【集合】感恩老師作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的感恩老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
感恩老師作文1
在我小小的心靈里,除了父母外便是您;在我小小的世界里,最了不起的便是您。老師,您就像我的另一個母親,在我多年來的成長道路上,無不有你們的細心呵護。老師是偉大的。前幾天,我參加了一次演講會,演講的鄒老師跟我們講,老師是偉大的。他們在危險面前想到的不是自己,而是學(xué)生。
在汶川大地震時,有一個班的.班主任在地震時趕緊跑去疏散自己班里的學(xué)生,而在隔壁,全班都走了,唯有她的女兒還在現(xiàn)場。老師叫她趕緊逃跑,她說,我要和媽媽在一起幫忙疏散人。隨著轟的一聲,他們母女倆就這樣犧牲了。他說,中國的老師在危險面前是不會把學(xué)生丟下,就算是危及生命。老師是無私的。在我上小學(xué)四年級時,我簡直是個小魔王。現(xiàn)在的我,是當(dāng)時老師把我從邪惡的邊緣拉了上來。她苦口婆心地教我怎樣做人,盡管她還曾被我氣哭了,但她并沒有拋下我。老師是辛勞的。當(dāng)你在操場游戲時;
老師卻在辦公室里的小桌子上批改我們的作業(yè)。當(dāng)你回到家,有爸爸媽媽煮飯給你吃,一切安排得好好的;而老師呢?他們也有孩子!辛苦了一天的教師們,有的6、7點下班后還要到菜市場去買菜,回家燒飯給孩子吃。夜深人靜,透著月光,疲憊老師們或許還在備課……老師愛他們的學(xué)生,把他們當(dāng)自己的孩子看待。
有一次,我被留下補作業(yè)很晚了,老師伸手遞過一塊面包,說:“餓了就吃吧!边@個場面十分感人——一個老師留下一個學(xué)生,還給面包吃。當(dāng)?shù)搅似谀┛嫉那捌冢液芫o張。她鼓勵我爭取拿個高分并說,考了95分,這本書就歸你了!两裎疫很仔細地保養(yǎng)著那本作文選。老師為我們付出那么多,而我們是不是可以回報點什么。在教師節(jié)送老師一束鮮花;把老師布置的作業(yè)按時完成,少給老師操心;或以好成績報答老師。春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是我心田的春雨,我將永遠感謝您。
感恩老師作文2
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,每個人都應(yīng)懷揣一顆感恩之心。我要感恩很多很多的人,感謝給我生命的父母;感謝讓我成長的多彩生活;感謝給我友情的同學(xué),但我更要感謝給我精神財富的老師,因為是她們打開了我心靈的窗戶,給了我騰飛的翅膀,讓我在知識的海洋里盡情遨游。
如果老師是枝繁葉茂的大樹,我就是破土而出的幼苗;如果老師是廣闊無邊的藍天,我就是自由自在的小鳥;如果老師是辛勤耕耘的園丁,我就是嬌嫩芬芳的花朵。老師就像母親一樣時刻關(guān)愛著我,讓我不斷茁壯健康成長。
記得三年級的時候,我第一次參加演講比賽,看著臺下那么多老師和同學(xué),心里直打鼓,十分害怕:如果說錯怎么辦?如果沒說好怎么辦?我的心就像一團亂麻。這時班主任劉老師看著我,眼中充滿著肯定與鼓勵。我似乎聽到她在為我喊“加油”!那眼神就像快刀一樣斬斷了我心中的那團亂麻,讓我重新找到了自信。比賽終于結(jié)束了,我獲得了一等獎的`好成績,心中那顆大石頭才總算落地了。這時老師的眼中是多大的欣慰。±蠋,謝謝您的目光,是您給了我最大的鼓勵與支持。
劉老師的教學(xué)水平也很棒。為了制作出栩栩如生的課件,她不知道犧牲了自己多少的休息時間,但她卻從不知疲倦,毫無怨言。她從來都是用靈活的方法來教學(xué),寓教于樂,讓我們學(xué)習(xí)起來更有勁,效果也更好。比如學(xué)課文時,以課本劇的形式讓同學(xué)們分角色進行表演,讓我們身臨其境,快速提高認(rèn)識,加深理解;劉老師還通過制作發(fā)放陽光幣的形式,鼓勵同學(xué)們多讀書,讀好書,逐漸養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣。劉老師的這些教學(xué)方法,都取得了很好的效果,使每次語文考試我們班在級部都能名列前茅。我感謝劉老師讓我喜歡上了語文。
老師的恩情說也說不完,敬愛的老師,您燃燒了自己,照亮了他人。我要對您說一聲:感謝您,我的老師,感謝您為我們所做的一切!
