感恩的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的感恩的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩的作文1
感謝那些關(guān)心我的人。我感謝那些幫助過我的人和善良的人。感激那些知道和不知道的孩子。祝大家平安幸福！
感謝聰聰：永遠(yuǎn)不會(huì)離開的朋友，我們永遠(yuǎn)在一起。女人。來(lái)吧。
謝謝東哥：謝謝哥哥陪我。有一個(gè)哥哥是非常幸福的。
感激晶晶：好好照顧自己，最擔(dān)心你。天氣很冷。好好照顧自己。
我感謝閆妍，小姚，彪哥，賈山，賈信，許多老同學(xué)：你不能忘記我，每個(gè)人都應(yīng)該沒事。對(duì)不起，今年元旦我不能再回家了。你必須快樂！來(lái)吧。
感謝丁慧姐姐：我是在異國(guó)他鄉(xiāng)，最溫暖的人。
欣賞貝貝：雖然糾結(jié)的傷害。然而，我在異國(guó)他鄉(xiāng)是一個(gè)非常好，非常好的人。
謝謝你，陳晨：哈哈，在一起很舒服。永遠(yuǎn)相伴的溫暖。
謝謝田甜姐姐（慧姐姐）：關(guān)心我們的姐姐，開心點(diǎn)。姐姐，我們一直愛你。嘿嘿~
感謝張旭和117姐妹，特別是尤佳和蹇宏：感謝你們?cè)趯?shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)中的幫助。鞠躬~哈哈，大家加油！
謝謝亞東、賓斌、肖淼、張橋，謝謝你。你的溫暖讓我珍惜一生。我相信很多年后，我們都會(huì)幸福。
我感謝后宮的.大臣們。雖然這種等待可能沒有必要，但我還是想繼續(xù)等待。哈哈，歡迎來(lái)到七王宓。
感謝那些關(guān)心我的人。我感謝那些幫助過我的人和善良的人。感激那些知道和不知道的孩子。祝大家平安幸福！
感恩的作文2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我依然會(huì)珍惜”這首歌代表了我此時(shí)的心聲。我要感恩的人是我的`朋友，也是我原來(lái)的同桌。
一天上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師講完課，對(duì)我們說：“明天，我要講幾何圖形，所有人都必須帶尺子來(lái)，如果誰(shuí)不帶，明天就讓他畫100個(gè)幾何圖形，家里沒尺子的可以去文具店買。”同學(xué)們議論紛紛：“天哪！畫100個(gè)幾何圖形，那手不得畫斷了呀！”有的說：“壞了，我家里沒有尺子，今天放學(xué)趕快去學(xué)校門口買一把，不然明天可就完蛋了�！蔽覅s不以為然。因?yàn)�，我家里光尺子就有十多把，晚上記住明天帶一把不就可以了。放學(xué)后，我就與同學(xué)們踢足球，踢得熱火朝天，早就把要帶尺子的事拋到九霄云外去了。
第二天上數(shù)學(xué)課時(shí)，我才想起來(lái)忘記帶尺子了，老師已經(jīng)開始檢查了，幾個(gè)沒帶尺子的已經(jīng)被罰了，帶了尺子的同學(xué)已經(jīng)開始畫了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在這時(shí)，同桌發(fā)現(xiàn)了我的異常，奇怪地問我：“你怎么了？”我小聲說：“我沒帶尺子�！彼f：“沒事，我?guī)椭�。”說完，毫不猶豫地將自己新買的格尺掰成兩半，邊遞給我邊說：“一人一半，誰(shuí)也不耽誤�！蔽艺f：“謝謝你�！彼^也不抬地說：“沒事，咱們是好朋友呢！”握著手里這半截尺子，我的心中暖暖的，是啊，有幾個(gè)人舍得破壞掉一把新買的尺子呢！但同桌做到了。我這節(jié)課聽得特別認(rèn)真，用這半截尺子畫出了連數(shù)學(xué)老師都稱贊的圖形。這半截尺子是世界上最珍貴的尺子，因?yàn)樗谌肓擞颜x，我要好好的珍藏它。
