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感謝遇見(jiàn)作文【薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的感謝遇見(jiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝遇見(jiàn)作文1
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我是在四歲才開(kāi)始說(shuō)話的，而且是進(jìn)了幼兒園才會(huì)說(shuō)完整的一句話。受幼兒園老師的影響，我一說(shuō)就是文縐縐的普通話，故此，同學(xué)都笑話我——不倫不類(lèi)。也因此，我小時(shí)候很少和人說(shuō)話，唯獨(dú)可以和我交流就只有我的父母。我曾找太多太多的理由安慰自己：也許這是黎明前的黑暗，也許是上帝造就一個(gè)普普通通的我，也許……為此，我很自卑，總是獨(dú)自斟酌這杯苦酒。
然而，上了初二，在我的生命中遇見(jiàn)了他，一位實(shí)習(xí)老師——覃老師。他說(shuō)：“一個(gè)人不要太在乎自己的缺點(diǎn)，重要的是你用什么心態(tài)去對(duì)待自己。”是啊，何必給自己勒上一條致命的繩索，與其以自卑的心態(tài)活在世上，不如以自信的心態(tài)面對(duì)未來(lái)。做不了高貴的白天鵝，那我就做個(gè)快樂(lè)、自信的丑小鴨，何況丑小鴨也有展翅高飛的那一天？
慢慢的，我喜歡上了這位老師，也就喜歡上他的課，而且，我的成績(jī)也就一鳴驚人。在相處的一個(gè)學(xué)期里，他經(jīng)常給我們講一些勵(lì)志的故事。比如華羅庚小時(shí)候的故事：華羅庚小學(xué)時(shí)期是個(gè)調(diào)皮搗蛋，不愛(ài)學(xué)習(xí)，讓班主任頭疼的學(xué)生。后來(lái)遇上了一位數(shù)學(xué)老師，在數(shù)學(xué)老師的教育下逐漸愛(ài)上學(xué)習(xí)，后來(lái)成為世界著名的數(shù)學(xué)家的故事等等。在老師的鼓勵(lì)下，我改變了自己的心態(tài)，報(bào)考了學(xué)校的文學(xué)社，入選了學(xué)校播音主持，又積極寫(xiě)稿投到編輯部。日子過(guò)得很充實(shí)，認(rèn)識(shí)的朋友多了，我自己也變得開(kāi)朗自信了。原來(lái)，抹去陰霾后，陽(yáng)光竟然如此的燦爛。從此，在我的心中愈加感激我的覃老師了。
可惜時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，老師的'實(shí)習(xí)時(shí)間結(jié)束了，意味著我們即將離別了。在臨走的那一天，覃老師送給我一本軟皮筆記本。他在筆記本寫(xiě)著：再長(zhǎng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。要想改變命運(yùn)，首先改變自己。記得那時(shí)，我捧著那本筆記本，看著老師留下的一行行筆墨，眼淚禁不住往外涌。直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起，我的眼睛都會(huì)泛起了淚光。
“一個(gè)人不要太在乎自己的缺點(diǎn)，最重要的是你用什么心態(tài)去看自己……要想改變命運(yùn)，首先改變自己�！瘪蠋�，您說(shuō)得真好，知道不，您的話語(yǔ)點(diǎn)亮了我的世界。覃老師，感謝您！感謝我的人生遇見(jiàn)您！
感謝遇見(jiàn)作文2
翻過(guò)夏的篇章，又是一年桂花香。我又每天走在了匆匆去往學(xué)校的路上。往事如同潮汐般在心中翻涌，久久不能停息，心中總留存著一絲絲念想與不舍。
我和你曾經(jīng)相遇，伴隨著九月的風(fēng)兒，伴隨著桂花的盈香。
剛遇見(jiàn)時(shí)，你在校門(mén)口擺著攤賣(mài)雜糧餅，你總是系一條打了補(bǔ)丁卻依然潔凈的圍裙，一只手拿著鏟子，翻動(dòng)著鍋里的雜糧餅，另一只手則嫻熟地拿起其它食材，你的臉上總是掛著一絲微笑，讓我們這些調(diào)皮的孩子忍不住靠近。
“一個(gè)雜糧餅，加雞蛋和香腸！”我一向聲音很響亮，就怕你聽(tīng)不見(jiàn)。你那凝望遠(yuǎn)方的目光收回，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)望著我，淺淺一笑：“好嘞！”你的話音剛落，手上就忙活開(kāi)了。只見(jiàn)你先嫻熟地從面缸里拔出一小塊面團(tuán)，隨即把面團(tuán)甩在桌子上，把搟面杖拿在手中，按在面團(tuán)上，向前緩緩擠壓。經(jīng)過(guò)來(lái)回的按壓，面團(tuán)變成了一張柔韌的面皮。然后，你把面餅放在起好油的鍋里，借此時(shí)間，你又拿出一只雞蛋，向杯口的邊緣敲去，“咔嚓——”雞蛋裂開(kāi)了一個(gè)小口，你用手指輕輕地剝開(kāi)蛋殼，倒進(jìn)杯中，隨即抄起一旁的筷子，攪拌起來(lái)。
在等待雜糧餅的間隙，我望向了馬路，路上車(chē)水馬龍，繁華喧鬧，再回頭望瞭望你，一頭泛著銀絲的'頭發(fā)，歲月的印記在你的臉龐刻下了一道又一道深深的皺紋，眼睛卻不失光亮，嘴角的笑意一直都在。
“滋滋滋——”一陣裊裊的油煙從鍋里飄上來(lái)，你用鏟子把雜糧餅鏟上來(lái)，卷好裝進(jìn)袋子遞給我�！澳闾堇玻⌒『⒆娱L(zhǎng)身體的時(shí)候，早飯一定要吃飽�！蹦阕旖谴緲愕男τ忠淮螐浡_(kāi)來(lái)。
第二天去學(xué)校的路上，我又遇見(jiàn)了你，你朝著我微微一笑，我朝著你點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中的陽(yáng)光陡地鋪散開(kāi)來(lái)。就這樣，你的微笑開(kāi)啟了每一個(gè)明媚的日子，我的個(gè)子也在你的溫柔的注視中一點(diǎn)點(diǎn)竄高。
六年，光陰流轉(zhuǎn)，風(fēng)雨陰晴，你總是清晨傍晚守在這里，給每個(gè)路過(guò)的孩子送上溫暖的微笑。六年，每天都能遇見(jiàn)，你對(duì)于我，已成了親人般的存在。
