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【精品】感恩的作文600字錦集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的感恩的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文600字 篇1
國(guó)慶大假真安逸，走了祖國(guó)大江南北一角落，五福四海的朋友們，真摯的愛(ài)國(guó)友情要記清……
過(guò)去的我——家窮人丑，農(nóng)村戶口，薄田一畝，別的沒(méi)有，不過(guò)不打緊，自古英雄出寒門，山高人為峰，我的人生我做主。
如今的我——長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，廣交友，重學(xué)習(xí)！
說(shuō)見(jiàn)識(shí)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。四川的天，日出像火盆，雨來(lái)凍死人，熱起直冒汗，冷得直得瑟；昆明是花城，看石林，闖麗江，來(lái)到西雙版納行，昆明是春城，一天雨日變化勤，天氣不認(rèn)人，紫外光線曬死人，云南十八怪，哈哈，我是十九怪——不見(jiàn)不知道，見(jiàn)了嚇一跳：我——成了猶太人；旅途苦旅途累，旅途認(rèn)識(shí)了南方妹，性情溫和惹人醉，北方漢子，北方妞，氣質(zhì)又豪爽；南方米北方面，南走路北走道，南方哥子喝酒用杯倒，北方漢子喝酒大腕搞！好，真棒！！
說(shuō)交友就交友，云南怪事樣樣有，交個(gè)朋友難開(kāi)口。小弟這里辦法有：
小沈陽(yáng)找事法，哎呀媽呀，小姐，等等，地上的磚頭是你掉的'嗎？我啪啪就給你送過(guò)來(lái)，咦，這么巧我也是地球人。
找樂(lè)子法，在圖書館，咦小姐，這么巧你也買這本書，在電梯里：小姐這么巧你也坐電梯�。吭趲盒〗氵@么巧你也尿手上了啊。
交友秘訣法：用心說(shuō)話，真誠(chéng)交友。所以，朋友遍天下，我不孤獨(dú)，我是開(kāi)心馬騮。
說(shuō)學(xué)習(xí)，重學(xué)習(xí)。
你——不能總選擇做個(gè)普通人，若果能夠做到的話，你有權(quán)成為一位不尋常的人。找機(jī)會(huì)，不茍活。不學(xué)習(xí)，不冒險(xiǎn)，丟人現(xiàn)眼無(wú)人管。敢夢(mèng)想，要?jiǎng)?chuàng)造，不怕失敗，成功到，挺直腰板大無(wú)畏，中華好，舞臺(tái)大，任你自由跨，白癡進(jìn)，慧者出；長(zhǎng)江進(jìn)，姚明出；乞丐們進(jìn)了，富翁一大屋；日本人進(jìn)了，骨頭架子出。。。。。。哈哈！你非你，我非我，內(nèi)心強(qiáng)大結(jié)碩果，為了前途，去拼搏，去拼搏！
朋友們，齊吶喊：
成功路上舍我其誰(shuí)！
來(lái)！
請(qǐng)用攜手表達(dá)我們——堅(jiān)定不移的決心！
用熱烈擁抱——感恩中華，愛(ài)我中華！
感恩的作文600字 篇2
小草，把春天的門打開(kāi)；鮮花，把夏天的門打開(kāi)；碩果，把秋天的門打開(kāi)；寒雪，把冬天的門打開(kāi)；老師，把智慧的門打開(kāi)。
有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說(shuō)，老師如明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師好似一支強(qiáng)心針，當(dāng)我們?cè)诖煺叟c困難面前徘徊時(shí)，給以我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。是啊！我們敬愛(ài)的老師付出的無(wú)私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī)，做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時(shí)，子女都已入睡，每天上班時(shí)，孩子還在睡夢(mèng)中。談起每一位老師的經(jīng)歷，都會(huì)讓人心動(dòng)。在辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好，燈光下，老師在一絲不茍的.批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。老師，您是我們心中最暖的太陽(yáng)。你是我們心中最明亮的太陽(yáng)�！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。老師的愛(ài)是“超凡脫俗”的，是無(wú)私的。這種愛(ài)給了我們溫暖和力量。促使每一個(gè)學(xué)子不斷地實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。
