寫(xiě)感謝的作文(15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的寫(xiě)感謝的作文，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)感謝的作文1

　　挫折，即事情進(jìn)行得不順利。面對(duì)挫折，人們往往躲避，不敢直視它，這是懦弱的表現(xiàn)。我卻道：我們要感謝挫折。

　　孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！笨梢�(jiàn)挫折才能使人振奮，貪圖享樂(lè)必將失敗。

　　人在逆境之中容易成長(zhǎng)。且不說(shuō)古人錐刺股、映雪讀之事，就說(shuō)我們眾所周知的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，單是為了尋找適合做燈絲的材料，就經(jīng)過(guò)了幾千次的失敗實(shí)驗(yàn)。最后他不是從失敗和挫折中走出來(lái)了嗎？再說(shuō)著名交響樂(lè)作曲家貝多芬，在雙耳失聰之后，依然堅(jiān)持創(chuàng)作，你可以想象那是怎樣的環(huán)境？最后他終于獲得了世人的認(rèn)可！他們的成就完全源于他們?cè)谀婢持械呐�力�?/p>

　　前人的經(jīng)驗(yàn)無(wú)不告訴我們，我們的生活需要挫折，挫折是讓我們走向成功的必經(jīng)之路。一個(gè)人僅在順境當(dāng)中成長(zhǎng)，就猶如籠中的鳥(niǎo)，只是一個(gè)在雀躍之中消磨生命的玩物罷了。勇于追求挫折，敢于面對(duì)挫折的人，才是大海上的海燕，能在暴風(fēng)雨中呼嘯，在海面上飛翔，在大風(fēng)大浪中闖蕩。

　　沒(méi)有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和困難，相反，我們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的�？梢哉f(shuō)，挫折是人生的一部分，所以，我要意志堅(jiān)強(qiáng)，有堅(jiān)定的信念，勇敢地面對(duì)挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的`誓不罷休。沒(méi)有挫折的人生，就沒(méi)有奮斗，人的意志就會(huì)消退，人的精神就會(huì)萎縮。倘若生活中真有什么風(fēng)浪，他會(huì)經(jīng)受不住命運(yùn)的挑戰(zhàn)，會(huì)在痛苦中逝去。

　　我們要感謝挫折，挫折使人振奮，使人看清自己的不足。在挫折中重新站起來(lái)的人，更值得贊揚(yáng)。

　　正如孟子所說(shuō)：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。我因此大聲說(shuō)：“我們的生活需要挫折，我們的成功要感謝挫折�！�

寫(xiě)感謝的作文2

　　一個(gè)男孩，怯生生地走進(jìn)這個(gè)班。一個(gè)人，孤單的坐在那里看別人談笑風(fēng)生。你走過(guò)來(lái)，主動(dòng)和他打招呼，聊天。彼此成了要好的朋友。

　　一起打球時(shí)，男孩不慎摔倒，你跑過(guò)去，關(guān)切的問(wèn)一句：“沒(méi)事吧？”男孩笑著搖搖頭。每天下課，你總是形影不離的和男孩一起玩耍。男孩因此變得開(kāi)心，快活起來(lái)。生活也變得豐富多彩。

　　第一學(xué)期的期中考試，男孩因?yàn)榭嫉貌焕硐攵�灰心喪氣。你走過(guò)去安慰他，“不要灰心，這一次不算什么，還有下次呢。相信自己，一定可以的！”可是，男孩并不聽(tīng)你的話，整天悶悶不樂(lè)，學(xué)習(xí)起來(lái)也無(wú)精打采。下課了，也不出來(lái)玩了，一個(gè)人坐在教室里。

　　男孩失去了從前的活潑于自信。你也很難過(guò)，想方設(shè)法想找回從前的他。可是，無(wú)論你如何勸慰，他都不聽(tīng)，喊他出來(lái)玩，他也不理。一連幾天，都是如此。你終于也忍不住了，沖男孩叫道：“你算什么男子漢！連一次考試的失利都經(jīng)受不起，將來(lái)還能有什么大作為？”男孩為你這一席話而感到吃驚，但同時(shí)也如夢(mèng)初醒，終于清楚的意識(shí)到，自己現(xiàn)在這樣只是在浪費(fèi)時(shí)間。

　　于是，男孩甩掉從前的所有悲傷，開(kāi)始更加努力，勤奮的學(xué)習(xí)。終于，在期末考試中，男孩取得的令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。

　　男孩很開(kāi)心，你也前來(lái)祝賀，與男孩一起開(kāi)心的笑了。男孩滿(mǎn)懷感激地說(shuō)；“謝謝你當(dāng)初的.那一段話，讓我清楚的看到了自己的愚蠢；明白了‘忠言逆耳益于行’；認(rèn)清了什么才是真正的朋友！”男孩又恢復(fù)了從前的活潑與自信，又開(kāi)心的與你一起打球，玩耍。

