感恩老師作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的感恩老師作文，歡迎閱讀與收藏。
感恩老師作文1
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；小魚感恩河水，因為沒有水，它就沒有了生命；蒼鷹感恩天空，因為天空可以讓它自由的飛翔……我們學(xué)生應(yīng)該感恩老師，因為老師教給我們許多知識。
陸老師是我們的班主任兼語文老師，中等個子，圓圓的臉蛋，陸老師的眼睛雖然不大，卻火眼金睛，能看穿我們的心；她的耳朵也是順風(fēng)耳，在課上，我們說話聲音再小，也逃過她的耳朵；她的嘴巴能說會道，總能讓我們心悅誠服，乖乖聽話。
記得剛剛上小學(xué)的時候，我對學(xué)校的.一切都非常的陌生。在上課的時候，有的問題就算我知道它的答案是什么，我也不敢舉手回答。有一次，上語文課，陸老師開始提問，這個問題我知道答案，便放心地舉起手來。可我剛要舉手，突然又想：萬一我回答錯了，可怎么辦呢？我便趕緊放下手來�！安慌e手的同學(xué)，我也有可能會請的哦！”一聽陸老師這話，我嚇了一大跳。這可怎么辦呢，不舉手老師也會請，那如果我舉手的話，老師不就不請我了嗎？想到這兒，我果斷地舉起了手。不對啊，萬一老師看到我們都舉手了，請我怎么辦�。∮谑�，我又放下了手。“顧馨，你來回答這個問題�！卑。瑸槭裁醋屛一卮鹉�？我慢慢站了起來，低著頭吞吞吐吐地說：“是……是……”我抬起頭，陸老師向我投來了鼓勵的目光，似乎在說：“加油，相信自己，你一定能做到的”，我深呼吸了一下，想了想，大聲回答了這個問題，陸老師微笑著表揚了我。陸老師，得到了您的鼓勵，我非常開心，以后每次上課我更加認(rèn)真聽講。
當(dāng)我遇到難題向您請教時，您總是耐心地給我講解，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。
我終于明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩的真正含義，感謝老師不求回報的為我們付出著。老師的愛看不見、摸不著，但是這種愛卻滋潤到了我的心里。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！
老師，您辛苦了！
感恩老師作文2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對�。∈抢蠋煆奈覀冏哌M校園開始，就給我們傳授知識；從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們怎樣做人。
老師是辛勤的園丁，為我們這祖國的未來日夜操勞，累白了頭發(fā)，累黑了胡茬。老師為我們付出這么多，難道我們不應(yīng)該回報他們嗎？
我就以教我們班的'幾個老師為例，說說她們?yōu)榱私逃覀兪侨绾尾慌赂冻鲂量嗪秃顾摹?/p>
陶老師是我們的語文老師兼班主任。我們班上的很多男同學(xué)可調(diào)皮了。陶老師為了教育好我們這些男同學(xué)，可操碎了心！比如說，由于各種原因，我換了好幾次座位，但陶老師一點也不厭煩，總是為我考慮尋找最合適的同桌。尤其是我們在遇到困難的時候，她總是向父母一樣諄諄教導(dǎo)我們要有勇氣去面對困難。
教我們數(shù)學(xué)的是王老師，工作可認(rèn)真了，想了很多辦法讓我們喜歡數(shù)學(xué)。王老師對我們同學(xué)很和藹，從不罵人，她教的課我們班的所有同學(xué)都很喜歡，很多同學(xué)都感到數(shù)學(xué)很有趣，將來都想成為數(shù)學(xué)家，科學(xué)家！
英語老師姓劉，她不僅教學(xué)水平很高，對教學(xué)也非常負(fù)責(zé)。有一次，劉老師生病了，喉嚨疼；更嚴(yán)重的是她的小孩也生病了，還要掛水�？伤廊粠Р〗o我們上課，沒有去照顧她的小孩。她上課時聲音都啞了，還不停的咳嗽，我們?nèi)客瑢W(xué)讀很感動。
