精選感恩作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的感恩作文4篇，歡迎大家分享。
感恩作文 篇1
“這個(gè)家，我再也不回了�！彼テ饡^也不回地沖出家門。這天，臉上青腫的他，頭發(fā)凌亂、眼睛布滿血絲地推開了暴怒的父親，使父親跌倒在地。此時(shí)的父親顯得如此蒼老無力，他卻并沒有理會(huì)只是靜靜放下了這句狠話。
他眼里滿是怒火，在他的心中充斥著對(duì)家庭的埋怨和厭惡。他快速地往前走，不想讓父母找到他。太陽(yáng)落下來，太陽(yáng)并不溫和，它充滿了夏日烈陽(yáng)的毒辣。找到了一個(gè)并沒有多少行人的小巷中，坐在一個(gè)角落的亭子中靜靜坐著。我不知如何是好，因?yàn)樽鲞@一切的“他”是我自己。
夜幕逐漸降臨，繁星高掛在天空之中，一輪金黃圓月嵌在空中，周圍立著幾棵枯樹，路上的枯葉被風(fēng)吹散，吹進(jìn)了我的心坎中。路上行人，來來往往，是父母牽涉自己的小孩去購(gòu)物，也許是去看燈會(huì)。此時(shí)坐在角落的我顯得多么孤苦無助。父母的打罵聲一直回響在耳邊，身上的淤青和手上的疤痕不斷刺痛心扉，將我層層剝落。
不久，在路的另一邊，傳來了一聲回聲，我聽到了父親的聲音，聲音沉重而沙啞，還帶著金屬碰撞的聲音�？粗辜钡谋秤�，我悄悄地躲了起來。父親臉上的皺紋似乎變得更多了，他為了找我，竟沒有注意腳下的路，摔倒在地上。一個(gè)剛強(qiáng)得能夠頂天立地的男人跌倒在地上。他艱難地從地上爬起，輕輕呼了口氣，用手拍了拍褲子上的塵土，繼續(xù)拖著疼痛的腿腳向前一步一步邁進(jìn)。角落中的`我看到因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間找不到孩子的他在發(fā)瘋似的撓著頭，眼里布滿了死灰，空洞無神。
躲在背后的我猛然發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)不再年輕，像是飽受歲月侵蝕的朽木般蒼老。他臉上早已失去了曾經(jīng)的執(zhí)著剛毅。我從來沒想到那個(gè)如此高大如巨人一般的人也會(huì)有如此軟弱的一面，眼淚如泉水噴涌而出，打濕了我的衣領(lǐng)。想起昔日那溫暖的肩膀，那一個(gè)為自己默默奉獻(xiàn)的人，悔恨的淚水早已流干。我不能因?yàn)樽约菏歉赣H更加蒼老，擦去眼角的淚痕，我跑去對(duì)父親說了聲抱歉。
回到家中的我，看到餐桌上為我精心準(zhǔn)備的飯菜、早已被整理好的書包和床鋪，心里很不是滋味。再抬頭看著天空中那輪月亮?xí)r，更多了份自責(zé)。以前父親脾氣并不好，但卻因?yàn)檫@一次，父親改變了很多，想到他如此地溫和，我的枕頭再一次被淚水打濕。這個(gè)晚上，我睡得十分溫暖舒適。
我很想給父親一個(gè)大大的擁抱，感謝他帶給我的溫暖和幸福，如冬日驕陽(yáng)般，融化我心中的積雪，給眼前一片昏暗的我?guī)砉饷鳌?/p>
感謝一路上有你陪伴我成長(zhǎng)。
感恩作文 篇2
一個(gè)感恩的人觸摸到的是世界的溫暖；他所感知的是世界的美麗。
--題詞
師愛是早春溫暖的陽(yáng)光，播種細(xì)嫩，所以，知識(shí)的草原上盛開著鮮花，五彩繽紛；師愛是盛夏濃濃的綠蔭，所以，有了他，他就充滿了生機(jī)，歡歌笑語(yǔ)；師愛是秋天的黃葉，所以，他化作春泥護(hù)花，無怨無悔；師愛是冬天熊熊燃燒的火焰給我們溫暖，鼓勵(lì)我們前進(jìn)。
我見過這樣一個(gè)故事：
高中生菲菲討厭學(xué)習(xí)和課堂，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界。他在網(wǎng)吧里連續(xù)呆了6天。老師使勁搜，但找不到蹤跡。當(dāng)所有的老師都對(duì)趙飛失去耐心時(shí)，只有他的班主任白老師依然執(zhí)著。她睡得不好，吃得不好。她失去了一整圈。最后，她在網(wǎng)吧找到了菲菲。因?yàn)轶w力不夠，白先生差點(diǎn)暈倒。菲菲看到白老師瘦弱的身軀，不禁哭了起來。也正是因?yàn)榘桌蠋煹膱?jiān)持和努力，趙飛找到了努力的方向和戰(zhàn)斗的力量。