感恩老師作文3
尊敬的老師們,同學(xué)們大伙好:
金秋送爽,丹桂飄香。在中秋佳節(jié)和第--個教師節(jié)到來之際,我代表全校學(xué)生向各位教師致以節(jié)日的祝賀,向恪盡職守、勤奮工作無私奉獻的廣大教員工工表示崇高的敬意。教師是人類文明的傳承者。對教師工作提出了非常高的需要,要大家“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。要關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步,以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長的教導(dǎo)者和引路人”……
老師是辛勤的園丁為大家這祖國的日夜操勞,累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為大家付出這么多。難道不應(yīng)該回報一下他們嗎?尊敬老師是非常重要的,是尊重老師的勞動,教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動,老師為此付出了很多的時間和精力。老師要精心設(shè)計每個教學(xué)策略,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。大家要知道體諒老師工作的特征和辛苦,尊重老師的勞動。
生活就像一場旅游,迷迷糊糊地跨過了小學(xué),初中,歲月的末班車又將載著大家駛向下一個循環(huán)。轉(zhuǎn)身,看見自己一路走來的腳印,有些早已被風(fēng)吹散在空中如流沙,有些卻還在監(jiān)督我的.成長……哦,記起來了,那些足跡不是我最忠實的‘伴侶’老師留下來的。老師是辛勤的園丁為大家這祖國的日夜操勞,累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為大家付出這么多。難道不應(yīng)該回報一下他們嗎?尊敬老師是非常重要的,是尊重老師的勞動,教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動,老師為此付出了很多的時間和精力。老師要精心設(shè)計每個教學(xué)策略,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。大家要知道體諒老師工作的特征和辛苦,尊重老師的勞動。
祝大伙身體健康、工作順利、闔家幸福,中秋節(jié)、教師節(jié)快樂!
感恩老師作文4
大樹應(yīng)該感恩泥土,因為泥土滋潤它成長;小鳥應(yīng)該感恩藍天,因為藍天任它飛翔;我應(yīng)該感恩老師,因為老師帶領(lǐng)我遨游知識的海洋。
我們班的語文老師――陳老師是個和藹可親的老師,上課和批改作業(yè)都非常認(rèn)真,經(jīng)常表揚和鼓勵同學(xué)。陳老師喜歡把頭發(fā)披在肩上,還扎一朵藍色的頭花,穿比較清新淡雅的衣服,顯得很飄逸。
你們別看我現(xiàn)在喜歡寫作文,是班級中的小作家。但在以前,作文可是一件讓我苦惱的事兒,作文成績忽上忽下,我自己也說不清為什么。有一次,我的作文竟然拿了一個大大的“中”。我當(dāng)時很委屈,躲在臂彎里悄悄地哭了:“我看的課外書不少,每周兩節(jié)的作文課我都是認(rèn)真聽的,為什么我卻得不到好的成績呢?我以后再也不要寫討厭的作文了,哼!”
晚上,我忐忑不安地從書包中拿出作文本,做好了挨批評的心理準(zhǔn)備,低著頭,慢吞吞地蹭到媽媽面前。但是,令我想不到的是,媽媽反常地沒有批評我,還和顏悅色地對我說:“今天陳老師表揚你了,說你看的課外書特別多,上課回答問題時非常積極,思維活躍!
我驚異地瞪圓了眼睛,不敢相信這是真的,心想:“陳老師明知道我作文寫得不好,為什么不直接切入主題,還說這些東西呢?
媽媽認(rèn)真地看了看我,摸著我的額頭,說:“陳老師還說了,從你的作文中就能看出你平時的積累較多,就是審題時還不夠嚴(yán)謹(jǐn),有時會偏題。只要將來好好地審題,你的作文水平還會有很大的提升空間!”
我茅塞頓開,心中那厚厚的陰霾也被陳老師那真切的話語一掃而空。我暗暗地下定決心,一定要認(rèn)真鉆研審題的技巧和怎樣謀篇布局。
第二天是作文評講課,本來我還擔(dān)心自己的'習(xí)作會成為失敗的作文范例?墒牵惱蠋煵]有讀哪一篇作文,而是講了如何審題,如何把作文寫得更加生動,抓住人物的哪些特點。講到特別關(guān)鍵的地方,陳老師還會特意多看我?guī)籽,眼里盛滿了提醒和鼓勵。頓時,我全身都充滿了力量,又有了前進的動力。
有些地方我聽不太懂,我的眼神里會盛滿疑問。陳老師會神奇地讀懂我的心思,把重、難點及時重復(fù),直到我聽懂了為止。
在陳老師的精心教導(dǎo)下,我的作文越寫越好,還榮獲了省級大獎呢!我愛我的好老師!