老師，您的愛，如太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津；當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時點撥讓我們清醒。
感恩老師！
感恩老師作文3
時間如小馬過隙，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間我已是一名初三的學(xué)生。回首往事有太多太多美好的回憶。最忘不了的還是那份悠悠的師生情。
還清楚地記得第一次和班主任王老師見面。那天，教室的門“吱”的一聲被推，走進一位高高瘦瘦的老頭兒，一套洗得發(fā)白的`工作服，一雙穿得走形的舊皮鞋。底下有竊竊私語：“修窗戶的怎么這時候來？”“哪位爺爺來看孫子了？”……老頭兒走上講臺，瞇著眼睛環(huán)視了一下四周：“這里是一年級三班吧？”
沒錯！我們笑了，這個老頭兒真有趣。
“我是你們新任的語文老師。不歡迎嗎？”啊？新任語文老師？我們很吃驚，然后，“皮笑肉不笑”地敷衍著：“歡迎，歡迎……”在相同的時間，相同的地點以尷尬的氣氛與我們的王老師正式見了面，不免有些遺憾。
漸漸地，我們和王老師的關(guān)系越來越親密，甚至超過了師生關(guān)系，仿佛他是爺爺，我們是他的孫子、孫女……六年級的愚人節(jié)，又一次地證實了這一點。
隨著“叮叮”的上課鈴，王老師走進教室。正要打開他的備課書，班長第一個發(fā)言了：“王老師，這節(jié)課不是您的，您瞧。黑板上改過來了�！毖b得挺像的，搞得王老師都有點信以為真了，要知道班長可是他的心腹呀！又怎么可能說謊。“不會吧，學(xué)校沒通知我呀！”“是真的，剛才教務(wù)處才派人來說，您還是請回吧！”有班長撐腰，全班同學(xué)都煞有介事應(yīng)和。學(xué)生耍老師，這在別人看來多么不可思議！可是沒辦法，誰叫那天是愚人節(jié)，誰叫我們還是那般的玩皮呢！王老師正納悶，還真要前往教務(wù)處探個究竟呢！眼看快要露餡了，不過我們的“陰謀”算得逞了，我們不約而同地笑了。王老師放下包，又回到講臺上，臉上的表情很不自然。班長又講了：“王老師，祝您愚人節(jié)快樂！”“這……”王老師還能說什么呢？看著我們一個個開心勁，也跟我們笑起來。笑聲中，我們又一次和王老師融為一體，悠悠師生情，悠悠師生情……
昔日的老師，同學(xué)呵！勿忘那段美好的時光，勿忘那份最最濃厚，最最純真的師生情噢！過去的時光不可以重來，但我們還有回憶，午后，端著一杯濃濃的下午茶，細(xì)細(xì)的品味這份師生情，回味無窮喲！
悠悠師生情呵，悠悠師生情！
感恩老師作文4
感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)會"感恩"，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學(xué)會"感恩"，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人
今天，我班召開了以“感恩父母感恩老師”為主題的隊會，此次隊會的目的，是讓孩子們真正理解感恩的含義，明白父母和老師的辛苦，讓他們能夠懷著一顆感恩的心去孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。
親情、師情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命充滿溫暖。
本次隊會分為感恩父母、感恩老師兩個小主題。
