【實(shí)用】感謝老師作文十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編幫大家整理的感謝老師作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝老師作文 篇1

　　如果說(shuō)，我們是小鳥，老師便是那廣闊無(wú)垠的藍(lán)天；如果說(shuō)，我們是含苞待放的花朵，老師便是那勤勞能干的園��；如果說(shuō)，我們是迷茫的追夢(mèng)人，老師便是無(wú)邊黑暗的那縷曙光。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”便是對(duì)老師們最生動(dòng)的寫照。人生長(zhǎng)卷中，不知浸透著多少老師對(duì)我們深情的關(guān)愛(ài)�？v使多少暮去朝來(lái)，也忘不了那最美的身影。老師，你是人間四月天。

　　幼兒園，是你們以和藹可親的態(tài)度，啟迪我們的智慧，揭開大千世界的面紗。

　　小學(xué)，是你們讓我們懂得世界的絢麗，豐富的知識(shí)，讓我們的心靈枝繁葉茂。初入中學(xué)，是老師教我們?nèi)绾芜m應(yīng)環(huán)境，懂得感恩。

　　三歲那年，懵懂無(wú)知的我，進(jìn)入了幼兒園。還記得，那是我第一次離開父母身邊那么久，我哇哇大哭著，想媽媽，想回家。這時(shí)候，一個(gè)和藹可親的姐姐便出現(xiàn)在我身邊，她，就是我的老師。老師把我抱在了她的腿上，輕輕撫摸著我的臉龐，邊笑邊對(duì)我說(shuō)：“小朋友，別哭，這里有和藹可親的姐姐，友好的同學(xué)，好玩的玩具，跟姐姐玩好不好？”聽了老師的話后，我漸漸不哭了。

　　初翻課本，看到那一幅幅美麗動(dòng)人的圖片時(shí)，我抑制不住心里的欣喜，心如火花般在身體里跳動(dòng)，聽著老師一句句生動(dòng)的話語(yǔ)，我有了美感，有了對(duì)大千世界的初步認(rèn)識(shí)。心中播下了理想的種子，對(duì)大千世界充滿了向往。

　　時(shí)光飛逝，很快便度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光，我進(jìn)入了小學(xué)。又進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，面對(duì)陌生的`同學(xué)，陌生的老師，我不免有些不適與害怕。剛進(jìn)教室，一位素不相識(shí)的老師向我走來(lái)，看起來(lái)年過(guò)中旬，望著老師和藹可親的臉龐，我漸漸不怕了，有了安全感，他和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你叫什么呀？來(lái)，你去找一個(gè)座位坐下來(lái)，不要害怕，老師等下給你發(fā)糖哦！”聽了老師話后，我一點(diǎn)都不害怕了。

　　老師，是您教會(huì)了我“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”。在一次考試中，我取得了滿分的好成績(jī)，那時(shí)候的我得意洋洋，以為自己什么都懂了，便不再用心聽課。沒(méi)過(guò)多久，又有一場(chǎng)考試如期而至。當(dāng)我信心滿滿地準(zhǔn)備寫試卷時(shí)，看了一眼試卷題目，頓時(shí)慌了，我看試卷就如同在看天書一樣，有許多題目并不知道如何去做。我懊悔不已，卻也無(wú)事于補(bǔ)�？荚囋嚲戆l(fā)下來(lái)之后，只考了79分，我望著自己試卷上的一個(gè)個(gè)紅叉叉，欲哭無(wú)淚，心里好像壓了一塊石頭。這時(shí)候，老師走到了我的身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“彥宸，你知道為什么你這次考試會(huì)考的這么差嗎？是因?yàn)槟闾�過(guò)于驕傲了，你上一次考試，取得了好成績(jī)，卻不懂得‘更上一層樓’，以為自己什么都會(huì)了，什么都懂了。這些天，老師覺(jué)得你上課沒(méi)有以往認(rèn)真了，作業(yè)質(zhì)量也沒(méi)有以往好了，老師希望你能明白一個(gè)道理‘驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步’�！甭犃死蠋煹脑挘�我收益頗多。