感恩老師作文5
老師,你是光,是溫暖,是希望,是大愛。你就像火紅的太陽,毫不猶豫地給我們燦爛的光;你就像耀眼的星月,靜靜地照亮我們前進的方向。
你就像燃燒的火炬,讓我們熱血沸騰,向往無限,充滿希望,向往未來;你像我們的父母一樣,不僅給了我們父愛的嚴(yán)格和鼓勵,也給了我們母愛的溫柔和細膩。
正如著名教育家巴特爾所說:“老師的愛是一滴甘露,甚至一顆枯萎的心也能蘇醒;師愛是春風(fēng),即使凍結(jié)的感情也會融化!
老師,你也是一個普通人,但你用自己不平凡的一生書寫了教師職業(yè)的偉大。讓落下的粉筆灰染黑你的頭發(fā),讓筆直的身影變得佝僂,讓歲月的風(fēng)霜毀了你的容顏……你一路盡職,無怨無悔!
當(dāng)你心愛的學(xué)生實現(xiàn)了夢想,在各行各業(yè)施展才華為祖國服務(wù);你的心像蜂蜜一樣甜,你的嘴角和眼睛會充滿幸福的微笑,你的臉上似乎充滿了無盡的驕傲和自豪!
老師,你不僅是園丁,春蠶,紅燭,更是人類靈魂的工程師。你是美麗靈魂的創(chuàng)造者,你是凈化靈魂的使者。一支粉筆,一塊黑板,一個指針,一個三尺講臺,就是你精彩表演的`舞臺,是你對美好明天的執(zhí)念。
正是你的努力才會收獲明天的豐碩成果;是你對梯子的奉獻,將托起明天的太陽;是你用你一生的精力譜寫了“春天的蠶繭會織到死,每晚蠟燭會哭泣,燈芯會抽干”的無私和偉大!
老師,相遇是緣分。感激在我們懵懂的年紀(jì),你開啟了我們的學(xué)習(xí)生活;在我們最美好的歲月里,感恩是我們夢想的翅膀;感恩永遠在你上學(xué)的路上!
驀然回首,你深情的眼神,美麗的笑容,溫柔的話語,朋友般深厚的友情,親人般無微不至的關(guān)懷,依然是我們生命中最難忘的歲月,最美好的回憶!
三尺臺養(yǎng)桃李,一枝粉筆寫春秋。因為你默默付出,你就滿嘴桃李,滿嘴人香;因為你的偉大奉獻,社會才會日新月異,世界才會越來越美好!
在這個歡聲笑語的節(jié)日里,我真誠的對親愛的老師說:謝謝你的辛苦!祝你節(jié)日快樂,生活美好,生活幸福!
感恩老師作文6
感恩需要一顆感動的心,無論遇到什么困難,或者是老師、家長批評你,那么你都不要生氣,也許在他們的話中可以激起你的勇氣,讓你有自信心,去挑戰(zhàn)失敗,走向成功。
在上六年級時候,快期中考試了,老師說再上這一個星期的體育課,就讓我們回到正科的軌道上。下午,我們正準(zhǔn)備去上體育課,忽然有一位同學(xué)說我們的體育老師換了,新來的體育老師特別嚴(yán)厲,好像他曾經(jīng)還是體育教練。我想:我們可能慘了。我們剛要下樓,就聽見體育老師在樓下喊,我們便以最快的速度趕到樓下,到了下面,我們便開始集合站隊,當(dāng)時我們站得不整齊,就聽到老師說:“笨蛋,那么大了連個隊都不會站!遍_始跑步了,突然,有一位學(xué)生絆倒了,腿上正在流血,他想去請假,還沒開口說,就被老師拒絕了,他便開始恨老師,就在老師回家的`時候,他在老師門前的地板上涂了肥皂,老師滑到了,住進了醫(yī)院,我們以為這樣就可以不上體育課,但是結(jié)果根本不像我們想的那樣,沒想到老師帶傷給我們上課,這次,他還想去害老師,于是被老師給發(fā)現(xiàn)了,他很害怕,便去向老師承認(rèn)了錯誤。他以為老師會不原諒他,沒想到老師不但原諒了他,還夸他勇于承認(rèn)錯誤是個好孩子。
一天,他想去看望他的奶奶,在路上差點出了車禍,就在汽車及時剎車的時候,老師把他推了過去,他得救了,但老師的腳卻又復(fù)發(fā)了,老師住進了醫(yī)院。他這次很感謝老師,之后他和老師處得很好,并為老師做了許多的事。體育考試到了,我們班的每一個學(xué)生都取得了好成績,尤其是他。我們真要感謝我們的老師,沒有他的嚴(yán)厲,我們不可能取得好成績。之后我們聽說老師對我們很嚴(yán)厲,原來是因為老師的弟弟也是個教練,他去參加馬拉松比賽,結(jié)果得了第二,他弟弟氣不過,便自殺了,老師發(fā)誓,一定要培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的學(xué)生。
