我感謝老師作文

時(shí)間：2022-09-22 11:47:28 感恩作文我要投稿

【薦】我感謝老師作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我感謝老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【薦】我感謝老師作文

我感謝老師作文1

　　感謝有您我的老師，在我小學(xué)六年的時(shí)光，感謝有您的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我積極回答問(wèn)題，感謝有您的'鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我積極回答問(wèn)題，感謝有您在我上課不認(rèn)真聽(tīng)講對(duì)我的嚴(yán)厲批評(píng)......，感謝有您我的老師。

　　老師40多歲，身材魁梧，背挺得筆直。略長(zhǎng)的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子上架著一副近視眼鏡，黝黑的臉像包公，生氣起來(lái)，臉漲得就像有一長(zhǎng)胡子的關(guān)公一樣，他就是我們的班主任——王老師。

　　王老師是我們班五年級(jí)后轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的老師，王老師特別幽默，每次上課都能給我們逗得哈哈大笑，我的成績(jī)不算優(yōu)秀，我上課很不喜歡舉手發(fā)言，每次來(lái)提問(wèn)問(wèn)題我都會(huì)趴下去或假裝系鞋帶......直到那天，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)就說(shuō)出了一個(gè)不太確定的答案，老師裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，說(shuō)：“大聲我聽(tīng)不見(jiàn)。”我又增大了10分貝，老師還是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我又?jǐn)U大了10分貝，這回老師聽(tīng)見(jiàn)了，讓我坐下了。從那以后我都很積極發(fā)言。

　　老師，在別人眼里，你也許不是偉大的，但在我眼里，你是那樣的偉大。

我感謝老師作文2

　　我想感謝很多人：在我遇到困難的時(shí)候幫助過(guò)我的人，在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)過(guò)我的人，還有在我成長(zhǎng)中教我知識(shí)的人，而我最想感謝的人就是我的語(yǔ)文老師。

　　我的語(yǔ)文老師姓羅，是個(gè)非常負(fù)責(zé)的老師。不論刮風(fēng)下雨，羅老師每天一大早就趕到學(xué)校來(lái)督促我們上早自習(xí)，直到第一節(jié)課上課才肯離開(kāi)。

　　最讓我難忘的是那次羅老師帶病給我們上課的情景。那天早晨，我去辦公室送作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)羅老師趴在辦公桌上，好像是生病了，我想羅老師要是真生病了我們就上不了語(yǔ)文課呀。我慢慢走回教室。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我們上的數(shù)學(xué)課，第二節(jié)課我們也是上的數(shù)學(xué)課。當(dāng)?shù)谌?jié)課上課鈴響后，我們以為還會(huì)上數(shù)學(xué)課。突然，我看見(jiàn)羅老師手拿語(yǔ)文書(shū)和教案，象平常一樣走上了講臺(tái)。講課的時(shí)候，羅老師的.聲音放得比較低，但依然那么清晰，板書(shū)的時(shí)候手沒(méi)有平時(shí)那么有力，但依然那么工整。我不禁想起我自己生病上課的時(shí)候，坐在座位上想集中精力聽(tīng)課都那么難，羅老師卻能夠帶病站在講臺(tái)上給我們講課是多么不容易啊!一節(jié)課下來(lái)，羅老師已是滿臉疲憊了，但她還是帶著滿意的笑容離開(kāi)了教室。

　　我一直有一句話想對(duì)羅老師說(shuō)：羅老師，您辛苦了!我為有您這樣一位負(fù)責(zé)任的老師而感到自豪，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!

我感謝老師作文3

　　記得我上一年級(jí)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)的第一位老師就是我們班的班主任周老師，她和藹可親，上課時(shí)，她臉上總帶著微笑，她講的內(nèi)容很生動(dòng)、很細(xì)致，還有些幽默感，常常逗得我們開(kāi)心大笑。

　　在我上語(yǔ)文課時(shí)，她就一筆一劃地教我們寫(xiě)好每一個(gè)字，把每一個(gè)字應(yīng)該注意什么說(shuō)的井井有條，逐漸我的字寫(xiě)得漂亮多了。