太陽(yáng)升起又落下了，小草又綠了。我與朋友只剩下兩個(gè)月的時(shí)間相處了，我要珍惜這最后的時(shí)間！
感恩的作文3
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫這一幅幅感人的畫面縷，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。感恩，創(chuàng)造了這個(gè)多彩的世界，擁有了真摯縷的友誼。
感謝師恩。老師您是紅燭，燃燒了自己，照亮了他人；是園丁，培育桃李開遍天涯海角；是雨露，滋潤(rùn)祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)；是階梯，承受著學(xué)生一步步堅(jiān)實(shí)地向上攀登。您站在三尺講臺(tái)上，用汗水來(lái)播種理想，播種希望，用粉筆來(lái)書寫著自己質(zhì)樸的一生。您的愛如春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，深深地滋潤(rùn)著縷我們的心靈。了你向前的腳步。“世間最無(wú)私的人，便是父母；最美妙的樂曲，便是嘮叨。”他們用辛勤的雙手縷，換來(lái)了我們的豐衣足食；用皺紋、白發(fā)，換來(lái)了我們美好的青春；用責(zé)備、嘮叨，換來(lái)了我們健康的成長(zhǎng)；用呵護(hù)、牽掛，換來(lái)了我們永久的輝煌。他們頂著風(fēng)雨、滄桑，只為換來(lái)我們的茁壯成長(zhǎng)。他們默默無(wú)聞，任由皺紋爬上額頭，白發(fā)布滿頭頂，也不愿停下勞動(dòng)的身軀。
感恩友誼。朋友是那冬日里的'一縷陽(yáng)光，給你帶來(lái)心靈
回報(bào)親情。父母是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋�。在牙牙學(xué)語(yǔ)之際，是他們教會(huì)了你咬字發(fā)音；在蹣跚學(xué)步之際，是他們堅(jiān)實(shí)的溫暖；朋友是那烈日里的一片樹陰，給你帶來(lái)一絲清涼；朋友是那大雨中的一把雨傘，為你遮擋無(wú)情的風(fēng)雨；朋友是那……真正的朋友是在你無(wú)助時(shí)向你伸出援助之手，在你沮喪時(shí)為你鼓氣加油，在你驕傲?xí)r為你敲響警鐘，在你成功時(shí)為你歡呼喝彩。朋友，一個(gè)人生中的依靠。
生活中處處充滿感恩，懷著一顆感恩的心，讓我們領(lǐng)略到生命的真諦，用感恩來(lái)書寫人生最美麗的篇章，用感恩來(lái)記錄我們的成長(zhǎng)，讓感恩永駐心間！
感恩的作文4
我們每一個(gè)人活在這個(gè)世界，都應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感恩陽(yáng)光給予我們燦爛的光輝；感恩小草給予我們清新的空氣；感恩上蒼賜予我們美好的生活。
從十月懷胎到長(zhǎng)大成人，多少個(gè)日日夜夜，凝聚了父母多少辛酸的淚水。當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，父母為我們高興；當(dāng)我們退步時(shí)，父母為我們傷心；當(dāng)我們成功時(shí)，父母為我們鼓掌；當(dāng)我們失敗時(shí)，父母為我們鼓勁。父母是我們成長(zhǎng)道路上的忠心伙伴。我們要感恩父母，是他們給予我們智慧與力量。
從呀呀學(xué)語(yǔ)，到學(xué)有所成，多少個(gè)白日黑夜，凝聚了老師多少辛勤的汗水。當(dāng)我們懂事，老師為我們欣慰；當(dāng)我們頑皮，老師為我們費(fèi)心；當(dāng)我們拼搏，老師為我們吶喊；當(dāng)我們松懈，老師為我們加油。老師是我們成長(zhǎng)道路上最誠(chéng)摯的`朋友。我們要感恩老師，給我們支持與引導(dǎo)。我們要感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨。