一個星期過去了,我們的體育課也不上了,現(xiàn)在我終于明白了,教育家陶行知的話說的很對,“捧著一顆心來,不帶半根草去!崩蠋煹倪@種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,成功和自信。讓我們明白了老師并不是很冷酷,在嚴(yán)厲的老師背后,有一群成功的學(xué)生,老師為我們付出了很多,我們應(yīng)該回報。
感恩老師作文7
您,如一縷春風(fēng),吹化我心潮的冰層;您,如一輪暖陽,驅(qū)趕我心房的寒冷;您,如一股清泉,滋潤我干涸的心田;您,更是天空中最璀璨的明星,為在黑暗中迷失方向的我指引正確的方向;您就是,我敬愛的老師。
九月金秋送爽之際,我步入六年級,就此與您相遇。您個兒不高,卻帶著自信的魅力,一雙眼睛神采飛揚,一點朱唇妙語連珠,蓬松的短發(fā)悠垂于耳畔,手若葇荑,膚若凝脂。感謝您,為我們付出那么多……
那次,您在講臺講課,我卻在課桌下看書。我抬起頭來,卻恰巧撞進您的眼神里,那雙炯炯有神的眼中劃過濃濃的警告。我低下頭,避開您灼熱的`視線,把書放回了桌肚?赡潜緯T發(fā)著迷人的氣息,似乎在召喚我。我好似潘多拉,面對著危險卻誘人的魔盒,本能地生出渴望。我看著您寫板書的背影,心中打著小算盤,就看一會兒,也許、也許您不會發(fā)現(xiàn)也說不定啊?墒,沉迷在書中世界的我卻沒有察覺您的靠近……
“書好看嗎”您冷冷地問,眸子里透著銳利!昂每囱!”我不假思索地答道,隨后我猛然一怔,臉色變得煞白,頭頂不停滲出冷汗,心好像被藤蔓纏住一般,F(xiàn)在,干嘛去的可是上課呀……
“啪!”您手中那根教棒狠狠地拍在課桌上,順手奪過那本書,并向我放狠話:“以后上課看書,見一本收一本!”我愣住了,心里溢滿了苦澀,不知如何是好。
下課了,您把我叫進了辦公室。我原以為迎接我的是一場“狂風(fēng)暴雨!笨赡皇桥c我討論書中的情節(jié),聊著沈石溪的《狼王夢》《第七條獵狗》等。面對您的寬容,我不禁羞紅了臉。我囁嚅著,過了好半天才跟您說:“吳老師對不起!
“對不起我什么?”
“我,我不應(yīng)該上課看課外書的!
那一刻,您沉默了,過了許久,才從桌洞里拿出那本書,柔聲道:“拿去吧,愛看課外書固然是件好事,但別在上課看,會影響學(xué)習(xí)的,明白了嗎?”
我狠狠點了點頭,強忍淚水離開了辦公室。謝謝您,吳老師……
感恩老師作文8
我感恩我的老師,是恩師如花的的微笑、溫馨的`語言啟迪我稚嫩的心靈,用無悔的青春教會我如何去學(xué)習(xí)和做人,讓我閃爍出奮進的火花。
老師您還記得嗎?有一次我感冒了堅持上學(xué),上課時總咳嗽難忍,您看在眼里,記在心里,第二天特意帶草珊瑚含片給我含著,減輕了我連續(xù)不斷的咳嗽。我心里真激動呀,那含片含嘴里涼絲絲的感覺好舒服啊!咱們班不管誰病了,您都到家去探望去補課。您細致認(rèn)真、風(fēng)趣幽默,和您在一起都是舒心快樂的美好時光。
記得還有一次,我們只顧了下課玩,忘記了擦黑板。您來上課了,有機靈的學(xué)生跑上去要“補償勞動”,您連忙制止住了他,不動聲色地說:“同學(xué)們上課夠辛苦啦!好不容易到課間10分鐘,還沒來得及輕松呢。這回呀,也該輪到老師擦擦黑板了……”說著,您拿起黑板擦,一板一眼地擦起來。一邊擦,還一邊“請教”我們怎樣擦得最干凈最衛(wèi)生。擦完黑板,您用抹布輕輕地擦掉講桌上的粉筆灰,擺好教案教具,微笑著上起課來。那節(jié)課同學(xué)們聽得非常專心。您把誠懇理解和真心關(guān)懷無聲地傳遞給我們,我們更深刻地認(rèn)識到了課前擦好黑板的重要性。以后,每次上課前講臺上都是一股清爽氣息。
今年,咱們班里來了右腿有殘疾的同學(xué)小康,許多孩子偷偷地笑,有的還叫他“鐵拐康”。這些,都沒逃不過您的眼睛。您特意在音樂課上給我們觀看了大型舞蹈《千手觀音》和手語舞蹈《星星你好》,您引導(dǎo)我們說:“他們付出了比健全人更大、更多的努力,身殘不是心殘。讓我們要學(xué)會把掌聲獻給別人,還要學(xué)會珍惜別人的掌聲。”從此,我們一下課都爭著同小康說話、做游戲,幫著干這干那。正是這些看似不起眼的點滴小事,您潤澤了我們的心田,為我們樹立了做人榜樣。
師恩如山,師恩似海。謝謝您,老師!祝福您,老師!感恩深深,真情切切!