　　在上操活動(dòng)時(shí)，她和我們一起做游戲、跳大繩。有一次，我和同學(xué)玩編花籃的時(shí)候，摔了一跤，我的腿當(dāng)時(shí)非常痛，周老師快速主動(dòng)地扶我起來(lái)，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不要哭哦�！蔽耶�(dāng)時(shí)心里感到非常溫暖。

　　我要感謝我的老師，從一年級(jí)到三年級(jí)，她不僅讓我們知道了許多語(yǔ)文知識(shí)，也教了我們?cè)S多生活上的`常識(shí)和培養(yǎng)了我們良好的習(xí)慣和品德。

　　一次，我們班一起去春游，我只帶了一個(gè)漢堡包，可惜在吃的時(shí)候不小心掉到地上，漢堡包里的肉、菜也灑了一地，當(dāng)時(shí)我哎呀一聲，心想這下我要餓一頓了。周老師正好坐在我對(duì)面，就主動(dòng)把她的午餐都拿出來(lái)，并笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，想吃哪個(gè)，你拿吧！”當(dāng)時(shí)我真的太感激周老師了！感覺(jué)好像媽媽在自己身邊一樣，這頓午餐我吃得格外的香。

　　我們和周老師在一起的三年可開(kāi)心了，我要感謝我的老師為我們付出的一切，我要真誠(chéng)地說(shuō)一聲，“敬愛(ài)的周老師，謝謝您！”

我感謝老師作文4

　　生活中，有人要感謝消防員;有人要感謝警察;有人要感謝醫(yī)生......而我卻要感謝我那可敬的陸老師。

　　人們常說(shuō)兒童是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁，真是一點(diǎn)也不假呀!當(dāng)人們都放下手上的工作和家人團(tuán)聚時(shí)，您卻在燈光下批改學(xué)生的作業(yè);當(dāng)人們還在休息時(shí)，您卻早早的來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備新一天的課程;當(dāng)下雨時(shí)，您光照顧著我們，打著雨傘送我們走出校門(mén)，但卻忘記了自己的孩子。

　　談起往事，我心中又是一陣激動(dòng)。記得有一天上課，您提了一個(gè)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)，只有我沒(méi)有舉手，您看見(jiàn)躲在后面的我不敢舉手，就親切地對(duì)我說(shuō)：“蔣雨昂同學(xué)，你來(lái)回答問(wèn)題，好嗎?”我聽(tīng)了，十分的驚訝，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái)，望著你那充滿鼓勵(lì)的`眼神，好像在說(shuō)：“放松，大膽一些，老師相信你的�！蔽业男睦锸旨�(dòng)，順利的把早已藏在心窩里的話掏了出來(lái)，您帶頭拍起了手，并說(shuō)：“蔣雨昂，你真行�！蔽医K于找到了成功的喜悅。從此以后，我的發(fā)言的次數(shù)漸漸便多了，膽子也大了起來(lái)。雖然這只是一件小事，但卻讓我對(duì)你感激不盡。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，我要感謝陸老師對(duì)我的教誨之恩，真是俗話說(shuō)的好哇：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!

我感謝老師作文5

　　有人說(shuō)老師是蠟燭，有人說(shuō)老師是園丁。在我看來(lái)，老師就是一個(gè)普通人，在她平凡的一生中，卻做出了許多不平凡的事。

　　今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場(chǎng)上練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形。我們練得都非常認(rèn)真，李老師一直夸獎(jiǎng)我們，說(shuō)非常好，非常好。我們練習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，到最后大家都很累，同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓，臉紅得像一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果。但是，這畢竟是第一次練習(xí)，我們的隊(duì)列隊(duì)形還不算整齊�？衫罾蠋煵](méi)有不滿意，還一直在鼓勵(lì)我們，使我們更加認(rèn)真地練習(xí)，就像一位慈祥的母親，把我們五十五個(gè)同學(xué)都裝在了她的心里。