感恩父母，我們要感恩父母孕育了我們生命，把我們養(yǎng)大成人，我們經(jīng)常在父母面前撒嬌，聽著他們嘮叨。如今我們慢慢長大，在父母身邊待得時間越來越少，我們應(yīng)該更加珍惜與父母相處的時間，我們都知道，父母時刻在關(guān)心著我們，我們也應(yīng)該送給父母一份關(guān)懷。體諒關(guān)心父母是我們的職責(zé)，也是我們必須要做到的。
在家?guī)透改缸黾覄?wù)也是成長的重要表現(xiàn)之一。在隊會上孩子們積極的發(fā)言足以表明他們對父母的`了解和關(guān)心。他們上臺表演做家務(wù)，拖地、洗衣服、做飯等，盡管手忙腳亂還是樂在其中，他們體會到了父母的辛苦，“媽媽,你太辛苦了，讓女兒來幫你分擔(dān)一些吧！”
“媽媽,兒子知道以前我很任性不聽話,從現(xiàn)在起我會做個懂事的孩子,好好孝敬您�！边@樣的話出自孩子之口實在讓人感動。
都說老師誨人不倦，無私地傳授知識;在孩子們每個迷途的路口，指引前進的方向�？蛇@所有的文字都比不上孩子們口中那一句《老師，您辛苦了》。
感恩不僅僅是在于隊會時同學(xué)們講的點點滴滴。感恩是一種形式，更是一種積極的人生態(tài)度，感恩生活給予我一切；感恩對手讓我認(rèn)識自己，看清別人；感恩快樂讓我幸福，美好的生活著；感恩傷痛讓我學(xué)會了堅強。
讓感恩走進心靈，感恩需要你用心去體會和報答，感恩父母是我們?nèi)松?/p>
感恩老師作文5
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我要感恩很多很多的人，但我最想感恩我的老師。老師，您用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師，您正在完成一項多么崇高的事業(yè)啊！
記得有一天，我看著一道題目，遲遲想不出答案，我自言自語，有點不耐煩了。英語老師看到我苦悶的樣子，慢慢走過來笑著說：“這道題的答案在文中，仔細(xì)找找！”我并沒有理英語老師，還是自言自語道：“哪里有嘛？你自己找一個？”我的小心思被老師看透了，但她并不生氣，只是摸摸我的頭，指著書本，溫和地說：“答案不就在這兒嗎？馬虎是學(xué)不到東西的喔！”聽了老師的話，我眼前一亮。如果沒有老師的幫忙，我要做到什么時候去！我熱淚盈眶，英語老師又安慰我說：“有什么好哭的，不就是一個題目嘛�！焙髞�，老師摸了摸我的頭說：“認(rèn)真一點，就會找到答案�！蔽倚α耍蠋熞残α�。
記得還有一次，有一位同學(xué)看到了一個很好看的.貼紙，他用完了就當(dāng)垃圾一樣扔到我書包里。第二天，全班同學(xué)都用懷疑的眼神看著我，我又緊張又害怕。一個同學(xué)把貼紙從我書包里拿出來說：“看，就是她偷了你的東西�！蔽毅等唬瑸槭裁匆襾肀尺@個黑鍋！我聽到同學(xué)們的議論，跑了出去。老師看到我說：“怎么了？又有什么傷心事？”我感覺自己很委屈，吞吞吐吐地說：“我并沒有偷東西，可他們?nèi)f是我偷的，讓我來背這個黑鍋！”老師安慰我說：“沒事，不是你偷的，就去給大家說清楚，我們都相信你！”我站在講臺，跟同學(xué)們解釋了，同學(xué)們也相信了我。我還把“兇手”找出來了，同學(xué)們又相信我了！要是沒有老師的鼓勵，我可能今天還被同學(xué)們懷疑呢！
老師，是您帶領(lǐng)我們走進了知識的海洋，是您教育我做人的道理。我一定會好好努力，用一份滿意的成績感謝您的！
感恩老師作文6
一個人必不可少的是什么，是良心，是誠信，是一顆感恩之心。做人要講誠信，做人更要有感恩之心，知恩圖報。而我最想要感恩的人是我的老師。
