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感恩作文

描寫(xiě)感恩的作文

時(shí)間:2024-07-08 10:33:14 感恩作文 我要投稿

實(shí)用的描寫(xiě)感恩的作文匯編十篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的描寫(xiě)感恩的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的描寫(xiě)感恩的作文匯編十篇

描寫(xiě)感恩的作文 篇1

  肥沃的土地哺育了小樹(shù),使它枝繁葉茂茁壯成長(zhǎng),所以落葉選擇歸根來(lái)回報(bào)土地的付出;浩渺的天空歷煉了雛鷹,使它羽翼豐滿振翅翱翔,所以雄鷹選擇了飛翔去展現(xiàn)天空的遼闊;偉大的祖國(guó)養(yǎng)育了我們,使我們無(wú)憂無(wú)慮健康成長(zhǎng),所以我們選擇春獻(xiàn)去建設(shè)祖國(guó)的明天。

  世間萬(wàn)物皆有情,世間萬(wàn)物皆知恩,感恩是做人的基本原則。

  感恩不僅是一種美好的情感,更重要的是對(duì)責(zé)任的承擔(dān),對(duì)道貌岸然義的堅(jiān)守,心中充滿感恩之情,才會(huì)感到回報(bào),臥冰求鯉是對(duì)父母的感恩,相濡以沫是對(duì)伴侶的感恩,兩肋插刀是對(duì)朋友的感恩,城門(mén)立雪是對(duì)老師的感恩,只有懂得感恩,你才會(huì)熱愛(ài)生活,回報(bào)社會(huì)。

  一去紫臺(tái)朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏那個(gè)名喚昭君的絕代女孩子為報(bào)大漢王朝的養(yǎng)育之恩,甘愿用一生的流年換取大漢百姓的安定;人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青那個(gè)叫做文天祥的南宋丞相為報(bào)大宋君王的.知遇之恩,寧愿用寶貴的生命換取誓死不降的正氣。

  臣無(wú)祖母無(wú)以至今日,祖母無(wú)臣無(wú)以終余生,李密的孝感天動(dòng)地,那是對(duì)祖母的感恩?c素臨江誓滅胡,雄師十萬(wàn)氣吞吳,試教天塹授予鞭渡,不信中原不信朱,鄭成功的忠響徹古今,那是對(duì)祖國(guó)的感恩。

  感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧,有了感恩,我們不會(huì)因失敗而氣餒,不會(huì)因痛苦而絕望,不會(huì)因失望而放棄,它讓我們更深刻地領(lǐng)悟人生的真諦,讓我們生活得更加灑脫,更加超然。

  感恩是一種方式,感恩更是一種境遇。

  感恩是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇;

  感恩是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉;

  感恩是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。

  也許我們又沒(méi)有辦法讓所有的人擁有一顆感恩的心,但我會(huì)告訴自己在人生的道路上永遠(yuǎn)心存感恩。

描寫(xiě)感恩的作文 篇2

  老師,如果您是那湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空,我就是那藍(lán)天中自由飛翔的小鳥(niǎo);如果您是那廣闊無(wú)際的'草原,我就是那草原上的一棵小草;如果你是那肥沃的土地,我就是那土地中,一朵含苞待放的花朵……

  記得有一次,那天剛上數(shù)學(xué)課,我就犯了老毛病——和同桌說(shuō)悄悄話。突然,一個(gè)粉筆頭落到我的桌子上,我膽戰(zhàn)心驚地抬起頭,不敢看您!罢J(rèn)真聽(tīng)講,不要影響別人!蔽豪蠋熡秘(zé)備的眼光看著我,溫和的說(shuō)。然后繼續(xù)上課。下課鈴響了,我急忙站起來(lái),想躲開(kāi)您,卻被您叫到身旁,您和顏悅色地說(shuō):“以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不要和同學(xué)說(shuō)話,這樣自己學(xué)不會(huì),還影響了別人……”

  老師在您的教導(dǎo)下,我才能茁壯成長(zhǎng)。老師,您的工作是神圣的,也是最辛苦的。您為了我們不辭辛勞,默默地奉獻(xiàn)著,在這個(gè)特別的日子里,我在這里向您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