在我們的成長(zhǎng)歷程中，伴隨著濃濃的師愛(ài)，老師就是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標(biāo)。老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤(rùn)理想的花朵。
老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
在此，我想真心誠(chéng)意的對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們，我敬愛(ài)的老師們�！�
感恩的作文600字 篇3
鳥兒感恩于蒼天的包容，所以自由邀翔；百花感恩于水露的滋潤(rùn)，所以競(jìng)相綻放；溪水感恩于大海的恩惠，所以溶于百川。
常聽(tīng)人們說(shuō)，懂得感恩的人，往往是懂得生活的人。
誠(chéng)然如人們所說(shuō)，感恩于他人的人，是具有一顆寬容善良的心的。感恩他人也會(huì)使我們的心境使之寬敝。
感恩父母。父母把我們帶到這個(gè)世上，賦于我們靈魂與ròu tǐ，教會(huì)我們道理和技能。就像一棵挺拔秀美的大樹(shù)般，供我們這些沒(méi)有根基的藤條攀沿，到我們終于有了自己的根基，站穩(wěn)了身子，他們才會(huì)如完成使一般的轟然倒下，倒的那么突然又讓我們措手不及，以至于連報(bào)恩的機(jī)會(huì)都不給我們。所以啊，我們要感恩，感謝那些一直默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)著的父母?jìng)�，感謝他們對(duì)我們的寬容與寵愛(ài)。
感恩友情，曾經(jīng)的我是多么的自卑，沒(méi)有朋友，是真正的獨(dú)行俠，口中雖然說(shuō)著無(wú)所謂，但心中有多么畏懼孤獨(dú)，只有我一個(gè)人知道。直到有一天，你們出現(xiàn)了，如一抹初春的陽(yáng)光般，照進(jìn)了我的心，溫暖了那一片陰暗的地域，從此我不在是一個(gè)人。到現(xiàn)在，想到你們對(duì)我展開(kāi)的.那一抹笑容，心中還是有一股叫做溫暖的液體流過(guò)，所以啊，朋友們，我要感謝你們，感謝你們一路的陪伴與扶持。讓我度過(guò)那一段陽(yáng)光快樂(lè)的日子。
感恩老師，在學(xué)校的日子，總是人們最難忘的時(shí)光，老師也成了我們接觸最多的人，給了我們?cè)S多的幫助與鼓勵(lì)，在我們考試失利時(shí)，他總是在你耳邊，輕聲安慰與鼓勵(lì)，在我們?nèi)〉贸晒Χ靡馔螘r(shí)，他又是第一個(gè)批評(píng)糾正你的人。所以啊，我們要感謝老師，感謝那些為了祖國(guó)的未來(lái)而辛勤勞作的園丁們。
感恩父母、感恩友情、感恩老師，感恩世上一切的一切，因?yàn)樗鼈冏屛覀凅w會(huì)到了世上的真善美，我們甚至于要感恩挫折，因?yàn)樗憻捔宋覀兊男闹�，磨煉了我們的意志�?/p>
感恩是一粒種子，在寬容與愛(ài)的澆灌下，開(kāi)出了芬芳的花朵，結(jié)出了甜美的果實(shí)。
感恩的作文600字 篇4
我們文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是杭州的一所重點(diǎn)小學(xué)，已經(jīng)兩歲多了。那里綠樹(shù)成蔭，鳥語(yǔ)花香，噴泉飛涌，十分美麗，在文海的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落都流淌著書香氣息。
文海的校園是美麗的，文海的老師則更加崇高又令人敬仰，因?yàn)樗麄兊拇嬖�，賦予了這優(yōu)美的校園以靈氣和精髓。老師們?cè)谟谜嫘慕逃覀�；在我們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我們；在我們傷心的時(shí)候安慰我們；在我們成功的時(shí)候?yàn)槲覀兒炔省?/p>
