得世事無(wú)常，我們永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)知和掌握下一秒會(huì)發(fā)生什么，明天自己會(huì)在哪里，所以，我在每一個(gè)節(jié)日，每一個(gè)重要的日子，都不想錯(cuò)過(guò)，我要直接想你們表達(dá)自己心理的情感。即使有什么事情會(huì)突然降臨，至少不會(huì)遺憾，讓你們知道我是愛(ài)你們的。
今天，是一個(gè)把愛(ài)說(shuō)出口的日子，我要向我愛(ài)的人、所在乎的'所有人表達(dá)出對(duì)你們的愛(ài)和感謝。要感謝的人太多太多了，今天我不能夠來(lái)到你們每個(gè)人的身邊告訴你們，只能通過(guò)一條條短信、一句句留言，但愿你們都能感受到。
人，只有這一生，這一生只有幾十年，做一生的家人，一生的朋友，是我們的緣。我會(huì)好好珍惜你們。
謝謝你們對(duì)我的愛(ài)。
即使，不能時(shí)常在一起，但對(duì)你們的感情卻是不會(huì)變質(zhì)的
感恩的作文 篇10
當(dāng)我們懷著一顆忐忑的心情，來(lái)到這個(gè)世界。當(dāng)我們?cè)隈唏僦邪l(fā)出精靈般的哭喊。是母親十月懷胎，賦予了人類一個(gè)嶄新的生命。從呀呀學(xué)語(yǔ)到跚跚學(xué)步，從無(wú)知的少年到為人父母，你可知道？父母為我們付出了一生的艱辛，撫育著我們。她們用無(wú)私的疼愛(ài)，呵護(hù)著我們。我們才會(huì)擁有今天精彩的人生。
當(dāng)我們牽手漫步在花前月下，月影依吻嬌妻愛(ài)子，你是否感慰過(guò)父母的恩情？當(dāng)我們高朋舉杯同樂(lè)，你是否感恩過(guò)，路燈下父母哪蒼老的面容？“淡看事世去如煙，銘記恩情存如血�！蔽覀円獙W(xué)會(huì)感恩，用坦誠(chéng)之心去感恩父母，用真愛(ài)之心，去回報(bào)父母的養(yǎng)育之情。哪怕你面對(duì)父親那駝背的身影，哪怕你面對(duì)母親那蒼老的花鏡，道一聲：爸爸您辛苦了！說(shuō)一句，媽媽我愛(ài)你！就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，哪怕我們的父母再承受更多的苦怨，他們也會(huì)“一解愁眉付天笑，蠟炬成灰燃終生”。因?yàn)槟闶撬麄兾ㄒ坏南Ｍ屠杳鳌?/p>
身為苦寒士，一笑亦感恩。
懷有一顆感恩的心，去感恩我們的父母，去感恩你周圍的朋友。無(wú)論你是否開(kāi)心還是厭煩，哪怕你面對(duì)曾經(jīng)的傷害，我們都要學(xué)會(huì)去珍惜，去感恩。用我們坦誠(chéng)的仁愛(ài)之心，去回報(bào)朋友的感慰之情。
人生一世，草木一秋。人生總會(huì)遇到，這樣那樣的`不悅或憤然，然而逆境中，觸使我們學(xué)會(huì)了沉思，學(xué)會(huì)了忍讓。不會(huì)祈求別人的施舍和憐憫。君子之心坦蕩蕩，滄海一笑泯千愁。人非圣賢誰(shuí)無(wú)過(guò)？又何必再去計(jì)較誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
用我們的感恩之心，去感恩父母。用感恩之心，去感慰朋友。感恩上天的恩賜，讓我們擁有最完美的人生。感慰朋友永恒的摯愛(ài)和真誠(chéng)。
感恩的作文 篇11
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您的窗前，明亮的燈光照耀我心房……”，每當(dāng)我想起這首歌，心中思緒萬(wàn)千久久不能平靜，五味雜陳涌上心頭，是慚愧，是感動(dòng)……
她圓圓的臉上總是掛著微笑，給人的感覺(jué)是那樣的親切。戴著眼鏡的她，眼神里時(shí)常透出溫柔似水的目光，是那樣的柔和，那樣的慈祥——她就是我的班主任郭老師。
她不僅傳授我們學(xué)科知識(shí)，更是耳提面命、諄諄教導(dǎo)我們?nèi)松览怼Ｊ撬龓Ыo我們每位同學(xué)春天般的溫暖，母親般的關(guān)愛(ài)。