是的，在老師眼里，每個(gè)學(xué)生都是平等的。不管你是在上層還是底層，她都會(huì)平等地照顧他們。只要他們是她自己的學(xué)生，她就把他們當(dāng)作自己的孩子對(duì)待。不管發(fā)生什么事，她都不會(huì)放棄的！
俗話說“付出一點(diǎn)愛，贏得千絲萬縷的感情”，“點(diǎn)亮一盞燈，點(diǎn)亮一個(gè)晚會(huì)”。教師們以高度的敬業(yè)精神為犁，真摯的愛心為鋤頭，在教書育人的`土地上，默默耕耘，用語(yǔ)言播種，用呵護(hù)澆灌，用心靈滋潤(rùn)，種下一片芬芳的桃李，裝飾教育園美麗的春天。
感恩，可以使心靈化作甘甜的春天，蕩漾著甜蜜和幸福；感恩，可以使心靈變成一片廣袤的荒野，有春花秋果。感恩，像一杯咖啡，或醇厚，或濃郁；像一首歌，或高或低；或感恩不是云，而是云背后的藍(lán)色。
感恩，體會(huì)愛的真諦；
感恩，品味愛的溫暖。
讓我們懂得珍惜，懂得愛，永遠(yuǎn)珍惜感恩的心！
感恩作文 篇3
從呱呱落地的那一刻開始，人，便與宇宙中所能接觸到的一切解下了緣。在緣來緣去的不斷變化的人生場(chǎng)景里，誰也無法忽略他人他事他物的存在，演繹自己的角色的過程也是一個(gè)接納他人他事他物潛移默化的影響的過程。父母的養(yǎng)育，親朋的關(guān)照，自然的澤被，命運(yùn)的賜予，……，總會(huì)留下或多或少的印痕照亮我們的路途，溫暖我們的記憶，滋潤(rùn)我們的心。沐浴雨露，享受恩德，讓我們知道了付出，懂得了回報(bào)，學(xué)會(huì)了感恩。
來到世界上的任何人，都不是為了遭受苦痛的。誰都希望，維系自己的幸福的根系發(fā)達(dá)下去，人生的枝葉間結(jié)滿安樂與快活的果子。面對(duì)縱橫跳躍的聲色光影，面對(duì)左右搖擺的物事情才，我們很難將人生的諸多誘惑隔離。在為希望而奮斗、為誘惑而操勞的大半時(shí)間里，我們的臉上浮現(xiàn)的是苦笑，心泉汩出的是淚滴。失敗，失意，無奈，鬧鬧嚷嚷地，攪得人茫然無措，讓人心灰意冷。于是有的人有時(shí)會(huì)覺得，世界上的所有向他伸出的，是巴掌。從表面到內(nèi)里，看什么都不順眼，想什么都不可意。于是，感恩的意念，被他拋到了爪洼國(guó)里。
這只是他的窒塞的心思在做崇。誰又能說，人生里的各個(gè)冬日，給予人的'只是寒冷，太陽(yáng)和人心的熱度只單單傳導(dǎo)給別人？生活，對(duì)于每一個(gè)熱愛它的人，吝嗇過么？生活里，如果只剩下了甜的味道，又何稱其為甜？只要用豁達(dá)的眼光探尋，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活里的諸般滋味，恰恰豐厚了我們的人生。換句話說，如果，用感恩的眼光看待人生中的逆旅，就能體會(huì)到，遭遇的那些磨折，正是歷練我們的心志的資本，強(qiáng)化我們的本領(lǐng)的動(dòng)力，助長(zhǎng)我們的智慧的源泉；經(jīng)受的那些不幸，正是提醒我們珍惜所擁有的一切，繼續(xù)追求應(yīng)該的追求，付出應(yīng)該的付出，回報(bào)應(yīng)該的回報(bào)。保持一顆感恩的心，就會(huì)少了埋怨，少了嫉恨，少了懊喪，我們的心態(tài)怎能不向平和靠攏？感恩，在有些時(shí)候，是大雨中的一把油紙傘，寒風(fēng)里的一件厚棉衣，跌倒后的一個(gè)攙扶，碰傷時(shí)的一團(tuán)繃帶……
