[熱門]感恩的心作文14篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的感恩的心作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　感恩的心作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的媽媽�！皨尅边@個(gè)字不知我們叫過(guò)多少回，我相信誰(shuí)都沒(méi)有數(shù)過(guò)。從小到大，餓了，叫媽；累了，叫媽；想吃零食了，還得叫媽。哪怕她再苦再累，只要叫聲媽媽，媽媽總會(huì)微笑著滿足我。

　　小時(shí)候，我很笨，無(wú)論學(xué)什么，不學(xué)個(gè)兩三個(gè)星期，是學(xué)不會(huì)的。在學(xué)前班時(shí)，老師教了一個(gè)不算太難的生字，同學(xué)們都能輕輕松松寫出來(lái)，而我卻不會(huì)寫。我先請(qǐng)教老師，剛開(kāi)始老師還很耐心地教我，可我就是不會(huì)，我令老師失去了信心，他對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)字不學(xué)也可以�！蔽覀�心極了。媽媽知道后，安慰我說(shuō)：“咱家女兒不笨，只不過(guò)開(kāi)竅晚唄！只要刻苦多寫，就一定會(huì)成功的，不是有‘勤能補(bǔ)拙’這個(gè)詞嗎？”于是媽媽開(kāi)始手把手教我寫字。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后，我不僅會(huì)寫了老師教的字，還會(huì)寫了很多同學(xué)們不知道的字呢！老師對(duì)我有信心了，同學(xué)們也越喜歡我了。六一兒童節(jié)我還當(dāng)了“好孩子”呢！這多虧了媽媽，我現(xiàn)在為擁有媽媽這樣的母親而驕傲。

　　媽媽不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)還很疼愛(ài)我。小時(shí)候，我不懂媽媽的辛苦，可如今我已漸漸長(zhǎng)大，每次我想為她分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)時(shí)，她總是嚴(yán)詞拒絕。有一天，夏姑娘攜著火紅的小花籃，把炙熱的驕陽(yáng)撒向大地，白楊樹、柳樹無(wú)精打采地站在那兒發(fā)呆。樹上的金蟬唱起了“知了”歌，給世界帶來(lái)歡樂(lè)。若在往日，我定會(huì)分外喜愛(ài)，而那天卻覺(jué)得異常的煩躁。我偷偷地跟媽媽去田地里。走了一半路程，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她生氣地對(duì)我說(shuō)：“你跟來(lái)干什么？作業(yè)都沒(méi)有寫完，快回家寫作業(yè)去�！蔽也幌牖丶遥�再三懇求媽媽，媽媽拗不過(guò)我，只好帶我去了。到了農(nóng)田，媽媽給我安排了一個(gè)輕點(diǎn)的活干，而她卻背著沉甸甸的藥壺，給西紅柿打農(nóng)藥。幾個(gè)小時(shí)后，太陽(yáng)照得我眼冒金星，可看了看還在忙碌的媽媽，我不禁喃喃自語(yǔ)：“唉！這么熱的天，媽媽也不知道休息，真是的！”事后，我從爺爺?shù)目谥械玫搅嗽�因：越熱的天，蟲子越愛(ài)跑到葉面上“活動(dòng)”。這時(shí)才是消滅害蟲的最佳時(shí)機(jī)。可我畢竟年齡尚小，又實(shí)在承受不了這毒辣的驕陽(yáng)，便找了一棵大樹，悠然自得地躺在樹干上，隨手抓了一只蝴蝶玩了起來(lái)。突然，我不經(jīng)意地看了媽媽一眼，這才發(fā)現(xiàn)，媽媽頭上豆大的汗珠不斷地順著爬滿皺紋的.兩鬢流下來(lái)。藥壺里的藥水不時(shí)地往外濺出，濺在了媽媽的身上。媽媽不時(shí)地停下來(lái)，用手把臉上的汗水抹了又抹，媽媽的臉變得又紅又臟，但她毫不介意。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽可能是擔(dān)心我肚子餓了，勸我回家，并親自送我回家。這時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭，真不知這是什么滋味？是苦，還是甜？

　　現(xiàn)在我終于明白了，這滋味就是母愛(ài)。母愛(ài)是什么？是一顆啟明星，指引我在前進(jìn)的道路上奮勇向前；母愛(ài)是一片天空，無(wú)論我飛到何處，它總是向我敞開(kāi)無(wú)私的胸懷……母愛(ài)讓我學(xué)會(huì)了感恩，讓我擁有一顆感恩的心。

　　我相信，擁有母愛(ài)的孩子，會(huì)一生幸福！

　　感恩的心作文 篇2

　　“感恩的心，感謝有你，伴我終身，讓我有勇氣做我自己”，心存感恩，與愛(ài)同行，或許便是對(duì)這句話的詮釋。有了感恩，積雪也會(huì)瞬間融化，心靈也能倍加溫暖。

　　感恩父母

　　是你們?nèi)兆由象w貼入微的關(guān)心，如同春雨般潤(rùn)澤著我幼小的心田，讓我感觸到親情的夸姣。好想對(duì)你們說(shuō)：“爸爸，媽媽，謝謝你們�！�

　　那個(gè)夏天的午后，我患了急性腸炎，是你們冒著炙熱的太陽(yáng)急匆匆地來(lái)到學(xué)校，帶我回家輸液，媽媽給我扇扇子，爸爸給我講笑話，逗我高興。那么熱的天，很少下廚的媽媽給我做了一碗雞蛋手搟面。還記得嗎？樹蔭下的大地都干涸的張著嘴，不知道親愛(ài)的媽媽您怎樣在廚房里呆得下去？我知道，那便是愛(ài)！現(xiàn)在回想起來(lái)，淚水仍是不爭(zhēng)氣地一向往下掉，那碗雞蛋面是我吃過(guò)的吃的面。

　　有了你們，我的人生之路才如此順利，感覺(jué)如此夸姣；有了愛(ài)，我才有了在困境中奮斗的勇氣。爸爸，媽媽——你們是我剛強(qiáng)的后盾！

　　感恩教師

　　是您讓我學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)困難，學(xué)會(huì)怎樣感觸日子，學(xué)會(huì)怎樣珍惜夸姣，學(xué)會(huì)怎樣展示自我。您不只帶領(lǐng)我們?cè)诔ＷR(shí)的海洋中遨游，更重要的是教會(huì)了我們往常要有一顆感恩別人的.心，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在無(wú)私地點(diǎn)綴著我們美麗的芳華。

　　那節(jié)自習(xí)課，徹底地改變了我對(duì)物理的學(xué)習(xí)態(tài)度。還記得那次期中考試，我的物理只得了29分，哀痛夾雜著絕望，我徹底失去了學(xué)物理的興趣，覺(jué)得這么聰明可愛(ài)的自己竟然也會(huì)紅燈高掛。想著想著，頭就趴在了桌子上。您走過(guò)來(lái)看了我的卷子，批評(píng)的話一句也沒(méi)有說(shuō)，就初步給我圈圈點(diǎn)點(diǎn)，勾勾畫畫，生怕我有什么聽(tīng)不懂的。那一刻，我真夸姣，寒冷在冰凍著大地，天空遽然有了綠的氣味，我的心也忽然溫暖。從此，我改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，從不看物理的我到現(xiàn)在的69分。