還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，那天郭老師上完新課后，布置了幾道課堂練習(xí)，同學(xué)們都輕松地寫(xiě)著作業(yè)，而我因?yàn)樯险n開(kāi)小差，茫然無(wú)措地不知從何下筆。下課后，老師看出我沒(méi)交作業(yè)的窘迫，讓我放學(xué)后單獨(dú)留下來(lái)“補(bǔ)習(xí)”。放學(xué)后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等在教室，但是郭老師沒(méi)有批評(píng)我，只是不厭其煩地幫我講解一遍又一遍。在結(jié)束時(shí)，溫柔地看著我，隨意地說(shuō)了一句：“以后可別讓老師再加班哦!”。
那一刻，我有些面紅耳赤，倉(cāng)促地走出教室時(shí)看了一眼手表，竟然已經(jīng)快七點(diǎn)了!坐在父親的車上，望著郭老師的身影隨著公交車離去，我羞愧難當(dāng)!那一刻，我的內(nèi)心被某種譴責(zé)強(qiáng)烈的撕扯著，我仿佛瞬間明白她每個(gè)眼神、每句話藏著對(duì)我們的愛(ài)!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話所說(shuō)的不就是像郭老師一樣的人嗎?他們是一支甘愿犧牲的`紅燭，照亮別人，燃燒自己;他們是辛勤的園丁，在美麗的大花園里培育祖國(guó)的花朵;他們是春的使者，將煦日的陽(yáng)光灑滿人間，為全世界帶來(lái)光明!
我們應(yīng)該心懷感恩，感恩像郭老師這樣甘愿犧牲又勤勤懇懇的千千萬(wàn)萬(wàn)的老師!
感恩的作文 篇12
感恩是無(wú)限的，它即不限于人，也不限于物。只要是對(duì)你有幫助的東西，都是你感恩的對(duì)象。
看見(jiàn)衣櫥里那些干凈的衣服嗎？你要感恩那不起眼的洗衣粉。它們用自己身體的一部分為衣服換來(lái)干凈而不惜被水浸成泡沫狀。這難道不值得你去感恩它們嗎？
想過(guò)寫(xiě)作業(yè)是那明亮的光嗎？你要感恩你桌前那盞為你照明的臺(tái)燈。它們不分日夜，只要你的手按下開(kāi)關(guān)，并且有電的話，它會(huì)立刻進(jìn)入工作狀刻進(jìn)入工作狀態(tài)�？伤鼈兊牟晦o辛勞，終究只能換來(lái)被人丟棄的結(jié)果，因?yàn)樗鼈兛傆幸惶鞎?huì)壞，會(huì)老。到那時(shí)，請(qǐng)你閉上雙眼，回憶它陪伴你的'日子，雙手合閉，感謝它對(duì)你的恩惠。
聞到過(guò)垃圾發(fā)出的陣陣臭味嗎？你要感恩那些平平常常、無(wú)處不見(jiàn)的垃圾桶了。我們每天都要產(chǎn)生數(shù)噸垃圾，這么多垃圾丟哪？必須要有裝它們的東西，于是垃圾桶就誕生了。它每天都“吃”人類“制造”的垃圾。因散發(fā)著臭味，裝有的垃圾又惡心，人們總是對(duì)它避而遠(yuǎn)之。但是，渾身惡心的垃圾桶卻占了環(huán)保中一個(gè)重要的地位。因?yàn)樵谒砩�，發(fā)光點(diǎn)是有的，精神是有的——它不怕臟、臭，永遠(yuǎn)忍受著為人民服務(wù)。你說(shuō)，我們有理不感謝它們嗎？讓我們拿著吃過(guò)的冰淇淋袋子，提著準(zhǔn)備扔掉的背包走向垃圾桶，把它們丟進(jìn)去后，在心里向垃圾桶感恩吧。
學(xué)會(huì)感恩似乎是每個(gè)人都能做到的，但學(xué)會(huì)感恩一切對(duì)你有幫助的人卻難上加難。愿我寫(xiě)的東西能讓所有人明白感恩不限于人，而是所有對(duì)你有幫助的人。這才真正的學(xué)會(huì)了感恩。
感恩的作文 篇13
落葉在空中盤(pán)旋譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩，白云在蔚藍(lán)的空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的感恩。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，我們可見(jiàn)到吳猛恣蚊飽血的故事。吳猛早年喪母，后父親病重，在夏天蚊蟻很多，要用煙來(lái)驅(qū)蚊蟻，但他的父親怕煙，所以他舍己為人躺在床上用身子來(lái)吸引蚊蟻，從而使父親能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。再比如，黃香溫席，黃香是東漢時(shí)期江夏人，他早年喪母父親病重，他照顧父親，夏天為父親扇涼風(fēng)，冬天為父親暖席子，這樣父親睡覺(jué)時(shí)就是暖的，用這件事來(lái)報(bào)答父親的關(guān)懷與照顧。