孤身一人到朋友遍地，多少真摯的言語(yǔ)，凝聚了朋友多少誠(chéng)摯的友誼。當(dāng)我們低落時(shí)，朋友為我們擔(dān)心；當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，朋友讓我們充實(shí)；當(dāng)我們疲倦時(shí)，朋友為我們解決。朋友是我們成長(zhǎng)道路上的知己。我們要感恩朋友，陪伴我們走過失落的日子；我們要感恩朋友，在我們無(wú)聊時(shí)，聽我們說廢話；我們要感恩朋友，在我們無(wú)助時(shí)，給予幫助。
人生在世，我們需要懂得感恩，也需要學(xué)會(huì)感恩。感恩，一個(gè)美好的詞語(yǔ)，它如雨，洗去人類心靈的塵埃；它如雷，震撼人類心靈的深處。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，當(dāng)你去懂得去報(bào)恩的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世上會(huì)如此之美，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)在這個(gè)世界上有這么多關(guān)愛你關(guān)心你的人，因此感恩是人生活在這個(gè)世上的意義，如果你不懂得感恩，也就不會(huì)感覺這個(gè)世界上所有美好的東西，因?yàn)槟闶煲暉o(wú)睹。
感恩的作文5
世間最為美妙，最為甜蜜的語(yǔ)言是“感恩”，這簡(jiǎn)單而又深情的語(yǔ)言，飽含了無(wú)限的愛，讓人溫暖，讓人感動(dòng)。如果一個(gè)人沒有感恩這顆心，那就失去了人生最寶貴的東西。
小草懂得感恩大地，花兒懂得感恩陽(yáng)光雨露，魚兒懂得感恩大海，我們更要懂得感恩父母，感恩祖國(guó)，感恩老師同學(xué)，感恩身邊的一切美好。
我們要感恩父母，是他們賦予我們生命，是他們一把屎一把尿把我們拉扯大。他們給了我們幸福溫暖的生活，是他們用愛溫暖我們，牽著我們的`手一步一部教會(huì)我們走路。他們像蠟燭一樣燃燒自己照亮我們，他們所做的一切，我們都看在眼里。讓他們放心吧，等我們長(zhǎng)大后，一定要感恩他們，孝敬他們，讓他們別再辛苦，享享清福。
我們要感恩偉大的祖國(guó)。是祖國(guó)，讓我們過上和平美好的生活。祖國(guó)現(xiàn)在的繁榮和發(fā)展，為我們提供了更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將來(lái)我們要為祖國(guó)的富強(qiáng)添磚加瓦，讓祖國(guó)一直站在世界之巔。
我們要感恩老師。是他們把無(wú)知的我們變成有才華、有理想的人，是他們教會(huì)了我們?nèi)碎g處處有真情，教會(huì)了我們滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，是他們指引我們遨游知識(shí)的海洋，攀登科學(xué)的高峰。
我們要感恩同學(xué)。是同學(xué)，在我們困難的時(shí)候伸出雙手，是同學(xué)在我們傷心時(shí)哄我們開心，是同學(xué)在我們灰心時(shí)給我們鼓勵(lì)，是同學(xué)在我們寂寞時(shí)給我們陪伴。我們要感恩同學(xué)，像他們一樣關(guān)愛同學(xué)，讓他們開心。
感恩身邊一切美好的事物吧，世界將因你的感恩而更加美好。
感恩的作文6
感恩父母 從哇哇墜地開始，到我們喃喃學(xué)語(yǔ)交出第一聲爸爸媽媽，到第一次踩著小腳跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績(jī)，第一次離開父母……也許你從沒注意到這無(wú)數(shù)次的第一次中，在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。