　　教師謝謝您，感謝您在我快要絕望的時(shí)分給了我這樣的關(guān)心，讓我走出哀痛和迷茫，我將繼續(xù)借助這份關(guān)心前行。懷著感恩之心，向您，向全國(guó)的教師致敬！

　　感恩朋友

　　朋友，高興有你同享，哀痛有你相伴，我永久也不會(huì)忘掉至親至愛(ài)的你，在歲月的長(zhǎng)河里，靜靜守護(hù)著我，為我遮風(fēng)擋雨，讓我在悲痛的夸姣中也學(xué)會(huì)了怎樣去愛(ài)別人。感謝有你，我親愛(ài)的朋友。

　　因?yàn)橛心_氣，昨晚泡過(guò)藥水后，整個(gè)腳趾間都初步腐朽，我驚慌地大聲尖叫起來(lái)，室友們都跑來(lái)看。你說(shuō)：“光泡腳不行，還得涂藥膏。”說(shuō)著，你把自己的藥膏拿來(lái)，竟然還不厭棄地蹲下來(lái)給我的腳涂改。模糊的電燈下，我倍感溫暖。

　　懷有一顆感恩的心，才華體會(huì)到自己的夸姣。學(xué)會(huì)感恩，心才華真實(shí)高興，一個(gè)人不會(huì)感恩，心就不會(huì)覺(jué)得溫暖。正如“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，“羊有跪乳之恩”，只需具有一顆感恩的心，我們的生命之花才會(huì)芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里。

　　讓我們懷著感恩的心面向世界吧！

　　讓我們懷著感恩的心對(duì)待日子吧！

　　感恩的心作文 篇3

　　烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)――這是禽鳥的感恩。

　　投桃報(bào)李，一飯千金――這是人類的感恩。

　　感恩情懷往往產(chǎn)生巨大的力量！

　　我小學(xué)時(shí)英語(yǔ)成績(jī)不好，經(jīng)常被老師批評(píng)，發(fā)音練習(xí)頻頻出錯(cuò)，而且與標(biāo)準(zhǔn)讀音相差甚遠(yuǎn)，錯(cuò)得很離譜，英語(yǔ)作業(yè)也經(jīng)常要重寫，別人是坐在座位上寫，而我只能趴在講臺(tái)上寫，因此，我是最需要輔導(dǎo)的那一個(gè)學(xué)生。老師上的課，我總是覺(jué)得很枯燥無(wú)味，總不愿意聽(tīng)，分?jǐn)?shù)自然很低，就連老師也曾對(duì)我失去了信心。他說(shuō)：“你的英語(yǔ)無(wú)可救藥了，除非鐵樹開(kāi)花！”

　　如果說(shuō)我的英語(yǔ)天生就是一顆干癟的種子，但我心里卻依然期待著它破土而出的那一天！

　　好不容易，我熬到了初中，進(jìn)入了華藝中小學(xué)部原生態(tài)實(shí)驗(yàn)班，在老師的啟發(fā)下，我頓悟了，——不行，如果我英語(yǔ)再這樣下去是不會(huì)考上理想的高中的，我必須好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不能再這樣下去了。

　　到了初中之后，環(huán)境變了，同學(xué)變了，老師變了，我也慢慢地變了。

　　剛進(jìn)初中的時(shí)候，我的英語(yǔ)因?yàn)樾�學(xué)基礎(chǔ)沒(méi)打好，所以成績(jī)依然沒(méi)有起色，我十分苦惱。但是張老師并沒(méi)有責(zé)怪我，更沒(méi)有放棄我。在我煩悶急躁，甚至想放棄時(shí)，張老師總是說(shuō)“慢慢來(lái)，沒(méi)關(guān)系”；給我輔導(dǎo)時(shí)，她總是說(shuō)“來(lái)，我們共同探討這幾道題”；講解結(jié)束，我有些收獲時(shí)，老師總是說(shuō)“你真棒，你一定能學(xué)好英語(yǔ)”。老師如春風(fēng)般的話語(yǔ)，猶如甘甜的泉水流淌在我干涸已久的心田，讓我心中那干枯的種子得到滋潤(rùn)。

　　第一次月考成績(jī)出來(lái)了，我的英語(yǔ)是全班倒數(shù)第三名。我心中十分失落，不禁想到：張老師也許要放棄我了。但老師并沒(méi)有責(zé)備我，還不停地安慰鼓勵(lì)我。放學(xué)之后張老師把我叫到了辦公室，一個(gè)單詞一個(gè)單詞為我做發(fā)音示范，還不時(shí)地問(wèn)我聽(tīng)明白了沒(méi)有。老師親切的話語(yǔ)，細(xì)心的指導(dǎo)，這讓我對(duì)英語(yǔ)更感興趣，也更堅(jiān)定了我把英語(yǔ)學(xué)好的信念。

　　果真，第二次，我英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)步了，雖然進(jìn)步不大，但是，張老師見(jiàn)到我總滿面含笑，使我受到了莫大的'鼓舞。直到現(xiàn)在，我的英語(yǔ)還是一直在持續(xù)進(jìn)步，因?yàn)槔蠋熃o予了我那堅(jiān)如磐石的決心。已等待六年的種子，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下終于悄然發(fā)芽。

　　我的初中老師，不僅教會(huì)我掌握知識(shí)，而且他們讓我明白了一個(gè)道理——只要你有堅(jiān)不可摧的決心，只要你向你立下的目標(biāo)矢志不渝地向前奮進(jìn)，你就能經(jīng)得住任何失敗的洗禮。

　　我的英語(yǔ)老師，我內(nèi)心對(duì)您充滿無(wú)限感激！我的英語(yǔ)是顆柔弱干癟的種子，上了初中后，有了您的培育，就一直植根于感恩的土壤里，張老師不斷用心血澆灌，它開(kāi)始重現(xiàn)生機(jī)，現(xiàn)在已生根發(fā)芽，靜待枝繁葉茂花兒綻放了！

　　感恩的心作文 篇4

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每每聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)不禁想起照顧我的老師，和養(yǎng)育我的父母。這首歌人人都會(huì)唱，可是能做到的又有幾個(gè)人呢？會(huì)說(shuō)會(huì)唱，但不會(huì)做，那有什么用呢？在今天有一位著名的演說(shuō)家——譚老師，來(lái)呼吁我們孝敬父母，尊重師長(zhǎng)。

　　下午我們有序地入場(chǎng)。還伴隨著許多家長(zhǎng)，坐在凳子上等待譚老師的來(lái)臨。伴隨著一陣陣掌聲，一位高大年輕的男人走上了主席臺(tái)，在他的一番自我介紹后，我就知道他就是那位著名演說(shuō)家——譚老師。

　　譚老師讓我們舉起右手，在空中寫下一個(gè)“教”字，還告訴我們“教”是有一個(gè)“孝”和一個(gè)“文”組成的。得先有孝心才會(huì)有文化，百善孝為先嘛！有了孝，文化自然也不會(huì)少。