又是一年的九月，走在去學(xué)校的路上，路邊已不見(jiàn)賣(mài)雜糧餅的你，因?yàn)槲乙讶チ肆硪粋�(gè)學(xué)校，不免有些心酸與失落。
但是我又多么感謝上天，讓我能遇見(jiàn)你，我會(huì)把你的微笑記住，帶走，撒給每一個(gè)與我相遇的人。
感謝遇見(jiàn)作文3
感謝在那一天遇見(jiàn)你。
“沐甚雨，櫛急風(fēng)”形容人在外不顧風(fēng)雨的辛苦奔波，所有人都是這樣，為了自己的夢(mèng)想在外拼搏，只是為了得到屬于自己的榮耀。如今的榮耀已不在是字典意義上光榮的意思，她有了更多的含義，比如夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想又何嘗不是一種榮耀，引領(lǐng)人積極向上，去追逐，去獲得。
因?yàn)槿松泻荛L(zhǎng)，所以我們可以有充足的時(shí)間去獲取榮耀�；蛟S憑借現(xiàn)在的能力還不足以得到，但是，未來(lái)是不可預(yù)測(cè)的，人能夠把握的只有現(xiàn)在，只有握緊了現(xiàn)在，才能去真正地左右未來(lái)，未來(lái)其實(shí)并不是遙不可及，或許伸出手就能觸碰到了一絲榮耀的余輝。
不過(guò)你以為僅靠努力就可以得到夢(mèng)寐以求的榮耀的話，那可不要太得意忘形啊。努力誰(shuí)不會(huì)？那是最渺小最基本的東西，信心、勇氣、友情還有其他的東西，有哪一個(gè)是不重要呢？而這些在你追求榮耀的道路上都是不可或缺的。
接著是挫折，他是榮耀的道路上出現(xiàn)最多的東西，然而，挫折不過(guò)意味著從頭再來(lái)罷了。
今日的失敗，鑄就明日的成功。過(guò)去發(fā)生的事，也都只能化為“如果”在心里緬懷了。沒(méi)錯(cuò)，今天我是輸了，并且輸?shù)脽o(wú)話可說(shuō)，但是明天則未必！也要感謝榮耀，讓我經(jīng)歷了這么多。選擇有時(shí)無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)，就看你有沒(méi)有毅力去執(zhí)行，很幸運(yùn)，我選擇了屬于我的榮耀。
微笑是人類(lèi)最美的語(yǔ)言，你可能什么話都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，笑容卻已經(jīng)把要表達(dá)的.意思透露出來(lái)了，笑容成為了追尋榮耀道路上的一道耐人尋味的風(fēng)景。因?yàn)槲覀兊募缟峡钢覀兤谕@得的榮耀，所以我們要一如既往地微笑，不論發(fā)生了什么都要笑著面對(duì)一切。感謝榮耀教給我這些，她屬于我，屬于所有在乎它的人，她并不遙遠(yuǎn)，她存在于你我的心中。
榮耀不是一個(gè)人的故事，是由很多人一起譜寫(xiě)的新篇章，人生中那最輝煌最美麗的一筆。榮耀不敗，那是我們心中最美好的愿望，感謝榮耀讓我明白了這么多，在去追逐她的路上披荊斬棘一往無(wú)前永不言棄，她教我的就像風(fēng)信子的花語(yǔ)一樣。勝利，競(jìng)技，生命。也許從一開(kāi)始就有的想法，我相信我會(huì)獲勝，無(wú)論對(duì)手是誰(shuí)，就算敗倒多次，我也不會(huì)敗給自己。
每個(gè)人都擁有潛在的榮耀，只是有的人不懈追尋，所以他成功了，得到了真正的榮耀。回頭看著來(lái)時(shí)的路，有眼淚，有歡笑，有榮耀的余輝，也已不負(fù)一生。感謝榮耀給我指引前路，我始終堅(jiān)信：心懷榮耀，戰(zhàn)無(wú)不勝！
感謝遇見(jiàn)作文4
幸運(yùn)在那一刻，與你相遇。
——題記
落日融金，粉紅的夕陽(yáng)穿過(guò)樹(shù)梢，撒下一地斑駁，視線輕輕挽起，心中多少感觸。欲說(shuō)還休，卻道是遇，是見(jiàn)。
當(dāng)成長(zhǎng)的階梯到達(dá)初二的起點(diǎn)，閑暇的時(shí)間也越發(fā)的稀少。個(gè)個(gè)人都如一只只奮進(jìn)駛向終點(diǎn)的小舟，嘗試著，努力著，拼搏著。在學(xué)習(xí)和作業(yè)的海洋中奮力涌進(jìn)成功的彼岸。在無(wú)形的壓力下，我不僅變得煩躁不安，整日憂心忡忡。
在那顆向往自由的心的'驅(qū)使下，我快步下了樓，想趁著這秋天剛起頭兒，一睹屬于這夏天最后一絲俏麗的姿容。我邁著輕快的步伐朝著花壇的方向走去。然而可想而知，這凋零了一大半的花兒自然是讓我失望了。充滿(mǎn)熱情憧憬的心也變成了屬于失落的灰暗色了。腳步帶著絲絲不舍，又存留一絲遺憾和點(diǎn)點(diǎn)無(wú)奈，卻只得抬起腳步。風(fēng)兒在此時(shí)似乎也誠(chéng)心和我作對(duì)，一個(gè)勁兒地加大那咄咄逼人的風(fēng)速。走到風(fēng)口處時(shí)，我腳下一不留神，被一個(gè)石塊絆倒，低頭，卻看到了一株毫不起眼的枯草。心中不僅抱怨起來(lái)：這是全世界都要與我作對(duì)呀！滿(mǎn)腹的怒氣擠壓在胸腔。不經(jīng)意回首時(shí)，忽見(jiàn)那株微微泛著黃青的雜草，與狂風(fēng)中搖曳。心中甚是一驚，轉(zhuǎn)回身，細(xì)細(xì)端詳著你的模樣。方才注意到你一旁的花開(kāi)的甚是繁茂妖嬈，原本以為你，只是不太顯眼，哦，輕道：你，是太不顯眼了。旁邊花兒的輕聲嬉戲，讓你顯得更寂寞�？�，風(fēng)兒劃傷了你的身軀，動(dòng)搖是假的，挺立是真的；旁邊的花朵譏諷了你的弱小，放棄是假的，堅(jiān)持是真的。
想到這兒，一股力量的暖流在心底處綻開(kāi)了多多堅(jiān)持的漣漪，勇氣滿(mǎn)滿(mǎn)，力量滿(mǎn)滿(mǎn)。心中感動(dòng)，急忙拍下這魅力瞬間，看著照片，仿佛擁有了驅(qū)散世界陰霾的勇氣，不顧一切拼盡全力的決心。
回首，凝眸，窗外的夕陽(yáng)正好，映日凝霞，金粉鋪就的道路上，始終會(huì)劃過(guò)一道永不言棄的完美弧度。落筆，起身，拿起手機(jī)再次看到你，笑笑，遇見(jiàn)你。讓我在壓力中找回自我。