你的每一次微小，每一次成功；甚至是每一次失敗，每一次犯錯(cuò)父母都會(huì)牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持。 孟郊的《游子吟》說：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首詩(shī)極大地表達(dá)出了父母對(duì)于孩子的愛。是啊！天下有那一對(duì)父母不愛自己的子女呢？可是我們是否對(duì)這無(wú)私的付出有一絲感恩呢？古語(yǔ)說：“羊有跪乳之恩，鴉又反哺之義。”我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。
因此我們更應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。你可曾記得父母的生日？可曾知道父母喜愛什么？可曾為父母分擔(dān)憂愁？其實(shí)我們都知道父母最大的希望是看到你們好好學(xué)習(xí)出人頭地，這樣才是他們最大的`安慰。在我們隨便，每天都有感恩的故事發(fā)梢，如果用心去體會(huì)；時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。
天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心與父母交流。感恩吧！感謝父母給予的一點(diǎn)一滴！
感恩的作文7
“感恩的心，感謝有你，讓我一生讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)這首歌的旋律響起，我都會(huì)想到很多，想到姥姥對(duì)我的慈愛，爸爸對(duì)我的寵愛，媽媽對(duì)我的疼愛……所以，今天我也懷著感恩之情對(duì)你們說：“感謝你們！”
媽媽，感謝您對(duì)我的精心培養(yǎng)。
媽媽您讓我學(xué)有所長(zhǎng)，為了讓我成為優(yōu)秀的人才，每個(gè)星期六下午，在通往英語(yǔ)培訓(xùn)班的路上，在通向小提琴培訓(xùn)班的大門口，總會(huì)出現(xiàn)我們母女倆的身影，五年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻。
當(dāng)我學(xué)累時(shí)，當(dāng)我要放棄時(shí)，您總是在我身邊安慰我、鼓勵(lì)我，給我力量，我才能堅(jiān)持到現(xiàn)在。
因?yàn)槊棵肯氲侥鷮?duì)我的默默付出，看到您對(duì)我的渴望目光，所以我拿到了全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的證書，也順利地獲得小提琴考級(jí)證書。
在此，我要深情地對(duì)您說：“感謝您，媽媽！”
爸爸，感謝您給了我一個(gè)溫暖而有安全的家，給我一個(gè)寬敞的港灣，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，每次出現(xiàn)在校門口的人，都是您，爸爸，我想說：“感謝您！”
姥姥，感謝您這幾年來(lái)對(duì)我的照顧，每天都為我準(zhǔn)備豐富的三餐，我喜歡吃什么，您就為我做什么，從小您就一直把我養(yǎng)大，因?yàn)榘謰尪荚诿τ诠ぷ�，所以他們不能很好的照顧我，看著您那蒼老的面孔，花白的頭發(fā)，我真不忍心您再照顧我了。
可是我知道您已經(jīng)把我當(dāng)成生命中的`一部分了。
姥姥，感謝您辛辛苦苦把我養(yǎng)大。
感謝姥姥，爸爸、媽媽、還有我的老師，感謝在我生命中幫助我的人，我會(huì)懷著感恩的一顆心，去感謝我生命中幫助我的每一個(gè)人。
感恩的作文8