　　或許親愛(ài)的讀者會(huì)感到好奇，為什么我對(duì)那個(gè)男孩這么了解？因?yàn)椤�—我就是那個(gè)男孩！

　　我要感謝你——我親愛(ài)的同學(xué)，最真摯的朋友！你就像那站在窗前欣賞冬日飄零的雪花

　　時(shí)手中捧著的一盞熱茶；走在夏日大雨滂沱中時(shí)手里撐著的一把雨傘；冬日來(lái)臨時(shí)吹開(kāi)心中冬的憂(yōu)郁的那一絲春風(fēng)；收獲季節(jié)里陶醉在秋日私語(yǔ)時(shí)那杯回味無(wú)窮的美酒……

　　感謝你，同學(xué)！

寫(xiě)感謝的作文3

　　在我需要幫助的時(shí)候，她總是會(huì)和我一起渡過(guò)難關(guān)；在我傷心的時(shí)候，她總是第一個(gè)在我身邊逗我開(kāi)心；在我沮喪的時(shí)候，她安慰我，讓我重拾信心；我考試的成績(jī)好，她會(huì)為我喝彩；我考試成績(jī)差，她會(huì)說(shuō)些鼓勵(lì)我話……這個(gè)人就是——王祎璠。

　　她，一頭黑發(fā)，個(gè)子大約長(zhǎng)我半頭，臉上總掛著一副快樂(lè)的笑容，從此她成了我的'朋友，她的人緣很好，每次她們來(lái)叫她去玩，她總是拉上我，但是，那個(gè)時(shí)候我還和她們不熟悉，她便照顧著我，從此我們從此成了人人羨慕的好朋友。

　　還記得四年級(jí)的時(shí)候，在發(fā)試卷的那天，由于我的粗心大意沒(méi)有認(rèn)真檢查，只考了70多分，我的心像被石頭打中的玻璃一樣，碎了。這可是我有始以來(lái)最糟糕的成績(jī)呀！這時(shí)，你來(lái)了，你帶著你的安慰來(lái)了，你說(shuō)：考試不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些挫折，我們要勇敢的面對(duì)，努力向前。我的心情慢慢平靜下來(lái)了，仔細(xì)地分析每一道題，吸取教訓(xùn)。但你，卻因?yàn)闆](méi)考好而在角落里偷偷的哭。

　　還記得那次，我沒(méi)有帶卡紙，于是便向周?chē)�的同學(xué)借，但是周?chē)�的同學(xué)都在忙便沒(méi)有理我，我當(dāng)時(shí)很生氣，你見(jiàn)了，就把你的卡紙遞給我，而你卻用了一張壞了的卡紙。

　　還記得那次……

　　感謝你，王祎璠，感謝你對(duì)我的幫助！下輩子，我們還要做好朋友！

寫(xiě)感謝的作文4

　　金秋九月的明媚陽(yáng)光，將一顆顆熾熱而稚嫩的心送進(jìn)了您那溫暖的懷抱。如今，我們就像一只只小雛鷹，在您無(wú)微不至的照料下，他日必定展翅翱翔。盡管我們即將鵬程萬(wàn)里，但也不會(huì)忘記您對(duì)我們那如天廣，如地闊的播種之恩。

　　稍縱即逝的光陰是難以捉摸的。但是，我們能抓住歲月的痕跡。在這短暫的一年間，您給予了我們不可計(jì)數(shù)的一切，您盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的責(zé)任。雖然如此，許多同學(xué)還是對(duì)您存在著偏見(jiàn)、誤解。他們不能理解您那莫名其妙憤怒，但我能！他們不能感受您背對(duì)著我們之后所流的淚和嘔心瀝血地為我們作出的所有事情，但我能！“春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨�！笨墒�，又有誰(shuí)能感受到春雨帶來(lái)的滋潤(rùn)呢？

　　時(shí)間的腳步越走越快，初一的學(xué)習(xí)生活即將逝去，可我還在后頭氣喘吁吁地追趕著。緊接著的兩年長(zhǎng)跑，依然有您的'相伴。而您也將繼續(xù)為我們開(kāi)啟知識(shí)海洋的大門(mén)，為我們鋪墊成功之殿的道路。

　　“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！薄拔沂悄�親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露�！蹦�的插柳之恩，我將永生難忘。

寫(xiě)感謝的作文5

　　感謝是人生來(lái)就具有的品格，我也自然不例外。我最想感謝的是那些曾經(jīng)小看我的人。

　　在人生的道路上，有無(wú)數(shù)小看我的人。在我學(xué)自行車(chē)而一次次的摔倒，讓那些小看我的.人更加看不起，他們用小看的目光無(wú)情地掃向我，使我沒(méi)有了爬起來(lái)的勇氣。然而，正是他們小看我騎自行車(chē)的目光使得我不斷鞭打著自己，激勵(lì)著我，讓我一次次地義無(wú)反顧的踏上自行車(chē)。我下決心要做一個(gè)樣子給那些嘲笑我、小看我的人看，終于，我成功了！

