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精選感謝的作文600字匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的感謝的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝的作文600字 篇1
屈原曾寫下“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這一千古名句。是的，我們總是要去追求真理來填補(bǔ)人生這本書的空白，但當(dāng)月亮被烏云遮住，周圍黑暗無光時(shí)，總有那個(gè)人，照亮我前行……
還記得一年級的時(shí)候，懵懵懂懂地被媽媽帶去寄宿，那時(shí)候依賴心太強(qiáng)，哭鬧是免不了的，這也影響了我的學(xué)習(xí)。老師了解了原因后，在課后把我拉到她身邊，溫柔地?fù)崦业念^，問:“為什么不喜歡寄宿呢?”我沒有回答，低著頭，其實(shí)老師的內(nèi)心已有了答案，她接著說：“居里夫人曾說過，‘路要靠自己去走，才能越走越寬�！词骨靶械穆飞嫌泻芏嗾系K，你也要嘗試著去克服，因?yàn)椴粫幸粋�(gè)人，永遠(yuǎn)都會幫你搬走前行路上的石頭。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然不能完全理解這段話的含義，但我知道，老師是想讓我能夠獨(dú)立。而因?yàn)槔蠋煹哪欠�，我也就漸漸適應(yīng)了寄宿生活，并越來越懂得那句話的含義。是老師，引領(lǐng)我走向正確的路……
還記得五年級的一次讀書交流會上，輪到我時(shí)，我卻遲遲不敢到講臺上去。老師示意先讓下一位同學(xué)上去，自己卻走到了我的座位旁，輕聲問：“怎么了?”我用細(xì)小的聲音答道：“老師，我可以不上去交流嗎?”老師并沒有撫摸我的頭，因?yàn)樗牢议L大了。她語重心長地對我說：“孩子，沒有什么困難是克服不了的，你要記住，通向完美成功的路上，從來不是一帆風(fēng)順，你要做的.，是不畏懼，也不膽怯�！崩蠋煼路鹗强赐噶宋业男模肿志渚�，都在我的心中蕩起了漣漪。是老師，給予了我前進(jìn)的力量……
曾經(jīng)，我因心性浮躁而成績下降，是老師將我拉回正確的軌道;曾經(jīng)，我還無法適應(yīng)學(xué)校的生活，是老師將我推向了獨(dú)立;曾經(jīng)我還不懂什么是團(tuán)結(jié)，是老師用一個(gè)游戲讓我明白要和同伴攜手共進(jìn)。
感謝那個(gè)為我提燈的人——老師，是她在茫茫大海中用光亮指引我前進(jìn)，溫暖我的內(nèi)心，讓我有勇氣去面對大海的波濤洶涌，把船開到終點(diǎn)，迎接曙光……
我不會畏懼黑暗，因?yàn)槲抑溃傆心莻�(gè)人，照亮我前行……
感謝的作文600字 篇2
又有一批文字落戶在《瘋狂作文》《中學(xué)生百科》《河北經(jīng)濟(jì)傳媒》《第二課堂》等刊物，從網(wǎng)上查閱后，有一種噙了薄荷糖的感覺，渾身爽透了。
回過頭來看這些文字，自己都有些折服自己的腦子，怎么想出來的？尤其那連載，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，故事神出鬼沒地發(fā)展。去年完稿的東東，今年再看，居然一見如故，歡天喜地，唯心地感動。
不是我是自戀狂，是文字的魅力磁性太強(qiáng)。
很多時(shí)候，腦子里一閃念，冒出來個(gè)想法，只要主人我勤快，趕緊追著想法的影兒索過程，那就不得了啦，家貓玩線團(tuán)，一扯十里遠(yuǎn)。不愁沒有好東西寫，發(fā)愁沒有時(shí)間寫。
腦子真是奇妙殷勤的寶貝，里面啥都有。外界的一切事物，皆有可能是“人猿相揖別，只幾塊石頭磨過，小兒時(shí)節(jié)”。思想的芯子，常常飽蘸著等待發(fā)光的油類，不知道會被哪塊石頭拼出火星，燃燒成一篇童話，一首詩，一則故事，一部小說，或者一段高談闊論。