不論我們要耗費(fèi)多少精力去摸爬滾打，不論我們的生命如何沉重，時(shí)常，我們要記得問一問自己：有多久沒有好好看一看天的藍(lán)，聞一聞花的香，聽一聽蟲鳥的歌，品一品絲竹的曲了？有多久沒有與朋友促膝談心，和父母圍桌共話，跟伴侶互訴衷腸了？……？是不是有感于如晦的風(fēng)雨而忘了晴空的彩虹，是不是囚困在緊窄的心地而漠視了沿途的風(fēng)景？對(duì)于天地萬物、社會(huì)萬象帶來的次次感動(dòng)，是否麻木了？那顆跳動(dòng)著的疲乏的心，彈撥出的，有幾絲感恩的弦音？
無法否認(rèn)，感恩是道德的一條基本底線。堅(jiān)守一顆感恩的心，人心才會(huì)向善，人與人之間才會(huì)相互關(guān)愛，人世間才會(huì)多一些和諧的音符。堅(jiān)守一顆感恩的心，才會(huì)讓我們懂得包容，消除有害于身心健康的斤斤計(jì)較，約束私欲的膨脹，不至于臭氣熏天；才會(huì)讓我們做到看山是山，看水是水；才會(huì)讓我們?cè)谌松男凶咧�，減少壓抑，順暢呼吸！
那么，就讓我們將感恩進(jìn)行到底！
感恩作文 篇4
再勇敢的人也有膽小的時(shí)候，再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候，再自信的人也有失望的時(shí)候……在多姿多彩的生活中，有許許多多的人值得我們感謝。他們的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一句鼓勵(lì)、一句勉勵(lì)，使我從失敗萬淵之深中走出來，讓我難以忘懷。
都說孩子是花兒，是幼苗，那敬愛的老師就是園丁。她用汗水澆灌著祖國(guó)的花朵，讓花兒姹紫嫣紅，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)。今天，我要將感恩之光送給我最愛的她——親愛的周老師，感謝她帶領(lǐng)我們遨游在書海，拾取最美的貝殼，給我們指明前進(jìn)的道路。
她是那樣和藹，那么美麗。她的每一次微笑，都深深地印在我的腦海里。她跟我們相處的如朋友一般異常融洽。我想：大家都應(yīng)該感謝她吧。因?yàn)樗谡n堂上充滿感情地朗讀，給我們一種身臨其境的感覺；她耐心地為我們講解難題，解決疑惑，使我們對(duì)語(yǔ)文有了莫大的學(xué)習(xí)興趣；她不辭辛勞地帶領(lǐng)我們遨游在語(yǔ)文的海洋中，使我們領(lǐng)悟到文字的美。她為我們付出了許多，難道我們不應(yīng)該感謝她嗎？
每當(dāng)我安于現(xiàn)狀，滿足于取得的好成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，老師用告誡的目光及時(shí)提醒我：同學(xué)，前方有更美麗的風(fēng)景等著你，你怎能貪戀于路邊的`小風(fēng)景而止步不前呢？每當(dāng)我覺得自己已經(jīng)拉滿弓，再也沒有潛力可挖時(shí)，又是老師及時(shí)地寫下期待和祝福：孩子，人的潛力是無限的，怎能小看自己？再加把勁吧！遠(yuǎn)處有更美麗的風(fēng)景等待你去欣賞，你不想飽覽勝景嗎？希望你不斷進(jìn)步，圓人生美夢(mèng)。當(dāng)我疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當(dāng)我淡淡的足跡踏過無人問津的驛站，當(dāng)我的付出被化作午夜的風(fēng)景，當(dāng)我滴血的心開始陷入迷茫的深淵，總是有老師那鼓勵(lì)的目光與嚴(yán)厲的教誨激勵(lì)我前進(jìn)。
啊，老師！您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干涸。您那熟悉的聲音，您那嚴(yán)厲的教誨，您那鼓勵(lì)的目光，我會(huì)時(shí)刻牢記。謝謝您，親愛的老師，我愛您。
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