再看今天，20xx年“感動(dòng)中國(guó)”的十大事件之一的田世國(guó)將自己的腎移植到她母親體內(nèi)。她母親的腎壞了，要把壞腎切除換上新的腎，田世國(guó)慶聽(tīng)說(shuō)了，于是不畏任何艱苦，從外地回來(lái)，進(jìn)行腎移植。還有在汶川大地震的時(shí)候，當(dāng)?shù)氐?教師譚千秋在這次地震中救出了四個(gè)孩子，發(fā)生地震時(shí)正在上課，正在上課的老師譚千秋，緊張的疏導(dǎo)學(xué)生離開(kāi)，嘩的一聲，樓塌了，當(dāng)中有四個(gè)學(xué)生被困在那兒，譚千秋奮不顧身的去救他們，把他們救出來(lái)了，老師松了口氣，譚千秋救了四個(gè)孩子，就讓他們有了四個(gè)完整的家。
因?yàn)楦卸鞑庞羞@個(gè)多彩社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，咱父母感恩老師，感恩同學(xué)。感謝他們對(duì)我們的幫助。讓我們?yōu)楦改赶茨_，為老師服務(wù)，給同學(xué)幫助。理解父母理解父母腳上的痕跡，讓我們感謝他們。
感恩的作文 篇14
每個(gè)人都有自己的事業(yè)，都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值：有的人轟轟烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績(jī)。然而，我們回顧我們所走過(guò)的人生道路時(shí)，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭時(shí)，我們往往會(huì)想起一個(gè)，那就是我們的老師，是老師給我們輔就了前進(jìn)的路。
當(dāng)我們傷心時(shí)，老師安慰我們：當(dāng)我們失敗時(shí)，老師鼓勵(lì)我們：當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，老師在我們左右：當(dāng)我們迷失時(shí)，老師引導(dǎo)我們。這一切就像園丁培養(yǎng)花朵，不求回報(bào)，只求它生根.成長(zhǎng)。
也許只是一個(gè)微笑一個(gè)眼神一個(gè)豎起大拇指的'姿式，但卻傾注著老師對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)意�；蛟S你會(huì)因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而憤怒；或許你會(huì)因?yàn)槔蠋煹腻e(cuò)誤責(zé)罵而委屈。但那一切的一切正是一個(gè)平凡教師傾注全心全意對(duì)待學(xué)生的表現(xiàn)，毫無(wú)保留將自身的愛(ài)意撒在學(xué)生身上，這愛(ài)意就像一把萬(wàn)能的鑰匙，能打開(kāi)我們心的枷鎖，讓陽(yáng)光照進(jìn)我們的心靈，用愛(ài)的熱量驅(qū)散我們心里的陰霾，給我們努力前行的動(dòng)力。
每一個(gè)老師表達(dá)自己對(duì)學(xué)生的愛(ài)是不同的，有的老師以溫和的語(yǔ)言去關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，生活。有的老師沒(méi)會(huì)說(shuō)太多的話，但愛(ài)的表達(dá)無(wú)處不在，只要你仔細(xì)的關(guān)察，你就會(huì)明白老師每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神情所蘊(yùn)含著的深刻意義。
讓老師的腳步永遠(yuǎn)留在我們心靈的最深處，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻從心中感恩我們的老師，因?yàn)橛心悖覀儾鸥鼱N爛！
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