感謝老師作文

時(shí)間：2022-05-24 09:11:42 感恩作文我要投稿

【推薦】感謝老師作文合集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的感謝老師作文5篇，歡迎大家分享。

【推薦】感謝老師作文合集5篇

感謝老師作文篇1

　　在我的求學(xué)生涯中，我遇到過(guò)許多老師，有一位老師讓我十分敬佩。她有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她五官精致，十分美麗。她就是我遇到的最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師——莫老師。

　　她既是班主任，又是我的英語(yǔ)老師。我為什么稱(chēng)她為“虎師傅”？那是因?yàn)樗龑?duì)我們要求非常嚴(yán)格，經(jīng)常教育我們做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能馬馬虎虎。一旦我們重復(fù)犯錯(cuò)，她就會(huì)火冒三丈批評(píng)我們。

　　記得那是一個(gè)炎熱的中午，莫老師把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都留下來(lái)輔導(dǎo)，嚴(yán)厲地批評(píng)了我們沒(méi)有全力以赴對(duì)待學(xué)習(xí)。期末考試要來(lái)了，英語(yǔ)口語(yǔ)考試也馬上就要開(kāi)始了，她希望我們能夠考出一個(gè)好成績(jī)。那個(gè)中午，懷著寶寶的莫老師沒(méi)有午休，不斷地給我們出題目。我們哪些題目不會(huì)的，她就一對(duì)一地輔導(dǎo)我們。

　　還有一次，盡管莫老師生病了，醫(yī)生建議臥床休息一周，但是她仍然堅(jiān)持回學(xué)校給我們上課，站在講臺(tái)上給我們講解不懂的題目。我要感謝莫老師，她教了我們?cè)S多多的知識(shí)和做人的`道理。

　　這就是我的“虎師傅”，我希望她能一直教我們英語(yǔ)，同時(shí)也希望他能夠生一個(gè)健康活潑的寶寶。

感謝老師作文篇2

　　一直以來(lái)，我不知享受過(guò)多少人的服務(wù)，這無(wú)不使我感動(dòng)萬(wàn)分。有人說(shuō)，老師的辛勤培育，無(wú)不使他的學(xué)生感動(dòng)一生。是啊，老師多年來(lái)的教育之恩，我無(wú)以為報(bào)！我這才知道：原來(lái)，陽(yáng)光是如此照耀著大地，雨露是如此滋潤(rùn)禾苗的。

　　記得上個(gè)學(xué)期的期中考試，我的語(yǔ)文成績(jī)只得了七十多分，對(duì)于平時(shí)作為優(yōu)生的我，面對(duì)這個(gè)不理想的成績(jī)，我感到十分沮喪。老師您見(jiàn)我上課垂頭喪氣的樣子，下課后就把我叫到辦公室安慰我。您意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“怎么了？對(duì)自己的成績(jī)不滿(mǎn)意吧。不要緊的，這次考差了沒(méi)什么大不了的，下次再努力些就是了�！∧顺晒χ浮谕ㄏ虺晒Φ穆飞�，失敗幾乎是難以避免的，但對(duì)奮斗者來(lái)說(shuō)，失敗就意味著向成功又邁進(jìn)一步。任何事情的成功，無(wú)不與失敗有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。只要你盡了力，老師和家長(zhǎng)是不會(huì)責(zé)怪你的，不要那么傷心了，老師永遠(yuǎn)支持你！”是您的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)使我從沮喪中獲得自信，我的語(yǔ)文成績(jī)才能再次提高。

　　老師您為我們服務(wù)諸多，卻從未訴苦，從您從事多年來(lái)的教育工作，可以體會(huì)到你多么的熱愛(ài)您的'事業(yè)。您把別人喝咖啡的時(shí)間花在為我輔導(dǎo)的時(shí)間上；空余時(shí)間，您把休息拋之腦后，上網(wǎng)下載一些練習(xí)題來(lái)穩(wěn)固我們的基礎(chǔ)。

　　您眼角的皺紋和那雙黑黑的眼圈，是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。我想老師您夜晚一定為我們的課程作好預(yù)習(xí)，為我們批改作業(yè)，很晚才入睡的。

　　老師您的行動(dòng)，深深地觸動(dòng)我的心靈，使我感動(dòng)萬(wàn)分。為了報(bào)答您多年的教育之恩，我決心要努力奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，在畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感謝老師，感恩父母。