在三年級時候，我轉(zhuǎn)學(xué)來到了石碼中心小學(xué)。袁老師是我的語文老師，也是班主任。我原來是在農(nóng)村校讀的，語文、數(shù)學(xué)成績都很不理想，來到新班級當(dāng)然是一個學(xué)渣，每次我都只考七十幾分而已。特別頭疼的是寫作文，是袁老師的用心讓我度過了這道難關(guān)。原來一提到寫作文，我的腦袋瓜總是空空如也，不知從何寫起。盡管我絞盡腦汁，但一個字也蹦不出來，是袁老師手把手教我寫作文。記得我寫的那篇《我長大了》的作文，從作文的構(gòu)思，題材的選擇，到列寫提綱，都是袁老師耐心地一一講解：怎樣從轉(zhuǎn)學(xué)對學(xué)校的新班級的適應(yīng)，和同學(xué)怎樣相處，以及學(xué)會獨立從而突出我長大了更懂得怎樣自立自強，追求自己的理想。我的這篇作文寫的是自己的親身經(jīng)歷，寫出了真情實感，經(jīng)過老師的修改編輯后，還在“小企鵝俱樂部”投稿成功呢。在我邁出艱難的第一步后，我的寫作干勁越來越足了。之后我又在袁老師的指導(dǎo)下寫了一篇《狗狗走失記》，再次投稿成功。兩次投稿的連戰(zhàn)連捷，更激起我寫作文的自信心。從此，我再也不害怕寫作文了。在每周一篇的輪回寫作文時，我都能得心應(yīng)手，完成的每一篇作文都會得到老師的充分肯定。從此以后，我愛上了寫作文。很難想象如果沒有袁老師的'指導(dǎo)，我到現(xiàn)在估計還是一個學(xué)渣呢！還有我的性格很不好，經(jīng)常動不動就生氣，袁老師也就開始慢慢地幫我改掉壞脾氣。每次我要生氣時，我就會想起老師那雙炯炯有神的眼睛，想起老師對我說的話：記住生氣是你的敵人，你不要被敵人給拿住了。現(xiàn)在我的脾氣慢慢地變好了，懂得和同學(xué)和睦相處了。
人的一生中都會遇到好人，遇到貴人，袁老師是我遇到的最好的老師，我要感謝她，感謝她對我的幫助，對我的照顧，對我的教誨。謝謝你，袁老師。
感恩老師作文7
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我們在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
您把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，您辛勤澆灌培育這棵棵幼苗，使我們在溫暖的陽光下茁長成長。
我的老師有一雙明亮的眼睛，那是一雙會說話的`眼睛。當(dāng)我們犯了錯，不安地等待您的批評時，您的眼睛里流露出的不是嚴(yán)厲，也不是兇巴巴，而是寬容與慈祥，于是我學(xué)會了寬以待人。您還有一雙神奇的嘴，說出的話文質(zhì)杉杉，很有素養(yǎng)。但是，我們最喜歡聽您說：很棒，當(dāng)我們完成了一件事、做完了作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生變好了等等，您總會說：很棒，簡簡單單幾個字卻給了我們自信和希望。
我們剛來到新學(xué)校，來到新班級時我們的成績都很差，老師是您針對我們的具體情況采取不同的管理方法，對優(yōu)等生您會對他們提出更高、更嚴(yán)的要求，引導(dǎo)他們樹立遠大志向，讓他們有更大的發(fā)展空間。
對中等生您會隨時關(guān)注，用賞識的目光喚起他們的自信，成為最優(yōu)秀的自己。對暫困生您會有更多的投入，對他們的點滴進步及時表揚鼓勵，讓他們感受到老師的溫暖，樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而成為最好的自己。在您和我們的共同努力下，我們的班級成績一直名列前茅，得到了學(xué)校和社會的好評。
這時，我真想大聲對同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們的老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠的說聲：謝謝老師，您辛苦了！
山東日照莒縣閻莊鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級:常艷艷
點評：作文開篇，即連用多處比喻，將作者對老師的情感表露無疑。之后，有選取了課堂上的畫面，將老師循循善誘、和藹可親的形象，以畫面的形式展現(xiàn)出來。而且，還不忘在結(jié)尾扣題，再次點明對老師的感謝。