那日你在風(fēng)中飄舞張揚(yáng)，激勵(lì)了我今日在題海中斗志昂揚(yáng)。是誰(shuí)說(shuō)雜草就該一輩子默默無(wú)聞。我回首會(huì)笑的，雜草的拼搏何時(shí)遜色與嬌艷欲滴的花兒呢？甚至更強(qiáng)吧！歲月靜好，只因，遇見(jiàn)你，讓雜草的我在風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)挺立。永不言棄，輾轉(zhuǎn)在我流年中的印記。遇見(jiàn)你真好，從此，再無(wú)累，抑或是淚。
遇見(jiàn)你，凜冬初散，星河長(zhǎng)明，驀然，我依舊于狂風(fēng)中挺立。
謝謝你，我的專(zhuān)屬相遇。
——后記
感謝遇見(jiàn)作文5
這學(xué)期快要結(jié)束，再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我們便要迎來(lái)人生的第一個(gè)十字路口——小升初。曾記否，考試失利后的抱頭痛哭，在賽場(chǎng)上共同拼搏的身影。即將，我們要結(jié)束了六年風(fēng)雨同舟的小學(xué)生活，離開(kāi)生活了六年的母校，心中太多的不舍涌上了心頭……
六年級(jí)的校園生活使人記憶猶新�；厥琢甑囊徊菀荒�，使人心曠神怡；回首六年的學(xué)習(xí)生活，使人心情舒暢；回首六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使人難以忘懷；回首六年的歡聲笑語(yǔ)，使人心情豁然開(kāi)朗。
六年，一眨眼就過(guò)去了，像秒針尖上的一滴水滴進(jìn)大海里，我的日子滴在了時(shí)間的河流里沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，我不禁心沉沉、淚汪汪了。
六年啊，去的盡管去了，來(lái)的進(jìn)盡管來(lái)了，來(lái)去的中間，是怎樣的匆匆呢？從無(wú)知到乖巧，從懵懂到懂事，從消極到樂(lè)觀……這之間又是怎樣的匆匆呢？
隨著升學(xué)的.壓力越來(lái)越大，考試成了我們學(xué)習(xí)的常態(tài)�！鞍。裉煊挚荚�，昨天考，今天考，明天還要考，然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰:‘考試中自得其樂(lè)矣’”這時(shí)正臨近期末，今天語(yǔ)文考試，明天數(shù)學(xué)考試，今天這個(gè)老師霸占體育課，明天那個(gè)老師來(lái)霸占美術(shù)課，還讓不讓小學(xué)生活啦？四周一片唉聲嘆氣，比起高年級(jí)，那可還是身在福中不知福��！
自習(xí)課上:只見(jiàn)同學(xué)們的課桌上的試卷、練習(xí)題、書(shū)啊，筆啊什么的，應(yīng)有盡有，不計(jì)其數(shù)，都快要堆積成山了，唉，還是一二年級(jí)時(shí)輕松��！
可現(xiàn)在仔細(xì)想來(lái)，低年級(jí)時(shí)好像并不覺(jué)得有什么壓力，也不覺(jué)得以后六年即將要分開(kāi)了會(huì)怎樣，什么也不懂�，F(xiàn)在懂了，懂了什么叫做同學(xué)之間無(wú)微不至的照顧，懂了什么叫做六年級(jí)時(shí)刻骨銘心的別離。
我現(xiàn)在多么希望以后我們都考上同一個(gè)學(xué)校，都在同一個(gè)班啊，這樣我們就能風(fēng)雨同舟二十二年，在學(xué)習(xí)的生涯上永遠(yuǎn)都在一起。還有我最親愛(ài)的何老師、劉老師、李老師，感謝遇見(jiàn)!
我知道這些都是實(shí)現(xiàn)不了的，但俗話說(shuō):是前世的多少次擦肩，才換來(lái)了今生的一次相遇。我們是有多少的緣分��？是緣分讓我們相聚在這個(gè)六年級(jí)三班，所以我想說(shuō):感謝遇見(jiàn)!我親愛(ài)的母校，我親愛(ài)的老師同學(xué)們！
感謝遇見(jiàn)作文6
徐老師是我校資深教師之一。聽(tīng)學(xué)姐們講，五年前她教初三數(shù)學(xué)，在中考前一個(gè)月，醫(yī)生告知她要住院手術(shù)，她考慮到學(xué)生升學(xué)的重任，教學(xué)第一線，直到中考結(jié)束才去醫(yī)院手術(shù)。五年來(lái)，她堅(jiān)強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，依然堅(jiān)守在工作崗位上。徐老師，從不放棄任何一位學(xué)生，同時(shí)要對(duì)每一位學(xué)生嚴(yán)格要求，多年來(lái)憑借自己踏實(shí)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，深受同學(xué)的敬畏以及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
如今，她擔(dān)任了我們的數(shù)學(xué)老師，也仍是如此。徐老師對(duì)我們每一個(gè)人都充滿(mǎn)信心，認(rèn)為在自己的努力和學(xué)生的`配合之下一定能把大家的成績(jī)提上去。
記得在初一上學(xué)期開(kāi)學(xué)考的數(shù)學(xué)成績(jī)，別的班都有好幾個(gè)100分以上的，甚至110分以上的，而我們班卻是最高分都只有88分�？尚炖蠋焻s并沒(méi)有覺(jué)得我們是一個(gè)差的班級(jí)，她充滿(mǎn)斗志地告訴我們：“這一次的考試已經(jīng)過(guò)去了，那就讓這樣的成績(jī)成為過(guò)去吧，希望同學(xué)們一直勇往直前，能夠更加努力，我也會(huì)在一旁支持你們的�！�
徐老師，憑借著30多年來(lái)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)一絲不茍地教我們，加上我們的堅(jiān)持不懈，終于在半個(gè)學(xué)期左右的時(shí)間后，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧司薮蟮耐黄啤昙?jí)第二。