其實(shí)我的腦子和別人的一樣，很小也很大。說它小，只能栽種一頭烏發(fā)；說它大，裝得下整個(gè)宇宙。所不同的'，是我讀書學(xué)習(xí)再辛苦，也要堅(jiān)持把腦子賜予我的奇思妙想記錄下來，展覽給大家看。展覽的多了，顯得我的腦子和別人不一樣了。這種不一樣，說白了，不一樣在動手能力上，而不是智慧的高低上。
勤動，勤樂。猶似一只美麗而煩人的老鼠，偷著別人睡覺的時(shí)間，筑成自己超越平凡的臺階。我不曉得什么時(shí)候是個(gè)頭，我只勉勵自己鋪好這一塊石條，再去搬下一塊。天有多高，我的夢想就有多高。能不能拾級而上到云端里去，全是后話。
現(xiàn)在，腦子的活火山，繼續(xù)噴發(fā)著驚人的能量。我的手，只能當(dāng)好忠勇的仆人，而不是讓懶惰羞辱了盛景，美好的少年時(shí)光，消失在遺憾里。
感謝的作文600字 篇3
成長之路，每個(gè)人，實(shí)為不平整的這條路上的主人公。
在我的學(xué)習(xí)生活中，若說要感謝的人，首先，我的爸爸媽媽，他們是我不可或缺的'成長印記。爸爸，嚴(yán)格，有時(shí)還訓(xùn)斥責(zé)罵我，他是在我成長舞臺上唱紅臉的那一個(gè)。實(shí)話說，我很多時(shí)候覺得他不理解我，總是為我的數(shù)學(xué)成績擔(dān)憂煩惱，但拍打自心，他視我為珍寶，他總是在第一時(shí)間出現(xiàn)在我面前，當(dāng)我受傷時(shí)。記得很小時(shí)，我比弟弟大三歲，我還是一個(gè)四歲小女孩，他總是怕我被這個(gè)一歲大的小屁孩欺負(fù)。而相比之下，媽媽對我的愛，更為細(xì)膩。
可以說，媽媽培養(yǎng)了我的人生觀與價(jià)值觀。她總是在心靈深處安撫我，我也一直認(rèn)為，這個(gè)世上媽媽是最懂我的人。她對我的愛，不是“怕碰怕打”，而是“潤物無聲”。心靈上的洗滌與深層次的教化。
他們各有不同，但無論何時(shí)何事，我都想從心底里告訴他們：遇見你們，是我這輩子最大的幸福與福報(bào)。
“學(xué)海無涯，回頭是岸”。老師總是充當(dāng)這樣一個(gè)給我們指點(diǎn)迷津的指路人的形象。班主任老師，您很忙，很累，每天面對著瑣事，還不忘給我們制定一個(gè)個(gè)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。您的指導(dǎo)下，六班有了很大變化。的確承認(rèn)這一點(diǎn)，您的規(guī)定很多，實(shí)話講，很“麻煩”，但是這些都是可以給我們擺正行為舉止的，哪有幾個(gè)老師可以做到這一點(diǎn)？可以說，我們很幸運(yùn)。在班級出事的那幾天，明顯感覺到了您的疲倦。這些事情在我班發(fā)生，帶了很多負(fù)面影響。我想代表所有同學(xué)們說一聲，對不起。這真的是一個(gè)極大地錯誤。
感謝你們，盛裝蒞臨我的成長。有你們的陪伴，成長之路，不會疲乏。
感謝的作文600字 篇4
因?yàn)槟愕呐惆�，我不再孤�?dú)。
小學(xué)三年級，是我第一次住宿，在那里再也沒有媽媽那溫柔的目光，奶奶再也不會輕輕拍我入睡，呆呆望著上鋪的床板，心里不知道什么滋味。
“你想家了嗎，要不然你拿著它睡�！�
隨后，旁邊迎來一個(gè)“龐然大物”，仔細(xì)一看是一個(gè)玩具熊。心中帶著感激和溫暖，我緊緊將那個(gè)玩具熊抱著。果然，睡著了。那個(gè)夜晚，我很難忘，因?yàn)槲液退蔀榱撕门笥选?/p>
六年級上學(xué)期，課堂上，同學(xué)們正沉浸在堆成山的'作業(yè)中時(shí)，班主任來了，宣布她下學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué)，要轉(zhuǎn)去他爸爸媽媽工作的地方。放假前一天，我知道這可能是真的最后一次見她，他把那天晚上的玩具熊塞到我懷了，匆匆上了校車，離開。
