【精選】幸福感恩的作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的幸福感恩的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福感恩的作文 篇1
時(shí)光穿梭，四季交替，夏天的煙雨總是那么朦朦朧朧，總是那么如煙如紗，總是那么看不透。讓人遐想，讓人沉思，讓人回味，讓人憂傷，讓人眷戀。始終有著半簾花影月籠紗般的柔美，猶如凝脂，處處透出纖柔淡約，溫婉靈秀之美，注定讓你流連忘返，讓你無(wú)法忘卻，讓你無(wú)法釋懷。
融入這霧靄的煙雨中，獨(dú)自徜徉在這悠然且時(shí)淡時(shí)濃的煙雨中，遺忘了自己，遺忘的思想，夏天的煙雨只因你而存在！分不清什么是虛幻，什么是真實(shí)，煙雨中只有你和那把無(wú)需撐起的雨傘，緩緩地勾起對(duì)如煙往事的無(wú)限懷念。
每天伴著窗外的星星入眠，在黎明的曙光中醒來(lái)，睜開(kāi)雙眼，便能看到這個(gè)美好的世界。感覺(jué)真的是一件很幸福的事情！輕輕推開(kāi)窗戶，看看窗外美好的早晨，伸伸懶腰，呼吸一下清新的空氣，告訴自己：今天要努力哦！新的一天開(kāi)始了，生活每天都是新的，因?yàn)樽蛱煲呀?jīng)離我們遠(yuǎn)去。
每天重復(fù)做著相同的事情，感覺(jué)生活平淡如水，總盼望著生活中能發(fā)生點(diǎn)什么，就像平靜的水面偶爾也會(huì)泛起漣漪。
有時(shí)，站在窗邊，會(huì)感覺(jué)美好的事物一直在我們身邊，只是我們一直忽略了它的存在。我們的心已被城市的喧鬧和繁華淹沒(méi)了，騰不出一點(diǎn)空間來(lái)好好品味一下生活。有許多人一直覺(jué)得工作就是生活的重點(diǎn)，而忽略了工作本身是為了更好地生活。
生活本身是很平淡的，有的人說(shuō)：能有個(gè)好職業(yè)，有錢、有車、有房就幸福了；有的人說(shuō)：有足夠的勇氣和自身的能力，選擇自己要過(guò)的生活。如果讓我說(shuō)：我只是想做一個(gè)心情愉悅的人！即使你有錢，也許是父輩掙來(lái)的，你開(kāi)著寶馬、奔馳，也不是自己掙來(lái)的。我看到一些開(kāi)轎車的富二代，很高傲的、很牛氣的，也許在故意炫耀著家的富有，炫耀著父輩的勢(shì)力。
其實(shí)，這種人未必就是幸福的！家里富有，并不代表你的一輩子富有！家道中衰的多的是，不如自己有一手好本領(lǐng)，這才是永遠(yuǎn)的。人的這一生中有很多事情是瞬息萬(wàn)變的，好多事是不以人的.意志為轉(zhuǎn)移的！幸福的生活是靠我們有足夠的勇氣選擇自己要過(guò)的生活，這樣也能保持著愉悅的好心情，我們可以因?yàn)樽约旱膴^斗，越來(lái)越幸福。
尋找幸福其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，在歲月的長(zhǎng)河中，一路上走走停停，看看流動(dòng)的風(fēng)景，賞賞七色的彩虹，吹吹清風(fēng)，心靈在放松中得到某種自我滿足，這也是一種幸福。
幸福感恩的作文 篇2
當(dāng)?shù)谝坏闻c雨水從天空道路掉落，當(dāng)樹(shù)枝上開(kāi)出第一抹屬于春天的新綠，當(dāng)我們“哇哇”的啼哭上啼哭聲響徹整個(gè)醫(yī)院的大樓時(shí)，世界就便已經(jīng)教會(huì)了我們感恩。
感恩是是一種與生俱來(lái)的能力和情感。感恩——幸福的真諦！
偶然間，我在網(wǎng)上看見(jiàn)了一篇文章，它雖然不是什么名家大著，也沒(méi)有什么名氣；卻寫的生動(dòng)，真實(shí)的反應(yīng)了感恩是怎樣的品德，讓我久久不能忘懷！
文章描寫了一位生病的女孩在病床上回想自己最應(yīng)感恩的人。如所有人一樣，女孩認(rèn)為最應(yīng)感恩的人是父母，但她卻描寫了自己的老師。文章中她回憶：在上小學(xué)的時(shí)候利用自己座位的“優(yōu)勢(shì)”，偷偷地躲在桌子下看《動(dòng)漫世界》，卻被老師叫起回答問(wèn)題�；蛟S是看的太入神了，錯(cuò)聽(tīng)成同學(xué)的聲音，還小聲說(shuō)：“別動(dòng)我，正看的精彩呢！下課后，老師在辦公室意味深長(zhǎng)地說(shuō)了一段話，讓她至今難忘：“學(xué)習(xí)是為了你自己長(zhǎng)大后多一條生路，讓人瞧得起，并不是為了糊弄老師，否則吃虧的終究是你�！斑@一番話成了女孩成長(zhǎng)的`一大轉(zhuǎn)折。