徐老師備課很認(rèn)真。有一次，我去辦公室交數(shù)學(xué)作業(yè)，老師正在備課，當(dāng)時(shí)我才知道原來(lái)老師是這樣備課，才讓我們擁有一堂高效率的課。老師的課本上寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的字，且那些字寫(xiě)的清清楚楚，排列也很整齊，讓人看了很舒服，也一看便能懂。老師在上課時(shí)幾乎都不需要看課本，還會(huì)跟我們講一些課本上沒(méi)有的和很重要的例題與方法。老師還清楚地知道每一節(jié)課中容易犯的錯(cuò)點(diǎn)、問(wèn)題，并給我們指出還讓我們記下來(lái)。我想，這一定是因?yàn)槔蠋熣J(rèn)真?zhèn)湔n，并反復(fù)去看，去記的結(jié)果。
徐老師改作業(yè)很及時(shí)也很認(rèn)真，如果我們第一節(jié)下課把作業(yè)交去，第二節(jié)課下課就能拿到改好的作業(yè)。徐老師似乎不知疲倦，即使是加班加點(diǎn)，也會(huì)將同學(xué)們考的試卷親自改好。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，她對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，讓我敬佩。我感謝她，是她讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高，我想對(duì)她說(shuō)：“遇見(jiàn)你，是我一生最美的緣�！�
感謝遇見(jiàn)作文7
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，那個(gè)秋天，感謝遇見(jiàn)。
當(dāng)期末考試還有兩個(gè)月的時(shí)候，別人也在課桌上奮筆疾書(shū)，而我卻在操場(chǎng)上奔跑，肆意揮灑汗水，可是意外就是來(lái)的這么突然，因?yàn)橐馔鈱?dǎo)致我在家休養(yǎng)了一個(gè)月，回過(guò)頭來(lái)就已經(jīng)是期末了，因?yàn)樾蒺B(yǎng)了一個(gè)月，本應(yīng)在尖子班的我退步到了普通班，在那段時(shí)間自己在后悔，家長(zhǎng)的訓(xùn)斥讓我自己帶入了無(wú)底的深淵。
開(kāi)學(xué)啊，我依舊如此郁郁寡歡，打不起精神來(lái)，直到遇見(jiàn)一位復(fù)讀生坐在我的位子旁邊，我本沒(méi)有什么心情去理會(huì)他，可是他卻一個(gè)勁得問(wèn)這問(wèn)那，最后飛出一句是不是不知道啊，這一句話引起了我的好奇心，我便把他拿過(guò)來(lái)的題目一個(gè)勁的全部做完了之后他便有一系列的問(wèn)題就來(lái)問(wèn)我，我也變得漸漸走出了自己內(nèi)心的意義，感覺(jué)到了這個(gè)班級(jí)的氛圍蠻好的，于是我便恢復(fù)了之前那般樂(lè)觀向上，那個(gè)秋天感謝你帶我走出陰影。
那個(gè)秋天一個(gè)陣陣秋風(fēng)拂面的秋天，學(xué)校組織了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名了一個(gè)一千米長(zhǎng)跑。在此之前我也已經(jīng)與他成為了形影不離的伙伴，每天下午我去訓(xùn)練。他便陪我一起訓(xùn)練，跑累了便坐下來(lái)與他談?wù)勑�，�?xùn)練，完了我的腳也走動(dòng)了，他便把我一步一步的從操場(chǎng)背回寢室，過(guò)了不知道多少天這樣的經(jīng)歷，運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)了，站在起跑線上，隨著裁判的一聲令下，所有人宛如離弦的箭一般沖了過(guò)去，在一圈一圈的緊張賽跑中我一直位列第一，我欣賞沒(méi)有浪費(fèi)我這些年的辛苦訓(xùn)練，就在我走神的`時(shí)候，我自己都不明白發(fā)生了什么，自己絆了自己一下，重重地摔倒了，在地上，他見(jiàn)我摔倒了飛奔過(guò)來(lái)，將我扶起問(wèn)我“哪里受傷了?疼不疼?”我自己看了一下右腿刮出了血，估計(jì)是不能再跑了，可我不甘心，他一眼就看出來(lái)了便說(shuō)，我扶你走過(guò)終點(diǎn)，我不禁感慨萬(wàn)分，只說(shuō)一句好，然后在他的幫助下，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)，走過(guò)了最后的路程，雖然是最后一名，可是我卻感覺(jué)到如此比奪到冠軍還更開(kāi)心之后，我們便在操場(chǎng)上坐著感受一陣陣秋風(fēng)拂面，感到無(wú)比歡快，在那個(gè)秋天我收獲了沉甸甸的友誼，我感受到了這樣的滋味，比蜂蜜還要甜，這友誼的重量比山還要重。
在那個(gè)秋天我感謝你，感謝這些遇見(jiàn)。
秋天是人的心靈與自然最為貼近的季節(jié)。這個(gè)季節(jié)，秋風(fēng)似歌，落葉如蝶，踩著秋葉散步，恍若走入一幅畫(huà)里。在自然的懷里，我們漸漸敞開(kāi)久閉的心扉，又一次成了孩子，又一次領(lǐng)悟自然對(duì)人生的某種啟示。我的生命季節(jié)似乎是夏秋之交，由綠轉(zhuǎn)黃的過(guò)渡時(shí)期。這時(shí)，花還芬芳，葉還濃綠，秋還生在夏里。
感謝遇見(jiàn)作文8
當(dāng)窗外的陽(yáng)光透過(guò)烏云密布直射進(jìn)我心里時(shí)，那一刻柔光萬(wàn)丈，感謝遇見(jiàn)，最好的你們。
晴子：你是一個(gè)我很難忘記的小闊耐，你古靈精怪，討喜的性格讓我忍不住去和你做朋友。你也會(huì)很皮，至少在我看來(lái)是這樣，你馬上就要初三了，哎你說(shuō)你要退網(wǎng)好好學(xué)習(xí)了，突然好不習(xí)慣沒(méi)有你的世界，好像一下子都變得枯燥無(wú)味起來(lái)。我是一個(gè)從來(lái)都學(xué)不會(huì)努力的人，所以我開(kāi)學(xué)還是會(huì)像現(xiàn)在這樣每天掛著QQ，他們都說(shuō)初二要打好基礎(chǔ)�？墒菍�(duì)于我這種吊兒郎當(dāng)?shù)娜藖?lái)說(shuō) ，只要玩得開(kāi)心就好。所以你努力向上的同時(shí)，也要注意休息，我雖然希望你可以在中考考出一個(gè)好成績(jī)，卻也自私的希望你可以玩的'開(kāi)心，學(xué)得成功。最后祝你一片赤誠(chéng)不會(huì)被辜負(fù)，如愿以?xún)數(shù)目忌夏憷硐胫械母咧�，加油！木啊，�?ài)晴子~