“百善孝為先”。孝，是做人的根本。孝，就是要用一顆感恩的心，去善待和回報(bào)我們的父母，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為父母分擔(dān)一些憂愁、增加一點(diǎn)快樂。
孝，不一定要做出驚天動(dòng)地的壯舉，也不需要更多的豪言壯語(yǔ)。往往一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，一件非常細(xì)小的事，就能回報(bào)父母、感恩父母。
一次，爸爸感冒了，高燒不退，臉頰燒得像熟透了的紅蘋果一樣。我當(dāng)時(shí)并沒多想什么，隨手用涼水沖濕了一條干毛巾，輕輕敷在爸爸滾燙的額頭上。原本昏昏沉沉的爸爸，緩緩地睜開雙眼，用欣慰的眼神看著我，輕輕拍拍我的臉，高高地向我堅(jiān)起了大拇指。我當(dāng)時(shí)呆住了，有些驚詫。因?yàn)榘职值母袆?dòng)，令我意想不到。
還有一次，媽媽在家趕寫材料。當(dāng)時(shí)很熱，加之又停電。寫了一上午材料的'媽媽，大汗淋漓，已經(jīng)浸透了背心。我心疼極了，想著要為媽媽做些事情。于是，我從房間找出一把很久沒用的扇子，靜靜地坐在媽媽后邊給媽媽輕輕地扇風(fēng)。
清爽的微風(fēng)徐徐地吹來(lái)，媽媽感到奇怪，向后一看，才知道風(fēng)從哪兒飄來(lái)。媽媽見我如此有孝心，連忙把我抱在懷里，充滿汗水的額頭緊緊貼在我的腦門，一遍一遍地說：“我女兒都會(huì)照顧媽媽啦，媽媽真是開心哦，謝謝我家懂事的玲寶陀！”
原來(lái)一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，一件非常細(xì)小的事，就能回報(bào)父母、感恩父母。
感恩的作文9
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”——題記
早晨的清風(fēng)拂過窗簾，伴著暖暖的陽(yáng)光，一聲熟悉的聲音再次傳來(lái)，把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)：“該起床了，看看幾點(diǎn)了，早晨的時(shí)間不能浪費(fèi)在睡覺上！”等到我洗漱完畢，您已經(jīng)把香噴噴的飯菜擺在餐桌上了，有我愛吃的米飯和炒土豆，雖是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的飯菜，卻讓我心中充滿一股暖流。您總是在我吃飯的時(shí)候換下點(diǎn)點(diǎn)油漬的.圍裙，從不會(huì)浪費(fèi)我的時(shí)間，相反您的統(tǒng)籌利用時(shí)間的方法讓獲益匪淺。每次看到您忙忙碌碌的身影穿梭于各個(gè)房間時(shí)，我想說：“感謝您，媽媽！”
中午的太陽(yáng)熱熱的，剛回到家就看到您辛勤的身影又在廚房忙碌，“今天有你愛吃的紅燒肉和炸雞塊�！蹦舐暤恼f道�！暗饶惆职謥�(lái)了再吃飯。”看著蠢蠢欲動(dòng)的我，您又補(bǔ)充道。我忙收回探出的手，靜等著爸爸下班。等吃完飯，您又和我一起學(xué)習(xí)，聽寫生字詞，改正卷子里的錯(cuò)題。快上學(xué)了，我已是收獲滿滿的。每次想起您鼓勵(lì)我的微笑，我想說：“感謝您，媽媽！”
下午放學(xué)有延時(shí)，回到家已七點(diǎn)了。您忍受著一天辛苦工作的勞累給我再做飯，又幫我檢查作業(yè)，將我寫錯(cuò)的題一點(diǎn)點(diǎn)地圈起來(lái)，哪怕只是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，一個(gè)筆畫……每次看著這些批改的痕跡，我想說：“感謝您，媽媽！”
記得一次語(yǔ)文考砸了，我心懷忐忑的回到家中。不情愿地拿出試卷，滿以為自己會(huì)遭到一頓嚴(yán)厲的批評(píng)，沒想到您并沒有生氣，而是耐心地給我分析問題，讓我把錯(cuò)題再做一遍，將它牢牢地記住。“我不吵你是因?yàn)槟阋呀?jīng)受到懲罰，知道了失敗的難過，希望下次不會(huì)出現(xiàn)同類錯(cuò)誤。”每次聽到您的諄諄教誨，我想說：“感謝您，媽媽！”
