感恩與青春同行作文5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的感恩與青春同行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩與青春同行作文1

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫(huà)著一幅幅畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。感恩，與青春同行，讓我們懂得了生活的真味。

　　感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备�何況是父母，親友為你付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)為他們做上一頓飯，在他們失落時(shí)獻(xiàn)上一番問(wèn)候和安慰。他們往往是為我們傾注了心血和精力，而我們又是否體會(huì)到他們的勞累，察覺(jué)到縷縷銀絲早已爬上了他們額頭。

　　感恩是讓人敬重的`。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)議上看見(jiàn)了自己的化學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情。偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深的感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心。感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一片深情。

　　感恩讓青春閃耀光芒。我們感謝青春，感謝萬(wàn)物造就了這個(gè)多姿多彩的世界；感謝父母，是他們給了我們生命，讓我們茁壯成長(zhǎng)；感謝花季的光陰，讓我們能哭、能笑、能狂，張揚(yáng)著自己個(gè)性，創(chuàng)造于自己的色彩�！扒啻骸保瑹o(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著我的心。

　　感恩，與青春同行，與時(shí)光相伴，帶著生命的律動(dòng)，讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，牢記初心，不忘初衷，在歲月的長(zhǎng)河里閃耀青春的流光溢彩。

感恩與青春同行作文2

　　青春是打開(kāi)了就合不攏的書(shū)，人生踏上了永不回頭的路，青春猶如種滿了果實(shí)的莊園，種下的希望，結(jié)出的是成功；青春是一段揮之不去的回憶，永存人心。

　　童年之路，我們已經(jīng)度過(guò)，當(dāng)推開(kāi)青春大門(mén)時(shí)，正式宣告了：我們踏上了一條嶄新的求知之路，一路上都是智慧與希望，陡峭的山坡，平坦的大道，都埋藏著許多未知的謎團(tuán)，等待著我們前來(lái)探索。

　　青春猶如一片，承載著千百條夢(mèng)想之船，成功將是我們勝利的港灣。風(fēng)風(fēng)雨雨也不能阻擋夢(mèng)想之船的前進(jìn)。作為夢(mèng)想領(lǐng)航人，我們有權(quán)使自己的夢(mèng)想之船渡過(guò)這片青春的，當(dāng)你到達(dá)成功的彼岸時(shí)，你的青春將更加五彩繽紛。

　　青春如同一位美麗的天使，她用青春魔杖點(diǎn)亮了我們的智慧；青春如同一只展翅高飛的大鵬鳥(niǎo)，帶我們飛上那智慧的藍(lán)天，撫摸那智慧的云霞，前方就是智慧的云海。

　　青春是一篇篇樂(lè)譜，青春的旋律正等待著我們吹奏，這將是永不完結(jié)的一曲《青春交響曲》。青春又像是一篇篇優(yōu)美的詩(shī)文，青春的語(yǔ)言，在詩(shī)文里交流著，仿佛在朗誦著青春的詩(shī)篇。

　　青春帶著我們的夢(mèng)魂，我們的.夢(mèng)想飛到智慧的星空，渡過(guò)知識(shí)的海洋，踏過(guò)人生哲理之路，這樣的青春是五顏六色的。讓我們用心靈與青春搭起一座橋，隨時(shí)訴說(shuō)著各自的語(yǔ)言，青春是美妙的，讓我們使用青春的鑰匙來(lái)打開(kāi)成功之門(mén)，這樣的人生是多么完美！

　　感恩，青春帶我們走過(guò)的一切！

感恩與青春同行作文3

　　冬天就要來(lái)了，我早就盼望著冬天的到來(lái)。

　　媽媽和我說(shuō)，冬天到后，她會(huì)送我一件禮物。

　　于是，我天天都在問(wèn)媽媽，冬天到了嗎？

　　媽媽一次次笑瞇瞇回答，還沒(méi)有。終于在一天下午，媽媽神秘的告訴我，冬天到了。我便問(wèn)母親索要禮物，媽媽將禮物拿給我，是一只鋼筆，我的眼淚不禁落下。

　　幾個(gè)月前，學(xué)校里開(kāi)始風(fēng)靡起鋼筆有各式各樣的鋼筆，但有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是很昂貴。這對(duì)于我一個(gè)從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的學(xué)生實(shí)在是太過(guò)奢侈了，是從來(lái)都不敢想的，有的'同學(xué)嘲笑我，這使原本成績(jī)不太好的我更自卑了。

　　回到家，我氣沖沖的把書(shū)包扔到沙發(fā)上。媽媽愣了愣，小心翼翼的走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我一五一十的回答，越說(shuō)越孬，最后就哭了起來(lái)。母親一直在安慰我，并告訴我一定會(huì)幫我買(mǎi)一只，我才停住了哭泣。