感恩老師作文8
老師是園丁，老師是紅燭，老師是春風(fēng)，這話一點都不假，因為老師的一片愛心的澆灌，辛勞的耕耘，才會有我們光榮的成就。
我的小學(xué)老師汪老師，她陪伴了我六年，所以她給我的印象最深，她個子矮矮的，微胖，臉上總是掛著微笑，讓你感覺心里暖暖的，而且和我現(xiàn)在的'思品老師一樣，很會打扮，雖然呢，她教的不是最好的，但她教的都很全面，不像隔壁班老師，講課和趕集一樣，一節(jié)課就了事，而且上課和上墳一樣難受，不知道其他人是什么感覺，我的感覺就是這樣，老師太兇，動都不敢動一下，而且就想打瞌睡，不過質(zhì)量還是挺好的，隔壁班的語文成績比我們班的好呢，但是呢這教學(xué)方法也要改正改正吧，嚴(yán)厲是不錯，嚴(yán)師出高徒嘛，但太嚴(yán)厲，早晚適得其反，我的語文老師呢，該嚴(yán)的時候嚴(yán)，該松的時候就松松，寫語文成績呢，不關(guān)老師的事，同是一個老師教的，有的好，有的壞，所以這就是學(xué)生自己的問題了。
我的汪老師，也很會關(guān)心學(xué)生，記得有一次，一個學(xué)生生病了，老師親自把他帶到診所看病，那個診所并不遠，就在學(xué)校門口，完全可以學(xué)生帶他去，可汪老師親自送過去，還把他送回家，恐怕是怕家長來的晚，怕耽誤了，或者是不想讓家長擔(dān)心。還記得有一次我肚子疼，老師陪了我半天，照顧了我半天，最后晚上還打個電話來問問我的情況，連我父母都夸她感謝她呢。
當(dāng)然，老師也有兇的時候，我的班上有一個很調(diào)皮的男生，而且他脾氣不好，經(jīng)常惹老師生氣，也挨了老師不少打，老師終歸是脾氣好，打人輕飄飄的，不像我現(xiàn)在的班主任，那個男生當(dāng)然是打不怕，把老師當(dāng)軟柿子一樣欺負(fù)。
親愛的老師，在我的心中，您是最嚴(yán)厲的父親，也是最慈祥的母親，您是無名英雄，又是教壇名師。您的崗位永不掉換您的足跡卻遍布四方，您的兩鬢有一天會斑白，您的青春卻百年不衰。
感恩老師作文9
我感恩我的老師，是恩師如花的的微笑、溫馨的語言啟迪我稚嫩的心靈，用無悔的青春教會我如何去學(xué)習(xí)和做人，讓我閃爍出奮進的火花。
老師您還記得嗎？有一次我感冒了堅持上學(xué)，上課時總咳嗽難忍，您看在眼里，記在心里，第二天特意帶草珊瑚含片給我含著，減輕了我連續(xù)不斷的.咳嗽。我心里真激動呀，那含片含嘴里涼絲絲的感覺好舒服啊！咱們班不管誰病了，您都到家去探望去補課。您細(xì)致認(rèn)真、風(fēng)趣幽默，和您在一起都是舒心快樂的美好時光。
記得還有一次，我們只顧了下課玩，忘記了擦黑板。您來上課了，有機靈的學(xué)生跑上去要“補償勞動”，您連忙制止住了他，不動聲色地說：“同學(xué)們上課夠辛苦啦！好不容易到課間10分鐘，還沒來得及輕松呢。這回呀，也該輪到老師擦擦黑板了……”說著，您拿起黑板擦，一板一眼地擦起來。一邊擦，還一邊“請教”我們怎樣擦得最干凈最衛(wèi)生。擦完黑板，您用抹布輕輕地擦掉講桌上的粉筆灰，擺好教案教具，微笑著上起課來。那節(jié)課同學(xué)們聽得非常專心。您把誠懇理解和真心關(guān)懷無聲地傳遞給我們，我們更深刻地認(rèn)識到了課前擦好黑板的重要性。以后，每次上課前講臺上都是一股清爽氣息。
今年，咱們班里來了右腿有殘疾的同學(xué)小康，許多孩子偷偷地笑，有的還叫他“鐵拐康”。這些，都沒逃不過您的眼睛。您特意在音樂課上給我們觀看了大型舞蹈《千手觀音》和手語舞蹈《星星你好》，您引導(dǎo)我們說：“他們付出了比健全人更大、更多的努力，身殘不是心殘。讓我們要學(xué)會把掌聲獻給別人，還要學(xué)會珍惜別人的掌聲�！睆拇�，我們一下課都爭著同小康說話、做游戲，幫著干這干那。正是這些看似不起眼的點滴小事，您潤澤了我們的心田，為我們樹立了做人榜樣。