　　李老師不但在課外活動(dòng)上使我們信心百倍，在課堂上也一樣。李老師的課豐富多彩，趣味生動(dòng)，沒(méi)有諷刺的語(yǔ)言，也沒(méi)有刻薄的批評(píng)，耳旁響起的是李老師悅耳的講課聲，是李老師一次次鼓勵(lì)和一句句表?yè)P(yáng)。那一次次鼓勵(lì)讓我們看到了老師對(duì)我們的愛(ài)，我們是她的學(xué)生，更像她的孩子。她是我們的老師，更像我們的媽媽……

　　從早上的早讀到課間十分鐘，直到放學(xué)，老師的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻牽系著我們。老師的奉獻(xiàn)說(shuō)不完，老師的付出道不盡。作為少年的.我們應(yīng)該感謝老師，應(yīng)該以自己的進(jìn)步回報(bào)老師，讓老師體會(huì)到我們對(duì)她濃濃的愛(ài)。我愿意與這樣的老師一起學(xué)習(xí)，我愿意與這樣的老師一起快樂(lè)地度過(guò)每一天。

　　感謝您，我的老師！

我感謝老師作文6

　　一年又一年，時(shí)光流逝，我已經(jīng)在宣慶小學(xué)度過(guò)了四年的時(shí)光。四年三班這個(gè)集體是由32名同學(xué)所組成的，這是一個(gè)充滿了愛(ài)心的集體。一直陪伴我們成長(zhǎng)的是我們的班主任關(guān)晶老師。

　　你看見(jiàn)那橄欖綠色的黑板上漂亮的字體了嗎，那是關(guān)老師在給我們傳授知識(shí);你看見(jiàn)那講臺(tái)上玫瑰般美麗的身影了嗎，那是關(guān)老師在給我們細(xì)心地批改習(xí)題;你看見(jiàn)那燦爛的微笑了嗎，那是關(guān)老師在用心與我們每一個(gè)人對(duì)話。

　　我的每一篇作文都離不開(kāi)老師給我的耐心指導(dǎo)，每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛勤付出。有時(shí)關(guān)老師會(huì)把我擁抱在懷里，那是她給我的安慰和鼓勵(lì);有時(shí)她沖我面帶微笑的'點(diǎn)點(diǎn)頭，那是老師在用神情給我贊揚(yáng)和肯定。我曾經(jīng)得到的四十多個(gè)學(xué)習(xí)笑臉，都像是老師在默默地為我鼓掌，向我暗示：“然然，加油!”。

　　我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，關(guān)老師總是耐心地給我講解難題，還發(fā)動(dòng)其他同學(xué)幫助我分析難題，所有的這一切都成為我學(xué)習(xí)上的信心和勇氣。所以，我才有了今天的進(jìn)步。我的各科成績(jī)都比以前有所提高，我真心的感謝我的老師。

　　愿這些美好幸福的時(shí)光成為我心目中永遠(yuǎn)難忘的記憶，愿它伴隨我繼續(xù)成長(zhǎng)前行�！罢媲闀r(shí)時(shí)暖人心”，長(zhǎng)大以后，我也要當(dāng)一名好老師，把豐富的知識(shí)和永恒的愛(ài)傳遞下去。謝謝關(guān)老師，我愛(ài)您。

我感謝老師作文7

　　老師您好，感謝您在這一年中陪伴我們；感謝您我為們所做的一切；感謝您將您的知識(shí)傳授給我們；感謝有您，陪伴我們。讓我們有起勇氣做自己；讓我們懂得自我做主。花開(kāi)花落，我一定會(huì)珍惜。

　　每當(dāng)我坐在寬敞中的教師中的板凳上，就會(huì)想起您站在講臺(tái)上為我們傳授知識(shí)；每當(dāng)站在草坪上，就會(huì)想起您和我們做游戲；每當(dāng)看到作業(yè)本上的錯(cuò)題，就會(huì)想起您對(duì)我們的教導(dǎo)。一次又一次的教導(dǎo)，您不知付出多少心血，我們卻不以為然。

　　老師您每一次上課總是那多地專心致志，而我們呢？卻在竊竊私語(yǔ)，老師：“對(duì)不起”；老師您每一次批作業(yè)總是廢寢忘食，而我們草草地寫(xiě)過(guò)就算了，老師；“對(duì)不起”；老師您每一次諄諄教導(dǎo)，而我們卻不以為然，老師：“對(duì)不起”