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的時(shí)光也飛逝而過(guò)，我進(jìn)入了中學(xué)。中學(xué)和小學(xué)大不相同，到現(xiàn)在為止，讓我收獲頗多的，便是班主任鈕老師的那番話。進(jìn)入中學(xué)，自然就逃不過(guò)軍訓(xùn)，住宿生活。在這期間，也是鈕老師一直關(guān)照著我們。在剛進(jìn)入中學(xué)的這段時(shí)間，我學(xué)會(huì)的最重要的，便是感恩。那是軍訓(xùn)的一天晚上，在老師給我們講如何寫感恩作文的過(guò)程中，老師說(shuō)道：“寫好感恩作文要表露出自己的真情實(shí)感，而其中最重要的一點(diǎn)，便是感恩。感恩父母給你們好的教育，感恩生活老師在軍訓(xùn)期間對(duì)你們無(wú)微不至的關(guān)懷，感恩老師為傳授給你們做人的道理。一個(gè)人就算學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸�，不懂得感恩，也將一事無(wú)成�！边@段話，讓感恩的種子在我心中發(fā)芽了。

　　再回首，忘不了老師對(duì)我們初入幼兒園的關(guān)懷；再回首，忘不了老師給我們揭開了大千世界的面紗；再回首，忘不了那句警句“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！痹倩厥�，忘不了老師教給我們做人的道理。

　　鳥兒感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了他自由翱翔的空間；魚兒感謝海洋，因?yàn)楹Ｑ笞屗麣g快地游動(dòng)；蜜蜂感謝花朵，因?yàn)榛ǘ鋷退�采集花蜜。而我們，也�?yīng)該感恩老師，感恩老師對(duì)我們的愛(ài)，將老師對(duì)我們的愛(ài)銘記于心。

　　老師，您是人間四月天，讓四月的春風(fēng)捎去我對(duì)您傾情的問(wèn)候。成長(zhǎng)路上，感謝有您！

感謝老師作文 篇2

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有許多坎坷。有些坎坷讓我很迷茫，但總有人和我一起，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。體貼可親的長(zhǎng)輩，扶著我過(guò)了難關(guān)；循循善誘的老師，引領(lǐng)著我過(guò)了難關(guān)；朝夕相處的同學(xué)，帶著我過(guò)了難關(guān)……

　　令我印象最深刻、直到今天還浮現(xiàn)在我腦海里的事，卻是發(fā)生在我剛一年級(jí)的時(shí)候。

　　那會(huì)我還小，也不懂事，跟著一群五六年級(jí)的`大姐姐們?cè)谝黄鹜�。只要這個(gè)團(tuán)體里的某個(gè)女孩受了欺負(fù)，大姐葉和二姐葉就會(huì)把我們叫上，去給那個(gè)女孩報(bào)仇雪恨。當(dāng)然，我一般只是袖手旁觀，并不參與。

　　后來(lái)，班主任夏老師知道了。她特意把我叫到辦公室，痛心疾首地對(duì)我說(shuō)：“李馨瑤，你以后千萬(wàn)再不要參加了�！蔽衣牭孟±锖�涂：“參加，參加什么？”“就是暴力團(tuán)�！贝_實(shí)，她們的所作所為用兩個(gè)字形容——暴力。夏老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“她們總是依仗高大，欺負(fù)小同學(xué)。你不要沾染這些壞習(xí)氣。你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)受影響。如果有人這樣欺負(fù)你，你會(huì)不會(huì)難過(guò)？”“可是我什么都沒(méi)做啊�！蔽肄q解著。“袖手旁觀也是在縱容她們犯錯(cuò)�！蔽胰鐗�(mèng)方醒，在夏老師面前發(fā)誓再也不跟她們玩了。

　　親愛(ài)的夏老師，是您把誤入歧途的我?guī)С隽死Ь�，我不再跟欺�?fù)同學(xué)的孩子做朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，好朋友也越來(lái)越多了，感謝老師，感謝有您！

感謝老師作文 篇3

　　今天晚上，媽媽看了短信告訴我，我數(shù)學(xué)口算比賽得了100分，我真高興啊。

　　媽媽讓我對(duì)董老師說(shuō)幾句話，我想說(shuō)：“謝謝董老師，因?yàn)槎�老師天天在課堂上對(duì)我們進(jìn)行口算練習(xí)，我才得了100分”。

　　我以后要多多練習(xí)口算題卡，上課認(rèn)真聽講，爭(zhēng)取每一次口算比賽都得100分。

感謝老師作文 篇4

　　一年一度的教師節(jié)來(lái)臨了，作為一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我要感謝以前教過(guò)我的許多老師。是她們教會(huì)了我許多知識(shí)，是她們讓我懂得怎樣做個(gè)正直善良的孩子。其中讓我感觸最深的就是我的班主任—潘老師。