這篇文章中的女孩讓我有了很深的感觸。我們身邊或許有許多嚴(yán)厲的老師都被同學(xué)們所懼怕，拒于千里之外。其實(shí)他們不知道并沒(méi)有老師會(huì)跟自己的學(xué)生過(guò)不去，只是這“嚴(yán)師”的做法不容易被學(xué)生所理解，往往是這些老師對(duì)我們傾注了很多的心血，古人說(shuō)的好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正反映了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。也許老師“嚴(yán)厲”是因?yàn)槲覀兲^(guò)玩劣，我們也要從自身想想，不要認(rèn)為父母的疼愛(ài)是應(yīng)該的，老師的關(guān)心是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，我們要學(xué)會(huì)感恩。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。更何況除了父母外，對(duì)我們嘔心瀝血的老師呢？
老師是除了父母外最應(yīng)該讓我們感恩的人，文章中老師的指引，使女孩受益一輩子，而我們這些人竟身在福中不知福呢？
我們感恩，不僅是感動(dòng)、感激，而是更深層次的感恩，因?yàn)槟亩骰菔菬o(wú)私的，是偉大的。在您的教育下，我懂得了感恩，而我感恩于您是一種幸福！
幸福感恩的作文 篇3
俗話說(shuō)得好：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感謝朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至感恩給我們帶來(lái)坎坷經(jīng)歷的人和事。
然而，我們很難從口中說(shuō)出：“媽媽我愛(ài)你，爸爸我愛(ài)你�！边@一類的話。其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單；感恩是父母生病時(shí)的一聲問(wèn)候。感恩是犯錯(cuò)時(shí)的一聲對(duì)不起。感恩是得到幫助時(shí)的一聲謝謝。感恩是為父母洗一次腳，煮一碗面……
老師用生動(dòng)的事例、真摯的`語(yǔ)言、豐富的情感給我們上了一堂“感恩”之課，他借助音樂(lè)和環(huán)境氛圍的渲染，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景逐漸敲開(kāi)同學(xué)們的心門。當(dāng)孩子們淚流滿面伸出雙臂與父母與老師擁抱、并大聲說(shuō)：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們！你們辛苦了！老師我愛(ài)你！你辛苦了！”這一聲聲稚嫩地、深情地呼喊響徹整個(gè)操場(chǎng)，久久回蕩在校園的上空。
在現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)中，許多學(xué)生都情不自禁地跑上主席臺(tái)，仰制不住自己激動(dòng)的心情，用哽咽誠(chéng)懇的肺腑之言向父母言謝。小小的身體微微顫抖著，似乎給自己的小小心靈輕輕地蕩滌著……全場(chǎng)響起了熱烈地的掌聲。掌聲中媽媽們喜出望外地走上臺(tái)揉住孩子語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你終于長(zhǎng)大了！”此時(shí)此刻，每一個(gè)心靈都受到了震撼，每一個(gè)愛(ài)的細(xì)胞都被催醒，每一根感恩之弦都被撥動(dòng)！空氣都凝固了，幸福洋溢在所有在場(chǎng)人的臉上，雷鳴般的掌聲再一次響起來(lái)······
整個(gè)會(huì)場(chǎng)自始自終流淌著溫暖的熱淚，飄揚(yáng)著“愛(ài)”的旋律，沉浸在幸福的海洋里。在老師的倡議下，全體同學(xué)緊握拳頭莊嚴(yán)宣誓：好好學(xué)習(xí)，改掉不良習(xí)慣，珍惜每一分每一秒時(shí)間。掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，把自己培養(yǎng)成為國(guó)家的棟梁之材。
