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感恩作文

感謝的心作文

時間:2022-10-24 12:26:53 感恩作文 我要投稿

有關(guān)感謝的心作文四篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的感謝的心作文4篇,歡迎大家分享。

有關(guān)感謝的心作文四篇

感謝的心作文 篇1

  雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,讓媽媽放心地走……

  感恩的心 感謝母親

  我媽媽曾給我看過這樣一個故事,是關(guān)于《感恩的心》的.

  有一個天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

  有一天,下著很大的.雨,已經(jīng)過了晚飯時間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點聲音……

  雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,讓媽媽放心地走……

  小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……

  看后,我和媽媽都沉默不語,只有眼淚無聲的滑落,是祝福,是悲傷,更是感動.

  是母親使我們來到世間;是母親撫育我們長大;是母親教會我們做人的道理;是母親讓我看到生命的美麗,是母親……

  我也因想法不同和母親吵過架,也因心情不好而亂發(fā)脾氣,也因想要所謂的自由而上外地念書,可看過這個故事才明白,我是多么不懂得珍惜,多么的任性!可母親卻從沒真正生我的氣,我這個做女兒的是多么幸福啊!

  “我來自偶然,像一顆塵土;有誰看出我的脆弱;我來自何方,我情歸何處;誰在下一刻呼喚我;地雖寬,這條路卻難走;我看遍這人間坎坷辛苦;我還有多少愛;我還有多少淚;讓蒼天知道;我不認(rèn)輸……”我在偷偷的學(xué)這手歌,學(xué)唱、學(xué)手語,我要在母親節(jié)的時候為媽媽演唱這首歌,告訴她,我有多么的愛她,多么的感謝她.

  我要告訴全天下有媽媽的孩子,要珍惜我們的媽媽,她們是偉大的;我也要告訴那些失去媽媽的孩子,你定要堅強的活著,因為你的媽媽在天堂看著你,保護著你,讓你學(xué)會感恩!

  我無法寫出繁華的字,只是想告訴每一個人,聽聽這首歌,看看上面的故事.也想讓每個人知道:我!感謝母親

感謝的心作文 篇2

  時光如白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生活即將就要結(jié)束了。隨著一天一天的臨近,心里不禁有種說不出的傷感。每天清晨,走進(jìn)這座再熟悉不過的校園,看著那一棵棵陪伴我成長的樹,默默注視著我敬愛的老師和同學(xué),就會不由得涌起我心頭的難舍與慌亂。

  回顧這六年時光,我感謝每一位曾經(jīng)教導(dǎo)過我的老師。最最讓我感謝的,是我們班主任鄔琴華老師。四年級剛開學(xué),您做了我們的班主任,您給我的第一印象是樸素、平易近人。簡單地在腦后扎了個馬尾,不加絲毫涂抹的臉龐,整潔端莊的衣著,給我一股親切感。于是您悄悄走進(jìn)我的心田。我的語文成績不錯,但卻不十分冒尖,原因是作文得分不高,漸漸我對作文有了畏懼感,每個星期天都有作文作業(yè),我都要折騰一個上午弄作文,苦思冥想,困難極了。剛開學(xué)沒有幾天就碰到了我討厭的作文課。課上您認(rèn)真地指導(dǎo)作文,我硬著頭皮傾聽著,希望盡自己最大的努力寫一篇優(yōu)作,給您留下好印象。幾天后,我到辦公室找袁老師問數(shù)學(xué)題,您正在批閱作文,見我,您停下手中的筆,微笑著說:“張意彬,寫得作文不錯哦!”什么,我沒有聽錯吧?老師表揚我了,頓時我感到精神百倍,邁開幾近蹦跳的步子興奮地走出辦公室。

  沒想到就是您一句不經(jīng)意的.贊美,竟帶給了我寫好作文的自信。從那以后我寫的作文您幾乎都在全班朗讀,有幾次還讓其他同學(xué)點評。作文里閃亮的地方我會繼續(xù)保持,有缺點的地方在下次習(xí)作中我盡量改正,于是我的作文水平日漸提高,現(xiàn)在我再沒有為寫作文發(fā)過愁,肯定半小時內(nèi)搞定。

  我學(xué)奧數(shù)好幾年了,是鄔老師無時無刻的鼓勵讓我取得成績不驕傲,失敗不氣餒。今年“希望杯”奧數(shù)比賽,我臨場發(fā)揮失常,沒有拿到一等獎。我知道成績后,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地到了學(xué)校,想著老師一定要狠狠地批評我,心里難過極了。誰知道老師走到我跟前,悄悄地對我說:“好孩子,咱們有實力,不怕的,雖然這次失利了,不代表你不優(yōu)秀,繼續(xù)努力,你永遠(yuǎn)是老師心目中的好學(xué)生!”我頓時感動的熱淚盈眶,悄悄地告訴自己:意彬,一定要努力,下次一定取得好成績,踏踏實實地學(xué)好每門課!來匯報我親愛的老師。