　　于是，每天回到家，都會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽不在。問(wèn)一下隔壁的朱哥哥，才知道為了幫我買(mǎi)鋼筆，去給別人帶孩子。我聽(tīng)后，心頭一顫，眼淚有一次流了出來(lái)。

　　晚上，媽媽抱著疲憊的身子回到家，我讓她別再去了，她點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　當(dāng)母親告訴我，她要給我禮物時(shí)，我就知道她又要去干活了，但我并沒(méi)有阻攔，我只能每天更聽(tīng)話，讓她更開(kāi)心。在這個(gè)家庭中，她覺(jué)得虧欠我太多了。

　　這只鋼筆，我會(huì)珍藏，母親的愛(ài)，永不相忘。

　　羊有跪乳，鴉知反哺。

感恩與青春同行作文4

　　在時(shí)光縱橫淚水的歲月里。匆忙走過(guò)的或微笑。或感動(dòng)。無(wú)非化成回憶里等待拼湊一片片碎石頭。就這樣，遺留。之后選擇消失，也許是成長(zhǎng)的旅程已經(jīng)起步，讓溫昂吉?dú)g笑的自己一個(gè)人走在青春的小路上。曾經(jīng)熟悉的，不見(jiàn)了的童言童語(yǔ)。一下子，成了最寶貴的回憶

　　青春，到底意味著什么？隊(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許終究只能用遺憾來(lái)詮釋這一段美麗的日子，走到了這里，才真正懂得，人生。像一場(chǎng)戲，卻比一演一場(chǎng)戲來(lái)得辛苦，真是，有趣。這場(chǎng)舞臺(tái)劇中的我無(wú)奈的扮演著一個(gè)戴著假面具的小丑，扮演真寫(xiě)著快樂(lè)的藏鏡人。感性過(guò)去那些無(wú)知的歲月，在這個(gè)季節(jié)我忽然懂得，人終究會(huì)以不一樣的結(jié)局走向生命的終點(diǎn)，有點(diǎn)害怕，但逃避不了。。后來(lái)害怕失去也成了心里的傷痛，在沒(méi)有享受青春的空隙里，我思考了人生，思考了18歲我的'責(zé)任。。

　　像黑夜里看不見(jiàn)得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月總是想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間，每一顆晃動(dòng)的星子，每一片無(wú)奈飛舞的落葉，無(wú)不在宣告我的成長(zhǎng)，在沒(méi)有選擇的必答題中，時(shí)間最終把我推向了責(zé)任的位子。

感恩與青春同行作文5

　　熟悉的人，可以同行動(dòng)去感恩；而陌生的人，我只能文字表達(dá)我的感恩，謹(jǐn)以此篇，獻(xiàn)給所有幫助我的人。

　　那日，晚餐過(guò)后，我在學(xué)校用餐后一如既往地準(zhǔn)備將裝餐具箱放歸原處。我提著箱蓋上的手柄，順著樓梯徐徐地走。

　　雖然正做著提箱工作，但心思到了十萬(wàn)八千里外。下著樓梯，一顫一顫的；里面的餐具“咣當(dāng)咣當(dāng)”的。不知怎么回事，箱蓋與箱體之間的聯(lián)系似乎不那么緊密了。隨著內(nèi)力與外力的相互作用，箱蓋終于放開(kāi)了倔強(qiáng)的手，一聲震天動(dòng)地的'響聲之后，箱中的餐具傾箱而出。響聲之后竟還有余奏——這優(yōu)美的余奏吸引了無(wú)數(shù)人前來(lái)圍觀。樓梯上上下下霎時(shí)間擠滿了人，它們小聲地議論著，如同蜜蜂一樣喧鬧。

　　窘迫的我愣在原地，不知所措。這時(shí)，兩個(gè)女孩從人群里鉆出來(lái)，彎下腰，小心翼翼地用手幫我把掉落一地的餐具拾起，對(duì)我一笑后，其中一個(gè)女生用極其治愈的聲音對(duì)我說(shuō)了聲：“沒(méi)事，我?guī)湍恪！蔽冶贿@聲音喚醒了，蒼忙之下，說(shuō)了聲“謝謝”，竟忘了問(wèn)她們姓甚名誰(shuí)。那時(shí)只覺(jué)心中一片溫暖，眼眶差點(diǎn)兒盈滿了淚，只覺(jué)得議論紛紛的人們的話不再那么刺耳動(dòng)聽(tīng)；只覺(jué)時(shí)間在那一刻凝固了；只覺(jué)得她們的話不僅溫暖了我，也溫暖了天邊的夕陽(yáng)——

　　你不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)你，而你卻在我困難的時(shí)候擁抱了我；你也許不記得我，但我記得你，因?yàn)榍啻�，有感恩相伴才精彩，因�(yàn)槟�，感恩的相伴才更可�?ài)。

　　在這，請(qǐng)讓我將心中的感恩之心注入文字，對(duì)所有的幫助我的陌生人說(shuō)聲：“謝謝！”

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