　　“一位聾啞小女孩兒家境困窘，她的父親是位貨車司機(jī)，收入不高，但卻可以維持基本的生活。在一次拉運(yùn)貨物，拐過(guò)山角時(shí)，由于地面太滑，使剎車失控，造成重大車禍，這位女孩的父親也因此喪生了。全家的重?fù)?dān)落在了她的母親身上，因?yàn)樯�活的地方條件不好，所以要到方圓幾十里外的地方去尋找工作，什么臟活累活她都爭(zhēng)著干，為的是這個(gè)家，為的是自己的女兒能跟別人一樣，該有的都有，這是多么偉大的母愛(ài)呀！小女孩也很知足，在每天下班，她媽媽會(huì)給她帶來(lái)一塊小年糕，在我們眼里一塊小年糕算什么，掉了都不覺(jué)得可惜，可在小女孩眼里那塊小年糕十分重要，就像精神食糧一樣。所以女孩兒每天都在家門口，等待媽媽的歸來(lái)。在一次晚上，小女孩在家門口等了很久，卻遲遲沒(méi)有看見(jiàn)母親身影。忽然下起了傾盆大雨，女孩二話不說(shuō)便向媽媽工作的地方奔去。在路上女孩的衣服被雨水浸濕了，也不知多少次跌倒在泥潭里，更不知多少次從泥潭里爬起，能讓她如此堅(jiān)決的，除了她那顆孝敬的心外，還能是什么呢？在她一次快要絕望時(shí)，在一個(gè)泥潭中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女人——是她媽媽。小女孩撲了上去，仿佛說(shuō)著：媽媽，你醒醒，醒醒！可她的媽媽卻再也睜不開(kāi)眼了，手里卻還緊緊握著那塊年糕！在那個(gè)雨夜里，女孩兒哭的是那么的撕心裂肺，那么悲傷……”

　　唐老師又講到了我們對(duì)母親的態(tài)度，讓我們握緊母親的`手，這時(shí)這個(gè)操場(chǎng)上的淚水一滴一滴的滴了下來(lái)。這是我們對(duì)母親的幾滴淚兒而母親對(duì)我們卻是汪洋大海，讓我們以今后的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這些吧！我愛(ài)你，我的爸爸媽媽！

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”呀！雖然我們沒(méi)有億萬(wàn)家產(chǎn)送給父母，但是我們能送一束鮮花給他們；雖然我們沒(méi)有豪華的小轎車帶父母出門旅行，但我們能牽著父母的手陪他們散散步……其實(shí)父母的要求并不高，他們只需要我們的一點(diǎn)溫暖。我們應(yīng)該盡我們的能力，為他們盡孝！

　　感恩的心作文 篇5

　　早晨的鬧鐘響起，提醒了我不可以再賴床偷懶；餐桌上擺著媽媽親手準(zhǔn)備的愛(ài)心早餐，讓我精神飽滿地上學(xué)；爸爸每日接送我上下學(xué)，讓我免于風(fēng)吹雨淋；在學(xué)校，老師細(xì)心教導(dǎo)，讓我們學(xué)會(huì)做人處事的道理。我們一生中，取之于人者太多，所以一定要學(xué)會(huì)感恩。別人將恩惠的種子播種在我們身上，我們不但要感恩別人的付出，還要努力回報(bào)給更多的人，讓感恩的花朵盛開(kāi)，散發(fā)其芬芳，讓人間充滿溫馨。

　　父母對(duì)我們付出最多，也最不要求我們的回報(bào)，他們把我們生下來(lái)，不辭辛苦地扶養(yǎng)我們，也對(duì)我們最親密，但常常有人對(duì)父母沒(méi)禮貌而不自知，即使如此，他們?nèi)耘f毫無(wú)怨言，把所有辛酸和淚水往肚里吞。父母有時(shí)雖嚴(yán)厲，所謂“愛(ài)之深、責(zé)之切”，其實(shí)這都是為了我們好�！按蛟趦荷恚�痛在娘心”，父母在罵我們時(shí)，其實(shí)也是在折磨自己，所以我們不要讓父母生氣，一定要盡力孝順?biāo)麄�。此外，我也要感謝我的哥哥，每當(dāng)我有困難時(shí)，他總會(huì)幫助我；遇到有不懂的問(wèn)題時(shí)，哥哥就是我的百科全書，教我許多知識(shí)的。我的家庭像是一顆堅(jiān)硬的蛋，家人是蛋殼，我則是在中心受到多重保護(hù)的蛋黃，受到家人的細(xì)心照顧，保護(hù)我遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，呵護(hù)我成長(zhǎng)茁壯，所以我們應(yīng)該要努力孝順?biāo)麄儯�讓感恩的花朵，盛開(kāi)在家人身上。

　　在我們四周，還有許許多多多默默犧牲奉獻(xiàn)的人。像農(nóng)夫努力的耕耘，將收獲分享給我們；工人們也很辛苦，不分晝夜做出我們的衣服來(lái)，我們住的房子，也是他們努力的成果；警察努力的守護(hù)，讓我們能安居樂(lè)業(yè)；還有騎著自行車送信的郵差，和幫我們治療的白衣天使……，雖然我們不認(rèn)識(shí)這些人，但如果缺少了他們，我們卻生活不下去。我們一生受到別人的恩惠實(shí)在太多了，所以我們也應(yīng)該將心中感恩的花獻(xiàn)給他們。

　　不只限于人類自己而已。動(dòng)物、植物、甚至是大自然不也無(wú)時(shí)無(wú)刻地在幫助我們嗎？狗兒幫忙看家；鳥兒協(xié)助傳粉播種；駱駝?shì)d運(yùn)人類穿越炎熱的沙漠；馬兒在還沒(méi)有汽車的年代，載人運(yùn)貨，讓我們能快速地來(lái)回兩地之間；太陽(yáng)每天賜給我們光亮和溫暖；大地每天供應(yīng)我們豐富的'食物，但我們總覺(jué)得理所當(dāng)然，往往缺乏常懷感謝心，往往忘了人來(lái)自自然，是自然的一部分，所以我們應(yīng)該現(xiàn)在就珍惜自然萬(wàn)物，感恩提供我們各樣生存資源的生物，讓感恩的花，不斷繁殖下去，達(dá)成一個(gè)“人”“物”歡喜共存的境界，使人間充滿幸福。

　　感恩的心就像美麗的花，隨時(shí)都可能盛開(kāi)。當(dāng)它盛開(kāi)時(shí)，看到的人會(huì)感受到幸福。所以，只要大家懷著感恩的心，就可以讓每個(gè)人的心中都盛開(kāi)著這朵花，也讓社會(huì)上的每一個(gè)人都可以感到幸福、快樂(lè)。