　　從一年級(jí)開始，我們班就是整個(gè)年級(jí)成績(jī)最差、紀(jì)律最差的，每一個(gè)接手這個(gè)班的老師都曾盡過(guò)自己最大的努力，可是都沒(méi)有成功。

　　后來(lái)，潘老師來(lái)了，她一來(lái)，班里馬上變了樣。首先，她把那些不能起帶頭作用的班干部撤掉；還建了一個(gè)意見箱，用來(lái)給大家提意見，當(dāng)然，她也尊重每個(gè)同學(xué)的建議，傾聽每個(gè)孩子的心聲；為了給大家一個(gè)擂臺(tái)，她還親手建立了一張綜合表現(xiàn)評(píng)比表，表現(xiàn)好同學(xué)的能在表上將自己的成果展示給大家看，這樣一來(lái)，大家都會(huì)踴躍的表現(xiàn)了幾個(gè)星期后，班里漸漸變了模樣，我們看到潘老師欣慰的笑容。

　　我們班差生比較多，成績(jī)也是全年級(jí)倒數(shù)第一，為了趕上其他班，潘老師不光用上課時(shí)間耐心教他們，下課、放學(xué)也要一個(gè)個(gè)單獨(dú)補(bǔ)習(xí)，有時(shí)候留堂的時(shí)間太晚了，甚至還遭到家長(zhǎng)的埋怨，功夫不負(fù)有心人以前學(xué)習(xí)調(diào)皮的賴誠(chéng)熙考了全班第一的好成績(jī)。

　　還記得，上學(xué)期快放暑假時(shí)，我們班的同學(xué)都緊張的問(wèn)老師：潘老師﹗潘老師﹗您四年級(jí)還教不教我們呀？我們嘰嘰喳喳地說(shuō)，潘老師慈愛(ài)的'說(shuō)：老師經(jīng)常罵你們，你們還想老師繼續(xù)教你們？我們異口同聲地回答：想﹗，老師經(jīng)常批評(píng)你們，你們還想老師繼續(xù)教你們？，想，這聲音好像把大地都震得顫動(dòng)起來(lái)，聽到回答，潘老師眼睛紅了，像是被我們感動(dòng)了。我就知道潘老師舍不得離開我們這些調(diào)皮鬼。有同學(xué)說(shuō)：潘老師，您要不要紙巾？先是一聲，二聲有的同學(xué)甚至上前抱住了潘老師，整個(gè)教室頓時(shí)沸騰起來(lái)這一幕深深地記在我的心里。

　　潘老師，讓我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說(shuō)一句：我敬佩您﹗潘老師﹗您是世界上最美的老師，讓我用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，長(zhǎng)大后我也要做一個(gè)像你這樣的老師

感謝老師作文 篇5

　　一位詩(shī)人說(shuō)過(guò):老師是燈，照亮我們的心靈;老師是橋，把我們帶到知識(shí)的彼岸;老師是春天的一縷陽(yáng)光，照耀著我們茁壯成長(zhǎng)。

　　我的老師，您就是這樣一位富有愛(ài)心的好老師。

　　記得上學(xué)期的一次體育課上，您讓我們跳長(zhǎng)繩。起初，我一點(diǎn)兒也不會(huì)，每次只好灰溜溜地從繩子底下鉆過(guò)，心里很是懊惱，便經(jīng)常以甩繩子做“掩護(hù)”，逃避跳繩。不知何時(shí)，您發(fā)現(xiàn)了我的情況�？墒悄�并沒(méi)有指責(zé)我的'膽小，而是微笑著單獨(dú)指導(dǎo)我:“跳長(zhǎng)繩前先要做熱身運(yùn)動(dòng)，起跳前要先往繩子的落地點(diǎn)走兩步，再起跳。落地時(shí)兩條腿一前一后落地�！蹦�的耐心指導(dǎo)讓我慢慢學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩，并愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

　　無(wú)論在課內(nèi)還是課外，您總是和藹可親�？沼鄷r(shí)間，您還經(jīng)常與同學(xué)們一起下棋。

　　那次，您就和我下了盤中國(guó)象棋。每當(dāng)我下錯(cuò)一步，您總會(huì)用最簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言來(lái)告訴我這步棋錯(cuò)在哪里;每當(dāng)我走了一步好棋，您總會(huì)笑著夸贊:“這步棋下得可真不錯(cuò)!”正是有了您的諄諄教導(dǎo)，我下棋的興趣與日俱增，棋藝也大有長(zhǎng)進(jìn)。

　　老師，您的愛(ài)真是無(wú)處不在。在我們遇到難題時(shí)，您耐心講解;在我們悲傷難過(guò)時(shí)，您送來(lái)安慰鼓勵(lì);在我們?nèi)涡苑稿e(cuò)時(shí)，您給予我們寬容和教導(dǎo)……

　　老師，您仿佛就是我們的親人;老師，你仿佛就是我們的第二任父母!感謝您，感謝您為我們所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!感謝您，深深地感謝您!