　　上了一年級(jí)，我在平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)十分好，然而，到了期末考試那一天，我因發(fā)揮失常而考砸了，只考了第十七名，于是，無(wú)情的嘲笑便接踵而至，在下半個(gè)學(xué)期，我被那些嘲笑壓得抬不起頭來(lái)。那些嘲笑我的聲音，讓我立志要學(xué)出個(gè)樣子來(lái)。于是我發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于在下半學(xué)期的期末考試中考入了前三，那后面一段時(shí)間，我做夢(mèng)都會(huì)被笑醒：我終于給他們一個(gè)狠狠的反擊了！

　　上了三年級(jí)，教育局組織了一場(chǎng)考試，考試我向來(lái)是不怕的。然而，出乎所有人的意料，這場(chǎng)考試我考得出奇的差，僅僅考了87分，于是乎，老師不斷的教育我們：“要謙虛，不要驕傲，你看，這一次失足千古恨�。　彼�幸，我挺了過(guò)來(lái)，我下決心一定要證明我沒(méi)有驕傲。于是，我又開(kāi)始了瘋狂的學(xué)習(xí)，生怕因?yàn)榭嫉貌缓枚�引起別人的嘲笑。我又迎來(lái)了那一次期末考試，因?yàn)槲以谄綍r(shí)的復(fù)習(xí)，所以在那一次期末考試中，我考了第一名，我一點(diǎn)也不覺(jué)得驚訝，但是，我十分高興：我從來(lái)沒(méi)有驕傲，偶從來(lái)都是最優(yōu)秀的。

　　如今，我依然被很多人嘲笑，但我已經(jīng)可以把這一切看得風(fēng)輕云淡，在這一篇作文上，我想對(duì)那些曾經(jīng)嘲笑我的人說(shuō)：“我從來(lái)都沒(méi)有恨過(guò)你們，相反，我要感謝你們。是你們那些嘲笑的目光，才使我不斷的奮發(fā)向上、勇往直前、披荊斬棘。謝謝你們�！睆拇艘院�，我會(huì)更加努力！

寫(xiě)感謝的作文6

　　尼采說(shuō)過(guò)：“感恩即是靈魂上的健康�！薄把蛴泄蛉橹�恩，鴉有反哺之意�！痹诿總�(gè)人的人生當(dāng)中，總有許多值得你感恩的人。家人，朋友，老師不都是我們需要感恩的對(duì)象嗎？而在我心中，最令我感激的就是我那個(gè)有點(diǎn)胖乎乎但很慈祥的奶奶了。奶奶有點(diǎn)矮，但也不一定“濃縮的.都是精華”，相反，我的奶奶是個(gè)文盲，大字不識(shí)幾個(gè)，可教育起人來(lái)大道理卻是一套接著一套。

　　就說(shuō)上次吧，吃飯晚飯，我剛準(zhǔn)備去客廳，卻被奶奶喊住了，我正納悶有什么事。只見(jiàn)奶奶用筷子敲敲我的碗說(shuō)：“看你。吃飯剩一口也不吃下去，真是‘少年不知愁滋味’，在以前，我們一碗粥只有四五粒米，現(xiàn)在有大米吃，卻不知道珍惜，真不知道你們現(xiàn)在的孩子是怎么想的……”奶奶絮絮叨叨的對(duì)我憶苦思甜了半天，堅(jiān)持要我把碗里剛才剩下的一口粥喝掉。自此之后，吃飯喝粥的時(shí)候，我的耳畔總會(huì)縈繞著奶奶的教誨。都說(shuō)“身教重于言教”，奶奶為了讓我做一個(gè)善良的好孩子，她自己更是以身作則。誰(shuí)家衣服沒(méi)收，誰(shuí)家麥子沒(méi)割只要是能幫上的小忙，奶奶都會(huì)伸出援手。

　　然而，最令我感動(dòng)的還是那件事情。我有個(gè)怪癖，夜間睡覺(jué)時(shí)總是不老實(shí)，愛(ài)蹬被子，不管春夏秋冬，我都喜歡把大腿露在被在外邊�？擅刻煲雇恚�奶奶都總是會(huì)不放心，如果她不上來(lái)看我個(gè)四五回，她根本睡不著覺(jué)。這天夜間，我又把腿橫放在被子中間，奶奶也似往常一樣過(guò)來(lái)幫我把被子蓋好�？上囊共粌H悶熱而且蚊子也很多，聽(tīng)見(jiàn)蚊子“嗡嗡”地大合唱，我就睡不著覺(jué)。這是，奶奶就拿著扇子坐在地板上為我扇風(fēng)。