　　老師，感謝您！

感謝老師作文篇3

　　我是一向極喜愛(ài)春天的。在春意盎然陽(yáng)光明媚的日子里，我們帶著滿(mǎn)心的歡喜與激動(dòng)，乘車(chē)緩緩駛向極具地方特色的川西古鎮(zhèn)。

　　眼前的景色美不勝收，是不能用言語(yǔ)簡(jiǎn)單描述出來(lái)的。你可以閉上眼想象這樣的景色——蔚藍(lán)明凈的天空下古樸素雅的小鎮(zhèn)中穿過(guò)一條清亮的小溪，該是怎樣的一種風(fēng)韻。

　　不過(guò)貪戀古鎮(zhèn)美景的同時(shí)，我們也并沒(méi)有忘記本職工作——植樹(shù)。植樹(shù)的地方是古鎮(zhèn)外的一片曠野，碎石廣布，路也很是崎嶇。但這一路卻沒(méi)有人抱怨、沒(méi)有人喊累，前方的困難反倒更激勵(lì)著我們前進(jìn)。

　　植樹(shù)的小組是早已分好了的，只是……看了看那些干勁十足的男孩子們，再看看我們這邊：四個(gè)女生，頓時(shí)力氣都好似少了一半。盧曼卻興致未減半分，還是帶著大家辛辛苦苦地植起我們的樹(shù)來(lái)。只是辛苦了好一會(huì)兒，眼見(jiàn)有的組都開(kāi)始澆水了，我們這里卻是可憐兮兮地露出了一大片，毫無(wú)生機(jī)可言。

　　“你們這樣輕手輕腳地怎么能植好樹(shù)？來(lái)，把鏟子給我，我來(lái)幫你們。”我們順著聲音看過(guò)去，居然是徐主任！主任臉上的.親切與焦急之色顯而易見(jiàn)，令我們四個(gè)都很驚訝。拿鏟子的王悅第一個(gè)開(kāi)了口，臉上露出遲疑的神色：“可是……您可是主任啊……”主任見(jiàn)我們遲疑，不由得搖頭道：“主任怎么啦？主任就不能下地了嗎？主任沒(méi)你們這樣?jì)蓺�，行了，鏟子你們留著自己用，我用手刨！”說(shuō)完就果真用他的手開(kāi)始替我們刨起土來(lái)了……。而我們，卻一直站在那兒沒(méi)動(dòng)，好像是看呆似的……“喂，你們?cè)趺炊疾粠蛶椭魅�，主任手都刨紅了！”原來(lái)是另一個(gè)組的同學(xué)，她顯然有些看不下去了。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我們這才醒悟過(guò)來(lái)，紛紛開(kāi)始刨土。這時(shí)我們注意到主任的手已經(jīng)發(fā)紅地不成樣子了……顯然，他的手因?yàn)榕俚奶谩⑻昧�，已�?jīng)過(guò)敏了。

　　在主任的細(xì)心指導(dǎo)與幫助下，我們的小樹(shù)終于有了一點(diǎn)兒生機(jī)勃勃的樣子，也快要成功了。盡管在后來(lái)的植樹(shù)中，我們幾個(gè)被石塊劃傷過(guò)，被蟲(chóng)子咬過(guò)，也差點(diǎn)跌到坑里去……但因?yàn)橛辛酥魅蔚膸ь^與鼓勵(lì)，我們沒(méi)有放棄，沒(méi)有退縮，而是義無(wú)反顧的選擇了堅(jiān)持做下去。

　　這是一個(gè)為人師表帶給我們的表率與感動(dòng)，他本可以坐在樹(shù)下悠閑觀看，偶爾指導(dǎo)一兩句，但他卻沒(méi)有。我們看見(jiàn)了他的關(guān)愛(ài)與仁慈，看見(jiàn)了他嚴(yán)厲外表下溫暖的心。

　　我們都是學(xué)生，所以必須尊敬與熱愛(ài)我們的老師；而老師正如一汪清泉滋潤(rùn)每顆求學(xué)的心。這一路上有太多感動(dòng)的故事，我無(wú)法用語(yǔ)言將它們一一表達(dá)。但徐主任的形象卻深深烙印在了我們的腦海中，我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一天。

　　唯愿天下老師皆能如此平凡而又偉大！

感謝老師作文篇4

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它自由翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮爻删土怂奈《耄晃覀兏卸骼蠋�，因�(yàn)榻處熍嘤覀兘】党砷L(zhǎng)。