感謝老師作文 篇6

　　一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甜美的`果實(shí)；一只小鳥因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

　　老師，她是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是她們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來(lái)。

　　老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是她們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。她們的關(guān)愛(ài)和教誨使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深地圍繞和滋潤(rùn)著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對(duì)老師深深地感恩嗎？

感謝老師作文 篇7

　　窗前,米蘭芳香四溢,我仿佛看到那熟悉的身影在暗淡的燈光下埋頭苦干。那是心里融滿愛(ài)的園丁,那是不求回報(bào)的奉獻(xiàn)者,那是茫茫大海上永不熄滅的引航燈,而我就是那浩瀚的大海上漂浮的小船,在您的指引下慢慢前行……

　　老師是世間最美的呼喚,是最動(dòng)聽的稱謂,是我心中最崇敬的人。還記得哭泣時(shí)溫柔的勸慰,還記得沮喪時(shí)堅(jiān)定的鼓勵(lì),還記得成功時(shí)由衷的祝賀,我從您那感受到各種愛(ài),像親情,又像友情。在這條幸福的成長(zhǎng)路上,老師!您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此,我懂得了每一片綠葉、每一朵云彩、每一束浪花……

　　老師,是您滿懷愛(ài)心,不辭勞苦,給我們創(chuàng)建了一個(gè)溫暖的大家庭,使我們?cè)谶@個(gè)優(yōu)秀的大集體中,每天都擁有陽(yáng)光、歡笑、歌聲。

　　老師,您沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,您擁有的僅僅是三尺講臺(tái)和一塊黑板,但它是您揮灑汗水與青春的.天地。

　　面對(duì)著幾十雙迷茫而渴求知識(shí)的眼睛時(shí),您總是義無(wú)返顧地用自己的知識(shí)、用自己的智慧、用自己的聲音(哪怕是嘶啞了)來(lái)播灑愛(ài)的陽(yáng)光,播灑智慧的甘露。

　　伴隨您聲音的旋律,同學(xué)們一天天在成長(zhǎng),也學(xué)會(huì)了用心去歌唱,用真誠(chéng)去追求。20xx年9月10日是第x'x個(gè)教師節(jié)了,在這個(gè)特別的節(jié)日里,送什么特別的禮物來(lái)表達(dá)對(duì)恩師的報(bào)答呢?我的作文一直是我的弱項(xiàng),在此我下定決心在四年級(jí)的時(shí)候苦下功夫,超越這一關(guān),能夠?qū)懴掠凶约核枷氲暮米魑?我想老師您一定會(huì)非常高興的。

　　今年、明年、再過(guò)三年、再過(guò)十年,每迎來(lái)一個(gè)教師節(jié),我們就大一歲,再過(guò)三年,我們四(2)班的同學(xué)就要畢業(yè)了!我相信堅(jiān)持不懈的努力必然會(huì)換來(lái)美好的明天,現(xiàn)在我以老師為榮,將來(lái)老師會(huì)以我為榮的。

感謝老師作文 篇8

　　突然，餐桌旁的一株康乃馨勾起了我那段永遠(yuǎn)難忘的記憶。每每想到這段感人的故事，我便熱淚盈眶。

　　那是晴空萬(wàn)里的一天，張張?jiān)嚲碛橙胙酆��！岸ｂ忊彙鼻宕嗟纳险n鈴響起，一張張?jiān)嚲肀阍俅纬霈F(xiàn)在我的眼前。聽著窗外不時(shí)傳來(lái)的鳥鳴聲，我感到心情愉悅。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間試卷已被我所攻克。檢查時(shí)，看著這一個(gè)又一個(gè)憨態(tài)可掬的數(shù)字，我覺(jué)得無(wú)比的幸福，于是，便在飄飄然中迎來(lái)了下課鈴聲……