　　第二天凌晨一看，我才發(fā)現(xiàn)奶奶竟在地板上睡了一夜，我心中不禁泛起了一股酸澀的感情……奶奶，你好是疲憊中的一杯龍井，但我愿軟弱無(wú)力時(shí)，只消幾口便令我神清氣爽；你好似挫折中的陣陣清風(fēng)，為我拭去焦躁的汗水，理好零亂的思緒……您令我明白道理，健康成長(zhǎng)，我該拿什么回報(bào)您，我的奶奶？

寫(xiě)感謝的作文7

　　爸爸，我由衷地感謝您！您教會(huì)了我善良，如何去凈化自己的心靈。

　　爸爸，就在那天晚上，印度洋大海嘯來(lái)了，死亡人數(shù)急劇地增加，您一直關(guān)心著海嘯的情況和死亡人數(shù)。您一直堅(jiān)持收聽(tīng)廣播、看新聞和關(guān)于這次海嘯的報(bào)紙。當(dāng)您看到那些奔跑著希望能夠脫離海嘯的人群未能成功時(shí)，您連連嘆氣，仿佛他們都是您的親人。

　　那在一瞬間忽然發(fā)生的，卷到十幾米高的印度洋海嘯殘忍無(wú)比，就是因?yàn)樗�，幾萬(wàn)戶(hù)美滿(mǎn)的家庭頓時(shí)被拆散，幾十萬(wàn)人在海嘯中喪生。您經(jīng)常教育我要有愛(ài)心，去幫助別人�！耙环接须y，八方支援”。終于有一天，您取出了錢(qián)，我也把500元稿費(fèi)捐獻(xiàn)出來(lái)，一起經(jīng)過(guò)了三個(gè)多小時(shí)的車(chē)程與尋找，來(lái)到了紅十字會(huì)。

　　里面的隊(duì)伍長(zhǎng)如蛟龍，都是為印度洋海嘯的受災(zāi)人員捐款的。有老人、年輕人，還有和我差不多大的孩子。我們排在后面，不知不覺(jué)，天色暗了下來(lái)，路燈亮起來(lái)了，可人群沒(méi)有散，隊(duì)伍的長(zhǎng)龍還在大廳里擠著。我對(duì)您說(shuō)：“爸爸，我們走吧，還要等很久呢！”話音剛落，您便嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“災(zāi)區(qū)人民多可憐啊，我們要幫助他們！‘一方有難，八方支援’！”聽(tīng)了您的話，我又耐心地等候。周?chē)�的氣氛是那么莊重，我感覺(jué)自己好像在一個(gè)無(wú)比莊嚴(yán)的`儀式上。

　　終于輪到我們了。只見(jiàn)您拿出了一疊疊百元大鈔，一共三十萬(wàn)。您那飽含深情的雙眼望著捐款箱，獻(xiàn)出了您的希望與祝福。我也把500元投入了捐款箱。我不禁感到了一種善良的莊重，仿佛聽(tīng)到了災(zāi)區(qū)人民的呼喚……

　　爸爸，我要感謝您！您讓我學(xué)會(huì)了行善，學(xué)會(huì)了“一方有難，八方支援”，更學(xué)會(huì)了如何重塑自己的靈魂……

寫(xiě)感謝的作文8

　　烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，動(dòng)物都知道什么是感謝，何況人乎？

　　我要感謝的人是我的媽媽。

　　記得有一次，我把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完，媽媽就叫我把語(yǔ)文作業(yè)拿給她看。我一聽(tīng)到這句話，馬上頭皮發(fā)麻，手足無(wú)措，因?yàn)槲覍?xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)很不認(rèn)真，字跡非常草。我磨磨蹭蹭地將作業(yè)遞到媽媽的手中，身體不由自主地發(fā)顫，我早已嘗過(guò)媽媽發(fā)火時(shí)的滋味。從上小學(xué)起，我每次寫(xiě)作業(yè)給媽媽看時(shí)，都難逃一劫。果然這次也是一樣，她仔細(xì)地看了一遍，杏眼一翻，將作業(yè)本扔在了地上。她是這樣說(shuō)的：“現(xiàn)在你已經(jīng)上了六年級(jí)，字再寫(xiě)不好好的話，就會(huì)影響考試成績(jī)。趕緊重寫(xiě)，寫(xiě)完后給我看，再不合格，還重寫(xiě)，直到合格為止�！蔽抑缓媚�默地從地上撿起作業(yè)本，回到座位上認(rèn)真的寫(xiě)起來(lái)。