感恩老師作文9
光陰似箭,我已經(jīng)母校學(xué)習(xí)了四年了。我在母校學(xué)到了許多知識,認(rèn)識了許多老師、同學(xué),你們對他們都很熟悉吧。他們,給我?guī)砹酥R和歡樂;他們,給我?guī)砹藷o限的笑聲。同學(xué)們,我再過兩年就要和你們分別了,請珍惜這短暫而美好的時光吧!三年級的班主任段老師,令我終身難忘。
段老師長長的頭發(fā),烏黑發(fā)亮;一雙勤快的手,能幫助我們;一個充滿知識的大腦,讓我們也學(xué)到了本領(lǐng);一張充滿笑容的臉,給我們獲取無限的信心和鼓勵。
段老師給我們上課,總是笑容滿面,使我們更容易地吸收知識。有一次,段老師帶著微笑來上公開課,連我們班最喜歡上課搗蛋的家伙們都聽得入了神,竟然沒動也沒有亂說話?磥矶卫蠋熣鏁贪 N异o心一想,如果笑容滿面地教,學(xué)生就自在一點;相反,如果一臉嚴(yán)肅地教,學(xué)生就會有點不知所措,當(dāng)然也不會太認(rèn)真聽嘍。
段老師還有一雙會'說話'的眼睛。有一次上課時,一個同學(xué)在玩小尺,段老師用目光瞄一下他,那個同學(xué)就馬上意識到要坐好,就不玩小尺了?荚嚂r,有一道題不會做,段老師便向我投來鼓勵的目光,使我信心倍增;當(dāng)某個同學(xué)做錯事時,段老師便向他投去嚴(yán)厲的目光,讓他立刻改錯;當(dāng)有同學(xué)做一件事達不到目標(biāo)灰心喪氣時,段老師的目光給他自信,讓他完成自己的'目標(biāo)。會'說話'的眼睛——是我們的朋友。
段老師還很有愛心。比如一個同學(xué)沒帶數(shù)學(xué)書,段老師會主動把自己的數(shù)學(xué)書借給他用;一個同學(xué)摔傷了,段老師會親自帶他去醫(yī)務(wù)室擦藥水。有一次,一個同學(xué)上課時'哇哇'地吐了下來,段老師立刻叫人打掃,并打電話叫他的家長,在家長來接他之前,段老師又照顧他,問他哪里不舒服。
段老師上課是我們的老師,下課就是我們的朋友,她和我們跳繩、跳皮筋,我們有些同學(xué)還成了段老師的朋友。
段老師,像朋友,和我們一下一起學(xué)習(xí)、玩耍,像仁愛長者,關(guān)注我們走的每下一步。感恩母校,更得感恩老師!
感恩老師作文10
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。我要感恩很多很多的人,但我最想感恩我的老師。老師,您用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。老師,您正在完成一項多么崇高的事業(yè)。
記得有一天,我看著一道題目,遲遲想不出答案,我自言自語,有點不耐煩了。英語老師看到我苦悶的樣子,慢慢走過來笑著說:“這道題的答案在文中,仔細找找!”我并沒有理英語老師,還是自言自語道:“哪里有嘛?你自己找一個?”我的小心思被老師看透了,但她并不生氣,只是摸摸我的頭,指著書本,溫和地說:“答案不就在這兒嗎?馬虎是學(xué)不到東西的喔!”聽了老師的話,我眼前一亮。如果沒有老師的幫忙,我要做到什么時候去!我熱淚盈眶,英語老師又安慰我說:“有什么好哭的,不就是一個題目嘛!焙髞,老師摸了摸我的頭說:“認(rèn)真一點,就會找到答案!蔽倚α,老師也笑了。
記得還有一次,有一位同學(xué)看到了一個很好看的'貼紙,他用完了就當(dāng)垃圾一樣扔到我書包里。第二天,全班同學(xué)都用懷疑的眼神看著我,我又緊張又害怕。一個同學(xué)把貼紙從我書包里拿出來說:“看,就是她偷了你的東西!蔽毅等,為什么要我來背這個黑鍋!我聽到同學(xué)們的議論,跑了出去。老師看到我說:“怎么了?又有什么傷心事?”我感覺自己很委屈,吞吞吐吐地說:“我并沒有偷東西,可他們?nèi)f是我偷的,讓我來背這個黑鍋!”老師安慰我說:“沒事,不是你偷的,就去給大家說清楚,我們都相信你!”我站在講臺,跟同學(xué)們解釋了,同學(xué)們也相信了我。我還把“兇手”找出來了,同學(xué)們又相信我了!要是沒有老師的鼓勵,我可能今天還被同學(xué)們懷疑呢!