描寫(xiě)感恩的作文 篇3

  感恩,是對(duì)別人所給予恩惠的感激,學(xué)會(huì)感恩,是為了心靈不被蒙塵;學(xué)會(huì)感恩,是為了把所有的點(diǎn)滴恩情銘記心頭……

  我媽媽的生日快到了,我想來(lái)想去就是想不出送什么禮物。鮮花吧,時(shí)間放不長(zhǎng);蛋糕吧,一吃就沒(méi)了……哎,真是左右為難啊!我在屋子里走來(lái)走去,看見(jiàn)書(shū)桌上鋪滿了作業(yè),頓時(shí)一個(gè)好主意萌發(fā)了——把自己的東西整理好,幫著媽媽做家務(wù)。

  說(shuō)干就干,我倒了一盆清水和一塊抹布。先把爸爸媽媽臥室的柜子、窗戶、床頭柜,里里外外仔仔細(xì)細(xì)地擦了一遍。哇,真是不做不知道,一做嚇一跳啊!我剛把抹布放入清水中,水就變得黑乎乎了。房間打掃好了,接下來(lái)就開(kāi)始擦?xí)苛耍瓦@樣我把家的.里里外外都搞了個(gè)大掃除,干完之后,我是上氣不接下氣——?dú)獯跤,真是被累得夠嗆得。要知道爸爸媽媽每天這么忙忙碌碌的都是為了這個(gè)家。我想到媽媽回來(lái)時(shí)那欣慰的笑容,一下子忘記了疲勞。

  我們要學(xué)會(huì)感恩,感謝父母給予生命,感謝父母給予親情,感謝父母給予關(guān)愛(ài)。俗話說(shuō)得好:“鴉有反哺之意,羊有跪乳之恩。”連動(dòng)物都懂得感恩,更何況是萬(wàn)物之靈的人類(lèi)呢?讓我們不要再說(shuō):“以后我會(huì)……”,感恩就從現(xiàn)在開(kāi)始吧!

描寫(xiě)感恩的作文 篇4

  十多年前的某一天,父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)。從此,父母肩上就又增添了一項(xiàng)責(zé)任一項(xiàng)美麗的責(zé)任——養(yǎng)育我成人。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。從此以后,我成了家的軸心,爸媽既要忙工作,又要分心照顧我,那份責(zé)任該有多重,我不知道,也沒(méi)想過(guò)父母累不累,開(kāi)不開(kāi)心。小的時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私,也不知道父母的辛苦。在這個(gè)家里,我就是龍頭老大,要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨。家中已分不清誰(shuí)是孩子誰(shuí)是父母。

  終于我大一些了,也稍稍懂事了,看著父母每每拖著疲憊的身子回家,我知道給爸爸媽媽倒上一杯白開(kāi)水了,并且會(huì)甜甜的問(wèn)一聲:“爸媽,你們累嗎?”這時(shí)母親總會(huì)摸著我的'頭說(shuō):“好孩子,謝謝你呀!我們不累,一點(diǎn)都不累!备赣H也應(yīng)和道:“孩子真乖!卑,爸爸媽媽是多么容易滿足呀,一杯水,一聲問(wèn)候,便消除了你們的疲勞了嗎?可那時(shí)我卻沒(méi)有那種頭腦,只會(huì)傻乎乎的領(lǐng)取爸媽的感謝,支取爸媽的愛(ài)心。

  現(xiàn)在想起來(lái),父母怎會(huì)不累?從我一來(lái)到這個(gè)世界,大病小災(zāi)便隨之而來(lái)。小時(shí)侯我體弱多病,常讓父母擔(dān)心,有時(shí)整夜發(fā)燒,但爸媽卻毫無(wú)怨言地送我上醫(yī)院。無(wú)論幾時(shí)幾刻,無(wú)論天氣如何,風(fēng)雨無(wú)阻。當(dāng)我睜開(kāi)疲倦的雙眼,看到雙眼朦朧的父親母親緊我握著我得的手,而且干裂的嘴唇還發(fā)出一聲聲:“好些了嗎?”我的淚很快地流了下來(lái),并暗下決心:爸爸媽媽,等我長(zhǎng)大后一定要報(bào)答你們的恩情!