　　為了讓這類(lèi)事不再發(fā)生，現(xiàn)在我正積極改正這個(gè)不認(rèn)真的毛病。

　　記得還有一次，我們學(xué)校留了一篇作文，我寫(xiě)完時(shí)，自己感到非常滿(mǎn)意，就交給媽媽看看。媽媽認(rèn)認(rèn)真真地看了一篇，杏眼又一翻，又將我的作文本扔到地上。我非常委屈，自己辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的，怎么有不合格呢？我要是作家，還讓你看？眼淚不由滾落了下來(lái)。媽媽問(wèn)我：“寧寧，你知道我為什么把你的作文扔掉嗎？”“不知道”我低著頭說(shuō)�！昂茫�我告訴你。你的字是寫(xiě)好了，作文結(jié)構(gòu)也很清晰，但是你的內(nèi)容是什么？從頭到尾都是玩游戲的內(nèi)容，這樣作文有什么積極意義？”聽(tīng)了媽媽的.話，我啞口無(wú)言，之后媽媽又告訴我應(yīng)該選取什么事例。

　　從小到大，在學(xué)習(xí)上，媽媽一直對(duì)我都是那么嚴(yán)厲。開(kāi)始我并不理解，后來(lái)漸漸懂了。媽媽的一次又一次批評(píng)、甚至打罵，都是為了我好。也正因?yàn)閶寢尩膰?yán)厲管教，我才一步一步地健康成長(zhǎng)著、進(jìn)步著。

　　現(xiàn)在我已是六年級(jí)的學(xué)生了，成績(jī)的不斷進(jìn)步更讓我感到媽媽對(duì)我的恩情有多厚，關(guān)愛(ài)有多深。此時(shí)此刻我就想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�謝謝你，謝謝你這樣嚴(yán)厲的教導(dǎo)我，你是我的慈母，又是我的嚴(yán)師！”

寫(xiě)感謝的作文9

　　我有一個(gè)愛(ài)我的、我也愛(ài)著的老師，就是我的語(yǔ)文老師陳潤(rùn)嵐。她性格溫和，心地善良。清晨，太陽(yáng)剛 剛露頭，她就來(lái)到教室，帶領(lǐng)著我們讀書(shū)，朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)回蕩在校園里。是她，在上課時(shí)專(zhuān)門(mén)叫起不會(huì) 的同學(xué)，為她們講解，有時(shí)在一遍還沒(méi)明白的時(shí)候，她還會(huì)耐心地教，直到明白為止；是她，在下課時(shí)，精 心準(zhǔn)備著下一節(jié)課的教材；也是她，在放學(xué)后，同學(xué)們都紛紛回家，她還不回家，而是留在辦公室，批改著 堆積如山的作業(yè)本。

　　她已經(jīng)忘記肚子里的'寶寶還等著她和聊天呢。她常常為了一些與自己沒(méi)有一點(diǎn)血緣關(guān)系的孩子們忙得廢 寢忘食，卻把自己的親骨肉冷落了。望著她忙碌的身影，我的心不由得一陣酸痛，熱淚不斷地從眼眶中涌了 出來(lái)，這種感情似乎不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)完整。我只有在心中默默地說(shuō)：“老師謝謝您！”一眨眼，就快到教 師節(jié)了，許多同學(xué)都在議論送什么禮物給老師。有的說(shuō)送賀卡、有的說(shuō)送香水¨¨¨

　　一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我：“你打算送什么禮物給老師��？”我說(shuō)：“我的禮物可是與眾不同，就是取到 好成績(jī)！”這就是我送給老師的禮物。 老師您辛苦了，學(xué)生們永遠(yuǎn)謝謝您！

寫(xiě)感謝的作文10

　　看著老爸鞠樓的身影，我偷偷的流淚了，感謝爸爸的作文。

　　---題記

　　每當(dāng)深夜想起辛苦勞作的爸爸，我的眼淚便不聽(tīng)使喚的涌出來(lái)。腦海中浮現(xiàn)著爸爸歷經(jīng)滄桑的'面容，依然那么慈祥和藹，我親愛(ài)的老爸。家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)全壓在爸爸肩上，年邁的爸爸不得不出去打工，即使烈日炎炎、刮風(fēng)下雨，爸爸還是堅(jiān)持出去工作，為家里撐起一片藍(lán)天。不知何時(shí)，爸爸的兩鬢已悄悄爬上幾根銀絲。��！那是辛苦的見(jiàn)證。

　　出去奔波一天，帶著一身疲憊回到了家，那是爸爸。深夜，我未入睡，隱隱約約聽(tīng)到爸爸的打鼾聲，漸漸地，越來(lái)越響，爸爸工作得疲憊不堪，連夜晚睡覺(jué)都不得安寧。此時(shí)此刻，我已淚流滿(mǎn)面，我不敢哭出聲，擔(dān)心驚醒睡夢(mèng)中爸爸。��！我親愛(ài)的爸爸，您辛苦了。

　　每天早出晚歸，在外頭留宿分餐，那是爸爸。每次提著點(diǎn)心去爸爸工作的地方，看著爸爸在風(fēng)日下辛苦的工作，我的鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)又流下來(lái)了。望著爸爸鞠樓的身影，我的心情越來(lái)越沉重。勉勵(lì)自己一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答爸爸。��！爸爸你的背影我難以忘懷。