　　感恩的心作文 篇6

　　“ 感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。”感恩既是一種情懷亦是一種情操。

　　初讀唐曉龍的《感恩的心》一書，封面赫然一句“以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一個(gè)人”引起了我的無(wú)限感想。感恩父母他們興奮的等著你的到來(lái)，聽(tīng)到你的第一聲啼哭，淚也情不自禁的落下來(lái)；看到你生病，他們心如刀絞寧愿痛在自己身上；看到你蹣跚學(xué)步，他們眼中溢滿幸福之感。這就是我們的父母，我們那偉大無(wú)私的父母。是他們將我們帶到這世上，是他們讓我們體驗(yàn)到那獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，首先就應(yīng)當(dāng)感恩父母。其實(shí)父母希望并不高，早晨一句關(guān)心的問(wèn)候，晚上一盆熱熱的洗腳水，生日時(shí)一句溫馨的“生日快樂(lè)”。這些小小的細(xì)節(jié)在他們眼中卻是無(wú)限的愛(ài)。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩 。而我們也必將用自己的'方式來(lái)感恩精心養(yǎng)育自己的父母。感恩朋友是誰(shuí)在你開(kāi)心時(shí)陪你開(kāi)懷大笑？是誰(shuí)在夕陽(yáng)下陪你閑逛操場(chǎng)？是誰(shuí)在你身邊為你 輕輕地擦去淚水？是誰(shuí)在你耳邊悄悄地和你分享她的小秘密？在我們這一生中，總會(huì)有一個(gè)或多個(gè)這樣的貼心朋友，他們占據(jù)我們生命中不可或缺的位置，他們給予我們心靈的陪伴，給予我們無(wú)限的關(guān)懷。感恩朋友，就是要報(bào)答他們的關(guān)愛(ài)與支持。 知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩。

　　冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)，幸福快樂(lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊。 感恩對(duì)手書中另一讓我關(guān)注的觀點(diǎn)是感恩對(duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)一章。該章節(jié)列舉了自然界和實(shí)際社會(huì)存在的競(jìng)爭(zhēng)事例，其實(shí)就是用具體的例子來(lái)說(shuō)明物競(jìng)天擇，適者的道理。有許多成功人士在分析自己事業(yè)的成功無(wú)不把出現(xiàn)在自己奮斗路途中的競(jìng)爭(zhēng)者作為自己的動(dòng)力之一。只有優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手最能夠發(fā)現(xiàn)他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象的軟肋所在，同時(shí)也是最擅長(zhǎng)用他的長(zhǎng)處來(lái)集中突擊對(duì)手的短處。只有正確認(rèn)識(shí)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，正視競(jìng)爭(zhēng)本身并勇敢的應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)才能使自己在競(jìng)爭(zhēng)中獲得發(fā)展和進(jìn)步，而感恩自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手其本質(zhì)就是代表一種應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的積極心態(tài)。

　　感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂(lè)于面對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們?cè)谂c人交往過(guò)程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好。懷抱一顆感恩的心，體驗(yàn)五彩繽紛的人生；懷抱一顆感恩的心，感謝身邊所有的一切；懷抱一顆感恩的心，一起使這個(gè)世界更美好！

　　感恩的心作文 篇7

　　擁有一顆感恩的心“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”感恩是一個(gè)永恒的主題。中華五千多年的歷史淵遠(yuǎn)而博大精。在歷史的長(zhǎng)河中，出現(xiàn)了許許多多優(yōu)秀的品質(zhì)，但隨著時(shí)間的推移，慢慢沉淀于河中，銷聲匿跡。然而感恩卻從未隨著時(shí)間的流逝而被人忘記。

　　學(xué)會(huì)感恩，你就了解了父母對(duì)你的愛(ài)；學(xué)會(huì)感恩，你就能享受溫暖的陽(yáng)光帶來(lái)的美；學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有太多的東西是你未曾發(fā)現(xiàn)的，這不是你缺乏發(fā)現(xiàn)的眼睛，而是你缺少一顆感恩的心。

　　最近看《巴黎圣母院》感受頗深。伽西莫多雖長(zhǎng)著丑陋的外表，但卻有一顆最善良，最純凈的心，那或許是在當(dāng)時(shí)唯一沒(méi)有被污染的一片凈土了吧。從小被克洛德收養(yǎng)的伽西莫多，對(duì)他惟命是從的.最好解釋也只有感恩了吧！為了報(bào)答副主教，他攔路劫走愛(ài)斯梅拉達(dá)。然而就當(dāng)他次日在被判型后，在廣場(chǎng)上被打得奄奄一息時(shí)，愛(ài)斯梅拉達(dá)卻以德報(bào)怨，送水給他喝。在伽西莫多備受痛苦的情況下，愛(ài)斯梅拉達(dá)挺身而出，給了他水喝，可憐的敲鐘人從此對(duì)她感激不盡。伽西莫多抱著一顆感恩與悲怨的心，最后把他殘暴，無(wú)恥的養(yǎng)父推下了高塔�；蛟S有人認(rèn)為這樣做事不道德的，但在那樣一個(gè)黑暗的社會(huì)了，又有什么事正確的呢？伽西莫多因?yàn)橛兄�一顆感恩并正義的心，才會(huì)做出這個(gè)出人意料而又在情理之中的事。記得文章中這樣寫道：“給水喝！”伽西莫多喘息的喊了第三遍。

　　伽西莫多的獨(dú)眼閃了下，原來(lái)就是他昨天曾經(jīng)想搶走的那個(gè)波西米亞姑娘呀。他十分相信她也是向他報(bào)復(fù)來(lái)的，也是像別人一樣來(lái)打他的�！�…她一言不發(fā)地走進(jìn)那扭著身子躲避她的犯人，從胸前取出一支葫蘆，溫柔地舉到那可憐人干裂的嘴邊。

　　這是，人們看見(jiàn)他那一直干燥如焚的獨(dú)眼里，滾出了一顆眼淚，沿著那長(zhǎng)時(shí)間被失望弄皺了的難看的臉頰慢慢流下來(lái)�！�

　　看到這里不僅是伽西莫多震撼了，連我也已動(dòng)容，或許就是從這時(shí)起，伽西莫多就已有了感恩的心。愛(ài)斯美拉達(dá)給他水喝時(shí)，他充滿了自責(zé)，心存感激……其實(shí)有很多時(shí)候，感恩是一種非常細(xì)小的事情，擁有感恩你就擁有了一顆善良的心。

　　曾經(jīng)看到這樣一個(gè)故事：“有一天，一只螞蟻不小心跌入河中，恰巧被正在河邊喝水的大象看到了，大象好心地送了一片樹葉給螞蟻，讓螞蟻度過(guò)了危險(xiǎn)，這一無(wú)心之舉卻拯救了一條脆弱的生命�；氐桨渡�，重新獲得新生的螞蟻對(duì)大象十分感激，家在螞蟻在尋找報(bào)恩的方法時(shí)，它看到一個(gè)獵人正在不遠(yuǎn)處舉著槍桿準(zhǔn)備偷襲大象，螞蟻便立即爬過(guò)去，在獵人的身上狠狠地咬了一口，獵人吃痛地叫了一聲，而這時(shí)大象也發(fā)現(xiàn)了獵人，并因此逃過(guò)了一劫�！�

　　連動(dòng)物都懂得感恩，何況是人呢？在感恩中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩。因?yàn)樾拇娓卸�，世界充滿溫暖；因?yàn)楦卸�，世界充滿愛(ài)。

　　感恩的心作文 篇8

　　陽(yáng)光仿若流水，傾泄于落地窗前，漸聚成金灰色的剪影，往昔的一幕一幕如流水在眼前淌過(guò)，憶及那些人、那些事兒，有溫暖盈滿心頭，我是懂得感恩的，我想。