　　老師您還記得嗎？“你犯的錯(cuò)，沒(méi)關(guān)系，‘知錯(cuò)能改善莫大焉’”。每當(dāng)我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，您總是靜靜地看著我們，以前嚴(yán)肅的面龐掛著和藹可親的笑容。從您這種眼神中有關(guān)愛(ài)、有期望、有激勵(lì)。給我們帶來(lái)勇氣；給我們帶來(lái)溫暖；給我們帶來(lái)無(wú)限的希望。

　　老師您無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私地為我們付出那么多的汗水和辛勞，您將是我們成長(zhǎng)過(guò)程中重要的`永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)篇章。我為是您的學(xué)生而感到驕傲，您會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。您如辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著我們。

我感謝老師作文8

　　我喜歡書(shū)，喜歡書(shū)里的每一個(gè)字，每一幅畫(huà)，每一個(gè)經(jīng)典的小故事。

　　我為什么會(huì)這么喜歡書(shū)呢？這要感謝我們班的李老師，是她把我?guī)У搅藭?shū)的世界，帶到了童話故事的王國(guó)，讓我增長(zhǎng)了無(wú)數(shù)的知識(shí)，讓我從每一個(gè)故事中懂得了更多的道理，我在李老師的引導(dǎo)下，漸漸的愛(ài)上了讀書(shū)，和書(shū)成為了最好的朋友。

　　在這一年里我的作業(yè)本上每天必不可少的`一項(xiàng)作業(yè)就是讀書(shū)，我讀了許多精彩的繪本，如《卡夫卡變蟲(chóng)記》、《祝你生日快樂(lè)》、《凱琪的包裹》、《藍(lán)精靈的故事》、《貝貝熊系列》等等，這些書(shū)讓我在歡笑聲中，收獲了亮晶晶的詞匯，收獲了帶著新鮮露水的短語(yǔ)，還收獲了和媽媽共度美好時(shí)光的每一個(gè)晚上。

　　在老師的帶領(lǐng)下我還誦讀了很多的古詩(shī)和《三字經(jīng)》，這些古詩(shī)讓我了解了古人的文采，短短的幾個(gè)字就能表達(dá)出春天美麗的景色，真是佩服他們。讀了《三字經(jīng)》中的“融四歲，能讓梨”使我懂得了謙讓是一種美德，是一種尊重，是一種寬容，它可以讓我們的生活更和諧，這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好。

　　能有一位這樣的老師我感到非常的高興，她不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還培養(yǎng)了我們讀書(shū)的好習(xí)慣，我們會(huì)用最燦爛的笑容和最溫暖的心去愛(ài)她。

我感謝老師作文9

　　花兒，感謝陽(yáng)光，因?yàn)槭顷?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；大樹(shù)，感謝泥土，因?yàn)槭悄嗤潦顾叽蠼�；雄鷹，感謝無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，因?yàn)槭撬{(lán)天讓它能盡情的飛翔；而我，一個(gè)小學(xué)生，要感謝的就是您----我親愛(ài)的老師；因?yàn)槭悄鸀槲覀鞑ブR(shí)。

　　老師，講臺(tái)好似您絢麗的舞臺(tái)，我們則是一個(gè)個(gè)聽(tīng)眾，粉筆就是您的指揮棒，您輕輕一揮，我們便陶醉其中；我們的成績(jī)就是五線譜上高低起伏的音符，在您的帶領(lǐng)下，演繹了一首又一首美妙的音樂(lè)；您又像一只蠟燭，雖然只有微弱的火光，可只要有一絲熱，一分光您就用光和熱來(lái)照亮我們；您講課的聲音，悅耳得好似叮咚的泉水，親切得好像潺潺的.流水，激越得如奔騰的江流

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。千百年來(lái)，人們把老師比作春蠶，蠟燭，一點(diǎn)也不假。我們從不懂，到學(xué)習(xí)拼音，再學(xué)習(xí)漢字，一路上是您，用辛勤的汗水灌溉我們。我們不會(huì)忘記您一字一個(gè)字的教我們讀，不會(huì)忘記您抓著我們的手叫我們認(rèn)真的寫(xiě)好每一個(gè)拼音，不會(huì)忘記放學(xué)了您還在冰冷的辦公室里為我們批改作業(yè)。