師恩如山，師恩似海。謝謝您，老師！祝福您，老師！感恩深深，真情切切！
感恩老師作文10
韓老師是我的語文老師也是我的班主任，她個子不高，聲音溫柔又不失威嚴(yán)，雖然她帶著眼鏡，但是我們都能感受到她柔和親切的目光。
我一直都記得，是她在我的作文本上用紅筆大字寫下“投稿”，才激發(fā)了我寫作的熱情；也是她，第一次把我的作文當(dāng)范文在語文課上重點講評，逐句分析，哪里好，好在哪里，哪里要改，可以怎么改，才增加了我對語文學(xué)習(xí)的興趣；更是她，在一年級的班會課上的鼓勵，我才有勇氣參加了“小小故事王”的`活動，從那時起，原本膽小害羞的我才開始變得自信，敢于展示自我。
韓老師從不盲目地鼓勵和寬容，她對我們每一個人都一視同仁，寬嚴(yán)相濟。我雖然獲得“逐浪少年”，但是也一樣因為集會講話被罰寫檢討書。韓老師從不對我們采取棍棒教育但是也從來不放縱我們?nèi)魏我粋�人。無論是欺凌同學(xué)還是馬虎學(xué)習(xí)，只要被韓老師發(fā)現(xiàn)了，她都會批評你。每次站在講臺上，原本纖弱嬌小的她就好像變得高大起來，如果你犯了錯，就能感受到她不怒而威的目光，相信這一刻你一定會羞愧得低下頭，無法和她對視。我們都知道，只有負(fù)責(zé)的老師才管學(xué)生，正是因為老師期待我們成長，期待我們變好，他們才苦頭婆心地對我們絮絮叨叨，其實講的都是人生的道理，只是當(dāng)時我們往往都沒有體諒老師的用心良苦。
我們生活在日益強大的中國，我們衣食無憂，也正是因為時代發(fā)展的迅猛，到處人才濟濟，如果你想要出人頭地其實需要更多的努力。韓老師經(jīng)常對我們強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，但是她從不主張我們功利性地學(xué)習(xí)。她讓我們明白未來我們立足社會，除了學(xué)歷、智力，我們的德行、修為才是學(xué)生時代的必修課。奮斗是不能一蹴而就的，只有活到老學(xué)到老的人才能獲得充實的人生。
謝謝你，韓老師。謝謝這些年你對我們每個人的照顧，是你帶領(lǐng)我們邁入學(xué)習(xí)的大門，是你引導(dǎo)我們描繪了未來，更是你鼓勵我們?nèi)ふ易约旱膲粝�。我會一直記得你的諄諄教�?dǎo)，勇敢地迎接人生的挑戰(zhàn)。
感恩老師作文11
閑暇之余閱讀了《感恩老師》這本書，看完后，深受感動。這本書中介紹了60個感恩老師的小故事。讓我印象最深的是美國盲人作家海倫·凱勒寫的《我的老師》一文。
這個故事講述了海倫·凱勒滿7歲那年，遇到了自己生命中最重要的一個人——安妮·沙莉文小姐。她的到來讓海倫看到了這個有聲有色的世界。即使海倫發(fā)了脾氣，安妮老師仍然很耐心的對待她。故事中給我印象最深的是沙莉文小姐怎樣教會海倫·凱勒學(xué)會拼寫“水”這個單詞。
安妮老師把海倫的手放在水龍頭下面，當(dāng)清涼的水流沖在海倫手上的時候，她在孩子的`另一只手掌心里寫了w-a-t-e-r這個單詞。這讓海倫明白了“水”是那種奇妙的、清涼的、從手上流過的東西。那個活生生的單詞喚醒了小女孩心中對生命的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人，第一次渴望新一天的到來。安妮·沙莉文小姐用愛心激起了海倫的求知欲，讓她獲得了新生。讀了這個故事后，我從安妮老師身上看到了我曾經(jīng)的語文老師的身影。記得四年級，有一次上語文課，全班同學(xué)正聚精會神的聆聽著老師的講課。突然，我的肚子疼了起來，本想竭力忍著，但肚子硬是跟我唱反調(diào)似地越來越疼了，我不得不舉手告訴張老師。
“可能是餓了吧�！睆埨蠋煖睾偷貙ξ艺f，一邊拿出一塊蛋糕遞給我，“吃塊蛋糕也許會好些�！蔽也缓靡馑嫉亟舆^蛋糕，狼吞虎咽地吃了下去。同學(xué)們用羨慕的眼光看著我�！耙院竽銈冋l肚子餓了，我都可以給他吃�！睆埨蠋熚⑿χ鴮Υ蠹艺f。奇怪，吃了這個蛋糕后我的肚子竟然不疼了。