狗爸爸：之前看過(guò)你的作文，總是覺(jué)得你的文章充滿(mǎn)了搞笑的氣氛，讀來(lái)心里很舒服，也覺(jué)得唇齒留香。你說(shuō)你很羨慕我和周先生，可是你知道嗎，我也特別羨慕你和你對(duì)象，在你寫(xiě)的作文里，我看到你和他的單純美好，你會(huì)是一個(gè)多么優(yōu)秀的菇?jīng)鲅�。你和我一樣�?ài)玩，初一基本就是玩過(guò)去的。你也許看到我會(huì)突然回憶起那時(shí)的不努力，沒(méi)事的，你已經(jīng)很優(yōu)秀了。從你寫(xiě)的作文里就可以看出你是一個(gè)讓人著迷的菇?jīng)�，至少我拜倒在你的石榴裙下了。我早就想認(rèn)識(shí)你了，真的。我還記得我那天向你表白，我說(shuō)我喜歡你耿直不做作的性格，喜歡你風(fēng)雅獨(dú)居的文風(fēng)，喜歡你的一切。你當(dāng)時(shí)還特別搞笑的說(shuō)，你不百合。哈哈，你真的好幽默搞笑呀，和你做朋友簡(jiǎn)直就是上輩子拯救了銀河系。你也快高中了，準(zhǔn)高一，一起努力吧！木啊，（突然卡殼了，哈哈）愛(ài)你~
阿姨：你那天給我看的作文發(fā)表了，你略帶憂愁的筆描繪出你的不舍與難過(guò)。或許有些東西就是這樣吧，注定抓不住，擁抱每一個(gè)不期而遇，坦然面對(duì)每一個(gè)擦肩而過(guò)。阿姨，請(qǐng)?jiān)徧易硬荒転槟闩艖n解難，連最基本的關(guān)心都給的那么渺小，抱歉，阿姨。現(xiàn)在的生活開(kāi)始變得忙碌起來(lái)，你也找到了新的姨夫，姨夫?qū)δ愫芎�，至少在我看�?lái)他對(duì)你是真心的。忘記一個(gè)人有兩種辦法，一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間，一個(gè)是去另尋新歡。我寧愿去愛(ài)一個(gè)自己根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)幾次面的人，也不愿意去苦苦煎熬，一個(gè)人忍住寂寞與想念。一些東西終究不屬于我們的 ，放手或許才是最好的吧木啊，愛(ài)阿姨~
愿你們歲月無(wú)波瀾，敬你們余生不背歡。努力，加油吧！
感謝遇見(jiàn)作文9
不經(jīng)意間，夏季悄然到來(lái)。
夏天午后，我待在房間里寫(xiě)作業(yè)，數(shù)學(xué)的一道奧數(shù)題輕易被我解決。但到寫(xiě)作文時(shí)，看到題目時(shí)，腦子一片空白，絞盡腦汁，左思右想，卻不知從何寫(xiě)起，我毫無(wú)頭緒。爸爸見(jiàn)我抓耳撓腮，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“女兒啊，怎么了，遇到難題了嗎？”
“是的，這篇作文，我不知道從何寫(xiě)起�！蔽野欀碱^說(shuō)。
爸爸說(shuō)：“寫(xiě)作文是靠平時(shí)的日積月累的，從小事情中寫(xiě)出不平凡的事情，要不我?guī)愠鋈ド⑸⒉桨�！”�?tīng)到爸爸的話后，我便同意了。
走在這條小路上，左右兩邊都是蒼天大樹(shù)，猶如站崗的士兵。夏的小徑，悠長(zhǎng)而又寂寥，走在石板上清涼清涼的，仿佛給煩躁的'心送來(lái)了一絲涼意。爸爸指了指前面的一棵楊柳，然后說(shuō)：“你看她，甜甜地笑著，笑彎了腰，女兒啊，你觀察一下此時(shí)的楊柳與以往有何不同？”
我仔細(xì)地打量著她，哦，我知道了！“此刻的楊柳，分外妖嬈迷人，仿佛一位舞者，她的長(zhǎng)發(fā)及腰，飄在半空，舞動(dòng)著婀娜多姿的身姿，腰仿佛比以前更加柔軟了�！�
爸爸說(shuō)：“對(duì)呀，現(xiàn)在的你用不同的角度觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)某一件事物有不同的美，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么你就會(huì)充滿(mǎn)收獲與驚喜�！蔽椅⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝你，爸爸，我知道了，你放心，我一定會(huì)做到的�！卑职中牢康攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
剛要轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，伴隨著一陣芳香，吸引了我，回頭一看，原來(lái)是一池荷花。荷花在碧綠的水中格外動(dòng)人，那池中的荷花亭亭凈直，她的花瓣是粉紅色好像化妝師給她化了美麗的妝容，好生艷麗！有朵睡蓮潔白，樸實(shí)無(wú)華，在池塘里甜甜地睡著，雖無(wú)任何點(diǎn)綴，但依然讓人心動(dòng)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“女兒，我問(wèn)你，現(xiàn)在用一句詩(shī)句來(lái)形容荷花，你會(huì)用哪一句呢？”我脫口而出，說(shuō)：“亭亭凈直，出淤泥而不染。”
“為什么是這句呢？”
“因?yàn)槲以鴮W(xué)過(guò)一篇文言文就是關(guān)于贊美它的，給我很深的印象，我喜愛(ài)它的那種精神。我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，我愛(ài)荷花�！�
爸爸微笑著說(shuō)：“嗯，看到你說(shuō)這樣的話，讓我覺(jué)得你長(zhǎng)大了，我很欣慰�！�
望著爸爸欣慰的眼神，我笑了。
荷花，感謝遇見(jiàn)你，一陣微風(fēng)再次散發(fā)出撲鼻的香氣，濃郁而不浮華，沁我心脾……
感謝遇見(jiàn)作文10
雨，淅淅瀝瀝地下著。
放學(xué)時(shí)間，我沒(méi)帶雨傘，站在教室門(mén)外，看著越下越大的雨，長(zhǎng)吸一口氣，迅速?zèng)_向?qū)W校門(mén)口。雨水灑落我全身，透過(guò)單薄的衣衫，傳來(lái)絲絲涼意。
出了校門(mén)，卻沒(méi)看到熟悉的身影，心中不禁多了份埋怨和苦澀。