老師給我們上課是那么的專注。曾記得：我們班主任呂老師給我們上公開(kāi)課《可貴的沉默》。她認(rèn)真做了充分了準(zhǔn)備，利用多媒體教學(xué)方式，廣泛發(fā)動(dòng)大家和老師及授課內(nèi)容互動(dòng)。首先她提出問(wèn)題讓大家思考，然后啟發(fā)同學(xué)們從書本上去查找答案，再結(jié)合課文發(fā)動(dòng)大家寫出給父母親的心里話，最后領(lǐng)著我們富有感情朗誦。整堂課深入淺出，情理交融，使我們大家聽(tīng)著、聽(tīng)著都進(jìn)入了課本、進(jìn)入“故事”。講到高潮處，就連坐在后排的家長(zhǎng)們，就流出感動(dòng)的眼淚，呂老師也眼淚汪汪的'，真是太感人了。俗語(yǔ)說(shuō)的：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，可見(jiàn)老師們?yōu)槲覀兩虾谜n付出了多大的心血��！。我們副班主任王老師因?yàn)槠谶^(guò)度而昏倒了，可第二天王老師還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課。她們只不過(guò)是我校全體老師的一個(gè)縮影，我們真幸福成長(zhǎng)、生活在這個(gè)團(tuán)隊(duì)。
老師給我們的鼓勵(lì)是那樣的巨大。記得這學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的同學(xué)都盡了自己最大的努力，但沒(méi)有取得好成績(jī)，落到了年級(jí)最后一名。同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，低著頭、聳著肩、駝著腰，一幅委糜不振的樣子。呂老師看到這幅景象，她也非常難過(guò)，但她卻把失敗的情緒深深地埋在心里，微笑而又堅(jiān)定的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們！失敗是成功之母。只要我們認(rèn)真地吸取教訓(xùn)，刻苦訓(xùn)練，我們一定能夠走向成功，拿到第一！”文海的老師經(jīng)常這樣鼓勵(lì)我們。
感恩文海，感謝老師，我相信在你們的培育下，我們一定能健康成長(zhǎng)。
感恩的作文600字 篇5
今天，在學(xué)校的組織下，全校同學(xué)和家長(zhǎng)們一起在操場(chǎng)上觀看了由北京華夏集團(tuán)劉老師的“感恩教育”演講。
一開(kāi)始，劉老師與我們進(jìn)行了一個(gè)互動(dòng)，“每位同學(xué)和家長(zhǎng)，請(qǐng)把右手舉起來(lái)，摸——后腦勺……”同學(xué)和家長(zhǎng)們雖然都不明白，但還是學(xué)著劉老師的樣子做了。就這樣連續(xù)了三次后，劉老師又說(shuō)：“摸——額頭！”可自己卻摸著下巴，結(jié)果許多同學(xué)都像劉老師一樣摸錯(cuò)了。過(guò)了一會(huì)，大家才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙更正過(guò)來(lái)，樣子滑稽極了。這時(shí)，劉老師又用他那幽默而富有哲理的的話語(yǔ)解釋：“如果一個(gè)人的行為不對(duì)，那么他的孩子也會(huì)學(xué)著做的。”
之后，劉老師演講了“言傳身教”，“感恩祖國(guó)”，“感恩教師”，“感恩父母”等多個(gè)使人受益終身的話題，同學(xué)們都深受感動(dòng)，不少同學(xué)都在紅旗下勵(lì)志改變自己。
在人生的.成功征途上，每個(gè)人都不會(huì)一帆風(fēng)順。當(dāng)我們自己取得了成功后，除了要感謝自己的努力付出之外，更重要的是時(shí)時(shí)刻刻都不要忘了感恩曾經(jīng)給我們機(jī)會(huì)和扶我們走向成功第一步的人，因?yàn)�，是他改變了你的一生�?/p>