　　一年到頭未買(mǎi)過(guò)一件新衣服，每天都是穿著破舊的衣裳在人群中穿梭，那是爸爸。爸爸辛苦大半輩子，沒(méi)穿過(guò)幾件像樣的衣服，雖然沒(méi)有華麗的衣服裝飾，但爸爸依然是那么的帥氣魁梧，永遠(yuǎn)以高大的形象佇立在我心中。��！我敬重的爸爸，我愛(ài)您。

　　一直一直努力地告訴自己一定要好好學(xué)習(xí)。用一次次進(jìn)步的成績(jī)，用一張張光榮的獎(jiǎng)狀，用一聲聲溫馨的問(wèn)候......博得爸爸的一笑。

　　親愛(ài)的爸爸，您辛苦了，我愛(ài)您！

寫(xiě)感謝的作文11

　　這么多年來(lái)，是誰(shuí)教會(huì)我讀書(shū)、寫(xiě)字，又是誰(shuí)教會(huì)我做人的道理，是您，我很感謝您--老師。我所學(xué)會(huì)的知識(shí)，大的可以討論宇宙，小的可以討論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，小時(shí)候打起的`基礎(chǔ)，也是您一層一層為我砌的，我很感謝您，老師！媽媽見(jiàn)我最近沒(méi)練字，但字卻寫(xiě)得很漂亮，問(wèn)道：“最近的字為什么寫(xiě)得那么漂亮？”我笑了笑，說(shuō)：“因?yàn)槔蠋煹奶嵝寻��！闭l(shuí)能說(shuō)不是這樣的呢？如果，在我寫(xiě)字不認(rèn)真時(shí)，老師的一個(gè)提醒，讓我又拉緊了松了的那根弦，我很感謝您，老師！期考的語(yǔ)文成績(jī)得了我的成績(jī)中的第一次最高記錄，為什么？對(duì)，還是老師在我耳邊那輕輕的提醒，我有時(shí)忘了預(yù)習(xí)，您為了讓我上課能懂得多些知識(shí)，在我耳邊輕輕提醒：“下課后要預(yù)習(xí)哦。”有時(shí)我忘了寫(xiě)筆記，您會(huì)在我耳邊輕輕提醒：“上課不要開(kāi)小差，要記得把黑板上的版書(shū)寫(xiě)在課本里�！倍嗌賯�(gè)365天，多少個(gè)晝夜，您都一直不厭其煩地在我的耳邊輕輕提醒，才讓我得到這一次讓我光榮的成績(jī)：97.5。感謝您，老師，您就像我的再生父母，讓我學(xué)會(huì)好多知識(shí)，我對(duì)您的感謝，就像天空中數(shù)不完的星星一般，請(qǐng)讓我再次重復(fù)這句話：“感謝您，老師�！�

寫(xiě)感謝的作文12

　　在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人，感謝朋友，感謝一切幫助過(guò)自己的人，但是今天我要感謝一個(gè)人，那就是我的對(duì)手。

　　我看過(guò)一篇文章，寫(xiě)的是在日本國(guó)的北海道有一種魚(yú)，叫鰻魚(yú)。這種魚(yú)肉味鮮美，但是該魚(yú)有一個(gè)缺點(diǎn)，就是撈上來(lái)過(guò)一會(huì)兒就會(huì)死，當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么方法來(lái)讓鰻魚(yú)能多存活些時(shí)間，唯獨(dú)其中有一個(gè)老漁民撈的鰻魚(yú)到市場(chǎng)后，仍然是活蹦亂跳的。漁民們向老漁民請(qǐng)教絕招，那位老漁民告訴他們，辦法很簡(jiǎn)單，就是在放鰻魚(yú)的水里放入幾條鰻魚(yú)的天敵狗魚(yú)，讓那幾條狗魚(yú)在眾多的鰻魚(yú)中間鉆來(lái)鉆去，攪得鰻魚(yú)不得安寧，這樣鰻魚(yú)就會(huì)活動(dòng)起來(lái)，只要鰻魚(yú)活動(dòng)起來(lái)，那它們就死不了。

　　確實(shí)是這樣，如果沒(méi)有狗魚(yú)的存在，那些鰻魚(yú)就會(huì)安于快樂(lè)，不思進(jìn)取；缺少精神，沒(méi)有斗志，所以很快就會(huì)死亡。那些放入狗魚(yú)的'鰻魚(yú)群，因?yàn)橛辛怂鼈兊奶鞌澈蛯?duì)手，它們就會(huì)害怕，它們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，不再像溫水里的青蛙一樣，倒像是開(kāi)水里的青蛙，它要抗?fàn)�，它要生存。正因�(yàn)樗鼈冇辛松�存下去的信念，它們就能生存。真是像孟子說(shuō)的那樣：“入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。”