　　感恩父母愛(ài)

　　家中有個(gè)旋轉(zhuǎn)式的樓梯，我喜歡在上面走，看著自己的雙腳一步一步地向前，也愛(ài)聽(tīng)別人上樓的聲音，腳步聲極有節(jié)奏的，一步一步，漸漸遙遠(yuǎn)，漸漸消失。但這一切都勝不過(guò)從上往下沖的快感，曾多少次聽(tīng)風(fēng)聲從耳邊過(guò)，享受俯沖的瀟灑，有“乒乒乓乓”的聲音在耳畔爆炸，而不出意外，“爆炸聲”中總會(huì)有溫暖悠長(zhǎng)而寵溺的勸導(dǎo)：“好點(diǎn)兒走呦！”我知道，說(shuō)話的人定是我的爸爸媽媽，只有他們，才會(huì)在意如此的細(xì)節(jié)，擔(dān)心我是否會(huì)跌倒，他們的聲音里，有擔(dān)心，擔(dān)心里有愛(ài)，心頭有溫暖浸潤(rùn)，一直以來(lái)無(wú)所畏懼、無(wú)所負(fù)擔(dān)的身體忽而沉重了，每一滴血液里似乎都有了責(zé)任，有了承擔(dān)。

　　了然，我的身體是父母給的，我有責(zé)任去保護(hù)它不受傷害，不讓父母為我擔(dān)心，才是對(duì)他們最好的感恩。于是，我好好吃飯，積極鍛煉。

　　感恩師生情

　　初中的生活才不過(guò)短短一學(xué)期，倒見(jiàn)到她連日咳嗽多次了，今日的她，依舊咳嗽，只不過(guò)似乎比往常越加嚴(yán)重，每說(shuō)出一個(gè)字，都好像有針扎她的嗓子樣的，臉上的痛苦之色落在每一個(gè)人的眼中，蕩漾成心疼。自是明白這一切都是大家造成的，太多太多在小學(xué)未養(yǎng)成的好習(xí)慣讓操碎了心，喊破了嗓子幫我們走上正路，自己卻在一日日的`叫喊間，忍受痛楚，心知，她為我們做的可以說(shuō)比父母還多，日日夜夜的說(shuō)教相對(duì)，歲歲年年的教導(dǎo)相催，默然成了我們共同的母親，讓我們享受到共同的師愛(ài)。想必，該做些什么。也就是一瞬之間，身體不由自主地站起來(lái)：“老師，我?guī)湍愕裹c(diǎn)兒水吧！”聲音一樣地不由自主，鄭重地將茶杯放在她手上時(shí)，我看到了欣慰。

　　這就是老師，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，傾盡所有，卻不求學(xué)生做什么，也許一杯溫?zé)岬陌组_(kāi)水就足以滿足，我也由此，學(xué)會(huì)了感恩師愛(ài)。努力學(xué)習(xí)，盡可能不讓老師操心。

　　感恩生活美

　　清晨，走在毫無(wú)塵埃的大街上，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)清掃完畢了，他們讓街道更加清潔，讓我的一天有了完美的開(kāi)端；學(xué)校門口，汽車成了長(zhǎng)龍，卻依然井然有序，警察叔叔的身影就這樣映在眼簾；上午，老師們一絲不茍地上課，他們用教書育人為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)；中午，餐廳的食物異常美味，廚師們定是花了不少心思……周末的我會(huì)去養(yǎng)老院，陪伴那些老人們；去福利院，照顧年幼的孩子們；亦或是去做志愿者，幫助更多需要幫助的人們……

　　無(wú)論將來(lái)的我從事什么職業(yè)，我都會(huì)用我感恩的心，深深回報(bào)我的父母，老師，我要用自己的一點(diǎn)微薄之力，去溫暖這個(gè)曾經(jīng)溫暖過(guò)我的社會(huì)。

　　感恩的心作文 篇9

　　俗話說(shuō)：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。”在我身邊，許多同齡的孩子都不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩為何物。其實(shí)感恩并不像你想像得那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。

　　我曾學(xué)過(guò)海倫的故事：可憐的小海倫，在她1歲半的時(shí)候，就走進(jìn)了無(wú)聲無(wú)色的世界，連走路都很困難，但她并沒(méi)有為此抱怨父母，抱怨絕情的上天沒(méi)有給予她一副健全的身體，而是懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命的源泉，感謝老師授予她知識(shí)的甘露。為了回報(bào)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，她使出全力，寫了一部又一部文學(xué)著作。正因?yàn)檫@顆溫暖的感恩之心，使海倫變得堅(jiān)強(qiáng)、變得勇敢，因?yàn)楦卸�，使她�?chuàng)造了不可思議的奇跡。

　　在生活中，我們從降臨人世到未來(lái)長(zhǎng)大成人，要經(jīng)歷許許多多的坎坷挫折。正是由于有許多人一直在默默無(wú)聞的關(guān)心、幫助和安慰我，我才能樂(lè)觀積極地面對(duì)生活，面對(duì)困難。因此，我要感謝的人太多，太多了。

　　我要感謝父母給予我寶貴的生命；感謝父母把我?guī)У竭@個(gè)精彩的大千世界，讓我有機(jī)會(huì)品嘗人生的酸甜苦辣；感謝父母為我創(chuàng)下一個(gè)舒適溫暖的生活空間，享受快樂(lè)與幸福。父母的一切所作所為，都是為了兒女，兒女有了快樂(lè)，最為之開(kāi)心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。所以說(shuō)：“舐?tīng)偾樯�，父母之�?ài)，深如大海�！比欢�，我是否捫心自問(wèn)過(guò)：“我是否對(duì)父母有過(guò)掛念？我又是否真誠(chéng)地為父母獻(xiàn)上一聲祝福？”中國(guó)是遠(yuǎn)近聞名的禮儀之邦，自古講究孝道，古人云：“父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼�！币簿褪钦f(shuō)，對(duì)父母的盡孝不能等待明天，而應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻提起孝心，才可謂真孝。其實(shí)，一聲祝福對(duì)自己算不了什么，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘。孝，其為人之本也，一個(gè)懂得孝敬和感恩父母的人，才是一個(gè)完整的人，讓我們別再一味地索取他們的付出，感恩吧，感恩父母給予我們的一切！

　　在學(xué)校，我要感謝校園的一草一木、一桌一椅。感謝老師的循循善誘，諄諄教誨；感謝老師為我嘔心瀝血的`灌輸知識(shí)；感謝老師“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的敬業(yè)之心。是老師，您，讓我認(rèn)識(shí)了許多美好的事物，開(kāi)發(fā)我的潛能和聰慧的大腦，讓我用智慧的眼光去放眼世界，明白做人的哲理。讓我坦然面對(duì)挫折，泰然面對(duì)成功。我還要感謝同學(xué)的相濡以沫、幫助之意；感謝同學(xué)對(duì)我的勉勵(lì)，對(duì)我的包容和理解，感謝同學(xué)與我分享快樂(lè)與失望。