他們從五千年的歷史煙塵中走來(lái)，把仁義禮智信、溫良恭儉讓的中國(guó)元素注入時(shí)代風(fēng)尚；他們向新的文明高地走去，胸懷堅(jiān)定的理想信念和對(duì)祖國(guó)人民的摯愛(ài)，英雄般肩負(fù)起民族大義的旗幟和社會(huì)和諧的重任；他們是崛起于阡陌的標(biāo)桿，是凸立于泥土的群雕，是社會(huì)風(fēng)潮里從不搖擺的定向儀。他們一遍一遍地刷新歷史的經(jīng)典和道德教科書，一遍一遍地提煉著社會(huì)的核心價(jià)值和“論語(yǔ)新編”關(guān)鍵詞，讓不同的風(fēng)景集結(jié)在同樣的主題下，使當(dāng)代中國(guó)的史記變得厚重而溫暖。他們是光、是燈、是暖，是冬日里的陽(yáng)光，是長(zhǎng)河上的航標(biāo)，是寒夜里的火爐，璀璨的人性光輝燭照每一孔心靈的窯洞，提升著這個(gè)社會(huì)的整體溫度。是生命在交換生命，是博愛(ài)取代了私人情感，他們將淚下咽，將撕心裂肺的疼痛留給自己……
昨日淚流滿面，模糊了的視線看不見(jiàn)，那些美麗動(dòng)人的臉，心靈卻久久泛濫著感動(dòng)的波瀾，不能停息。
感恩的作文600字 篇6
那段日子里，我的脾氣十分暴躁，是您從百忙之中抽時(shí)間陪我說(shuō)話、玩耍、安慰我，才使我的脾氣有了轉(zhuǎn)變。有許許多多的事情，沒(méi)有您，我是不可能做到的。謝謝您！我的好爸爸！……
親愛(ài)的爸爸、媽媽：
謝謝你們！謝謝你們這么多年來(lái)給我的精心呵護(hù)，使我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
爸爸媽媽，身為你們的女兒，我感到非常驕傲、非常自豪，有你們這樣的'父母，是我這一生最大的幸福。在這十一年里，你們無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我，使我感受到了愛(ài)的溫暖；而我做的一點(diǎn)一滴零碎的小事，卻能讓你們激動(dòng)萬(wàn)分，說(shuō)出一句世上最動(dòng)聽(tīng)的話：“女兒，你長(zhǎng)大了！”
媽媽，您每天都為我做飯，讓我感激不盡。而我第一次做菜時(shí)，當(dāng)我看到那一盤燒糊、發(fā)黑的“清炒土豆絲”時(shí)，我不敢把它端上餐桌。最后，我還是鼓起勇氣讓您品嘗�？墒�，我知道以您平時(shí)對(duì)菜的看法，這盤菜無(wú)論是營(yíng)養(yǎng)、色澤、味道幾個(gè)方面，都是讓人難以下咽的那種。但是您呢？并沒(méi)有嫌它難看，討厭它沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，厭惡它的味道，您還是像品嘗佳作一樣，吃完了我做的“清炒土豆絲”。并平靜的鼓勵(lì)我：“第一次做菜嘛！做到這樣就已經(jīng)很不錯(cuò)了。以后注意一下火候，效果會(huì)更好�！闭f(shuō)完，拍了拍我的肩膀。當(dāng)時(shí)，您一定認(rèn)為我非常不懂事――我背對(duì)著您，一言不發(fā)。您會(huì)認(rèn)為我不懂禮貌、非常任性，對(duì)吧？其實(shí)，我背對(duì)著您是因?yàn)椋何姨袆?dòng)了！明明做了不怎么樣的菜，我竟得到了鼓勵(lì)；明明做了不好吃的菜，我卻得到了安慰。從那時(shí)起，我明白了母愛(ài)的無(wú)私！母愛(ài)的偉大！真得太感謝您了：媽媽！
那段日子里，我的脾氣十分暴躁，是您從百忙之中抽時(shí)間陪我說(shuō)話、玩耍、安慰我，才使我的脾氣有了轉(zhuǎn)變。有許許多多的事情，沒(méi)有您，我是不可能做到的。謝謝您！我的好爸爸！
爸爸、媽媽，你們就像陽(yáng)光一樣，照耀著我成長(zhǎng)，使我失敗時(shí)重新獲得勇氣、希望與信心。我再一次的感謝你們！
爸爸，在我生病的一段日子里，多虧您無(wú)微不至的照顧。
感恩的作文600字 篇7
在每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程里，一定受到過(guò)不少人的幫助。或許，你曾對(duì)某些好心人隨口說(shuō)過(guò)一句謝謝，或許，你不曾學(xué)會(huì)感恩。
《感恩的習(xí)慣》講的是作者受到了小侄兒的影響，在生日的時(shí)候給母親買了一件羊絨衫，同時(shí)，作者的女兒在耳濡目染中亦學(xué)會(huì)了感恩。一個(gè)感恩的習(xí)慣，就能改變?nèi)齻�(gè)人的一生。
“任何時(shí)候受到幫助，都不能忘了說(shuō)聲謝謝�！边@是文章令我印象最深刻的一句話，只有先學(xué)會(huì)感恩，才可能讓別人再次幫助你，從細(xì)微之處學(xué)會(huì)感恩，在公共汽車上，有人為你讓座；在最困難的時(shí)候，有人向你伸出援手；在最失意的時(shí)候，有人在你身邊鼓勵(lì)你，安慰你……很多時(shí)候，只需要一句謝謝，就可以讓幫助你的人感到快樂(lè)。
