關(guān)于感謝校園作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的感謝校園作文3篇，希望能夠幫助到大家。

感謝校園作文 篇1

　　一次校園小選拔賽上，我榮幸地成為了一名校園（實(shí)習(xí)）小。經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的努力后，我又從實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)為正式。這使我萬(wàn)般高興，因?yàn)樾�園小這一稱號(hào)是神圣的，它不是每個(gè)人都可以勝任的，但又是每個(gè)人都可以勝任的，只要努力、自信，沒有誰(shuí)不可以。

　　要成為一名合格的校園小，就要經(jīng)得起打擊、考驗(yàn)，做好每一件屬于校園小應(yīng)當(dāng)做好的事情。不夸大題材、不弄虛作假，在第一時(shí)間、任何地點(diǎn)，讓同學(xué)們了解我校的最新情況。

　　20xx年，校領(lǐng)導(dǎo)組織校園小前往天香敬老院看望慰問(wèn)孤寡老人，送去節(jié)日的祝福。同學(xué)們?yōu)槔先藗兯腿チ怂�果，還幫助老人打掃衛(wèi)生，為老人梳頭、剪指甲，陪老人貪心，老人們激動(dòng)的說(shuō)不出話，感動(dòng)地掉下淚來(lái)。這一幕讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都非常感動(dòng)。

　　這才讓我明白老人們心中是多么的`寂寞，但的是傷感與惆悵。老人們需要陪伴，因?yàn)樗麄兊男撵`很脆弱，是經(jīng)不起傷害的，更何況他們還是孤寡老人。所以，愛心是每一位校園小應(yīng)該具備的。當(dāng)然，要做一名出色的校園小，僅這些是完全不夠的，還必須多學(xué)習(xí)。

　　差不多一年半的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，我也當(dāng)了3個(gè)學(xué)期的校園小了。校園小站給的任務(wù)我還完成得不錯(cuò)吧，只可惜我始終缺乏的努力和自信，每一次布置的任務(wù)我完成都不是很好，在今后我要努力！

　　明年我就要畢業(yè)了，也意味著我的校園小生涯也要結(jié)束。我很舍不得失去這一稱號(hào)，因?yàn)槲蚁矚g當(dāng)校園小，也喜歡寫作。

　　感謝校園小這一稱號(hào)，讓我受益匪淺。

感謝校園作文 篇2

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間坑梓中心小學(xué)迎來(lái)了25周年的校慶，在此，祝全體老師和同學(xué)們平安健康！節(jié)日快樂！

　　我們學(xué)校每年都 開 展 豐 富多彩的課外活動(dòng)：讀書月、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、疏散演習(xí)……學(xué)校還開展了有趣的第二課堂：畫畫、合唱、舞蹈、田徑……豐富了大家的學(xué)習(xí)生活。

　　學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂，也是我們的家。不知不覺，我已經(jīng)來(lái)到坑梓中心小學(xué)四年了，從一個(gè)什么都不懂的小女孩，變了一個(gè)懂事的學(xué)生，成長(zhǎng)的每一步都離不開老師們的悉心教誨和培養(yǎng)。當(dāng)我跨進(jìn)中心小學(xué)的第一天起，我就深深的愛上了這所美麗、朝氣蓬勃的學(xué)校。

　　我最喜歡學(xué)校的植物園，很美很大，那里是孩子們放學(xué)后的'好去處，同學(xué)們?cè)谀抢锟磿�，游玩。植物園里有各種各樣不同的花草樹木：竹子、玫瑰、向日葵、柳樹……就像一幅美麗的圖畫。

　　在坑梓中心小學(xué)我收獲到了多少歡笑與汗水，每一次的成功、每一次的失敗、每一次的喜悅、每一次的坎坷都是我與中心小學(xué)生活的片段，被我永遠(yuǎn)珍藏在心里，成了我童年美好的回憶。

　　感謝您坑梓中心小學(xué)，是您教會(huì)了我怎樣做人，教了我許多知識(shí)。在您25周年生日之際祝您生日快樂。我愛您——坑梓中心小學(xué)。

感謝校園作文 篇3

　　生命中最溫暖的記憶，化解了我們心中的冷漠、怨恨與恐懼。于是，“感恩”二字就烙進(jìn)心間，讓我們感受著生命的美好。

　　毫無(wú)征兆，這串文字就這么靜靜地映入了我的眼簾，撼動(dòng)了我的心弦。也因此，我與這本書結(jié)下了不解之緣。翻到書的扉頁(yè)，書的標(biāo)題款款映入我的眼簾——《讓大學(xué)生受益一生的100個(gè)感恩故事》。

　　歌德說(shuō)過(guò)： 經(jīng)驗(yàn)豐富的人用兩只眼睛讀書—— 一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。沒有蕩氣回腸的文字，沒有曲折離奇的情節(jié)，可書中的摯情卻牽動(dòng)著我的心。透過(guò)那墨香鉛字，我看到了人間最壯麗的一幕幕場(chǎng)景;聽到了，人家最深情的一聲聲呼喚。

　　書中有一篇故事叫《陪娘看�！�。一對(duì)相依為命的母子，一個(gè)貧寒的家，故事的大幕就這樣徐徐拉開。母親一門心思拉扯孩子長(zhǎng)大。數(shù)年后，孩子好不容易考上了外地一所大學(xué)。他的母親砸鍋賣鐵供他去了大學(xué)，到了那兒，他才發(fā)現(xiàn)，他的母校門口就是一片茫茫水域，水是那么藍(lán)，還有許多船在上面蕩來(lái)蕩去——他知道，這就是他母親在他小時(shí)候就不止一遍提出過(guò)想看的海了。從此他不止一次想讓母親來(lái)看海，可就是在同學(xué)面前鼓不起借錢的勇氣，甚至回家后都不敢告訴他的母親他的.學(xué)校門口便是海——他想，等自己賺了大錢再帶他的娘來(lái)看也不遲。可是數(shù)年后，當(dāng)他功成名就回到家鄉(xiāng)，卻只能趴在她的母親遺體上痛哭不已。最后，他抱著母親的骨灰，來(lái)到海邊，在他的母親骨灰前叩七七四十九個(gè)響頭，然后將骨灰一把一把撒向大海……

　　“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！睂�(duì)父母的愛，在我們來(lái)不及回報(bào)時(shí)，便成為了一種永遠(yuǎn)的遺憾。

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