因雨勢(shì)太大，校門(mén)口積水來(lái)不及疏通，濁水積了一地，每一個(gè)雨滴落下，都能濺起一個(gè)個(gè)水花。每走一步，我的鞋，我的褲都會(huì)遭殃。
我急忙躲進(jìn)一旁的小店里，看著來(lái)往的人群和變得有些雜亂的雨滴，開(kāi)始煩躁起來(lái)。
小姑娘，你怎么啦？一句溫暖而又陌生的聲音在我耳畔響起。我扭過(guò)頭，看見(jiàn)一位阿姨，身上穿著一件大紅色的'雨衣，頭發(fā)被雨水淋得有些凌亂，她微笑著，眼角牽扯出一些歲月的痕跡。我愣愣地看著她。她又說(shuō)：小姑娘，你家是不是沒(méi)來(lái)接啊？要不要打電話，我把手機(jī)借給你。
我又看了看她，她依舊保持著微笑。但我還是有所警惕：她這么熱情干嗎？不會(huì)是壞人吧？我搖搖頭說(shuō)：不用了，謝謝阿姨，我媽一會(huì)兒就來(lái)了。
她似乎明白了我的擔(dān)憂，說(shuō)：孩子，你別誤會(huì)，我家也在這里上學(xué)，只是放得比較晚罷了。說(shuō)著，她把手機(jī)遞給了我。我接過(guò)手機(jī)，迅速撥通了媽媽的電話，那頭媽媽好似也挺著急：再等會(huì)兒，孩子，我馬上就到。掛上電話，我把手機(jī)還給那位阿姨。她好像比剛才笑得更燦爛了。
或許是因?yàn)橄惹暗恼`會(huì)，我們都沒(méi)再做什么交流，周?chē)兊冒察o起來(lái)。
我往屋內(nèi)走了走，盡可能不讓雨水淋到，看著這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨和外面匆匆的人流，越發(fā)感到自己孤單，身子也越發(fā)寒冷起來(lái)。突然，一股溫暖從指間蔓延。我低下頭來(lái)，看見(jiàn)一只熱水袋正安靜地躺在我的手心。我轉(zhuǎn)身看看阿姨，還沒(méi)等我開(kāi)口，她便笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我孩子還沒(méi)出來(lái)，看你穿得不暖，你先用著吧！我尷尬地低下了頭，身心開(kāi)始回暖。
終于等到媽媽?zhuān)野褵崴�給了那位仍在等孩子的阿姨，看著她漸漸消失的身影，心突然變得更暖起來(lái)。
感謝遇見(jiàn)，遇見(jiàn)你之前，我以為這個(gè)社會(huì)世態(tài)炎涼，人心冷漠；遇見(jiàn)你之后，我明白了人間自有真情，始終溫暖。
感謝遇見(jiàn)作文11
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”老師，在每個(gè)年齡層有著不同的定義。在課業(yè)學(xué)習(xí)階段，老師是位高明的解題達(dá)人，專(zhuān)們解決考卷上、書(shū)本里的疑難雜癥；在精神心靈層面，老師有時(shí)也化身成諮商心理師，帶著我們打開(kāi)心中的結(jié)。越過(guò)心頭的那層迷霧。上了大學(xué)，出了社會(huì)，少了名叫“班主任”的稱(chēng)謂。也許心中淡忘了曾經(jīng)的恩師，但細(xì)細(xì)回味那些美好的童年與青春，有了那些苦口婆心的.勸告，才能有為自己驕傲的今天。
隨著年紀(jì)一步步邁入升學(xué)壓力，那是個(gè)必經(jīng)的人生歷程。大人們都說(shuō)：“學(xué)歷高，工作才好找�！迸涯娴奈覅s以為交友才最重要，況且失去摯愛(ài)的友情是多么令人煎熬的事。中學(xué)時(shí)，這困惑一職纏繞著我，老師越講，我越是不爽。惡性循環(huán)下，成績(jī)直直落，再也回不到方光偉業(yè)的日子。直到友情開(kāi)始變了調(diào)，才開(kāi)始思考自己是否太固執(zhí)、聽(tīng)不進(jìn)長(zhǎng)輩們的勸告……這時(shí)，生活重心逐漸試著拉回課業(yè)，才明白：讀書(shū)固然重要，掌握事情的輕重，在確切的時(shí)間點(diǎn)做對(duì)的事，是班導(dǎo)帶給我的道理與思維。也因?yàn)檫@樣的人生歷練，我學(xué)會(huì)如何解決課業(yè)與友誼交織的問(wèn)題……
高中時(shí)，踏入熱愛(ài)的餐飲科，積極爭(zhēng)取當(dāng)小老師的情況下，和西餐老師奠下了一種不可言喻的緣分。那年西餐課程學(xué)校為我們?cè)鲈O(shè)了業(yè)師指導(dǎo)教學(xué)，師傅開(kāi)出大魚(yú)大肉的菜單，找出正確的食材還是見(jiàn)不容易的事，再點(diǎn)貨方面也得清楚地檢查品質(zhì)是否一致。因此，確認(rèn)完第一時(shí)間必和老師聯(lián)系食材的準(zhǔn)確性，以及備齊器具后才結(jié)束這項(xiàng)前置作業(yè)……。這樣的模式維持了一年，喜歡上奔波后一切就緒的喜悅。即使是第一個(gè)以最后一位走出廚房的我，臉上偶爾帶著疲憊；即使旁人都說(shuō)是老師太難搞，別做得那么累，但是我告訴自己若沒(méi)做好這些工作，老師上課就會(huì)沒(méi)辦法順利進(jìn)行。我也依然相信，甜美的果實(shí)將在后頭出現(xiàn)……。果真，最后一堂課老師請(qǐng)我到辦公室搬書(shū)，原以為是要會(huì)辦公室，沒(méi)想到一走進(jìn)便看見(jiàn)老師提了一大袋準(zhǔn)備統(tǒng)測(cè)的參考書(shū)送給我。當(dāng)下開(kāi)心的抱住老師，不是因?yàn)檫@些實(shí)質(zhì)的滿(mǎn)足，是一種努力最終被肯定的贊美：也是一種對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心的喜悅。
高三了，沒(méi)了實(shí)習(xí)課的感覺(jué)有些平凡而單調(diào)，偶而看見(jiàn)老師簡(jiǎn)單的招呼、寒暄幾句，輕易地把讀書(shū)壓力揮去。感謝在人生中遇見(jiàn)了如知己的老師，在困難時(shí)訓(xùn)練我成長(zhǎng)；在歡樂(lè)時(shí)提醒我茁壯。也因?yàn)槟鷤�，讓我變得不一樣…�?/p>
感謝遇見(jiàn)作文12
當(dāng)我第一次推開(kāi)這新世界的大門(mén)。開(kāi)始咿語(yǔ)呼喚愛(ài)的時(shí)候，我開(kāi)始生命旅程中的遇見(jiàn)。