老師,是您帶領(lǐng)我們走進了知識的海洋,是您教育我做人的道理。我一定會好好努力,用一份滿意的成績感謝您的!
感恩老師作文11
我的小學(xué)語文老師——洪老師,她有著一頭梳理著整整齊齊的齊耳短發(fā),散發(fā)出淡淡儒雅的氣質(zhì);眼睛雖小,但處處透露出智慧的光芒;她個子雖然不高,但在我的眼里,她是多么的高大!她上課時那種認(rèn)真細致、淳淳善誘,誨人不倦的精神給我留下的深刻的'印象。
記得有一次,洪老師指導(dǎo)我們寫一篇作文——《香蕉》。上課時,同學(xué)們把老師提前讓我們帶來的香蕉拿出來,擺在桌上。洪老師拿起一支香蕉,對同學(xué)們說:“大家觀察香蕉皮,并摸一摸表面是否光滑?”同學(xué)們觀察后,異口同聲說:“香蕉皮嫩黃色,表面凹凸不平。”洪老師又問:“剝開香蕉,觀察果肉的顏色!边^了一會兒,同學(xué)們回答道:“果肉淡黃微白,偶有幾條絲!焙槔蠋熡终f:“品嘗一下香蕉,果肉軟不軟?甜不甜?香不香?”我先輕輕咬一口果肉,啊,又甜又軟真好吃,我又聞了聞,一股香味兒流進鼻子里,原來香蕉也有香味,而且是那么香,我還是第一次認(rèn)真地聞呢!當(dāng)我們把答案告訴老師時,洪老師笑著說:“同學(xué)們,你們真會觀察。那你們知道香蕉具有什么用處吧嗎?”大家想了想,便紛紛舉起手。老師請了一個同學(xué),他說:“香蕉能消除疲勞!庇忠粋同學(xué)說:“香蕉可以美容!庇幸粋同學(xué)說:“香蕉稈可以制紙、繩,莖、葉、果皮作牲畜飼料及肥料,香蕉汁可作染色劑,鮮果可作糧食、蔬菜外,還可加工淀粉、罐頭、果醬、果泥、蕉干、炸蕉片、釀酒……”接著,洪老師對大家說:“是的,香蕉具有許多的用途……”一節(jié)課下來,我們不但了解香蕉的各種特點和作用,而且也學(xué)會了對待任何事物都要有細致觀察,認(rèn)真思考的良好態(tài)度。
洪老師在無數(shù)的45分鐘里,用辛勞汗水和智慧為我們編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。在人生旅程上為我們點燃知識的光芒,豐富我們的心靈,增添我們的智慧。謝謝您!洪老師,祝愿您永遠健康!愉快!幸福!
感恩老師作文12
三尺講臺,青卷列列。寒來暑往,春華秋實。
師者,泛滄海之舟,植希望之種。育桃李,鑄棟梁。師能指引方向,固為識途之驥,亦能造朽木為良材,勝魯班三分。古言云:“三教圣人,莫不有師;千古帝王,莫不有師!秉S石公圯上受書,成張良之大業(yè),則張良助力于大漢,立國興邦也。熙湖畔上,長眉指點迷津,而后,薛仁貴伐回紇,征高麗,軍功顯赫。若無黃石公,無以成張良;若無李靖,無以成薛仁貴;賢才豪杰,古往今來,皆是承師雅望。今我承幸,有良師于上,解我所困惑,排我所憂慮。學(xué)海無涯,泛舟滄海,師與我共相進退,豈能辜負?
