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【精品】《感謝》作文500字匯編5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的《感謝》作文500字5篇，歡迎大家分享。
《感謝》作文500字 篇1
又有一批文字落戶在《瘋狂作文》《中學(xué)生百科》《河北經(jīng)濟(jì)傳媒》《第二課堂》等刊物，從網(wǎng)上查閱后，有一種噙了薄荷糖的感覺，渾身爽透了。
回過頭來看這些文字，自己都有些折服自己的腦子，怎么想出來的？尤其那連載，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，故事神出鬼沒地發(fā)展。去年完稿的東東，今年再看，居然一見如故，歡天喜地，唯心地感動(dòng)。
不是我是自戀狂，是文字的魅力磁性太強(qiáng)。
很多時(shí)候，腦子里一閃念，冒出來個(gè)想法，只要主人我勤快，趕緊追著想法的影兒索過程，那就不得了啦，家貓玩線團(tuán)，一扯十里遠(yuǎn)。不愁沒有好東西寫，發(fā)愁沒有時(shí)間寫。
腦子真是奇妙殷勤的寶貝，里面啥都有。外界的一切事物，皆有可能是“人猿相揖別，只幾塊石頭磨過，小兒時(shí)節(jié)”。思想的芯子，常常飽蘸著等待發(fā)光的油類，不知道會(huì)被哪塊石頭拼出火星，燃燒成一篇童話，一首詩，一則故事，一部小說，或者一段高談闊論。
其實(shí)我的腦子和別人的一樣，很小也很大。說它小，只能栽種一頭烏發(fā)；說它大，裝得下整個(gè)宇宙。所不同的，是我讀書學(xué)習(xí)再辛苦，也要堅(jiān)持把腦子賜予我的奇思妙想記錄下來，展覽給大家看。展覽的多了，顯得我的腦子和別人不一樣了。這種不一樣，說白了，不一樣在動(dòng)手能力上，而不是智慧的.高低上。
勤動(dòng)，勤樂。猶似一只美麗而煩人的老鼠，偷著別人睡覺的時(shí)間，筑成自己超越平凡的臺(tái)階。我不曉得什么時(shí)候是個(gè)頭，我只勉勵(lì)自己鋪好這一塊石條，再去搬下一塊。天有多高，我的夢想就有多高。能不能拾級(jí)而上到云端里去，全是后話。
現(xiàn)在，腦子的活火山，繼續(xù)噴發(fā)著驚人的能量。我的手，只能當(dāng)好忠勇的仆人，而不是讓懶惰羞辱了盛景，美好的少年時(shí)光，消失在遺憾里。
《感謝》作文500字 篇2
我終于有機(jī)會(huì)感謝我的努力了，因?yàn)槲铱偹愕玫搅嘶貓?bào)。
那一天，進(jìn)了家門，我就往白板那瞄了一眼，我只看見了媽媽站在白板前寫著什么，其它啥也沒看見。媽媽的身體慢慢移動(dòng)著：2、點(diǎn)、7、“十”、2�！耙K于有滿分可以加2分了!”看著這樣好的.結(jié)果，卻隱藏著其它事情。
前幾天，我嘟著嘴走進(jìn)了家門，還小聲嘀咕著：“干嘛嗎，我媽還要給我寫還課得分低扣1分，還只增加扣分的項(xiàng)目不增加加分的，真是木完木了的�！�
然而在2月6日晚，我坐在木椅子上，身后是插了電源的烤火器和閑著看手機(jī)的老爸。我把筆記本上的詩翻來覆去反反復(fù)復(fù)讀啊讀，總是有些地方會(huì)背錯(cuò)。我一直地讀、背，直到能背得很熟，我才放心地收起本子，然后休息去了。
到了第二天，紙放在課桌上，我聽著老師給的題，筆在紙上“唰唰唰”地寫。待到本項(xiàng)內(nèi)容結(jié)束，我把它給了老師。下課后，我回到家，打開本子，哇!滿分!我可以向我媽討零花錢了!媽媽剛一踏進(jìn)家門，就被我攔住了。我指指家門，比一個(gè)“加”和一個(gè)“2”的手勢。媽媽沒看懂，問：“干嘛?”“你沒看到我的得分嗎?”