原來，這是一只愛心蛋糕，那味道我至今忘不掉。我想對張老師說：“我將會從幼苗長成大樹，但無論何時何地我永遠是您的學(xué)生，在我的內(nèi)心那顆感恩您的心將永遠不變。”
感恩老師作文12
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了！或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的'衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒。
感恩老師作文13
感恩需要一顆感動的心，無論遇到什么困難，或者是老師、家長批評你，那么你都不要生氣，也許在他們的話中可以激起你的勇氣，讓你有自信心，去挑戰(zhàn)失敗，走向成功。
在上六年級時候，快期中考試了，老師說再上這一個星期的體育課，就讓我們回到正科的軌道上。下午，我們正準(zhǔn)備去上體育課，忽然有一位同學(xué)說我們的體育老師換了，新來的體育老師特別嚴(yán)厲，好像他曾經(jīng)還是體育教練。我想：我們可能慘了。我們剛要下樓，就聽見體育老師在樓下喊，我們便以最快的速度趕到樓下，到了下面，我們便開始集合站隊，當(dāng)時我們站得不整齊，就聽到老師說：“笨蛋，那么大了連個隊都不會站�！遍_始跑步了，突然，有一位學(xué)生絆倒了，腿上正在流血，他想去請假，還沒開口說，就被老師拒絕了，他便開始恨老師，就在老師回家的時候，他在老師門前的地板上涂了肥皂，老師滑到了，住進了醫(yī)院，我們以為這樣就可以不上體育課，但是結(jié)果根本不像我們想的那樣，沒想到老師帶傷給我們上課，這次，他還想去害老師，于是被老師給發(fā)現(xiàn)了，他很害怕，便去向老師承認(rèn)了錯誤。他以為老師會不原諒他，沒想到老師不但原諒了他，還夸他勇于承認(rèn)錯誤是個好孩子。
一天，他想去看望他的奶奶，在路上差點出了車禍，就在汽車及時剎車的時候，老師把他推了過去，他得救了，但老師的腳卻又復(fù)發(fā)了，老師住進了醫(yī)院。他這次很感謝老師，之后他和老師處得很好，并為老師做了許多的事。體育考試到了，我們班的每一個學(xué)生都取得了好成績，尤其是他。我們真要感謝我們的老師，沒有他的嚴(yán)厲，我們不可能取得好成績。之后我們聽說老師對我們很嚴(yán)厲，原來是因為老師的弟弟也是個教練，他去參加馬拉松比賽，結(jié)果得了第二，他弟弟氣不過，便自殺了，老師發(fā)誓，一定要培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的.學(xué)生。
一個星期過去了，我們的體育課也不上了，現(xiàn)在我終于明白了，教育家陶行知的話說的很對，“捧著一顆心來，不帶半根草去。”老師的這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，成功和自信。讓我們明白了老師并不是很冷酷，在嚴(yán)厲的老師背后，有一群成功的學(xué)生，老師為我們付出了很多，我們應(yīng)該回報。
感恩老師作文14
就像歌詞里說的，我們一個像秋天，一個像夏天。彼此溫暖著，彼此陪伴著。
在17歲的記憶里陪著我成長的，除了畫不完的畫做不完的卷子，還有你們。我們大概就像一群瘋女子，然而我覺得，17歲的青春就應(yīng)該瘋狂。那時候的我們呀，每天會干許多很無聊很幼稚的事情。但正是那些無聊幼稚的事情讓我們的高中生活變得那樣，無比精彩。那時候我最不喜歡的大概就是寫作業(yè)了吧。然后等每次交作業(yè)的時候，你們就會幫我寫作業(yè)。那時候的你們一定很不喜歡給我寫作業(yè)吧。但還是在我的威嚴(yán)之下，你們寫完了我的作業(yè)。我們每天都會因為一件特別小的事情而開心。比如今天去吃什么東西，明天去買一個向往已久的小物件。這些永遠都是我內(nèi)心深處最美好的回憶啊。