媽媽，與你相遇，是上天給予我的恩賜。感謝您，媽媽！
感恩的作文10
那天晚上，爸爸媽媽都還沒有下班，我做完了作業(yè)，閑著無(wú)聊，隨手從書櫥里拿起一本書讀起來(lái)。
故事的題目叫做《讓生命充滿愛》，讀著，讀著，我被故事中的情節(jié)深深地吸引了；有一名正在讀初中的女孩兒，她的媽媽是一名工廠的`下崗工人，下崗后一直靠早出晚歸的擦皮鞋來(lái)維持生活。供養(yǎng)著他的女孩兒，讓她上學(xué)讀書。可這個(gè)女孩兒不但不以有這樣辛勤慈愛的母親為榮，反而嫌棄她沒文化、低賤、貧窮，她甚至在同學(xué)面前不愿認(rèn)自己的母親，而母親卻忍受理解了她的女兒，仍無(wú)怨無(wú)悔的為女兒付出。
讀到這里，我的內(nèi)心被深深地震撼了，我的母親不就像文中的母親那樣無(wú)私的為我付出嗎？還記得那一次，我放學(xué)回家很晚，肚子餓得“咕咕”直叫，便埋怨媽媽沒有給我準(zhǔn)備吃的東西。聽完后，媽媽急忙向我道歉：“對(duì)不起，今天實(shí)在太忙了，我下子一定不會(huì)忘記的�！笨晌疫�是不依不饒，硬讓媽媽去給我買包子，那時(shí)天還下著傾盆大雨，而且已經(jīng)將近五點(diǎn)�？蓩寢屵�是冒著雨去給我買包子。等她回來(lái)時(shí)已經(jīng)被淋成了“落湯雞”，可她卻說：“包子還熱著呢，快趁熱吃吧！”頓時(shí)，淚水模糊了我的雙眼，我哭著對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)不起，都是我不好，害你被雨淋成這樣，我以后再也不這樣了！”
是呀！我們的父母多不容易�。∷麄�?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)拼命工作、賺錢，他們含辛茹苦的把我們拉扯大，可有些孩子還嫌棄他們沒文化、低賤、貧窮！但他們還是無(wú)怨無(wú)悔的為我們付出，來(lái)吧！讓我們感恩吧，感恩父母。
感恩的作文11
世界上最偉大的愛是什么？是母愛。世界上最深沉的愛是什么？是父愛。是父母的愛，澆灌著我們；是父母的愛，沐浴著我們；是父母的愛，培育著我們。對(duì)父母，我們要感恩。
你讀過《奇跡》嗎？在這本書中，我感受到了深深的母愛：當(dāng)看到孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，一位普通的母親奔到離自己幾米遠(yuǎn)的鐵軌上，不顧一切地去救自己的孩子，從反應(yīng)、跑過去、抱起孩子到孩子脫險(xiǎn)，僅僅用了零點(diǎn)零一八秒，接近音速！是的，這就是母愛創(chuàng)造的奇跡，是母愛，才會(huì)有這種偉大而神奇的力量！
親愛的伙伴，不要埋怨自己的父母不給你買嶄新的`的文具、神奇的玩具和漂亮的衣服。擦亮你的雙眼去看一看，哪一天他們不是拖著疲憊的身軀回到家？哪一回不是先到廚房變著花樣給你燒菜做飯？他們也想到沙發(fā)上、床上美美地歇一會(huì)、睡一覺，可他們怕你餓了！他們不想讓自己愛的人埋怨他們呀！
俗話說：“百善孝為先”。這雖然是句俗語(yǔ)，卻讓許多人羞愧得無(wú)地自容�！靶ⅰ笔鞘裁矗繌淖置嫔峡矗呛⒆颖持献�，可如今都是孩子指揮著老子一會(huì)兒往東，一會(huì)兒往西，個(gè)個(gè)在家里是“小皇帝”、“小公主”。捫心自問，我們是否盡到了為人子的本分呢？
朋友們，讓我們一起孝敬父母吧！至少每天為他們端杯茶、遞杯水，給他們捶捶背、揉揉肩。只有我們走進(jìn)父母的身邊，才會(huì)看到父親頭發(fā)中的點(diǎn)點(diǎn)斑白，母親眼角邊細(xì)細(xì)的皺紋……
讓我們懷著一顆感恩的心吧！
感恩的作文12
趁著這個(gè)周末，我讀了一本關(guān)于感恩，關(guān)于父愛，關(guān)于母愛的書，這本書就叫《感恩父母》。