尊師,乃吾中華美德。師,為文明之傳承者,靈魂之造就者。韓愈曾慨嘆:“師道之不傳也久矣!”師不存則道不存,道不存則國不立。故有后人曰:“不敬三師,是為忘恩,何能成道?”萬事之首,為尊師,而后學(xué)。楊時于程門前,覆大雪而立;曾子求學(xué),避席而讓。相與圣人,吾輩皆不如也,又如何不尊師重道?塵中人多不計數(shù),真心待吾者有幾?師與吾知,宜當(dāng)?shù)嗡饔咳鄨蟆?/p>
古言曰:“一日為師,終生為父!睅熣,傳畢生之所得,盈吾輩之匱乏;師者,引學(xué)之清流,入吾之心田。古有圣人以子路死,不食肉醬;今有師者奮身以救學(xué)子,不計名利。以其鞠躬盡瘁之心,豈不為父邪?盡兒孫孝道,亦不為過!秴问洗呵铩酚性疲骸凹矊W(xué)在于尊師!敝旃P師魂,諄諄教誨。春蠶吐絲,烏鳥反哺。待師尤如子貢于圣人孔子,視師者為日月,以禮尊之。
路途遙遙,千里迢迢,山高水長,護駕遠航。有師為伴,恰如夜之冥冥,有皓月當(dāng)空,朔風(fēng)習(xí)習(xí),有柴火可依。黑發(fā)交織成霜,青燈輾轉(zhuǎn)不息,幾度春風(fēng)秋雨,幾番曲折輪回。不爭不棄不休,無怨無恨無悔,幣_上,灑下青春汗水,黃昏后,不改育人之心。他日,育得東風(fēng)桃李,巨木成林。
載德厚物,自強不息。今朝多磨礪,明日作棟梁。吾輩將銘記師語,當(dāng)不負鴻鵠之志。回報恩師,報效祖國。
感恩老師作文13
老師,您是辛勤的園丁,一日之師,終身為父。十年樹木,百年樹人。這些都是完美老師的名言警句,還記得下雨時您送來的一把傘;還記得您暈倒時,繼續(xù)堅持給我們上課;還記得您頂著烈日,騎著自行車到同學(xué)們家家訪;還記得取得好成績時,您臉上燦爛的笑容。這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。
老師,您經(jīng)常為了批改我們的作業(yè)忙到半夜;利用周末休息時間給同學(xué)們修改作文稿;有些同學(xué)發(fā)生矛盾,您會和他們溝通;有的同學(xué)生病了沒有來上學(xué),您會利用休息時間去家里補課。這幾年來,您一直在為我們操勞,您講課的每一個瞬間我都牢記在我的心里,您就像祖國的園丁,而我們是祖國的花朵。
今天,是9月10日,是一年一度的教師節(jié)。在這美麗的金秋季節(jié),我為了向老師表達我對老師的祝福,我決定為老師做一張精美的賀卡。
我先找出一張黃色的卡紙,把它對折,壓實,再拿一張粉色的彩紙做裝飾,然后用七張顏色不同的彩紙做七朵立體的小花,把它們貼在一起,貼在賀卡的中間。然后在空白的地方寫上“老師,節(jié)日快樂,祝您身體健康”。賀卡的里面畫上小花、愛心,做些裝飾。最后在賀卡的封面貼上漂亮的拉花。
第二天,我高高興興地把賀卡舉著送給老師,老師說做得好看,我心里跟吃了蜜一樣甜。接著同學(xué)們一個一個來到教室,都爭先恐后的給老師送祝福,有的送花,一束、兩束……數(shù)也數(shù)不清,還有的送賀卡,雖然小小的賀卡,沒有買來的精致、美麗,可它卻代表了同學(xué)們對老師的敬愛之心,令老師最感動、最驚喜的還是家長代表給老師送的錦旗和花束,家長代表手捧花束,拿著錦旗,來到學(xué)校送給了老師,老師接過花束,熱淚盈眶,老師這是高興的。趕忙讓同學(xué)們來到講臺前,用相機記錄下這美好的瞬間,留作美好的回憶。老師望著錦旗上八個燙金大字“愛生如子,德才兼?zhèn)洹薄@蠋熂雀袆佑指吲d意味深長的`說:“謝謝家長們給我的榮譽!比當(dāng)優(yōu)秀教師還高興,我覺得有些地方做得還不到位,我會繼續(xù)努力的,成為孩子們良師益友!”。
最后我祝所有的老師們節(jié)日快樂。老師們的快樂、老師們的健康也是我們最大的愿望。在接下來的時間,我會努力學(xué)習(xí),不辜負老師和父母的期望。老師,我永遠愛您!老師,您的愛,最偉大,最高潔!