  忘不了的一幕一幕,鄔老師,我真的感謝您!在即將告別母校的時刻,我想唱首歌送給您,我親愛的鄔老師。 “我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱。我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我。天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,我還有多少愛,我還有多少淚,要蒼天知道,我不認(rèn)輸!感恩的心,感謝有您……”

感謝的心作文 篇3

  感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。

  麥苗感謝細(xì)細(xì)的雨絲,因為有它們才能生存;魚兒感謝清澈的河水,因為有它才能遨游;雄鷹感謝遼遠(yuǎn)的蒼穹,因為有它才能展翅……

  茫茫人海,你是最無私的人;滔滔江水,你是最洶涌的浪花;漫漫蒼穹,你是最閃亮的星光……

  花開花落,云卷云舒,不知時鐘又敲響了幾下,不知精神又黯淡了幾分,不知街巷的燈光又熄了幾盞。不知不覺,外邊已是夜深人靜,似乎一切都蒙上了一層黑紗,只有最亮的那顆星依舊在閃爍。

  我知道您還在幽暗的燈光下默默揮舞著筆桿,而每一次筆桿的揮舞都在成就著您的心愿,也許您的心充滿了力量,但是匆匆而過的時間卻在不是的出賣您的疲憊,也許您在強迫自己,也許您是在擺脫自己。

  漆黑的夜,不知您何時休息;清新的晨,不知您何時起床;然而,在空寂的校園中,您總是第一個出現(xiàn)在教室當(dāng)中;課堂上,您的風(fēng)趣幽默總能讓我們開懷大笑,在快樂當(dāng)中把知識消化吸收。

  不知何時,您的額頭上以出現(xiàn)了皺紋,兩鬢增添了白發(fā),脊背彎曲了幾度……

  我知道,那是您滄桑的痕跡,我也知道,那是您為了事業(yè)做出的'犧牲,您的無私奉獻(xiàn),您的兢兢業(yè)業(yè),深深地刻在我的心底,我的心底不斷哼出感恩的歌謠:

  感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。

  老師,謝謝您!

感謝的心作文 篇4

  時光如白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生活即將就要結(jié)束了。隨著一天一天的臨近,心里不禁有種說不出的傷感。每天清晨,走進(jìn)這座再熟悉不過的校園,看著那一棵棵陪伴我成長的樹,默默注視著我敬愛的老師和同學(xué),就會不由得涌起我心頭的難舍與慌亂。

  回顧這六年時光,我感謝每一位曾經(jīng)教導(dǎo)過我的老師。最最讓我感謝的,是我們班主任鄔琴華老師。四年級剛開學(xué),您做了我們的班主任,您給我的第一印象是樸素、平易近人。簡單地在腦后扎了個馬尾,不加絲毫涂抹的臉龐,整潔端莊的衣著,給我一股親切感。于是您悄悄走進(jìn)我的心田。我的語文成績不錯,但卻不十分冒尖,原因是得分不高,漸漸我對有了畏懼感,每個星期天都有作業(yè),我都要折騰一個上午弄,苦思冥想,困難極了。剛開學(xué)沒有幾天就碰到了我討厭的課。課上您認(rèn)真地指導(dǎo),我硬著頭皮傾聽著,希望盡自己最大的努力寫一篇優(yōu)作,給您留下好印象。幾天后,我到辦公室找袁老師問數(shù)學(xué)題,您正在批閱,見我,您停下手中的筆,微笑著說:“張意彬,寫得不錯哦!”什么,我沒有聽錯吧?老師表揚我了,頓時我感到精神百倍,邁開幾近蹦跳的步子興奮地走出辦公室。

  沒想到就是您一句不經(jīng)意的贊美,竟帶給了我寫好的自信。從那以后我寫的您幾乎都在全班朗讀,有幾次還讓其他同學(xué)點評。里閃亮的地方我會繼續(xù)保持,有缺點的地方在下次習(xí)作中我盡量改正,于是我的水平日漸提高,現(xiàn)在我再沒有為寫發(fā)過愁,肯定半小時內(nèi)搞定。

  我學(xué)奧數(shù)好幾年了,是鄔老師無時無刻的'鼓勵讓我取得成績不驕傲,失敗不氣餒。今年“希望杯”奧數(shù)比賽,我臨場發(fā)揮失常,沒有拿到一等獎。我知道成績后,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地到了學(xué)校,想著老師一定要狠狠地批評我,心里難過極了。誰知道老師走到我跟前,悄悄地對我說:“好孩子,咱們有實力,不怕的,雖然這次失利了,不代表你不優(yōu)秀,繼續(xù)努力,你永遠(yuǎn)是老師心目中的好學(xué)生!”我頓時感動的熱淚盈眶,悄悄地告訴自己:意彬,一定要努力,下次一定取得好成績,踏踏實實地學(xué)好每門課!來匯報我親愛的老師。

  忘不了的一幕一幕,鄔老師,我真的感謝您!在即將告別母校的時刻,我想唱首歌送給您,我親愛的鄔老師。 “我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱。我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我。天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,我還有多少愛,我還有多少淚,要蒼天知道,我不認(rèn)輸!感恩的心,感謝有您……”

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