這本書讓我看到了許多父母為孩子所做的一切，更讓我對(duì)自己一直以來(lái)不理解父母的有些行動(dòng)感到了深深的后悔。
這本書講述了生命之愛的四十七種不同的味道。細(xì)讀這本書，會(huì)讀懂父母的愛，明白人生哲理，更能讓自己長(zhǎng)大許多。
母愛如水，總為我們注入溫暖的'汁液，她能給我們鼓勵(lì)，給我們幫助，讓我們?cè)趷壑谐砷L(zhǎng)，嘗過會(huì)笑，會(huì)敬仰；父愛如山，給我支撐，讓我不受傷害，父愛如無(wú)字天書，父親總希望能用嚴(yán)厲來(lái)讓我們努力學(xué)習(xí)，我們總認(rèn)為，父親是嚴(yán)厲又莊重的，可如果你細(xì)讀父愛，會(huì)痛，會(huì)珍惜。爸爸媽媽是我們的避風(fēng)港灣，隨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨，支撐我們看盡人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，在我們困難時(shí)給予我們最及時(shí)的安慰。
父母從我們呱呱墜地那一刻起，就含著淚水與笑，用一生的時(shí)間來(lái)雕塑我們這件小東西，努力讓我們變得完美，沒有一點(diǎn)缺陷。
其中令我印象很深的是一個(gè)叫《用生命詮釋母愛》的故事。
故事講述了一個(gè)母親為了救不孝的長(zhǎng)子而犧牲自己的性命的感人事跡。故事的主角便是作者的姥姥。兩個(gè)舅舅不孝，但他們聽說姥姥還有一萬(wàn)多元的存折時(shí)，便爭(zhēng)著要給姥姥養(yǎng)老。最后姥姥還是選擇了生活困難的大舅家。可在大舅家，大舅一家都對(duì)姥姥很不好，可是，姥姥卻為了保護(hù)大舅的安全而離開人世了。
感恩的作文13
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！痹�(shī)人用這句詩(shī)表達(dá)了小草報(bào)答太陽(yáng)的感情。那么，小草還會(huì)感謝誰(shuí)呢？
小草會(huì)感謝鳥兒。若不是鳥兒把種子播撒在土地之上，它還能活得下來(lái)嗎？它的生命源于小鳥無(wú)心中播下的種子。不是嗎？小草的種子常被鳥兒們吃下肚中，然后排泄出來(lái)，無(wú)意中把種子播在了土地上。于是，小草開始生根發(fā)芽，抽枝吐綠。它以自己的.生命給鳥兒們報(bào)恩了：小鳥啄食著小草充滿水分的嫩芽，讓小鳥獲得繼續(xù)翱翔藍(lán)天的動(dòng)力。
小草會(huì)感謝大地。大地給予了它許多的養(yǎng)分，讓它的生命抽出了綠色的嫩芽，潤(rùn)上了翠綠的色彩，綻放出了鮮艷的花朵。你說，它能不感謝大地嗎？同樣，它也報(bào)答著大地：用自己嫩嫩的手一次又一次地?fù)崦蟮貗寢岄L(zhǎng)滿皺紋的臉，讓大地媽媽的臉上盈滿笑意。
小草會(huì)感謝空氣。是空氣中的氧給了它生存的動(dòng)力，使它的生命得以延續(xù)下去。要是沒有空氣，小草就無(wú)法生存。它來(lái)感恩空氣了：用自己的水分潤(rùn)濕著空氣哥哥那干燥的皮膚，讓空氣哥哥更加帥氣瀟灑。
小草還會(huì)感謝水分。要不是水分給予它縷縷濕氣，小草能生存下去嗎？小草也不吝嗇，它對(duì)水分同樣地感激：用自己的身體輕輕點(diǎn)點(diǎn)水面，水面蕩起了波紋。啊，那是不是水兒在笑？
小草感激世間萬(wàn)物，感激一切的一切。
連小草都懂得感恩，我們應(yīng)該怎樣做呢？
感恩的作文14
每當(dāng)聽到《感恩的心》這首歌，我心里總會(huì)感嘆：爸媽，是這樣的愛我們，我們難道不應(yīng)該用一顆感恩的心來(lái)報(bào)答他們嗎？
爸媽的愛，是這樣的溫馨，這樣的幸福，感恩的心。
他們夜以繼日地為我們操勞，卻不曾要我們兒女感恩。
爸媽的愛如滔滔江河，永遠(yuǎn)也不會(huì)停息，而我們卻像一條小溪，在江河的呵護(hù)下，細(xì)水長(zhǎng)流。