　　感恩，讓生活變得幸福；感恩，充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界變得和諧；感恩，使我們擁有愛(ài)心。請(qǐng)用行動(dòng)表示我們的感恩之情吧！為父母留下一句溫馨的祝福，為學(xué)校爭(zhēng)得一份自己的榮耀，為老師送去一句真摯的問(wèn)候，為朋友伸出一雙支持的友誼之手，為我自己留下一顆熱忱的感恩之心。

　　感恩的心作文 篇10

　　孩子會(huì)唱感恩的歌，會(huì)說(shuō)感恩的話，會(huì)做感恩的事。這是我教孩子學(xué)會(huì)感恩的三招式。

　　那天上完表演課，孩子興奮地說(shuō)，今天老師教我們用手語(yǔ)唱感恩的心，一邊說(shuō)著還一邊舞動(dòng)著。孩子其實(shí)并不知道那是個(gè)悲涼的故事，在孩子的身上始終環(huán)繞著幸福的光環(huán)，與其說(shuō)陶醉在優(yōu)美的樂(lè)曲聲中，還不如說(shuō)陶醉在父母的關(guān)愛(ài)里。

　　會(huì)唱感恩的歌，就是要在孩子幼小的心靈里種植一株感恩的常青樹。

　　孩子在生活中的點(diǎn)滴表現(xiàn)，就是在給感恩的常青樹施肥。每天都說(shuō)感恩的話，可以把感恩的絲帶拴牢心頭。

　　面對(duì)獲取的幫助由衷地說(shuō)聲：“謝謝！”；看到媽媽燒好了香噴噴的菜肴或者爸爸風(fēng)塵仆仆地跨進(jìn)家門，柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)聲：“辛苦了！”；做了錯(cuò)事，誠(chéng)意地說(shuō)聲：“對(duì)不起！我下次一定改正！”

　　給遠(yuǎn)方的外公外婆、爺爺奶奶電話問(wèn)候一句：“好久不見(jiàn)，想念你們，請(qǐng)多保重身體！”

　　那天媽媽操勞家務(wù)事實(shí)在太累了，想休息一下，孩子跑過(guò)來(lái)安慰媽媽：“媽媽，你躺在床上休息一下，我保證不看動(dòng)畫片，不出聲，不吵醒你�！闭f(shuō)完，就關(guān)上臥室的房門，還輕手輕腳地走回到客廳的書桌旁，靜靜地看書寫字達(dá)兩個(gè)鐘頭。

　　那天爸爸工作上遇到煩心事了，回到家還是愁眉不展，也是孩子過(guò)來(lái)輕聲地問(wèn)我：“今天怎么啦，眉毛像要打結(jié)似的�！币痪湓捳f(shuō)得令我刮目相看，孩子一邊說(shuō)著還一邊給我捶背，弄得我身上癢癢的，禁不住咯咯咯地笑起來(lái)，孩子于是開(kāi)心地學(xué)著我平時(shí)的腔調(diào)說(shuō)：“有什么大不了的事情嘛。”我的煩惱也就一下子丟棄到一邊去了。

　　孩子會(huì)說(shuō)感恩的話，還會(huì)做感恩的事。

　　記得那是個(gè)夏天，我在桌子上放一把椅子，準(zhǔn)備站上去取空調(diào)過(guò)濾網(wǎng)下來(lái)清洗，正巧孩子的媽媽正在做其它的事情，孩子遂放下玩具跑過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“媽媽沒(méi)時(shí)間，我?guī)湍惴霭�。�?/p>

　　我說(shuō)：“你要多吃飯，才會(huì)有勁，有勁才能扶得住我呀�！�

　　孩子說(shuō)：“那我要和媽媽一起扶著。”

　　我問(wèn)：“為什么呢？”

　　孩子說(shuō)：“《拔蘿卜》的故事上不是講，多幾個(gè)人的.幫助才能把蘿卜拔出來(lái)嗎，我和媽媽一起扶你，你才不會(huì)摔下來(lái)呀！”

　　原來(lái)是這樣！自此以后每次遇到登高取東西或擦洗高處的燈罩都少不了孩子的參與，只因?yàn)楹⒆佑幸活w感恩的心，由不得我拒絕。

　　每次疊衣服和被子，也少不了孩子跑前跑后，有時(shí)還不小心弄到地上，我只是輕松地說(shuō)聲：“沒(méi)關(guān)系！”只因?yàn)槟鞘且环莞卸鞯男�，我怕不小心�?huì)打碎。

　　還有收看天氣預(yù)報(bào)，報(bào)備日期、氣象和節(jié)氣資料以及查看各種菜肴的營(yíng)養(yǎng)成分都是孩子每天的家庭作業(yè)，孩子樂(lè)意為之，我們家長(zhǎng)也樂(lè)意受之。

　　還有整理鞋柜，放置卷筒紙和垃圾袋，吃飯前擺好碗筷和桌椅等等。

　　孩子經(jīng)常做完份內(nèi)的事，還喜歡俏皮地背一遍我為她設(shè)計(jì)的人生格言“自己的事自己做，別人的事幫助做，不會(huì)的事學(xué)著做，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。

　　關(guān)于孩子感恩的話和感恩的故事還有很多，這些都是在為感恩的常青樹澆水、施肥和護(hù)理，祝愿這棵常青樹長(zhǎng)得枝繁葉茂。

　　感恩的心作文 篇11

　　知恩圖報(bào)是做人的起碼良知。哲學(xué)給人的定義是：人是社會(huì)關(guān)系的總和。如此說(shuō)來(lái)，人是社會(huì)的人。事實(shí)上，每一個(gè)人都是在別人的呵護(hù)、影響、教育、培養(yǎng)、提攜、關(guān)照、批評(píng)和幫助下生活著、成長(zhǎng)著，任何人都離不開(kāi)他人而孤立地存在著。每一個(gè)人的成就和進(jìn)步，都融入了別人的心血、真情和智慧。因此，要常懷感恩之心，要常有圖報(bào)之情，這是做人的起碼道德和良知。

　　對(duì)父母的養(yǎng)育要知恩圖報(bào)。十月懷胎的艱辛，從小到大的操勞，這是兒女們永遠(yuǎn)報(bào)答不了的父母恩情。正因?yàn)槿绱耍�“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，便千古詠唱。烏鴉反哺，羔羊跪乳，動(dòng)物尚且如此，何況人呢？所以，人們對(duì)那些不孝敬、不贍養(yǎng)老人之徒，與老人爭(zhēng)房子、搶財(cái)產(chǎn)，甚至于把老人掃地出門的`不孝子孫，總是從心里罵一聲：真不是人！

　　對(duì)組織、師長(zhǎng)的培養(yǎng)、教誨、提攜要知恩圖報(bào)。毛澤東在當(dāng)了黨的領(lǐng)袖之后，依然對(duì)自己的老師徐特立尊敬有加，早已成為傳世佳話。那是在徐老先生六十大壽時(shí)，毛澤東這樣向他敬酒：你過(guò)去是我的老師，現(xiàn)在是我的老師，將來(lái)還是我的老師！我國(guó)肝膽外科專家吳孟超教授在蜚聲中外以后，仍每年都去拜見(jiàn)他過(guò)去的老師。他在獲得全國(guó)科技特等獎(jiǎng)后，真誠(chéng)地坦言：成績(jī)和榮譽(yù)歸功于黨和軍隊(duì)，歸功于教誨自己的老師。還有這樣一位將軍，他利用休假的時(shí)間執(zhí)意跑到當(dāng)年的老連長(zhǎng)的家鄉(xiāng)，對(duì)老連長(zhǎng)恭恭敬敬行了一個(gè)軍禮，深情地向老連長(zhǎng)道謝：當(dāng)年是你提拔我當(dāng)了班長(zhǎng)，我才一步步走到了今天。這就是感恩圖報(bào)。