我—21世紀(jì)的少先隊(duì)員，最崇尚這樣的幸福！我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，去獲取13億中國(guó)人共同的幸福！
幸福感恩的作文 篇4
大海感恩于百川的匯集，于是有了煙波浩渺；高山感恩于泥石的累積，于是有了巍峨挺拔；落紅感恩于根莖的滋潤(rùn)，于是化作春泥更護(hù)花。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”這是道德的使然。讓我們擁有一顆感恩的心，常懷感恩的心，長(zhǎng)存圖報(bào)之情，讓幸福之花開(kāi)在感恩的枝頭。
感恩父母，讓父母幸福
說(shuō)到感恩，在這世上，我們應(yīng)該著先感恩于我們最慈愛(ài)的爸爸媽媽，由衷地向他們說(shuō)一聲：“您們辛苦了，謝謝你們十幾年的養(yǎng)育之恩。”每個(gè)做子女的，永遠(yuǎn)都生活在父母的羽翼下，面對(duì)肆虐的風(fēng)暴時(shí)，習(xí)慣躲在父母背后；面對(duì)挫折時(shí)，習(xí)慣找父母傾訴；面對(duì)傷害時(shí)，習(xí)慣找父母哭泣。我們毫無(wú)節(jié)制地向父母索取，父母卻毫無(wú)怨言的給予，可我們卻從未對(duì)他們說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你們”，父母總是把最好的給我們，用他們的行動(dòng)詮釋著對(duì)我們的愛(ài)�？扇缃�，我們是否記得他們的生日？他們的鞋碼？是否知道他們最大的心愿？……也許我們只知道自己的心愿，只知道他們會(huì)燒我們最愛(ài)吃的菜，只知道他們會(huì)在我們的生日送來(lái)最貼心的禮物。
每個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子，可是并非每個(gè)人都能孝敬自己的父母。我們應(yīng)該做一個(gè)知恩圖報(bào)的人，去孝養(yǎng)自己的父母。
感恩老師，讓老師幸福
我最敬愛(ài)的老師，是你們給我傳授了寶貴的知識(shí)，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩成為一個(gè)懂事的年輕人。是你們教會(huì)了我們讀懂書(shū)本的每一個(gè)漢字，每一行句子。多少個(gè)清晨和午夜、多少滴汗水和眼淚、多少份操勞和期待，從你們的青春到生命畫(huà)上圓滿的那一瞬間，始終延續(xù)在那三尺講臺(tái)上。如果握手可以表達(dá)我對(duì)你們的真切的感恩，請(qǐng)讓我緊緊握住你們的雙手，就這樣握一輩子，所有的感恩，但愿都能化為一句真誠(chéng)的祝福，祝福老師一生平安。
感恩祖國(guó)，讓祖國(guó)幸福
“我是炎黃的`子孫，理所當(dāng)然要把所學(xué)的知識(shí)，全部獻(xiàn)給我親愛(ài)的祖國(guó)�！崩钏墓獍l(fā)自內(nèi)心的肺腑之言表達(dá)著對(duì)祖國(guó)熾熱無(wú)比的熱愛(ài)之情。是啊，我們是爸爸媽媽的孩子，也是炎黃的子孫，祖國(guó)的孩子。是祖國(guó)給我們安定的生活，它讓我們擁有安穩(wěn)的家庭。汶川地震中那些失去父母的孤兒，雖然沒(méi)有父母的愛(ài)護(hù)，但是也擁有著來(lái)自祖國(guó)的關(guān)愛(ài)、來(lái)自世界各地的關(guān)愛(ài)。祖國(guó)對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我們倍感溫馨，我們有什么理由不愛(ài)自己的祖國(guó)呢？我們有什么理由不回報(bào)自己的祖國(guó)呢？我們應(yīng)該如李四光所說(shuō)的那樣，而深愛(ài)自己的祖國(guó)，做一個(gè)受文化熏陶的人，去把自己所學(xué)的知識(shí)，全部奉獻(xiàn)給我們親愛(ài)的祖國(guó)。
讓我們擁有一顆感恩之心，這樣既能幸福他人，也能快樂(lè)自己。時(shí)代變了，美德不能變，民族精神更不能變。愿我們擁有一顆感恩之心，讓幸福之花開(kāi)在感恩的枝頭上。
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