感恩老師作文14
最近,發(fā)生了太多的事,太多令人煩惱的事,而且一件件都不讓您省心。
我從您的話語中可以聽出,您累了,您需要好好的休息一下了;您說您想去精神病院呆著,把什么都放下,我感覺到您煩了;您最近總是不斷的嘆氣,我知道,你的心好涼好涼。
“有一種難過叫失望!”這是您當(dāng)初針對咱們班某一個同學(xué)說的。我此刻覺得,這是您對這個班的一個總體評價!拔业囊皇烙⒚細г谀銈兩砩狭!”這是您當(dāng)初對咱們班幾個同學(xué)說的。我此刻覺得,這是您對這個班說的'……
您平時出現(xiàn)在咱們面前好像都是面帶笑容的,只有極個別時候是烏云密布的。你的這種性格讓咱們不像對待其他老師那樣恭恭敬敬的,總有點像朋友的那種感覺,嘻嘻哈哈的,失去了那種“敬畏感”,就像您所說的“我微笑,你們大笑,我大笑,你們狂笑!彼杂袝r候喜歡把您的話當(dāng)耳旁風(fēng),只有吃了虧,才想起您說過。
老師,我希望您有時候嚴(yán)肅那么一丁點。
老師,我非常理解您。想讓咱們往東,可咱們偏往西,總是和您唱反調(diào),F(xiàn)在想起來,真是不應(yīng)該啊。比如:您讓班里那幾個男生晚上回家,是為了他們安全著想,可他們偏偏不回家,卻躲在廁所里聞臭味,我想那滋味一定不怎么好受吧。
最近這些事應(yīng)該讓您很鬧心,很沒面子吧,以至于情緒這么差,沒有給咱們講課。老師,真是挺對不起您的,就是有時候您的責(zé)任心太重了。其實您真的可以不用管這么“寬”,只要盡到班主任應(yīng)負的責(zé)任,做到該做的就行了。何必和咱們生閑氣呢?!況且有時候咱們還不領(lǐng)情。
老師,如果咱們女生不惹事的話,是不是會讓您省一半的心呢?
老師,我向您保證,我絕對會好好聽話,不辜負您的本意,您的期望。
老師,我還想對您說:謝謝您的教導(dǎo),謝謝您為咱們付出。
“桃花潭水深千尺,不及老師育我情!
感恩老師作文15
一個人必不可少的是什么,是良心,是誠信,是一顆感恩之心。做人要講誠信,做人更要有感恩之心,知恩圖報。而我最想要感恩的人是我的老師。
在三年級時候,我轉(zhuǎn)學(xué)來到了石碼中心小學(xué)。袁老師是我的語文老師,也是班主任。我原來是在農(nóng)村校讀的,語文、數(shù)學(xué)成績都很不理想,來到新班級當(dāng)然是一個學(xué)渣,每次我都只考七十幾分而已。特別頭疼的是寫,是袁老師的用心讓我度過了這道難關(guān)。原來一提到寫,我的腦袋瓜總是空空如也,不知從何寫起。盡管我絞盡腦汁,但一個字也蹦不出來,是袁老師手把手教我寫。記得我寫的那篇《我長大了》的,從的構(gòu)思,題材的選擇,到列寫提綱,都是袁老師耐心地一一講解:怎樣從轉(zhuǎn)學(xué)對學(xué)校的新班級的適應(yīng),和同學(xué)怎樣相處,以及學(xué)會獨立從而突出我長大了更懂得怎樣自立自強,追求自己的理想。我的這篇寫的是自己的親身經(jīng)歷,寫出了真情實感,經(jīng)過老師的修改編輯后,還在“小企鵝俱樂部”投稿成功呢。在我邁出艱難的第一步后,我的寫作干勁越來越足了。之后我又在袁老師的指導(dǎo)下寫了一篇《狗狗走失記》,再次投稿成功。兩次投稿的連戰(zhàn)連捷,更激起我寫的自信心。從此,我再也不害怕寫了。在每周一篇的輪回寫時,我都能得心應(yīng)手,完成的每一篇都會得到老師的充分肯定。從此以后,我愛上了寫。很難想象如果沒有袁老師的指導(dǎo),我到現(xiàn)在估計還是一個學(xué)渣呢!還有我的性格很不好,經(jīng)常動不動就生氣,袁老師也就開始慢慢地幫我改掉壞脾氣。每次我要生氣時,我就會想起老師那雙炯炯有神的.眼睛,想起老師對我說的話:記住生氣是你的敵人,你不要被敵人給拿住了,F(xiàn)在我的脾氣慢慢地變好了,懂得和同學(xué)和睦相處了。
人的一生中都會遇到好人,遇到貴人,袁老師是我遇到的最好的老師,我要感謝她,感謝她對我的幫助,對我的照顧,對我的教誨。謝謝你,袁老師。
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