時光悠悠，鉛華散盡，多年后再次徘徊于回憶的邊緣，回首著那些逝去的歲月，或許才恍然感悟，原來在這段青春的人生中，我們一起歡笑過，回首仰望，朦朧的燈火珊闌的深處，有一張稚氣的臉正和一群小孩子嬉戲打鬧，原來那正是高中時候的我們呀。突然我淚流滿面，純真年華，自由歡笑，有群經(jīng)常和自己玩的伙伴，小時候心不會孤單，長大了突然發(fā)現(xiàn)自己越來越孤單了，如果有遺憾，或許只是當(dāng)時年少輕狂的我，不懂得珍惜。
流年如繁花逝去已經(jīng)遠走了，時光回不了過去，也回不了當(dāng)初我親愛的舊時光，我親愛的你們。這將是我永遠內(nèi)心深處最溫暖的回憶。很感恩，很開心，這一路成長的道路上有你們的`陪伴。
時間過得真的好快，在不知不覺中我們都已經(jīng)上了大學(xué)。開始了我們各自的生活。在大學(xué)里，我經(jīng)常會想念那時候的我們，想念那種時光，想念你們在我身旁的日子，想念，我每次遇到困難時，你們給我的鼓勵給我的幫助�？墒茄�，我們卻再也回不到從前了。但是沒有關(guān)系，現(xiàn)在的我們，也在各自的忙碌，各自的過著自己很精彩的大學(xué)生活。這樣就很好了。就算我們不在一起，就算我們之間的距離很遠，但是我始終相信我們的心連在一起，我們每天都在為彼此祝福。
愿我們在以后的日子里歲月靜好，時光安然。
感恩老師作文15
教師這一神圣的職業(yè)，并非人人都可以勝任，不辭辛苦、教書育人幾十載，他們將畢生都奉獻給了教育事業(yè)，給了學(xué)生，所以教師與父母一樣，都必須受到尊重與敬愛，天下的學(xué)子們一定要對師長心懷感恩。
記得在初一時，由于剛升初中，對周圍環(huán)境都感到十分陌生，上課也總是沉默，低著頭不敢看老師，有時就算知道一個問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。起初老師還不在意，過了幾個星期后。您似乎察覺到了，私下找我出來談話，先以朋友的口吻和我聊天，慢慢再聊到學(xué)習(xí)，進而談及我的課堂表現(xiàn)。您認(rèn)真幫我分析了問題，鼓勵我不要害怕，大膽舉手，上課一定要積極跟著老師的節(jié)奏。是您那一句句溫暖的話語，讓我勇氣倍增，在之后的'課堂上都比以前更活潑了，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的習(xí)慣。為此我十分感激您，正因為有了您，才有了現(xiàn)在的我。
您的生日我們一直都記得，就算您忘記了，我們也會永遠記得。在您生日之前，我們開始精心準(zhǔn)備了蛋糕，禮物也在秘密準(zhǔn)備中，就是為了能在當(dāng)天給您一個驚喜。很快就到了那一天。在您走進教室之前，我們已經(jīng)在黑板上寫了“生日快樂”四個大字，大大的蛋糕已放在講臺上，萬事俱備，只欠東風(fēng)——您的到來。您推開教室門，看到黑板上的字和講臺上的蛋糕，一臉驚喜，我們也不約而同地喊：“老師，生日快樂！”您一臉喜色，很是高興，緩緩地走到了講臺前，看著這白色的蛋糕，以及蛋糕上已經(jīng)點燃的蠟燭�！霸S個愿，許個愿！”在我們的執(zhí)意要求下，您閉上眼，雙手合十，許了愿，切蛋糕了，一刀下去，奶油的香氣彌漫在整個教室里，而我們也開心地吃起蛋糕，來享受這溫馨的時刻……后來才知道，您當(dāng)時許下的愿是：愿我的孩子們永遠活潑、可愛，愿我的孩子們健康成長、順利成才！
老師，您為我們付出這么多，也許我們感恩您的方式?jīng)]那么隆重，不那么正式，就只是一個蛋糕，一句問候，甚至一個念想而已，但這就是學(xué)生最好的感恩方式！
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