母愛是偉大的，也是平凡的，在溫柔里夾雜著一絲絲關(guān)懷。
父愛是無(wú)私的，也是默默無(wú)聞的，在嚴(yán)厲里夾雜著一絲絲仁慈。
也許，在每一個(gè)孩子的心里，爸媽分擔(dān)著不同的愛。
父親的'愛就是生活上的支柱，與母親不一樣。
母愛是溫柔的，我們更容易被這種愛打動(dòng)，母愛在我們眼里，永遠(yuǎn)是最美麗的。
母親總會(huì)在我們最需要的時(shí)候出現(xiàn)，做我們精神上的支柱。
記得有一次，天下起了大雨，那時(shí)是放學(xué)時(shí)間，同學(xué)紛紛出校門，家長(zhǎng)都在外邊等著自己的兒女。
我焦急地等待著媽媽，校門口的人漸漸稀少了，雨更大了。
我朦朦朧朧地看到了一個(gè)人影，原來(lái)是媽媽。
媽媽一看見我，就連忙把她身上的雨衣往我身上套，我看著媽媽那被淋透的身體，我好感動(dòng)。
感恩的心，是一個(gè)人必須擁有的一顆心。
爸媽的愛，是任何東西都無(wú)法比擬的，可貴的它是無(wú)價(jià)之寶。
如果世界上的每一個(gè)人都能懷著一顆感恩的心，來(lái)回報(bào)身邊的人，那世界將變得更美好。
感恩的作文15
9月10日，又是一年一度的教師節(jié)，今年的主題是“為了農(nóng)村的孩子”。這是一個(gè)讓人聯(lián)想到崇高與光榮、復(fù)興與圖騰的日子。每年的今時(shí)今日，媒體洋溢著祝福與贊美，輿論承載滿尊重和感恩。教師的生存語(yǔ)境被集束性觀照，教師的道德操行被神圣化標(biāo)點(diǎn)。是的，這是一個(gè)值得被銘記和傳揚(yáng)的群體――美國(guó)哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)
柏林格說年以來(lái)，全世界只有85個(gè)機(jī)構(gòu)存活至今，其中50家是大學(xué)；哲學(xué)教授姚國(guó)華言：中國(guó)20世紀(jì)所有的驕傲，都?xì)w結(jié)到中國(guó)能夠在最絕望的時(shí)候，有很少的一些中國(guó)人，他們居然能夠辦起幾所大學(xué)或準(zhǔn)大學(xué)，支撐起整個(gè)民族的文化。
“那么幾家機(jī)構(gòu)”、“那么一些人”……那些在貧瘠的土地上創(chuàng)造豐盈的希望的“人”，我們真心關(guān)注過他們的快樂嗎年我們教師節(jié)的'主題是“光榮的人民教師年是“愛與責(zé)任”，今年是“為了農(nóng)村的孩子”。這已經(jīng)是中國(guó)的第22個(gè)教師節(jié)了，當(dāng)我們?cè)诠?jié)日對(duì)他們講“光榮、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的時(shí)候，他們的人本主義快樂卻成了一直被賒欠的帳單，我們應(yīng)該還記得那項(xiàng)中國(guó)教師職業(yè)壓力和心理健康調(diào)查的結(jié)果的教師感覺壓力大，10個(gè)教師3個(gè)倦怠工作，一半以上的教師有眼病和咽喉疾病……是的，那個(gè)教我們寫名字、帶我們識(shí)數(shù)字的老師，他不是道德工具教化機(jī)器啊，首先他是一個(gè)“人”，遺憾的是：千百年來(lái)中國(guó)文化傳統(tǒng)一直將教師角色的社會(huì)認(rèn)同“神圣化、悲情化、妖魔化”著：所謂“天地君親師”，教師在知識(shí)、智慧、人格上被抽象成不食人間煙火的圣人；接著我們用蠟燭、春蠶，眼淚、疾病給了教師群體悲情主義的文化匡定；于是老師的錯(cuò)誤是動(dòng)輒得咎的、是不可原諒的，一個(gè)人的過失都足以讓整個(gè)群體蒙羞……在這樣一種宏大的社會(huì)語(yǔ)境下，老師，你真的快樂嗎？
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