關(guān)于感恩老師的作文,感恩題材優(yōu)秀作文

　　關(guān)于感恩老師的作文，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是對(duì)老師的歌頌!以下是感恩老師優(yōu)秀作文，歡迎大家參考!

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)作文【1】

　　“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。

　　一說(shuō)起這一句話(huà)，我就想起了我的班主任--沈老師。

　　沈老師，您為了哺育我們，眼睛已失去了光華;您為了照顧我們，腰也已經(jīng)不再挺拔。

　　以前，我就是一個(gè)普通的小學(xué)生，是您一直默默的關(guān)心我、鼓勵(lì)我。

　　讓我擁有自信。

　　如果沒(méi)有您，那就沒(méi)有現(xiàn)在的我。

　　有一次，您在給我們上語(yǔ)文課，您提出了一個(gè)問(wèn)題，讓我們來(lái)回答，只有一個(gè)同學(xué)舉手，您鼓勵(lì)我，讓我回答問(wèn)題。

　　還有一次，您得知我的作業(yè)沒(méi)有完成，狠狠的罵了我一頓，從此以后，我再也沒(méi)有沒(méi)完成作業(yè)了。

　　記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們連筆也拿不穩(wěn)，更別說(shuō)寫(xiě)出來(lái)的字了。

　　經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間訓(xùn)練之后，我們班大部分同學(xué)的字突飛猛進(jìn)，可是我的字卻依然宛如“雜草”。

　　于是，您便乘下課時(shí)間，手把手地一筆一畫(huà)的教我寫(xiě)字。

　　天長(zhǎng)日久，我的字已經(jīng)進(jìn)步了許多，被同學(xué)們稱(chēng)為“小書(shū)法家”。

　　而看看您，您的身影已疲倦不堪，可是您卻笑容滿(mǎn)面地對(duì)我說(shuō)：“不累，不累，只要你能進(jìn)步，我就高興!”。

　　此時(shí)，我的心感動(dòng)萬(wàn)分，真不知該怎么報(bào)答您。

　　如果我是一朵花，您就是辛勤的園丁;如果我是一條魚(yú)，您就是無(wú)邊的大海;如果我是小蜜蜂，您就是知識(shí)的花朵……

　　沈老師，謝謝您!

 

　　我的老師_650字【2】

　　在茫茫人海中，是您把我扶上了奔騰的駿馬;是您把我從無(wú)知帶到了有知;是您把我從黑暗帶到了光明;是您，是您，還是您。

　　我的老師代春紅。

　　她是一個(gè)美麗而又溫柔的老師，她的鼻梁上架著一副高度數(shù)的眼鏡，她雖不具備張麗莉老師的那種大無(wú)畏的精神，但是她卻和張麗莉老師有著同樣對(duì)孩子的熱愛(ài)。

　　我清晰的記得她上的每一節(jié)可都令人難忘。

　　在她的每一節(jié)課上都不會(huì)有緊張，她嘴里還會(huì)不聽(tīng)的重復(fù)一句，“寶貝們哪道題不會(huì)啊，不會(huì)就問(wèn)，“媽媽”教你們。

　　就這么一句話(huà)的字眼卻在我的腦海里耳朵里經(jīng)常出現(xiàn)，就因?yàn)檫@普普通通的話(huà)讓我們和這位老師有就新的評(píng)價(jià)。

　　她不求回報(bào)的給我們愛(ài)，我卻沒(méi)有給她一個(gè)滿(mǎn)意的答卷，和一個(gè)等待刷新完畢的句號(hào)。

　　從小學(xué)開(kāi)始我的數(shù)學(xué)就不是很好，可是代老師卻從不因?yàn)檫@個(gè)而另眼看我。

　　記得6年前的一個(gè)冬天，她冒著嚴(yán)寒到商場(chǎng)給一位學(xué)生買(mǎi)東西。

　　回到學(xué)校她親自幫這位學(xué)生換上了天新買(mǎi)的鞋墊和襪子，她在幾天前發(fā)現(xiàn)的這位學(xué)生總是的鞋子總是濕噠噠的。

　　細(xì)心的她這才跑到了商場(chǎng)。

　　她幫學(xué)生換鞋墊，蹲下的時(shí)候就像一位慈祥的母親，她還不停的嘟囔著“哎這孩子，看看鞋里面都濕成這樣了，你記得回去把鞋換了。

　　她給了每位學(xué)生都平等的愛(ài)，而她只是一位數(shù)學(xué)老師，她卻做到了一位慈祥的母親該做的事情，并且還做到了一位好的老師。

　　她可以為一個(gè)與自己毫無(wú)血緣關(guān)西的同學(xué)買(mǎi)東西，那么就可以看出她把我們都當(dāng)成了自己的孩子，這不是每個(gè)老師都能做的到的事情。