  是啊 , 血濃于水啊 ! 對(duì)于父母 , 我們永遠(yuǎn)有道不完的謝謝 , 可是他們卻不是在意我們的謝 . 只要我們過(guò)的好 , 他們就感到很幸福了。我們要永遠(yuǎn)感恩父母……

描寫(xiě)感恩的作文 篇5

  回首往事,我又憶起您。樊老師啊,您還好嗎?

  回憶的樹(shù)葉飄啊飄,飄到了我初入小學(xué)的時(shí)候。那時(shí)的我,是懵懂而無(wú)知的,我看著講臺(tái)上的她,溫言笑語(yǔ),不禁對(duì)她產(chǎn)生了好感。在第一次上班會(huì)課時(shí),我想?yún)⒓游膴饰瘑T的競(jìng)選,可那時(shí)年少膽小,我畏畏縮縮坐在座位上,始終不敢參加競(jìng)選。她發(fā)現(xiàn)了我的異樣,關(guān)切的眼神如陽(yáng)光般向我照來(lái),而我,就像已經(jīng)習(xí)慣了陰暗的地鼠般,拼命閃躲那一縷溫暖。

  她,向我走了過(guò)來(lái),伸手摸了摸我的頭,那感覺(jué)真奇妙!像溫柔的母親,像溫暖的陽(yáng)光;既不滾燙,也不冷漠。我怯怯地抬頭望向她:上翹的嘴角,微揚(yáng)的眉梢,藏了星星般美麗的眼睛。在她鼓勵(lì)的眼神中,我走上臺(tái),勇敢地參加了競(jìng)選,發(fā)表了演講,并成功當(dāng)選了文娛委員。在同學(xué)們認(rèn)可的掌聲中,我終于找回了自己的信心。

  回憶的`樹(shù)葉飄啊飄,飄到了我小學(xué)畢業(yè)時(shí)。那一刻,我哭了。伴隨著少先隊(duì)歌的響起,我腦中閃過(guò)六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我再也忍不住了,豆大的淚珠如斷線的珍珠簌簌往下落。正當(dāng)這時(shí),樊老師走了過(guò)來(lái),把右手放在我的肩上,這便是對(duì)我無(wú)聲的安慰了。那一天,我看到了她睫毛上的晶瑩淚珠。

  許多年過(guò)去之后,也許我會(huì)忘記很多事情,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的,便是講臺(tái)上那個(gè)溫暖如陽(yáng)光的她。

描寫(xiě)感恩的作文 篇6

  這個(gè)世界是一個(gè)五彩繽紛的世界,正是有了大自然的幾分姿色,讓世界變得更加豐富多彩。大自然的景色,讓人們想變成蝴蝶飛到世界的各個(gè)地方去游覽一番,好多地方的景色讓人留連忘返,這就是大自然的神奇。

  在大自然里,我們可以放肆的爭(zhēng)寵它的愛(ài)撫,也可以貪婪的`享受它的恩惠。藍(lán)天白云映射入清澈見(jiàn)底的溪流,和煦的風(fēng)吹動(dòng)柔軟的紅花綠草,引來(lái)蜂蝶翩翩起舞;在大自然里,你不必?fù)?dān)心灰塵會(huì)蒙住你的眼睛或心靈,這里新鮮的空氣可以凈化一切;在大自然里,你不必?fù)?dān)心噪聲會(huì)吵得你頭暈?zāi)垦#瑯?shù)上鳥(niǎo)兒清脆的叫聲會(huì)使你倍感親切……在大自然里,極目遠(yuǎn)眺,所有的景色都會(huì)讓你心曠神怡,坐在綠油油的草地上,沐浴著溫和的陽(yáng)光,伴隨著林間婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴,讀書(shū)會(huì)別有一番風(fēng)味;柳枝婆婆倩影,順手撫摸一下那滿眼的綠葉,你便會(huì)感到它們的生命力是那么旺盛,綠的是那么深沉,它們貪婪地吸收著甘露默默地經(jīng)受著暴風(fēng)雨的一次次逼近,無(wú)數(shù)不知名的小花,點(diǎn)綴著這廣闊地大地,我想:這就是大自然的魅力所在吧!

  大自然是綠油油的稻田,在里面我們返璞歸真,它仿佛是一面有著神力的鏡子,它照出了最真實(shí)的你,找出你那純潔的心靈,它能讓你感受到天堂的無(wú)與倫比,它能讓你心情十分舒暢。

  大自然如此美麗,如此清新,在繁忙的生活中人們或許早已淡忘了去感受自然,但那火紅的旭日帶來(lái)初生的熱情時(shí),讓我們手牽手共同去感謝自然吧!