要從細(xì)微之處學(xué)會(huì)感恩其實(shí)很容易。曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章，筆者去參觀外國(guó)的一間學(xué)校，正巧趕上學(xué)生們完成每日都必須做的作業(yè)—制作感恩賀卡，每個(gè)學(xué)生所感恩的都是例如“母親中午做了我最愛(ài)吃的菜”“母親今天幫助我們?nèi)蚁匆路薄敖憬銕臀掖驋吡朔块g”這些很習(xí)以為常的事，筆者很奇怪就去問(wèn)那些興高采烈的學(xué)生，聽(tīng)到的卻是一句驚訝的反問(wèn)“別人幫助我們，難道不應(yīng)該感恩嗎？”從小學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)從細(xì)微之處感恩，對(duì)那些孩子的成長(zhǎng)歷程會(huì)有很大的幫助的。
“感恩的`心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！被秀遍g想起小時(shí)候排練的那首歌，當(dāng)站在舞臺(tái)上唱完了這首歌的時(shí)候，每個(gè)人的眼里都盛滿了淚水，不為別的，只是那時(shí)候想起了太多太多，對(duì)老師、同學(xué)以及對(duì)身邊所有人的感謝全都融合在了歌聲中。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)從細(xì)微之處感恩，是這篇文章教給我的。
感恩的作文600字 篇8
曾經(jīng)失去的那份傷痛，讓我學(xué)會(huì)了感恩，懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
你亦像一只徘徊的小狗，走走停停，終究還是離開(kāi)了我的視線之中。呵——我們的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如劇本集中。太多的分手是漸近的，太多的疏遠(yuǎn)是沒(méi)有預(yù)兆的。猛然回頭，才發(fā)現(xiàn)，那原來(lái)叫離別，那原來(lái)叫失去。
曾經(jīng)也失去了許多許多。兒時(shí)丟掉的幾枝鉛筆，幾塊橡皮，也曾因倔強(qiáng)失去了幾個(gè)像你一樣的朋友。卻沒(méi)有過(guò)像這樣的刻骨銘心，痛徹心扉。我像一顆失去了月亮的星星，在黑暗中黯然無(wú)光。
朋友在我的名單中，擦去了一個(gè)工整的名字，回憶卡片上，添加了一組繁亂的筆記，公開(kāi)日記里，少了一串調(diào)皮的外號(hào)，與密友的信件中，多了一堆無(wú)奈的代號(hào)。我獨(dú)自一個(gè)人，在人群中不知所措。獨(dú)自一人，在回憶中自嘲，獨(dú)自一人，在失去中痛苦。
酷夏某日，用顛抖的毛筆演繹無(wú)數(shù)的“失去”。背后陌生的聲音緩緩響起，帶著微微的凄涼與急促：“失去的就是痛苦嗎？至少還可以懂得留念一時(shí)的幸福和溫暖。學(xué)會(huì)了感恩一切的一切，哪怕是痛苦。振作起來(lái)，我們都在默默的支持你�！蹦_步聲漸漸遠(yuǎn)去，水冷的大廳中空蕩蕩的回音刺傷了我的耳膜，我撕碎了所有的失去，又拼起，又撕碎，最后在滿地的'碎片中無(wú)聲的哭，淚水消逝了冰冷，也喚起了我那顆遲頓的，不會(huì)感恩的心靈。那一天，我變了。
當(dāng)我回到班里，陽(yáng)光打到那陰霾許久的臉上，透過(guò)眼角淚滴，我發(fā)現(xiàn)許多人沖我微笑。原來(lái)我身邊有那么多幫助我的人，我一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
“可是，你真的不痛了么？真的忘懷了那份失去了么”小A試探著問(wèn)。我看著那個(gè)頗有些陌生的背影，念道，你留下你留下的回憶也終不再耀眼，拼奏著不再動(dòng)人的誓言，望著一臉迷茫的小A，笑著說(shuō)；“這就是我全部的答案�！毖矍胺_(kāi)的日記本上，清楚地寫道。
當(dāng)你的面孔終于泯滅我的夢(mèng)鏡之中，我竟還存有一絲傻傻的不舍，那這份不舍的表達(dá)方式為：我感恩那份失去，你留下的痛，我統(tǒng)統(tǒng)保留，轉(zhuǎn)化為公式，失去+痛苦——→感恩堅(jiān)強(qiáng)！
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