　　因?yàn)槔蠋�，祖�?guó)這一座大花園才會(huì)艷麗多彩，繁花似錦，因?yàn)槔蠋�，大地才�?huì)充滿春意。您就像一場(chǎng)春雨，喚醒了大地，自己卻漸漸消失了，消失在了無(wú)聲無(wú)息的泥土里

　　感謝您老師，您是海上一輪知識(shí)的太陽(yáng)，照亮整個(gè)海洋，整個(gè)世界。感謝您，讓我們明白了做人的真正意義，是您用辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的心田，是您把知識(shí)的大門(mén)打開(kāi)，讓我們?cè)谄渲�，慢慢閱讀。

我感謝老師作文10

　　新學(xué)期，我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師——顧老師！她教學(xué)有方�！拔摹蹦堋傲R”得你“歸田隱居”，“武”能舉起粉筆“行云流水”。最厲害的還是她的眼睛。

　　有一次，顧老師在娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著課，這一句句話，一個(gè)個(gè)字，就像調(diào)皮的小音符鉆進(jìn)了我的耳朵。我正聽(tīng)得如癡如醉，不由自主地趴在桌子上恍如身臨其境一般。就在這時(shí)顧老師講到了玄妙之處，于是她越講越激動(dòng)，越講越高興，只見(jiàn)她說(shuō)得面紅耳赤，二目圓睜，兩只炯炯有神的眼睛，都已經(jīng)發(fā)光了。這時(shí)同學(xué)們趕忙坐好，集中自己的注意力，生怕錯(cuò)過(guò)什么。顧老師似乎滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　還有一次，有一位同學(xué)在語(yǔ)文課上手一直動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像一個(gè)裁縫一直在做衣服，手動(dòng)個(gè)不停。突然，顧老師轉(zhuǎn)身回頭用“火眼金睛”一看，立刻看到了“小裁縫”。于是她“怒目”而視，班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，眾人的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。而那位同學(xué)，更是嚇得魂不附體，低頭不敢看老師。就這時(shí)，顧老師瞪起了燈泡大小的眼睛，看著那位同學(xué)，那目光就像一支箭，能射穿每個(gè)人的`心一樣。大家趕忙靜息，從此之后，再也沒(méi)有人敢在上課時(shí)玩弄東西了。

　　看來(lái)，顧老師有一雙神奇的眼睛，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

我感謝老師作文11

　　馮老師，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我祝您節(jié)日快樂(lè)。

　　老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干涸。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。

　　老師，我喜歡聽(tīng)您講的課。您的.風(fēng)趣、幽默，讓我時(shí)時(shí)刻刻盼望上您的語(yǔ)文課。我記得我以前是一個(gè)貪玩，不好學(xué)的學(xué)生，但您對(duì)我依然那么關(guān)心，那么照顧，事事對(duì)我寬容。讓我慢慢從一個(gè)頑劣的學(xué)生變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　老師，還記得在四年級(jí)即將開(kāi)學(xué)之際，我得知您要離開(kāi)我們一年，我知道在未來(lái)的一年中，我將少了一位和藹可親、對(duì)我寬容大度、可以談心的老師時(shí)，我無(wú)法抑制地大哭起來(lái)，雖然媽媽和您都安慰我，說(shuō)您很快就會(huì)回來(lái)，可是一年365天，這是多么漫長(zhǎng)啊！

　　馮老師，我想對(duì)您說(shuō)，您的那雙眼睛給了我們很大的鼓勵(lì)和支持。在課堂上，我們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您銳利的雙眼；您那鼓勵(lì)的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾用嚴(yán)厲的目光注視過(guò)我，更用體貼的眼神關(guān)懷我，您的每一次無(wú)聲的提醒，都時(shí)刻激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師”，馮老師您永遠(yuǎn)是我崇敬的對(duì)象，永遠(yuǎn)是我要感謝的恩人！