以后的日日夜夜，我的夜晚只有她那只玩具熊的陪伴。它沒有語音功能，不能擺任何動作，卻讓我感到心安。失眠了，我和它聊天，居然也不會感到無聊，慢慢睡著。壓力大了，和爸爸媽媽吵架了，我都會找它痛哭一場，訴說我的委屈。
一次，媽媽去了姥姥家，原本剩我和爸爸在家，誰知爸爸廠里明天停電，今天要連夜趕工。家里就剩我一個(gè)人了。家里安靜極了，仿佛掉了一根針都聽的一清二楚。我把家里的燈全部打開，把電視聲音開到最大，可心思總會不自主地想到一些可怕的情節(jié)，家里會不會有人突然闖進(jìn)來，有壞人來了我該怎么辦？我緊緊抱著他，眼淚浸濕了它的一只耳朵。慢慢的，我倒在沙發(fā)上睡著了。第二天，我躺在床上。原來昨天晚上爸爸給媽媽打了電話，媽媽不放心我，又連夜趕回來了。
感謝你的陪伴，我不再害怕。
感謝的作文600字 篇5
今天清明節(jié)，當(dāng)我看著外婆在外公的墓碑前面前無助地哭泣，我想：他們一路走過了那么多風(fēng)風(fēng)雨雨，一起品嘗了人世的酸甜苦辣，但有許多事情他們拘于內(nèi)心的拘謹(jǐn)與羞澀無法去向?qū)Ψ奖磉_(dá)，但我們都知道他們彼此已經(jīng)將自己的一生都托付給了對方，有許多事情他們即使不曾向?qū)Ψ皆V說，心中早已明了。謹(jǐn)以此詩，紀(jì)念我外公外婆一路的愛情！
感謝你曾路過我的生命
那些年
我們相識相知
直到我們相愛
我們曾一起度過平平淡淡的日子
我們曾一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月
我們曾一起生兒育女
然后你我一起微笑著
看著他們慢慢長大
我們慢慢變老
有好多事情我們彼此都不曾說過
我沒有說過“我愛你”
你也沒有許諾一生的相伴
但你我心中早已明了
只因我們早已將自己的一生依托給了對方
那一年
沒有潔白的婚紗
沒有筆挺的西服
只有兩杯濁酒
這一飲，轉(zhuǎn)眼便是一生
直到你離開
我才明白這世上很少有人真正能白頭偕老
我才知道我的每一滴淚都在訴說我對你這些年的愛
可我再也無法向你表達(dá)
我們曾爭吵
你包容我
愛護(hù)我
看著你在病床上痛苦地呻吟
我卻什么也做不了
只能看著你，陪伴著你
仍舊沒有說出我愛你
很多話語我以為總有時(shí)間來慢慢對你說
很對事情我以為總有時(shí)間來慢慢回報(bào)你
可你走了，仿佛你從未來過
我總是夢見我們年少時(shí)的`模樣
時(shí)光讓我們白了頭發(fā)蒼老了容顏
也見證了，我們一路走過的愛情
你年輕時(shí)未曾許諾的誓言
我還在幫你延續(xù)
可我依舊想對你說：
感謝你，讓我沒有無端辜負(fù)我的年華；感謝你，曾與我一起經(jīng)歷人世的滄桑；感謝你，陪伴過度過每個(gè)無聲的夜晚；感謝你，那么美地路過我的生命，；讓我即使孤苦無依也不會去后悔和你走過的那一路……
感謝的作文600字 篇6
我的爺爺是一位退伍的軍人，文化不多，教我的知識，卻使我終身受用，對我的愛，讓我永世難忘。
時(shí)光倒流……
一年前
“董苗苗七十七分”老師念著我的成績,我低著頭，臉變得更紅了。就在兩天前，我們進(jìn)行了一次月考，月考成績普遍的差，而我的成績，更是跌到了谷底。這么低的的分?jǐn)?shù)讓我難受到極點(diǎn)，要知道，這種成績在以前，我連想都沒想過。更雪上加霜的是卷子還有要家長簽字。不行!這要讓爺爺看了，豈不氣得吐血？嗯，有了！一個(gè)邪惡的念頭在我的腦海里浮現(xiàn)了出來……
"這是你家長簽的'字嗎？"老師疑惑地看著我，那種質(zhì)問的語氣，懷疑的聲音，好奇的眼神，讓我不知所措，好半天我才支吾的回答道，“是，是的”“真的嗎?”老師再次的質(zhì)問道。不能招，不能招，招了就前功盡棄了。真的，我再次隱瞞了老師。