　　我們的生活需要對(duì)手的存在。因?yàn)閷?duì)手的存在，使你更加堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)閷?duì)手的存在，使你更加成熟；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你具有危機(jī)感：你就要不斷去創(chuàng)新，你就會(huì)不斷地去完善自己，你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。

　　對(duì)手是個(gè)助推器，他促使你進(jìn)步。對(duì)手每天都在思考如何戰(zhàn)勝你，你不想被打敗，就必須不斷進(jìn)步。對(duì)手是面鏡子，他毫不留情地指出你的缺點(diǎn)，并利用你的缺點(diǎn)加以進(jìn)攻，無(wú)意中幫助你改正缺點(diǎn)，完善自我。對(duì)手是座警鐘，他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你：無(wú)論你取得多大的進(jìn)步，都絕不能自滿(mǎn)。

　　對(duì)手讓我們難以容忍，但更難容忍的是沒(méi)有對(duì)手。

　　我希望在我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對(duì)手，這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大，使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好，今后的生活更美滿(mǎn)。

寫(xiě)感謝的作文13

　　也許有一些人，他們不會(huì)像老師那樣帶我們遨游知識(shí)的海洋，也不會(huì)像父母告訴我人世的真諦。他們會(huì)給你講一些簡(jiǎn)短卻動(dòng)聽(tīng)的故事，他們也許會(huì)教你玩好玩健康的游戲。他們就是我的好朋友，好同學(xué)。

　　我要感謝我的朋友。上課時(shí)，我們一起熱烈地討論；下課后，我們一起開(kāi)心的玩耍嬉戲著。他們帶給了我微笑和快樂(lè)。

　　我們有好東西總是一起玩。我們一起在寂靜的.角落聽(tīng)著八音盒的曲子；總是在誰(shuí)的家里幫娃娃設(shè)計(jì)發(fā)型和服裝，玩得不亦樂(lè)乎。我們?cè)诓莸厣洗蛑鴿L兒，然后爬到樹(shù)上摘著鮮美的漿果；在月圓的晚上，我們?cè)跇琼斨v著令人毛骨悚然的鬼故事等等。感謝我的好友送給我這些值得收藏，值得回憶的故事。

　　好朋友不僅僅一起開(kāi)心，快樂(lè)，還一起分擔(dān)痛苦。有一次，我考得出奇的差，比全班倒數(shù)第一多不了多少分。下一節(jié)課是體育課，我一個(gè)人靜靜地呆在教室。晶瑩的淚珠從我的臉頰上劃過(guò)。我的朋友回來(lái)了，她拿出紙巾，輕輕拭去我雙頰上的淚花，她說(shuō)：“別哭了，考試只是一個(gè)測(cè)驗(yàn)而已，不必看得太重了，我想，成功與失敗對(duì)于你同樣重要，讓失敗屬于過(guò)去，勝利才屬于未來(lái)。”我聽(tīng)了這話才抬起頭來(lái)，和她一起去操場(chǎng)上體育課。

　　他們像一股清爽舒心的微風(fēng)，拂去我憂(yōu)傷的煩惱；他們像一顆璀璨的祖母綠，閃耀在我童年的道路上：他們猶如一首動(dòng)聽(tīng)的幻想曲，給我心靈的清洗。感謝你們，我同窗五年的朋友們，你給我?guī)��?lái)不只是好玩的游戲，動(dòng)聽(tīng)的曲子，還有那段回味無(wú)窮，令我終身難忘的回憶！

　　有一次相遇，容易嗎？

　　叫一聲朋友，容易嗎？

　　仍然是那句話——

　　學(xué)會(huì)珍惜，小心翼翼。

　　友誼需要忠誠(chéng)去播種。熱情去澆灌。原則去培養(yǎng)。原諒去護(hù)理。

寫(xiě)感謝的作文14

　　父親，就如一顆綠色的大樹(shù)，一個(gè)頂天立地的柱子，媽媽如一個(gè)大大的雨傘，讓我在爸爸媽媽的呵護(hù)下開(kāi)心的'長(zhǎng)大。

　　一天下午放學(xué)時(shí)，忽然烏云滾滾，下起傾盆大雨。那時(shí)我才六歲我想：“爸爸媽媽一點(diǎn)回來(lái)接我的。”于是，我在校門(mén)口等呀等呀，等得學(xué)校要關(guān)門(mén)時(shí)一個(gè)熟悉的身影在我眼前走過(guò)去，我仔細(xì)的瞧，一看，是爸爸！我大吃一驚，連忙喊道：“爸爸，來(lái)��！我在這呢！”爸爸注意到我，氣喘吁吁的跑來(lái)，又馬不停蹄的送我回家，爸爸說(shuō)：“兒子，我今天約我小學(xué)同學(xué)聊天，沒(méi)看時(shí)間忘接你哈�！蔽矣终f(shuō)：“爸爸，媽媽今天下午不是放假嗎？怎么沒(méi)來(lái)接我回家呀？”媽媽回答說(shuō)：“我以為你可以自己回來(lái)的呢’’我聽(tīng)這句話，心里很不是滋味，于是我就更愛(ài)我的爸爸。后來(lái)，我知道媽媽是為鍛煉我的獨(dú)立能力才這樣做的。我知道后心里很慚愧。