感恩生命中那些最美的遇見(jiàn)。他們讓我學(xué)會(huì)了依戀與勇敢。
粉紅色的夢(mèng)，白色的雪花。我第一次遇見(jiàn)了冥冥中家鄉(xiāng)中的一份依戀。
我討厭你。我的老家坐落在子昂故里的一個(gè)遠(yuǎn)山中，這里沒(méi)有爸爸媽媽。自記事起，我便生活在這。這個(gè)春天，我遇見(jiàn)了山底下一整排齊齊繞著丘陵的桃樹(shù)次第開(kāi)花，她們總是第一個(gè)帶來(lái)春天的消息給人間，開(kāi)的那么爛漫無(wú)邪，于是，4歲的我愛(ài)上了爬樹(shù)，常常躺在枝干上做著“桃花塢里桃花庵，桃花庵里桃花仙”的粉紅色的夢(mèng)。卻不時(shí)成為了“樹(shù)下君子”，每每急得跺腳的`時(shí)候，對(duì)著那粉色小船想起了“花氣襲人知晝暖”的溫柔，這怎生氣的起來(lái)。冬天，我遇見(jiàn)了初灑凡塵的小雪。它輕輕為小山蓋上了一層白色的紗衣。沉睡著，沉睡著，小溪不在跳躍，偷偷的打著呼嚕。一切都停在這一刻，是該靜一靜了，我抖一抖身上的小雪，也縮回小被窩里。呼~(yú)吸~呼，合上旋律的大家，不分彼此。
突然，夢(mèng)醒了。曾無(wú)數(shù)次期待的場(chǎng)面，我的心中卻露出一片空虛。我有了爸爸媽媽的代價(jià)竟是你。我不停的回首，一遍又一遍，一遍又一遍，為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。我懂了，這是結(jié)繩將你我聯(lián)系的愛(ài)與依戀。謝謝你陪伴我，那些個(gè)一個(gè)人的畫(huà)面。
火紅的燭影活躍的閃爍，一口長(zhǎng)長(zhǎng)的黑棺，將你我的世界清晰勾勒出邊界。遇見(jiàn)死亡，我學(xué)會(huì)在淚水翻涌的時(shí)候，去勇敢。
“奶奶，奶奶，你在哪里？”
“我好想你，快回來(lái)吧！”
雙鬢染著銀絲，兩頰染起飛紅，小小的人兒，小小的手，卻總是緊緊的握住我的手，熱乎乎的像太陽(yáng)。可我眼前這個(gè)一身素衣，嘴唇發(fā)白，渾身冰冷的人是誰(shuí)？奶奶，不是說(shuō)好要看妞妞穿紅嫁衣的嘛，突如其來(lái)的死亡，讓我坐在高高的門(mén)檻上，像個(gè)木頭。周?chē)美洌美�，一片黑暗。我的淚水反復(fù)翻涌在眼眶，不敢流下來(lái)，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)：妞妞，奶奶不在的時(shí)候千萬(wàn)別偷偷哭鼻子喲，要勇敢，等著奶奶回來(lái)就好。奶奶，我沒(méi)哭，你會(huì)回來(lái)嘛？
一幕幕畫(huà)面拼湊出回憶，在我的一生中，遇見(jiàn)親人，親人用一生的時(shí)間換來(lái)一張我生命旅程中的有限期站票。遇見(jiàn)家鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)在角落為你守候。
有多少愛(ài)，轟轟烈烈；有多少情，細(xì)水長(zhǎng)流。感恩遇見(jiàn)，讓我學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)牽掛，學(xué)會(huì)感恩。謝謝你，遇見(jiàn)。
感謝遇見(jiàn)作文13
來(lái)到省實(shí)附中以后，不盡的是對(duì)家的想念。想念家里的人，想念家里的東西，想念家里的一切。
但如果想令自己釋然一點(diǎn)，那就必須得把握住周三下午的自由活動(dòng)時(shí)間。因?yàn)槟菚r(shí)家長(zhǎng)是可以進(jìn)來(lái)的�？上壹议L(zhǎng)不常來(lái)，有時(shí)便在走廊看幾眼。
一個(gè)平常的周三，平常的吃飯、洗澡、洗衣服后，又平常的來(lái)到了教室。拿了點(diǎn)帶來(lái)的零食，便在門(mén)外吃了起來(lái)。
邊吃著，邊看著樓下那些甜蜜的家人們溫柔的注視著自己的孩子。我也陶醉其中了，想象自己也是他們其中之一。
目光緊盯在一個(gè)家庭當(dāng)中。一個(gè)孩子坐在椅子上，手持作業(yè)板寫(xiě)著作業(yè)。一旁的父親和母親先是把兩個(gè)保溫飯盒輕輕的放在地上，再是小心翼翼地把自己帶來(lái)的伸縮桌拿出并展開(kāi)了，最后才從兩個(gè)保溫飯盒里慢慢地拿出了一碗飯和幾碗菜。這整個(gè)過(guò)程都沒(méi)發(fā)出很大的聲音，應(yīng)該是怕孩子受到了干擾。而孩子，也似乎很“聽(tīng)話”，全程都沒(méi)有幫過(guò)家長(zhǎng)，都在寫(xiě)作業(yè)。
這時(shí)，母親動(dòng)了幾下嘴，像在說(shuō)：“孩子，別寫(xiě)了，先吃一點(diǎn)飯吧，餓著也不好�！焙⒆颖惴畔铝俗鳂I(yè)，開(kāi)始吃飯�？僧�(dāng)我扔完垃圾再回來(lái)看時(shí)，他又拿起了作業(yè)板寫(xiě)作業(yè)，而不是享受著父母帶來(lái)的美味佳肴。
這時(shí)父親有點(diǎn)意見(jiàn)了，便把他的作業(yè)拿走了，還指著飯菜罵了幾句話，我在五樓都能聽(tīng)到一點(diǎn)聲音，周?chē)娜藗內(nèi)滩蛔“涯抗廪D(zhuǎn)移過(guò)來(lái)，這使他們很尷尬。就算這樣，母親還是護(hù)著孩子，一下子按住了父親，并把作業(yè)板還給了孩子。還向父親搖了搖頭，像是在說(shuō)：“好不容易見(jiàn)一面，你還這樣對(duì)孩子�！倍⒆雍孟褚苍谫�氣，低下了頭，勺起飯菜就往嘴里塞。母親無(wú)奈的`看著他，又看看父親，再次搖搖頭，好像在說(shuō)：“你看看，弄得孩子現(xiàn)在心情多不好！都怪你，唉……”孩子不一會(huì)兒就吃完了。吃完后便拿起作業(yè)板，背起書(shū)包，準(zhǔn)備往教室里走。
這時(shí)母親叫住了他，從袋子里拿出幾張紙巾遞給他，還和他說(shuō)了幾句話，就讓他走了。隨后母親回到了吃飯地點(diǎn)，和父親一起收拾孩子留下的殘局，邊收拾著，邊聊著什么。他們?cè)谡f(shuō)說(shuō)笑笑中，收拾好了。
我在欄桿上趴著看了大約二十多分鐘�；氐浇淌遥业哪X海里還在思考著“愛(ài)”，父母的愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)，是不求回報(bào)的愛(ài)，是偉大的愛(ài)。