老師起身，拿起電話，向爺爺撥了去。我的心提到了嗓子眼。
“喂？請問您是董苗苗的家長嗎?我是她的數(shù)學(xué)老師!”我開始雙腿發(fā)軟，手心滲出了汗。
“噢!我是她爺爺，你有啥事？”爺爺不解地問道。
“請問她數(shù)學(xué)卷子上的字是您簽的嗎？”我的額頭上出現(xiàn)了密密麻麻的汗珠。
“卷子？”爺爺疑惑地問道，像是在告訴老師他毫不知情！完了，完了，我暗暗地對自己說道。
“噢！那個(gè)、那個(gè)是我簽的，是我簽的！”
……
我感動了，心里充滿了感謝，感謝他寬容的包庇了我對他的欺騙，感謝他小心的保護(hù)了一個(gè)少女強(qiáng)烈的自尊心。我懂得了，心中暗暗的發(fā)誓，此生不會再撒謊，要做一個(gè)誠實(shí)的人！我感受到了，爺爺對我的教育，對我的愛，那無私的愛，忘不了的愛。
那一天，電話里你寬容的包庇讓我感動
那一周，燈光下你翻閱書籍為我解難題
那一月，大雨中你撐傘的背影使我感動
那一年，你生病住院躺在床上讓我心碎
那一生，對你的感謝不會因任何而改變
那一世，我不愿輪回、只期望在途中能與你相遇……
感謝的作文600字 篇7
歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，歲月的竹笛吹啊吹，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長成一個(gè)十歲的小女孩。在這寒來暑往十個(gè)春秋中，我要感謝的人很多，其中我最感謝的還是我們的語文老師——鄭老師。
我是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，記得剛剛踏進(jìn)教室的那一刻，看到同學(xué)們陌生的面孔，我心里無比緊張!是老師您親切的微笑，讓我感到莫大的安慰和溫暖。從此我便在這個(gè)溫馨的“家”里快樂地成長著。
老師不僅給予我知識，她更給予我自信。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，空氣新鮮得像加了冰塊的檸檬汁，清新宜人，沁人心脾。老師布置我們寫一篇關(guān)于“保護(hù)母親河——黃塘溪”的作文。我轉(zhuǎn)了一下眼球，暗暗地想這可是我大顯身手的好機(jī)會。于是，我調(diào)動頭腦里所有的文學(xué)細(xì)胞，精心構(gòu)思起作文來。第二天，我把寫好的《美麗的黃塘溪》又仔細(xì)地檢查了一遍后交給了老師。我到底寫得好不好，老師會說些什么?我緊張得手心一直冒著汗，心里好像揣著一只小兔子，不停地跳。時(shí)間過得可真慢，猶如光陰在跳舞。老師看完我的作文后，說：“寫得不錯!”這雖然只是簡單的四個(gè)字，可這四個(gè)字卻深深地“撥動”了我幼小的心靈，于是我的.思緒飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
老師摸了摸我的頭，打斷了我的思路，說：“你的作文進(jìn)步了不少，我有個(gè)決定，下一次的學(xué)區(qū)作文競賽讓你去參加。”“真的?”我有點(diǎn)不敢相信。我抬頭看見了老師那鼓勵的目光，頓時(shí)自信了起來：對，我一定行的!
終于，我來到了作文競賽的現(xiàn)場。比賽前，老師反復(fù)地囑咐我：“開頭要新穎一點(diǎn)，要讓人耳目一新……”雖然這些話我聽了很多遍，可一點(diǎn)也不覺得煩、不覺得枯燥乏味。
當(dāng)我踏出競賽現(xiàn)場時(shí)，一顆心不停地亂跳：我能獲獎嗎?功夫不負(fù)有心人，這次作文競賽我獲得了全學(xué)區(qū)第三名。太好了!我終于得獎了!
我要感謝鄭老師，是她，是她的諄諄教誨，給予了我知識，給予了我信心，也“給予”了我這個(gè)獎!老師，謝謝您!
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