　　有一次，晚上九點(diǎn)半，媽媽開(kāi)完會(huì)后回家來(lái)，首先說(shuō)的一句話是：“兒子你的作業(yè)做沒(méi)有，給我檢查啊�！边@使我很高興，因?yàn)閶寢尯茏⒅匚业膶W(xué)習(xí)。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉？”這句話讓我明白該怎么回報(bào)父母，我小的時(shí)候一定盡力而為地做家務(wù)活！因?yàn)榘职謰寢屔习嘁呀?jīng)很累，我要為他們減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。長(zhǎng)大成家立業(yè)時(shí)，一定給他們一定的資金，讓他們安安心心度晚年。每個(gè)月也要回來(lái)看他們一次。讓爸爸媽媽和平相處，覺(jué)得自己是世界上最幸福的人，讓爸爸媽媽因?yàn)橛形叶�感到自豪和驕傲�?/p>

　　��！我親愛(ài)的父母，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)記住你們對(duì)我的苦心！

寫(xiě)感謝的作文15

　　每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，天才也不例外，他們的自信、成功背后，往往都有一些自卑，埋著一段屈辱的歷史。正是這一點(diǎn)自卑，使他們奮發(fā)向上，有了令人吃驚的成功。感謝自卑！

　　越王勾踐，在吳越征霸的戰(zhàn)爭(zhēng)中起初敗給了吳國(guó)，被迫向吳國(guó)臣服。作為亡國(guó)之君，勾踐是自卑的，他沒(méi)有強(qiáng)兵富民，也沒(méi)有尊貴的地位，有的只是無(wú)盡的嘲諷和冷眼。但他并沒(méi)有就此消沉下去，這份自卑強(qiáng)烈的刺激著他，使他臥薪嘗膽，記住屈辱的歷史，最終滅掉了吳國(guó)，成了一方之雄。

　　勾踐的勝利，是因?yàn)樗�認(rèn)清了自己的弱點(diǎn)，為此自卑。但他沒(méi)有因自卑而放棄，而是因自卑而奮起，變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，最后取得了令人吃驚的成功。

　　生活中不如意的事每人都會(huì)遇到。自卑本不是個(gè)好東西，然而成功者往往會(huì)利用自卑，彌補(bǔ)弱點(diǎn)。

　　我曾經(jīng)一度自卑，因?yàn)槟翘岵黄鸬臄?shù)學(xué)成績(jī)。面對(duì)那些數(shù)字、符號(hào)，我總會(huì)迷失方向。一次次抱怨自己的笨、別人的聰明，最后回報(bào)自己的只是那扎眼的不及格的成績(jī)。難道自己真的很笨？不，不會(huì)的，如果真的笨也不會(huì)進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的大門(mén)。從此，我改變了對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度，不再逃避，別人做一遍就會(huì)的題我做二遍、三遍，確確實(shí)實(shí)地弄懂弄通。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有當(dāng)初想象的那么笨，成績(jī)也隨之提高。正是當(dāng)初的自卑，使我?jiàn)^發(fā)向上，追趕上了別人；也正是當(dāng)初的'自卑，使我現(xiàn)在不再自卑！

　　自卑并不等于沉淪。天才偉人背后的自卑，是他們奮起的動(dòng)力；成功者的內(nèi)心深處會(huì)往往埋著一段屈辱的歷史。他們都沒(méi)有沉淪，因?yàn)樗麄儾豢蠚в谌觞c(diǎn)而奮起自強(qiáng)；不甘自己的自卑而自強(qiáng)。

　　自卑，它使人不斷認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)弱點(diǎn)，激勵(lì)人們彌補(bǔ)自己的不足，向成功邁進(jìn)一步。使人更自信、自強(qiáng)！

【寫(xiě)感謝的作文】相關(guān)文章：

寫(xiě)感謝的作文【薦】09-20

【熱】寫(xiě)感謝的作文09-20

【精】寫(xiě)感謝的作文09-20

寫(xiě)感謝的作文【熱】09-22

寫(xiě)感謝的作文【推薦】09-22

寫(xiě)感謝的作文【熱門(mén)】09-22

有關(guān)寫(xiě)感謝作文08-09

寫(xiě)感謝母校的作文08-08

寫(xiě)感謝的作文8篇08-08

寫(xiě)感謝的作文(8篇)08-08