　　老師!哦，不“媽媽”不是媽媽卻勝似媽媽的老師。

　　您的愛(ài)我們足以回報(bào)，您的愛(ài)是大膽的，圣潔的，純白無(wú)私的，您對(duì)我們的愛(ài)是濺不得一點(diǎn)污漬的。

 

　　我的老師作文【3】

　　獨(dú)自倚坐在書(shū)桌前，在與題海的斗爭(zhēng)中小憩一會(huì)。

　　燈光攪拌筆尖的墨香，腦海中又一次浮現(xiàn)有你的泛黃畫(huà)面，抬望眼，你久違的面容還是定格在那張畢業(yè)照中。

　　春光挑弄著你的發(fā)梢，眼里的你對(duì)著鏡頭留下一抹淡淡的笑容。

　　記憶如流年，靜靜地翻滾。

　　我的老師，你的背影深藏著好多秘密。

　　落葉在澄碧的空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，悠悠地映襯著鱗次櫛比的高樓。

　　像枝頭的黃桷蘭，一身素衣的你站在校門(mén)旁，微笑著凝望我們漸行漸遠(yuǎn)的隊(duì)伍。

　　你總是輕輕揮動(dòng)雙手，等待長(zhǎng)隊(duì)在各自的遠(yuǎn)方消失成點(diǎn)。

　　隨后你獨(dú)自轉(zhuǎn)身，麻利的從衣包里抽出一支為伴幾載的鋼筆，逆對(duì)涌向校外成群結(jié)隊(duì)的影子，兀自往里走。

　　是繼續(xù)在你磨出本色的的木桌前批改作業(yè)，還是整理試卷都是你的秘密。

　　我看不清你的面容，在心里認(rèn)定這是深存在你骨子里的美麗。

　　如今我也從你那學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的背影，小心地回答我的認(rèn)真。

　　我的老師，你的眼神灼灼著好神奇。

　　你一言不發(fā)，仿佛是透明地站在我們旁邊。

　　你的眼睛仿佛是無(wú)色的，慢慢的，灼熱。

　　嘈雜的教室竟隨你的眼睛變色而漸漸鴉雀無(wú)聲，凜冽的寒風(fēng)呼嘯地從窗外鉆進(jìn)教室，鈴聲響了一遍又一遍。

　　天色漸漸昏暗，枝頭的寒鴉拍打雙翅歸向遠(yuǎn)方。

　　無(wú)聲中，心里早已燃起的歸家念想，竟被你灼熱的目光烘干。

　　好久好久，默默地站在教室里，沉重的書(shū)包無(wú)從落腳，緊緊抓住衣角，害怕隨時(shí)都可能的倒下。

　　輕輕的，你悄悄脫去偽裝的熊熊火焰，顯現(xiàn)出你一貫的溫柔似水。

　　我們羞愧地低著頭，你陪我們一起走過(guò)鋪滿(mǎn)落葉的操場(chǎng)，更再三囑咐注意安全才離去。

　　朔風(fēng)刮得臉生疼卻似暖潮在心里翻涌，再也不會(huì)犯相同的錯(cuò)誤。

　　你的目光好神奇，如此美妙。

　　像魔法，它一直在我身上生效。

　　有你施加的魔法，讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

　　我的老師，你是陽(yáng)光的天使嗎?

　　緊張的坐在位置上，我雙手緊緊捏著成績(jī)單。

　　沒(méi)有力氣抵擋蜂擁而至想觀(guān)看成績(jī)單的同學(xué)，考得并不太糟，仍對(duì)自己的失誤不能釋?xiě)选?/p>

　　聽(tīng)著似為我嘆息的聲音接踵而來(lái)，我的眼里早已臥滿(mǎn)了淚珠，咬緊嘴唇，不舍得滴落。

　　陽(yáng)光斜斜地照進(jìn)昨夜被雨敲打的窗，金黃色的光輝盡力想撕破我心中的混沌。

　　你叫走我，埋下頭的我感受到你的溫度。

　　你變戲法似的從背后拿出一個(gè)藍(lán)色的發(fā)卡，理順我耳邊的頭發(fā)，輕輕為我戴上。

　　我驚喜的默默享受耳邊你的愛(ài)，似陽(yáng)光，如此的暖。

　　陽(yáng)光靜靜在我們身邊流淌，你給我的陽(yáng)光我一直安靜深藏。

　　你是陽(yáng)光的天使，將你所有的愛(ài)都灑向你種的向日葵，你的向日葵也努力地向上，再向上。

　　有你的愛(ài)，我總會(huì)勇往直前，直插云端。

　　我的老師，我把你給的愛(ài)轉(zhuǎn)換成果實(shí)，沐浴陽(yáng)光。

　　時(shí)間推波助瀾，在深夜緩緩?fù)鲁雎詭�疲憊的氣息，望著你的一瞬，再推動(dòng)著我?jiàn)^筆疾書(shū)。

　　漫無(wú)星野的長(zhǎng)夜，只因你明艷面容，消磨了路途的苦寂。

　　你是陽(yáng)光，我是你種的葵花!

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