　　但是，生活中也有這樣一些人，把自己的進(jìn)步、提升和取得的成績(jī)只看作是自己能干，而把培養(yǎng)、提攜自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)早已拋到九霄云外，甚至還有因?yàn)閭�(gè)人私利沒(méi)有得到滿足而反目為仇、恩將仇報(bào)的。人們歷來(lái)把這種人視之為小人，不屑與之為伍。 對(duì)自己身處困境或遭遇不幸時(shí)別人給予的特別關(guān)照要知恩圖報(bào)。古人早有圣訓(xùn)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。當(dāng)年朱元璋率兵打仗被困時(shí)曾一連幾天粒米未沾，是一位農(nóng)婦給他吃了一頓飽飯。對(duì)此，他總是感念于心，以至在當(dāng)了皇帝以后還專程去看望這位農(nóng)婦，謂之“一飯之恩不忘”。對(duì)那些過(guò)河拆橋，有事有人、無(wú)事無(wú)人的人，人們都會(huì)鄙夷地譴責(zé)：沒(méi)有良心！ 對(duì)同事、朋友的幫助要知恩圖報(bào)。

　　俗話說(shuō)得好，一個(gè)籬笆三根樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。這是說(shuō)任何人都需要?jiǎng)e人的支持和輔助。更況且沒(méi)有誰(shuí)總是一帆風(fēng)順，總會(huì)碰到一些溝溝坎坎，別人的理解、支持和友誼比什么都珍貴。這些都應(yīng)當(dāng)銘記于心而永懷謝意的。 知恩圖報(bào)是我們民族質(zhì)樸的傳統(tǒng)，是做人的起碼道德和良知，是立身處世的基礎(chǔ)，更是構(gòu)筑和諧人際關(guān)系必不可少的條件。知道并身體力行知恩圖報(bào)的人，才有資格在天地間堂堂正正地做人。

　　感恩的心作文 篇12

　　不知道為什么，每次和父母作對(duì)，我心中總有說(shuō)不出的苦，我是在母親的痛苦之中降臨，在父親無(wú)比慈愛(ài)的呵護(hù)下成長(zhǎng)，在父母慈祥的目光下長(zhǎng)大，父母是我的依靠，離去了他們，我會(huì)怎么樣？處在叛逆期的我常常和父母吵架，可吵完之后，我總是躲在被窩中哭，想想，父母一定也很難受吧。

　　說(shuō)說(shuō)我母親，禮拜5晚上，我和媽媽一起去外婆家里吃飯，吃著，吃著，媽媽突然冒出一句“你這次考試考的不好��！想想自己的原因吧？”我只是不耐煩地說(shuō)，“不就是數(shù)學(xué)語(yǔ)文考差了嗎，說(shuō)了多少次，數(shù)學(xué)是因?yàn)橛?jì)算機(jī)沒(méi)帶，語(yǔ)文不過(guò)是作文寫差了嗎�！闭f(shuō)完，我便匆匆扒了兩口飯，而媽媽則是一直無(wú)語(yǔ)。吃完飯，我便去看電視了，媽媽在餐廳和外婆說(shuō)：“這幾天‘小小’退步了啊，這趨勢(shì)下去，那就慘了！”外婆說(shuō)：“沒(méi)事的，會(huì)進(jìn)步的！”我在門口大叫著：“別吵了！煩死了！”說(shuō)罷便把電視聲音調(diào)到最大�！澳銈儫┎粺┌。　蔽矣盅a(bǔ)充到一句。隔著半遮半掩的門，我看到媽媽和外婆坐著，沒(méi)再低語(yǔ)。

　　吃完飯，回家了，媽媽不知為什么，不再和我說(shuō)任何關(guān)于學(xué)習(xí)的事，我也一直沉默著，回到家，我直徑跑向我房間，關(guān)上門，行筆如風(fēng)，做起做也來(lái)，做著，做著，我聽(tīng)到外面電視的聲音，我極其生氣地關(guān)上門，故意把關(guān)門的聲音關(guān)得很想，媽媽好像知道了什么，馬上把電視的聲音調(diào)小，便繼續(xù)做起做也來(lái)，一作就作到九點(diǎn)半，快到睡覺(jué)的'時(shí)間了，本以為媽媽會(huì)來(lái)叫我睡覺(jué)，可是等了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)來(lái)，我惱怒的開(kāi)開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)電視開(kāi)著，媽媽閉著眼，媽媽太累了，我的眼中沒(méi)有淚，因?yàn)�，我不�?huì)在這種時(shí)間掉淚，我機(jī)器人似的洗好臉，回房睡了。

　　“癢死了！”沒(méi)躺下一會(huì)兒，我便坐起來(lái)，左撓撓，右撓撓，強(qiáng)忍著癢的折磨，睡下，可沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我便又叫了起來(lái)。我打開(kāi)門，拿好衣物，打算洗個(gè)澡，發(fā)現(xiàn)媽媽還是半坐半躺的坐在沙發(fā)上，媽媽發(fā)現(xiàn)我走了出來(lái)，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)“癢，洗個(gè)澡”媽媽“哦”了一聲，又扭過(guò)頭看電視，我氣沖沖地走進(jìn)浴室，洗了個(gè)澡。過(guò)了5分鐘，我走了出來(lái)，媽媽連句關(guān)心的話都沒(méi)說(shuō)，我實(shí)在接受不了媽媽的態(tài)度，便把門重重地一關(guān)，差點(diǎn)驚動(dòng)了在玩電腦的爸爸。

　　我突然有了一個(gè)想法，如果沒(méi)有媽媽那有多好？哈哈，多么愚蠢，我知道，在生病時(shí)，守護(hù)在你身邊的是媽媽；下雨時(shí)，來(lái)送傘的還是媽媽，帶我來(lái)到世間的是媽媽，最早未老先衰的還是媽媽，媽媽，媽媽，媽媽，只不過(guò)是我的媽媽只會(huì)默默表達(dá)她的愛(ài)，而不會(huì)用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，有人說(shuō)，“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山”，可在我的家庭里恰恰相反，“父愛(ài)如水，母愛(ài)如山”

　　感恩的心作文 篇13

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜……”。MP3里飄出熟悉的歐陽(yáng)菲菲的曲子。而手中，放著的是一本《抗震救災(zāi)英雄少年》的心靈讀本。我的淚水模糊在5.12那個(gè)讓人驚悸的日子，同時(shí)，那群在災(zāi)難中臨危不懼、堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息、昂然挺立于天地間的同齡人如幻燈片一樣在我眼前一一閃現(xiàn)……