我感謝老師作文12

　　每個(gè)人心目中都有自己喜歡的人，如生活上關(guān)心我的媽媽，學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求我的爸爸，學(xué)校里我最親近的老師、同學(xué)等，在這許許多多關(guān)心、愛(ài)護(hù)我的人中，我最尊敬和要感謝的人是我的語(yǔ)文老師。

　　我的語(yǔ)文老師姓許，她和藹可親，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)端莊樸素，那張能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴和一副美麗的身材，常常在我心中閃現(xiàn)，讓我每天都不禁想見(jiàn)到她。

　　許老師上課總是笑瞇瞇地看著我們，使我們?cè)谡n堂上感到輕松而愉快。每天課余時(shí)間，老師都會(huì)耐心地輔導(dǎo)我們。那是一次寫(xiě)字課，老師教我們寫(xiě)“鵝”和“餓”這兩個(gè)形近字，可我寫(xiě)了幾次都寫(xiě)不好，不是把“我”字寫(xiě)得太大，就是把另一半寫(xiě)歪了，正當(dāng)我灰心喪氣之時(shí)，老師看透了我的心思，她快步走到我的旁邊，一邊手把手地教我寫(xiě)，一邊告訴我寫(xiě)好這兩個(gè)字的方法及怎樣區(qū)別這兩個(gè)形近字。在老師的耐心指導(dǎo)下，我不僅很快就記住了這兩個(gè)字的寫(xiě)法，還把它們寫(xiě)得很漂亮了呢！這多虧了老師的用心啊！

　　許老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)數(shù)不盡，道不完。我要感恩老師，加倍地努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并知錯(cuò)就改，希望老師相信我。老師，您是我心中最美的老師，我愛(ài)您！愿您永遠(yuǎn)年輕漂亮，健康快樂(lè)！

我感謝老師作文13

　　老師，您如一根蠟燭，照亮別人，毀滅了自己；您如一個(gè)辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，無(wú)私的教育著我；您如一盞明燈，指引著我們?nèi)松飞系姆较�，我們作為您的學(xué)生，應(yīng)該對(duì)您說(shuō)幾句感謝的話語(yǔ)。老師，您已經(jīng)教了我們四年了，還記得您剛來(lái)教我們的英語(yǔ)的時(shí)候。我們對(duì)英語(yǔ)很感興趣，也很聽(tīng)英語(yǔ)老師的話，英語(yǔ)老師對(duì)我們也關(guān)愛(ài)有加，久而久之，我們把英語(yǔ)老師對(duì)我們的愛(ài)當(dāng)成了理所當(dāng)然。慢慢的.我們開(kāi)始變得不聽(tīng)話了，開(kāi)始反抗英語(yǔ)老師，大家都不聽(tīng)她的話。到了五年級(jí)的時(shí)候，我們上課時(shí)，英語(yǔ)老師在講臺(tái)上辛辛苦苦的講著，我們只知道在下面吃東西，玩玩具，把她的話當(dāng)做耳旁風(fēng)。

　　英語(yǔ)老師看在眼里，急在心上，終于有一天，我們把英語(yǔ)老師氣哭了，她當(dāng)時(shí)說(shuō)了很多話，她說(shuō)：“同學(xué)們，你們讀書(shū)不是為了我，更不是為了你們的父母，而是為了你自己。

　　你將來(lái)有出息了，當(dāng)你見(jiàn)到老師的時(shí)候，你還記得這曾經(jīng)教過(guò)你的老師嗎？同學(xué)們，你們已經(jīng)不小了，應(yīng)該學(xué)會(huì)聽(tīng)話，好好的學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)了老師一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我們都慚愧的低下了頭，我們知道自己錯(cuò)了，這樣惹老師生氣真不應(yīng)該。

　　老師我們這樣惹您生氣，您卻還用心教育我們，我感動(dòng)得流下了淚。老師，感謝您對(duì)我們的關(guān)心，當(dāng)我們不愿再聽(tīng)您的課時(shí)，您卻還用心的教育著我們；當(dāng)我們把您氣哭的時(shí)候，您還笑著叫我們做一個(gè)好學(xué)生。老師，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“謝謝您的教誨�！�

我感謝老師作文14

　　三年已經(jīng)過(guò)去，小中考也已經(jīng)結(jié)束，而那些一直陪伴著我們的小科老師們，也似乎是應(yīng)該說(shuō)再見(jiàn)了。雖然很不舍，但是這場(chǎng)分離依然還是不可避免的。而我們也因?yàn)檫@場(chǎng)分離兒迎來(lái)了這一場(chǎng)同學(xué)聚會(huì)。

　　我們是在又一村吃的飯，那里是有4張桌子，最里面的桌子靠著一個(gè)壽字，一開(kāi)始是每一張桌子坐10個(gè)人，但因?yàn)楹髞?lái)人實(shí)在是來(lái)的太多了，所以就又添了很多把椅子�？粗恳蛔赖耐瑢W(xué)和老師們說(shuō)的熱火朝天，心中除了那應(yīng)有的喜悅，似乎還多了一些激動(dòng)與一些感動(dòng)。

　　那天去的有好多學(xué)生，整整有41個(gè)，全班的同學(xué)只有兩三個(gè)沒(méi)有去，老師們也是基本到場(chǎng)了，只有生物老師沒(méi)有去。那天同學(xué)們來(lái)了之后，都非常的高興，非常的激動(dòng)，每個(gè)人都或多或少的喝了幾杯。

　　望著這每個(gè)桌子上都熱火朝天的景象，我不禁感慨萬(wàn)分，還記得在剛剛開(kāi)始初一的時(shí)候，我們都還是非常陌生的個(gè)人，而到了現(xiàn)在，我們就已經(jīng)在一步步中變成了一個(gè)大的整體，而對(duì)于今天的這些成就，也要多虧了在坐的老師與同學(xué)們的努力。

　　小科老師們?yōu)榱宋覀兊男≈锌几冻隽撕芏嗪芏�，一直都不辭辛勞的'幫助我們，有的老師甚至都病倒了。真的非常的感謝，非常的感謝老師們的這種對(duì)我們這些同學(xué)們負(fù)責(zé)的精神與品質(zhì)。

　　在這里，我想由衷的對(duì)老師說(shuō)：老師，謝謝你，謝謝你對(duì)我們這段時(shí)間的奉獻(xiàn)，謝謝您對(duì)我們的操勞，謝謝您！

我感謝老師作文15

　　今天的我，已小學(xué)畢業(yè)，跨進(jìn)了初中的大門(mén)，迎接我們的事一位位平易近人的老師，但，我卻忘不了您，我的啟蒙老師。

　　老師，我感謝您，謝謝你對(duì)我的栽培，謝謝您對(duì)我的提攜，謝謝您發(fā)掘我的潛能，教會(huì)我正正視自身的價(jià)值。

　　拿事六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲以谧铌P(guān)鍵的時(shí)候，數(shù)學(xué)課老跟不上，本來(lái)成績(jī)優(yōu)秀的我，受到沉重的打擊，壓力變大，再加上我的'身體不是很好，因?yàn)閴毫Υ�，生了一�?chǎng)大病，住了兩個(gè)星期的院，課又落下了很多，這使我更加擔(dān)心。雖然數(shù)學(xué)老師有幫我補(bǔ)課，但成績(jī)還是不理想。為此，我變得悲觀了，我對(duì)學(xué)科再也不感興趣了。您見(jiàn)到我這樣，就讓我寫(xiě)一篇作文，開(kāi)始，我只覺(jué)得那是累贅，更怕做不好，就撓著頭推辭。但是得您只輕輕的說(shuō)了一句：“去試試，你可以的�！蔽姨痤^，看見(jiàn)您那充滿信任的目光，我明白了您給予我的厚望，就決心不辜負(fù)您。

　　此后，當(dāng)我拿著獲獎(jiǎng)證書(shū)的時(shí)候，心中不僅是喜悅，還多了一份感激之情�；叵肫鹉难凵瘢冶簧钌畹赜|動(dòng)了。老師，您太了解我了。那一次成功對(duì)我的影響很大。它不但使我明白自身的價(jià)值，也使我體會(huì)到任何事只要用心去做便可獲得成功。您對(duì)我的扶持與教導(dǎo)，讓我受益匪淺。這些也許您已經(jīng)不記得了，但是我會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在心的。

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