　　我很幸運(yùn)，在我年幼時(shí)碰到了一位好老師，她，就是我小學(xué)三到六年級(jí)的班主任——雷老師。中等偏高個(gè)子，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下是一雙明凈澄澈大眼睛，溫和的唇角上總是揚(yáng)著親和的笑容，讓人看了就會(huì)感到無(wú)比的溫馨與寧?kù)o。跟雷老師相處的日子里，她就如同一部電影，對(duì)我演繹著愛(ài)心與溫暖，讓我無(wú)法忘卻。

　　最難忘的莫過(guò)于與老師初見(jiàn)的那一刻。還記得，小學(xué)三年級(jí)時(shí)我以插班生的身份來(lái)到了這個(gè)班級(jí)，那時(shí)的我是一個(gè)既害羞又膽怯的小女孩，對(duì)于陌生的人或事總是感到驚懼不安。來(lái)到陌生的學(xué)校，我仿佛一顆被拔出了土地的小草，失去了內(nèi)心的安寧。報(bào)名時(shí)我拉著媽媽的手不停地鬧啊，哭啊，死活不肯進(jìn)辦公室。最后報(bào)到處的老師實(shí)在沒(méi)辦法便讓我媽媽把我這個(gè)麻煩精給帶走�！袄蠋煟褪障滤�，她很乖的.，我相信等她適應(yīng)了一段時(shí)間后，會(huì)好的！”媽媽苦苦懇求著。“不是我不要她，但她如果老是這樣哭鬧的話也不是辦法的，還是帶回去讓她調(diào)整一下心態(tài)吧。”老師一臉的無(wú)奈，而我依舊大哭不止。這時(shí)，雷老師輕輕走到我身邊，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，小姑娘，到這來(lái)，沒(méi)事的，不用害怕哈，你跟老師說(shuō)說(shuō)為什么你要哭呢？你看啊，其他的小朋友一個(gè)個(gè)都玩得多開(kāi)心啊，我相信你也能像他們一樣開(kāi)心的！你說(shuō)對(duì)嗎？”雷老師邊說(shuō)邊拍了拍我的肩膀，聲音特別的溫和動(dòng)聽(tīng)，說(shuō)完后，她又指了指一旁正歡呼雀躍的孩子們。我呆呆地看著她，又看看四周，忘記了哭鬧，環(huán)住媽媽的手卻更緊了。見(jiàn)此，老師摸摸我的頭，再一次給了我一個(gè)大大的笑臉。那是怎樣的一個(gè)笑臉啊：明艷，燦爛，散發(fā)著耀眼的光，一瞬間就驅(qū)散了我所有的畏懼與膽怯。我似乎中了什么魔咒一般，情不自禁的就停止了哭鬧并放開(kāi)了媽媽的手，我睜大眼睛靜靜的看著這個(gè)陌生的老師，心里充滿(mǎn)了好奇，而老師卻依舊笑著，一片的春暖花開(kāi)。不知不覺(jué)我也笑了，我想，老師的微笑是有魔力的吧，讓幼小惶恐的我一下就感受到了陌生人的溫暖，同時(shí)一顆陽(yáng)光的種子，也在那時(shí)悄悄地種在了我的心底，讓我在以后的成長(zhǎng)中慢慢的變得勇敢，開(kāi)朗，無(wú)懼艱難。如今，這件事已相隔數(shù)年了，然而雷老師那美麗的笑臉，早已在我腦海中定格，將永遠(yuǎn)存在于我的記憶之中。

　　都說(shuō)老師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)。為了桃李芬芳，老師們嘔心瀝血牽腸掛肚；為了培育國(guó)家棟梁，她們廢寢忘食執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)。我一直在想，為什么時(shí)間要如此之快，別離卻總是那么匆匆？而又是為什么，對(duì)于親愛(ài)的老師，我們總是吝嗇那一份淚水與感謝？對(duì)于生命中最值得我們感恩的人，我們總是會(huì)吝嗇自己最不應(yīng)該吝嗇的東西。每當(dāng)想起老師那憔悴的面容與早早就出現(xiàn)的皺紋，我的心中總會(huì)涌起一陣陣酸澀，我多想說(shuō)：老師，您辛苦了，歇歇吧！然而我知道，您一定會(huì)說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，為了你們，我愿意。

　　老師啊，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，我該拿什么來(lái)感謝您，我的老師！