“什么得分?”她還是沒搞懂。
“哎呀!”我有點(diǎn)無奈，又有點(diǎn)急，“你天天都關(guān)注的那個(gè)!”“哦，給你加2分嘛!”她這才明白。第二天我下課回來后，才看到媽媽在給我加分。
轉(zhuǎn)日早晨，我看到遠(yuǎn)方的太陽緩慢升起，我心情特別好。
《感謝》作文500字 篇3
人間處處都有愛。陽光四射，萬物復(fù)蘇，那是太陽給予的愛。繁星璀璨，銀河燦爛，那是大地給予的愛。
陽光明媚，太陽高掛。我在藍(lán)天白云下盡情地奔跑。路過一遍草坪，我慢慢停下腳步，摒足呼吸，一陣清風(fēng)吹拂過我的鼻尖，前所未有的輕松在我心中釋放。我輕拂那鮮艷的花朵，吮吸著它給予我的`芬芳，這是大地給予我們的愛。
偶然的一天，我獨(dú)自一人走在那繁華的街上，不知是已入冬的原因還是……我的身體瑟瑟發(fā)抖，牙齒老打架，一陣寒意襲卷而來，冷風(fēng)一個(gè)勁鉆進(jìn)我鼻孔，只聽一聲“哈啾”。我吸了吸鼻子，向四周望了望，這里離家還有一段路程。我隨意找了個(gè)地方坐下。手不斷地來回摩擦。想要從中索取一絲溫暖，但不如愿，緊接著又是一聲“哈啾”。我使勁捏住鼻子，讓它不在打噴嚏。
這時(shí)，我感覺身旁有股溫暖正緩緩向我靠近，我警惕似的向旁邊望去。只見迎面走來一個(gè)四旬多余的婦女，本以為她會(huì)從我身后走過，可她走到我身邊就停下來了。不知什么時(shí)候她手中多了一件外套。她好心的說道：“小姑娘，我看你好像很冷，我女兒年齡和你差不多，你不嫌棄的話就穿上吧�！蔽也恢撜f什么，緩緩地從她手中接過，這時(shí)一股溫意涌上心頭，不知不覺間，我的眼眶紅了，嘴里不停地說著：“謝謝�！彼邥r(shí)的背影我還依稀記得，就因她那暖暖而短暫的愛，大冬天時(shí)，一冷就會(huì)想到她。
世間給了我們不同的愛，我們每經(jīng)過的一個(gè)地方都有愛的存在，我們要感謝愛，使我們的生活多姿多彩。
《感謝》作文500字 篇4
“今天，我要講一件事情。”課上，班主任用嚴(yán)厲的語氣說出了這句話，氣氛異常緊張，“剛才有同學(xué)告訴我，音樂課上你們的紀(jì)律很差。我要批評(píng)一個(gè)人——黃子婕，你作為一個(gè)副班長，怎么沒管好音樂課上的紀(jì)律？要是我們班這樣，被校長看見怎么辦？這都是你的責(zé)任！”……
聽到自己的名字被老師點(diǎn)到，我心里滿是疑惑和不解。“以后，音樂課就由你來管理紀(jì)律，表現(xiàn)差的'人寫在紙上告訴我！”為什么要讓我管理？為什么這些是我的責(zé)任？這種事不是應(yīng)該讓音樂課代表做嗎？我已經(jīng)有四個(gè)職位，很忙了。我盯著班主任，心里燃燒起了一絲怒火。
就這樣，每當(dāng)?shù)搅艘魳氛n，我都會(huì)感到不耐煩，管理時(shí)也兇巴巴的，和以前截然不同。有時(shí)音樂課老師會(huì)誤會(huì)我，以為我在跟同學(xué)講話，點(diǎn)了我的名。這時(shí)我總會(huì)在心里埋怨班主任一句。不過時(shí)間長了，我也習(xí)慣了。
這種情況持續(xù)了很久。一次，我在課前領(lǐng)讀時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)：跟著我讀的人從以前的小部分變成了大部分！我吃了一驚，為什么會(huì)這樣？難道是因?yàn)槲以谝魳氛n上管得很嚴(yán)的關(guān)系嗎？這時(shí)，我想道：班主任讓我管理紀(jì)律是不是為了我好？她看我平時(shí)上課不怎么發(fā)言，想借這鍛煉我的能力？我心里又冒出一個(gè)想法：是這樣的！我一瞬間想通了，原來老師這么做是有原因的。
從這一刻起，我決定更認(rèn)真地管理音樂課的紀(jì)律�，F(xiàn)在一看見班主任，心里的不滿消失了，取而代之的是滿懷的感謝。
《感謝》作文500字 篇5
母校像傳說中的神泉，用清涼撫慰我們的傷口；母校像回首心中一幅精美的圖畫，留下了溫暖的回憶；母校像一首最動(dòng)聽的老歌，熏陶我們的思想感情；母校還像一輪最光明的旭日，照亮了我們的心房。它留給我們的永遠(yuǎn)都是無窮無盡，無邊無際，如大海般廣闊，似天地般厚實(shí)的美好感覺。
記得那一次，我上體育課，把腳給扭了，正當(dāng)我擔(dān)心該怎樣回教室時(shí)，同學(xué)們過來了，一句句溫暖的問候，讓我倍受感動(dòng)。他們扶著我去醫(yī)務(wù)室，幫我擦消毒水，之后，又扶著我回教室。我的擔(dān)心頓時(shí)消失了。在我腳扭了的期間，同學(xué)們知道我的腳不便于行走，于是，就幫我拿東西，從來都不讓我自己去拿。在我腳好了后，同學(xué)們還不時(shí)問我：“腳好了嗎？”這不經(jīng)意間的舉動(dòng)卻早已被我銘記在心，在我的心里生根發(fā)芽，成為了最美好的回憶。
在六年級(jí)上學(xué)期，我因病請(qǐng)了一個(gè)星期的長假，功課自然是落下了，但是我的.老師卻每天都不辭辛苦地為我補(bǔ)課，補(bǔ)課期間，老師怕我聽不懂，一個(gè)內(nèi)容甚至要講好幾遍，直到我聽懂為止。而同學(xué)們更是加倍關(guān)照我，當(dāng)我問同學(xué)題時(shí)，同學(xué)總是耐心地給我解答，從不推辭。
母校啊！感謝您使我學(xué)會(huì)了做人，增長了知識(shí)，鍛煉了身體，感謝您給予了我這么多的玩兒伴，母校�。∥矣肋h(yuǎn)都會(huì)記住您，記住和我惜惜相處的同學(xué)們。天還是那樣藍(lán)，云還是那樣淡，校園里的樹木還是那樣綠，然而，我們即將分別。母校，你是我此生不會(huì)落幕的回憶。
�。∧感�，感謝您為我所做的一切。
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