其實(shí)，我每時(shí)每刻都能體會(huì)到這樣的愛(ài)，父母總會(huì)讓我心里有一種濃濃的甜蜜。
感謝那次遇見(jiàn)……
感謝遇見(jiàn)作文14
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家……”哼著小曲，走在回家的小路上，左眼皮不時(shí)跳跳。俗話說(shuō)，“左眼財(cái)，右眼災(zāi)”。說(shuō)不定，今天有啥好事發(fā)生。喜悅感驅(qū)動(dòng)著我回家的步伐，今天到家的時(shí)間可真是比往常早了三分鐘呢！
到達(dá)家門(mén)口，心里的期待感更是涌上心頭。慢慢地，慢慢地，我緩緩地打開(kāi)家門(mén)，伸進(jìn)腦袋探一探，可是卻沒(méi)有什么不同——家里還是一個(gè)人也沒(méi)有。正當(dāng)我垂頭喪氣，怨憤所謂的俗話也騙人的時(shí)候，忽然有個(gè)毛絨絨的東西從家里奔出，直往我這沖。我嚇壞了，連忙“砰”的一聲，關(guān)上門(mén)。一只黃毛小柯基正乖乖地坐在地上，眼睛清澈透明，仿佛兩顆閃亮的星星。原本我是害怕狗的，可是一見(jiàn)到這么一個(gè)可愛(ài)的'小東西坐在那里乖乖地等著你，怎么可能還會(huì)害怕呢？于是我輕悄悄地走近它，它瞬間恢復(fù)原形，直撲我的腿上，這可又把我嚇了一跳！有必要這么熱情嗎？我一溜煙地跑進(jìn)房間，把它甩開(kāi)，打電話向媽媽詢(xún)問(wèn)情況。
弄清楚后，我才知道，那是哥哥家的小狗，只是這幾天哥哥出差了，放我們家養(yǎng)幾天而已。這我就放心了。可今天這事到底是算好事還是壞事呢？
帶著對(duì)這只小狗的疑問(wèn)，我瞬間變成了一個(gè)“偵探”，走出房間，去觀察它的一舉一動(dòng)。它躺在沙發(fā)上玩媽媽的毛線球，趁它玩得入迷時(shí)，口渴的我早已按捺不住了，去冰箱拿了一瓶可樂(lè)喝。一眨眼的功夫，它又到了我腳邊上，我太難了！當(dāng)它用那圓溜溜的小眼睛看著我時(shí)，我妥協(xié)了，我哪忍心拒絕一個(gè)這么可愛(ài)的小生命呢？我知道它想跟我玩，于是準(zhǔn)備帶它到一樓的草地上遂其心愿。
沒(méi)有帶狗栓子，只有它、我和球。走出門(mén)要下樓梯時(shí)，它卻遲遲不肯走。我猜，它一定是害怕了，畢竟還是一兩個(gè)月大的小寶寶呢！于是呢，我就把它抱在懷里，還別說(shuō)，被我抱在懷里的它特別乖。緊緊縮成一團(tuán)，閉著眼睛，是不是以為我要哄它睡覺(jué)。整個(gè)下樓梯的過(guò)程，它都安靜得出奇，與之前的鬧騰熱情形成鮮明對(duì)比。
未料，剛放下，它又成了那個(gè)活潑可愛(ài)的小東西！在草地上快速奔跑，我扔球，它撿球，一人，一狗，一球，真好！玩著玩著，都累了，我躺在草地上，它也緊緊地挨著我，躺著。還時(shí)不時(shí)看看我，用舌頭舔舔我的手。通過(guò)一下午的相處，我改變了以前的看法，并不是每一只狗都兇神惡煞，也有可以親近好玩的。
小柯基，哥哥家的小柯基，感謝它給我?guī)?lái)了喜悅與快樂(lè)，感謝遇見(jiàn)。
感謝遇見(jiàn)作文15
青春，這是一個(gè)美好的花樣年華。在跌跌撞撞的成長(zhǎng)中，最少不了的是那些激勵(lì)我的人，讓我記憶深刻的人。青春，在每一個(gè)階段都少不了遇見(jiàn)，而每一次的遇見(jiàn)都是那么的刻骨銘心。遇見(jiàn)，是每一個(gè)階段必備不少；遇見(jiàn)，是我對(duì)新朋友或知己的新見(jiàn)解；遇見(jiàn)，是我對(duì)另外一個(gè)性格的新認(rèn)識(shí)。遇見(jiàn)你是我的榮幸，感謝遇見(jiàn)。
初三，是挑起夜燈，擼起袖子加油干的重要階段。因?yàn)槲覍⒁媾R人生的第一次大考——中考，而中考是我一直以來(lái)認(rèn)為最嚴(yán)格、最公正的考試。初三，我遇見(jiàn)了她，對(duì)我影響了一生的.人。
“美美”，是一個(gè)聰明伶俐的女孩，擁有天使般的笑容，更是大家的“開(kāi)心果“。作為同桌的我，已經(jīng)被她感染得也成為一個(gè)性格開(kāi)朗活潑的人。但一開(kāi)始，我和她只是普通朋友的關(guān)系，因?yàn)橐淮螜C(jī)遇，我們成為了很要好的朋友。她有一綹向左傾的秀發(fā)，平時(shí)扎一個(gè)不短不長(zhǎng)的馬尾，一雙有神的眼睛，一張小巧玲瓏的臉，要是在古代，頗有“大家閨秀的風(fēng)范”。
我們的認(rèn)識(shí)來(lái)源于一個(gè)小故事：那一天，我撞見(jiàn)了我的一個(gè)好閨蜜，我們聊了會(huì)，后來(lái)美美來(lái)找我的好閨蜜，她們倆是好朋友，于是閨蜜說(shuō)她人還不錯(cuò)就介紹給了我，我們就認(rèn)識(shí)了，我們每一天都會(huì)見(jiàn)面，見(jiàn)面就會(huì)微笑對(duì)面。有一次，我們假期說(shuō)好一起去玩，在我和我閨蜜的老地方見(jiàn)面，我想到了美美，于是我就喊上了她。之后，我們發(fā)展成為朋友關(guān)系了。
初三補(bǔ)課中，每天我們來(lái)的時(shí)間想差五分鐘左右，我們都像發(fā)了神經(jīng)似的，哈哈大笑，無(wú)憂無(wú)慮。課下中，我們以“互懟”為樂(lè)趣。上語(yǔ)文課中，老師在講課中，我出糗了，我不僅沒(méi)羞怯，還與同位“大笑”。我們有時(shí)還會(huì)不定的講故事，來(lái)充足我們的學(xué)習(xí)生活，以免徒增煩惱。
有一次，我們復(fù)習(xí)課文，復(fù)習(xí)到八年級(jí)上冊(cè)，老師說(shuō)到名著。美美有一本《Red Star Over China》——《紅星照耀中國(guó)》，我特別喜歡看書(shū)，正好那是我心儀已久的書(shū)。放假了一天后，她早上說(shuō)：“你要不？”當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)忘得無(wú)影無(wú)蹤了，猛的一瞬間，想起來(lái)了。她拿出來(lái)了，我心里高興不已……
我感謝她來(lái)到我的生活，影響到了我的一生！