描寫(xiě)感恩的作文 篇7

  如果老師的愛(ài)是大海,那我們則是一條小魚(yú);如果老師的愛(ài)是土地

  我們則是一株小苗;如果老師的愛(ài)是天空,那我們則是一朵小云。我們?cè)诶蠋熌赣H般的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。如今,我怎能不感恩呢?

  微風(fēng)拂過(guò),把枯黃的樹(shù)葉悠悠地吹下來(lái),讓我的心扉翻開(kāi)了那陳舊的相冊(cè)。

  周末,我感冒了。到了上學(xué)那天,感冒仍像惡魔似的纏繞著我,沒(méi)辦法,只能拖著病去上課。來(lái)到教室,老師把我叫到她身邊。我忐忑不安地想:難道我考試考砸了,老師找我訓(xùn)話?我低著頭,不敢直視老師的眼睛。“胡晨琪,,你身體不舒服嗎?”老師溫和地說(shuō)著,時(shí)不時(shí)還摸摸我的額頭,“呀還挺燙的,下課記得多喝開(kāi)水,別忘了吃藥,身體不適了馬上跟我講。”老師拿起我的水杯,接滿了水,讓我多喝開(kāi)水。我十分感動(dòng),眼前的老師猶如親人一樣溫暖我的心,一股幸福涌上心頭。

  老師給予的溫暖我永生不忘,老師的學(xué)習(xí)、教導(dǎo)我永刻心頭。

  “鈴鈴鈴”上課了,老師踏著鈴聲的腳步走進(jìn)教室,臉上洋溢著快樂(lè)的光彩,每節(jié)課,老師都上的.生機(jī)勃勃。每次,老師一提出問(wèn)題,小手像浪花一樣紛紛揚(yáng)起。似乎每一個(gè)人都陶醉在課堂上。

  只要你不會(huì)的題目,老師都會(huì)一次次地耐心教你,幫你解決難題。

  ……

  老師為我們花了多少心思,為我們付出了多少心血。甚至夜深了,老師還在為我們批改作業(yè)。人們都說(shuō),老師是幸勤的園丁,是黑夜里的一盞明燈。是啊,老師的一朝一夕,我們學(xué)會(huì)了一點(diǎn)一滴。我們要感恩老師,感恩老師的大愛(ài)。

  在此,我要對(duì)老師說(shuō):“老師,您辛苦了!

描寫(xiě)感恩的作文 篇8


  皺紋趕走了青春,白發(fā)替換了黑絲,但,媽媽對(duì)子女的愛(ài),任憑歲月的輪轉(zhuǎn),卻依然清晰而耀眼……

  長(zhǎng)大的我才發(fā)現(xiàn),原來(lái),健康活潑的我,是您用青春和歲月?lián)Q來(lái)的,如果沒(méi)有您的犧牲和奉獻(xiàn),就不會(huì)有如今的我!媽媽,每當(dāng)我生病時(shí),您徹夜不眠不休的照顧我、陪伴我;每當(dāng)我被挫折打敗,心情低落時(shí),您鼓勵(lì)我,給我東山再起的力量,這樣無(wú)怨無(wú)悔的付出,是一種愛(ài),一種無(wú)法言喻、偉大的'母愛(ài)!

  親愛(ài)的媽媽,我想對(duì)您說(shuō):謝謝您給我滿滿的愛(ài),閃耀我單薄的生命,使其煥發(fā)、榮耀;成長(zhǎng),需要一些曾經(jīng),更需要您的母愛(ài),感恩有您,一路無(wú)怨無(wú)悔的付出和相伴。

描寫(xiě)感恩的作文 篇9

  母親,就像一堵墻,遮住了風(fēng)雨,擋住了烈日,好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹(shù)苗能茁壯成長(zhǎng);母親,像慈祥的鳥(niǎo)媽媽,每天都用充滿愛(ài)的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛,鼓勵(lì)我們?nèi)ゲ珦羧f(wàn)里長(zhǎng)空。