　　我清楚記得，那個(gè)名叫張春玲的女孩。三歲時(shí)的一次燒傷，讓張春玲面部重度毀容，左手截肢右手五指只剩兩節(jié)。就是這樣一個(gè)殘疾女孩，在地震中救出了兩名同學(xué)。那是一個(gè)明媚的日子，六年級(jí)的她正和同學(xué)們一起午睡，地震這個(gè)可憎的惡魔，猝不及防地降臨，寧?kù)o美麗的校園瞬間塵土飛揚(yáng)，到處是房屋倒塌的轟響，到處是驚慌失措尖叫著逃生的學(xué)生……張春玲剛跑了幾步，就聽(tīng)到身后傳來(lái)驚恐和絕望的呼救聲，原來(lái)是同學(xué)被瓦礫埋著無(wú)法逃出，張春玲稍一遲疑，馬上返身奔向垮塌的廢墟。人單力薄的春玲看到同學(xué)杜艷梅身上壓著樓板，頭上鮮血直流，她搬不動(dòng)厚重的樓板，只能拼命捂住杜艷梅的頭，不讓鮮血流出。這時(shí)旁邊受傷的蘇小琴也在喊救命。張春玲用弱小的身軀奮力將她背到了空曠的麥田邊。又急忙返回杜艷梅身邊，指引趕來(lái)的救援人員挖出了杜艷梅。

　　這名單手的柔弱女孩，災(zāi)難來(lái)臨，憑著心底的善良，以驚人的勇氣和毅力，在校園與麥田間往返，從地震的魔掌中，搶回兩條如花的生命。她的心靈，也因此綻放出美麗之花。

　　我還記得那個(gè)舍己救人的藏族姑娘鄒雯櫻。十二歲的她是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，愛(ài)好繪畫和音樂(lè)，字寫得漂亮，還是班上的體育尖子，是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，同學(xué)、老師、家長(zhǎng)都很喜歡她。然而，這位全班跑得最快的'孩子，在地震發(fā)生時(shí)，卻是班上跑在最后的一個(gè)。當(dāng)救援人員在廢墟中發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她的手還緊緊攙扶著另一位同學(xué)。

　　危難時(shí)刻，鄒雯櫻輸?shù)袅伺c死神的賽跑，只因她把生的機(jī)會(huì)讓給了別人。鄒雯櫻銘記著父親的囑托：只有你愛(ài)別人，別人才會(huì)愛(ài)你。她那份純潔善良的愛(ài)，令我們肅然起敬，感念不已。

　　我依然不會(huì)忘記：穿越“死亡洞穴”的王亮，圍墻下，挺身而出的王磊，把大愛(ài)寫在藍(lán)天的楊琳，救人不言悔的何翠青，與同學(xué)生死與共的王樊，決不放棄希望的馬小鳳，徒手劈開(kāi)生死路的劉剛，勇于擔(dān)當(dāng)、不離不棄的高志軍，可樂(lè)男孩薛梟……

　　看著一片片斷壁殘?jiān)�和瓦礫廢墟，我的心中流血；讀著一個(gè)個(gè)臨危不懼舍己救人的動(dòng)人故事，我止不住潸然淚下。輕輕合上書頁(yè)，我不禁輕聲吟唱：……我還有多少愛(ài)我還有多少淚 ……要蒼天知道我不認(rèn)輸……感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己……

　　感恩的心作文 篇14

　　秋天，落葉飄落構(gòu)成一幅美麗的畫卷，那是它對(duì)養(yǎng)育它的大地的感恩;藍(lán)天上，白云飄飄更襯托出藍(lán)天的美麗，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。感恩的心，感謝命運(yùn)，是呀!萬(wàn)物都有感恩之情，今天，我們就開(kāi)展了“感恩之心”的德育教育活動(dòng)。

　　感恩，人人都會(huì)，而我們何時(shí)又對(duì)身邊的親人感恩?我們從哇哇啼哭帶著對(duì)世界的好奇來(lái)到這個(gè)世界上，到掙脫襁褓成為一個(gè)懂事的孩子，是誰(shuí)養(yǎng)育了我們?是父母!是誰(shuí)在我們傷心的時(shí)候安慰我們，在失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我們，是父母!父母生我們、養(yǎng)我們，而我們什么時(shí)候感謝過(guò)他們呢?別人請(qǐng)你吃頓飯，同學(xué)送你一張賀卡，我們都會(huì)感激不盡，卻對(duì)身邊親人的關(guān)心照顧視而不見(jiàn)，每當(dāng)父母來(lái)關(guān)心我們的'學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得他們煩，當(dāng)父母為我們做飯時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得那是應(yīng)該的，覺(jué)得他們生我們就該養(yǎng)我們。誰(shuí)說(shuō)父母必須這么做?父母給了我們生命、辛苦哺育我們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，其實(shí)感恩父母對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一張賀卡，一杯熱茶，一句話，對(duì)父母而言卻是子女給他們最好的回報(bào)。在我們過(guò)生日時(shí)，父母會(huì)為我們準(zhǔn)備生日蛋糕，當(dāng)我們吹蠟燭時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)在若干年前的今天，母親正帶著生命危險(xiǎn)生下了我們，兒女的生日就是母親的受難日，那么有沒(méi)有人為自己的母親過(guò)一次生日?有的人連父母的生日是哪天都不知道，還經(jīng)常在家里與父母頂嘴，不聽(tīng)父母的話……，連這些基本的都沒(méi)有做好，何談“感恩”二字?

　　我想到了一個(gè)小故事：一個(gè)人在森林里夜行，這時(shí)一個(gè)聲音傳來(lái)：“孩子，慢點(diǎn)走，撿幾個(gè)小石子，天亮了總會(huì)有用的”，那人沒(méi)有理睬。那個(gè)聲音又第二次想起，他有點(diǎn)不安了。第三次，一個(gè)母親的聲音傳來(lái)，仍是那句話，那人彎下腰，順手撿了幾塊石子。誰(shuí)知天亮后，石子盡然變成了金子，那人回頭，卻早已看不見(jiàn)來(lái)路了，他后悔應(yīng)該多撿幾個(gè)石子。其實(shí)在我們生活中，茫茫人生路就是那片森林，那幾個(gè)聲音就是父母，他們不斷提醒我們，孩子努力吧!多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，長(zhǎng)大后總會(huì)有用的，而那金子就是財(cái)富，是知識(shí)帶來(lái)的財(cái)富。父母就像一個(gè)引導(dǎo)者，把迷茫的我們帶向明亮的路口;父母也像我們的老師，教我們說(shuō)話，教我們做人;人生好似漫長(zhǎng)的馬拉松，父母更像一把大手，我們一跌倒，總會(huì)有一雙大手將我們扶起來(lái)，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后感恩父母，不要等父母不在了，再去后悔。在茫茫人生路上，幫助教育我們的還有老師，三尺講臺(tái)，諄諄教誨，循循善誘，贊美的就是老師，我們要感謝老師，感謝那一盞盞照亮我們?nèi)松�路的“燈”�?/p>

　　“感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”，我們要懷著一顆感恩的心，去對(duì)待世界，感謝老師，感謝祖國(guó)……，世界因有感恩之心而美好!

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