　　第二天，陰雨綿綿，可這并沒(méi)影響我心中自信火焰的生長(zhǎng)。終于到了最緊張的時(shí)刻——公布數(shù)學(xué)期中考的成績(jī)。不知為什么，此時(shí)，我這自信的小火苗好像面臨著洪水一樣，不堪一擊，滅了。窗外的天空突然放晴，這更加重了我心里的`負(fù)擔(dān)，陣陣?guó)B鳴，如同我的心跳一般一波快似一波。

　　“余旭棟”，令人度日如年的時(shí)光終于結(jié)束了，正當(dāng)我準(zhǔn)備上去拿試卷時(shí)，吳老師報(bào)出了我的得分“84”。不可能，肯定是老師改錯(cuò)了。我急沖沖地?fù)屵^(guò)考卷，連忙與同桌進(jìn)行核對(duì)。隨著校對(duì)的進(jìn)行，我的心一陣比一陣涼。最后，我都不知道那節(jié)課是怎么上完的。

　　課后，吳老師把我叫到了辦公室，并對(duì)我進(jìn)行了一次令我終生難忘的批評(píng)教育。通過(guò)這次，數(shù)學(xué)一直處在飄飄然地位的我，終于接上了地氣。如今的我，痛改前非，努力奮斗爭(zhēng)取在接下來(lái)的考試中取得理想的成績(jī)。而這朵康乃馨則表達(dá)了我對(duì)老師的濃濃愛(ài)意……鳥鳴聲又不知不覺(jué)響了起來(lái)。我不禁想起了吳老師對(duì)我的教導(dǎo)……

感謝老師作文 篇9

　　今天，李玲畫室的幾位老師和我們一起參加蘇果超市為慶祝六一活動(dòng)舉辦的繪畫大賽。

　　到了現(xiàn)場(chǎng)，那里人山人海，越來(lái)越多的人聚在那里看我們畫畫，我緊張地汗都快要冒出來(lái)了，雖然顏色畫得不是那么豐富，但也在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交了上去。

　　同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)們接走了，只剩下我和任意兩個(gè)同學(xué)。這時(shí)，謝老師問(wèn)我們：“要吃冰激凌嗎?”“要!”我倆異口同聲地回答�！澳悄銈兂允裁纯谖兜�?”“要不試一下麥旋風(fēng)?”我開玩笑到。這時(shí)，任意姐姐側(cè)著身子對(duì)我說(shuō)：“謝老師是自己掏錢給我們買，我們還是買便宜點(diǎn)的.吧!”我不好意思地低下了頭。

　　這時(shí)，媽媽正好來(lái)接我了，我便立即跟老師說(shuō)不需要買了�！翱梢呀�(jīng)買好了，就拿著吧!”謝老師說(shuō)，我連忙著急地?fù)u搖手，但最終還是收下了冰激凌。

　　回到家，我把整個(gè)情況告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“老師幫你們買冰激凌，是關(guān)心你們，不要認(rèn)為是應(yīng)該的，而是要學(xué)會(huì)感恩。如果你真覺(jué)得不好意思，那就用你畫的畫來(lái)彌補(bǔ)老師吧!”我看了看媽媽，會(huì)意地笑了。

感謝老師作文 篇10

　　老師，您默默耕耘，不為別的只為托起明天的太陽(yáng)，用什么言語(yǔ)來(lái)贊美您的品格和胸懷呢？您面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，是您把一個(gè)個(gè)45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。

　　老師，我們都坐著，只有您站著！您站著的時(shí)候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動(dòng)的手臂搖落了滿樹的碩果。我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃。我多想再一次聆聽您的講課，讓知識(shí)重新給我飛翔的`翅膀。秀秀，我時(shí)時(shí)都記起您那親切的關(guān)懷，那孜孜不倦的教誨，那不在乎尖子班還是普通班，仍歇盡全力把我們教好的那顆偉大與無(wú)私的心。秀秀，每次我們默寫詩(shī)歌，我總會(huì)想起您，是您教會(huì)了我們要一筆一劃，準(zhǔn)確無(wú)誤地書寫每一個(gè)字�，F(xiàn)在上了高中，老師不再像您一樣，把易錯(cuò)的字寫在黑板上再默寫了，更多的是要靠自己自覺(jué)去背誦，去默寫，去注意易錯(cuò)字了。

　　老師，天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。祝福您，秀秀！秀秀，您辛苦了，祝您“教師節(jié)快樂(lè)”！感謝您用生命之光，為我們照亮人生的旅途。

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