  我的母親也像墻,像鳥(niǎo)媽媽對(duì)我呵護(hù)倍至,鼓勵(lì)有加,尤其讓我感激的是母親常常對(duì)失落的我進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵(lì),讓那深刻的道理在我的心里生根,她是我的第一任老師。

  我還清楚地記得,那是前幾年的事,在一次考試中,我居然考了個(gè)86分。放學(xué)了,同學(xué)們都興高采烈的回家了,我卻慢吞吞地整理好書(shū)包,金豆豆在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我拖著疲憊的身體,邁著沉重的腳步,一步一步地挪回家。比起往日,書(shū)包好像重了好多。樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳地叫著,似乎在嘲笑我;路上的行人也好像在用鄙視的目光打量著我,發(fā)出一絲不易察覺(jué)的冷笑;我眼前盡是媽媽在深更半夜輔導(dǎo)我復(fù)習(xí)功課的的身影,盡是老師期待的.目光,盡是同學(xué)們的譏諷和嘲笑一切的一切,使我真的無(wú)地自容。

  終于到家了,我媽媽看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子,她便什么都明白了,她柔和地安慰我,告訴我不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。接著,媽媽還幫我分析了題目,告訴我解題思路。在媽媽的指導(dǎo)下,我自己終于明白了失分的根源,媽媽也舒心的笑了。

  啊!母親無(wú)私地把愛(ài)獻(xiàn)給了我們,我們才能茁壯成長(zhǎng)。來(lái),讓我們都感恩我們的母親,為她做點(diǎn)事,哪怕只是洗腳,擦擦桌椅,我相信,這些微不足道的舉動(dòng),一定能撫慰母親那顆疲憊的心。

  記得小時(shí)侯,我很任性,自己的東西不經(jīng)過(guò)我的同意不能給別人,或被別人拿走。

  一天,我放學(xué)回家,看見(jiàn)表妹在哭,媽媽拿著快要被我扔掉的毛絨小熊哄著妹妹。當(dāng)時(shí),我非常生氣,因?yàn)閶寢寷](méi)有經(jīng)過(guò)我的同意就拿我東西。我連忙跑過(guò)去,把毛絨小熊狠狠地摔在地上。母親并沒(méi)有像往常一樣來(lái)安慰我,在表妹走了以后,媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我。使我懂得對(duì)人要寬容,要有愛(ài)心。

  經(jīng)常在我耳邊敲響警鐘的,是我媽媽;經(jīng)常教育我做人要誠(chéng)實(shí)、守信、勇敢的,也是我媽媽;經(jīng)常指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的,仍然是我媽媽!

  母愛(ài)是深沉的,母愛(ài)是細(xì)膩的,母愛(ài)也是無(wú)私而偉大的。我要用心去體會(huì),去感受,才能有資格接受這份愛(ài),這份無(wú)價(jià)的愛(ài)。而今年的母親節(jié),又讓我想起一位哲人說(shuō)的話:母親是一本讀不完的書(shū)。是。∧赣H給予我的愛(ài),讓我永遠(yuǎn)也忘不了,一輩子也忘不了!

描寫(xiě)感恩的作文 篇10

  在匆匆的歲月里我遇見(jiàn)了您是一個(gè)最美麗的偶然您說(shuō)我們不僅是師生更是朋友我們不僅是朋友更是家人您為我指引迷津您為我照亮前程您陪在我身旁靜靜地凝視著我的成長(zhǎng)歲月匆匆無(wú)法忘記,您上課時(shí)的細(xì)細(xì)叮嚀;無(wú)法忘記,您下課時(shí)的'平易近人;無(wú)法。。。

  明天就是教師節(jié)了,我想送一份禮物給老師。老師每天辛辛苦苦風(fēng)雨不改地教育我們,教給我們?cè)S多知識(shí),在平凡的人看來(lái),教師的工作是平凡的,其實(shí)一點(diǎn)不平凡,他們的工作對(duì)人類(lèi)文明歷史貢獻(xiàn)是偉大的,沒(méi)有老師對(duì)人類(lèi)知識(shí)的傳播,就沒(méi)有人類(lèi)。。。

  在特殊的日子,獻(xiàn)給我的愛(ài)人:送個(gè)短信祝福你,深深表達(dá)我心意。桃李天下漫花雨,幸福常在你心底! 在所有的主任中,班主任的職位最低,但是在所有的主任中,班主任對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大。

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